第一篇：二年级文明礼仪之星材料
文明礼仪之星候选人事迹材料
李美惜，女，王召乡感化小学二年级学生。她勤奋向上、刻苦好学、品学兼优。自上学以来，她一直严格要求自己，全面发展，不懈努力。对待学习，她总是一丝不苟，课堂上她积极思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿，她总是第一个完成作业，并且做得又对又好；作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情她积极参加各项活动；她非常勤快，不仅认真完成自己的各项任务，还多次帮助同学们扫地，擦桌子，整理学习用具；对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。
李美惜同学在学校是个好学生，在家里是个人见人爱的好孩子。她尊重长辈、孝敬父母，经常承担力所能及的家务劳动，比如，她经常帮助妈妈打扫屋地，还经常洗碗，擦桌椅，等等。李美惜同学还是个非常孝顺的孩子，她常常给父母端洗脚水，捶背等，邻居们都夸她是个好孩子。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校园整洁美丽。
李美惜同学多次被评为优秀学生，但她一点也不骄傲！
文明礼仪之星候选人事迹材料
李岩松，男，感化小学二年级学生。
入学以来，李岩松同学在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的优秀学生。
平时，他能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，他也可以耐心地回答。
在老师安排了他的帮带对象后，他能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助别人。当别人遇到难题，他会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，他与同学一起分析错误原因。有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的李岩松马上为他指导。第一次讲解没听懂，就再次讲解，但还是没讲通，他仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的指导，在他的努力下，那个同学终于把题目完整攻克下来了。在校，他时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾他自觉的捡起来。见到老师，他也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。
在学习方面，他也付出了很多努力。他写作业的速度不快，他就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。他喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题他都有一种成就感。本来，他是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电视时，他都会克制自己的欲望，埋头苦写。
他不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。
有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，他就急忙阻止他们。一开始，他们并没有理睬他的劝阻。为了维护纪律，他再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。还有一次，两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让同学关系更加融洽，岩松努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让他与同学结下了深厚的友谊。
李岩松同学不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，他也自觉做到尊重长辈，孝敬长辈。
前段时间，他的爸爸在工作中脚受了伤，为了让爸爸得到足够的休息，小岩松主动和妈妈一起做家务，洗碗，端水，扫地，给爸爸洗脚，等等。连邻居们都深受感动，都夸他是个懂事的好孩子。
李岩松同学在学校是个好学生，在家里是个好孩子，在社会是个尊老爱幼，讲究公德的好公民。他所获得的各种荣誉受之无愧，他会更加努力，用辛勤的汗水取得更好的成绩。
第二篇：二年级文明礼仪之星评比方案（定稿）
二年级文明礼仪之星评比方案
学生年龄偏小，选用五角星多少作为评比依据，结合我班制定的班规特制定以下评比方案：
1、作业：认真完成老师布置的作业得一个星（学习组长与老师负责）
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一个星（老师）
3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一个星（各小组组长）
4、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖（纪律委员刘浩冉）
5、举行升旗仪式时，要求穿校服集队“快、齐、静”。（体育委员翟星旭）
6、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一个星（卫生委员许铭涵）
7、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言。（老师）
8、进步：在学习、生活中有明显的进步得一个星（老师）
9、早、午读：早读时间认真读，中午按老师的要求安静地写词语积累得一个星（崔孝一）
惩罚制度：
1、作业没完成的同学去掉1颗星，对于作业落家现象，当天把作业拿到学校者视为完成，如果当天没有拿到学校，就视为没有完成作业。（学习组长与老师）
2、值日不积极打扫卫生，所分区域不干净整洁的去一颗星（卫生组长）
3、同学之间打仗去一颗星（纪律委员刘浩冉）
4、老师不在教室时，说话、打闹、下座等违反纪律的现象去一颗星
不听班长的管教反驳者去两颗星(班长高皓东)
5、课间不文明玩耍，做危险动作，追逐打闹，高声尖去1颗星（纪律委员刘浩冉）
6、上学迟到者每人次去掉1颗星（吴睿心）
7、举行升旗仪式时，不穿校服去1颗星（体育委员翟星旭）
最后根据得星多少评选出文明礼仪之星。另外我班够20个星参加班级抽奖•自己挑同桌一天。•课代表一天。•与老师合影一次。•给家长打表扬电话一次。•小奖品。书，铅笔，本子•发喜报
第三篇：文明礼仪之星
文明礼仪之星”***同学先进事迹
卢怡浩,男，9岁，是交口乡中心小学三年级（2）班学生，担任班级数学小组长。他品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园内处处都能看到他的影子。
他，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案不可，否则绝不罢休。每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养。
他，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师的小助手，同学们的榜样！老师有什么事情，总爱叫他去做，他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务，因为他知道这是老师的信任、同学的众托，更是他漠大的光荣。
他，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶过老奶奶过马路，捡过钱交了公，同学们称他是新时期的“小雷锋”，父母夸他“好孩子”，老师叫他“好学生”。他是同学们的模范代表，是同学们的学习榜样。
