三河市大石庄小学教育系统大讨论总结

第一篇：三河市大石庄小学教育系统大讨论总结

三河市大石庄小学教育系统大讨论总结

四月份我校分别就“如果实施好学前三教育三年行动计划”及“‘双高普十五’目标是高标准，高质量普及从幼儿园到高中15年教育，应当怎么为‘双高普十五’目标的实现贡献力量”召开了两次大讨论活动，校领导和老师们都发表了自己的意见和建议。总结如下：

构建有生命力的12年教学一体化，培养有能力会创新的学生，并为他们的终身发展服务；打造高水平的15年教育体系，每一段学业都为下一阶段的教育服务。实现“双普高十五”，幼儿园教育是基础的基础，是最关键的。我国教育家陶行知先生早在上个世纪20年代就强调：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。强国必先强教，强教必重基础，根据党的“十七大”精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）及全国、全区学前教育工作会议精神，抓紧制定学前教育三年行动计划。我们幼儿园应该做到：

一、加强领导，精心组织，把各项任务落到实处。

加快发展学前教育，保障财政投入。认真落实《若干意见》提出的要求，切实加大学前教育投入力度。要落实各项财政支持政策。当前，加快发展学前教育的各项任务已经明确，关键是抓好落实。要坚决贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理重要指示精神，把贯彻《若干意见》和落实教育规划纲要紧密结合起来，把解决入园难作为实施纲要的起步之举和重点任务，以更大的决心、更实的举措，努力开创学前教育工作的新局面。

二、努力学习，提高自身素质。

采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

二、加强教学常规管理。

对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

三、规范管理，严格执行卫生保健制度

1、从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来抓。首先，从园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。

2.做好传染病的预防和隔离工作。幼儿年龄小，体质弱，和容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，我们严把新生入园关。凡是新生必须经过市妇幼保健院的体检合格方可入园。若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。

五、家园联系

新纲要指出：幼儿园应与家庭，社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。

1、家园共育。当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

2、家访活动。家访活动是我园家长工作的又一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。为“实施好学前三年教育及‘双普高十五’”目标的实现贡献力量。

三河市大石庄小学教育大讨论总结

2011年4月

第二篇：三河市大石庄小学教育系统大讨论4月份讨论信息01

活动时间：2011年4月7日

讨论内容：如何实施好学前三年教育三年行动计划 参加人员：全体班子成员和幼儿教师 主持人：杨晓燕 活动过程：

杨晓燕：根据党的“十七大”精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）及全国、全区学前教育工作会议精神，抓紧制定学前教育三年行动计划，下面请各位校领导领导发表：

马春龙：加快发展学前教育是教育工作落实科学发展观的客观要求，是实现人的全面发展的切实需要，是改善民生、建设和谐社会的重要举措。一要严格按照国务院和省委、省政府的要求，将学前教育经费列入财政预算。二要加快专业化教师队伍建设。加强幼儿园教师培养，完善幼儿园教师资格准入和补充机制，健全幼儿园教师全员培训制度，配齐幼儿园教师，使其能够满足保育教育需要。确保学前教育发展的师资需要。三要全面提高幼儿园保教质量。促进各类学前教育全面贯彻国家关于幼儿教育的相关规范和要求，依法规范幼儿园办园行为。

宋雪娜：认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，积极开展幼儿园教学内容、方式、手段的改革，全面实施素质教育。要引导幼儿园树立以游戏为基本活动，寓教育于各项活动，注重活动的过程，注重幼儿的潜能开发和个性发展的科学教育理念，通过开展丰富多彩的活动，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿身心健康成长，促进其德智体美等全面发展。

熊艳青：发展学前教育事关亿万儿童的健康成长，是促进人终身发展的奠基工程。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，是为后继学习和终身发展奠定坚实基础的重要阶段。在人的一生中，这一阶段发展最快、可塑性最强。接受科学的学前教育，对于幼儿形成强健的体魄，养成健康的生活习惯，培养良好的思想品德，激发学习兴趣、创新意识和合作能力具有不可替代的作用，对人的健康、学习和社会行为等方面产生终身可持续的影响。我们必须充分认识在新的历史时期学前教育事业承载的重要使命，切实增强使命感、责任感和紧迫感，以对国家、对人民高度负责的精神把这件大事办好。

古亚静：我国教育家陶行知先生早在上个世纪20年代就强调：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。强国必先强教，强教必重基础。

刘长青：建立健全责任制和事故责任追究制，强化幼儿园园舍、活动场所、设施设备、饮食卫生、交通工具等日常安全工作的管理和检查，杜绝和减少幼儿园安全事故的发生。

下面由幼儿园老师发言： 张玉辉：早教教师的语言应当清晰、鲜明。众所周知，幼儿语言的获得多由模仿而来，在家庭，幼儿主要模仿家长，在幼儿园，主要模仿教师。因此，教师只有格外注意自己的发音，才能让幼儿的语言得到更好的发展。

