优秀护理集体事迹材料

第一篇：优秀护理集体事迹材料

优秀护理集体事迹材料

我院精神三科护理组近日被xx市卫生局授予“xx市优秀护理集体”。

我院精神三科护理集体是一支思想素质高、业务技术精湛,团队凝聚力强,朝气蓬勃、积极向上、爱岗敬业、争先创优、立足为精神病患者服务的护理集体。该科护理组认真贯彻落实医院管理年精神,始终坚持以“以病人为中心、以提高医疗护理质量为核心”和以“让病人健康快乐、让家属满意放心”为服务宗旨,不断加强护理人员的业务能力,提高护理队伍的整体素质,培养适应改革开放的创业精神和职业道德,塑造恪尽职守,爱岗敬业,甘于奉献,一心为病员服务的护理人员形象,成为一个为女性精神病人的心身健康、家庭和谐幸福、社会和谐稳定的爱心摇篮,XX年精神三科荣获xx市巾帼文明岗的称号。

一、加强政治思想学习,培养护理人员思想素质

1、提高教育认识,营造良好的教育环境

认真组织护理人员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神精髓,不断提高思想政治素质,全面落实科学发展观,将政治理论与实际工作实践相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强事业心与责任感,以构建和谐医院、和谐科室、和谐医患关系为目标;关注国际国内时事,开展爱国主义教育活动,学习八荣八耻,树立正确的社会主义荣誉观,坚决实行三级承诺制,自觉抵制不正之风,病人家属送的红包统一交给护士长,用于代交该病人的伙食费及住院费。去年我科收治一位贫困患者,由于家属害怕交不起住院费而迟迟不来接病者回家,科主任获释情况后,免收住院费用还赠送患者药物一批,免去家属的顾虑,家属非常感激。

2、加强职业道德修养和业务技能,心系病患,勇于奉献,使医疗护理服务质量更上一个新台阶。

大力加强护理人员的职业道德教育及业务学习,坚持以病人为中心,一切从病人出发;开展“服务之星”的评选活动,树立先进典型,发挥先进人物的示范教育作用,创建“xx市巾帼文明岗”,弘扬优良的医疗护理服务,加强团结合作,树立良好的妇女群体形象;鼓励护士自强不息,恪守职责,无私奉献,为病人们能够早日康复做出贡献。

3、讲究医疗实效,创立品牌特色

立足精神专科特色,走“和病人在一起,让病人动起来”的半开放式的管理模式,在药物治疗的基础上,护理人员积极配合医生开展团体心理治疗、放松治疗、暴露疗法、行为疗法,工娱治疗、音乐治疗等多元化治疗模式,组织患者参加文体活动、工娱活动,如音乐、书法、绘画、棋牌、手工制作等,形成了一套对住院患者躯体、心理、康复进行三位一体综合治疗的治疗模式,并将其发扬、深入,使患者在医院住院期间的治疗与今后出院走向社会的后期治疗相接轨,走出了一条适合精神病人的临床康复和社会康复的路子;对于门诊的青少年情绪障碍,产后抑郁的病人因人而治,积极配合医生开展个体心理治疗及结构式家庭治疗,让青少年、产妇、婴幼儿健康快乐,家庭团结和睦,社会和谐。二、一个有实力的护理团队:该科实际开放病床50张,执业护士20名,达到持证上岗率100%,符合卫生部要求护理人力配置标准。精三科有副主任护师1名、中级职称3人,护师2人,护士邓碧瑚、莫丽屏、林健如、获XX年度医院先进工作者,07、08年度莫丽屏获服务之星的称号。梁雪玲护士长从事精神科护理二十多年,曾被评为“省优秀青年知识分子”、“市优秀护士”、“市三八红旗手”、“市巾帼先进个人”、“市优秀党员”。科研项目:《精神科男女护士业倦怠的对照研究》获市卫生局评审批准立项。冯锦妹主管护师积极参与操作技能竞赛荣获优秀操作能手和技术创新能手称号。科主任积极支持护理工作,并于XX年成功创下市巾帼文明岗。

