施工单位优秀团委书记主要事迹介绍

第一篇：施工单位优秀团委书记主要事迹介绍

优秀团干部事迹材料

作为一名踏入工作岗位两年的年轻人，在中建七局这个平台上，我真正的实现了从一名在校学生到一名在职员工的过渡，跨越亦是成长，经历亦是成熟。在两年的工作中，我认真的履行着我作为一名土建技术人员的职责，认真熟悉施工图纸、规范等，同时我也在自己的专业领域进行创新；作为一名基层团委书记我也在积极的寻找我的工作重点，努力的将自己的资源运用到我们团组织的发展和成长中；作为一名青年党员，我坚持不断的提高自身的思想修养和青年代表作用。下面我就我在我的工作和学习方面做个总结。

虚心请教，踏实学习，不断创新

工作方面我一直坚守我需要学习，我需要成长的原则。所以在工作中我摒弃了学生时代高傲的做事方法，我虚心向我们的老员工请教，我认真学习各种施工图集，规范。对待我们的技术问题我会一丝不苟，在得到大家的认可和自己的肯定后，我再将自己的方案具体实施。通过认真的领悟和项目部同事的帮助下，我现在已经基本了解了整个住宅和公建的施工工艺，在每个施工工序中我应该注重的问题，基本的审图和绘图能力，对施工方案的制定我都有了自己的把握。同时我也在工作创新，在去年的工作中，我带领我们的年轻员工积极参与实用型专利的研究，在项目部领导和同事的帮助下我们最终提交方案10个，通过实用型专利评选的有5个，这是一个可喜的成绩。知识需要学习，经验需要积累，虽然在两年中我学习到了一定的知识和经验，但我也知道自己知识可见一斑，还存在很多知识和经验的盲点，我会继续将我自己不断的提高。确定方向，通力合作，努力提高

团委工作方面，作为一名团委书记我深知我的工作就是带动我们团组织的发展，积极提高我们团组织在基层项目中的重要性，所以对于公司下达有关的知识我会认真的贯彻我们的组织，使我们的组织中的每个成员自身的修为都有很大程度的提高。项目部的生活有时候会是特别枯燥的，对于我们这群年轻人是很大程度的考验，所以在节假日中，我会组织我们年轻人进行一些活动，例如篮球比赛，趣味竞技赛，知识问答等等。在去年中秋节项目部的聚餐活动中，我们年轻团员共同编排了很多节目，我们自编小品，自己组织歌唱比拼，使我们的中秋节在一片欢快和谐的笑语声中度过，这些都得到了我们项目部领导和老一辈同事的一致认可。同时在项目部的义务劳动中，我会带领我们的青年团员们冲在第一线“我们很年轻，我们有力气”这就是我在我们团组织中提出的口号，很好的提高了我们年轻一代在项目部中的作用。通过我们的共同努力，我们年轻的团组织就像年轻的我们一样，在不断的丰富着自己，在不断的服务着周围。

坚信信仰，积极参与，制定目标

个人思想素养方面，我很清楚的知道我是一名年轻的党员，我需要的是不断丰富自己的思想头脑，我需要在我们的年轻同事中起到一个带头作用，所以我一直坚守这样一个原则“政治素质过硬、作风正派，坚信党的领导”。对公司组织的活动我都会积极认真的参加。公司举办新年晚会通过同事的帮助我演出了两个节目，公司举办的“我的这一年”征文比赛和演讲比赛，我也分别获得了三等奖和二等奖的好成绩，同时还用幸参与了公司针对于大庆标杆项目的演讲活动。这些活动都使我自身获得了很大程度上的提高，也使我对中建企业有了很深刻层次的认识。我想对于我自身而言，公司所给予我的机会是很多的，所以我需要积极的争取各种机会，我才能够不断的提升自己的高度。“平台很大，我要飞很高”这是我对自身制定的一个信条，我需要去学习，我需要去经历。路在前，我若选择踏出，我便有收获。

我觉得我很庆幸，我作为施工技术员能积累很多经验；我很幸运，我作为基层团委书记能去更好的为我周围的年轻团员服务；我很明白，我仍然需要提高，路对于我来说还有很长很长。

第二篇：施工单位 工程 优秀工会积极分子主要事迹

优秀工会积极分子主要事迹

***，现任***工作，自加入工会以来，积极配合工会开展各项工作，踊跃参与工会各类活动。在生活上能紧密团结群众，积极为他人服务，诚恳听取他人意见，为其他员工解决一些实际困难；工作上，坚持原则，诚恳听取来自他人得意见，不断改进工作方法，提高工作效率勇于创新，秉公办事，不谋私利，始终对自己坚持高标准、严要求，认真完成各项工作任务。主要事迹有以下几个方面：

