攀天阁乡学习型党组织建设工作典型材料

第一篇：攀天阁乡学习型党组织建设工作典型材料

学习型党组织建设工作典型材料

——攀天阁乡学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是党的建设的一个重大创新，是新形势下贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动的重要基础。攀天阁乡党委按照县委的要求，围绕“提高素质，解放思想，凝聚力量，推动发展”的主题，大力营造和形成崇尚学习、终身学习、保持学习的浓厚氛围，建立学习制度，丰富学习内容，创新学习形式，深入扎实开展学习型党组织建设，充分发挥党员干部的模范带动作用，全乡党员形成了“勤于学习，乐于工作、勇于创新”的良好局面，有力促进了各项工作的开展。

一、基本情况

攀天阁乡辖8个建制村，62个自然村，107个村民小组，3806户，15055人。全乡设8个农村党总支，24个农村支部，6个机关支部，乡共有党员1065人。

二、主要做法

（一）组织领导有力，形成学习风气

学习型党组织建设是保持党员队伍先进性的一项长期的系统工程，乡党委严格按照上级党组织的要求，高度重视此项工作，把学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。及时召开班子成员会议，成立了以乡党委书记为组长的学习型党组织建设工作领导小组，并研究制定了《攀天阁乡党委推进学习型党组织建设实施意见》，各村党

总支、机关各支部也成立了相应的领导组织和机构，拿出具体的学习方案和计划。形成一把手负总责、一级抓一级、层层分解任务，落实责任，在全乡党员中形成了良好的学习风气。

（二）抓好宣传引导，确保学习声色

为扎实推进学习型党组织建设，确保学习开展得有声有色，乡党委充分运用宣传栏、简报、横幅、黑板报等各种宣传手段，深入宣传，共张贴宣传标语72条幅，编写工作简报42篇。在宣传过程中对于年老病残不能参加集中学习的党员，按照支委委员挂钩党员农户情况开展上门宣传，对外出打工的党员邮寄相关材料和书籍，做到个个参与人人提高。

（三）创新学习载体，注重学习质量

作为县级示范点，我乡始终以创新为引领、大力营造创新理念，让学习成为一种责任；注重创新内容，让学习成为一种工作；注重创新形式，让学习成为一种乐趣；注重创新机制，让学习成为一种习惯。

一是注重创新理念，让学习成为一种责任。抓学习首先要抓认识，我乡注重在思想上解决“不想学、不愿学、不肯学”的问题，提出了更高要求。第一，学习是最重要的工作。要求全乡干部职工把学习作为工作的第一要务，少一些应酬、多一些读书时间，少一些娱乐、多一些调研，少一些空谈、多一些思考。要求各级组织高度重视学习，只要是学习上的需求，都要优先考虑，全力支持；只要是学习上的活动，2

都要加大投入、全力保障。第二，学识是最宝贵的素养。积极倡导党员干部立足岗位，加强学识修养，既能成为一名干事能手，更能成为一名管理行家，争做学习型、学者型、研究型、专家型、落实型干部。第三，学风是最根本的作风。要求广大干部通过加强学习、改进学风，达到净化心灵、减少媚俗，陶冶性情、减少浮躁，学会思考、减少盲动的目的，在全乡上下形成主动学习、扎实学习的良好氛围。

二是注重创新内容，让学习成为一种工作。本着学为所用、学得生动的原则，坚持把党的科学理论、先进理念，与攀天阁乡的发展、工作实践有机融合，实现以学促干、学用相长。一是推动科学发展观本土化，提升理论水平。围绕落实科学发展观，把学习内容与本乡实际更加贴切地联系起来，用通俗易懂、乐于接受的方法把学习的重点更好的传授给听众群体，充分调动听众群体的学习积极性，做到教学互长。二是拓展学习的深度、高度和广度，在持续不断地抓好理论学习的同时，把学习的视点转移到国际国内的热点问题上，并在周五学习日上展开讨论，使学习的热情得到进一步激发，学习的成效明显。

三是注重创新形式，让学习成为一种乐趣。坚持创新形式、灵活方式，使学习寓教于乐，变虚为实。一是坚持“读”与“讲”结合。在加强集中学习的同时，积极推动各级干部走向讲台，边学边讲、以讲促学。乡领导班子成员深入各联系村用通俗易懂的语言，宣讲发展形势、热点时政、县情县策面对面宣讲。在七月“学习提高月”活动中，全乡开展宣 3

讲活动15余场，参与党员人数达900人次。二是坚持“读”与“评”结合。在七月学习月，一改以往只是领导给职工授课的方式方法，在七月学习月让乡里的年轻干部给全乡干部职工谈学习心得、交流学习经验、感悟人生哲理，授课结束后，乡党委书记逐个对其进行客观实际的点评，不仅使学习形式更加新颖、内容更加生动、也进一步使授课者明晰自己的不足，明确了今后的努力方向。三是坚持“读”与“研”结合。邀请县委党校老师和“万名专家讲科普”的老科技工作者来我乡讲座，拓展思维，拓宽视野，在研讨中统一思想、达成共识、提升境界。四是把远程教育作为学习型党组织建设的有效载体。充分利用远程教育设备及网络媒体等，组织广大党员收看学习了重要的时事新闻、政治理论等课件53个，参加学习活动的党员集中学习累计达74次，参加学习的党员达1065人，以更加直观的方式达到了让党员接受教育、提高素质的目的。