三、一个积极进取的团队:该科护理人员经常利用各种时间组织业务学习、疑难病例讨论、经验交流会和思想政治学习,开展传帮带,和“走出去,请进来”的再教育的培训模式。不定期邀请专家到我院授课、业务查房、组织护师讲课,积极参加护理部组织各项竞赛活动并多项奖励,定期组织护理操作和理论考核,考核合格率为100%,培训率为%。在科室形成了一种好学、上进、认真、敬业的良好氛围。于去年七月率先配合心理医生开展团体心理治疗,截至今年二月底共开展团队治疗124次,为住院精神病人康复、提升她们的社会能力做了大量工作,为他们病愈后步入社会打下基础;为门诊各种心理障碍患者提供了强大的支持系统,提高他们的应对能力。同时在护理部及心理科配合下,开展了十余次院内护士心理操作培训,提升了精神科护士心理治疗能力。并率先在五邑地区开展24小时动态脑电图,为更好地诊疗患者提供便利。四、一个一心为病人的团队:精三科层级护士岗位职责清晰,责任制落实到位,管理完善实行0陪护。为病人服务,护士长要求每件事都落到实处,文明待病人及家属。在导诊台,精三科的年轻护士们做到礼貌、耐心、细心、周到、准确,对年老、体弱的患者,她们搀扶着到治疗室、诊室,对要到办公楼办事的病人家属,导诊护士亲切带路,门诊护士长这样评价:导诊,做得最好的就是精三科的靓女们。在住院部,我们的医护人员更是爱心、耐心、细心、关心。我们病室很多病人来时因在家不能自理,蓬头垢面,一进病房,我们护士就像对待自己的亲人一样耐心地为其洗澡更衣、修剪发甲。我们的王玲及邓碧瑚护士,为病人剪每一个发型,都要绞尽脑汁,尤其是王玲护士,她提出“尊重病人,从给病人带来美感做起,才会病愈后不失正常生活追求”,家属们常为病人的发型感到惊喜。对于那些生活不能自理的病人,我们更是手把手地喂其吃饭,给她们端屎倒尿,擦身拍背,在我们科,院内褥疮发生率为零。为了能更好地为病人服务,我们及时做好与家属沟通工作,在选用药物及生活需求方面,均及时与家属、病人沟通并作好书面记录,让家属放心,满意。肯做分外工作,在繁忙的工作之余,为了病人,我们常不辞辛苦,做“分外”工作,有一个因家庭重大挫折而精神失常的女孩,发病后多次自杀及对家属报以仇视,因为她是应激障碍的,数次心理治疗后我们认为她缺少家人的理解及关心,我们开始通过电话与家属沟通,家属拒绝了甚至后来都不接我们的电话,为了病人能够得到家属的关爱,尽快康复,于是我们上门与家属沟通,开始家人很粗暴,骂我们多管闲事,将我们拒之门外,将对病人的怒气和怨气发泄在我们护理人员身上,为了病人,我们一次又一次的忍受她家人谩骂与闭门羹,一次又一次的上门,在十几次的上门沟通,家人终于被我们的诚心与执着打动了,家人原谅了她并带着爱心汤来医院探望她,很快病人病情好转。为了能让长期住院的病人了解社会,更好地生活,对治疗充满信心和希望,护士长会定期安排人员带领她们去东湖公园等地游玩,开展团体治疗及放松治疗。为了保证病人病情稳定,护士们尤其是岑洁容护士在做好本职工作的同时,还经常利用晚上休息时间做好电话随访工作。同时,为解决看病难、看病贵的问题,精三科本着为病人利益出发,尽量降低病人开支,药品比率为全院最低。为答谢医务人员,家属在病人好转快出院时常给我们送红包来表示感谢,精三科有个不成文规定,收到红包立即交给护士长,垫作病人住院费用。由于良好的服务及医疗医德,我们得到了病人及家属的认同,去年我科达到零投诉,病人满意率达97%。

