社团事迹汇报材料

第一篇：社团事迹汇报材料

吉林省经济管理干部学院 优秀社团先进事迹汇报材料

大学生社团是我院校园文化建设的重要载体，是我院学生第二课堂的引领者。各社团以其具有思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的学习及活动吸引了广大学生积极参与其中。尤其以“展心青年志愿者协会”、“物流沙盘协会”及“ERP沙盘协会”表现尤为突出。

一、体会感动—展心青年志愿者协会

吉林省经济管理干部学院展心青年志愿者协会成立于2006年11月30日，是一个志愿从事社会公益与社会保障事业的非盈利性的学生组织。

展心青年志愿者协会隶属于学院团委，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“无私奉献、服务社会”为宗旨，以“爱心献社会、真情暖人心”为志愿者行动口号，在校园内和社会上倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的新风和正气，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，曾于二○○八年、二○○九年和二○一一年，获得第二届吉林省志愿服务工作组织奖、第二届长春市优秀青年志愿服务项目奖，同时被评为第三届吉林省青年志愿者优秀组织、第三届长春市优秀青年志愿服务集体。(一)2007年4月，30多名青年志愿者组织开展了“爱在同心敬老院”活动，用精彩文娱节目演出的形式，为老人们送去了温暖和关怀。

（二）2008年5月，展心青年们多次参加了长春团市委组织的公益性活动。

（三）2009年6月，展心青年志愿者协会走进长春市天安第一城社区组织并参与了六一儿童节文艺活动，为社区儿童带去了无限欢乐。

（四）2010年9月，43名展心青年者们组织了“团员青年进社区”——慰问社区福利院孤寡老人活动，既为老人们带去了精彩的节目表演，更为部分社区困难家庭带去了帮扶物资，得到了社区工作人员和群众的好评。

（五）2011年4月，展心青年志愿者协会全体成员组织并参与了清明节扫墓活动，结合校园内活动前的宣传和活动后报道，进而在学院广大团员青年中弘扬了爱国主义教育。

（六）2011年5月，组织并参与了“谢坤山”慈善晚会。

（七）2012年10月，展心青年志愿者协会组织并参与了“东湾半岛爱心传递”活动。

（八）2013年4月起，展心青年志愿者协会组织了“南湖捡拾白色垃圾”的环保活动，得到了群众的认可和好评。

（九）2013年5月，展心青年志愿者协会组织了“衣衣 不舍”捐赠衣物活动，为贫困山区的儿童们送去了衣物和温暖，带去了祝福和希望。

（十）2013年9月，展心青年志愿者协会组织了 “超达家园社区服务”的活动，通过课余时间为社区居民做义工，增进了学生与社区居民的融洽往来，建立了学院与社区的友谊桥梁。

（十一）2014年5月，展心青年志愿者协会组织了“慰问敬老院”的活动。此次活动之后，展心青年们与老人们建立了深厚的友谊，定期帮助那些孤寡老人，让他们的晚年感受到了社会的温暖和关怀。

（十二）2014年10月18日至19日，为帮助遭遇车祸的我院毕业生姜行，展心协会的青年志愿者们为他进行了——“为折翼大学生圆飞翔梦”募捐义卖活动，全体志愿者通过两天的共同努力，将出售报纸和学习用品等所得共7000元，为这个急需手术费的困难家庭送去了的温暖和祝福。

展心协会青年志愿者们通过组织学院广大团员青年开展志愿服务活动，推动了我院校园精神文明建设和校园文化建设，为创建和谐社会、促进社会全面进步贡献自己的青春力量。

二、充实自我—物流沙盘协会和erp沙盘协会

（一）物流沙盘成立于2009年10月。是一个以模拟经营为主，以物流模型为辅，对物流企业的实际运作进行模拟 的实战演练的兴趣组织。物流沙盘作为一种颠覆传统的教学和培训模式，通过物流沙盘教育和培训出来的学生都有着丰富的企业运行管理经验。一方面，他们将掌握很好的物流管理相关实用理论；另一方面，他们也将掌握物流企业实际运作的主要技能。

