第一篇:关于特殊教育学校的活动计划书
关于特殊教育学校的活动计划书
一)主办单位:上海金融学院校红十字会志愿者部
二)活动主旨:通过此次活动,走近弱势群体,关爱弱势群体,带给他们温暖与快乐,为构建和谐社会贡献自己的力量。
三)活动对象:上海浦东特殊教育学校学生
四)活动时间:礼拜二下午
五)活动模式:与该校学生进行游戏等形式的互动。
六)活动目标: 1.带给残障儿童开心快乐,帮助他们获得自信心的提升。
2.培养大学生“关心他人,珍惜生命”意识,与弱势群体相处能力。
七)活动方案
1、镜子游戏:由一名同学A来做“镜子”,另一位同学B对着镜子做动作,A需要根据B的动作做出相同的动作,就像平时照镜子那样。一开始可以让小朋友们做镜子,志愿者来照镜子,等他们熟悉这个游戏以后可以相互之间进行互动。这个游戏可以增进同学之间的交流,增强他们的反应能力。
2、餐巾纸游戏:一位同学闭上眼睛,由另一位同学由餐巾纸引导到达终点,第一位同学的手只能轻托着餐巾纸,没有其他任何指引物品。这个游戏可以帮助建立同学之间的信任。
上海金融学院校红十字会志愿者部2010年4月6日
第二篇:特殊教育学校志愿活动策划书
特殊教育学校志愿活动策划书
主办单位
国际教育学院学生会
一.活动宗旨
3月5日是雷锋纪念日,也是中国青年志愿者服务日。让我们一起走进这样一所特别的教育学校,走进一个可爱的群体,感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气,让全社会都来关注他们,支持特殊教育事业。通过我们的努力,使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解;通过组织趣味运动和文艺活动,表达我们对聋哑学生的关怀,诠释爱的定义,从而丰富校园生活,展示大学生风采。二. 活动主题
爱我就陪陪我 三. 主办单位
国际教育学院学生会
承办单位
国际教育学院学生会生活部
四.面对对象
以国际教育学院学生会的学生为主,可以带同学。五.活动时间及地点
活动时间:2011年3月4日下午一点半集合至4点 活动地点:新郑市特殊教育学校(河南省新郑市城关乡后屯村)
电话:0371-2676685
六、活动流程
1.当日下午一点半学生会志愿者集合骑自行车出发。(费用自付)2.2点准时到达。
(1)2点到两点四十全体志愿者帮助打扫教室及相关场所(2)两点四十到三点半节目表演和游戏 道具:节目道具由表演者自己负责。
观众人员相关安排:必须要有组织纪律,观众由志愿者、特教学校学生及老师组成。
(3)三点半-4点以组为单位与孩子们互动(分发小礼物;通过聊天、笔记录等方式进行交流;通过绘画、书写、手语交流的形式去了解聋哑生的精神世界),有专业的老师陪同。有一名干事负责现在的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。
(4)备注:特教学校须安排手语翻译人员 3.4点准时道别离开,返回学校。
• 注意: 由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道,特别应注意行进过程的安全问题。到达聋哑学校后不得以恶劣的态度对待聋哑学校的孩子,不要在聋哑学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生,对待聋哑学生要有耐心,不要和聋哑学生聊有关家庭的话题,不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。七.现场应急机制:
活动当天如遇雨天,活动将自行取消,活动时间延期将另行通知大家。
八.活动后总结
1.通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。2.做好本次活动的总结汇报工作 3.写新闻稿,出版报进行宣传。
九、经费预算
本次活动是公益性质,以自费为主。或以部为单位捐款捐物
十、实际花销:0
郑州大学西亚斯国际学院 国际教育学院学生会生活部
2011年2月24日
第三篇:特殊教育学校志愿活动策划书
特殊教育学校志愿活动策划书
主办单位
燕山大学电气工程学院
电气工程及其自动化四班
一.活动宗旨
