小学生优秀干部先进事迹

第一篇：小学生优秀干部先进事迹

我是小学四年级一班的学生。我在学习上认真刻苦，敢于大胆实践，开拓创新；在担当大队委的工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面努力做同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，勤学好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科成绩都很优秀。对在学习上有困难的同学，我总会耐心地给他们讲解。在成绩面前，我从不骄傲，并不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，做为一名班干部，要具有强烈的集体荣誉感，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦地帮助后进生解答疑难、耐心讲解。平时我很乐于助人。学校组织为生重病同学捐款活动，我心情非常沉重，在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。还有在班里帮助生活困难同学，借给同学们学习用具等等，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，在同学中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。在担当班干部 1

期间，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。受到老师和同学的好评。

虽然在学习和班级管理中，我还有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，争取做一名品学兼优、德才兼备的好学生。

第二篇：小学生优秀干部先进事迹

最美学生优秀事迹介绍

乐甲中心小学五年三班

曹余成，是乐甲中心小学五年三班的一名小学生。他在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在担当班干部的工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。他时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然他的学习成绩并不是班中的第一名，但他的这种学习态度是非常端正的。

二、团结友爱，乐于助人，同学榜样

做为一名班干部，他具有强烈的集体荣誉感。平时，他经常

主动关心班里学习较差的同学，总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难。他还经常帮助身边有困难的同学，是同学们学习的好榜样。

三、老师助手，家长好孩子

无论在家在校，他都能够受到正确思想的教育和熏陶，在同

学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。在 1

家里每当吃饭时,他总是把好菜夹到奶奶的碗里，有鱼肉一类食

品,他就挑大块的给奶奶,小块的自己留着吃。在平时有空闲的时

候，他总会为奶奶垂垂背，按按腰；在每周末，他还会为辛劳的爸爸妈妈洗洗脚及上山干活，是父母及邻居眼里最孝顺的孩子。虽然在学习中，和班级管理中，他还有一些不足，但他一定能

努力克服，使自己更加完善，争取做一名品学兼优，得才兼备的好学生。

第三篇：小学生优秀干部先进事迹

小学生优秀干部先进事迹

我叫石文泽，是大北城小学六年级的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在担当班干部的工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是非常端正的。在成绩面前，我从不骄傲，并不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，做为一名班干部，要具有强烈的集体荣誉感，这是一个小学生应具有的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。平时我很乐于助人。记得有一次，学校组织为地震灾区捐款活动，当我听了灾区的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。还有在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。在担当班干部期间，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。受到老师和同学的好评。

虽然在学习中，和班级管理中，我还有一些不足，但我一定努力克服，使自己更加完善，争取做一名品学兼优，得才兼备的好学生。

第四篇：小学生优秀干部先进事迹

她叫李九芬，是一（6）班一名生活委员。她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在担当班干部的工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是非常端正的。在成绩面前，我从不骄傲，并不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，做为一名班干部，要具有强烈的集体荣誉感，这是一个小学生应具有的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。平时我很乐于助人。记得有一次，学校组织为地震灾区捐款活动，当我听了灾区的事迹后，心情非常沉重，感到自 1

己的生活比他要幸福多了，想尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。还有在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。在担当班干部期间，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。受到老师和同学的好评。

虽然在学习中，和班级管理中，我还有一些不足，但我一定

努力克服，使自己更加完善，争取做一名品学兼优，得才兼备的好学生。

杨林同学是一年级6班的班长，该生能自觉遵守学校各项规章

制度的小学生守则。劳动积极肯干。尊敬老师，每次遇到老师能主动问好并且经常帮助老师做些力所能及的事。团结同学，同学有困难他能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心人。

她学习认真，成绩优秀。上课能认真听讲积极发言，课后能积

极钻研，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极参加体育锻炼。她善于观察，勤学好问，根

据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。在家中尊敬长辈，每次见到长辈都能主动问好。她是同学的知心人，老师的得力助手，是个德、智、体、美劳全面发展的好学生。

第五篇：小学生优秀干部先进事迹(张君豪)

小学生优秀班干部先进事迹

海宴中心小学2013年4月10日

张君豪是海宴中心小学五年级五班的一名学生，是学校少先队大队长，班级班长。他品学兼优，积极进取，乐于助人，热爱集体。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成了同学们学习的好榜样，成了同学中的佼佼者，也成了同学们眼中的名人。

一、品学兼优，孜孜不倦

君豪同学是个品学兼优的好学生，年纪不大却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。正是因为从一年级坚持到现在，所以他的语文、数学、英语各科的成绩好比芝麻开花节节高，每次市质检，他的三科成绩在全镇总是名列前茅。但他从不骄傲，还坚持不懈地努力，追求更高的目标。因此，他多次被评为学校的“三好学生”和“学习标兵”。

二、老师助手，同学榜样

在学校里，张君豪是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的班长，对工作特别认真负责，每天老早回到教室督促同学做好卫生值日，检查同学们的穿校服和佩戴校章、红领巾的情况。然后收作业，检查作业都做得非常好。如果他发现谁的作业不认真或格式不对，1立刻重写，毫不留情。为此，全班的作业书写都比较好。同学们都很怕他，敬佩他。最后组织同学早读或复习昨天学过的知识。不管老师早到还没到，他像小老师那样一本正经。学校领导巡堂时，多位领导都对这位优秀班长赞不绝口，还在开级会时多次表扬这位班干部尽职尽责。因而他每个学期都被评为学校的“优秀班干部”。

他时刻紧记班主任对他们说过的一句话：“百花齐放才是春”。因此，如果同学们在学习上有什么困难，他就满腔热情地去帮助。有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮助补课，直到赶上为止。他还非常关心班级，当他发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累，还经常告诉同学们一定保持班级卫生，遵守班级纪律，同心协力让“优秀文明班”的流动红旗在五（5）班安家。

在他的积极带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。良好的班风、学风已蔚然成风了。他们班的考试成绩也有很大的飞跃。

三、助人为乐，礼貌待人

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张君豪同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗红领巾等，还和奶奶捶捶背按摩按摩，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他尊敬老师，和同学团结友爱，还有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不懂的问题，他总是热情耐心地帮其解决，从不计较个人得失。他是同学的好伙伴。同学生病

了，他总是与其补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找他，最后都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人。记得有一次，学校组织为地震灾区捐款活动，当他听了灾区的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想尽自己的一点力量。和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。

四、积极进取，不断成长。

在学校的学习生活中，他事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：育苗杯竞赛、朗读比赛、数学计算能力比赛、英语书写竞赛、作文竞赛、古诗文默写比赛等，尤其两年台山市古诗文默写比赛都获得了一等奖二等奖，成绩优异。在平时的工作中他成为了老师的得力小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使他变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

张君豪同学各个方面表现优秀，凭着他出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖和家长们的喜爱。先后多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”。