5省教育厅关于开展向聂品华同志学习的决定

第一篇：5省教育厅关于开展向聂品华同志学习的决定

省教育厅关于开展向聂品华同志学习的决定

各市、州、神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团，各高等学校，各中等职业学校：

聂品华同志是应城市特殊教育学校校长，中学高级教师，中共党员，湖北省特殊教育专业委员会理事、孝感市第四届人大代表、应城市第七届党代表。1982年参加工作，先后在应城市三合小学、城南中学任教，2003年11月至今，担任应城市特殊教育学校（以下简称“特校”）校长。

聂品华同志是教师的楷模，是我省教育战线涌现出来的先进典型和杰出代表。她牢记宗旨使命，立足平凡岗位，秉持大爱情怀，全身心投入特教事业，担任特校校长以来，以校为家，无私忘我，奉献大爱，在平凡岗位上创造了不平凡的业绩。应城市特殊教育学校先后被湖北省教育厅、民政厅、残联评为先进单位，被教育部、中残联确定为“全国特艺人才培训基地”。聂品华本人荣获“全国特教园丁”荣誉称号。其先进感人事迹被省市多家主流新闻媒体深入报道，引起全社会高度关注，产生强烈反响。省委书记李鸿忠同志，省委常委、省委宣传部部长尹汉宁同志先后作出重要批示，要求加强聂品华同志事迹宣传和学习。

聂品华同志是新时期人民教师的优秀代表，是新时期党的群众路线的忠实践行者，是“三支队伍”中的杰出典型，是最美的乡村教师，是我省教育系统涌现出来的模范教师，是广大教师学习的榜样。为此，省委高校工委、省教育厅决定，在全省教育系统开展向聂品华同志学习的活动。

学习她以校为家、敬业爱岗、勤勉创业、善做善成的担当精神。她时刻不忘为特教事业发展四处奔走，为学校赢得社会各界的支持。她经常组织特校学生参加各种公益性社会活动。让社会了解残疾学生，了解应城特校，赢得了社会的关注和关爱。在她的努力下，应城特校被评为全省全日制寄宿特殊教育示范学校和孝感市“最佳人民满意学校”。

学习她爱生如子、无私奉献、持之以恒、乐于助人的大爱情怀。她坚持“只要有一份希望，就决不放弃”的信念，让每一个失聪的残疾孩子都能接受学校教育，她和老师们一起风里来雨里去，起早贪黑，进村入户，走访摸底，宣传党的政策，劝导家长放心送孩子上特校。她十年如一日，坚持用爱心、热心、细心、耐心、知心“五心”为一群“折翼天使”点亮心灯、护航人生。她用爱心呵护32名聋哑孩子和28名智障孩子成长，主动当起“陪读妈妈”，复苏孩子冰封的心灵。

学习她牢记使命、潜心教研、创新教学、锲而不舍的崇高追求。她经常深入了解学生学习、生活，把自己的行政值班安排在星期六，利用休息时间与残疾学生交谈，了解孩子们的梦想和学习特性，帮助提高他们学习效率；她刻苦学习，深钻教材教法，撰写的教学教研论文多篇在国家级和省级大赛中获奖，所带学生成绩在全省名列前茅；为了让残疾孩子学有所用，她组织教师对学生进行书画、缝纫、熨衣、编织、刺绣等职业技能训练，先后培育17名聋哑儿童考入大学，110人次在省市各类才艺比赛中获奖。

各级教育行政部门和各级各类学校要从实际出发，把学习聂品华同志的先进事迹同深入开展党的群众路线实践活动结合起来；同开拓创新、办人民满意的教育结合起来；同加强师德师风建设，争做“焦裕禄式好党员、好教师、好干部、好书记、好班子”活动结合起来。要切实加强领导，精心组织安排，运用多种形式学习宣传聂品华同志的先进事迹，教育引导广大教职员工进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定理想信念，不断提高教师的思想道德水平和教书育人能力，为推进我省教育事业全面协调可持续发展而努力奋斗。