该社团每周以小组方式进行模拟物流运营的比赛。要求每位同学以严谨认真负责的态度对待比赛，使同学们在比赛中总结经验不断创新和发展。

（二）Erp沙盘协会成立于2009年4月。社团依靠专业教师的学术指导以及ERP沙盘实训室环境的支持，搭建理论与实践相结合的平台，寓教于乐，为有提高创业技能和真实体验企业经营这一需求的青年学生们提供一个良好的平台，使他们提前进入职业的角色，进而全方位挖掘个人综合管理能力。

同时，该社团经常与其他高校举办一些大学生沙盘模拟经营交流赛。2014年ERP沙盘社团参加了各大高校的邀请赛。

1.3月28日，参加长春建筑大学邀请赛。

2.4月12日，参加吉林华侨外国语学院邀请赛。

3.4月19—20日，参加吉林大学邀请赛。

4.4月26日，参加吉林财经大学邀请赛。

5.4月27日，组织并参与了我院“第八届”物流沙盘大赛。

6.5月10日，参加了吉林省建筑工程学院城市建设学院邀请赛。

7.5月11日，参加了吉林工程技术师范学院要请赛。

8.6月7日，参加了吉林农业大学邀请赛。

通过参加比赛，增强了协会成员的自信心，同时，大大加强了同学们进取的决心。他们在社团活动中充实自我，促进了社团的发展壮大。

社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成都就业发挥着重要作用。我院学生社团作为活跃在学院里的一种组织形式，开展了大量集志愿服务性、学习性、娱乐性等丰富多彩的特色活动，已经越来越被广大同学认可和接受，越来越成为大学校园文化课余生活不可分割的一部分。

第二篇：社团事迹

红领巾小社团事迹材料

——为艺术插上科学的翅膀 农九师162团中学“追梦”科幻画小社团有队员24人，队长陈卓，辅导员王丽萍老师。红领巾小社团是丰富少先队活动的重要阵地，是培养少先队员团结协作精神和实践创新能力的主要载体。红领巾小社团通过组织有相同兴趣的少先队员自愿参加，以公益性为主，在辅导员王丽萍老师的指导和带领下，开展具备技能、趣味相结合的活动。不仅丰富了少先队员的课余生活，同时能够在实践活动中对少先队员的情感、态度、习惯、认知方法、创新思维、实践能力、品质等进行综合锻炼，全面培养社会复合型人才。

一、红领巾小社团“九个”指导方针：

坚持方向性，培养思想道德情操；坚持自主性，培养自主管理能力；坚持目

标性，培养优良的意志

力；坚持趣味性，培养

良好的习惯和情感；坚

持活动性，培养良好的人际交往能力；坚持实

践性，培养创新思维与

能力；坚持合作性，培

养团结合作精神和集体

主义感；坚持拓展性，科幻画兴趣小组部分成员及辅导老师 培养深厚的人文素养；坚持激励性，培养正确的自我评价能力。

二、红领巾小社团活动目的和口号：

1、活动目的：创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会。

2、活动口号：为艺术插

上科学的翅膀

二、红领巾小社团具体社

会活动：

1、切实的学习计划

在低年级每班选拔了几

位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们从

小接受绘画的系统训练；而大

部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。

在兴趣小组的活动中,社团特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

2、多样的教学方法

在本学期的活动中,引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关

这类的内容有了一个明确的认识；另一

方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

同时，社团在教学中采用欣赏、模

仿、添加、想象、创造等教学方法来激

发学生的参与热情，从而达到较好的教

学效果。2011年宋启萌同学的作品《油

葵的好帮手》获26届全国青少年科技

创新大赛一等奖；2012年陈卓同学和王

海超同学的作品《冬季枯叶再利用树木

养护车》《麦秆智能转化机》获27届全

国青少年科技创新大赛一等奖；2011-201

2年参加兵团青少年科技创新大赛有四获奖作品《油葵的好帮手》成员认真绘制作品

位同学获一等奖；六位获二等奖；五位获一等奖。

3、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就

应该以绘画为主,培养学生

绘画能力和技巧.我不这么

认为。美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础

上,经过教师的适当指导与

培养,充分发挥每个学生的历届科技创新比赛获奖证书 优点,使其形成自身的特

点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

低年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

总之162团中学科幻画小社团是少先队员开展社会实践活动的重要组织形式，推动了少先队事业和谐、健康发展，丰富的红领巾小社团活动既长了见识，又促进了孩子与家长、辅导员以及家校的沟通交流，使学校、家庭、社会形成强大的教育合力，2012-09-27