五、一个积极奉献的团体:精三科是收住女性精神病人的科室,该科的特点是病人周转快,收治人数及出院人数差不多是其男性精神病人科室的2倍,加上女病人的生理特点,护理人员的工作量十分繁琐,加班对于她们来说更是“家常便饭”,我们年轻的女护士下班时间也亲自出诊接收患者,这些在父母眼里的娇娇女,有时也会遇到躁动的患者,多少次打骂,多少次受伤,我们年轻的女护士毫无怨言,她们常常自豪地说:“虽然这些患者现在很躁动,但经过我们的爱心服务后,她们也会健康快乐地出院!”今年冬天遭遇了百年难遇的寒流,病人御寒的衣物紧缺,因采购手续等原因不能及时送达,我们的护理人员主动提出将家中的衣物拿来给病人应急御寒,生怕病人挨冷受冻,北风无情地把病人的皮肤吹干吹裂,护士们马上购进爆拆灵润肤霜,帮病人洗手、泡脚、搽润肤霜,让病人在寒冬中感到股股暖流,每逢节假日都是护士们最忙的时候,她们除了完成一般的工作外还购置食物礼品布置环境,组织病人庆祝活动,每年的年初

一、精神卫生日、病人都毫无例外收到医护人员亲手送上的利是、贺卡,此举受到了上级领导和病人家属的赞赏。

第二篇：优秀护理集体事迹

在医院和护理部的关怀下，外二科成长为一个团结、和谐、互帮互助、充满朝气、爱动脑筋、专业素质良好、吃苦耐劳的护理集体。这个集体有一个共同的目标：细心再细心的服务好每一位患者。

这是一个新的团结的集体，外二科以前是单纯的骨科。去年3月份响应医院的号召，脑外科并入骨科，成为拥有两个专业的科室。脑外的并入意味着危重患者增多，护理任务艰巨，但是在并科时，12名护理人员均没有提出换科，留下来一起奋斗。脑外科支援了4名护士，组成了现在的护理集体。一部分骨科护士没有接触过脑外，一部分脑外护士没有接触过骨科，怎么办呢？全体护士结成对子，夜班，白班配对上，互相帮助，互相学习，气氛融洽。经过一个半月的适应期，都可以独立上班。每一个护士都付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。

这是一个富有爱心的集体。有一名脑外术后的三无人员黎平，神志清醒，丧失了行走和语言能力，生活不能自理。在科室住了1年多了，护士们怕他寂寞每天都要进去问候他，帮他倒开水，倒小便，拿水果给他吃，晚上给他盖被子。护工阿姨每天帮他洗澡，经常帮他理发，剃胡须，用轮椅推出去晒太阳。

这是一个积极向上的集体。外二科是医院的第一批优质护理服务病房。优质护理服务到现在已经实施3年了。3年中，学习优质护理理论知识，改进排班模式，提高专科护理内涵，生活护理到位。积极进行基础护理的改进。引进新材料：一次性呼吸机管道，人工鼻，一次性硅胶胃管，一次性精密引流袋。通过新型材料改进基础护理的方法和频次。改进胃管的固定方法，把胶布剪成心形固定胃管，美观实用。应用新型敷料积极进行院外带入压疮的治疗。

这是一个学习的集体。科内有新的病种和新开展的手术，整理相关护理资料，全科进行学习，用到实处。平时定时组织小讲课，护理查房，业务学习。通过护理查房，典型个案病例讨论等形式，逐步提高专科护理质量。在区里组织的护理技术操作考试和理论考核中，2名护士取得良好的成绩。护理部每月组织的三基考试中，均有考满分的。逐步外派护士进修专科护理。

就是这样的一个集体，在去年的市年终检查中，取得了较好的成绩。每个护士经过积极的准备，迎检当日每个护士状态良好，表现优异，热情，积极回答问题，逐条配合专家的检查，得到了市专家的肯定。

2014年 4 月 13 日

第三篇：优秀少先队集体事迹

经验总结 交流材料 正午小学少先大队 经 验 总 结 颖东区正午镇中心小学少先大队 辅导员 刘 涛 2010 年 7 月 15 日 优秀少先队集体事迹材料 颖东区正午镇中心小学少先大队 百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

一、加强少先队的基础建设

1、组织健全，制度完善。我校现有少先队员 506 人，少先队中队 10 个，中队辅导员 10 名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

2、加强中队辅导员队伍建设。我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

3、抓好阵地建设，创设育人环境。我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

二、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

2、狠抓学生的养成教育。以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。

3、开展有针对性的主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。

4、全面深化“雏鹰争章”活动。我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。

三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质

1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。

2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。

3、开展了支援地震灾区捐款活动。“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1472.5 元。4 月 21 日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。

