王梅 主要事迹简介

第一篇：王梅 主要事迹简介

主要事迹简介

五原县复兴中心校 王梅

我是复兴中心校的一名普通的语文老师，我于2003年6月毕业于巴盟师范普师班，同年8月被聘请到包头鹿晨学校任教，2007年通过教师招聘考试（音乐教育）被分配到五原县复兴中心校，工作至今已经整整10年。期间一直担任中、高年级语文、音乐教学工作及班主任工作。现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会并取得了一定的成绩：2004年，我参加了“中国.北京蒲公英青少年艺术新人选拔大赛”荣获通俗唱法铜奖；2007年参加包头市举办的“我与九原共奋进”主题演讲比赛荣获一等奖。2009年3月在全县第五届“升华杯”课堂教学能手大赛中，荣获语文学科优秀教学能手称号。2009年5月，论文《让爱滋润孩子的心田，用爱激发孩子的闪光点》在第七届全国中小学生思想道德建设实践创新优秀成果展评活动中荣获二等奖。2009年6月被评为县级十佳辅导员。2009年10月被评为“市级优秀辅导员”。2010年5月报送的经典诵读《古诗颂国》在第八届小公民思想道德建设实践创新活动中获优秀成果一等奖。2010年5月，论文《在语文教学中训练学生的想象能力》荣获自治区一等奖并发表在《师说新语》一书中。2010年6月，我所带的复兴中心校大队部被评为县级红旗大队。2012年4月，在内蒙古自治区第十二届小作家现场作文大赛中获优秀辅导奖。2012.6在市级首届“青年教师素养大赛”中荣获才艺特等奖、朗读特等奖、五项全能特等奖。2012.12在内蒙古自治区第十八届小学语文青年教师课堂教学基本功大赛中荣获二等奖。2013年4月在全县第七届小学“升华杯”课堂教学竞赛中荣获优秀教学能手。2013年6月，荣幸地被评为“市级学科带头人”2013年7月，在全县教育系统“学习贯彻党的十八大精神”主题演讲比赛中荣获乡镇小学组二等奖。2013年7月28日参加CCTV3“黄金100秒”现场唱歌比赛闯关成功。2013年9月10日被评为县级优秀教师，并作为教师代表在表彰会上发言。

多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心！

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第二篇：王淑梅主要事迹

王淑梅，女，中共党员，长发社区党支部副书记、居委会委员，自从事社区工作以来，始终以提高居民幸福指数、构建和谐社区为己任，在平凡的社区工作岗位上，牢记党全心全意为人民服务的宗旨，处处发挥党员的先锋模范作用，对工作尽职尽责、爱岗敬业、乐于奉献，以自己的行动诠释了共产党员的先进性。她的工作得到了领导和同事们的认可、居民群众的好评，曾先后荣获市优秀共产党员、劳动模范、三八红旗手、优秀居委会委员等光荣称号。

一、加强学习提高素质

作为一名共产党员，王淑梅在工作中能够认真学习党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻十七大精神，她认为只有认真学习，才能坚定共产主义理想和信念，学习是共产党人始终保持先进性的本质要求。在工作中她利用学到的知识，向居民宣传讲解党的各项惠民政策，比如：医疗保险、养老保险、计划生育等有关政策，她还自备了《婚姻法》、《继承法.》、《老年人权益保障法》、《未成年人保护法》等和居民息息相关的各种法律书籍，在工作中向居民宣传法律知识，准确解答居民的法律问题，在民事调解中利用掌握的法律知识调解民事纠纷。对于居委会各项工作的业务知识，她也是认真学习，各项业务知识她都熟记在心，工作起来得心应手，为做好工作奠定了基础。

二、勤恳工作 无私奉献，在工作中, 王淑尽职尽责、爱岗敬业、乐于奉献。2009年，社区由16个整合为9个，她没有因为角色的转变而影响工作，而是积极支持书记的工作，和其他新同志默契配合，把自己工作上的经验和方法毫无保留的传授给新同志，使新同志很快熟悉并掌握了工作方法。由于长发社区居委会委员工作变动，由六名委员变为五名，少了一个人，但各项工作却不能耽误，她主动承担起了该同志所负责区域的工作，一人干了两个人的活，由于她承担了两个人的工作量，所以，她就要比别人多付出一倍的辛苦，由于王淑梅的义务付出，社区的各项工作没有因此受到影响。居委会委员要经常入户了解民情信息，有时去一栋楼，没有几户在家的，有的甚至去三四次家里也没人，对这样的住户，她就利用自己的休息时间，采取早、中、晚或双休日去入户，及时把居民家的信息登记下来，方便居民来社区办事。