四是注重创新机制，让学习成为一种习惯。坚持从机制、制度建设入手，推动干部学习常态化、经常化、制度化，把学习从“软任务”变为“硬约束”。一是自上而下抓带头。坚持“领导带头带一片、党委带头带全乡”，党委学习中心组定期集中学习、轮流上台授课，全乡读书的氛围日益浓厚。二是加强督查抓落实。乡党委办、纪委定期组织现场问答以此作为学习的督促检查，及时指出学习中存在的问题和不足。

（四）注重实践特色，服务农民群众

在学习活动中，乡党委领导十分注重实践特色、注重结合农业、农村工作实际，提高党员干部的实践服务能力。一是开展有关农村常用、实用的法律法规知识和养殖、种植等有针对性的培训。二是开展党员干部包户、实地调研学习和结对帮扶活动，对农民的生产生活进行调查和技术服务，既服务了群众，也提高了党员干部的实践能力、政治修养和服务意识。

（五）注重分类指导，学习强化基层

全乡各级党组织根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊性相结合。在乡党委层面上，通过不断完善党委中心组学习制度，着力提升乡党委的决策水平和应对复杂局面的能力；在机关支部层面上，加大理论学习力度，增强机关党员为民服务理念；在农村支部层面，加大实用技术学习，通过理论学习和技术学习相结合，着力提升经济发展能力，同时增强大学生“村官”的实践操作能力，注重培养吸收学习型青年加入党组织，为基层党组织注入源头活水，在创建学习型党组织活动中强化基层堡垒作用。

（六）加强制度建设，建立长效机制

建设学习型党组织，关键是要把建立健全制度体系作为重要保障，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习，乡党委完善了领导班子学习制度、党员学习制度、先进群体学习制度，对学习的目标和任务进行量化、细化。规定每周二为领导班子学习日，每周五为干部职 5

工学习日，每月25号村党总支汇报本村学习情况。同时，乡党委把学习情况纳入个人年度考核，并作为评优评先的重要依据。要求各支部不定期地对党员学习情况进行检查、通报，对学习内容记录不全、不符合要求的，要求补记；对因出差未及时完成学习任务的，督促其进行补学，使每位党员保质保量地完成学习任务，确保学习教育收到实实在在的效果。

（七）以建党九十周年为契机，推进学习型党组织建设 今年是中国共产党建党九十周年，为回顾中国共产党九十年来走过的艰苦历程和光辉岁月，从而增强广大党员的党性修养、防腐抗腐能力以及全心全意为人民办实事、办好事的意识，乡党委组织开展了阅读一本好书、观看一部爱国电影、听取一堂党课、学习一位楷模、举办一场文艺活动、开展一次走访慰问、进行一次评选表彰的“七个一”活动。在系列活动开展过程中，党员就党的理论、历史、知识学习方面有了更进一步的加强。学习党史可以使党员从历史中汲取智慧和力量，是加强党的思想理论建设的重要手段，也是继承党的成功经验和优良传统的需要。自该活动启动以来，全乡各党组织及党员们积极响应，在乡内形成了良好的学习氛围。

三、取得的经验和成效

在学习型党组织建设活动中，乡党委以强化学习提高跨越发展的素质和本领，提高了统筹大局的决策力，提升了破解难题的创造力。

一是发展意识进一步强化。乡党委把十七届四中、五中全会精神，胡锦涛总书记“七一”讲话精神，县第十二次党代会精神以及余春桥副书记对推进县学习型党组织建设工作指示精神纳入学习的重点内容，通过学习，进一步深刻领会党在新时期的发展目标和发展战略的内涵，并与我乡的实际紧密结合起来。为此，我乡提出了要在全乡新的一轮发展中创先争优实现新跨越的发展目标和“民族文化兴乡、生物产业强乡、和谐稳定安乡”的发展战略。目前，全乡各级党组织和广大党员干部抓发展的意识明显增强，促进科学发展的热情进一步高涨。

二是经济工作得到强力推进。在学习中，乡党委对“发展是硬道理”这一科学论断有了更深刻的认识。为此，在实际工作中，我们以大项目建设为重点，全力推进经济工作、大项目建设。截至2010年底，全乡国民生产总值达到6400万元，农村经济总收入6872万元，社会固定资产投资达6800万元（工农电站技改扩容工程和扎子洛接待站建设后，将突破1.65亿元）。

三是民生问题得到改善。乡党委把为百姓解难题、办实事做为检验活动成果的重要标准，要求深入群众，深入实际，深入到全乡重点工程易出现不稳定因素的地方去，从代表和维护群众的合法利益的高度出发，切实解决动迁安置、就业保障、居住出行等与百姓息息相关的矛盾和问题，确保重点工程的推进和地区的社会稳定。每位党委班子成员都与8个村总支、6个机关支部结成对子，不定期地深入到联系单位 7