残疾人是我们社会中的一个特殊群体,今天让我们一起走进这样一所特别的教育学校,走进一个可爱的群体,感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气,让全社会都来关注他们,支持特殊教育事业。通过我们的努力,使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解;通过组织趣味运动和文艺活动,表达我们对聋哑学生的关怀,诠释爱的定义,从而丰富校园生活,展示大学生风采。二. 活动主题
爱我就陪陪我
三. 主办单位 电气工程及其自动化四班 四.面对对象
特殊教育学校的学生 五.活动时间及地点
活动时间:2012年4月27日下午一点半集合至4点 活动地点:秦皇岛市特殊教育学校
六、活动流程
1.当日下午一点半学生集合坐公交车出发。(费用自付)2.2点半准时到达。
(1)2点半到3点全体志愿者帮助打扫教室及相关场所(2)3点到4点半为互动环节 1 开场表演:由同学唱歌串烧 2 话剧表演
小游戏(一只箱子,三面纸板,一面透明板,透明的冲着大家,上面挖个能放进一只手的洞,往里面放一些日常用品,让参加的孩子摸,然后把自己猜出来的答案写在黑板上让大家看对不对,对了的物品就归他。)
4小游戏(在地上画个圈,在圈的中间放上一个气球,让同学用手按住气球的同时在圈内快速转圈,不能将气球压破,谁转的圈数最多谁获胜,得到奖品)道具:节目道具由表演者自己负责。
观众人员相关安排:必须要有组织纪律,观众由本校学生、特教学校学生及老师组成。
(3)4点半到5点以小组为单位与孩子们互动(分发小礼物;通过聊天、笔记录等方式进行交流;通过绘画、书写、手语交流的形式去了解残疾人的精神世界),有专业的老师陪同。有一名干事负责现场的照相、资料等。一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。
3.5点准时道别离开,返回学校。
• 注意: 由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道,特别应注意行进过程的安全问题。到达特殊教育学校后不得以恶劣的态度对待特殊教育学校的孩子,不要在特殊教育学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。走路时应注意不要撞到盲生,对待特殊教育学校学生要有耐心,不要和学生聊有关家庭的话题,不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。八.活动后总结
1.通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。2.做好本次活动的总结汇报工作 3.写新闻稿,出版报进行宣传。本次活动是公益性质,以自费为主。
燕山大学电气工程学院 电气工程及其自动化四班
2012年4月18日
第四篇:特殊教育学校体育节活动方案
乐山市特殊教育学校2013年
体育节活动方案
为全面贯彻素质教育的方针,进一步贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,积极营造健康向上的校园文化氛围,丰富学生的课余生活,展示我校学生的风采,提高学生身体素质,引导师生做先进体育文化的传播者,促进我校校风、学风更加健康地发展,营造和谐、健康、积极的氛围,经学校领导及体育组全体成员研究,定于2013年11月22日——12月27日举办“乐山市特殊教育学校2013年校园体育节”。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,大力推进学生素质拓展计划,建设健康向上的校园文化,构筑良好的育人环境,提升学生的文化素养和身体素质。传播奥运精神,建构校园文化,培养学生的参与意识和终身体育意识,为实现学生全面发展、营造积极氛围、最终提高教育教学质量作出积极贡献。
二、活动主题:“阳光体育,健康快乐”
三、目的意义
(一)弘扬体育精神,传播体育文化,营造浓厚的学校体育文化氛围,全面促进学生素质教育和身心健康,体现商校人的精神风貌,增强体育锻炼意识,展现商校人的运动风采。
(二)通过丰富多彩的体育节活动,提高师生的体育兴趣,调动体育锻炼的积极性,增强师生的体育意识提高体育的素养,发扬团队精神,丰富师生的业余生活,促进各班级的交流增进友谊,形成浓厚的校园体育文化氛围。