“把居民的事当成自己的事”，王淑梅在工作实践中也是这样做的，社区工作琐碎、繁杂，不固定时间，居民有事不管什么时间，只要找到王淑梅她都立即去帮助解决，长利巷西侧地势低洼，每逢下大雨，这里的雨水排不出去，有时甚至雨水倒灌进居民屋里，这里的居民在晚上下大雨时都不敢睡觉，一次晚上八点多钟，外面下着大雨，长利巷的居民给她打电话说雨水又要进屋了，她听说后，不顾天黑路滑下着大雨，拿起雨伞就来到了长利巷查看水情，及时向上级领导汇报情况，组织居民在自家门前垒沙袋进行自救，等她回到家已经快半夜了，身上也被雨水淋湿了。针对长利巷雨水倒灌的问题，她多次向上级领导反映情况，在各级领导的协调下，有关部门为长利巷修建了一个排水井，长利巷的居民非常高兴，感谢社区为他们办了实事、好事，因为他们再也不怕雨水进屋，在晚上下大雨时也可以睡个安稳觉了。

一次，她正在生病打点滴，一位居民来社区开证明说着急用，这位居民的事情需要下户核实情况，社区工作人员打电话和王淑梅说明了情况，她打完点滴后，不顾身体的虚弱，也没顾得上吃中午饭，到这位居民的住处核实了情况，及时为他出具了证明，没耽误这位居民办事，这位居民非常感动。

由于王淑梅在平时为人处事热心、实在，辖区居民都非常信任她。居民陈某，因车祸留下严重的后遗症，行动不便，他妻子去世，一个儿子在外地打工，陈某有什么事都让王淑梅去帮他办，王淑梅也从不推辞。至今，陈某的户口本、身份证都放心的交给王淑梅给保管着。

作为一名共产党员，清清白白做事，堂堂正正做人是王淑梅做人的准则，她在工作中以杨善洲等优秀共产党员为榜样，以反面 教材警示、约束自己，严格遵守党的纪律，牢固树立宗旨意识、党性意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，从不以工作之便谋取个人利益。低保是困难群众的最低生活保障，体现了党和政府对困难群众的关心，如果在办理低保的过程中出现以权谋私、不秉公办事的现象，就会给党和政府抹黑，影响党在群众中的形象。王淑梅在下户调查核实申请低保人的情况时，不仅到申请人家了解情况，还到申请人周围的邻居家详细了解申请人的家庭情况，为公平公正办理低保提供了详实的依据。一次，有位居民找到王淑梅求她帮忙办理低保，并当场就要把好处费给她，被王淑梅婉言拒绝了，她对这位居民说：办理低保必须得够低保条件，不是给钱就能办的，如果都靠给钱办低保，就失去了低保的真正意义了。

一个党员就是一面旗帜，要保证这面旗帜永不褪色，就要时时处处严格要求自己，发挥党员先锋模范作用，全心全意为辖区群众办实事、办好事，用求真务实的精神做好自己的本职工作。长发社区党支部的党员，有很多是从机关、企事业单位退休后转到社区党支部来的，党员队伍年龄偏大，平均年龄58.8岁，有的已卧病在床，有的行动不便，党支部开展活动，有的党员因疾病不能参加。针对这一现象，王淑梅 在平时的工作中，注意在居民当中发现拥护党的领导、对党有一定认识、遵纪守法、没有不良行为、现实表现较好的进步青年，培养他们加入党组织，现已有两名进步青年经她培养介绍加入了党组织，还有一名入党积极分子正在培养考察当中，为党组织输送了新鲜血液，增添了新的力量。

一个普通的共产党员、社区工作者，她没有惊天动地的丰功伟绩，只有耐心、细心、诚心、和热心，实实在在的为居民服务，居民的满意就是她的工作目标，在平凡的社区工作岗位上，她将继续做好服务居民的工作，上为党和政府分忧，下为居民群众解难

