基层班级建设

第一篇：基层班级建设

基 层 班 级 建 设

12级机设7班

2014年4月18日

基层班级建设

班级是高校的基本教学组织和基本育人单位；是大学生实行自我教育、自我管理、自我服务的组织集体和基础平台。为响应学校号召，12级机械设计制造及其自动化7班进行基层班级建设。班级建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。

一、班级核心建设

班级核心建设要形成“凝聚”中心。大学许多班级没有一股凝聚力，缺乏团结精神，比如说，经常有一部分学生逃课；举行活动时，有一部分学生闲着什么也不干，甚至有的学生不愿参加。这样一个一盘散沙的班级，我认为最合适的办法就是培养班级“核心”。但任何一个班级都或多或少有一部分积极向上、思想先进、学习努力的学生，这就是班级的宝贵资源。这一部分学生，就是班级建设可以依赖的“核心”。平均每个班级都有四分之一这样的“核心”。先跟这些学生做好工作，帮他们树立理想目标，提高他们有意注意的信心和毅力，自觉排除干扰。在整个班级中，显然还有一部分是“边缘学生”，他们介于“爱学习”和“不爱学习”之间，介于“积极”和“消极”之间，这些“边缘学生”是班级建设争取的对象，如果能将这一部分学生争取过来，班级建设就有了二分之一以上的支持者，有了这么多的支持者，班级建设就容易多了。这些“边缘学生”怎么争取？就是靠这些班级“核心”去凝聚他们。大学寝室是形成氛围的主要场所，无论是好的氛围还是不好的氛围。各个寝室氛围的好坏直接关系到整个班级整体的氛围。因此班级核心建设要从各个寝室开始，先让寝室凝聚起来，再让各个寝室凝聚起来，这样搞好班级核心建设。

二、基础建设

（一）“学习型”班组级

1、有明确的学习计划和目标。

2、有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流活动的时间，同时要努力为班级成员创造更多相互学习探讨的机会。

3、有切实可行的班级学习计划。

（二）安全型班组的标准

1、提高安全意识、营造安全氛围。

2、开展班组安全活动，注意个人安全，寝室公共安全

3、加强安全教育、提高防范能力。

（三）清洁型班组级

教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。

1、环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效。

2、注意班级同学个人卫生，服饰行为规范得体。

3、严格执行学校健康体检制度，预防职业病的发生。

4、注意寝室，食堂等公共卫生

（四）公开型班级

为深化高校班级建设、管理的科学实践中，坚持探索和运用‚公平、公正、公开‛的‚三公‛原则，必将有效地拓宽学生的民主管理渠道，提升学生的主体意识，激发学生群体关心班级建设，参与班级管理，维护班级形象与荣誉，促进大家团结协力地创建文明、和谐的高校班集体。

1、民主管理制度健全，班务公开落到实处。

2、同学精神面貌良好，遵守职业学生守则。

3、了解思想动态、及时化解矛盾，强化法制教育、规范行为。

4、培育和创建班级特色文化，充分发挥学生干部的带头作用。“班组自主管理”

完善高校班级思政工作机制，要求广大同学，进一步解放思想、开拓进取、大胆创新、勇于实践。在班级的中充分发扬民主，积极推行班务、团务公开，建立健全班团工作，定期开班会、交流学习等一系列行之有效的班级管理制度。

1、要让同学牢记“没有任何借口，我们的事我做主，推诿到此为止。”的理念。

2、培养同学们的主观能动性，每个人都能自动自发地做好自己的事，每个同学都有强烈的责任感，能主动自觉地发现问题并加以改善。

3、人人参与管理，人人都有换位体会，要让人人都有表现和发挥才能的机会，对自己负责，对班级的发展负责。

三、班级制度文化建设

班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度，班级学生综合素质考核制度，班级一周工作总结制度，班干部定期会议制度，突发事件处理制度，卫生管理制度等。

1、班级集体活动

班组要定期组织集体活动，如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。

2、班级文化墙

班级文化墙是展示班组的宣言、标语、口号、定期活动通知、活动成果展示等情况等，并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。根据班级文化建设的情况，定期更新班级文化墙的内容。

3、班级文化微博

文化微博是班级文化建设的阵地，班级微博可以上传全组成员的集体照、个人照等。

4、班级文化故事集

同学们围绕班级核心理念，写下发生身边的有关学校的故事，把学习生活中有关点滴写成故事，交给班长。班委负责将收集到的故事进行整理、挑选、整合成册，组建自己的《班级文化故事集》。

有因班组文化建设是一个动态的过程，需要持之以恒。一般而言，在班级文化建设的一个周期包括组织计划、集中建设、监督检查、总结提升等四个环节。

1、组织计划：成立班级文化建设组织，明确职责分工；制定班组文化建设规划和方案；召开班组文化建设启动大会，开展班组文化建设培训，宣贯班组文化建设的目的、意义，使广大员工了解班组文化建设的基本内容、方法和流程。

