优秀教师先进事迹材料：托起天使的翅膀（写写帮整理）

第一篇：优秀教师先进事迹材料：托起天使的翅膀（写写帮整理）

在教师节这一时期作为艺术生活课程的主题，主持人朱军问喻丹教授：你如何理解老师的作用？余丹教授回答说：每个学生都是天上的天使，他们来到地球的原因是不小心打破了他们的翅膀，老师是谁拿针和线帮助他们缝合翅膀，让他们再次飞行。

如何深刻，如何辉煌的解释！

当时，我不得不反思学生的成长过程中学生应该真正发挥的作用。为了支撑天使的翅膀，帮助他们努力飞翔，有几个老师没有努力工作？但还是有很多准天使最终成为一个凡人，不幸的是失去了飞翔的能力。12年的课堂教师事业让我幸运地做了很多事情在老师和学生之间观察和深入的思考。我发现，学生作为天使，凡人，甚至魔鬼的培养在很大程度上取决于老师的工作方式和艺术的管理。

首先，在类管理中

应该说我很幸运，由于老师，学生和家长的工作很多肯定，常常有人会问我类管理方法。说实话，我没有任何小说理论，真的想总结一下 我想说：鼓励学生假装自己是优秀的，相信每个学生，自我管理的实施是我两级主线的班级管理;单一的假设是我的教育实践多年来的三个原则;教育形成联合部队是我不懈的追求教育。

（A）两条主线

鼓励学生穿好

习惯决定性格，性格决定命运，我们可以看到一个人的发展的重要性，所以每次一个新的班级，我会密切关注发展教育，但从来不会落入理论，并将使用独特的方法学科，为达到成功的目标付出成功的意识，他似乎找回了长期的自信。

为了加强效果，我借此机会给他写第一封信：

××：

你的第一个星期的表现是完美的，我会为你的拇指，你是老师永远骄傲，我相信现在你，未来的第三个生日必须有很多好的期望，你不想让让你的美丽留下这里，对？那么我们是这么好，你试着安装两个星期，如果接下来的两个星期你可以喜欢第一个星期，老师向你保证，必须在班级面前，给你一个大奖，相信自己，你能行的！记住，你不是一个人，你有老师的信任，老师的关注，老师的支持和老师的不断寻找你！

第二周的线，到第三周星期二，他开始有点装不上去，英语课，他主动和同一张桌子说话，我看到，严重批评他在同一张桌子上，但是他没有任何指控，看到他困惑的表情，我给他写了第二封信：

××：

你一定在想，原来是你的第一句话，为什么老师只批评他而不批评你，因为他是一个班级干部，他应该做一个模范榜样，所以我会无情地对他，对你，老师心里当然明白你现在可以这么做，多么容易，你怎么需要约束自己，所以老师不会抱怨你，老师会等待，等待你慢慢改变，慢慢地向我的希望到方向改变。老师会给你时间，你要给自己一点时间，老师相信你！让我们一起工作，好吗？我会 永远支持你！

他给我一个小笔记，虽然只有两行，但足够让我喜出望外：

老师：

在过去会饿了，我会用动作解释！

一起教育

每当我提到这个女孩，我的心情总是很难平静，伤心，有一个可惜...到达我们的班级，她不接近任何同学，无论什么类都安静地坐在他们的座位 起初，我以为她出生感冒，但后来，我了解了她的家庭情况，更多的是她的同情。

她的小母亲在她的小学生因为乳腺癌永远离开了她，一年多后，她再次从继母获得母亲的爱，这是一个非常好，小心，体贴的继母，每天早晨继母将米饭做一个好工作，她满意地站起来，当她吃饭时，她会安静地帮助她把车从门外的房子里移开，在享受她的上帝给她第二个幸福，一个消息，如阳光雷霆击碎了他们的生命，也砸了他们的心，她的继母实际上患有尿毒症，虽然主要医院在治疗，但仍然无法保存继母的生命，两个A母亲巨大的治疗费用，使原来富裕的农村家庭负债沉重，但这也是她姐姐上大学的原因，因为那是她生物母亲的最后一句话，她父亲终于淹没了，一夜之间，头发白一半，甚至原来给人的建房子也是无法做到的所以因为身体力量。在她的继母一个月后死了，那个女孩因为心情太累了，甲状腺功能亢进，对这个家庭来说无疑更糟！青少年 康是最难处理的，一方面，他想承受来自身体的折磨，另一方面，相对不是很多治疗费用在她的家庭也成为了一个巨大的负担。