湖北省教育厅

2014年4月29日

第二篇：湖北省教育厅关于开展向汪金权同志学习的决定

湖北省教育厅关于开展向汪金权同志学习的决定

时间： 2010-05-20 10:33:57 来源：湖北省教育厅网 【关闭】

汪金权同志系蕲春四中教师，中学高级教师，1963年3月出生。

汪金权同志1987年毕业于华中师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位，毕业后分配至黄冈中学工作，1988年8月他主动申请到蕲春县北部山区的蕲春四中工作，扎根山区二十多年如一日。他先后被评为蕲春名师、黄冈市优秀教师、黄冈市师德标兵、黄冈市劳动模范、湖北省骨干教师、全国优秀教师。汪金权同志的先进事迹在社会上引起了强烈反响。汪金权同志是新时期人民教师的优秀代表，是我省教育系统涌现出来的师德模范，是广大人民教师学习的典范。为此，湖北省教育厅决定，在全省教育系统开展向汪金权同志学习的活动。

学习汪金权同志，就是要学习他扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他不畏艰辛、献身教育的崇高理想。大学毕业后，汪金权同志选择调到山区农村学校，无怨无悔，孜孜不倦，几十年如一日，在平凡的教学岗位上默默奉献。他不求名，不逐利，把满腔的热情和真诚都放在山区教育事业上，把山区孩子的健康成长当作自己最大的快乐。

学习汪金权同志，就是要学习他以人为本、关爱学生的优秀品德；学习他为人师表、无私奉献的精神风范。二十多年来，他对学生的教育倾注了大量心血，努力让学生成材成人，并拿出自己的工资资助贫困学生。他用爱和责任铸造师魂，把爱心奉献给学生，展现了教书育人，诲人不倦的高尚品德。

学习汪金权同志，就是要学习他恪尽职守,爱岗敬业的工作态度；学习他勤于钻研，不断创新的治学精神。二十多年来，汪金权同志能始终坚持做到兢兢业业、恪尽职守，以极端负责的态度，踏实教学，认真工作，不断探索教书育人的新方法，教学水平和质量在当地一直名列前茅。

各级教育行政部门和各级各类学校要从实际出发，把学习汪金权同志的先进事迹同进一步深入学习实践科学发展观结合起来，同开拓创新、办人民满意的教育结合起来，同加强教师职业道德建设结合起来。要切实加强领导，精心组织安排，运用多种形式学习宣传汪金权同志的先进事迹，教育引导广大教职员工进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定理想信念，不断提高教师的思想道德水平和教书育人能力，为推进我省教育事业全面协调可持续发展而努力奋斗。

二Ｏ一Ｏ年五月二十日（责任编辑 陈辉）

第三篇：关于开展向侯凡凡同志学习的决定

关于开展向侯凡凡同志学习的决定

粤卫〔2011〕20号

各地级以上市卫生局、深圳市卫生和人口计划生育委员会、佛山市顺德区卫生和人口计划生育局，部属、省属驻穗医药院校附属医院，厅直属各单位：

侯凡凡同志是中国科学院院士，南方医科大学附属南方医院主任医师、教授、博士生导师，我国著名的肾脏病学专家。1950年10月出生，1968年4月参加工作，中共党员，1973年毕业于第一军医大学，1993年在中山医科大学获医学博士学位，1995年至1998年在美国哈佛大学医学院任访问学者，1999年起担任解放军肾脏病研究所（现为广东省肾脏病研究所）所长，南方医院肾内科主任。

侯凡凡同志医德高尚，她从事临床医疗、教学和科研工作40余年，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，满腔热情为患者服务，恪守医德，廉洁行医，用实际行动构建了和谐的医患关系。她视病人为亲人，把挽救患者生命、减轻患者痛苦作为最大心愿。她坚持“当医生心里要时刻装着病人，哪怕为病人节省一分钱都要去做”的行医准则，总是想方设法为病人选择最佳的治疗方案，尽量让患者用较少的钱得到最有效的治疗。她以精湛的技术、高尚的医德在病人和社会中赢得了良好的口碑，先后荣获总后勤部“优秀共产党员”，广东省“医德医风先进个人”等称号。