2、集中建设：各班级在辅导员的指导下，具体开展班组文化建设。各班级根据学校的校风、校纪，结合班级的具体情况，采取适合本班级的形式，进行班级文化建设。

3、监督检查：对各班级文化建设进展情况进行检查、分析，及时发现问题，并指导纠正。

4、总计提升：对班级文化建设进行评比，推广先进；对班级文化建设存在的问题提出改进建议，促进改善。

当前，各地高校正进一步深入贯彻党的十七大精神，努力学习实践科学发展观，全面加强以辅导员为主体的学生思政工作者的队伍建设。我们要在深化班级建设和管理的实践中，进一步‚坚持育人为本，坚持德育为先，坚持素质教育‛，探索高校班级的发展规律，创新高校班级的管理理念；以丰硕的理论成果和显著的育人成效，努力开创高校学生思政工作的新局面。

第二篇：关于开展基层班级建设年

关于印发《河南理工大学

“学生基层班级建设年”活动实施方案》的通知

各党委、党总支，校属各单位：

现将《河南理工大学开展“学生基层班级建设年”活动实施方案》印发给你们，请结合本单位实际，制定具体实施方案，经学院分管学生工作领导审阅后，于4月1日前报送学生工作部（处），同时将电子文档发至sxjyk@hpu.edu.cn。

中共河南理工大学委员会学生工作部 学 生 工 作 处

2011年3月15日 河南理工大学“学生基层班级建设年”活动实施方案

依据《河南理工大学2011党政工作要点》（校党文„2011‟9号）和《河南理工大学2011年学生工作要点》（校党学„2011‟2号）的精神和要求，为全面推进学生基层班级建设，进一步完善我校班级管理机制，不断增强班级的凝聚力、战斗力，充分发挥基层班级为学生成长成才服务的重要作用，结合我校实际，现就组织开展“学生基层班级建设年”活动，制订如下实施方案。

一、指导思想

以“一切为了学生成长成才服务”为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自强不息，奋发向上”的办学理念，创建优良的人文环境，使班级成为学生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，全力打造环境优雅、学风浓厚、班风向上、和谐稳定的基层班级文化，引领学生健康成长成才。

二、组织领导

为加强组织领导，全面推动我校“学生基层班级建设年”活动的有序、有效开展，经研究，决定成立“学生基层班级建设年”活动领导小组。

组 长：张国臣 景国勋

副组长：邵 强 郑广华 赵俊伟 桑振平王 婕 组 员：相关单位主要负责人及各学院主管学生工作的院领导 下设办公室在学生工作部（处）思想教育科

三、目标任务 班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体,承载了大学生成才成长的重要使命。加强大学班级建设是切实推进大学生素质教育的必由之路。一个具有较强凝聚力、健康向上的班集体,对于大学生迅速适应新的学习环境,树立健康的人生观、价值观,形成良好的学习、生活习惯都有着特殊的意义。因此，通过基层班级建设活动，要“认识和发挥班集体的功能及作用，明确和制定班集体建设目标，推行和落实班级民主化管理，培育和创新班级和谐文化”。具体要达到以下目标要求：

1.班集体的功能和作用需得到新认识、新发挥。要充分认识到班集体是大学生活动的主要组织形式之一，其长期性、稳定性、向心力等是其他组织形式无法企及的。要建设班风向上、团结和谐的班集体，引导和促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立远大理想，端正学习目的，增强集体观念和协作精神，培育良好习惯和高尚情操，充分开拓智力、才能和创造力。

2.和谐班集体建设目标需得到新明确。坚持以班集体共同目标为参照，以学生个人目标为基点，以德、智、体、美“四好”为标准，积极创建班集体建设目标，使每一位同学清楚地知道班集体建设目标。在此基础上，要认真抓好落实，并建立有效的评价和激励机制，调动每一个班级成员的积极性、主动性和创造性，确保目标实现。

3.班级民主化管理需得到新加强。要以民主方式健全班级组织机构，民主选举和管理班干部；强调班集体每个成员的主人翁地位，鼓励大家参与班集体事务；树立以人为本的理念，尊重学生的各项权利，在班级成员广泛认同的基础上制订班规；推动辅导员、班主任创新教学、管理、服务方式，更加注重与大学生进行平等交流、充分沟通。从而实现大学生的自我管理和自我约束，进一步增强大学生的民主意识，强化大学生的集体主义精神，推动大学生的全面发展。

4.和谐班级文化建设需得到新发展。加强经常性的思想教育，使班级成员树立崇高理想和坚定信念，培育强烈的集体荣誉感，形成浓厚的学习和研究兴趣；开展丰富多彩的文化活动，培育班级成员的团队精神、协作精神，使学生在各种活动中体会到合作对于成功的重要性；形成以相互理解、相互尊重、相互关心为重要特征的和谐人际关系，及时发现和解决班集体成员之间在认识上的分歧、心理上的隔阂、思想上的矛盾、行动上的冲突。通过良好的班级文化建设，陶冶班级成员的情操、提升班级成员的思想，增强班集体的凝聚力。