参与学习、讲党课，与干部一起调研，为群众解决实际困难，为群众解决实际问题数百件。2010年度共筹集机关支部党员爱心款12500元，在2011年“六一”节慰问活动中，为贫困少年儿童送上机关支部爱心款4000元；为2011年县理科高考状元陶华上献上机关支部爱心款3000元；积极响应县委、政府号召，有条有序开展了2011集中规模办学捐资助学活动，截止目前全乡共筹集捐款30661元。

四是工作作风进一步转变。在这次学习型党组织建设活动中，乡党委确立的目标是“提高素质，转变作风，促进工作”，把转变作风放在了突出的位置。把学习活动和转变作风有关的活动紧密结合起来，使其相互关联，互相促进。通过学习，广大党员干部对照本职工作，认真查找思想观念、服务意识、工作作风、办事效率、履行职责等方面存在的“庸、懒”现象和落实科学发展观等方面存在的突出问题。针对查摆出的问题，制定整改措施，转变工作作风，主动为农村发展服务，为人民群众服务，全乡上下形成了人人为发展环境做贡献的浓厚氛围。

在创建活动中，我乡圆满完成了既定目标，也取得了一定的成效，党的建设得到全面推进，各项事业在原有基础上迈出了更加坚实的一步，这些成绩的取得，是州委、州政府，县委、县政府正确领导的结果，是全乡各级干部农村党员群众共同努力的结果。在看到成绩的同时，也应该清醒地认识到，活动开展的过程中还存在不少困难和问题，主要表现为：个别农村支部书记文化水平偏低，一定程度上影响了该支部 8 的创建活动开展成效；基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用还没有充分发挥，对活动的推动作用不太明显；地域分散、流动党员、年老体弱的党员数量多，活动的参与人数和覆盖面窄。针对以上问题，我们将采取切实有力措施加以改进和克服。使活动更加圆满，成效更加明显。

四、下步打算

一是在学习内容的有效性上下功夫。注重提高学习质量，在学习内容上要拓宽、拓深。当前我乡党员的学习习惯已基本养成，但学习内容仍有局限性。各党（总）支部结合支部的职能，针对学习和工作中遇到的问题 “开方子”，保证学习的“疗效”。

二是在学习方式的创新性上下功夫。认真研究新形势下我乡党员构成的新特点、新变化，深入探索带有一般指导意义的特点和规律。从前一段建设学习型党组织工作开展情况分析，只有不断地创新学习方式，才能体现时代的特点、贴近党员的需求，创建活动才会真正取得实效。

三是在学习范围的全员性上下功夫。尽可能地扩大学习覆盖面，使更多的党员受教育。根据乡情，认真研究。一些新经济组织、新社会组织、流动人员中党员的学习问题。

四是在学习成果的实践性上下功夫。把学习到的宏观的指导思想、原则性的要求、理论知识与我乡的实际结合起来，用学习成果更多地解决发展中的问题。只有更多地付诸行动、付诸实践，才能实现科学发展，我们的工作才能赢得群众的认可。

五是在学习制度的规范性上下功夫。制定科学完善、可行性强的奖惩考评方法，增强考核激励的杠杆调节作用。将学习型党组织建设纳入对党组织考核的重要内容，制订出台考核办法，评选表彰一批学习型党组织建设先进党组织及先进个人，更好地激励各级党组织和广大党员在促进全乡经济社会发展中发挥更大的作用。

中共攀天阁乡委员会 〇一一年九月十五日

二

第二篇：攀天阁乡人大主席团工作报告

攀天阁乡人民代表大会主席团工作报告

——在攀天阁乡第九届人民代表大会第三次会议上

攀天阁乡人大主席 和学光

各位代表：

我受攀天阁乡第九届人大主席团的委托，向大会报告主席团过去一年的主要工作和今后一年的主要任务，请予审议。

攀天阁乡人民代表大会由州、县、乡人民代表和村民代表359人组成。其中州第十一届人民代表3人，县第十五届人民代表15人，乡第九届人民代表53人，村民代表288人。

过去一年的主要工作

2009年是全面贯彻落实实践科学发展观的一年，认真贯彻落实乡第九届人民代表大会第二次会议的决议和决定。2009年乡人大主席团的工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”会议精神为指导，以经济建设为中心，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一，围绕中心、服务大局，深入基层调查研究，转变作风，扎实工作，以进一步加强我乡社会主义法制建设，推进以法治乡，为改革发展稳定的攀天阁乡建设和谐社会主义而做出新贡献为指导思想，使各项工作取得了如下新的成效。

一、围绕全乡经济建设的中心工作，认真开展监督工作

1、紧紧围绕乡党委中心工作，紧紧把发展作为第一要务，—1— 以经济建设为中心，坚持科学发展不动摇，积极支持、努力促进、主动参与经济建设，全面了解和掌握全乡经济发展情况，广泛听取各方面意见，围绕事关全乡改革发展、稳定的重大问题以及人民群众普遍关心的热点、难点问题。充分发挥地方国家权力机关的职能作用，进一步推动科学发展观的贯彻落实，使之贯穿于经济工作的各个领域和社会发展的各个方面。

2、以人大工作的地位和特点出发，组织乡人大主席团成员和部分代表，开展调查、视察、听取和审议报告等方法在重大项目建设、财政收入、全乡调整农业产业等事项上，加强和规范了人大工作在围绕中心工作中予以强力监督。