孟秀维：陈鹤琴先生很早就提出“大自然是活教材”的教育观念。大自然中丰富的自然资源是幼儿生动的教育内容，且为幼儿的活动和学习提供了丰富的材料；大自然的瞬息万变经常给幼儿的感官以新鲜刺激，激发他们的好奇心、求知欲和探索的愿望，有利于幼儿知、情、意、行的培养；以大自然为教材，不仅为幼儿所喜闻乐见，而且是他们经常接触、需要认识的，也易于理解和实践。

石阳丽：教师是人类灵魂的工程师，早教教师作为孩子人生旅程上的第一位启蒙教师，担负着学前教育的重大使命，其一言一行都会对孩子稚嫩的心灵产生影响，因此其榜样与引导作用显得尤为重要。

陈艳苓：幼儿须有健康的心理，幼小的心灵渴望尊重平等，因此在教学中应使幼儿产生安全、亲切的心理感受，这才有利于幼儿自信心的建立，反之，冷漠、歧视的环境易使幼儿产生胆小、退缩和拘谨的心理和行为，这就不利于幼儿自信心的建立，从而严重影响幼儿主体性的发展。

刘秀敏：孩子在幼儿园生活的时间较长，为了让家长安心，让幼儿在幼儿园生活的开心，我对班上每个幼儿都像对待自己的孩子一样。不仅在学习方面尽心尽力，在生活方面也尽量做到无微不至。如：每天早上来园进行晨检的同时询问孩子是否吃早饭、心情好不好，活动时随时让幼儿增减衣服，吃饭时告诉幼儿等饭菜可口了再吃等等。中午午休以后引导幼儿自己梳头、穿衣服、叠被子等。让幼儿不但感觉象在家里一样轻松、舒服，而且使幼儿学会做自己力所能及的事情，让他们每天高高兴兴来幼儿园。

李薇：人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，老师的一次点头、一个微笑、一句表扬，就如同一场知时的好雨，赋予幼儿向上的信心和生长的力量。所以，我在教育教学工作中，会用平等的目光看待身边的每一个孩子。给每个孩子发展的机会。

杨晓燕：听了各位领导和老师的发言，下面我做一下总结。

一、加快发展学前教育，保障财政投入。认真落实《若干意见》提出的要求，切实加大学前教育投入力度。要落实各项财政支持政策。

二、加强教学常规管理。幼儿教师有其特殊要求，既要具备专业素养，更要富有爱心、耐心、细心，善于与孩子互动交流，要把热爱这一岗位、适合这一岗位的人选拔到幼教队伍中来。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

三、加强监管，规范办园。充实管理力量，建立科学有效的监管机制，切实履行好职责。要加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导，对于幼儿园安全问题要高度重视，决不能掉以轻心，切实加强全覆盖的安全防护体系建设，坚决杜绝安全事故的发生。

三河市大石庄小学教育大讨论4月份活动信息

2011年4月

第三篇：三河市大曹庄小学“读书活动示范校”事迹材料

三河市大曹庄小学申报“读书示范校”事迹材料

大曹庄小学读书活动的开展，旨在进一步在我校树立人人想读书、爱读书、会读书、终身读书的观念，全面提高师生的思想道德和科学文化素质。广大师生进一步提高了对开展读书活动重要性的认识，明确学校应履行的义务，从而在校内迅速掀起了读好书，用好书的读书热潮。

我校积极把读书活动纳入学校教育工作计划，扎实开展形式多样的读书活动，取得一定的育人效果，并积累了些许经验。现作总结汇报如下：

一、领导重视，落实责任

为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我校成立了以宋校长任组长，教务处、教研组长、班主任为成员的领导小组，因地因班制订读书活动方案，层层落实责任。

二、深入宣传，广泛发动

按照读书活动方案，动员参与，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，创造读书活动的良好氛围。

1．结合不同时期召开全校师生大会、班主任会，各班召开主题班会等；

2．出主题黑板报，建立各班班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级化建设等形式。

三、读书活动的具体措施

我校在开展读书活动中，突出重点（因地因时因班制宜，工作重点放在二、三、六年级），以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1．开展大读书活动，扩大课内外阅读量。坚持抓好每天20分钟的早读课。充实了学校图书室和阅览室，满足教师、学生读书的需求。全天（8:00—17:00）开放图书馆阅览室，学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目。