侯凡凡同志敢于创新，潜心科研，言传身教，治学严谨。作为临床学家和医学科学家，侯凡凡通过20多年攻关，系统研究了慢性肾脏病及其主要并发症的发病机制，在肾脏病防治领域作出系统性、创新性的贡献。她在SCI收录期刊发表论著42篇，6部成果被国外教科书引用。她曾获国家科技进步二等奖2项、省部级科技进步一等奖4项、国家发明专利授权2项，并先后获得何梁何利基金“科学与技术进步奖”、2010年获广东省科学技术突出贡献奖及广东十大创新人物提名奖。

侯凡凡同志坚持群众至上，以提高服务质量，解决患者实际困难，让群众满意为不断追求的目标。她认为“我们的服务对象是病人,所做的每一件事情都关系到病人的健康和生命”。作为医学专家，侯凡凡时刻把患者的利益摆在第一位，运用自己的科研成果为患者服务，努力减轻患者的痛苦、千方百计降低医疗费用，为患者带来感受得到的实惠。她科学诊疗，严格管理，时刻把医疗质量和安全管理放在第一位。

侯凡凡同志的先进事迹具有鲜明的时代特征和先进性。充分体现了共产党人立党为公、执政为民的优秀品质；充分体现了医务工作者救死扶伤、行医为民、无私奉献的执着追求；充分体现了营造和谐医患关系，构建和谐社会，建设幸福广东的时代要求。大力宣传学习侯凡凡同志的先进事迹，有利于加强医德医风建设，提高卫生队伍素质；有利于深入开展创先争优活动，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；有利于推进卫生体制改革，加快医疗卫生事业发展。省卫生厅决定，在全省卫生系统广泛开展向侯凡凡同志学习活动。

省卫生厅要求，全省各级医疗卫生单位要采取多种形式，广泛深入地开展向侯凡凡同志学习的活动。要把学习活动与创先争优活动结合起来，加强领导，广泛发动，迅速形成学习先进的热潮，不断提高政治和业务素质，争做人民满意的共产党员和优秀医务工作者。要把学习活动与“三好一满意”活动（服务好、质量好、医德好，群众满意）、卫生系统行风评议、行业作风建设工作结合起来，以人民群众满意为目标，努力提升医疗卫生服务水平，提高医疗质量，改善服务态度，优化服务环境，规范服务行为，改进医德医风。要把学习活动与落实当前医改的各项任务结合起来，真抓实干，先行先试，开拓创新，大力推进我省医药卫生体制改革。要通过认真学习、广泛宣传侯凡凡同志的先进事迹，充分发挥先进典型的教育、示范、引导作用，努力推动全省卫生系统精神文明建设迈上新台阶，为构建和谐社会，建设健康广东，幸福广东，做出更大的贡献。

附件：“做医生就应该把心放在病人身上”——记中科院院士、广东省南方医院肾内科主任侯凡凡

广东省卫生厅

二〇一一年二月一日

（信息公开形式：主动公开）

“做医生就应该把心放在病人身上”

——记中科院院士、广东省南方医院肾内科主任侯凡凡

“做医生就应该把心放在病人身上。要想把医患关系搞好，行业道德和职业规范就是要求你要把心放在病人身上，要解决病人的痛苦，还要用心去减轻病人的负担。”靠着这个“秘诀”，现年61岁的中科院院士、广东省南方医院肾内科主任侯凡凡带领的科室保持了20年零投诉的纪录。

为患者省钱：能用便宜的绝不用贵的侯凡凡要求科里的医生，尽量为病人省钱，能用一种药，绝不用两种；能用便宜的绝不用贵的。经过病人口口相传，全国各地的患者慕名而来。

有一位广东省清远市的患者来到肾内科，请侯凡凡帮他造一个血管瘘，以便他继续透析。侯凡凡没有贸然答应他的要求，而是详细询问了他的病史，并为病人做了全面检查，结果发现引起病人肾功能衰退的病因是肾内有结核，若对症治疗，病人完全可以不用透析。

