金沙县特殊教育学校学雷锋活动事迹1

第一篇：金沙县特殊教育学校学雷锋活动事迹1

金沙县特殊教育学校学雷锋先进集体

事迹材料

金沙县特殊教育学校于2010年8月成立，现开设5级5班，有教职工25名，学生62名。学生均来自全县26各乡镇，分别患有听力障碍、言语障碍、多重障碍等不同程度的残疾，实行全封闭寄宿制管理。在县委、县人民政府的正确领导下，在县教育局、县残联的关心、支持下，学校崇尚“以人为本、尊重人格、全面发展、弘扬个性”的教育理念，紧抓校园文化建设和各种常规管理，不断改善办学条件，规范内部管理，深化教育体制改革。加强对学生进行补偿缺陷、行为矫正、康复训练、培养技能等教育，努力铸造学生健全人格，促进学生全面协调发展，最终回归主流。

一、领导重视，认识明确。

学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，认真学习贯彻党的十八大会议精神，坚持以人为本。

学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育特殊儿童的一个重要途径。

二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围。

为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，我校深入弘扬以“奉献、友爱、互助、进步”为核心的雷锋精神，着力在师能、师德方面大力加强师资队伍建设，培养教职员工“爱岗敬业、乐于奉献”的奉献精神，不断地去感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为我县特殊教育事业的发展贡献自己的力量。

三、立足岗位学雷锋，做雷锋式教师。

为使特殊孩子得到公平教育，我校教职员工安于平凡，甘于寂寞，守得清苦，真正使特殊教育成为每个残障孩子成长的摇篮，飞翔的翅膀。

在特殊教育学校无私奉献的老师们，可以说不是在学习雷锋，更应该说老师们就是活雷锋。学校有62个孩子，障碍类别多种多样。聋哑、肢残、尤其是智障孩子，他们有的自闭、有的多动、有的行为暴躁„„对他们，老师胜过对自己子女的爱，老师们多少次深夜将孩子送到医院，在病床前守候，多少次慷慨解囊为孩子购买衣物和生活用品，多少次抛开自己的儿女陪伴他们„„难忘2011年6月29日的深夜四点钟，学生代兴玉突发疾病，为及时送到医院就诊，值班教师不顾大雨滂沱，背着学生，冒着大雨送到县人民医院，那一夜，就这样陪着学生直到天亮。2011年12月14日，学生王勇在吃中午饭时突然昏倒，值班老师迅速将他送往金沙县人民医院，焦急地等待她醒来，然而在医生反复的检查之后确定，转院，我们没耽搁一秒，立即转往遵义医学院，在医院替他换下尿湿的衣服，为他铺床，转来转去的检查，一分一秒的煎熬，昏迷了长达6个小时的他终于睁开了眼睛，这时老师们都一下子瘫软下来。一直等到王勇远在外地打工的父母赶到，将其病情交代清楚后，大家才发觉饿了，原来还是早上吃的早餐，而那时都已经晚上八点多了，大家随便填饱肚子后又风尘仆仆赶回学校，因为学校还有几十个孩子还等待着照顾，等赶到学校都已经深夜12点了。后来王勇被诊断为先天性脑膜炎，2012年的七月份永远的离开了我们。

特殊孩子先天的残疾，在这个社会上或多或少还是有很多人是不理解的，还是不够关心和付出的，甚至有些家长同样对自己的子女心存抱怨。放月假时，有的家长不能按时到校接孩子，教职工们经常主动承担着接送孩子回家，有的甚至将其带回家中同吃同住。2012年12月16日是学校月假结束学生返校上课的日子，学生凌新科家长委托他人顺道带其孩子返校，值班教师晚上八点清点学生人数时发现凌新科未到校，随即联系家长后得知该生下午4点就应到校。得此急情，学校迅速组织教职工分组分片寻找，老师们风雨无阻，直到深夜11时30分，学校正决定上报和报警时，王金军老师打来电话说学生找到了。学生找到了，老师们的全身也湿透了，尽管如此，大家沉重的心情豁然开朗、疲惫身体也精神起来。事因由于受委托人没有亲自送到学校导致，老师们没有抱怨，也没有责怪学生和家长，并与学生和家长沟通交流、做思想工作，后来该生家长感到非常感动和惭愧。