我对这个女孩的同情很快改变了一个小东西，我加入了对她的同情尊重。

2008年5月，汶川地震影响了全国人民的心，我学校也举行了捐款仪式，家庭负担沉重，她捐了20元，我知道她家的情况，建议她捐赠少，但她坚持捐赠。它让我看到她无所谓的外表，有一个热的心。

我决定帮助她。

第二天早早的学习厅，早上早上她还没有上学，我告诉班级我的女孩在这个视图上，请大家在各方面更关心她，照顾她，让她觉得学生是她的家人

过了一会儿，女孩发现了我说：老师，我几乎成了一个国宝宝熊大熊猫，我拿着一个扫帚，我抓住了一个人，我得到一壶水，被抢了......一个痕迹的温暖。慢慢地，她的心终于进入集体，学生成为朋友。

一天下班后，女孩突然告诉我：老师，放学后你可以留一段时间。你跟我说话吗？看到学生走了，我坐下来面对面。我问她：你有什么想法吗？说吧，看老师可以帮助你，即使你不能帮助，说会更好。听着我这些话，她突然流泪，躺在桌子上哭着哭泣。我紧紧抓住她的手，想要让她有点温暖。慢慢地，她开始记起她一年多的不幸，她告诉我，她不想在我父亲面前抱怨，害怕给我父亲增加压力，她不想和学生说话，害怕他们的学习，和她的姐姐和几千英里远她她跟我说话。

经过一个多小时的谈话，我和她一起回家，路上，我对她说：你知道吗？上帝是公平的，现在让你承受多少折磨，未来会给你多少幸福所以你必须振作起来，对自己的疾病有信心，你会更好，一切都会好。听着我，她似乎卸下了心脏的负担，耸了耸肩，气喘吁吁地说：老师，放心，我很好。

为了解决她的心理问题，我决定帮她解决经济压力，我先和她 生物老师找到校长一起，我希望校长能动员整个学校的老师和学生对她的捐赠，后来，校长同意。但是当我问她的建议，她不停地摇头，原因是：校园后看到任何学生都是帮助她的人，这将使她很大的压力，不能面对。

无论如何，这件事肯定是尊重她的意见，所以不得不放弃。

几天后，我突然想到活五十分的团队不能帮助一些需要帮助的人？我打电话通过114，拨打，然后手机只是50分钟的马里导演，一个女人，她听了女孩的故事，但也深深同情，但最后几句话给我的心凉一半，她说，我们在这里等待人们的帮助比你更糟，大多数是白血病患者，有些家长患病或残疾。但到最后我反复恳求电话从头上考虑。第二天下午，我真的收到了她的电话，她说：这个孩子我们住五十是肯定没有帮助，因为她不符合我们的救援条件，但你作为她的老师打电话给我们，我真的感动和钦佩，因为90％的电话求助 九个是双方的亲戚，所以我愿意以个人的名义帮助她。

第二天，导演的活五十分钟就联系了一家医院的医生给她的医生，也得到了一千多美元的药，而且通常她正在吃几片，几十元的药。现在，近一年后，导演还在帮她治好，情况有了明显改善，五个指标基本接近正常的最佳时机。

几年前，导演通过私人关系帮助她联系业主，得到了五千美元的补贴。她的父亲因此减轻压力，身体慢慢恢复，一直能够工作赚钱。

去年春节，我收到了一个女孩的消息。她说：

老师，我抱怨生命的不公正，因为它需要我的两个母亲，我是那么小，我仍然需要母亲的爱，我怎么能住？但上帝让我认识你，遇见玛丽阿姨，老师，谢谢你，与你，我不会放弃生活，放弃梦想，祝你春节快乐。