第三篇：事迹简介-陈锦梅

最美乡村女教师事迹材料 ——记五沟中心校陈锦梅老师

一个普通的女教师，在平凡的工作岗位上，演绎着人生的精彩。工作家庭两肩挑，两不误，她就是五沟中心学校的陈锦梅老师，每一个走近她的人都能很快发现她的伟大，她是一个教学方法独特，教学成绩斐然的老师。在教学方式上，陈锦梅老师有自己独特的见解——让学生快乐地学习。很多老师这样说，却未必做得到，但陈老师做到了。对于不同的学生，陈老师会因材施教，即便是成绩最不理想的学生，也不会受到陈老师的歧视，在她的眼里，每一个孩子都是一株娇嫩的幼苗，能否成才，关键在于你是否能恰当地施肥和给予水分。她的课堂上，学生可以不正襟危坐——班级几十个孩子，分成几个小组围坐成几个圈，学生可以下位，可以上黑板自行讲解，可以大胆质疑，甚至可以和老师辩论。每一节课，学生们都全员参与，兴致勃勃。课下，陈老师会给学习进步较慢的学生“开小灶”，但她的小灶不是上课，讲题目，而是和学生谈天，了解学生学不会的原因，了解学生的家庭背景，然后给他们制定小小的目标和计划，陈老师的课上，后进生最容易得到表扬，因为陈老师有一双“鹰眼”，总是能及时发现后进生的进步之处。如果你问学生：“数学课难吗？”陈老师的学生的答案只有一个：不难！数学很有趣！事实胜于雄辩，教学成绩说明了一切，陈锦梅老师自2005年进入五沟中心校以来，所任班级每次考试都稳居第一，2008年，陈老师被评为

她是一个有能力扮演好多种角色的老师。每个人都在生活中承担着不同的角色，但是否都能做得好呢？——陈老师做到了。首先，作为女儿和儿媳，她极尽孝道。她在家中是长女，而丈夫是家中唯一的儿子，双方父母特别是公公婆婆年老力衰，无力从事繁重的农活，于是，周一至周五，她在学校，到了周末，她要么回娘家要么回婆家干活，不仅农活要干，家里大小事情还得她来帮着处理，弟弟妹妹们结婚，她也得操办许多事，她是弟弟妹妹们的依靠，是他们真正的“大姐大”。

作为母亲，她更有着常人难得的耐心与毅力。陈老师的儿子自小曾寄养在外婆家，外公外婆的骄纵，使得他个性较为顽劣，儿子接回来以后，陈老师一点一滴地教会儿子做人的道理，不厌其烦的矫正与监管，孩子变化很大，儿子升入初中在陈老师所任教的班级，陈老师对儿子没有一丝偏爱，反而经常对儿子说：“要正人，先正己，我放纵了你，就失去了威信。”在她的调教下，儿子不仅越来越善良懂事，而且成绩优异。

作为妻子，她更是家庭事业一肩挑，2011年，陈老师的丈夫到村小支教，家里的一切都落到了陈老师身上，每天离了课堂奔向厨房，做饭，洗刷，种菜，照顾孩子。。。。2012年冬天，公公生病了，累了一天的她还得趁着没有晚自习回公公婆婆家料理家务，清洗积攒的脏衣服，那段时间的她忙得像个陀螺，但她从未抱怨，脱下围裙，站在课堂上的还是那个满面春风的陈老师！