由于学生的特殊性，学生需常年住校，生活起居、吃喝拉撒都需照顾，老师们没有节假日，没有时间管教自己的子女。老师们白天从事着繁重的教学任务，晚上更要照顾孩子们睡觉，夜间得叫醒尿床的学生上厕所，给孩子们盖上滑落的被子。有的孩子上课时尿裤子，老师们总是不厌其烦地为孩子们换洗。有的孩子长期生病，药瓶就在班主任和生活教师之间不断传递着，还得记清哪些要饭前吃药、哪些是饭后吃。

四、齐心协力，将爱贯穿到教育教学活动工作始终。

“我是特教人，我骄傲，我自豪”。这是咱特教人共同的心声。把自己全部的爱无私地奉献给孩子们，让爱的阳光洒满校园，让爱的雨露滋润着孩子们的心田，这是我们特教人无怨无悔的追求，永远执著的追求。

低年级语文课上,老师夸大口型，让孩子摸着喉咙，千遍万遍地教孩子发音；律动课中，一个常人轻易就会的动作，老师要教几十上百遍，精美的舞蹈在老师的耐心指导和学生坚强努力中展现出来；美工教室里，孩子们用色彩描绘着自己五彩缤纷的梦想，老师们一针一线、手把手教导着学生绣出彩色的十字绣„„

近三年来，因为有爱，我校已在全市特殊教育学校中名列前茅。期间，学校以爱的力量举行了“六一儿童节”、“第二十二次助残日活动”、“金沙县扶残助残文艺晚会”等多次大型文艺展演活动，每次活动都震撼了各级领导，多次受到领导在会议上表扬，并作为其他学校学习的榜样。学校教师教学论文、优质课等在省、市、县级多次获奖，我校以关爱学生为主题的课题《平等、关爱、尊重特殊儿童的教育实践、探索与研究》获得省级立项批复。2010年，学生赵飘在广州举行的全国残疾人运动会上荣获田径比赛项目银奖；2011年，我校获金沙县教育局授予“教育教学综合评比先进单位”称号；在共青团金沙县委、金沙县教育局主办的“创建优美校园”及“一二.九”学生运动76周年系列活动中舞蹈《布依女》荣获“纪念奖”；2012年，在共青团金沙县委、金沙县教育局主办的“祖国好、家乡美”现场书画大赛中获“优秀组织奖”；在共青团金沙县委、金沙县教育局、县文明办共同举办的“一二.九”阳光体育艺术展演活动中舞蹈《月亮谣》获“特别奖”。

三年时间，学校的教学风貌、办学成果也多次被新闻媒体报道，外界人士对学校评价称赞不绝，这给我们做好特殊教育增添了很大的信心。成绩的取得是全校师生共同努力的结果，更离不开上级领导的正确指导。在上级有关部门的正确领导下，我校的学雷锋活动一定会更加深入、持久的开展下去。通过系列活动引导师生不断去感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里开花结果，让我县的特殊儿童拥有幸福的明天。

二O一三年三月三日

第二篇：鄂州市特殊教育学校“学雷锋”活动方案

鄂州市特殊教育学校“学雷锋”活动方案

在3月份“学雷锋活动月”和“青年志愿者服务日”到来之际，按照市教育局团委统一部署，我校向全体师生发出倡议，以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做文明学生”为主题，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，利用“学雷锋活动月”的有利时机，深入学习雷锋精神，积极投身实践活动中，鄂州市特殊教育学校“学雷锋”活动方案。现制定出以下学雷锋活动方案。

一、总体要求：

全校学生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印。同学们要从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

二、活动主题：“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做文明学生”