看了她的消息，我很高兴。当学校，家庭和社会形成共同努力时，教育往往会发挥最好的效果，天使的翅膀需要我们帮助，为了解决天使生命的实际困难，他们可以飞更多的权力。

二，教学

我知道，一个非常低水平的教师将永远不会赢得学生的真诚尊重和爱。多年来，在教学工作中，我一直使用科学的教学方法带领孩子们快乐前进。05-08三年来，我率先试着集体学习，在合作学习的过程中，学生不仅建立了强大的友谊，而且知识实现互补的优势，带来了增强学习的能力。在08年的考试中突显其效果，超过30人在课堂上，公共帮助达到12人，创纪录的我们的学校历史最好的结果。第一学期结束时，天津中学教师张素兰和李敬龙去我院学习团体合作学习报告。在第二学期开始时，根据报告内容和我自己三年的实践经验，在调整的同时，吸收，同时创新，既在座位安排，又在课堂教学和学生评价中，给了其他教师做好示范。2009年5月初，我和另外两位老师和三位领导来到广州学习这个概念。回到学校后，我在所有的教师会议上都说了两次。数学课第二部分的上午作为一个开放班，教师从课堂上学习，老师的观点也改善了自己的课堂学生。而且学生从收获不仅仅是教室回到他们，更加出色的学习成绩的喜悦：在2009-10学年的第一学期在三个学校考试中，我作为班级的平均成绩高于前两位十点，也位于丰南最前沿。2010年10月，我应邀请张素兰老师，参加问题牵头系列九年级数学部分的准备。

在丰南区，第一届中学教师数学质量比赛，我在第二届中获得一等奖，在第二届教学专家中，我是风南区数学组第一名。

着名的教育家魏舒生曾说过，你把学生当作天使，你住在天堂，你把学生当作魔鬼，你住在地狱里。作为班上的老师，每一天都面临着一个繁忙，琐碎，但充满了天使班教师的心，将允许学生看到天空宽，获得翱翔的力量。

第二篇：天使的翅膀

天使的翅膀

姓名丰梦楠 家庭电话***

校址江苏省连云港市赣榆县罗阳镇中心小学

班级六（3）班

辅导老师王伟伟

清晨，阳光明媚，我躺在草坪上，仰望一碧如洗的天空，恍惚中我来到了梦幻的天堂„„

我竟然长出了一对美丽的翅膀，在蓝蓝的天空中自由飞翔。我带着微笑展开了自己的翅膀，开始了长途旅行。

我展开双翅，飞向一望无垠的大海，同洁白的海鸥一起翱翔，我展开双翅，飞向历史悠久的万里长城，寻找着历史的足迹。

我展开双翅，飞向迷人的夜空，和星星一起遨游太空，月亮姐姐轻浮着我的额头说：“天使妹妹，到我的月亮船上坐坐吧！”我高兴地飞了上去„„

天亮了，我展开双翅，和雄鹰婆婆翱翔在白云上面，看着那无边无际的云层到底有多厚。

我展开翅膀，飞遍世界的每一个角落„„

睁开双眼，我一切的梦幻在我的脑海里不断闪现。

假如真有一对翅膀该多好啊，我将飞向天空，变成一颗明亮的星星，天黑后和星星们一起为行人照路。我将变成神话中的幸福年，我会飞到贫困的山区，让那里的人变得富足，幸福，快乐，让那里的小朋友每天都开开心心，衣食无忧„„

而现在，我只有踏踏实实的学习，让知识为我插上腾飞的翅膀！将来才能在社会的天空翱翔！成为智慧天使。

第三篇：托起生命的天使

托起小生命的天使

大家好，我叫**，是小儿神经科内科病房的一名护士，我演讲的题目是《托起小生命的天使》。我想通过我的演讲，展示儿科护士的精神风采，激发昂扬的斗志，唤起拼搏工作的热情。