当她把这一诊断结果告诉病人时，病人一脸疑惑，甚至责怪她不负责任。侯凡凡恳切地对病人说：“透析我可以给你做。可是你想想，我们为什么看着到手的钱不赚而要你选择保守治疗？是因为你不需要。在我们看来，如果你不需要，做一次都是不应该的。如果你还想不通，就让事实和疗效来说话！”一个月后，这位病人在侯凡凡的治疗下，甩掉了透析的包袱，重返工作岗位。

她反复告诫全科人员，我们当医生的心里时刻要装着病人，能为病人节省一分钱的事我们都要去做，哪怕病人不理解，甚至我们受委屈也要去做。

侯凡凡说：“生病本身就是一个很痛苦的事情，会影响他们的学习、工作、生活，要额外地付出经济代价，我们国家大多数病人还不是很富有的，所以在治病的同时一定要想着减轻病人的负担。”在她的带领下，肾内科奉行的基本行医理念就是“能用一种药治好病，就不要用两种药；如果能在门诊解决问题，就不要住院”，尽量把患者医疗费用降到最低。

用心沟通：搭起情感桥梁

在侯凡凡眼里，医疗这个行业实际上是服务型行业，无论医术多高明，服务好患者，用心去减轻病人的负担，改进细节，让病人看病更方便，是每一个医生“应该做到的事情”。

患者常常抱怨，在一些医院看病很难，“排队像春运，看病像打仗”。站在临床医生的角度，侯凡凡有时候也很苦恼，“比如病人经常会问，我吃了这个药，会不会影响我将来生孩子，等等。很多问题病人都有权利知道。但是可能有些问题对于医生来讲，是一个非常基本的常识问题，如果很快把病人打发掉，那病人就会非常不满足，问题是病人太多，如果每个病人问诊时间长，肯定会影响后面就诊。”

于是，侯凡凡想了一个办法，把病人经常会问到的问题，通过文字材料准备好，并打印出来，直接交给病人作为解释。这样做既解答了病人的疑惑，又节省了时间。

在侯凡凡的诊室里看到不少常识性的资料。在《慢性肾功能衰竭患者饮食指导》中，对患者慎食用的高钾食物、高蛋白食物、高嘌呤食物等等一一作了说明；在《如何留取24小时尿样》中，特别明确“早７点时将尿液排空，弃之不要”，以免化验结果偏差，等等。

目前，医院为侯凡凡安排的日接诊量是40位患者。但对一些挂不上号却正在用药、有一定风险的病人，侯凡凡仍然会想办法专门为他们开辟“绿色通道”，即把他们请到自己的研究室，关心他们的治病进展；为让病人就诊更方便，侯凡凡调整了肾内科的检验位置，让它

离门诊较近，尽管工作人员不方便，但是病人就诊就更快捷了。

侯凡凡的导师张训教授还讲述了一个细节。有一次，一位肾穿造影剂过敏的病人，突然休克，心跳呼吸全停，呕吐物从口中涌出。紧急中，侯凡凡俯身用嘴将病人的呕吐物吸出来。“这是很多医生都难以做到的！”他说。

肾内科的梁敏教授说：“侯主任对工作人员非常严格，有时脾气急，可对病人从来没急过，可以和病人、家属一谈就是一两个小时。”护士长胡丽萍自豪地告诉记者：“我们科成立以来一直是零投诉！”

“医生就是要在细节上多想想办法，让病人感到方便，他们的问题在我这儿得到了满意的答复，医患关系自然就拉近了，人都是要沟通的，一片诚心地站在病人的角度去思考，去沟通好了，病人参与进来，就不会留下什么怨言。有时候医患关系不好，就是因为互相不了解。”侯凡凡说。

