第一篇：2016年检汇报确定版
崇 实 学 校
2016年度学校工作与学校发展情况总结汇报
各位检查组领导：
我崇实学校自接到县教育局《 关于做好2016年度民办学校年检工作的通知》后，在崇实教育集团董事会的统一安排下，我校立即召开了校委会和全体教师会，认真学习了《 关于做好2016年度民办学校年检工作的通知》及《渭南市民办学校年度检查评估表》中相关内容，并对照《渭南市民办学校年度检查评估表》中七项四十条积极准备，逐项自查自评，通过自查及科学评判，全面、准确、客观地把我校的校情、教情及学情，着力优化学校内部管理，着力提高我们的办学水平。现就我校的自查情况汇报如下：
一、办学方向与依法办学：
一年来，我校在上级教育主管部门的亲切关怀和支持下，在董事会的直接领导下，深入学习贯彻落实习总书记关于教育和社会主义核心价值观的系列讲话精神，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则。全面贯彻国家教育方针，以为社会培养合格人才为根本目的。按法律规定办理了办学许可证、法人登记证、收费许可证、餐饮服务等,并自觉遵守法规政策，服从管理。能认真围绕当地经济社会和教育事业发展要求，制定学校发展规划，对学校定位科学合理。保障办学经费，学校条件不断得到改善。无面向社会非法募集资金行为。学校依法设立了构董事会，依法制定并认真执行学校章程。我们始终以县局全年工作为指针，以课改和双创工作为动力，坚持以人为本，树立“以法治校、以德治校、体艺活校”的科学思想，时刻牢记崇实“求实创新、全面成功”的办学宗旨，不忘“文明、规范、科学、优良”的校训，认真落实“一个学生一个中心，每个学生都是中心”的责任要求，力争在工作中体现“讲求实效、追求高效、保持常效”的最高教育价值。遵循现代教育规律，积极推行素质教育，挖掘学生潜能，开发学生智力，努力培养学生的创新意识和能力，以学识和能力教育人，以宽容和真诚感染人，以勤奋和人格塑造人，形成了“文明和谐、健康向上”的校风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风。从而使学校各项工作健康、持续、协调发展。
二、学校管理与组织活动：
崇实学校董事会由五人组成，成员均符合法律要求，按议事规则办事，民主决策。能按法定的七项职责行使职权，参与学校管理。学校实行董事会领导下的校长负责制，设立了三室三处一班，即董事长办公室、校长办公室、校办、教导处、后勤处、生活处、炊事班。领导成员职责明确，各负其职，各领导要努力做到：到位不错位，尽职不失职，补台不拆台，互相协作，共谋发展，从而调动了各领导成员的积极性和创造性。
学校有一套比较完善的规章制度，建立了较为规范、科学、有序的考勤、考核管理制度。每月一次校长会，每周一次校委会和教师例会，重在总结本周工作，安排部署下周工作，严于检查重在督促，从而有效的保证了各项工作有条不紊的推进，促进了良好校风、教风、学风的形成。
学校与教职工签订聘任合同，依法设立工资专户，能按时发放工资；按政策为教职工办理了“养老保险”、“医疗保险”、“失业保险”等。能按办学许可证和学校章程规定的办学内容范围开展教育教学活动。
1、德育工作是学校的重点工作，一年来我们以校办和校团委为先导，坚持“以人为本，明理导行，重在实践，贵在自省”的原则。树立“德育为先，立德树人”的教育理念，加强师生的思想道德教育。工作中充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强实效性。一抓爱国主义为核心的民族精神教育、优秀文化传统教育和革命传统教育。学校把国学教育《弟子规》的学习纳入学校日程，每月一个专题，各班把学习内容写在黑板上，教师讲，学生记，使学生从小懂得做人的道理，收到了良好的教育效果；二抓树立远大志向为核心的理想信念教育，学校通过每周一次国旗下的班级演讲活动，来增强学生的理想信念；三抓以“三爱、三讲、三护”为重要内容的良好习惯养成教育、诚信教育和遵纪守法教育。把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。坚持“每月一个中心，每周一个重点，每月第一个班会由学校领导统一演讲”的工作方法，共建家校教育平台，使崇实德育教育经常化、持久化，有内容、有特色。
2、教学是学校工作的中心工作，教学质量是民校生存和发展的基础，我们必须狠抓。学校对教师的“备课、上课、自习辅导、作业批改、考试检测”各个教学环节，实行全程检查与监督，实行超前备课，教研组和教导处每月检查一次，及时通报反馈，每月组织一次月考、评卷和成绩统计，要求教师分析教学得失，总结成绩，查找失误原因，添定改进措施。每学期期末集团实行对调监考，统一考试，统一阅卷，统一评比，进行综合考核。一年来我们认真落实集团教委制定的《教学常规管理实施细则》，着重抓了以下几项工作。