(三)以体育节为平台,通过开展丰富多彩的活动,普及体育基础知识与技能,以点带面,提高我校体育运动的整体水平。
四、组织机构
成立2013年校园体育节组委会
主 任:骆承业
副主任:周成燕、蔡芹、张友根、杨琼、李方友、辜翠英、王月友
成 员:彭非飞、陈贾露、黄燕、唐向东、王进、各班班主任
体育组具体负责体育节的方案策划、组织和协调实施体育节所有活动。
(一)宣传组:由办公室和团委组成。
主要任务:负责本次活动的宣传报道、摄影。
(二)竞赛组:由体育组组成。
主要任务:负责所有体育竞赛的编排,裁判员的培训、安排,体育器材的安排,协助竞赛组选派竞赛活动中的学生裁判员及工作人员,比赛场地的整理,总结表彰、资料归档等工作。
(三)后勤组:由总务处和生活部组成。
主要任务:负责需要添臵的设备器材、奖状、奖品的采购,卫生救护、安
全保卫等工作。
五、活动时间
11月22日——12月13日:每周两天 12月18日下午2:00全校拔河比赛
12月25日下午:2:00开幕式及广播操比赛
12月26日上午9:00至12月27日11:00田径运动会 12月26日上午11:00闭幕式
六、活动安排
(一)报名时间:各班在11月29日前上报乒乓球参赛运动员名单
(二)比赛时间:周二、周四下午1:00——14:00,16:30——17:30
(三)比赛项目:
1、TBA男子篮球联赛
比赛办法、要求: 参赛班级:聋中段4——
6、高段7——
9、高中各班
参赛资格:体质良好者,爱好篮球者
参赛人数:每班限报男子5人(高中班因情况特殊,每班3男、2女,比赛规则以公平为基础)
比赛规则:
⑴采用“三人制”篮球的比赛规则
⑵比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中所得分数,按积分排名
⑶计分方法:胜一场得2分,平一场得1分,负一场不得分,积分多者名次列前。如积分相同则按在同一阶段中所得的比赛分数。
⑷比赛开始后可经裁判同意,替换场上队员。
⑸进球后换发球,投篮未进,由对方抢到篮板后必须退到三分线后再进攻。
⑹所有犯规和球出界在中场发球区发球
⑺比赛奖励办法:
各年级段分设一等奖、二等奖、三等奖,并以双倍分计入团体分。
⑻比赛顺序由比赛前学生抽签决定。比赛裁判:陈贾露、戴富云
2、乒乓球男、女单打比赛(每班限报男子三人、女子三人)
参赛班级:聋中段4——
6、高段7——9 比赛办法、要求: ⑴才用国家体委颁布的乒乓球竞赛规则(每局11分制,2分轮次发球)
⑵比赛采用小组内三局两胜淘汰制,前四名选手采用三局两胜循环赛制
⑶比赛顺序由比赛前学生抽签决定。
⑷比赛选手按时参赛,如迟到15分钟者则视为自动弃权。
⑸奖励办法:每组设一、二、三等奖各一名按双倍分计入团体总分。
比赛裁判:彭非飞、吴渊
3、拔河比赛:
参赛班级:全校各班
比赛办法、要求: 各班服装统一,在规定区域内进行比赛。不参加比赛的学生在比赛区域外观看,不得进入场内。
比赛时间:12月18日下午半天
4、第九套广播操比赛
参赛班级:聋生部、盲生部
比赛时间:12月25日下午,运动会开幕式后进行
比赛规则:(1)、以年级为单位抽签决定出场顺序;抽签时间是比赛前一天
(2)、比赛内容为第九套广播体操
(3)、比赛分组:聋生部由低年级到高年级的顺序分四组。双语学前班、盲生班划为聋生低段。
比赛要求:(1)、希望各班高度重视此次比赛,认真做好赛前各项准备工作。
(2)、在体育课和课外活动时间加强训练,熟练掌握广播体操的各个动作要领。
(3)、参赛人数不低于全班学生总数的90%,特殊情况到体育组提前说明。少1人扣0.1分
比赛规则:(采用10分制评分)(1)、领队指挥干净利落,动作到位;1.5分
(2)、入场队列整齐,服装统一,口号响亮,精神面貌好;1.5分
(3)、广播体操动作整齐到位,动作合拍,正确;6分
(4)、集合迅速整齐,退场口号响亮。1分
奖励办法: 各年级奖励1-3名。获奖班级按名次相应的分数双倍加入团体总分。
裁判及工作人员安排:(1)、裁判员:骆承业 周成燕 张友根 蔡 芹 辜翠英 杨 琼 王月友
曾 宏 黄 燕 陈贾露(2)、工作人员:
主持人:李雪静 记分统分:王 梨 广播:雷益勤 联络员:彭非飞 填奖品、奖状:张凤成、李彦疆