红领巾小社团事迹材料 ——为艺术插上科学的翅膀

单位：农九师162团中学

社团名称：“追梦”科幻画小社团

时间：2012-09-27

第三篇：社团主要事迹

社团主要事迹

啐啄速写社，自2010年4月成立，我们速写社在两年时间内，和社员一起，办了几场活动，加上社团自己的加上常规活动。每位社员不论是在办事能力上，还是在为人处事上都得到了一定的锻炼和提升。

在2011-4-13日，我们啐啄速写社与院绘画协会、青年志愿者 协会共同举办了一次大型的汉服展活动。

汉服展活动的相关内容：

悠悠华夏五千年，孕育了56个各具风采的民族。古人有云：“有服章之美,谓之为华”。服装由古至今,一直是民族文化最直观的载体。汉族可作为中国的主要民族，我们在校的大学生，当你来到风景秀丽的云南，来到 “风吹草低见牛羊”的草原，看到那少数民族的盛装的时候，你是否为我们汉民族没有自己的民族服装而感慨？当你走进蒙古包，蒙族兄弟为你献上羊尾；当你来到青藏高原，藏族同胞向你致以哈达，你却只能受礼而无汉礼以还的时候，你可曾感触于我们为何没有自己的民族传统礼节？ 活动主题：

服饰艺术之美——传统服饰艺术走进大学生活

汉服展活动的意义：

一：汉服展活动既有浓郁的文化气息，又兼顾了时尚性和娱乐性，把我们自己民族服饰含有东方元素的含蓄之美展现给我们的同学，因为我们绘画也是从古至今传承下来的具有民族特色的文化，是一种民

族艺术的体现，我们迫切希望我们通过这次活动让更多的同学了解更多的具有民族特色的艺术文化。让我们同学发现自己民族汉服及很多艺术文化美的神韵。

二：文化，是一个民族思想、智慧、精神的总和，它体现了民族的特性、内涵和风韵，是融于每个人骨血中最本原的观念。“汉服展活动”，就是要通过在学校展现我们汉族的民族服装、推广汉家礼仪，让我们学校的兄弟姐妹更了解汉民族源远流长的历史文化，并意识到她未曾消逝，而是在当代又焕发了新的青春。另一方面，作为汉族的儿女，也有机会深入了解我们的汉族文化。同时，汉服展活动的文化创意也将在当下汉民族文化推广的潮流中起到很大程度的推进作用。三：通过汉服展活动，可以从多角度的提高我们的审美观点及拓展我们对民族文化的了解。发现民族文化——汉服含蓄的美。

活动总结：

此次活动，我们所有的人在活动当中都得到了锻炼，也加强了与外校的联系，同时也在学校中展示了学生的勇于创新的能力。

在2011-5-13日，我们啐啄速写社与团委宣传部、摄影协会、书画协会一起举办了“爱我中华，江山入画，庆祝建党90周年书画摄影展”，其中我们啐啄速写社承办了其中的“发现美——驻宁四大高校艺术作品展”这部分的活动。

活动宗旨:

为了使学生具有前沿的设计理念和良好的市场竞争能力，为进一步促建校园精神文明建设，培养学生良好的艺术表达能

力，创造更有利于青年学生健康成长的文化氛围，营造校园文化的集中展示。

活动意义及目的：

1、在此社团巡礼节期间展开艺术设计展活动，进一步深

化了我们的校园积极、向上的文化建设，也将我学院的艺术特色通过艺术途径向全院乃至全南京各大高

校推广出去。

2、积极的文化活动为学生们营造了活跃浓郁的创意与

人文精神氛围，能很好的将青年学生们融入到艺术氛

围中来，从而丰富了大学生们的校园生活。

3、提高了学生们的手脑并用的能力，也培养了他们的创

新能力，使学生们有良好的设计理念和市场竞争能

力，培养了艺术表达能力。

4、为全校乃至全南京青年学生提供了一个展示自我，释

放激情的舞台，更好的发觉学生的潜力，发挥当代青

年的个性特长，陶冶了大家的情操。同时促进了学生

把我们学校一些社团联合在一起并建立良好的团结

合作的精神，为以后的工作学习和活动打下良好的基

础，也锻炼了各社团的办活动的能力积累了经验。

5、与其他学校一些社团建立良好的友谊与合作关系，为

以后的交流合作创造了条件，更是一种与外校交流的很好的方法。

总的来说，此次在社团巡礼节中我们整个团体，心向着同一方向努力着，为每一位同学付出着；我们努力为同学们营造一个良好的文化氛围，艺术氛围；让每天在学校浑浑噩噩过日子的同学看到了不一样的生活，不一样的感受。我们努力的让他们早点感受到生活的乐趣不是仅仅在宿舍看看电影玩玩游戏而已的。虽然现在我们的能力有限，能帮助的同学还很有限，但是我们团体是会放弃任何一次能帮助同学的机会的。

巡礼节中我们努力的唤醒沉睡的心灵努力的帮他们。在这过程中我们不仅仅是帮助了他们，同时也是帮助了我们自己。这也应了一句话“但行好事，莫问前程”。

第四篇：社团汇报材料

社 团

` 社团名称：酷动体育俱乐部汇 报 人：林所在单位：马楼第六小学汇报日期：汇 报 材 料

晓 栋

2014年3月28日 酷动体育俱乐部会徽

一、社团的创建宗旨

为了响应国家号召，培养出现代化建设所需要的人才，学校大力实施素质教育。我校为了让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，同时也为了提高学生的身体素质，我校创建了酷动体育俱乐部这个社团，以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针，以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念，开拓社团新气象，切实加强学生体育的建设，带动全校同学积极健康的成长。

二、社团的机构设置 指导教师：林晓栋

社 长：李俊超

副 社 长：闫爱红

干 事：陈盈冰、常俊杰、许根源、郭亚婷、王灿灿

三、社团的日常管理

我们社团认真贯彻学校的教育指导思想，坚持定期组织成员活动，根据我校的实际情况，在羽毛球、乒乓球中积极训练,积极参加学校组织的各种活动、比赛。

（一）严格遵循考勤制度：本社团成员必须按学校要求时参加活动，不得无故迟到、早退、旷课。

（二）有严明的纪律、安全要求：活动中必须绝对服从指导老师和团长的安排。在活动过程中要注意安全，在活动中如遇有恶劣天气 则必须暂停活动，或转到楼内活动。在活动中也要严格按常规要 求做好一切安全措施，防止伤害事故发生。如出现意外事故应迅速通知指导老师，采取应急措施。