（1）抓计划制定。学校及教研组、学科教师依据《崇实教育集团教学常规管理实施细则》制订出切实可行的教学工作计划，抓管理工作不松懈、不间断、不虎头蛇尾，认真落实“一个学生一个中心”和“进二退一”的教学管理理念，大胆创新实践，不断总结提高，使常规管理趋于科学化、制度化、规范化、经常化，形成了“实、高、严”具有崇实特色的教学管理新模式。
（2）抓教研组活动。本学期学校切实加强教研组活动的领导和指导，在教师抓好自身知识进修学习的同时，教研组每周召开一次交流和研讨会。同年级同步教学，并探索说课、听课、评课活动，切实安排好汇报课、示范课和观摩课，做到听课必评。
（3）抓好培优补差工作。按照各年级比例和人数，做到学生、内容、时间、地点四落实。把此项工作作为“进二退一”的重要环节抓紧抓好，使其成为崇实教育的特色和亮点。
（4）坚持写好教后反思。反思是提高教学水平的重要一环。学校要求教师，每节课后都要写教后反思，定期召开经验交流会。在教学过程中，积极实施“进两步、退一步，反复施教、循序渐进”的教学理念，收到了良好的效果。
（5）抓学科活动。语文科每学期期中期末进行一次课本要求背诵文章的背诵比赛活动，小学高段和中学开展了提高学生写作能力的竞赛活动。英语科开展单词默写和会话比赛。数学科结合各年级所学知识和学生年龄特点，开展了各种知识竞赛活动，为学生学习、展示自我提供了平台。
（6）抓新课程改革。要求教师必须思想重视，行动有落实。全体教师要做四个转变，“一是课堂上学生由从属地位向主动地位转变；二是学习方式由被动接受向合作探索式转变；三是教师角色从权威的管理者向课堂组织者、引导者转变；四是课程目标从单一的知识传授向能力、方法、情感态度价值观转变（即三维目标）”。课堂教学实现“以教师为主导，以学生为主体，以教材为主源，以问题为主轴，以训练为主线”的五为主原则。并做到“五让”，即：目标让学生明确；问题让学生提出；过程让学生参与；规律让学生发现；学法让学生归纳。通过实践和总结，使常规教学插上课改的翅膀，飞的更高更远。经过一年的真抓实干，学校评选了十二名教改能手，中考成绩喜人，升入渭高10人、尧中重点班、乔山中学重点班、三中重点班45人，中考上线率 90％。赢得了社会的好评，赢得了家长的赞誉。
3、生活服务质量是民办寄宿制学校的热点、难点问题，处理不好，将会影响学校声誉，我们深知这一工作的重要。为此我们不断改善食宿条件，提高服务意识，努力创办学生满意、家长放心、社会认可的学校。
（1）公寓管理严格执行集团制定“四无、四净、四整齐、六个清楚”的18项管理标准，定期召开生活老师会，交流管教方法，引导他们自觉履行岗位职责，爱生如子，勤勤恳恳做好优质服务。从学生入宿就寝、离楼各个环节严格要求，采取集中检查与抽查相结合的办法，及时反馈通报，督促生活老师定期为学生晾晒被褥、换洗衣服、床单、被罩，并耐心教育学生遵守纪律，团结互助，帮助学生掌握简单的自我服务性劳动技能，提高自理能力，养成良好习惯，同时注重工作考核，奖勤罚懒，激发工作热情，生活老师全身心的扑在工作上，早起晚睡，任劳任怨，基本达到了18 项管理要求，用汗水和爱心为学生营造了一个干净、整洁，充满人文关怀的生活环境，赢得了家长的信赖。
（2）餐厅管理：生活处严格工作纪律，每日三餐各班坚持就餐填报人数，要求学生“集合一分钟，站队一条线，不说一句话”，“文明就餐，按量取食”，要求生活老师餐厅整理做到地面净、餐桌净、餐具净、餐具摆放整齐，定期消毒，坚持饭菜留样，一把手亲自抓，食堂操作人员统一服装，持证上岗。同时定期走访师生，征求家长意见，调整工作思路，及时研究对策，急师生之所急，想家长之所想，强化食堂管理，改进采购方式，精心安排食谱，增加花色品种，提高饭菜质量，保证师生吃上了温暖、可口、放心的饭菜，受到师生及家长的一致好评。
三、办学条件：
崇实学校现辖崇实一校、崇实石羊学校，其中崇实一校是经市教委1997年批准的蒲城县第一所全封闭寄宿制学校，两校共占地125亩，现有教职工85人，专任教师49人，在校学生620人，设20个教学班，其中初中部7个班，小学部13个班，专任教师大本学历6人，大专学历28人，中师学历11人，专任教师合格率90%。其中中学高级教师1人，中级教师2人，市级模范教师2人，县级模范教师3人。教师队伍精良，业务过硬。
学校设有多媒体教室、微机室、语音室、现代教学校园网、理、化、生仪器室、图书室、音美器材室等部室，设备精良，堪为一流。学校建有学生、教师信息库，并能及时补充、更新；学生档案和教学档案完备。学校三季有花，四季常青，环境清新、幽雅，校园文化长廊别具一格，绿茵操场达到省颁二级标准，整个校园集食宿、教学、娱乐于一体，是莘莘学子求学的理想场所。