四、实施步骤

按照相关文件的精神和要求，“学生基层班级创建年”活动从2011年3月下旬开始，到2011年12月底结束。活动共分准备动员、组织实施、总结表彰三个阶段进行：

（一）第一阶段：宣传动员阶段（2011年3月中旬至4月底）主要任务：坚持以开展“学生基层班级建设年”活动为契机，认真学习领会各级相关文件的精神和要求，加强理论学习，深入调查研究，制定科学、合理的实施方案，认真动员部署。具体有以下两个主要环节： 1.制定实施方案。认真学习领会胡锦涛主席和温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》及相关班级文化建设等相关文件的精神和要求，并结合学校实际，认真开展调查研究，多方面征求意见，制定切实可行的实施方案。各学院依据学校实施方案，结合本学院实际，制定本单位的实施方案，实施方案中班级建设应主要包括班级组织建设、制度建设、班风建设、学风建设和文化建设等。

2.动员部署。学校制定“学生基层班级建设年”实施方案，组织召开全校动员大会进行安排部署。各党委（党总支）要及时制定本单位活动实施方案，召开动员大会，做好思想发动。分管学生工作的院领导要亲自动员部署，认真做好活动安排，明确对学生工作干部和基层班级的要求，力争通过学习和宣传动员，使学生工作干部和基层班级从思想上真正认识到加强基层班级建设的重要性和必要性。

（二）第二阶段：组织实施阶段（2011年5月初至11月底）

主要任务：依据实施方案，坚持“重建设、重实效”的方针，深入开展“学生基层班级建设年”创建活动，采取“点面结合”和“边实施边总结、修改”的方式、方法，充分发挥辅导员、班主任和班级学生干部在创建活动重的积极作用，将基层班级建设工作做实、做好、做出品牌。具体有以下四个主要环节：

1.深入研讨。围绕“学生基层班级建设”这一主题，学院要组织辅导员、班主任、学生班级干部等人员，围绕班风、学风、考风和班级文化建设等，认真研讨学生基层班级建设工作，进一步明确和解决基层班级究竟该如何抓和怎样抓的问题。通过讨论，引导学生工作干部要开阔视野、开阔思维，形成科学建设基层班级的思路。

2.抓住重点。认真梳理查找基层班级建设中比较突出的问题，特别是学风考风建设问题，争先创优育人作用发挥问题，违纪学生处理问题，特殊群体心理危机干预问题，党支部、班委会、团支部作用发挥问题和早操早读长效机制形成问题等，针对这些突出问题，要下大力气研制详细、可行的解决办法，重点解决。

3.做好“点面结合”。学生基层班级建设工作可采用“点面结合”的方式，学院要全面抓好本单位所有基层班级建设工作，同时也可以由辅导员、班主任选取部分学生班级作为试点，重点建设，以“点”带“面”，充分发挥这部分学生班级的示范作用，最终促进所有基层班级全面发展。

4.坚持“边开展、边整改”。在基层班级建设工作中，要及时发现问题、解决问题，一边建设，一边修正实施方案，坚持实践检验的标准，总结经验，查找问题，不断纠正基层班级建设工作的出现的问题，使学生基层班级建设更加符合科学发展观的要求、更加符合高等教育发展的规律、更加符合青年学生成长成才的规律。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（2011年12月初至12月底）主要任务：认真总结经验，查找问题，针对查找出来的问题，要进行科学地分析，并制定相应的对策。制定针对学院、基层班级 “学生基层班级建设年”创建考评体系，考评各学院和基层班级的创建活动，评选和表彰在创建活动中表现突出学院和基层班级，并形成基层班级建设的长效机制。具体有以下二个主要环节：

1.总结分析。学校和各学院、各基层班级都要针对一年来开展的“学生基层班级建设年”活动进行认真总结，总结经验，查找、剖析问题，提出科学对策。通过总结，要发现学生基层班级建设的好经验、好做法，要树立一批基层班级建设先进班级，要形成基层班级建设工作的长效机制。

2.考核表彰。在总结的基础上，按照“重建设、重效果”的原则，制定科学、合理且操作性强的指标考核体系，将班风、学风、考风建设及班级建设中的重点问题列入指标考核体系。学校和学院分别制定出针对学院和学生基层班级的考核指标体系，学校对学院进行考核，学院对学生基层班级进行考核。依据考核结果，结合工作开展实际，学校召开总结表彰大会。

五、具体要求

1.各学院要统一思想，提高认识，加强领导，高度重视“学生基层班级建设年”创建活动，充分认识开展本次活动的重要意义，积极组织学生工作干部和学生班级参与到本次活动中。