（三）社团成员奖惩制度分明：

1、奖励方法:成员每月评一次活动积极分子进行奖励。

2、违纪处理制度：

（1）无特殊原因而拒绝参加社团活动的学生，不能评为各类先进。（2）违反考勤制度的社团成员，按规定扣除其所在班组的班风评分，情况严重的报请学校教育处。

四、社团主要活动

羽毛球、乒乓球

五、社团成果及影响

经过了一个学年的努力，我们各项活动的到了很好的开展并取得了很好的成绩：

我们社团先后在乡和县里举行的乒乓球比赛中取得了不错的名次，如闫爱红获得三等奖、李俊超获得优秀奖。

全校师生在我社团的影响下，都积极参加体育活动，不仅培养了兴趣还提高了身体素质。

六、关于社团活动的一些经验

1、指导老师的认真指导。

2、校教导处、少先队的支持。在开展的社团系列活动中我们得到了校教导处、少先队大的大力支持，积极参加每一项活动，浓郁了我们的社团文化氛围。

3、宣传工作力度加强。社团充分利用宣传板，使社团活动被广大师生有了进一步的了解和支持。

4、取得的成绩过程中总会有着许多的不足，将在努力做好社团工作的同时时刻反省，改进方式方法，完善社联组织机构。社团全体成员也将在新的学期工作中再接再厉，把活动搞得更加丰富多彩，为继续推广素质拓展、为同学们展现才艺提供更加广阔的舞台。以上是我团队本学年开展的主要工作和成绩，许多工作还在摸索之中，但我们相信，在上级领导的正确指导之下，在全体队员的积极配合之下，只要我们抱着求真务实的态度，踏实工作，一定会取得更优异的成绩。

第五篇：社团汇报材料

塘浦小学社团建设汇报材料

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面推进以“轻负担、高质量”为核心的素质教育，让学生在学校享受到较高质量的校园生活，努力实现“传承诸乐三文化，争做塘小好少年”的办学特色目标。

二、建设原则：

1、普及与提高相结合原则：在确保学生参与面的基础上发掘优秀人才，并通过组建校队社团的形式让其有更大的发展空间。

2、课程与课余相结合原则：在立足课余活动的基础上，将学生兴趣高、有推进价值的项目引进课堂，并积极实施校本课程开发。

3、健体与益智相结合原则：学校教育的根本任务是培养出健康而聪明的孩子，两者缺一不可。

三、实施规划：

1、社团设置：

（1）强化打造核心社团：“诸乐三”少儿书画社团；

（2）推进体育特色社团：伙伴向前冲、毽子、跳绳、羽毛球；

（3）积极培育文艺社团：“小叮当”合唱社团；

2、组团形式：

学生根据爱好，在教师指导下每学年选报一个项目，学校根据学生报名情况，打破班际界限组团，每个社团至少确保由三个年级梯队学员组成。

3、考核评价：将参加社团情况纳入对学生的综合评价体系。

四、机制保障：

1、活动时间：学校适度调整相关课程的课时时间，将每周调整出的时间集中安排1——2个中午为全校社团活动时间。

2、师资来源：

（1）本校特长教师为主；

（2）外聘教师为辅；

3、经费来源：

（1）学校公用经费列支；

（2）上级主管部门补助；

（3）争取塘浦开发区部分企业赞助；

五、成果展示：

（1）积极组队参加各级赛事与展示活动；

（2）定期举办校园体艺节日；

六、规划目标：

通过社团建设，使塘小学生人人都能掌握至少一项体艺特长，使塘小校园成为学生向往的精神乐园，使学校品牌建设在同类学校中享有较高的知名度。

塘浦中心小学

2010年4月22日

传承诸乐三文化争当塘小好少年

——塘浦小学“诸乐三”少儿书画社团汇报材料

安吉县塘浦中心小学执笔：李军

书画艺术作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界艺林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。教育学生继承书画艺术是学校教育的基本任务之一，写好汉字，画好画，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。

古往今来，我国的书画艺术历久弥新，蒸蒸日上。书画界的精英，也层出不穷，一代乡贤诸乐三先生就是其中的一位佼佼者，诸乐三先生为安吉鹤鹿溪人，少时酷爱金石书画，11岁能赋诗，19岁师从吴昌硕为正传弟子，生前为中国书法家协会名誉理事，西泠印社副社长，中国美术家协会浙江分会副主席，西泠书画院副院长，中国美术学院教授。诸乐三先生在论学生学书画的好处时是这样说的：书画可以陶冶情操，美化心灵，文雅行为，充实人生……只要我们畅游在书画的海洋，漫步于艺术的殿堂，我们就拥有了自己幸福的蓝天。近年来，我校以书画教学为突破口，全面推进素质教育，办出了自己的特色,走出了一条特色教育的办学之路，并组建 “诸乐三”少儿书画社团，并将其作为核心社团加以打造。