四、招生宣传工作：
学校建立了规范的招生工作制度，制定了2016年招生工作方案。招生简章规范、准确，学习形式、学习年限、各项收费等项目明确。能及时将2016年招生简章报教育局备案，无擅自篡改备案内容现象；能诚信办学，诚信招生，能按照核定的学校名称、办学地点、办学类型和层次组织招生。能依法依规为要求退学的学生办理退学退费，让家长上的放心，上的安心。
五、资产与财务管理：
学校设立了专门的财务室，有比较完善的会计制度和资产管理制度，保证学校作为法人单位其财产权的独立性和完整性，认真做到所有财产以学校名义分门别类规范登记建账，帐表齐全，财务档案完备。能按国家法律规定，每年预留学校发展基金。严格执行县物价局核准的收费标准，无违规收费现象，资金来源于三个方面，一是事业性收费收入，二是举办者投资，三是借贷款收入。学校财务实行独立核算、董事长“一支笔”审批制度，会计管账不管钱、出纳管钱不管帐、账物相符、账账相符、资金预算合理，优先保证教职工工资和师生生活开支，保证教学供给，有比较健全的财产、财务使用管理制度，做到了开源节流，财尽其力、物尽其用，最大限度的发挥了人、财、物作用，取得了较好的办学及社会效益。
六、安全教育管理：
安全为天，“责任重于泰山”，事关社会稳定，牵扯千家万户。奔着“为学生一生健康负责”的精神，我校先后建立了一系列安全工作制度，明确了各类人员的工作职责，并且把安全教育和安全防范管理渗透到日常工作的每个环节，做到时时、事事、处处有人抓。
主要做法有：一是安全教育，警钟长鸣，牢固树立“生命至上、健康第一”、“隐患险于明火、防范胜于救灾”的思想。利用领导周安全例会、国旗下讲话、主题班会、值周早操会强调、安全报告会、法制报告会、临时性警示讲话等形式进行。二是运用新闻媒体报道的安全事故，联系校园安全隐患，经常抓，抓经常，常抓不懈。三是结合学校各时段工作实际适时抓，防患于未然，如月假安全；运动会等集体活动安全；传染病预防知识专题报告；接送学生车辆手续，驾驶员证照，学生乘车安全、冬防安全„„。四是落实学生安全全程监管责任，签订责任书，实行责任追究。五是加强饮食、饮水卫生及校舍排查管理，严格采购把关，强化工作人员值班责任，做好防火、防投毒、防盗、防破坏工作，先入为主，杜绝各种突发事故的发生。六是坚持班级安全日志制度，月排查制度，疏散应急演练制度，由于安全工作扎实到位，增强了师生员工安全防范意识，形成了齐抓共管的管理格局，一年来未出现一例责任事故和闪失，从而有效的保证了学校工作的正常运转。
七、校园文化建设：
良好的校园文化对学生具有导向、约束、激励、熏陶的作用，为了强化环境育人的作用，进一步加强校园文化建设，大力提升我校教育综合水平，使学校各项工作发生质的飞跃，学校制定了校园文化建设实施方案和工作进程计划，有计划、有步骤、分布实施，营造优美、高雅、富有教育意义的校园文化氛围，进一步强化环境育人的作用。
1、通过科学合理的规划校园，构建绿化、净化人与自然和谐相处的文化型校园，形成环境育人的理念，元月份至今，先后投资大量资金硬化、绿化、美化校园，制作文化牌30余块，投资20余万元粉刷了一校、石羊学校教学楼、学生公寓内外墙裙，改造了20间教工宿舍，硬化了部分路面，整改了所有电路设施，重新铺设了部分上下水管、水暖，更换了木质窗门，装新了300张学生课桌面，为学校办公室、教工房子添置了办工作桌、衣柜、沙发、电脑桌、双人床，改善了办公生活条件，通过硬件设施的改造，使学校校容、校貌发生了很大的变化。
2、崇实石羊学校文化长廊的84块文化牌，具有鲜明的特色，使学生在耳濡目染中受到教育，同时在校园显著位置设置了校训、校风、教风、学风大型文化标语，石羊学校成立了文艺队，一校本学期成立了篮球队和合唱队、书法绘画兴趣小组，展示学生艺术作品，用校园文化熏陶人、教育人。
3、组织各种兴趣小组，开展系列校园文化活动，十月份学校举办师生书画展，祖国在我心中诗歌朗诵会。十一月份石羊学校开展了冬季小型运动会，一校举行了队列队形体操比赛、花样跳绳比赛，这些活动的开展，使学生在丰富的校园文化活动中，不断陶冶情操，不断提高素质。
八、存在的问题：
我校抓实抓好常规工作，确保了教育教学质量的稳步提高，取得了不斐的成绩，但也暴露出不少的问题：
1、现代信息技术教育设施不到位。造成教师不够积极主动参与网络教研活动。
2、在教师学习提高、名师培养方面重视不够，影响了教师教学水平的提高。
3、为了抓安全、抓教学，而忽视了课外活动，这是一种片面的思想认识。
4、对理、化、生等实验教学抓的不到位，只重视了学生理论知识的掌握，而忽视了学生的实践操作能力的提高，这是值得我们深思的问题。