4、深化感恩教育系列活动 我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他

们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、……这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使学生生活在温馨、融洽的大家庭中。（1）“感恩”迁移到尊师爱生上。“爱心捐款”活动，手拉 开展“爱心在涌动”学雷锋助学活动；手，心连心，为学校家境贫困的学生解难排忧，使他们能在校安心读书，培养了学生奉献一片爱心的优秀品质。（2）“感恩”迁移到爱班爱校上。学生自发组织“护绿”小队，每到下课、午间休息，他们总是轮流带上喷水壶、水桶、塑料袋、扫帚等工具，为学校花草修剪、松土、浇水、拾杂物、清扫水泥路，每次都累得满头大汗。每天，一走进校门，你就会看见“清洁小队”的队员们就组织同学自觉地拿起清洁工具，扫扫教室、公共区卫生，用实际行动让身边的队员们充分认识到“学校就是我的家，人人都应该爱护它”的道理；为了使校园保持整洁，“清洁”小队的队员们开展“弯弯腰”活动。即：看见果皮纸屑弯弯腰拾起来；看见碎纸灰尘弯弯腰扫一扫；看见树苗倾斜、花枝折断弯弯腰扶一扶。在“清洁”小队成员的带动下，使全校的少先队员人人发扬“弯弯腰”精神，形成了人人争当保洁员的良好风气。（3）“感恩”迁移到爱社会上。开展“关爱他人，奉献爱心”的活动，少先队员的身影活跃在敬老院里、幼儿园里和街道里，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐，义务清理街道垃圾。增强了学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。

四、我们取得的成果 去年以来，我们的队员有二十多人次在镇级、区级、市级演讲、征文、书法绘画等活动中获奖，有十多人次在国家级征文比赛中获奖。多次被评为镇优秀少先大队。我校少先大队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，开拓创新，争取更上一层楼！【队员义务清理街道垃圾】 【队员在国旗下讲话】 【队员在课外活动中】 【队员为敬老院老人叠被等献爱心活动】 【队员为灾区捐款活动】

第四篇：优秀少先队集体事迹范文

北关小学雏鹰大队先进事迹

学校少先队是一个团结、奋发向上的少先队。每一位队员都是少先队的主人，个个都具有主人翁的意识，做到自己的干部自己选，自己的活动自己搞。186颗朝气蓬勃的少年心，都有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量,大家充满自信、知难而进、团结合作。

一、深入持久有效地开展少先队活动。

一年来，学校少先队队员人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。开展以下活动：

1、雏鹰大队参加县“清明节烈士陵园扫墓”活动，大大提高了同学们热爱祖国的热情。

2、少先队举办了“学雷锋书画展”再掀学雷锋热潮。

3、在县举办的“歌颂母亲”朗诵比赛中，受到县政府嘉奖。

4、在县教育局举办的“经典美文诵读比赛”取得团体第一名的好成绩。

二、学习生活的体验，培养自我成功感。

为了体验学习的快乐，激发、培养自己的自我成功感，队员们开展了“愉快的课堂学习”、“经典范文诵读”等活动，使课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是“小小作家读书笔记”活动更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，倘徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”，并开展了“读书表演赛”。

三、家庭和社会的体验，培养了自豪感。

“爸爸、妈妈，我能行”，发自内心的呼唤，来自高古庄先队的每一位同学，这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动，一个小小的活动，却让两代人感受到了浓浓的亲情，正是在这种情感的体验和交流之中，孩子们长大了，他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，爱也由此得到了无声的延续。

一年来，通过实践，体验生活，感悟人生，队员们养成了良好的品质，提高了自身的素质，一天天的茁壮成长起来，在田径运动会、演讲比赛、新操表演赛、舞蹈、绘画等各类比赛中均有高古庄完小少先队员获奖的记录。

优秀少先队集体事迹

第五篇：全省优秀少先队集体主要事迹

优秀少先队集体主要事迹

——灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队

老户朱小学是灵璧县黄湾镇朱圩村的村办小学，虽地处偏僻的农村，但学校的工作却别样花开，富有特色。其中，有这样一个被家长和全校师生称赞的班级——七色彩虹班。班级里51个天真活泼的孩子，就像那贫瘠的土地上绽放的娇艳的花朵，有着纯洁美丽的心灵，有坚韧顽强的凌云壮志，他们的内心迸发着无尽的朝气与热情。