5、田径运动会
参赛对象: 聋生部、盲生部、培智部(双语小班参加培智部比赛)
运动会时间:2012年12月26-27日
运动会地点:塑胶田径场
比赛项目:
聋、盲生部个人赛:
盲、聋1—3年级 径赛:50米、100米
田赛:跳绳、立定跳远
聋4—6年级 径赛:100米、200米、400米
田赛:跳远、跳高
聋7—9年级 径赛:100米、200米、400米、800米
田赛:跳远、跳高
聋高1—高3 径赛:100米、200米、400米、800米
田赛:跳远、跳高 集体赛:聋1—3年级 10人30米迎面接力
聋4—6年级、聋7—9年级、聋高1—高3:4×100米
培智部分组及项目: 甲组:培
七、培
八、培九
项目:100米、200米,800米、定点投篮,接力赛
乙组:培
四、培
五、培六
项目:有50米、100米、200米、立定跳远、滚轮胎,接力赛
丙组:培
一、培
二、聋学前
项目:50米、跳圈、立定跳远、传球接力
6、开幕式安排:
开幕式上各个班方队入场。具体安排如下:
① 12月25日下午1:40各班在食堂外的路上至宿舍楼下的路上,集合入场式队伍。
② 12月25日下午2:00大会开始,运动员入场。
③ 升国旗
④ 校长致开幕词
⑤ 运动员代表讲话
⑥ 裁判代表讲话
⑦ 比赛开始
⑧ 手语歌展示
⑨ 培智学生体操展示
⑩ 盲聋学生广播操比赛
入场式队伍的序列和人数的安排队伍的序列:
① 国旗方队由4名学生组成、校旗队由4名学生组成、会徽4名学生,彩旗方队从培智、聋生各高段年级中选出,每班4、5人。(由彭非飞、陈贾露负责训练)
② 各班方队的入场顺序,按年级大小排序:各班含领队1人、队伍要求:队列整齐,着装统一。方队行进中,可以加入表演形式,鼓励灵活多样的创新活动。由班主任负责队列的训练。各班班主任准备入场介绍词,字数50在字左右。
③ 教师方队。(由工会王进负责队列训练,入场词)
7、开闭幕式安排:
同开幕式队列
① 骆校长致闭幕词
② 颁奖
③ 周校长总结
④ 运动员退场
七、报名要求:
盲、聋生部
①个人项目中每个单项每班最多报4人,每人最多报3项。11月30日前将报名表的文本版和电子版上报艺体组。
②、集体赛不报名,比赛时由本班自己组队。10人30米迎面接力:男、女各5人,10人跳长绳:比赛时间为2分钟,两人摇绳,八人跳绳男女不限。4×100米:高中组为混合接力,男生两名女生两名;
初中和小学组分男、女两组,如不能组队为弃权处理。
八、奖励办法:
盲、聋生部
① 单项比赛均取前3名,报名3名或不足3名时,减一名取。
按7、5、3计入团体分,团体赛计分加倍。
② 并列名次:按应得分数平分(如两个第一,则以(7+5)÷2计算每人分数,不再有第二名)。
③ 团体分以各组运动员得分之和、计算总分,如分数相等,以比较第一名多少、第二名多少,依次类推评出团体名次。
④ 集体项分数计入团体分,不单独设奖。
⑤ 个人单项取前3名。设团体奖,奖励前3名。培智部:
①、团体奖:甲组设一、二、三等奖各一名。
乙组设一、二、三等奖各一名
丙组设一、二等奖各一名
奖品:一等奖篮球一个,二等奖羽毛球一副,三等奖乒乓球拍一套。
②、单项奖:奖品是阿尔卑斯糖
甲乙组每项目各设四个等级(取前四名)
丙组每项目各设三个等级(取前三名)
甲组第一名5个,第二名4个,第三名3个,第四名2个。
乙组:第一名5个,第二名4个,第三名3个。
③、参与奖:培智部学生每人2个。
九、参加办法
兼项的运动员比赛若有冲突,请各班主任提前和总裁判沟通。所有参赛队注意比赛时间,比赛当日如果有迟到、缺席,一律按弃权处理。
十、安全教育
1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。
2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查,有特异体质的学生不让参加比赛;每一次体育比赛前,应对学生做好运动安全教育。
3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前,应正确评价自己的身体状况,如身体有不适情况,应主动向老师提出马上停止参加活动。
4、比赛前,学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事,若班主任和体育教师发现这类情况,应及时加以制止。