九、今后工作的努力方向：
1、加大校园文化建设投资力度，增强文化氛围，营造更加优美的校园环境，重点做好学校的文化建设。
2、配合双高双普工作，加大硬件建设，完善整修好校园网络，完善各种部室添置理化生实验仪器，和史、地、生、体、音、美，教学仪器，达到省颁二类标准。
3、添置图书，定期开放加大学生阅读量，提高学生阅读能力。
4、完善各种管理制度，加强教师职业道德教育，打造高效教师队伍，创设和谐人文的管理模式，用事业留人，用情感留人，用待遇留人。
5、给力课改，深化教学改革。课改是国家意志，随着新课改的推进，我们要充分认识课改不仅仅是教材更换，学习内容和教研方式的改变，更重要的是教学理念、教学观念的根本转变，所以在教学改革方面我们要大胆实施一个目标，少教多学，让课堂充满生命的活力；两个放手，放手让学生自主学习，放手让学习自我管理，三个特征，教师轻松，学生紧张，全员参与，四个明确，内容明确，方向明确，时间明确，要求明确，五个必须，必须有课前的充分预习，必须有上课的独立自学，必须有针对知识点的巩固性练习，必须有矫正性的变式性练习，必须有当堂达标测试，六个环节，课前预习，交流反馈，自学辅导，巩固提高，变式训练，全员达标。以打造崇实教学改革的品牌，从而有效的提高教学质量。
虽然我们取得了一些成绩，但离县局的要求还有差距，面对教育改革和创新，我们的任务还很艰巨，要办人民满意的教育，我们还有许多工作要做，崇实人将继续以超前的办学理念，高远的教育眼光，创造性的教育思维，深化改革，科学管理，团结奋进，勇往直前，继续努力谱写民办教育的新篇章。
崇 实 学 校
2016年12月10日
崇实学校
2016年度学校工作与学校发展 情况总结汇报
2016.12.18
第二篇：岗检汇报材料
岗检汇报材料
尊敬的各位领导
大家好，首先我代表质量安全环保科全体成员欢迎各位莅临检查指导工作。下面我就质量安全环保科开展的工作做如下汇报：
2011年，在公司党政的正确领导下，物资采购管理部以“3312”重点工作为抓手，以安全主题活动为载体，强化推进专业和属地化管理，扎实有效的做好各项健康安全环保管理工作，突出细节管理，进一步夯实安全管理基础，强化QHSE管理体系有效运行，确保了物采部安全生产工作始终受控,目标指标全面完成，并获得兰州石化公司2011安全环保暨HSE体系推进先进单位的光荣称号。
1.年初，召开了物资采购管理部HSE委员会，会上根据物采部与兰州石化公司签订的《健康安全环保目标责任书》考核条款和细则，制定了物采部《健康安全环保目标责任书》考核条款和细则，分别与15个机关科室和14个基层单位签订了2012年《健康安全环保目标责任书》。
2.制定下发了《物资采购管理部2012年健康安全环保工作计划》，全面安排部署物采部2012HSE管理中的各项工作，确保HSE管理工作有据可依，有章可循。
3.持续有效开展“安全主题活动”，围绕2012年的重点工作，不断提升健康安全环保管理水平，努力实现健康安全环保目标，制定下发《物资采购管理部2012年开展“安全主题活动”工作安排》。
4.每周质量安全环保科专职现场安全监督员不少于四次下现场，对各物资配送现场进行不间断的安全巡视监督检查，发现问题及时纠正，发现隐患及时整改。对检查出的问题以及隐患整改情况，每周以简报的形式公布通报。2012出具简报9期，共通报问题7项。
5.规范外来用工入厂安全教育及相关入厂手续的审核。按照兰州石化公司新颁布的入厂安全考试内容及审批程序，对19家外来用工作业单位办理入厂手续及236名外来用工（含物采部临时用工）进行系统安全教育。
工作汇报有不妥之处，请检查组领导批评指正。谢谢大家！
第三篇：迎检汇报材料
汇报材料
**中心学校在校学生275人，9个教学班，在校教职工52名，在校任课教师37名，在外支教教师15名，教师学历合格率100%。学校校舍建筑面积3200平方米，生均校舍面积11平方米动场面积2930平方米生均10.6平方米。学校建有图书室一座，共有图书16000余册生均图书50册，建有计算机房一座，拥有计算机50台生均6比1.互联网接入宽带100兆教师网络学习空间开通应用率98%学校配备物理、化学、生物实验室各一座，建有多媒体教室一个。课程开设按规定开足开齐课程。周课时总数34节，其中地方与学校课程七 3节、八 2节、九3节。自主安排为阅读课、写字课、安全教育、心理健康教育、综合实践课程等。
学校在公用经费管理使用绩效工资发放均按规定按方案执行，教师校长能够正常交流，本学期教师流动及支教、走教教师数达22名;教师培训经费及参加培训正常开展，学生体质健康及格率达100%。学生课业负担正常，严格规范办学行为，无重点班情况，学校大力抓好安全工作，几年来无任何安全事故发生。