3、组织代表参加行风评议、听证会议、测评等工作并对项目建设和新农村建设工作作了重点的督查评议。组织代表开展中心完小、医院、派出所等单位民主行风评议；出席听政会议，了解党委、人大、政府所开展的工作并对党委、人大、政府领导班子成员进行了民主测评工作；先后组织代表视察了皆菊村迪妈组社会主义新农村建设和美洛村农业产业结构调整建设情况；听取和审议乡人民政府、乡林业站、乡民政所2008年下半年——2009年上半年的工作情况的报告。

二、加强人大自身建设，适应开创新时期的人大工作

1、深入学习实践科学发展观。主席团班子积极参加乡党委组织召开的解放思想大讨论活动及学习实践科学发展观活动的

—2— 学习，在会上主席团成员和主要领导踊跃发言，积极为我乡如何开展科学发展观活动建言献策，为学习实践科学发展观活动拓展了新的领域、注入了新的活力。

2、人大代表积极参加对业务知识的学习培训，增强提升履职能力。乡人大主席团在组织各种会议期间，在会期会上代表履行职责的同时，积极组织乡人民代表进行业务知识的学习培训，并对所培训的业务知识联系实践工作，加强知识与实践并举，极力增强提升人大代表履行职责的能力，发挥人大代表参政议政作用。

3、创建、建设议案、建议和批评意见的办理监督模式，由主席团监督转变为主席团、代表、社会共同参与监督，对承办单位强化责任，快速提高办理质量，搞好、做好代表建议意见的交办、督办工作。对代表提出的意见建议认真梳理，并及时交给政府及乡直各部门办理，并跟踪督促通报办理情况。

4、代表履职考核机制的创建。为便于规范管理，更好地开展代表学习活动和不断提高依法履职的团队综合能力，乡人大主席团制订、讨论并通过了《攀天阁乡人民代表活动小组职责》，设立代表小组活动记载簿、代表履职记载簿，并向乡人民代表发放了《代表工作手册》，要求各代表活动小组定期开展活动，并向人大办公室上报活动情况及活动中代表提出的意见建议，使代表认识并认真做到牢记“使命讲大局、依法履职树正气、重点工

—3— 作比奉献”的人大工作新风尚。

三、强化领导，规范管理，置自身建设于提高之中

1、依靠并围绕党的中心工作，紧紧把党委的中心工作贯彻于人大工作，积极完成党委完成的中心工作和上级人大布置的工作，乡人大在定期向党委汇报工作的同时，在重大事情上自觉主动地向党委请示，坚持党的领导，不断完善人大监督的工作模式。

2、精心组织召开攀天阁乡第九届人民代表大会二次会议，选举产生政府领导乡人民政府乡长。乡人大主席团在乡党委的领导下及县人大的指导下，经精心组织召开了乡第九届人民代表大会二次会议，在会上乡人民代表大会严格按照选举工作流程和要求，以《选举法》和《地方组织法》为依据，选举产生了我乡工作能力强、工作负责，能为群众办实事、办好事，能为我乡推动社会经济全面发展的政府领导乡人民政府乡长。

3、始终把学习法律、法规和党在农村的各项方针政策放在首位。利用召开代表会议和代表联系会议认真组织学习培训《宪法》、《代表法》、《组织法》、《选举法》，学习人大工作基础知识、业务知识和党在农村的各项方针政策，履行人民赋予的权力，充分发挥人大的职能作用。一年来，乡人大紧紧围绕全乡的中心工作，在乡党委的领导下，通过主席团会议、代表会议，开展视察，听取和审议乡人民政府及直属部门的工作情况报告，收集并整理代表提出意见建议85件。此外主席团处理办理人民代表和群众

—4— 的来信来访58人次，对来信来访中反映的重要问题，督促乡人民政府及相关部门给予认真研究处理，及时解决，维护了人民群众的合法权益，促进了社会的和谐稳定。

四、认真完成党委交给主席团班子成员的各项工作 我乡人大主席团班子成员在乡党委的领导下，支持且积极配合乡人民政府，努力完成党风廉政建设和学习实践科学发展观活动工作；进行和完成各项农业农村工作、基础设施项目建设、扶贫项目建设、新农村项目建设、林改及科学发展观学教等工作。

五、积极完成上级人大交给的各项工作任务，加强州、县、乡人民代表的联系

1、积极组织我乡州县人大代表参加州县人大组织的各项视察工作，并听取州县各大局、个部门的工作报告。

2、加强联系州、县、乡人民代表工作，召开座谈会联系6次71人次，个别座谈联系34人次。全年共联系州、县、乡人民代表101人次。

六、依法行使人事任免权

乡人大主席团始终坚持把党管干部和人大主席团依法任免有机相结合，坚持党的领导，严格依法办事。一年中，乡人大主席团任职3人，免职3人，其中：依法选举任职3人，免职主席团成员1人。

七、加强人大自身建设，努力提高工作效率

—5— 乡人大始终把学习放在重要位置，牢固树立党的观念，政治观念和大局观念，增强人大工作在新时期为人民服务的使命感和责任感，树立求真务实的工作作风，深入基层调查研究，为人民群众办实事、办好事、谋利益，自觉接受人民的监督，打造了政治坚定、业务熟悉、勤政廉洁的一支队伍。