一、不断加强理论学习，思想上积极上进

思想上坚持工作上质量、安全第一、生活上员工利益第一，今天能够完成的事绝不拖到第二天，现在能解决的问题一定要现在解决，需要自己出面协调的事情一定尽最快速度赶到现场。在工作中不忘学习，通过对党的各项政策的认真学习，不断提高自己、充实自己，始终保持思想的先进性，提高政治觉悟，积极要求上进；通过对工会组织相关文件的学习，学以致用，融会贯通，不断在实践中充实和提升自己，提高为广大职工提供优质服务的本领和能力。

二、积极活动，丰富员工文化生活

热心工会工作，积极协助工会领导组织并策划好工会的各项活动。根据集团工会“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的重要部署，在工会领导的带领下，认真开展了扶贫帮困、金秋助学等服务职工的活动，并结合项目特点，组织开展了百日会战劳动竞赛、拔河、篮球比赛、文工团演出等大型活动，在活动中积极参与，表现积极突出，深的职工好评，善于为职工营造生动活泼、温馨和谐的环境气氛，增强职工团结友爱，互助合作，爱岗敬业的精神，有力地促进了各项工作的开展。

三、为职工解忧，加强思想政治工作

生活上积极为他人解决一些实际困难，尤其是项目新近人员较多，多数人员从学校来到项目有些不适应，同时受项目工作压力影响，思想出现波动，我和工会其他成员积极为相关人员排忧解难，组织相关活动，避免新员工思想上的波动，让他们体会到在家的温暖；

四、融入群众，做好安全教育工作

充分发挥贴进职工群众的优势，认真做好群众性安全生产的宣传、教育、检查、劳动保护等工作，强化职工安全质量意识。在平时工作生活中，深入现场,尤其是一些小问题，容易被大家忽略的安全帽、保险绳、围挡、机械操作等问题，及时提醒现场操作人员规范操作，提高安全意识。

现在我申请“优秀工会积极分子”这一称号，我将会把这一经历当做人生的财富，在今后的工作生活中，更加严格要求自己，坚持不懈，不断加强提高自身修养，发挥特长，在不断的实践中完善自己，担负起一个优秀积极分子的责任与义务，更好地为工会及项目职工服务。

第三篇：优秀少先队员事迹介绍

优秀少先队员事迹介绍

陶雨露同学从小就养成良好的学习习惯。由于父母工作忙，所以她从小就努力做到在学习上不让父母操心。小学一年级到现在的三年级，由于她各科成绩优异，年年被评为学校三好学生。并且她的作文以及绘画作品多次在区级、全国级得奖。

陶雨露尊敬老师，和睦同学，孝敬父母。她懂礼貌，在学校，每次见到老师总是主动行少先队礼，向老师问好。平时与同学和平相处，互帮互助。在家，她是个乖乖女，学习上、生活上不让父母操心，还能体贴父母。父母下班晚，她常常淘米、烧饭替父母减轻些负担。洗碗、洗菜更是常事。

陶雨露同学非常热爱自己的学校和班集体，有较强的自理能力和管理能力。从三年级起，她就一直担任英语课代表、劳动委员。她把为班级、同学、老师做事当成了自己学习生活中的一项重要内容，积极主动、热心工作，在大量的实践活动中，锻炼了她的能力，同时也成为了同学们的“主心骨”、老师的“好帮手”。陶雨露同学热爱劳动，懂事，为了减轻父母的，平时她在家里主动干一些力所能及的家务活。在学校，大扫除时，她都争着抢着劳动，不怕苦，不怕累。她还是值日组长，每次轮到他们小组值日时，她总能做好表率，带领小组成员做好值日工作。特别是有时学校搞活动，比如开家长会、运动会等等，她总是自觉地留下来，打扫卫生，检查班里的门窗是不是关好。

她勤俭节约，从不乱花钱。由于父母工作繁忙，有时还要出差，所以常常会给她留一些零花钱。但是，她懂得父母赚钱的不易，所以她从来不乱花钱、不乱买零食。即使是买学习用品，也要对父母说清钱的用途。她还经常对班里那些常进网吧的同学进行积极的教育、开导，并还发动其他学生组成突击小组，对这部分“网虫”进行监督。

陶雨露同学正如一棵茁壮成长的小树，她正用自己不懈的努力去实现着自己美好的理想。虽然，她脚下的路还很漫长，她还需要经受更多的磨练与考验，但是，我们期待着，我们也相信她会更加健康地成长，成为一个对国家、对社会有用的人。

第四篇：优秀班集体事迹介绍

洪武北路小学五（2）中队是一个拥有30名队员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“我是班级小主人，班级就是我的家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们每周组织班委例会或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《五（2）中队安全公约》、《五（2）中队节约公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级责任岗分工细则》、《班级责任星发放制度》、等一系列班级制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，一个良好的学习氛围就自然形成了，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部队伍

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又班主任老师的培训指导，才光荣上岗的。现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长徐莫言、刘倩，既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。二位班长几年如一日的记录《中队日志》，记录大家成长道路上的点点滴滴。