2．举行了好书交换活动，实行资源共享。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共

享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

3．召开主题班会。按照读书活动方案各班召开了读书经验交流会、总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，做到：既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

4．征文比赛。利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，由教务处、少先队牵头，语文教研组主办的读书活动征文比赛活动，要求各班学生人人参与。学校进行评奖，并学校广播里播出，努力提高了学生的读书学习热情。

5．“读书标兵”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，学校评选出的读书标兵。

6．黑板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。

7．手抄报评比。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。

8.评选读书积极分子、优秀辅导员，均给予适当的奖励。

“知识是力量，人格是品牌。”总之，通过“我读书，我快乐”系列读书活动，培养了学生良好的读书阅读习惯、创新精神和实践能力，提升了修养。最重要的是让我校更多的学生对怎样求知、怎样做事、怎样做人有了更真切的体会，促进了校风、学风的不断转变。但，读书活动的成效无法立竿见影，它是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生乃至社会有识之士一如既往投入极大的热情与支持。

第四篇：石庄小学关于发展规划讨论

关于《官厅镇中心小学2013-2015年发展规划》讨论 时间：2013年4月10日

参加人：全体教师

主持人：张文刚

讨论主题：《官厅镇中心小学2013-2015年发展规划》 程序

1、组织全体教师认真学习规划内容。

2、组织全体教师集中讨论《官厅镇中心小学2013-2015年发展规划》。

讨论结果：对我镇《3年发展规划》中“总体规划”认为规划内容符合实际，切实可行。“具体工作”第三条，“抓质量”中一年级双科合格率要达到100%，我们认为有很大的困难，山区一年级学生没有机会接受学前教育，这些学生全是回族，家长大多数是文盲，孩子的学习只有靠学校教育教学，一下子达到合格要求不容易。

石庄小学

2013年4月10日

第五篇：教育系统解放思想大讨论讲话稿

同志们：

根据《##党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》精神，##市教育局、##市委相继召开了继续解放思想大讨论活动的动员会，并下发了实施方案。今天，我们在这里召开全市教育系统开展继续解放思想大讨论活动动员会，其目的就是为了组织发动全市教育系统各单位各学校，统一思想，明确任务，迅速行动，认真开展好继续解放思想大讨论活动，使我市教育系统广大党员教师在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想的大解放来推动教育事业新一轮的大发展。

下面，我就全市教育系统如何开展好这次继续解放思想大讨论活动，讲几点意见。

一、统一思想，充分认识开展继续解放思想大讨论活动的必要性和重要性

hjt总书记在党的十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝。”温家宝总理在今年全国“两会”上的政府工作报告中指出“只有坚持解放思想，一切从实际出发，破除迷信，敢于冲破迷信、敢于冲破不合时宜的观念束缚，尊重群众的首创精神，大胆探索、实践和创造，与时俱进，才能使社会主义现代化事业充满生机和活力。”回顾我国改革开放的历史，每一次思想大解放都推动了社会主义事业的大发展。第一次思想大解放是1978年的“真理标准问题大讨论”，实现了工作重心由“以阶级斗争为纲”向“以经济建设为中心”的转移，开辟了建设中国特色社会主义的道路；第二次思想大解放是1992年邓小平同志南方谈话，使全党冲破了姓“社”姓“资”的思想障碍，确立了社会主义市场经济的发展方向。党的十七大中，以hjt同志为总书记的党中央提出科学发展观等一系列重大战略思想，进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论，是又一次新的思想大解放。历史和现实无可辩驳地证明：解放思想、以思想的大解放带动事业的大发展，是我们国家改革开放以来取得巨大成就的重要法宝。

这次开展继续解放思想大讨论活动，是##党委站在新的历史起点上，为推动广西经济社会的又好又。

进步一等奖”等荣誉称号。

虽然我们的工作取得了不少的成绩，但是我们也必须清醒地认识到,我市的教育基础薄弱,起点低,遇到不少的困难和问题，与党的十七大提出“办人民满意的教育”的总体要求和人民群众的愿望还有较大的差距。一是普及九年义务教育的目标虽然实现了，但巩固提高和均衡发展的任务还相当艰巨；二是中小学校的硬件建设虽然基本达到要求，但包括学校管理在内的软件建设等工作有待加强；三是教育教学质量与先进地区仍有较大的差距；四是教师队伍的素质有待进一步提高；五是职业教育还跟不上时代发展的步伐以及人才市场的需求，职业教育攻坚力度有待加大；六是高中办学规模有待进一步做大，创省级示范高中工作任务艰巨；七是随着教育公益性的不断强化，随着免费教科书的提供，免收学杂费、补助公用经费和补助贫困生生活费等政策的推进，政府对教育投入虽然逐年加大，但由于上级规定的补助标准太低，学校的公用经费还是比较困难；八是随着社会公平的大力推进，要求教育公平、均衡发展的呼声也越来越高。所有这些问题，都是我们解放思想的空间和加快发展的努力方向。