她更是一个让学生终身难忘的班主任。每一个学生都会记得自己学习生涯中的某一个班主任，但是谁能够像陈老师这样，让每一个在她的引领下从五沟中心学校毕业的学生都念念不忘，感激不已，敬佩不已呢？陈老师最让人们佩服有一点，那就是她管理班级的方式很与众不同，陈老师说：“授人以鱼，不如授人以渔”。她所接的每一届班级，都能在最短的时间内实现班级自制——就是老师在与不在都是一个样，学生井然有序地学习，讨论，班级和谐地像个大家庭。久而久之，她的班级成了五沟中心校的“神话”，不仅成绩优异，而且班风良好，了解内情的家长们都想方设法地把自己的孩子调进陈老师的班级，因为孩子交给这样的班主任，他们放心。人们看到的都是表面，陈老师为此有着的多么大的付出，又有谁知道呢？2010年，陈老师班里一位叫任盈盈的学生不小心扭伤了脚踝，不能走路，为了不耽误孩子学习，爱生心切的陈老师主动承担起了照顾任盈盈的重任，每天，陈老师要起个大早到宿舍帮助任盈盈梳洗，然后背着她去食堂吃饭，再背着她爬楼梯到三楼教室，一天的学习结束，陈老师还得把任盈盈背回宿舍，安顿还一切，才能急急忙忙回家照顾尚未吃饭的儿子。这样的生活持续到任盈盈完全康复，现在任盈盈已经升入九年级，每次提起陈锦梅老师，她都是热泪盈眶。陈老师当班主任有一点很厉害，那就是对班里的每一位学生的家庭背景她都了如指掌。2011年刚开学，班里转入一位新男生，性情古怪，脾气暴躁，与班里同学格格不入，陈老师发挥她的特长，很快了解到，这个学生的母亲离家出走，父亲常年在外打工，他由其奶奶照顾，奶奶年迈，有心无力，长期的缺乏交流，才造成了性情的孤僻。了解情况以后，陈老师有空就去和他谈心，下雨天不方便骑车陈老师还会拉他去自己家吃饭，他的衣服脏了，陈老师给他洗，并且在课堂上一有机会就表扬他，慢慢地，他找到了自信，变得懂事，成绩由原先的倒数变成班里的前十名，开朗起来的他，有时会由衷地说：“是陈老师救了我！”然而对于陈老师来说，他只是自己关爱的无数学生中的一个，每当他感恩老师，回校探望时，都是陈老师最幸福的时刻，她不好意思地说：“谈何救？，只不过是自己的职责，但从中我体会到了人生的价值和赠人玫瑰，手留余香的快乐！”

陈老师就是这样一个人，在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹，累并快乐着，她正是学生心目中最美的老师。

第四篇：王国庆事迹简介

事迹简介

我叫王国庆，男，50岁，陕西省大荔县官池镇石槽村五组人，因患小儿麻痹为残疾人。

我们现在主要是以公司加农户的模式进行服装加工业，我们拥有工业缝纫机二十台，特种服装设备五台，各种烫熨、裁剪设施齐全，我本人为服装高级技师，我们平常有十人，其中6人为残疾人，单子多时我们还会发展到十五人到二十人。

从2000年到2013年十多年间，除了我们自己的努力，县残联也给予了我们大力的帮助和支持，如金紫阳集团，为了能拿到这个单子，县残联亲自让书记出面协商，使我们才能顺利地与金紫阳集团建立了业务关系。通过这几年的努力，我们不但和本县的一些主要企业有业务往来，还与周边县市一些主要企业也建立了业务关系，如蒲城县的洛东集团，洛惠局水泥厂，荔北水泥厂等企业。这几年我们还与西藏的阿里、山东的济南等企业也有过业务往来。

这些，不仅提高了我们的知名度，也鞭策我们不断提高业务水平，以满足更大的市场需求。我坚信，在县残联和各级政府的大力帮助支持下，我们一定能使这一事业不断做好、做大、做强。

第五篇：王梅有关材料

随手倒一杯茶，微笑着坐在记者对面的，就是声名远扬的王梅。未曾开口，她的和蔼已然在不经意间感染了记者。

王梅服务的岗位是山东省济南市工商局长清分局登记注册窗口。王梅有名，是因为以她的名字命名的工作法——“王梅工作法”已经在山东省工商系统全面推广。王梅有名，是因为她的口碑，很多群众办理业务特意找她。

“王梅工作法”是山东省工商系统第一个以个人名字命名的工作方法。去年，王梅在山东省17个市工商系统作报告。济南市直机关工委将王梅作为全市机关干部学习的典型。

王梅的学历并不高，她工作的岗位也很普通，究竟是什么使她取得了今天这样的成绩？见到王梅后，看到她举手投足，记者有了答案。

用心用情

王梅1995年来到长清分局黄河工商所登记注册窗口工作。她取得今天的成绩，源于一个将心比心的故事。

一次，一名业主打电话咨询办理变更手续要带什么资料。王梅详细告诉了对方，却忽略了要对方带纸质的个体档案。结果这名业主跑了40公里冤枉路。王梅向这名业主道歉。对方却说：“我在你这个年纪的时候做过业务员，也曾因为一个小疏忽让我们厂里丢了一个大单子，我为此哭了一整天。年轻人刚工作有点失误是可以理解的。”