都说护士是托起生命的天使，我们儿科护士就是托起小生命的天使，我为自己所从事的职业感到骄傲和自豪。在这个平凡的岗位上，是我们用辛勤的劳动换来了小生命的健康，用勤劳的双手托起了他们明天的希望，看着一个个活泼可爱的小天使蹦蹦跳跳地出院，亲昵地扑到母亲的怀里，我的内心充满了无比的欣慰与喜悦。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。而我是一名最普通的儿科护士，用饱满的热情，温暖的语言，纯洁的心灵为患儿排忧解难，送去炙热的爱心，我是一个平凡的儿科天使，用真情,真爱，真心，无私的奉献精神，树立一个行业典范。是这个神圣的职业，让我知道怎样用平等、善良、真诚的心对待每一个小小的生命！

儿科的护理工作是神圣而伟大的，儿科的护士是患儿的护理者，是患儿的代言人，也是患儿与家长的教育者。高度的责任感和事业心是我们必须具备的素质，丰富的护理知识和熟练的操作技术是我们必须掌握的技能，同时必须掌握一

定的沟通技巧。因为我们面对的是咿咿学语的小生灵，他们是不懂事的孩子，幼稚、顽皮、朦胧，他们是家庭的心肝宝贝，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。这些决定了我们的工作容不得有半点的麻痹和疏忽。从他们住进病房那刻起，他们的亲人就把希望寄托在我们身上，我们更应当将他们当做亲人一样，给予无私的帮助和鼓励。

每天朝阳接我们上班，月亮送我们回家，仿佛那朝阳和月亮才是我们上下班的标志。当为每一位病重的患儿穿刺成功，为每一位病危的患儿抢救成功，看着患儿家长充满感激的眼神，听着他们感谢的语言，回看我们走过来的日日夜夜，我们的内心无比欣慰，就算是战斗了一整夜，迎来了黎明的曙光，我们也不觉得疲惫。当人们在节日里与家人共享天伦的时候，当人们进入甜美梦乡的时候，是我们穿梭在病房与处置室之间，洒下了一路的汗水，留下了一身的疲惫，换来的是患儿的安康，是生命的希望，我再一次为我选择了护士这个职业感到自豪。也让我产生了一种触动——这就是生命与死神的搏斗。也真切的体会到了作为一名护士肩上沉重的责任，激励我们要将嘱托化为无言的坚定，使她们产生充满战胜疾病的信心，使渴望化为成功的力量！

看着这身粉红色的护士服，我们应该掂量出她的份量。我不后悔我选择的这份职业，这里虽然没有鲜花，没有掌声，却有我们脸上动人的微笑，这就是我们——托起小生命的天使！

小儿内科**

第四篇：托起银鹰的翅膀

托起银鹰的翅膀

记者彭斌李忠粮杨群峰 来源：中国民航新闻信息网 时间： 2006-9-1

这里是一座熔炉，一个个带着“飞天”梦想的莘莘学子，经过四年的锤炼后，插上了强劲有力的双翅飞向新的人生；

这里是蓝天骄子的摇篮，新中国的万余名飞行人才从这里飞出；

这里是一所中国独一无二的大学，拥有全国面积最大的校园、5个机场、160多架飞机；

这里是一所全球最大、世界一流的“蓝天学府”———

中国民航飞行学院，50载耕耘天地间，50载蓝天铸辉煌，用政治合格、作风优良、技术过硬的人才，托起了新中国民航一架架翱翔的银鹰。

创业篇：艰苦奋斗劳动建校

大礼堂是草棚子，住房是用竹片子糊上一点稀泥建成的；

自己动手，不仅修机场，建教室，革新教学设备，而且挖鱼塘，办农场，种粮种菜；

上大课就在露天，模拟飞行，其实只是用木头做的飞机模型摆出飞机起降、飞行的各种姿态„„

原中国民航飞行学院党委书记饶盛椿的回忆片段，把记者的思绪带回了上世纪那个热火朝天的50年代。

1956年，共和国的缔造者历史性地选择了“天府之国”，中国民航把历史重任交给了成都平原这片远离大城市的热土。当年5月26日，周恩来总理亲自签署批文，正式批准成立“中国民用航空局航空学校”，9月22日，国防部批复，学校更名为“中国人民解放军第十四航空学校”。随即，大批优秀的人才和前苏联专家顾问开始向四川新津云集。