一、强化基础建设、注重日常管理

1、团结向上的优良队风

四年级中队现有队员51人，其中男生29人，女生22人,是全校人数最多的一个班级，中队通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约，中队礼仪，树立良好队风。通过开展实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

2、特色鲜明的有效管理

七色彩虹绚丽夺目，魅力无限，它象征成功、希望、追求，也象征快乐、友谊。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级51位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期值日）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。一年来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。

二、坚持活动育人，在实践中成长。

多年来，老户朱小学七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。

1、注重养成教育，从点滴生活小事做起

小学生是正在发展中的个体，我们从生活实际出发，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。

为了抓好日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进班风校风建设，我们组织开展了“红领巾争先”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。

2、主题教育常抓不懈 针对每学期各种节日（清明节、植树节、母亲节、教师节等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制定活动方案，开展相应的活动，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思想道德教育。例：在母亲节开展想母亲奉献小心的“五个一”（给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件有意义的事等）活动。

另外以学雷锋活动为载体，广泛开展“争做新时代小雷锋”社会实践活动，其中，“环保小卫士”“敬老爱老助老”、“爱心周末换位体验”、“阳光助学”等各项系列活动常年开展，积极响应上级团委号召，针对留守儿童及特殊少年儿童群体开展“手拉手，心连心”活动。先后针对此项主题开展“互帮互助”、“献爱心，暖人心”、“我的伙伴我来帮”等主题活动30余次，帮助孩子们通过互联网和外地家长沟通，帮扶特殊少年儿童解决实际困难，在日常生活中真切感受到集体的温暖。

3、校内外活动丰富多彩

为了促进队员们的快乐发展、阳光发展、全面发展，中队积极为同学们搭建自我展示的平台，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩如同芝麻开花，节节高；如每学期一次的头脑体操运动会,通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐； 如“今天我生日”活动，更让所有队员的心凝聚在了一起，每个月都会有十几个同月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。“我是四好小公民”、“祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、选定活动形式（如：小品、武术、歌舞、朗诵、器乐演奏、三句半等），队员们都能积极踊跃地参与。

三．取得的成绩

获近年来有多名同学获得校级、镇级、县级县级“优秀少先队干部”称号、有多人次荣获镇、县级“优秀少先队员”称号；中队曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩.其中朱静云同学硬笔书法比赛获得了县级二等奖，镇级一等奖。王兰兰、蒋远晴等几名同学分别荣获硬笔书法比赛镇级二、三等奖；王宇航同学在灵璧县电影进校园观后感评选中荣获三等奖；多名同学在中心校举行的运动会中获得好名次。中队在学校的广播操评比中，荣获“一等奖”。

中队辅导员杜宇老师通过学校的支持、自身的努力，也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号，多篇少先队论文在灵璧县教研通讯发表。另外，由于工作突出，被共青团灵璧县委评为宿州市优秀少先队辅导员，作为灵璧县唯一一名少先队辅导员推荐到宿州市参加“第七届全国少先队代表大会少先队辅导员代表”评选。

我们庆幸我们从事的育花的事业，是美的事业。这是一条永无止境的追求之路。相信我们四年级七彩阳光中队全体师生会更加努力，以更加执着的工作热情培育学生在快乐中健康成长。

事迹简介

灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队近年来创造性地开展工作，取得了较好成绩，是贫瘠的土地上绽放的一朵美丽的花。

在杜宇老师的精心辅导下，中队注重从日常生活抓起，把各项工作落在实处，通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约和中队礼仪，树立良好队风。通过特色鲜明的有效管理，培养队员们自律自觉、勤奋学习、关心集体，关注生活的良好行为习惯。

多年来七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，坚持活动育人，在实践中成长。中队十分注重养成教育，从生活实际出发，从点滴生活小事做起，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。结合时令特点认真抓好主题教育，广泛开展校内外活动，让优良作风得以传扬。

中队在杜宇老师的带领下，阳光快乐，追求进步，曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。杜宇老师本人也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号。