我们应该认识到，以上问题和矛盾的存在，既有历史方面的原因，也有客观条件的限制，但最根本的在于思想观念上的差距，在于思维方式、工作方法、管理行为、机制体制方面的落后。因此，我们要通过开展继续解放思想大讨论活动，帮助广大党员教师正确认识我们教育事业面临的新形势，准确地把握教育事业新的阶段性特征，深刻分析当前影响我们教育事业科学发展的主要矛盾，牢牢把握有利于教育事业加快发展的新机遇，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，围绕2008年春季学期开学校长会议提出的发展目标抓好各项工作落实。即坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标；开展与英国救助儿童会的项目合作、与国内外城市、学校开展手拉手互助活动，建立教育友好城市或学校等两项合作；抓好学校领导班子队伍、教师队伍、学生队伍等三支队伍，推进项目建设、文化建设、廉政建设等三项建设；打赢##高中创省级示范性高中、职业教育攻坚战、兴边富民大会战等三场战役；深化安全管理、卫生管理、财务管理、学籍管理、信息管理等五项管理；举办##孩子游##、班主任暨政工队伍德育工作论坛、中小学生歌咏比赛、教师气排球、篮球比赛、中小学生文艺汇演、美丽校园评比、中小学生田径运动会、中小学生文化艺术节、学术专题报告会、教师教学综合能力评比等十项活动。着力推动全市教育事业又好又快发展。

二、明确任务，准确把握开展继续解放思想大讨论活动的总体安排

根据《##党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》（桂发〔2008〕3号）以及##教育厅关于开展继续解放思想大讨论活动的有关要求，我局制定了《##市教育系统开展继续解放思想大讨论活动实施方案》。下面，我简要介绍一下方案的主要内容：

（一）开展继续解放思想大讨论活动的指导思想

在##教育系统范围内开展继续解放思想大讨论活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十七大精神和hjt总书记在广西考察工作时的重要讲话精神，学习贯彻##教育厅2008工作会议以及##市有关会议精神，学习##党委郭声琨书记给领导干部的新春寄语主要精神，紧密联系加快建设富裕文明和谐新##、推动我市教育事业科学发展的宏伟目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以局机关、各学校的党政领导和中层干部为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我市教育事业科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我市教育事业科学发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我市教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。

（二）开展继续解放思想大讨论活动的主要任务

解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。在全市教育系统开展继续解放思想大讨论活动，就是要立足于我市教育事业改革发展的现实情况，着眼于推进我市教育事业科学发展的任务要求，紧密联系我市教育战线广大干部职工的思想实际，着力在破除制约我市教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障我市教育事业科学发展的体制机制上下功夫，在解决我市教育战线干部作风的突出问题上下功夫，切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我市教育事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展：一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全市教育事业发展的体制机制问题；二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力掀起我市教育事业新一轮的发展高潮；三是克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力办好人民满意的教育。

要做到这“三个克服”、“三个增强”，最根本的就是要切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题。所谓“不想解放思想”，就是认为解放思想与己无关，是政治家的事、理论家的事、上级领导的事，对自己来说，总是感到老路子好走，老框框好用，老办法好使，不思进取、思想懒惰，其根子在于经验主义。所谓“不敢解放思想”，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误、怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑，遇见困难绕道走，碰到难题拖着办，其根子在于个人主义。所谓“不会解放思想”，就是思想不敏锐，思路不开阔，思考不深邃，思辨缺乏功力，不懂得从哪里着手去解放思想，只会亦步亦趋、照搬照抄，其根子在于形式主义。这三种现象的存在，一方面反映出一些党员干部知识结构不合理，缺乏贯彻落实科学发展观必备的现代经济、科技、社会管理和法律等方面的新知识；另一方面，反映出一些党员干部缺乏战略思维、辩证思维、系统思维和创新思维的能力。

总之，开展继续解放思想大讨论活动，就是要使教育系统广大党员干部深刻认识到：解放思想既不是一朝一夕的事情，也不只是转变几种观念那么简单。我们既要把它当成一种政治要求来理解和服从，更要把它作为一种思想境界、思维方式、思考习惯来追求，努力使自己思考问题、开展工作都能自觉做到思想和实际相符合、主观和客观相符合。

（三）开展继续解放思想大讨论活动的方法步骤

这次继续解放思想大讨论活动，用3个月左右时间，分三个阶段进行：

第一个阶段是学习动员阶段，时间从3月1日至3月31日。主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。