饶盛椿回忆说，他进校已是1959年，是第9期学员。从东北的陆军某部，经过层层挑选，1000人中只挑了4名，他是其中的幸运者之一。来到当时的第十四航校，令他没想到的是，条件比原来的陆军部队还要艰苦。

“条件虽然很艰苦，但到处歌声嘹亮，很有朝气。”饶盛椿回忆起这段难忘的校园生活，显得很激动。

就是在这样艰苦的条件下，航校师生，以满腔的工作热情，凭借简陋的设备设施，一边劳动建校，一边训练飞行。从1956年到1966年，共训练养成飞行员963人，满足了中国民航事业发展的急速需求。

文革十年，学校受到了严重的冲击和破坏，但教学训练仍然成绩卓著，有1345名养成飞行员从这里毕业，飞上蓝天。

1981年8月7日，国务院，中央军委决定：学校更名为“中国民用航空飞行专科学校”，从此学校跨入国家普通高校系列。

从学员到教员，直到走上校领导岗位，饶盛椿同许许多多的飞院人一样，一直与飞院同呼吸，共命运。他说：“艰苦奋斗、不断创新、严格管理，是飞院的优良传统，是飞院前三十年不平凡发展历程，传下来的宝贵精神财富。”中国民航飞行学院院长郑孝雍也说：“这段艰苦奋斗的时期，为学校后来的发展奠定了基础。”

成长篇：与国际接轨迎来新飞跃

饶盛椿在接受采访时说过一句话：“飞院的发展始终紧扣着中国民航发展的脉搏。”这句话一再地被接受采访的飞院人重复着，也一再地被飞院和中国民航的发展历程印证着。中国民航飞行学院党委书记朱勇对记者说，是中国民航的大发展促进了飞行学院的大发展。

1985年1月，乘着祖国改革开放的东风，飞院人踏上了大洋彼岸。次年1月，6架美制贝尔直升机落户飞院并投入飞行教学。

1987年5月7日，中国民用航空飞行专科学校更名为“中国民用航空飞行学院”，同年11月20日，学校增设飞机驾驶本科专业，升格为本科院校，办学层次有了质的飞跃。

1988年10月，法国TB飞机被用于飞院初教机训练，1990年，夏延IIIA高教机的引进，又一次掀开了中国民航飞行训练史上的新篇章。

“夏延飞机到现在都不落后。”飞院广汉分院院长李勇军告诉记者。夏延飞机也正是在这个分院最先投入高教机训练的。

李勇军清楚地记得，他是第二批到德国汉莎航空学院接受夏延飞机改装训练的。他说，夏延飞机投入飞院教学训练，不仅实现了训练设备的飞跃，而且是安全管理和飞机维护理念的飞跃。“从运五飞机飞出去的飞行员与从夏延飞机飞出去的飞行员，知识面不可同日而语”，从夏延飞机飞出去的飞行员，经过简单的改装训练，就可以胜任B737和同类机型的副驾驶。

1991年，飞院又作出了一项重大历史抉择：挥师中原，在河南新建洛阳分院，把一个训练团整体搬过去，使学校的飞行训练能力进一步加大。

1998年，飞院成功实施了高教机单飞训练，开创了世界民航飞行员初始培养的先河。

原来的苏式训练飞机在上个世纪90年代逐渐被先进的欧美式飞机取代，延续了几十年的前苏联飞行训练模式也开始转向适应中国民航发展需要的欧美模式，偏居祖国西南一隅的中国民航飞行学院，实现了与国际接轨。上个世纪80年代，飞院的年训练量一般都在两三万小时，而进入90年代，年最大训练量达到了8万小时。飞院党委书记朱勇说，这一阶段“飞院的发展从低谷飞向高峰”。