各位代表，在过去的一年中，乡人大在乡党委的领导下认真完成了乡九届二次会议确定的各项任务，并取得了骄人的成绩，这是上级人大能乡党委的正确领导和指导的结果，是乡人民政府的配合，是人大代表、人民群众大力支持的结果。在此，我谨代表向人大主席团向大家表示衷心感谢！

我们在取得骄人成绩的同时也清楚的看到，我们的工作与党的要求和全乡人民的期望，与宪法、法律赋予的职责有着一定的差距，主要表现于：一是村级开展村民代表活动督促不够；二是代表履职与知情权不够；三是深入调查研究开展不够；四是乡人大对农村民情民意的调查了解不够；五是乡人大的自身建设，还待进一步加强等几项问题，我们将采取积极措施加以改进。

2010年的主要工作意见

2009年是全面学习实践科学发展观的一年，乡人大主席团工作的总体思路以在中共攀天阁乡党委的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届

—6— 三中、四中全会和中央第五次西藏工作座谈会精神，紧紧围绕省第八次党代会和省委八届七次、八次全委会的决策部署及本次会议确定的目标任务，同心协力，求真务实，团结奋进，认真履行宪法和法律赋予的各项职责，为促进我乡经济社会又好又快发展作出新的贡献为指导思想，紧紧围绕全乡工作大局，积极开展各项工作，努力促进我乡经济社会又好又快的发展。2010年主席团要着重抓好以下几个方面的工作：

一、围绕全乡中心工作，依法决定重大事项

紧紧围绕乡党委中心工作，始终坚持发展是第一要务，坚持科学发展观不动援，积极支持、努力促进、主动参与经济建设。紧紧抓住事关改革、发展、稳定和人民群众关注的热点、难点问题，深入开展调查研究，全面了解和掌握全乡经济发展情况，广泛听取各方面意见，适时作出决议、决定，保证重大决策的科学化、民主化，使党的主张通过法定程序成为人民的意愿。确实维护稳定的发展环境和人民群众的切身的合法权益。

二、要始终坚持党的领导和依靠人民群众的监督

坚持党的领导，坚持人民民主专政和依靠人民群众的监督，是坚持和完善人民代表大会制度的根本原则，是做好人大工作的根本保证。乡人大要严格坚持党的领导原则，从巩固党的执政地位的高度，自觉地接受党的领导，接受人民群众的监督，按照党的主张和人民的意志开展工作，建立健全并认真执行向乡党委的

—7— 请示报告制度，坚持人民民主专政制度，牢牢把握人大工作的方向。

三、继续加强人大自身建设，努力提高工作效率

要始终继续把学习放在重要位置，牢固树立党的观念、政治观念和大局观念，增强做好人大工作的使命感和责任感，不断提高乡人大的凝聚力和战斗力，努力打造一支政治坚定、业务精通、勤政廉洁的队伍，要树立求真务实的工作作风，深入基层调查研究，继续为人民办实事、谋利益，自觉接受人民监督。

四、开拓创新，不断增强代表小组活动的实效

1、加强培训，不断提高人大代表素质和履职能力。主席团要认真组织学习，经常开展并采取集中学习和个人自学等形式，认真组织代表学习党的路线、方针、政策，学习人大法律法规和履职知识，不断提高代表素质和履职能力，为开展代表小组活动奠定基础。

2、找准切入点，精心确定活动主题。

在组织人大代表活动时，要围绕以下四个方面找准切入点，精心确定活动主题。一是围绕本级人民代表大会确定的目标和任务，县人大常委会、乡人大主席团工作要点，搞好对接，突出活动的针对性。二是围绕人大代表和人民群众普遍关注的热点、难点问题，找准人大工作和政府工作的结合点，做到既便于代表监督，又切实推动政府工作。三是围绕带有全局性、根本性、—8— 长远性和建设性的问题，突出经济社会发展中的“关注点”，力求结合实际，突出重点，既紧扣人大工作，又贴近民生民意。四是围绕代表比较熟知、关心的问题，采取走访、座谈、调查、视察、听取汇报等形式为代表发挥作用提供舞台，激发代表发挥作用的热情。最终达到为推动经济社会发展作贡献，为人民群众解决实际问题。

五、搞好服务，逐步规范人大代表小组活动

乡人大主席团要按照《代表法》对开展代表小组活动的要求，切实加强对代表小组活动联系、指导和服务，努力为代表小组活动创造条件，起好桥梁和纽带作用。一是合理科学地划分好代表小组；二是要正确引导代表小组推选出政治素质高，法律意识强、有组织协调能力、热心于代表小组活动的代表担任小组正、副组长；三是帮助代表小组建立健全活动制度，制定好计划和活动方案；四是要拓宽代表知情知政渠道，扩大代表的参与权和知情权。

各位代表，2010年是全面建设小康社会重要的一年，改革、发展、稳定的任务艰巨而繁重。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，在中共攀天阁乡党委的领导下，紧紧依靠全乡各族人民，求真务实，奋发进取，为确保攀天阁乡经济的跨越发展和和谐稳定做出新的贡献。