2.各学院要把本次活动作为进一步深化落实“三重”精神的新契机，充分发挥各方面的积极作用，把基层班级建设工作推向深入，并形成长效机制。

3.各学院在实际工作中，一定要明确指导思想，狠抓落实，注重效果。要注意运用“以点带面”的工作方法，重抓两头、促进中间，要注意抓典型，树榜样。特别优秀的班级和问题较多的班级要下功夫，花力气，做到“时间、精力、人力、物力”四投入。

4.各学院在“学生基层班级建设年”创建活动中，要重实际、求实效，要创造性地开展工作，随时对比分析，不断总结经验，改进工作方法，提高工作水平，把这项工作扎扎实实地开展下去。

5.各学院主管学生工作领导要亲自抓本学院的基层班级建设工作，并把本次创建工作作为衡量辅导员和班主任工作业绩的重要内容。学校也将对在“学生基层班级建设年”创建活动中表现突出的学院、学生班级、优秀辅导员和优秀班主任进行表彰，并将创建工作同学院学生工作目标考核和辅导员、班主任考核挂钩。

第三篇：基层院建设

红三区人民检察院基层院 建设工作开展情况汇报

2008年来，红三区院党组按照自治区检察院、赤峰市检察院关于开展基层检察院建设工作的安排和部署，准确定位、科学谋划，按照“办案质量上档次、单项活动夺名次、科室工作提层次、全院工作升位次”的工作目标，坚持精力向基层集中，工作向基层延伸，力量向基层凝聚，基层院建设取得了明显成效。

一、红三区检察院基本情况

（一）机构编制情况。全院编制47个，全为政法专项编制。现有内设机构14个，即一队（司法警察大队）、两局（反贪污贿赂局、反渎职侵权局）、三室（办公室、政策研究室、监察室）、八科（政工科、侦查监督科、公诉科、民行科、技术科、监所科、控申科、预防科），14个内设机构均为股级，其中反贪污贿赂局、反渎职侵权局、司法警察大队主要负责人高配为副科级。

（二）队伍情况。全院编制47个，现有干警46人。检察院领导班子成员共8人，检察长1 人，副检察长3人，纪检组长1人，政工科长1人，反贪局长1人，反渎局长1人。

二、基层院建设工作开展情况

2008年以来，我院按照《人民检察院基层建设纲要》的要求，以科学发展的观念，坚定不移地把此项工作抓实、抓好、抓出成效。通过抓好检察业务、班子、队伍建设和检务保障，树立了争创一流的工作目标，创一流工作业绩的信心。努力实现“执法规范化、队伍专业化、业务信息化”的建设目标。

（一）坚持规范管理，加强制度建设

遵循以制度管人、以制度治院的原则，几年来，在构建管理机制上，努力突出“新”、“本”、“强”三个字，即一是坚持制度创“新”。院党组从业务工作、队伍管理、到行政管理三个方面，制定了各种新规章制度25项500余条，并汇编成册，干警人手一册，使检务管理规范化、科学化、制度化。如《五好科室达标量化标准》、《中层干部工作实绩考核标准》、《干警日常考评标准》、《红三区人民检察院干警行为规范》等一系列制度，均为本届党组首创。新制度的实施，有力地推动了各项检察工作健康、科学、有序发展。二是坚持以人 为“本”，实行人文化管理。院党组十分注重对干警的爱护和关怀，实行人文关怀和人性化管理相结合，制定了《欢送、探视、慰问制度》，对离退休干警定期走访，对患病干警进行探视和慰问，帮助解决实际问题。并以定期召开座谈会、联谊会等形式，增强干警的自信心和集体荣誉感。

既有铁的纪律规范，又有人文关怀的和谐工作氛围，使全院各项工作井然有序，干警面貌焕然一新，呈现出你追我赶的喜人局面。三是用科学的手段“强”化管理。如针对以往在车辆管理和使用上，存在着费用高，使用效率低下，以及八小时以外警车乱停乱 放，损害了检察机关形象的问题，制定了《车辆管理制度》，规定八小时以外及节假日公务用车集中定点、有序停放，此举不仅提高了车辆使用效率，节约了成本，使院务管理上了一个台阶。

“徒法不足以自行”。为确保各项规章制度落到实处，在提升干警的自我约束、自我塑造能力的同时，成立检务督察组，对所有涉检事务进行公开监督。院领导带头遵守，全院干警认真对照，互相监督执行，使广大干警普遍关心的热点、难点问题，都得到了行之有效的解决，全体干警的精神风貌有了显著的变化，逐步形成了积极向上、勇于进取的人员素质结构，一个纪律严谨、工作态度认真、工作热情饱满的检察队伍正在形成。推动了各项检察工作健康、科学、有序发展。