开拓篇：以飞为主综合发展

2000年，以朱勇为党委书记、郑孝雍为院长的飞院新一届领导班子接过了中国民航飞行人才培养最高学府的接力棒。

当时，全国高等教育可以说是形势逼人。以“专”为特色，而自豪的飞行学院，教学资源之丰富在全国高校无与伦比，但每年招收几百名学生，除了飞行专业，就是空管专业，这与全国高等教育大发展的形势是多么鲜明的对比。

“固守不进就是退！”朱勇在接受记者采访时曾说过这样的话，时过五六年后听起来仍然让人感到一字千钧。面对中国民航的发展和全国高等院校改革的新形势，飞院党委重新确定了发展定位，果断提出了“以飞为主，综合发展”的八字方针。

郑孝雍说：“飞院一直是以单一的飞行员培训为主，上个世纪80年代中期的空中交通管制班也是为吸收停飞学员而设，这样的学校缺乏市场竞争力。为此，我们重新制定战略，提出“以飞为主”指的是创精品和品牌，“综合发展”并非是指要办成综合性大学，而是为体现民航特色的大学。”

从2000年开始，飞院先后建立了飞行技术、空中交通管制、航空工程、空中乘务、航空运输、计算机和外语7个二级学院共20个专业。

2001年，飞院参照国际标准，着手对传统的飞行员培养模式再次进行改造，先后从美国引进了3架“斯瓦泽”直升机和12架“西门诺尔”中级教练机，使学校的飞行教学形成了初、中、高三级循序渐进的，紧密联系中国民航航班生产实际的训练新模式。

2004年，飞院以优异的成绩通过了教育部办学水平评估，成为中国民航第一所获得教育部办学质量认证的高校；同时也是国内第一所进行大学英语改革试点的民航院校。同年，飞院争创四川省“文明单位”的创建活动获得成功。还是这一年，飞院取得了4个国家自然科学基金项目，获得了国家教学成果二等奖。

2005年，仅引进飞机一项，飞院就斥资10亿元人民币。当年9月15日，飞院院长郑孝雍把6架CJ-1高教机的钥匙分别交给了广汉分院院长李勇军、洛阳分院院长王开寅、绵阳分院院长徐建民，从而翻开了中国民航采用喷气式高级教练机培养民航飞行员的第一页。据了解，目前全球选用这种先进喷气式飞机作为高级教练机培养民航飞行员的院校可谓凤毛麟角。这一年，飞院还引进了6架“西门诺尔”中级教练机和40架“赛斯纳172”、10架“小鹰－500”初级教练机、3架特技飞机和1架波音737－800全飞行模拟机，使培训能力进一步增强，达到了年培养飞行员1200人的能力。

在2000年之前，飞院的在校生总计约1500人，现在已经达到近8000人，其中，地面专业学生约4000名，可以说，在5年内，学校的规模扩大了4倍。2000年和2001年，飞院每年接收培养的飞行学员只有200多名，2002年有300名左右，到了2003年，上升到400多名，2004年将近600名，2005年则达到1300名左右，而飞行训练时间再创历史新高，达到12万小时。今年飞院飞行训练时间将超过14万小时。

党委书记朱勇坦言：“在招生规模扩大的同时，我们时刻保持清醒的头脑，量力而行，不仅仅注重数量的递增，更重视质量的提高，真正把学院做大、做强。”

院长郑孝雍也提出了“质量决定成败”的新理念。

记者在广汉分院采访时，正值暑假，但校园里却是一派繁忙景象。对于飞行训练来说，时间是以分钟计算的，训练场上，初、中、高3种教练机你起我降，分秒必争。“面对飞行人才供不应求的局面，不能觉得‘噢，这个世界太美好了’，必须保证信誉和质量，飞行招生专业的标准要提高，淘汰率必须保持原水平不变。”李勇军在烈日下的训练现场对记者说。