这件事对王梅触动很大。她觉得，服务对象能够这样理解自己，自己有什么理由不将心比心，换位思考呢？

但是，生活中的许多道理，说起来容易做起来难，将心比心就是这样。

王梅下决心让自己更多地理解服务对象。她把自己的工作体会写在便笺上。“社会中的每个人既是服务者也是被服务者，帮助他人就是帮助自己。”“假如我是前来办事的，会怎么想怎么做？”“宁可多付出一些，决不让业主多跑一次。”就是这些朴实话语，让刚刚工作不久的王梅把心沉了下来。

在济南市工商系统开展学习先进典型陶志捷时，王梅从典型身上汲取了力量。她认为，陶志捷能够在寒冷的冬夜来到市场，把温暖送给每一个业户，关键就是陶志捷能够体会业户的不容易。

一天，王梅接到一位身在四川的母亲打来的电话，说自己的孩子在济南有好几天没和她联系了，怕孩子进了传销组织。这件事并不属于王梅的工作范围。但是，王梅立即查找相关企业资料，联系企业负责人，确认这个孩子还在那家企业上班。王梅还是不放心，下了班骑车赶到这家企业，见到了那个因为丢了手机而没有同家人联系的孩子。王梅拿出自己的手机，让这个孩子给家人报了平安。那位母亲在电话中千恩万谢，哽咽不已。

注重细节

这样将心比心、换位思考，再加上窗口工作的特殊性，让王梅进步很快。王梅意识到，要把工作做好，必须注意服务细节。正是这一点，使工作不久的王梅显得与众不同。在面对服务对象时，王梅总是要求自己保持微笑。然而，她发现，微笑是有学问的。

一次，王梅接待一名想开办五金杂货店的服务对象。按照“业务知识一口清”的标准，她简洁地介绍了所需材料和相关流程，并微笑着请对方填表。可这个人却一脸不高兴地说：“你说得那么专业，我都听不懂，你笑什么？是不是在笑话我不识字啊？”尽管心里委屈，王梅仍然没有发火，承认是自己解释不周全，请他原谅。

但有了这次经历，王梅意识到“微笑”不是微微翘一下嘴角那么简单，不恰当的微笑在服务对象看来可能就是嘲讽和应付。面对不同身份的服务对象，就要展现不同的礼仪，才能更贴近群众。她提醒自己，面对文化水平低的服务对象时，笑得憨厚一些，解释周全一点。

在王梅的办公桌上，一盒纸巾与企业登记材料摆在一起。因为有的办理登记手续的人员按完手印，总习惯性地把印油抹在服务台上，容易弄脏别人的衣服。王梅便专门准备了纸巾，及时递给按手印的人。这些看似点点滴滴的小事，王梅却把它记在心上。

总结经验

如果说，王梅在工作中做到用心用情，那她仅仅是一名很好的窗口工作人员而已。把好的经验归纳总结，进一步提升，才使她完成了从优秀到卓越的质变。

开始，王梅把自己积累的经验进一步提升，提出了“1+1＞2”和“100-1=0”两个准则。

王梅说，所谓“1+1＞2”，就是如果能多一份热情处理业务、多一种角度考虑业户，除了让服务对象满意外，自己还能获得更多的快乐体验。如果只顾埋头工作，像机器一样处理业务，就可能欲速则不达，引发不必要的争执，就成了“1+1=0”,与服务的初衷背道而驰。

王梅说，作为女儿，我能理解年迈的服务对象来工商所办理业务的不方便；作为母亲，我能理解创业的大学生办理营业执照时的踌躇；作为妻子，我能理解下岗职工依靠小生意养活全家老小的艰难。把自己的工作角色同家庭角色结合在一起考虑，就能做到“1+1＞2”，就能用快乐、享受的心情工作。

而“100-1=0”，就是100次满意是应该做到的，一次疏忽大意却可能给别人、给自己造成难以补救的损害。王梅发现，当服务对象向你咨询时，抬头回答晚几秒钟，服务对象的心理就会发生微妙变化，他们可能怀疑自己是不是问错了问题，还是找错了咨询对象，还是自己根本不受欢迎和尊重。这几秒钟的延误，就可能引发不必要的误解，就可能需要花几分钟时间进行解释。于是，她把“100-1=0”这个准则进一步落实在业务中。比如，她把电脑屏幕调整到面向服务台的位置，以便让服务对象清楚地看到信息录入情况。