刻苦钻研：减轻患者痛苦

作为一名在临床摸爬滚打多年的医生，侯凡凡深切体会到，临床科研一定要为病人服务，紧扣患者的需求，要以减轻患者的痛苦、降低医疗费用为努力的方向。

几年前，一位慢性肾衰的患者急需肾移植，移植前查体发现病人肺里有一个钙化灶，Ｘ线检查及结核常规检查（如皮试）结果都显示阴性，就放心做了移植。可是，病人术后不久病情突变──因抗排异处理引发结核全身性播散而导致死亡。

患者的死，给侯凡凡深深的刺激。她和导师张训教授决心解开这个迷。经研究发现，慢性肾衰患者由于免疫功能低下，结核感染率是正常人的６倍，而且70％的结核发生在肺部以外，难以捕捉和控制，延误诊治是这类病人死亡率居高不下的主要原因。

由于这个发现，目前经治疗的慢性肾衰病人有多达20％得以恢复正常工作。国内10余家医疗单位初步应用该成果后，病人的免疫状况都得到改善，感染率下降26％－30％。

还有一次，一位病人找到侯凡凡看病，经检查，该病人已到了尿毒症阶段，要么做肾移植，要么靠透析维持生命。当患者了解到透析费用每年需六七万元后，夫妻两人坐在诊室里流着泪水，拉着侯凡凡教授的手痛哭道：“我要是透析，一个家就塌了，只要拖到我女儿考上大学，只要３年的时间啊！”

看到病人痛苦而无助的眼神，侯凡凡教授揪心地痛。她说，在中国，大部分尿毒症患者都得不到透析治疗，有这么多人在绝望中等待生命的完结，多么令人心痛啊！从那时起，侯凡凡就想通过临床研究，为改变这一现状的行动提供依据，希望能增强那些绝望的晚期肾病患者的信心。

根据教科书上的说法，对于血清肌酐水平大于3.0mg／dl的晚期慢性肾脏病患者，RASI类药物是禁用的。但是侯凡凡和她的团队在前期研究中发现，这类药可能延缓病程发展至尿毒症的时间。延缓３年到５年，对于人的一生可能是微不足道的，可是，把患者开始透析的时间延迟３到５年，甚至可以稳定住病情，这对一个家庭的经济负担是十分可观的。

确定课题之后，侯凡凡带领其研究团队，耗时５年多，进行了400多例的随机双盲试验。

经过细致认真的跟踪、记录与研究，2006年１月12日，一篇发表在美国《新英格兰医学杂志》的题为《贝那普利对晚期慢性肾功能不全的有效性和安全性》的论文向世界展示了来自中国科学家的肾病研究成果，吸引了海内外科学界的目光。国外专家评价该论文，称该循证临床试验“改变了我们对慢性肾脏病禁用肾素血管紧张素系统抑制剂（RASI）的传统理念……是改变我们对慢性肾脏病治疗策略的时候了”。

第四篇：关于开展向张宁海同志学习的决定

中共黄山市委 黄山市人民政府

关于开展向张宁海同志学习的决定

（2010年12月18日）

张宁海，男，1986年2月出生，安徽太和人，2008年6月毕业于安徽公安职业学院，2009年1月招录到黄山风景区公安局，同年1月至2010年2月在黄山风景区公安局松谷派出所工作，2010年3月至12月在黄山风景区公安局温泉派出所工作，三级警司警衔。2010年12月13日凌晨在黄山非开发开放区域“12·12”紧急搜救18名上海探险大学生行动中英勇牺牲，年仅24岁。张宁海同志在日常工作中勤奋务实、锐意进取，在危难来临时义无反顾、挺身而出，用自己年轻的生命诠释了“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言，用实际行动诠释了人民警察核心价值观的深刻内涵，用宝贵青春揭示了时代青年的人生信念和价值追求，用无言壮举展现了共产党员忠诚可靠、服务人民、勇于奉献的精神风貌。