挖掘潜力，在保证安全、质量的前提下，最大限度地提高飞行训练能力，是新的历史时期中国民航交给飞院的又一历史重任。面对机遇和挑战，飞院人又一次毫不犹豫地迎难而上。朱勇说：“在我国由民航大国向民航强国迈进的过程中发挥骨干院校的作用，飞院要解决人员跟不上的问题，培养更多、质量更高的建设者和接班人，尤其是飞行员。”

展望篇：创一流飞院建特色大学

同样是帅气的外表，同样身着雪白的制服，年轻的飞行教员徐昊骏和他带飞的8个学员依次走进广汉分院办公楼二层会议室。

徐昊骏1999年考入飞院，见证了“以飞为主、综合发展”方针给学校带来的翻天覆地的变化。无论怎么变，作为新一代飞院人，徐昊骏肩上的责任没有变。毕业后他带飞了一年多中教机学员，现在又开始带初教机学员，飞机越飞越小，教学难度和压力也越飞越大，但他无怨无悔。他说，老师就是这样把他带出来的，他也要手把手、一个动作一个动作地把学到的技能、作风、意识传下去。他的话，让记者更深切地体会到“薪火相传”的真正意义。

“感谢母校给我插上腾飞的翅膀！”在迎来母校五十华诞之际，徐昊骏把这句充满深情的话送给母校。这句话，也正是所有飞院人共同的心声。

50年风雨兼程，50年硕果累累。征鞍未解又扬鞭，现在飞院又站在了新的起飞线上。“十一五”民航发展规划已经开局，建设民航强国的宏伟蓝图已经绘就，飞院将再次担起历史的重任。

从徐昊骏和他的学员身上，从烈日下繁忙的飞行训练场上，从美丽的园林式校园中，记者看到了飞院的未来。

面向未来，朱勇告诉记者，飞院“十一五”发展方针已经确定，那就是：“夯实基础，扩大能力，进军高端”。

面向未来，郑孝雍说了16个字：“卧薪尝胆、苦练内功、积极应对，争取主动。”

伴随着建设民航强国的时代强音,飞院将向“创一流飞院，建特色大学”的目标奋进。

第五篇：《天使的翅膀》读后感

《天使的翅膀》给人鼓励，和温馨。来几篇天使的翅膀读后感，我们一起来读一读吧。下面是小编精心为你整理《天使的翅膀》读后感，希望你喜欢。《天使的翅膀》读后感1

读了《天使的翅膀》，我的心久久不能平静。

我忘不了那个后背长着难看疤痕的男孩儿，更忘不了那个把男孩的疤痕称为“天使翅膀”的人。是啊，金无足赤，人无完人。每个人都会有自身的缺陷，这个缺陷可能是身体上的，也可能是精神上的。其实，缺陷并不可怕，可怕的是别人的讥讽，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被这些不公平待遇击倒。

当一个人遇到困难时，我们能伸出友爱之手，这是一件容易的事；如果隔岸观火或投井下石，也是一件容易的事。不容易的是，我们作出什么样的选择。而这个选择，将决定你称为天使还是魔鬼。

我想，故事中长着天使翅膀的，不是那个男孩，而应该是那个给了他温暖和鼓励的人。我希望，身边能多一些这样的天使。

有一个小男孩，因为后背上长了两道难看的疤，所以很自卑，害怕换衣服。时间长了，同学们都发现了他背后的疤，所以大家都经常在他背后指指点点，无心说出的话，更是深深地刺痛了他的心。当小男孩的班主任，一位慈祥的女教师得知这件事后，对同学们说，小男孩是天使变成的，但他在将美丽的天使的翅膀脱落下来时，动作慢了，所以翅膀强行脱落后，后背上就留下了两道伤疤。听了老师的话，同学们都争先恐后的要摸摸那幸福的小男孩的“天使的翅膀”。后来，小男孩在高中参加的全市游泳比赛中，还拿了亚军。