他，热爱集体，在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中，他积极负责，主动监督每名过往同学的不文明举止和行为，发现打闹或不文明的现象，敢于上前制止、纠正和劝阻，做到了认真负责、无私奉献、积极服务，深受老师和同学的真心爱戴。
当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。他也有缺点。比如，他有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。
***在同学们中间有威信、有魅力，善于处理同学关系，能够为他人着想，悟性性高，善解人意，学习成绩优异，组织管理能力强，工作认真负责。而且懂得与人沟通，坚信服务同学的信念，能够处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与日常习惯，关心人、体贴人，是个心中装有他人的好同学。
在今后的成长道路上，相信他，会有更大的进步、取得更好的成绩、实现有更大的发展。
田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
在本学期，他们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，他多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是他的特长，老师也发现了这个闪光点，派他做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
学区“礼仪之星”杨文娜的先进事迹
2009年06月17日 16:57:43 来源:滕州市级索镇前牛集希望小学【字体：大 中 小】
杨文娜同学，现担任学校少先队五二班中队长。“自信自强功自成”正是他的座右铭。在五年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈们面前的孝顺女，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
别看杨文娜年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。他从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。他有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使他不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。五年来，期期被评为校级“三好学生”，班级校级“优秀班干部”。在学校组织的课外阅读评比中，荣获“阅读之星”称号；在上学期学校举办的“走进童话王国”手抄报活动中，成绩突出，荣获一等奖。在习惯养成教育中被学校评为“习惯标兵”在成绩面前，他从不骄傲，而是向着更高的目标迈进。
二、老师的助手，同学的榜样。
杨文娜同学无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服他。他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。最让人称赞的是对于学校交给的训练升旗的任务，他总是任劳任怨的完成，不管是寒冬腊月，还是酷暑炎夏，总有他小大人的身影。手把手的交，一遍又一遍的练，赢得了老师、同学的一致称赞。
三、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，他在美术、朗诵、剪纸、舞蹈等方面也很出色。他剪出的各种小动物栩栩如生，他那优美的舞姿也曾在四级考级中博得了评委的一致好评。而面对成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
四、团结友爱，热爱劳动。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与他交朋友，因为他性格开朗，热情大方，团结他人。他的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他也成为了集体中的领头雁。
杨文娜同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们前牛集小学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，我们相信，这位聪明伶俐、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
卢怡浩,男，9岁，是交口乡中心小学三年级（2）班学生，担任班级数学小组长。他品学兼优，乐于助人，爱好广泛，校园内处处都能看到他的影子。
他，热爱学习，态度端正，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，无论问题多难都要坚持找到答案不可，否则绝不罢休。每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸取知识的营养。
他，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师的小助手，同学们的榜样！老师有什么事情，总爱叫他去做，他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务，因为他知道这是老师的信任、同学的众托，更是他漠大的光荣。
他，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶过老奶奶过马路，捡过钱交了公，同学们称他是新时期的“小雷锋”，父母夸他“好孩子”，老师叫他“好学生”。他是同学们的模范代表，是同学们的学习榜样。
他，热爱集体，在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中，他积极负责，主动监督每名过往同学的不文明举止和行为，发现打闹或不文明的现象，敢于上前制止、纠正和劝阻，做到了认真负责、无私奉献、积极服务，深受老师和同学的真心爱戴。
当然，人无完人，世界上没有十全十美的人。他也有缺点。比如，他有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服，争取获取更大进步。
第四篇：文明礼仪之星
文明礼仪之星——王勇杰（2.3）
在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；校外他一样尊重长辈，孝敬父母，主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是个爱干净讲卫生的好孩子。
颁奖词：王勇杰是一名讲文明、有礼貌的好孩子。在家里，他孝敬父母，热爱劳动，在学校，他遵规守纪，尊敬老师，团结友爱，勤俭节约，在公共场所，爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。他不断发扬中华民族文明礼仪好传统，努力成为讲文明、讲礼仪的好学生。
第五篇：文明礼仪之星
文明礼仪之星
我想文明礼仪并不仅仅是外在表现,它更是内涵的修养,我认为要做好文明礼仪应当注重修养,有自己的处事原则.所以平时我在为人处事时坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。因此平时，无论是在学习，生活和工作中，待人接物都是谦虚，恭谨，举止文明，说话和气，不说脏话。作为一名大一的学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力的树立正确的荣辱观，明辨是非，善恶，美丑，时时处处对照检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
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