张宁海同志是当代黄山人民警察的杰出代表，是全市广大党员干部的优秀楷模，是创先争优活动中涌现出的先进典型。张宁海同志牺牲后，省委书记张宝顺、省长王三运等省领导先后作出重要批示，对张宁海同志的牺牲表示沉痛悼念，并对学习宣传张宁海同志英勇事迹提出明确要求。省委决定追认张宁海同志为中 1

共正式党员，省政府批复同意追认张宁海同志为革命烈士，团省委、省青联决定追授张宁海同志“安徽青年五四奖章”。为落实省委、省政府主要领导指示精神，在全市上下迅速掀起广泛宣传、深入学习张宁海同志感人事迹的热潮，市委、市政府决定，在全市各级各部门和广大党员干部中开展向张宁海同志学习活动。

要学习他对党忠诚、一心为民的理想信念。张宁海同志思想积极上进，参加工作不久就向组织上郑重递交了入党申请书，并时刻对照党员标准，严格要求自我，在政治上、思想上、行动上坚持同党中央保持高度一致，始终牢记人民警察的神圣使命和为人民服务的根本宗旨。从警短短两年内，成功化解民事纠纷10余起，为群众办实事办好事60余件，用青春和热血维护了人民警察在群众中的良好形象。向张宁海同志学习，就要像他那样，笃定理想、坚定信念，把对党、对国家、对人民的无限忠诚和热爱落实到实际行动上，牢记党的宗旨，心系人民群众，切实增强责任意识和服务意识，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

要学习他不怕牺牲、舍己为人的献身精神。张宁海同志以游客的平安为天职，每次险难特急重大救援工作，总是主动请缨，冲锋在前。2009年农历除夕晚上，刚参加工作20多天正在值班的张宁海接到报警，有一批游客因体力不支在下山途中受困，他听后二话不说丢下手中的饭碗，和其他民警一道迅速赶往现场参加施救，当3个小时后游客安全下山时，他已是被浑身汗水湿透，饭菜都凉了，却没有一句怨言。在“12·12”紧急搜救中，他毅然决然地把安全让给了他人，把危险留给了自己。向张宁海同志学习，就要像他那样，不计较个人得失，特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献，将个人生死置之度外，英勇顽强，无私无畏，敢于用鲜血和生命来维护党和人民的利益，共同维护和促进全市经济社会平稳较快发展的良好态势。

要学习他忠于职守、爱岗敬业的高尚品格。张宁海同志舍小家为大家，工作勤勤恳恳、兢兢业业，走访调研深入细致，接警处警严格规范，视责任为使命，一心扑在他热爱的警察事业上。今年9月5日，张宁海的奶奶因病去世，接到家里传来的噩讯，他十分悲痛，但考虑到黄山正值旅游旺季，他没有告诉领导和同事，把悲伤悄悄埋在心中，强忍着悲痛继续投入忙碌的工作，直到不久前，所长硬是给他放假，才回了一趟家。12月12日一大早，他不顾头天晚上刚从家乡回来的劳顿，就来到办公室忙起自己的工作。向张宁海同志学习，就要像他那样，热爱本职工作，立足平凡岗位，不断增强责任感和使命感，进一步树立和发扬干一行、爱一行、精一行的敬业精神，默默无闻、辛勤奉献，为推动黄山转型发展、开放发展、绿色发展、和谐发展作出应有的贡献。

要学习他奋发向上、务实进取的优良作风。张宁海同志在工作中认真钻研、大胆创新，在责任区内通过信息技术构建覆盖40多位信息员的防范信息共享平台。为适应工作要求，他在工

作试用期就完成刑警学院本科学历教育并拿到法学学士学位，还努力学习英语，已进入黄山风景区公安局外语翻译人才库。他情趣高尚，爱好广泛，生活俭朴，待人热情，赢得了广大群众和游客的一致赞誉。向张宁海同志学习，就要像他那样，始终保持一股昂扬向上的朝气和锐气，善于学习，勤于实践，勇于开拓，敢于争先，比学习创一流素质，比责任创一流形象，比服务创一流作风，努力创造无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。