三、活动时间：3月1日——4月1日

四、具体活动安排： 1、3月1日，组织学生听老师讲雷锋故事—— “了解雷锋精神”，规划方案《鄂州市特殊教育学校“学雷锋”活动方案》。

学校团支部组织学生上团队活动课，听“雷锋的故事”，了解雷锋在生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。鼓励全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。2、3月2日，开展爱校卫生大扫除活动——“学习雷锋精神”。

立足校园，学校以班级为单位组织学雷锋活动。在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

3、3月3日，志愿者到观音阁捡白色垃圾——“践行雷锋精神”。

团支部组织六、八九年级师生志愿者到观音阁捡白色垃圾，以实际行动来感染市民要爱护环境。4、3月4日——4月1日，争做好人好事行动——“深化雷锋精神”。

值班教师及值日学生会干部收集学生的好人好事情况，认真填写在“校务日志”及“学生卫生行为手册”中“好人好事登记栏”内，在“文明班级”评比活动中给予加分，政教处每周进行汇总，在团队活动时间表彰好人好事行为。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

鄂州市特殊教育学校团支部

2011年3月1日

第三篇：泾川县特殊教育学校概况1

泾川县特殊教育学校概况

泾川县特殊教育学校隶属泾川县教育局，属义务教育阶

段财政全额拨款副科级事业单位，是2010年中央预算内投

资项目，泾发改〔2010〕192号文件立项批复，于2011年6

月在城关镇茂林村征地19.71亩修建，总建筑面积约5000

平方米，其中：教学楼一幢2527.3平方米，宿舍楼一幢1500

平方米，餐厅一处500平方米。同时完成大门、厕所、围墙、锅炉房和校园硬化绿化美化及管网敷设等附属配套工程，工

程计划总投资1688万元。学校建成后，可设一至九年级9

个特教班，供200名残疾学生就读，教师编制28人。

泾川县特殊教育学校目前已经顺利的完成了学校教学

楼、宿舍楼、餐饮楼主体及室内外装饰装修、水暖电消防设

施安装工程；校园道路硬化、围墙、门房、室外厕所等附属

工程即将完工；设备购置设施安装、师资配备、招生宣传摸

底等工作正在积极进行中。

建成后的泾川县特殊教育学校，在一定范围内对促进泾

川县及周边县区残疾人教育事业发展，帮助残疾儿童恢复身

心健康，树立自尊、自信、自强、自立的精神，形成适应社

会的基本能力有积极推进作用。

第四篇：1园丁学校学雷锋活动方案

临河区园丁学校“争做雷锋式的好少年”活动安排

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际。我校将三月份做为雷锋活动月，结合“一弯两翘一储蓄”校园文明工程，组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动做如下安排：

二、活动安排

1.学校将组织召开“学雷锋”动员大会。举行全校师生参与的大型升旗仪式，校长做“国旗下讲话”(校委会、团队委、政教处 3月5日课间操)，此项活动已进行。

2.3月5日组织初二（1）班、（2）班学生，小学五年级（1）班、（2）班学生开展“学雷锋进社区”社会实践活动，此项活动已进行。

3.各班办好一期“争做雷锋式的好少年”为主题的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型宣传。(3月中旬进行评比)

以上活动全校各个班级都能按照学校的统一安排布置，踊跃参与、认真组织、不折不扣、及时上交各类参赛稿件，取得了很好活动效果，竞赛活动我们于今天上午升旗的时候把各奖项都发了，以上和以后的各项活动我们都根据获奖及参赛情况给班级和各年级组打分，每次发的活动安排上都有，请你们详细阅读。