下面就学校管理和注重开展的几项工作汇报如下：
一、关于校园文化；学校结合学校和学生实际情况构建了“爱”校园文化管理思想。学校校园文化是学校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要体现和力量源泉，是一个学校发张的灵魂，决定着学校发展的高度、深度、速度，对学生品格形成具有渗透性、持久性和选择性，有着潜移默化的深远影响，在学校工作中显得尤为重要。我校身处农村，学生基本上都是农民子女，留守少年儿童多达20%左右。他们缺乏爱，性格品质行为习惯方面表现都令人担忧。为此我校以贯彻党的教育方针为根本宗旨，认真践行社会主义核心价值观，以立德树人为教育目标，以师德建设为主线，以关爱学生为立足点，用爱关注每一天，用爱创造每一天，“以爱育爱，爱满校园”用爱心为校园增辉。学校管理以教育一片孩子造福一方百姓的朴素情怀构建爱人、敬人；爱物敬物；爱事敬事；爱得福爱生福的理念开展教育教学活动，以德立教以爱育人使学生懂得爱是责任，体会爱是力量。近年来学校各项工作取得明显进步，师生素质快速提升，学生三年流失率控制在1%以内，唱响了师生和谐发展的主旋律。
二、学校努力塑造美丽校园，把校园建成美化、绿化、净化、亮化的四美校园，为学生美丽人生作为奠基的思想，同时把学生一日生活常规，中学生守则中小学生行为规范，防疫防病安全常识，饮食卫生安全常识饮食饮水习惯，法制知识宣传，如何预防网络诈骗，安全用电，交通安全防溺水知识，防避免拥挤预防踩踏等安全知识达到耳濡目染。学生的书写习惯，自评互评习惯，搜集资料习惯动手操作习惯，按时完成作业习惯，善于思考的习惯，敢于提问的习惯与人合作的习惯，自主读书阅读，等良好的学习习惯，不断的得到灌输。举止文明习惯，诚实守信习惯，尊重他人的习惯，守时惜时的习惯懂得感恩的习惯，勤俭节约的习惯，遵守秩序的习惯，勤于动手的习惯锻炼身体的习惯，讲究卫生的习惯等行为习惯养成常抓不懈，并制定评价目标切实落实好。
三、关爱留守儿童，让留守儿童走出“心理围城”，我校是农村学校约有一半学生是留守儿童，这些留守儿童由于与父母相隔甚远长期缺少父母关爱及有效的教育、引导和管理。不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍，形成一系列“留守儿童综合症”这种不健康的心理问题正日趋严重地的影响着少年儿童的正常成长。我校用“爱心妈妈”、“教师妈妈”等帮扶形式开展各种主题活动及运用“亲情电话”“亲情视频”等手段，尽最大努力还原或弥补留守少年儿童缺位的父爱、母爱，取得了良好的效果。
四、关爱“学困生”学困生问题，曾一度成为学校和社会的焦点问题。我校以“一个都不能少”的理念，采用多种有效措施让学困生能够得到更多的关爱，感受到学校、班级和老师的关爱。一是建立家校联系，家校一体的方式，共同促进学困生不断进步，二是建立定点帮扶“大手拉小手””小手拉小手”，让老师固定辅导几名学困生，让一名优生帮扶一名学困生，全程全方位帮扶。三是建立学困生档案，多管齐下，让学困生在爱的阳光下，正转差向前，健康成长。
五、努力抓好功能室的管理和活动课的开展。学校根据学校师资状况和学生兴趣爱好，组织全部学生参与大球类（足、篮、排）、小球类（乒乓球、羽毛球等）美术书法、音乐舞蹈、阅读等类型活动课课程，把次课程当成学科对待，用教师的才能、热情、责任、信心和智慧引领学生，让体艺之花绽放快乐校园，让歌声充满校园凝聚力量传递文明弘扬美德，引导学生，自我学习自我提高，让悦读伴着朝阳，闻着花的清香吟诵着善文佳篇字正腔圆地读，激情澎湃的诵，入情入境的吟，渐渐的使朗读有了感染力，有了吸引力，学习语文的信心在渐渐的增强。
艺术体育抱着欣赏、普及的态度培养兴趣达到爱好，渐渐地激发了学生学习的动力，增长了学生学习的意志力。活动课成果显示，给学生一片沃土，学生定能茁壮成长；给学生一个舞台，学生有足够能力进行风采展示；给学生一片蓝天，学生也能展翅翱翔。感想：
1、均衡教育促进了农村薄弱学校的快速发展，是教书人几十年的梦想（成真），管理和理念，都得到了提高和改变办学条件是为教育发展服务的，这是根本目的，所以关键要在用上下功夫，发挥效益，提高质量这个落脚点上。
2、老师关爱学生：做到平等、尊重、理解、宽容、信任、自律 对待优生不可偏爱，对待差生不可偏见 教师要有微笑、激情、童心、和热情去工作
3、开展活动，健康身体，良好习惯养成，是人的基本素质学生注意力、意志力、毅力培养是人克服困难的基本要求、制度规程的制定和遵守，是做人的最低底线；美丽校园环境建设等都是为学生学习服务的，都是人生塑造不可缺少的。
4、严格执行课程标准上好每一节课，开展好每一次活动，按时开放功能室，把功能室改善成学生最想去的地方，提升理念抓出成效，促进学校质量发展和提高是根本目的。