（二）坚持崇法厚德，加强文化建设

检察文化建设是实现检察宗旨的载体，以“忠诚、公正、清廉、文明”为院训。本着“文化育检、文化强检、文化亮检 ”的理念，以多种形式的活动为依托，树形铸魂，打造精神，培育干警“院荣我荣，院衰我耻”的团队价值观。经

过几年多的培育、发展，已形成具有本院特色的文化建设框架，使检察文化建设与单位、个人发展有机结合起来，将文化渗透到检察工作的方方面面。一是通过办工楼装修建设为干警提供良好的环境文化氛围，设计浮雕、院训、廉政文化长廊，使干警在办公、办案时耳染目濡接受熏陶，开展设立荣誉陈列室、电子阅览室，购买书籍等一系列 “文化福利 ”活动，改善了干警的工作、生活环境。二是成立各类兴趣小组和文体活动小组，利用重大节日，组织健康向上的群众文体活动，通过开展干警喜闻乐见的文化育检活动，陶冶了干警情操，激发干警积极向上的工作热情，增强干警的文化底蕴。通过购臵健身器材，设立乒乓球、健身房等活动场地，为干警加强体育锻炼创造条件。三是以文化建设为推手，加大对外宣传工作。充分利用报刊、电视、网络等媒体对检察工作的宣传和引导作用。几年来，各类新闻稿件被《检察日报》、《赤峰日报》、《内蒙古法制报》、《内蒙古日报》、等媒体采用 300余篇，提升了检察院的知名度。四是着力培养干警的争先创优意识。结合国家重大节日和争创先进检察院的目标，开展了主题演讲赛、歌咏比赛等一系列活动，逐步形成以节日文化、干警生日文化、文学创作、楼宇文化等为内涵的检察文化建设体系，增强了队伍的凝聚力、向心力，形成了团结、向上的氛围。实行两个文明一起抓，推行目标考核责任制，形成一把手全面抓，主管领导专门抓。各科室负

责人具体抓，人人有责任，个个有任务的工作格局，极大地调动了广大干警参与争创活动的自觉性、积极性。

（三）坚持“数质”并举，加强业务建设

维护和谐，保稳定。依法严厉打击辖区内严重暴力犯罪、严重影响群众安全感的多发性侵财犯罪和毒品犯罪。2008年以来，依法批捕刑事犯罪嫌疑人376件677人，提起公诉466件609人，批捕准确率和结案率均为 100%。特别是针对社会危害严重，影响人民群众生活安全感的多发犯罪，用准用足法律，有力打击 了犯罪气焰，遏制了犯罪势头的上升，维护了社会稳定。

严肃查办和积极预防职务犯罪。红三区检察院坚持把查办贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪工作摆在突出位臵，采取有力措施，加大办案力度，依法惩治腐败。健全工作机制，整合反贪、反渎两个自侦部门的办案力量，建立职务犯罪侦查一体化工作机制，统一指挥、统一协调、统一调度，集中优势兵力，形成办案合力。在积极推进自侦办案的同时，高度关注办理的疑难复杂案件和当地有影响案件，检察长、分管检察长经常听取汇报，亲自勘查案发现场，提出有针对性的指导意见，从源头上保证了案件质量，最大限度减少了涉检越级访、集体访、重复访，红三区院连续多年涉检进京访和赴省集体访“零记录”。几年来，红三区院立案查办国家工作人员职务犯罪案件16人，为国家挽回经济损失600多

万元，为服务红三区经济社会发展提供了良好的法治环境。

（四）创新机制，促发展。

院党组大胆创新，积极探索强化法律监督的有效措施，推动了各项业务工作的开展。一是为发挥控申部门窗口作用，息诉息访化解纠纷，在坚持以往检察长接待日制度、首办责任制的基础上，实行了检察长预约接待、点名接待、联合接访、建立上访信息横向和纵向的预警等工作机制，依法解决群众合理诉求，把不安定因素解决在基层、解决在萌芽状态。此举不仅缩短了办案周期，提高了办案效率，而且拉近了检察机关与群众的距离。上访群众因检察长能够随叫随到，当面倾听他们的呼声和诉求，增加了对检察机关的信任度。二是为整合检察人力资源，提高检察人员的业务能力和执法水平，保障检察业务工作的顺利完成，凡是具备检察官资格的干警在不影响本职工作的情况下，经领导批准 可以到业务部门办案，此项改革不仅缓解了一个时期案多人少的矛盾，弘扬了爱岗敬业，无私奉献的检察精神。同时，也成为队伍岗位练兵的有效载体，促进了人员横向交流，提升了检察干警的综合素质。三是实行阳光检务工程。阳光检务是检务公开的进一步深化。是检察机关履行法律监督职能中，不断增强检察工作透明度和人民群众参与度，自觉接受人民群众和社会各界对检察工作的全方位监督，切实保证人民群众的知情权、参与权、监督权，消除检察机关在人民群众中 的神秘感重要举措。红三区院不但在办公、办案环境上体现公开、透明，还设立检务接待室，提供案件查询服务，做到以公开促公正、以公正促公信，确保检察权了在阳光下运行。至今为止来我院参观、咨询的机关干部、人大代表、政协委员和人民群众300余人。