班级美化和黑板报布置工作，是班级的面子工程，而这个大梁就是由宣传委吕士杰扛起的。他不仅自己设计，还把班级里有绘画特长的8个同学组织起来，成立了“黑板报小组”真是不简单！在她的带领下，通过这些同学共同协作，班级的布置和黑板报评比总是没得挑。

还有智多星学习委员刘啸宇，带领健儿们勇于拼搏的体育委员王宇白，多才多艺的文艺委员丁若琪，细心负责的生活委员蔡钰宁……班干部们个个以身作则，他们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、责任岗位大家担当

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

在创建班集体工作中，我们结合学校“责任心教育”的主题研究，积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。垃圾管理员、电教设备管理员、桌椅管家、门窗管家……丰富的责任心岗位不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、开展多彩的班队活动

班级在活动中增强凝聚力！每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并自主开展丰富多彩的班级活动，孩子们在活动中学会了拼搏、懂得了品味，感受了胜利的喜悦，承受了失败的挫折。

进入五年级以来我们班级开展的活动就有：奥运知识小报展览、好书相伴日日读书活动、科技畅想画展览、磁铁游戏设计比赛、小队发言竞赛、双飞pk赛、寒假作文比赛、好词好句摘抄本展览、早自习签到活动、环保天使搜集回收垃圾行动、关心孤寡老人社区献爱心活动、学雷锋活动周主题活动、走进历史《上下五千年》阅读月、班级优秀作文选征稿活动……等等。

学校活动的各项评比我们班都能高质量超数量完成，校读书小报我们班有10张获得特等奖和一等奖；读书家长反馈表有17人获得特等奖和一、二等奖；科技幻想画有十二幅作品获得特等奖和一、二、三等奖；少儿卡拉ok比赛、感恩节演讲比赛我班选派的选手也获得了很好的成绩。

运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，我们从一年级到现在获得的运动会奖状就多达20来张。这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量！

我们也有不成熟和不完善的地方，在剩下一年的小学时光中，我们会更满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。作为祖国的未来家庭的希望，稚嫩的我们一定会充满自信、敢于拼搏，用最棒的成绩成为优秀的小学毕业生！

第五篇：优秀中队事迹介绍材料范文

优秀中队事迹介绍材料

我们四（2）神舟中队是一个朝气蓬勃、团结向上、具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。我们四（2）中队热爱祖国，热爱曹王小学；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游，个个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：

一、追求建设积极向上、自主和谐发展的网络特色班集体

队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己。发挥自主自动创造精神，充分发挥才智，真做少先队的主人。走进我们的四（2）中队，你会有特别的感觉，你会感觉在和谐的环境中学习、读书！在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采：歌咏比赛第一名；风筝制作放飞比赛获最佳班集体；运动会比赛获最佳班集体。充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间的沟通可以通过家、校互动网络加深了解和理解。全体队员都能自如在互联网络中查找有意义的教学资料、科学常识；下载图片音乐、歌曲；制作各

1类小报、画面放映；打印编辑文章；了解互联网络的新奇世界等等。班级的“电脑小能手”在全校都小有名气！真正体现了网络特色中队班集体。

二、闪烁的曹小之星——爱心班集体

关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人！“同献一片爱心，手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是率先行动。利用敬老节到敬老院探望老人；班级设有“爱心小天使”，在开展活动的过程中，我们注意方式和手段的结合，不仅从学习上、生活上予以帮助，更注重心灵、精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对孩子自尊、自卑的心理，适时进行心理疏导，消除孩子心理的阴影与误区。强调教育的目的与手段，通过帮助与受助，让受助者感受到社会的温暖、人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化，爱心的培养春风化雨。我们特别注重：人人参与创设“爱心班集体”的育人理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特别是家庭带来的阴影，父母离婚、下岗等。我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员快乐成长！

三、与时俱进的特色班队小干部

班队小干部记录《班级日志》，记录队员们每日的成长过程，记录让人难忘的、高兴的事情。在每周班队活动中由值日队长总结分析、指出不足并寄予希望。设置了“每周值日队长”认真履行班长职责。

由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。定期检查班级行规示范员、卫生小卫士、小小板报员、班队小主持人、升旗手等操作规程并提出改进方法。特色的班队管理体现了良好的文明班风、卫生优秀班级和星级班级！

四、三维教育互动，学校、家长反馈，队员示范

利用家长会进行新课程改革的三维教育互动，及时反馈队员的个性发展差异，提出建议和认识。队员以自己的成长过程、学习收获感悟在家长会上向家长汇报！在家长中引起强烈的反响！创设共同和谐发展的育人环境！我们中队还建立了“小小图书角”使每一位队员的知识收获、积累在这里交流。开设了“生物角”、“温馨教室”等的教育交流活动，使绿色的渲染在互动中提升！在开展的课外社会实践活动中，我们中队的队员体验了团结协作的集体精神，促进了队员们的个性全面、和谐、健康地发展。

我们四（2）中队朝气蓬勃、团结向上！我们四（2）中队富有现代创意！我们四（2）中队手拉手、共成长！我们是未来充满智慧、攀登科学高峰的希望之星！