第四篇：锅检汇报材料
国电榆次热电有限公司汇报材料
大家好！
国电榆次热电有限公司一期工程建设两台33万供热机组，在国电华北公司的正确领导下，经过公司全体员工的共同努力，项目于2008年3月4日获国家发改委正式核准，2008年4月2日，项目公司正式成立。本工程由山西省电力勘测设计院设计，监理单位为山西和祥建通工程项目管理有限公司，#1机组主体工程由山西电建二公司位承建，锅炉设备由东方锅炉厂制造。设备监造由国电物资公司承担，设备安全性能检验委托山西电科院进行检验。目前，项目组织管理系统健全，各项管理工作正常。
为了切实发挥对本工程的组织管理和监督作用，公司建立了以岗位责任制为核心的各项管理制度和工作程序，发布了《质量、职业健康安全、环境三标体系文件》，建立了行之有效的质量监督和考核机制，在实际工作中贯彻落实。针对本次锅炉安装监检，公司对自身的工作进行了全面的检查。
下面，我将公司在本工程建设中的组织管理、质量管理方面的工作情况做简要汇报：
1、工程概况：
本工程锅炉为东方锅炉（集团）股份有限公司生产的DG1164/17.5-Ⅱ12型,亚临界自然循环汽包锅炉，锅炉采用紧身封闭，单炉膛、中间一次再热、平衡通风、全钢构架、燃煤、固态排渣、本体全悬吊结构、四角切圆燃烧、后竖井前后烟道，运转层标高12.6m。
主要技术参数：
过热蒸汽流量
1164T/H
过热蒸汽温度
541℃
过热蒸汽出口压力
17.5Mpa 再热蒸汽流量 959.74t/h 再热蒸汽压力进/出 4.0 Mpa/3.82Mpa 再热
蒸
汽
温
度
进
/
出
335.5/541℃
给水温度 280.7℃ 2．工程形象进度
锅炉钢结构于2008年05月18日开始吊装，由于锅炉厂设备供货连续性较差，安装施工工期较长，主要形象进度为： 2008年05月18日 钢结构开始吊装
2008年11月23日 钢结构承载前整体验收完成 2008年11月24日 汽包吊装就位 2009年02月06日 受热面开始吊装 2009年06月03日 受热面安装结束 3．质量体系建立及运行情况
公司于2008年3月15日完成了质量、职业健康安全、环境三位一体贯标体系文件并颁布实施。文件编制包括管理手册、程序文件、作业文件，其中基础管理1个、综合管理6个、计划管理7个、财务管理13个、组织管理7个、工程管理16个、质量管理10个、物资设备管理19个、生产管理14个、安健环类19个、信息管理13个，并于2009年1月22日通过了北京中电联认证中心有限公司评审，取得质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系认证。制定了《危险源控制措施》、《创建优质工程实施办法》、《治理工程质量通病实施办法》等一系列制度。
公司委托山西和祥建通电力工程项目管理有限公司对本项目进行监理。我公司在工程建设中赋予监理单位最大限度的监督权力，以便切实有效地控制工程质量。
为了全面控制锅炉安装质量，我们在在设备原材料采购上严格把关，规范焊材、钢材等原材料使用前的检验和报验程序。对设备存在的设计、制造、运输缺陷，与厂方工代、监理共同确认和研究确定处理方案，督促施工方做好安装前设备外观检查、抽查检验和光谱试验等工作，安装过程中注意对管子对口质量、焊缝表面质量、受热面管排平整度和间距等方面施工工艺的控制和检查，并不定期抽查热处理、金相检验过程和资料。以上是对本工程情况的介绍，不妥之处请各位领导批评指导。
第五篇：国检汇报
玉龙县第五中学
2010-9-16 “两基”迎国检汇报材料
玉龙五中自从1998年顺利通过省“两基”验收以来，在各级党委、政府和教育主管部门的领导、关心和支持下，为了巩固好“两基”成果，坚持实事求是的原则，按“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”国检的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续、健康、和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下。
一、领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作。
1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
2、“两基”国检工作内容及重点：义务教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等几大项目和相关指标。
二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务。