（五）坚持从优待检，加强检务保障

检务保障是检察事业和检察工作发展的前提和基础，是基层院建设的重要内容之一。经费保障不足，是长期制约红三区院检察工作发展的“老大难”问题，受地方财政财力所限，红三区院每年人均经费一直不足4000元。随着“两房”综合楼的建设和检察工作任务的不断加大，经费缺口进一步递增。针对这一情况，院党组不等不靠，积极争取旗委、旗政府的重视支持。在党委重视和政府的支持下，2003年新建了办公楼，更新了办案用车，现有车辆7台，其中越野2台，轿车4台，面包车1台。购臵了计算机、打印机、复印机、摄录机和现场勘察等设备，装修了计算机主机房，全面开通了三级检察专线网和局域网，具备了电视电话会议和警务区讯问犯罪嫌疑人同步录音录像功能，初步搭建起信息化建设的总体框架。与此同时，制作了自己的网页，为宣传法制、检务公开和人民群众了解检察工作创造了条件。从2007年起，旗财政已经将办公经费按每人2万元标准列入预算，同时旗财政还将根据红三区院的实际工作需要适时安排专项

工作经费支持检察工作，至此红三区院的县级公用经费保障标准得到全面落实，从而既保证了“两房”建设债务清理偿还工作的有序进行，又为下一步全院业务工作的较好发展提供了有力的财力支撑。

注重对干警的爱护和关怀，坚持从优待检方针。建立了关心干警健康机制，坚持为干警免费体检，并建立健康档案，随时掌握干警健康状况。为舒缓干警的工作压力，让干警以饱满的精神状态及健康体魄投入到检察工作之中。几年来，有2名干警晋升检察委员会委员、7名干警晋升为中层干部、7名干警晋升检察员。细致入微的人文关怀，激发了全院干警的工作热情，使全院各项工作井然有序，干警面貌焕然一新，呈现出凝聚力和战斗力大为增强的喜人局面。检察院新一届领导班子组建几年来，检察院的面貌和干警的精神状态发生了可喜的转变，各项工作已经步入平稳、务实、和谐的发展轨道。

三、存在问题及建议

结合我院基层检察院建设工作情况，基层院建设存在以下问题。

（一）在基层检察干警培训方面，形式相对单一。多年来，基层检察干警只能通过学历教育等单一途径或者从工作实践中学习，来提高自身的业务水平，这些学习往往是单方面的，理论和实践总是相互脱节，从而造成干警业务素质有

缺失。反映在办理案件上，就表现为对案件吃不准、办不好，在办案程序上不规范。干警的业务素质是检察机关履行法律监督职责的基础。上级检察机关应当有一套长期的行之有效的培训计划，做好基层检察院广大干警的培训工作。一是明确必须的培训程序，如在新录用检察人员时必须进行一定时间的相关的业务培训才能上岗工作。二是根据各部门工作特点，组织专题的知识培训，如反贪污贿赂侦查部门组织侦查方法、侦查谋略的培训；公诉部门组织法庭辩论技巧的培训等等。注重培训内容的实战性，抓住基层检察院工作的特点，及时发现基层检察院在工作中遇到的难点、热点，有针对性地不定期地组织相关培训。

（二）在业务考评机制建设方面，缺乏科学统一的考评机制。一直以来，基层检察院管理考评机制，都是根据自身的实际在制定，在运行，都或多或少存在着考评目的定位不合理，考评指标设定不科学，考评方式不规范完善等问题。因此，检察机关建立科学的、统一的考评机制不仅能从根本上大力推进基层检察院建设，更能够激发、调动广大基层干警的工作积极性，有效推动各项检察工作的健康发展。上级检察机关应根据各项业务工作的特点和现行的刑事司法政策，重点规范基层检察院考评机制，明确考评办法，从制度上保证基层检察院建设的推进。

（三）在执法办案规范化建设方面，基层院工作流程应

全区统一制定。多年来，各基层院的工作流程都是各院自行制定，但各院间的流程不尽一到。我们觉得，既然是规范化建设，就应是规范的，一致的，所以基层院工作流程由自治区检察院统一制定为宜。同时，我们在网上了解，辽宁等省市都是省院制定的。