—9—

攀天阁乡人大主席团 二○○九年十二月三日

—10—

第三篇：大秦乡学习型党组织建设典型材料

大秦乡学习型党组织建设典型材料

大秦乡将学习型党组织建设做为新形势下加强党的建设的重要内容，做为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。推动了全乡学习型党组织建设的不断深入。

一、强化组织领导，确保学习型党组织建设顺利开展 一是健全完善组织领导机制。乡党委专门研究部署建设学习型党组织工作，成立了领导机构，乡主要领导亲自抓，并抽调宣传、纪检干部，组成了建设学习型党组织领导小组，下设办公室，并根据实际需要设立了综合、指导、宣传三个小组，提出了“具体指导，树立典型，明确责任，全力推进”的运行机制，落实了经费保障机制，为开展建设学习型党组织工作奠定了基础。

二是结合实际确定活动主题。大秦乡紧密联系本乡发展实际和党员干部学习实际，针对部分党员干部中存在的忽视学习、不会学习、没有学习动力的现状，加强对干部的学习教育，让广大干部明确学习的重要性，树立人人学习、时时学习、终身学习的理念。按照注重政治业务学习、注重学习效果、注重促进工作的原则，确立了“强化素质、注重实践、学以致用、促进发展”的活动主题，为开展建设学习型党组织活动指明了方向。

东村、刘庙村党支部先行试点，以总结经验、树立样板。通过多次召开现场会进行实地观摩，使各党支部学有目标、做有榜样，确保学习型党组织建设工作的整体推进。

三是丰富活动形式，有效增强学习活动的吸引力。在学习方式选取上，大秦乡采取了专家辅导、干部互助、网络互动式、主题教育等方式，通过学习来提高党员干部的素质，努力让读书、学习、思考成为干部生活的方式和习惯。乡党委在全乡开展了“读书月”、“远程教育学习”等活动，激发了广大党员的学习兴趣，形成了比、学、赶、超的良好氛围。乡党委开展了理论学习大讲堂，组织干部轮流“坐庄”主讲，即锻炼了能力，又检阅了理论水平；梁东村新建的“文化长廊”，把事关民生的重大政策要点随时公开、公示，鞭策了党员干部的学习自觉性，有效地调动了群众参与学习的积极性。各支部也根据各自职能和党员知识构成，设计了各具特色的学习活动，广泛开展了“月读一书”、“支部书记讲党课”、“普通党员讲党课”等特色活动，增强了建设学习型党组织活动的吸引力。

四是完善长效机制，有效激发主动学习的动力。在建设学习型党组织工作中，乡党委注重建立健全符合实际、行之有效的学习制度，促进党员干部学习的科学化、规范化和制度化。进一步明确了学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求。建立健全了集体学习、培训、调查研究、学习

乡领导分负责，人人包项目包进度，有针对性地解决项目建设过程中出现的问题。

三是科学发展中的问题得到了解决。在建设学习型党组织活动中，大秦乡把解决长期困扰经济和社会发展的问题列为重点，经过乡党委研究，将塬区规划、治安管理、环境卫生、民族团结、安全生产等方面的七项问题列为困绕全乡科学发展的实际问题，下决心一一解决。乡党委制定了解决方案，明确了具体责任人，规定了解决时限。通过集中整治，使大秦乡的人文环境、生态环境进一步得到了改善。

四是工作作风进一步转变。在学习型党组织建设活动中，乡党委确立的目标是“提高素质，转变作风，促进工作”，把转变作风放在了突出的位置。把学习活动和“创先争优”、“联村联户、为民富民”行动紧密结合起来，使其相互关联，互相促进。广大党员干部对照本职工作，认真查找思想观念、服务意识、工作作风、办事效率、履行职责等方面存在的“庸、懒”现象和落实科学发展观等方面存在的突出问题。针对排查出的问题，制定整改措施，转变工作作风，主动为全乡经济发展服务，为人民群众服务，全乡上下形成了人人为发展环境做贡献的浓厚氛围。

第四篇：学习型党组织建设典型材料

全面推进县人大机关学习型党组织建设

为认真贯彻落实中央、省、市关于推进学习型党组织建设的精神，充分发挥机关党员领导干部在学习中的表率作用，县人大常委会党组高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，在“深”字上下功夫、在“实”字上出成效，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全学习制度，使党员的学习能力不断提升，知识素养不断增强，先锋模范作用充分发挥，使党组织的凝聚力、战斗力和创造力不断增强。

一、结合实际，突出重点，全面优化学习内容

县人大常委会党组以提高理论素养、坚定理想信念、增强素质能力为教育目标，认真落实县人大机关每周二集中学习制度，把理论学习同研究解决关系人民群众切身利益、社会普遍关注的重大问题和维护改革发展稳定大局结合起来，着眼于增强学习的针对性和实效性，在拓展学习领域、选择学习内容上，既突出重点，又完善结构，做到了与时俱进、学以致用。一是着眼于提高政治理论水平、增强党员党性修养，坚持理论学习同中央决策部署相结合、同解决现实问题相结合，确保人大工作始终沿着正确的政治方向发展。坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观、社会主义和谐社会建设等重大理论成果，努力把学习中国特色社会主义理论体系同经济社会发展现状结合起来，同我县经济社会发展思路结合起来，自觉用中国特色社会主义理论指导人大工作实践。二是紧密结合人大工作实际，全面掌握人大基本理论和人大业务知识，确保人大工作又好又快地发展。坚持从工作岗位的实际要求出发，认真学习人大基本理论、人大工作法律法规和人大业务知识，每次活动、会议都及时总结，不断掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。三是立足于开阔思维视野、完善知识结构、提升思维能力，积极涉猎其它方面的科学文化知识。坚持兼收并蓄、博采众长，广泛学习经济、金融、科技等方面的知识，努力把它们转化为做好人大工作的有力助手和工具，全面拓展工作能力。