1、准备阶段（2010年4月）。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。
2、实施阶段（2010年5月1日——7月15日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
3、自查阶段（2010年7月16日——9月30日）学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
4、迎检阶段（2009年10月——12月）。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。
三、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作。
（一）、校情基本概况
玉龙五中位于距离玉龙县城120公里、被誉为金沙江畔“明珠”的巨甸坝西山脚下，始建于1958年。50多年来，在五中人的努力下，曾经创造过中考“五连冠”的辉煌，被誉为“丽江教育战线的一面旗帜”。2003年丽江撤地设市，丽江县第五中学更名为玉龙县第五中学。学校占地47357㎡，校舍总面积19981 M2，生均占校舍面积16.28 M2。有三栋教学楼、一栋综合楼、六栋学生宿舍楼、两间多媒体教室、一间图书室、一间阅览室，两间实验室、一栋食堂，教育教学设施齐全。
2010学年现有初中24个教学班，在校学生1227人，全校教职工83人，其中专任教师69人，学历合格率为100％。
校园配套建设基本达到了适用、基本够用，能满足教育教学所需的基本要求。
（二）、各项指标达标情况
1、普及程度：（1）入学率：本学应入学适龄儿童992人，实际入学1227人，毛入学率为110.58%。（2）辍学率：上学年辍学6人，辍学率为0.5%。（3）15周岁人口中初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率分别为：08年96.5%、09年88%、10年92.8%。(4)本学度我校无残疾在校生。
2、师资水平：（1）我校现有教职工83人，其中有专任教师69人。（2）中级以上职称的有18 名，专任教师任职条件达标率100%。（3）专任教师69人中，取得大专及以上学历的69人，其中本科35名，学历符合规定要求的比例为100%。（4）校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。
3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积19981平方米，生均16.28
平方米，校园校舍面积达标。（2）图书室藏书18636册，生均15.18册，实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，电脑64台，校园网也已开通。（3）文体卫教学设备齐全。(4)学校无D级危房，桌椅配备率为100%。（5）理化生试验器材配备齐全。
4、教育经费：（1）学校做到了依法理财，无乱收滥支现象。（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。（4）严格落实“两免一补”政策，按签字如实发放到学生手中。（5）政府支持教育，实现三个增长。
5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学年毕业班实际毕业283人，操行评定合格率为100%，运动会举办率为100%，体育达标率为100%、各学科合格率均达100%。
6、安全教育常抓不懈，政教、保安、班主任等通力配合，十多年来从未发生重大安全事故。
（三）、主要做法
1、党委政府及教育主管部门高度重视学校发展
近年来，随着玉龙教育的改革与发展，各级党委政府对学校教育事业越来越重视，特别是教育资源整合后，作为初级中学的玉龙五中，县委政府高度重视，不断加大学校建设力度，镇党委政府也时刻牢记学校的发展，在财力、物力也给予了大力支持，仅2009年，巨甸镇政府就为学校教育投入资金达4.3万元。作为主管部门，玉龙县教育局更是密切关注五中，经常深入学校一线开展调研工作，掌握学校具体发展情况。
2、整合教育资源工作有序开展
为响应县委政府提出的片区办初中的工作方针，玉龙五中自今年开始，逐步归并塔城中学，全面招收塔城初一学生，同时也对鲁甸新
主的学生进行了招收工作。面对新情况，学校周密部署，提前安排，在学生数量大幅增加，仅初一学生达450人的情况下，学校新生招收及开学工作顺利进行，使学生家长深感满意。