王梅说，对比“1+1＞2”和“100-1=0”中的加减法，她深深体会到，唯有减去一丝懈怠、减去一丝侥幸，加上一份耐心、加上一份责任，才能更好地服务群众。

再造流程

王梅发现，理念固然是工作的先导，但是，仅有一些好的服务理念，没有在这些理念指导下简单实用的工作准则，有时候还是会出现懈怠情况。

于是，她为自己制定了一些必须遵守的规则。比如，上班前必须清理好窗口，服务时必须主动与业主打招呼，下班后必须日事日毕整理归档。她把这些规则运用到工作中，受到越来越多的业户欢迎。

能不能再造一个规范的流程，让更多的群众得到实惠？济南市工商局局长王宏伟多次和大家一起研究论证，准备为群众提供一个标准规范的服务。副局长葛春林多次到长清分局指导。经过大家的共同努力，在王梅原有工作方法的基础上，不断充实完善，最后形成了一套工作方法。2009年，济南市工商局党委正式将这一套工作方法命名为“王梅工作法”。可以说，“王梅工作法”是王梅窗口经验的总结，也是济南市工商局全体干部智慧的结晶。

“王梅工作法”即窗口工作人员一天的工作流程。这个流程分为“班前准备、热情服务、高效服务、班后清理”四个环节，每个环节需要做的工作又细化为“一、二、三”。这样一来，全天的工作高效运行，忙而有序，保证了窗口服务“快、精、准”。

班前准备“一、二、三”，即一净、二查、三到位。一净，就是每天提前半小时到单位，将办公室打扫干净，不留死角，为服务对象营造一个窗明几净的服务环境。二查：一是检查办理业务所需材料，如各种表格、签字笔、老花镜、胶水、剪刀、服务指南等是否摆放在合适位置，二是检查网络连接和电脑终端设备是否能够正常使用。三到位：一是角色转换到位，到达工作岗位后，要立即把自己从社会上的其他角色迅速转入到上岗服务的公务人员角色；二是心情调整到位，调整心态，带着快乐的心情，以一颗平静的心、感恩的心开始一天的工作；三是仪表形象到位，尤其注意制服是否整洁，工作牌佩戴是否合适，仪容是否端庄大方。

热情服务“一、二、三”，即一个微笑、二个主动、三个一样。一个微笑，就是面对服务对象时面带微笑。二个主动：主动与业户打招呼，询问业户需要办理什么业务，使服务对象获得尊重感；主动递上服务指南，指导业户规范办理业务。三个一样：生人、熟人一样和气，对待表扬和批评一样诚恳，业户来早、来晚一样耐心。

高效服务“一、二、三”，即一快、二准、三规范。一快，就是要尽可能快速高效办理各项业务，减少服务对象等待时间。二准：准确识别业户业务需求，准确解答业户咨询。三规范：受理材料规范，信息录入规范，流程衔接规范。

班后清理“一、二、三”，即一清、二整、三记录。一清，就是清点注册登记费和票本。二整：整理业务资料，对一天办理的业务资料整理归档；整理工作现场，将办公桌上的物品放到抽屉里，保持桌面无杂物、地面无纸屑。三记录：记录工作日志，将一天的工作情况输入工作日志；记录疑难问题，将一天遇到的疑难问题进行分类，以便及时解决；记录服务收获，将一天来解决的问题进行记录，以便积累经验，指导以后的工作。

“王梅工作法”的服务理念是：以服务对象为中心，以服务对象满意为标准。基本要求是：以积极的态度投入工作，设身处地为服务对象着想，把本职工作做到最好，快乐地面对业户，快乐地面对工作，在服务对象满意中感受快乐。服务精髓是：用心用情，注重细节，换位思考，提升效能。

带动效应

2009年6月1日，济南市工商局发出通知，在全市工商系统推广“王梅工作法”。全市工商系统掀起了学习王梅，学习“王梅工作法”的热潮。

窗口的岗位不用说，就是其他岗位，大家也从王梅身上学到了爱岗敬业、精益求精的精神。很多单位结合不同的岗位特点，创新监管服务方式，加强能力建设。

在采访王梅时，很多同志说，王梅这个典型平实、可学。有的同志说，王梅的事迹说明了平凡的岗位也可以取得好成绩。有的同志说，王梅已经成了济南市工商局叫得响的品牌，自觉维护这个品牌，更加用心服务群众，群众因此将得到更多实惠