一个老师的话语，在学生心中的份量太重了。我记得之前读过一篇文章《老师口中的“瓦匠”》，作者小学有个同学，因为字写得不好，所以被语文老师断定就是当瓦工的料，没想到他第二天就没去上学，而且以后都没再上学，后来，作者才知道，他跟着爸爸真的去当瓦工了。

有时，老师不经心一句话，会改变一个学生内心的很多，同时，不仅仅是老师，许多人不经意的一句话，一个眼神，都会深深地伤害到别人，也会让人高兴好半天。可以当事人并没有在意。

每个都是有分量的，所以，在说话、做事前，一定要考虑后果，还要为自己的言行负责。正所谓“言出似箭，不可乱发”啊！《坏脾气与钉子的故事》想必大家都读过，足以证明在人心里造成的某些创伤，是无论如何也无法平复的。就像那个小男孩，他之所以会勇敢的选择游泳，原因，我想大概就是他相信，背上的两道伤疤，是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”！

世界上的爱像天上的星星一样多：有母爱、父爱、友爱，还有，老师对学生的疼爱。《天使的翅膀》讲述的就是一位老师对一位身体有伤疤的学生满满的爱。

从前，有一个叫“辉仔”的学生，背上有两道难看的伤疤。但是，他那难看的伤疤还是被同学们嘲讽：“好难看啊！”“真恶心！”“讨厌的大虫！”。老师听说后，在一次体育课上对同学们说：“那并不是两道恶心的伤疤，而是天使的翅膀。每一个孩子以前都是小天使，在他们变成人类时，必须脱掉自己的翅膀。有一些小天使脱得快，他身上就没有痕迹。但是有一些小天使脱得慢，还没有脱完，所以才留下这两道伤疤。”自此之后，辉仔再也不自卑了。后来，他成为了优秀的游泳运动员，他的那两道难看的伤疤，也被誉为“天使的翅膀”。

桑叶对幼蚕的爱，是无私的。老师对学生的爱，也是无私的。如果没有故事中“老师”的开解，辉仔会永远抬不起头，也不可能成为一名优秀的游泳运动员。我在生活中也遇到了这样的好老师。我从广州转学到北京，心里也有些害怕。班主任王老师非常热情地帮我适应学校的生活，语文郝老师也不停地帮助我解决学习中的问题。还有英文课的张老师的细心教导等等。在老师们的帮助下，我才能尽快地适应北京的生活，和同学们建立起了友好的关系，并在期末取得了优异的成绩。

老师的每一句鼓励，对我们的一生都会有积极的影响；老师的每一句教诲，都让我们受益菲浅。我们每一个学生都是一只雏鹰，在老师们爱的呵护下，展翅飞翔，飞向广阔的天空！

今天，我读了一篇故事《天使的翅膀》，这个故事是说一个小男孩得了重病，父母本来想放弃的，可又不忍心，所以他们就请医生开刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上还是留下了两道疤痕，为了不让同学发现，他天天躲在角落里换体育服，没想到这个秘密还是被同学发现了，“好恶心啊，这是什么东西啊？”当小男孩听了这话的时候，泪水从眼睛中滑下来。这时候老师听到了他们的议论声，就走了进来，孩子们围着老师用手比划着小男孩背上的疤痕，老师看了看小男孩说：“这是一个传说，传说天上的小天使变成人之前都要把自己背上的一双美丽的翅膀脱下来，可是有的天使动作比较慢，所以背上留下了两道疤痕。”同学们听了后，都想摸一下小天使的翅膀，从此以后，小男孩再也没有被人欺负，再也不自卑了，因为他相信自己就是一个小天使。

读完这篇故事后，我知道这是老师善意的谎言，却改变了一个小男孩的一生。我很受感动。

过去，我总希望自己有一对美丽漂亮的翅膀，现在我相信自己以前也是个天使。尽管我现在还有这样那样的缺点，但是自己在变成人之前，脱翅膀比较快，所以没有留下两道疤痕，我的动作比较快，这也是一种优点不是吗？妈妈说只要我把这些缺点改正，我就是一个完美的天使了。我想我一定会努力去做的，争取做一个完美的天使。