一、加强领导，目标明确

我们制订了《“诸乐三”少儿书画社团章程》，成立了以校长为组长的书画社团领导小组，负责政策咨询、规划制定等工作；聘请了诸

乐三先生之子中国美院教授著名书画家诸涵先生和著名军旅书画家叶青先生为校外顾问兼指导教师，又成立了以我校两位书画教师组成的书画社团教学指导小组，负责书画社团教学的指导、检查等具体工作。社团制订了专门的校本教材，两本教材还分别荣获09学年安吉县教科研成果评比一二等奖，设立了专用的书画教室，定期举行学生书画艺术教学、书法比赛、书法展览等活动。

我们坚持做到：“四必须”，即：必须强化基础；必须提高水平；必须抓实管理；必须促进发展。必须强化基础，从抓基础起步，社团学生姿势、握笔符合规范，书画基本功扎实；必须提高水平，书画社团学生必须在基本功过硬的基础上，有一定造诣，教师充分挖掘学生艺术潜能，在各级各类比赛中要崭露头角，获得理想奖项；必须抓实管理，书画社团指导教师要做到指导有方，教学形成特色，有一套成熟的书画教学理论和书画教学方法可供借鉴，有相当数量的教学论文及书画作品获奖和发表，教学理论为专家认可，社团日常管理严格；必须促进发展，通过书画社团教学及活动，产生联动效应，推动其他社团发展，推进学生素质教育和谐发展。

二、建立常规 营造氛围

为了使我校书画社团教学能科学、高效运行，取得实效，我们努力完善书画社团教学活动常规制度，加强学生训练指导，探索规律，提高书画教学水平。

（一）建立书画社团教学常规。

1、抓备课落实书画社团辅导教师必须备好课才能进行书画教学和训练，加强书画教学的针对性。

2、抓训练有效 上足上好每周两次的书画训练指导课。

3、抓课堂教学 书画社团课堂教学是书画教育的主阵地，是传授书画知识、训练书画技能、培养良好书画习惯的主渠道，主要抓好两方面工作：

（1）因材施教，精讲多练。坚持因材施教原则，要注意“基础与提高相结合”，即以书画基础教学为根本，同时强化书画创作指导，进行“分层学习，分层指导，分层评价”，使不同水平的学生都能在辅导老师的指点与鼓励下，得到充分的发展。“精讲多练，讲练结合”是书画指导教学的重要原则，处理精讲与多练的关系要突出技能训练和欣赏能力的培养，特别是创造书画美的能力培养。

（2）辅导教师积极探索研究不同课型的课堂教学模式，优化书画课堂教学。

（二）营造浓厚的书画氛围，陶冶情操，提高教学效果。

为了营造浓厚的书画氛围，我们做到了以下三点：

1、陈列有关书画家作品，教师及学生的优秀书画作品，以陶冶师生情操，激发书画兴趣。

2、定期举行书画比赛，发现人才，激发学生书画热情。

3、注重宣传，邀请媒体进行报道，加大我校书画社团的社会影响力。（如：安吉电视台曾于09年元旦对我校书画社团活动进行了特别报道，社会反响强烈，有许多家长积极鼓励孩子向社团提出申请；另外我们还利用教育信息网、《安吉新闻》等电子或纸质媒体进行相关报道。）

为了营造浓厚的书画氛围，我们还将做到以下两点

1、我们将积极邀请书画家担任我校书画社团的顾问兼外聘教师，并安排时间联系到校进行书画指导或讲座。

2、建立“诸乐三文化”书画主题墙，我们将组织学生于5月份完成主题墙书画作品创作。

三、一份耕耘，一份收获

近一年来，我们在书画教学方面取得了骄人的成绩：多次在全县小学生书画现场比赛中，获奖人数和获奖名次都名列全县前茅，尤其是在今年3月25日组织4位学生参加安吉县“3.25生态日”书画现

场比赛，3名学生获得一等奖，1名学生获得二等奖；参加全国“双龙杯”等书画大赛，有几十名学生获奖。如今，我校的诸乐三少儿书画社团得到了家长和社会的认可，享有较高的社会声誉。

我们相信,在各级领导和社会各界的关心支持下,在专家们和老师悉心指导下,我校的书画社团将会取得更大成绩,书画艺术这棵古老奇树,将在我校开出艳丽的花朵。

O一O年四月二十二日 二