市委、市政府要求，全市各级各部门要把开展向张宁海同志学习作为当前的一项重要任务，紧密联系实际，把学习活动同贯彻落实党的十七届五中全会、省委八届十三次全会、市委四届十一次全会精神结合起来，同全面完成今年及“十一五”目标任务结合起来，同科学谋划明年及“十二五”发展结合起来，加强党性修养，弘扬优良作风，团结和带领全市人民解放思想、改革创新、求真务实、艰苦奋斗，促进黄山经济社会又好又快发展。当前，创先争优活动正在深入开展，全市各级各部门要把开展向张宁海同志学习作为一项重要内容，把他的先进事迹作为党员干部学习的一个生动教材，切实把学习成果转化为推动科学发展、促进社会和谐的精神动力，以实际行动为加快建设现代国际旅游城市作出新的更大贡献，以优异成绩迎接中国共产党建党90周年。

第五篇：关于向孟二冬同志学习的决定

关于向孟二冬同志学习的决定

在深入开展新时期保持共产党员先进性教育活动过程中，在全面落实科教兴国战略和人才强国战略过程中，北京市教育系统涌现出了一大批先进人物，北京大学孟二冬同志是其中的一名杰出代表。

孟二冬同志，男，现年48岁，中共党员，文学博士，北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。多年来，他热爱教育事业，热爱学生，坚持不懈地教育学生追求真知，树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，被北京大学党委授予“优秀共产党员”和“优秀教师标兵”荣誉称号。孟二冬同志淡薄名利，甘于寂寞，潜心治学，出版了多部重要论著。他历时七年，经过大量艰苦的研究，完成了100多万字的《〈登科记考〉补正》，荣获北京市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖以及北京大学第 九届人文社会科学研究优秀成果奖，得到了我国文学界和史学届的高度评价。2004年，他还获得北京大学教学优秀奖。

为支援新疆高等教育事业的发展，孟二冬同志主动要求参加北京大学对口支援石河子大学的教学工作，从2004年3月起到石河子大学中文系支教。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。到石河子大学的第二周，他就出现严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针、吃药，但他坚持为石河子大学中文系2002级四个班130余名学生每周授课10学时，同时还为中文系教师开设了“唐代科考”课程，利于业余时间积极主动与中文系教师座谈，交流教学工作经验，为中文系学科建设出谋划策，圆满完成了北京大学和石河子大学双方协议计划的支教任务。2004年4月26日，他在剧烈的咳嗽中，在同学们的掌声和感动中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上，随后经医院诊断，他已患食管恶性肿瘤。近一年来，孟二冬同志在北京接受了三次大手术，但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，坚持课题研究和指导研究生的工作，积极筹备让自己的研究生去石河子大学为本科生开设讲座。

孟二冬同志的先进模范事迹，体现了一名优秀共产党员教师的高尚思想境界和道德情操。他的先进模范事迹，已在北京大学和新疆石河子大学广大师生员工中产生了强烈反响，得到了高度评价。北京大学授予孟二冬同志“优秀共产党员”和“优秀教师标兵”荣誉称号。为进一步彰显孟二冬同志的先进模范事迹，提高教师队伍的师德水平，决定在全市教育系统开展向孟二冬同志 学习的活动，号召广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。学习他处处以共产党员的先进性标准要求自己，为党和人民的教育事业淡薄名利、无私奉献的精神；学习他爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习他甘于寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习他珍爱生活、自强不惜，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。广大教师和教育工作者要以孟二冬同志为榜样，自觉肩负起为中华民族培养、造就社会主义合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做让人民满意的教师和教育工作者。

全市教育系统各级党组织要认真组织开展向孟二冬同志学习的活动，要把学习孟二冬同志的先进事迹与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，与加强教师师德建设结合起来，引导广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力，为办好让人民满意的教育而努力奋斗。

中共北京市委教育工委保持共产党员

先进性教育活动领导小组 2005年12月14日