布置以下几项工作：

4.各班要组织每位学生办一期以“学雷锋”为主题的手抄报。每班选出两篇优秀作品于3月26日前以年级组为单位上交政教、团委办公室刘桂莲处。

5.各班要组织每位学生写一篇关于“学雷锋”的小作文，每班选出两篇优秀作品于3月26日前以年级组为单位上交政教、团委办公室刘桂莲处。

6.号召各班学生至少要会讲三个以上关于雷锋的故事，在班团队会上以班级为单位组织一次讲雷锋故事演讲竞赛，我们要随时抽查学生。

7.全校师生要学唱三首以上关于雷锋的歌曲，由全体音乐教师教唱。我校将于3月28日——3月30日举行以“学雷锋精神，唱文明新风”为主题的校园合唱比赛，望各班提前做好参赛准备，全体音乐教师要做好初赛选拔工作。

8.每个班要至少准备一册《雷锋日记》，在学生中广泛传阅，并放于本班醒目位置。

9.成功组织一次以“学雷锋”为主题的班团队会，结合学生的行为规范、穿着打扮等各项文明礼仪习惯，对学生进行思想教育。

10.举行以“争做雷锋式的好少年”为主题的园丁之声广播，宣传身边的好人好事，除规定篇数，各班可随时供稿，我们有检查纪录的老师。(课间操时间)

11.升旗是一件庄严而神圣的事情，各班要及时整队，班主任必须跟班，要求小学生带红领巾、全体学生穿校服，而我们的学生有说话、打闹、班主任不能及时到场，到了场不组织学生，这也是管理班级的一部分，你这部分工作放松了，其他的工作还不是会虽之松懈，这个班怎么能管理的好？刘利是整体组织者，具体事情还需要班主任来做，三千多学生靠一个人，喊破喉咙也无无济于事。我们要向初三（1）班学习，段晓琴是一位女教师，又是班主任，她没到操场，学生已经站的整齐有序，虽然一个毕业班，学习也紧张，但各方面工作保持的很好。

第五篇：学雷锋先进个人事迹材1

学雷锋先进个人事迹材料

xxx，男，现年x岁，高中文化，中共党员，现任xxxxxxx。由于工作成绩出色，多年来被xxxx嘉奖。

一、勤学苦练，对事业执着追求

2001年，从部队转业的他被安置到xxxx工作。刚参加工作他对国土资源知识一无所知，为尽快掌握国土资源管理知识，他自费购置了国土资源法律法规书籍。由于国土资源工作实践性强，他下乡口袋中总是带着笔记本，把遇到的问题记录在册，晚上他挑灯夜读，对着国土资源法律法规认真分析研究，经过自己不懈的努力，他从国土资源工作“门外汉”成了全局的业务能手，并被提拔为国土资源所副所长。

二、坚持原则，践行自己的真诚诺言

“作为国土卫士，保护耕地是我的天职，帮助群众排忧解难是我的追求”。他用自己的行动切实履行了自己的诺言。2005年的腊月二十五，大家都准备过年了，他却还坚守在乡村巡查，因为过春节打工的都回乡了，违法建房的现象又时有发生。在巡查中发现一户在基本农田中抢建住房，他进行了制止，用地户给了他一个红包希望开绿灯，他严词地拒绝。第二天，他发现该户还在抢建，他给用地户讲政策，在做思想的过程中接到弟弟的电话，父亲脑溢血不省人事，需做手术，有生命危险。一边是群众违法占用耕地需要给群众做工作，一边是病危的父亲，他给弟弟去了个电话，要处理完工作才能回，请求谅解。他给群众做工作，帮助群众选址，用地户恢复了耕地原状。用地户房子峻工圆垛还请请他喝酒。由于他坚持原则，在他管辖的xxxx没有违法用地，三、爱岗敬业，坚持以局为家

2010年，因工作需要，他从xx调到xx工作，负责内务管理，同时没有职务，他没有怨言。从基层到机关，他很快适应了工作转型。内务工作繁杂，需要起早贪黑，每天早上，他总是第一个到达办公室，第一时间安排好当天的工作，每天下午，他总是最后一个离开办公室，检查了办公楼的所有情况后才离开，有时晚上还要加班。两年来，700多个日日夜夜他如一日，始终坚守在工作岗位上默默地奉献。这正是“夜把花悄悄地开放了，却让露珠去领受阳光”。