(四)在检务保障方面，基层检察院仍然面临困难。检务保障是履行法律监督职能，维护司法公平正义的重要保证，是检察事业发展的前提和基础，正视和解决检务保障问题，有利于调动检察干警的积极性、主动性和创造性，有利于检察机关依法全面履行职能，有利于促进办公现代化、办案规范化、检察信息化建设，从而推动检察工作健康、协调和可持续发展。近两年，随着检察机关公用经费保障标准的落实，极大的解决了基层检察院经费紧张的困难，缓解了负债清偿的压力。但是从目前看，过去确定的保障标准明显过低，随着三位一体的信息化建设的不断推进，基层检察院的检务保障仍然捉襟见肘。一是信息化建设仍需进一步投入；二是办案用车、办案设施仍需进一步投入；三是法警队装备仍需进一步投入。为解决这些困难，除了基层检察院积极向地方党委政府争取外，上级检察院应把中央和地方转移支付的经费尽量向基层检察院倾斜，从经费上保障基层检察院建设的推进。

第四篇：班级建设

初一宏志班班集体建设

张春华

首先，我要感谢学校领导和老师们对我的信任和支持。你们把这么重的担子交给我，开始我真的还很害怕。但是在这一年的工作中，我困惑时、着急时、压力无法排解时，我得到了各个部门领导和许多班主任以及科任老师们的帮助和关心，所以我在这里真心的说声谢谢，我现在不再害怕和担心，因为有你们在我身边。我和我的几个科任老师有信心把这个班建设成井然有序、团结向上、阳光感恩、勤奋好学的优秀班集体。

班级建设是个挺细挺杂的工作，在座的班主任都比我有经验，都做得比我好，我也是边走边学边摸索。具体建设和实施过程中有许多不足，望大家多提意见吧。

我的治班理念

1、我的班级寄语是：

“尊重友爱，团结奋进，阳光感恩，让别人因我的存在而感到幸福。”

在语文课、班会课、阅读课、写作课、心语课上时时刻刻天天把这种理念融入学生心灵深处，让他们互相监督，时刻反省自己没做好的地方，不断提升自己。

2、班级追求：大气大度大方

3、治班十五字诀  品质：孝、敬、惜  学习：静、竞、进  体质：劲、力、强  精神：扬、朗、乐  理念：爱、勤、陪

围绕以上的总理念，我是从以下几个方面来建设班集体的：

一、人心建设： 用爱构筑温暖。

1、育心为先，教会做人，接手一个班级，新官上任第一件事，不是整顿班级面貌，不是处理问题学生，不是马上显露政绩，而是想办法和学生处理好关系，尽可能地培养师生情感，让他们接受你，喜欢你，尊重你，爱戴你。学生都很服你了，你还有什么事情不能解决？ 教会学生爱自己——懂得自尊；教会学生爱别人——懂得互助；教会学生爱生活——阳光自信；教会学生爱学校——懂得感恩；教会学生爱将来——立志做个有出息的人。

2、确立班级目标，激发精神动力

确立班级奋斗目标，可以增强全班同学的凝聚力，增强每个人的集体荣誉感。学习上要勇夺第一，创造奇迹。还要时常给学生敲警钟：要戒骄戒躁，平心静气，刻苦钻研，精益求精。

二、常规建设：用勤提升品质

1、管班带班必须跟班勤

(1)勤到班，勤观察，勤了解。(2)勤发现，勤鼓励，勤表扬。(3)勤培养学生的习惯。

2、建立完善的班级管理制度，严格按照制度办事

经全班同学讨论，制定出《班级公约》，在纪律、卫生、寝室、学生的精神风貌、学习状态、学习表现等各个方面以小组互相监督的方式进行管理。对违纪的学生要批评、帮助，按制度给予惩罚。既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准的集体规范。

在行为规范训练过程中，要特别注意这样几点：一是要使制度条例真正成为集体全体成员的集体规范。二是制度管理必须与学生的自我管理相结合。只有当学生高度自理并积极参与管理时，才能达到班级管理的最佳效果。自我管理的过程是班集体凝聚力形成和巩固的过程。三是要十分注重教育性。不失时机地对学生提出科学的合理的行为要求，并通过正确的教育引导和训练，巧妙地运用形成规范的心理机制，就能够逐步将管理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。

三、干部队伍建设：培养一支高效率的班干部队伍

一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。因此，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。班干部队伍建设要注意如下几个方面：

一是认真选拔。班干部是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来发现和选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。

二是加强教育。即使是各方面条件都比较好的学生当了干部，也应当严格要求，加强教育。特别是教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。教育他们密切联系同学，平等待人，懂得只有和群众打成一片，才有资格代表群众，才能获得群众的拥戴。

三是放手使用和锻炼。要信任干部，支持他们的工作，维护他们的威信，并给予具体指导；帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。

四是让集体的每个成员都有参与管理、为集体服务的机会。要通过干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极愉快地参加集体活动，让每个成员都感受到集体的荣辱和个人息息相关，从而自觉地产生对集体的责任感和荣誉感。特别要善于发现和培养群体中新的积极分子和骨干力量。在一个班集体里，可以成为班干部的积极分子越多，集体的自我教育作用就越大，集体的发展水平就越高。