二、创新方法，改进方式，不断增强学习效果

县人大常委会党组以提高工作能力为核心，不断改进和创新学习的方式方法，在坚持个人自学与集中学习的基础上，综合运用专题研讨、入校培训、参观考察等方法，积极探索互动式、研究式、共享式等学习途径，进一步增强学习的吸引力和感染力，实现“要我学”到“我要学”的良好转变，干部队伍的整体素质和能力不断提高。一是听讲座，集中学。认真落实常委会“一月一法”学习制度，邀请有关人员对《森林法》、《行政处罚法》、《预算法》、《人民调解法》、《企业所得税法》、《水法》等法律法规进行辅导讲座，从而督促班子成员、人大常委会委员和机关全体干部职工认真学习政治理论、法律法规和人大工作业务知识，进一步提高了常委会组成人员和机关干部职工的思想政治素质和业务水平，不断强化了法律意识。二是坐下来，自主学。要求党员干部利用业余时间选读内容健康、有益工作的书籍，撰写读书笔记，促进党员干部自我教育、自我完善、自我提高。三是进课堂，现场学。组织机关党员干部赴北戴河全国人大干部学习培训中心和西柏坡、井冈山等红色教育基地进行现场学习，通过身临其境、耳濡目染的学习，不断增强大家的学习意识和学习能力。

三、完善途径，丰富载体，营造浓厚学习氛围

县人大常委会党组充分运用党员干部喜闻乐见的学习形式和宣传平台，教育引导党员干部自觉把学习作为一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任，坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习、向领导学习，广泛营造崇尚学习、热爱学习、追求学习的浓厚氛围。一是发挥信息媒介作用。建立了人大网站，并根据实际工作要求进行改版，使网站内容更充实，学习更灵活方便。利用人大信息简报等形式和载体，积极开展各种宣传教育活动。二是利用下基层的机会深入学习。积极组织党员干部深入乡镇，深入街道社区和居民家中，经常进行走访调研，了解掌握社情民意，认真聆听群众的呼声和意见，虚心向广大群众学习，党群干群关系更加密切，党员干部分析问题和解决问题的能力进一步增强。三是为学习创造条件。除了为党员干部订阅党报党刊外，还从工作需要的角度出发，订阅了《秘书工作》等实用性较强的杂志。积极争取学习机会和名额，尽可能安排党员干部参加县委、政府和上级人大部门组织的各类长短期培训班。

四、健全制度，形成学习长效机制

长效机制建设是学习型党组织建设的重要保证。县人大常委会党组建立健全了学习型党组织建设的领导体制、激励机制，不断完善各项学习制度，使学习成为机关的一项十分重要的工作，持之以恒，常抓不懈。一是加强学习型党组织建设领导。成立学习型党组织建设工作领导小组，明确由县人大办公室协助县人大常委会党组主抓学习型党组织建设工作。二是严格中心组学习制度。每年年初，都会根据县委的中心任务和人大常委会工作要点，拟定中心组学习计划。三是坚持机关每周二集中学习。在落实好中心组学习和“三会一课”制度的同时，将机关每周二集中学习作为一项长期制度执行，组织机关党员干部学习党的路线方针政策，学习党不断创新的理论成果，学xxx省、市的重要会议精神。四是加强督查考核。建立党员干部学习档案制度，通过党员干部的学习考勤、学习笔记，记录下他们的学习情况，作为机关年终评先选优的重要依据之一，推动党员干部的学习经常化、规范化、制度化。

第五篇：学习型党组织建设典型材料

学习型党组织建设典型材料

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，现提出如下意见。

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义

（一）建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。

（二）建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。高度重视学习，通过全党广泛而深入的学习推动事业的大发展大进步，是我们党的宝贵经验。开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，要求各级党组织和广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义道路越走越宽广。

（三）建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。我们党历来重视学习，通过学习提高全党的思想理论素养，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。但也要清醒地看到，全党的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。面对新形势新任务，各级党组织和广大党员干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，使我们党在理论上实践上永葆先进性。

二、总体要求和主要原则

（一）建设学习型党组织的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

（二）建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则：

——坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。深入贯彻党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设过程中不断作出新的理论概括，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。

——坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

——坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。

——坚持改革创新，鼓励大胆探索。保持改革创新、开拓进取的精神状态，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，尊重基层党组织和党员的首创精神，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。

三、学习的主要内容

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果，大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，切实推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使各级党组织和广大党员干部在本地区本部门本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。通过深入学习实践，努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。引导广大党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。党员领导干部要在学习科学知识上走在前面，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