3、抓普及程度保稳定
一是抓主渠道的学科渗透教育，适时对学生进行思想教育。二是坚持环境育人，浓厚的校园文化氛围（文化大门、读书走廊等），使学生潜移默化的受到教育。三是坚持升旗和集体学习制度。四是加强班团队、周会课教育，定期召开主题会议，内容以行为规范和养成教育、梦想教育为主。我校严格依法办学，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，使入学率达100%、巩固率达99.5%以上，学生辍学率不足0.5%。
4、抓师资水平强自身
严格要求，规范行为。青年教师的自尊心和上进心强，我们积极创设条件，精心布置“场子”，让这些年轻“苗子”能有机会展示自我。对新教师的教学常规要求严格到位：每学期不少于两节汇报课，两节教研公开课；听课不少于30节；必须熟练使用多媒体教学手段；必须参与校级以上的教学课题研究。目标是三年之内成为师德高尚、爱教育、爱学生、业务能力强、科研能力强的骨干教师。
同时重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质课赛等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。
5、抓经费管理树形象
我们坚持规范财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费用于切实解决教育教学所需的实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。
6、抓教育质量谋发展
一是狠抓教学常规，学校领导坚持上课，各领导深入教学实际，实行班级挂钩，并坚持每周听课，积极参加本组开展的教研教改活动，起到了模范带头作用。教务处对教师的备课情况和作业批改情况实行周查制、公示制。
二是我校实行绩效工资制，2009学年出台了《教师绩效工资分配方案》，真正实现优劳优酬、多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣，并收到了明显的效果。
三是学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力推进素质教育。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量稳步上升，今年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅，荣获县委政府中考二等奖的荣誉称号。7、2009年秋季学期汇编了《玉龙五中学校管理制度汇编》，进一步规范了学校的管理。逐步建立健全了较为完整的管理制度，明确了岗位工作目标，规范了师德行为要求。
8、以安全纪律教育为突破口，促进学风的根本好转。我校始终以纪律教育为突破口，制定了《玉龙五中学生违纪处理办法和管理程序》，认真对学生进行安全纪律教育。促进了校风学风的根本好转。同时，我校成立了安全工作领导小组和护校队，能定期召开安全工作会议和进行巡逻查夜，学校与班主任签订了安全目标责任书，班主任与学生也签订了安全责任书，层层落实安全责任。学校采取封闭式管理，安全纪律情况良好。
四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。
学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请县、镇领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两
基”检查验收。
五、目前学校办学存在的主要问题
1、学校各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。
2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，巩固率、教学质量有待进一步提高。
3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。
４、还要进一步加强养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。
六、学校今后发展的努力方向
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位 的推进。
3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
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