五是一周必须开一次班干部会议，讨论解决班级各种问题。这一方面非常重要。组织好了对班干部队伍建设最有好处 六是充分发挥好组长这批最重要的干部力量。

五、精神凝聚力建设：用陪凝聚力量

1、一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。所以我努力去树立诚实守信、友善谦和、言行一致、正直不阿的形象，培养端庄大方、不卑不亢、温文尔雅、风趣幽默的风度，希望引起学生心理的共鸣，成为他们钦佩和效法的楷模。

2、一个新的班集体组合之后，最迫切需要的就是有计划有目的地组织内容形式多样的集体活动，并赋予积极的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛，从而催化学生集体主义精神的形成和发展，提高其自我教育的自觉性。并积极配合学生们的活动，陪他们一起参与。我们班的特殊的生日祝贺活动，学校、锦江区的各级组织的各种有益的活动，我们班都积极动员，参加的人数和获奖的人数都最多。班会活动，心语交流活动，阅读交流活动，重大新闻信息播报交流活动，这些都积极营造了和谐的班级氛围，更提高了班级凝聚力。

六、和谐的人际关系建设

人际交往在孩子们的这个成长阶段对他们的身心影响很大，所以在这个管理上我很重视。班集体管理说到底是人心的管理。在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进；孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强，人的内在积极性可以得到最大限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。这样，既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又可增强班集体的内在活力，极大地提高集体活动的成功率。和谐的人际关系的形成，自然跟集体成员的自身素质有关，更重要的还在于培养。首先，要广开交往渠道，促进人际交流。其次，要优化人际关系准则，提高人际关系质量。群体价值观念的正确与否就决定着集体中人际关系质量的高低。我们建立的是平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，其最基本的准则是尊重人、关心人、爱护人。为此，教学生学会关心，让他们心中有他人、有集体。可以说，培养学生的爱心、热心、善心、责任心，乃是班集体建设中的迫切任务之一。

七、班级文化建设

1、阅读文化

读书交流，营造书香文化氛围。

“图书漂流”制度，每个学生主动给班上图书架捐书，有专人管理，漂流阅读，共享资源。读完的图书下架换新书。

1、教室布置文化：黑板报、四面墙壁、四个角落。

2、学生精神风貌、语言交流文化

3、教室卫生文化

4、课间文化。

班级建设是一个班主任工作的检验舞台，所以，我们要努力做一个智慧的班主任才能事半功倍，不要让自己疲于忙累在这个工作中，而忽略了自己的专业教学，得不偿失。就这一点，我正在反思。

第五篇：班级建设

2008-2009学年下半年电子信息专业建设方案

学习篇

1.在上学年经验基础上，继续开展好专业相关课程的辅导，各班委要做好学生听课的组织工作。

2.明确学习委员职责，做好统计作业缺交、晚交工作。

3.邀请刘海彬、扈书亮等老师为08级电信同学讲授专业学习方向。4.同实验室相关专业老师组建08级信息系创新实验小组，更好地学习和研究专业知识。并为08级今后的电子竞赛做准备。

管理篇

1.根据上学年个人工作及学习情况重新设立班委

专业： 班长

副班长 团支书 学习委员 女生负责人

自然班：班长 团支书 学习委员

备注：个别班级可以设立副班长。

2．请销假制度：请假必须经辅导员同意方可有效（特殊情况由专业班长酌情对待）。

3．强化考勤及奖惩制度，考勤由班长和学习委员共同直接负责，一周汇总一次，记录在案，作日后例如入党、推优、评选优干及三好学生等参考。

4.有关班费管理，开学时各班班费要进行公示，平时支出必须由导员或班长在支出清单签字方有效，清单由专业学习委员负责存单。5.开学开学来第一次召开专业班会，对上学期对班级有突出贡献人员给予表彰，例如 专业学习委员殷法龙、二班班长高建凯同学。

组织篇

1.专业班委组成后二周内召开第一次班委会，总结分析上学期期末各班考试情况。

2.召开电信专业班委述职报告会，汇报上一学年学习和工作情况，由各班班长撰写工作报告（电子版）。

3.各班班长十月十五日前做好优秀班集体参选和优秀学生干部、三好学生等评选工作及相关佐证材料整理工作并交于辅导员审核。4.专业班委会议每两周一次，总结近两周工作并听取辅导员下阶段工作安排。

5.专业班会每学期两次，时间于期中和期末考试前一周，强调考试重要性并安排各课程辅导。

6.自然班班会四周召开一次，并交班会记录电子版备档，特殊情况可以视具体情况而定召开时间，各班灵活处理。

7.适时组织文娱活动 例如：篮球足球比赛，外系交流联谊。8.建立专业和自然班的班委和班级同学的飞信和QQ群，方便联系。9.为增强各班凝聚力，确立各班级班训。

天津大学仁爱学院

信息工程系

2009年9月10日