（五）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去，丰富和拓展本地区本部门本单位改革发展的思路和办法。要围绕推进本地区本部门本单位的工作，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。要认真总结和深入学习党的历史经验，把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来，同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来，同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来，获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

四、立足实际，务求实效

（一）在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫。建设学习型党组织，要同研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法。要同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题结合起来，始终关注群众的安危冷暖，加大改善民生力度，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，不断提高各级领导班子和领导干部谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和做好群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面能力。当前，建设学习型党组织，要特别注意同夺取应对国际金融危机冲击全面胜利、保持经济平稳较快发展的任务结合起来，切实做好改革发展稳定的各项工作，促进经济社会又好又快发展。

（二）在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫。要认真查找和解决影响发挥党委（党组）的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题，使党组织真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为深入学习实践科学发展观的模范。开展领导干部走进矛盾、破解难题活动，查找和解决影响党群、干群关系的突出问题，特别是官僚主义、形式主义等群众反映强烈的问题，增强贯彻民主集中制的自觉性，切实弘扬党的优良传统，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良党风促政风带民风。建设学习型党组织，要同研究解决反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，不断以反腐倡廉的新成效取信于民。

（三）在提高党员干部思想政治素养上下功夫。要着重加强理想信念教育，引导广大党员干部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、坚持中国特色社会主义道路不动摇、坚持中国特色社会主义理论体系不动摇、坚持改革开放不动摇，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。加强党性锻炼和党性修养，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，牢记“两个务必”，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率。

五、不断探索学习型党组织建设的方法和途径

（一）创新建设学习型党组织的方法。坚持运用好过去组织学习的有效做法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式。加强和改进党委（党组）中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。加强和改进务虚研讨，深入研究重大问题和热点难点问题。加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。加强和改进主题宣讲，面对面地解答党员干部思想认识上的困惑。加强和改进形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策。加强和改进个人自学，引导党员干部养成良好学习习惯。加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式，鼓励和支持参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。

（二）完善建设学习型党组织的途径。组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，组织学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把全党思想及时统一到中央精神上来。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。

（三）拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥高等学校、社科研究机构以及部门和行业培训机构的作用，努力改进培训方法，提高培训质量。充分运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势。积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等学习教育网络建设，加强数字图书馆、数字出版物等网络学习教育平台建设，推进文化信息资源共享工程建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。

（四）健全建设学习型党组织的制度。总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。建立健全党组织集体学习制度，领导班子要定期务虚，保证集体学习每个季度不少于1次，提高学习质量。建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年一般不少于110学时。建立健全调查研究制度，省部级领导干部到基层调研每年不少于30天，市、县级领导干部不少于60天，领导干部要每年撰写1至2篇调研报告。认真落实《2009－2013年全国党员教育培训工作规划》，建立基层党员轮训制度。建立健全党员个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆日纪念日等组织党员干部学习的工作机制。建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传、内参反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党委和政府决策中。

六、切实加强组织领导

（一）各级党委（党组）要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，切实抓紧抓好。要把推进学习型党组织建设列入各级党委（党组）重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。认真落实抓学习、促学习的工作责任制。中央和国家机关各部门党委（党组）要立足部门实际和职能特点，按照中央要求制订具体实施方案，明确学习重点，突出自身特色，确保建设学习型党组织的任务落到实处。地方各级党委要结合本地具体实际和改革发展稳定任务，按照分层分类推进要求，制定切实可行的具体实施意见，提出操作性强的措施要求，推动学习型党组织建设深入开展。各级党委组织、宣传部门和其他有关部门，要在党委统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作。宣传部门要切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进，同时牢牢把握正确导向，努力形成浓厚学习氛围。组织部门要把建设学习型党组织与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。工会、共青团、妇联等人民团体要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

（二）领导机关和领导干部要带头学习，发挥示范带动作用。中央和地方党政领导机关要率先垂范，进一步加强和改进党委（党组）中心组学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动下属部门和下级党组织的学习。党员领导干部特别是中高级领导干部要以身作则，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论和知识更丰富一些，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全党形成良好学习风气。

（三）切实把建设学习型党组织的任务落实到基层。企业、农村、机关、学校、部队、社区的基层党组织，要积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。充分发挥基层党组织的积极性主动性创造性，鼓励和支持从实际出发，因地制宜，采取生动活泼的方式，动员广大基层党员投身到学习型党组织建设中来。要注意抓好离退休人员、偏远地区农村党员、非公有制经济组织和新社会组织中党员、下岗失业人员和流动人口中党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。各级党委（党组）要加大对基层党组织学习的投入，加强硬件建设，提供必要的设施设备等保障，积极为党员学习教育创造良好条件。

（四）加强分类指导和督促检查。各级党委（党组）要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。经常了解下属部门和单位党组织的学习情况，根据不同特点和情况，有针对性地加强指导。党委组织、宣传部门要定期对下级党组织学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各级党组织应在每年1月底前向上级党委组织、宣传部门专题报送上一学习情况总结和本学习计划。中央直属机关工委和中央国家机关工委要加强对中央和国家机关各单位学习型党组织建设情况的督促检查。省级有关工委要加强对省级机关各单位学习型党组织建设情况的督促检查。要组织开展经验交流，适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。要坚持求真务实，力戒形式主义。