5、在体育活动中,教师应加强伤害事故的防范。
6、如遇天气因素,不能按时比赛,以学校通知为准。
7、运动员在比赛过程中要遵守比赛规则,不得有不文明行为更不能违背体育道德。情节恶劣者立即取消其比赛资格,并全校通报批评。
十一、安全预案
1、各班班主任负责组织好本班学生,负责本班学生安全和安臵场地。
2、裁判组长负责指导动作安全和比赛规则,组员布臵场地维持现场。
3、发生安全事故立即送苏稽人民医院(班主任负责)。
4、同时服从学校这次运动会统一的安全预案。
乐山市特殊教育学校 2013年11月29日
附件1:
TBA比赛规则:
1、上场队员一队5人。比赛分前、后半场,每半场各20分钟,中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时,则举行延长赛5分钟,若5分钟后比数仍相同,则再次进行5分钟延长赛,直至比出胜负。
2、得分种类,球投进篮框经裁判认可后,便算得分,3分线内侧投入可得2分;3分线外侧投入可得3分,罚球投进得1分。
3、每次替换选手要在20秒内完成,替换次数不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
4、每名球员各有4次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不能踩越罚球线。
篮球比赛中的违例大致可分为
l、普通违例:如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。
2、跳球时的违例:除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进人中央跳球区。
附件2 积分规则及奖项设置:
单人项目 第一名3分,第二名2分,第三名1分 双人项目 第一名4分,第二名2分,第三名1分 五人及以上的集体项目 第一名5分,第二名3分,第三名1分
学段第一名 全能冠军奖
学段第二名 锐意进取奖
学段第三名 青春活力奖
第五篇:特殊教育学校之行活动策划书
衡阳特殊教育学校之行活动策划书
一、活动背景
有一种世界,没有喧闹,只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流,他们用心灵说话,用心灵歌唱,那里安静和谐,纯真美丽。然而,这些因各种原因而成为聋哑的孩子们,却还要面临着社会的许多不公。为了响应三月学雷锋的号召,同时,也为号召社会中更多的人关注弱势群体,唤起人间真情,新闻中心记者团特开展了此次衡阳特殊教育学校之行活动。
二、活动时间
2011年3月27日(星期日9:00——11:00
三、活动地点
衡阳市特殊教育学校
四、组织机构
衡阳师范学院新闻中心记者团
五、活动流程
※ 前期准备
(1)与衡阳市特殊教育学校取得联系,了解该校情况,得到支持与必要的帮助。
(2)确认前往看望的人员,了解与聋哑人交流沟通的方法及注意事。
(3)文艺节目、集体游戏准备
※ 活动开展
(1)要前往的同学当天8:00准时在校门口集合出发(由主要负责
人严鸽带领)
(2)活动主要负责人与学校领导交流、讲话,交代活动期间的注意事项
(3)看文艺节目表演、玩集体游戏
(4)分散自由活动。同学们单独和孩子们交流、玩耍,比如打球,下棋,画画等
(5)合影。
※ 后期总结
(1)文字宣传、广播报道
七、活动说明
(1)和聋哑孩子交流会有一定困难,请同学们务必要有耐心,多和孩子们玩耍,交流,让他们能真切的感受到我们的热心
(2)请同学们自备纸和笔前往,以方便交流
(3)注意安全,特别是来回路途中以及游戏时的安全
(4)注意保持场地的卫生整洁,在学校不要嬉笑打闹,注意自身的形象带给他们的影响
【具体流程】
一、互动交流
由黄书记为同学们介绍学校基本情况以及活动的注意事项,老师、同学之间相互交流
二、基本手语学习
由学校老师教授一些基本手语,以方便和孩子们交流
三、观赏节目
《感恩的心》——手语歌曲
《隐形的翅膀》——手语歌曲
四、集体游戏(视天气情况具体开展)
贴鼻子游戏、老鹰抓小鸡、丢手绢等
五、礼物赠送
六、分散自由活动
同学们可分散单独陪孩子们交流、游戏,玩乒乓球、下棋、画画等