优秀老教师先进事迹

第一篇：优秀老教师先进事迹

优 任怀亮，我校评选的最美老教师。任老师，在多年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要 求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校以校为家；热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

他在多年的教育教学工作中，为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，他注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。他知道学生是祖国的希望，他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义......如果说，学生是花，那么他就是雨，滴滴滋润学生纯洁的心田；如果学生是树，那么他就是太阳，缕缕阳光伴随学生的成长。他是一位教师，他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。他坚持认真学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育方针、政策。为人师表，全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名富有经验的老教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，他高标准严要求对待自己。教学上他认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心学习他人的长处，及时批改作业、耐心辅导学生。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。他利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。

任老师教育学生严而有度；与学生相处真诚以待，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,任老师用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有一些同学学习基础较差，任老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

任老师三十多年来他一直奋战在教学第一线，他平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二，经他执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加历史教学公开课展示，与同行切磋。他还在本校内积极帮带青年教师，主动与他们磋商教学中的难点，带动了学校教学质量的整体提高。

多年来，任老师为了当地的教育事业，奉献了无数的精力和美好的青春。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的骨干。

走近任老师，你会发现，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，每一位年轻教师的成长，都洒有任老师辛勤的汗水。我们期待他走得更高更远！

第二篇：山区老教师先进事迹

我很幸运马角小学校郭太仕有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，党员教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。我很幸运，我十六岁岁高中毕业就走上了讲台，三角九分钱一天的工资，没能使我改行，在山区小学教育这条不归路上，一走就是三十二年。二十多年前的一天，天上下着大雨，我吃过早饭准备过河去上课。来到河边，滚滚的河水让我这个“旱鸭子”“望河兴叹。”我想：从旁边的小河过河，再翻山绕道可以到学校，就这样吧。来到小河边，我的侄子看见了急忙赶来，说：“中间水急，我拉你吧！”我俩过到河心，我把脚下的一块石头踩翻了，我俩都坠入河中，看到水流湍急的河水，我绝望地想：我的小命休矣。在这千钧一发的时刻，我侄子奋力一推，我乘势抱住了一块大石头，这时赶来了两个家长，把我救上了岸。晚上回到家里，母亲两眼汪汪地说：“儿啊，今天差点就见不到娘了，这是为了啥哟！”我说：“没什么，你儿运气好。”前年我的右脚受伤，脚趾骨破裂，医生开好了休假证明，我却没请假，因为我是64个学生的班主任，他们快要毕业了，很多事离不了我。同事和亲人都关心我，让我休息。和蔼可亲的王校长对我说：“休息吧，不要留下后遗症。”还给我举了例子，我笑笑说：“没事，我的运气好。”其实我是不放心我班的那些孩子，我踮着脚上课一个多月，同学们看着我那么辛苦，上课时格外认真。从此，同事老彭送我一个绰号“拜哥”。今年上半年，为了迎接督导评估检查，学校让我作资料员，不知牺牲了多少时间，加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故，在会上下了一道死命令，结果我还是偷偷回去了，大家都以为我怕老婆，其实哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里没有别人，只有我回去了才能给她一点点关心和照顾，她让我带她去治病，我说：“等等。”她说她到校长那儿帮我请假，我说：“再等等。”她和我吵架了，我说“谁让你遇上我这么个老师呢？”直到暑假才带她去**看病。上个月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手泪眼涟涟地说：“兄弟，我怕这次见到你，今后再也见到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地说：“哥，不是兄弟心狠，我实在丢不下我班的孩子呀。”对亲人我真是问心有愧，我幸运了，亲人就不幸运。三十多年来，几乎我年年都当班主任，工作中我念好了三字经：一是“亲”，作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈，留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品，生活上关心他，学习上帮助他；**学生韩玉星转到我班时，她家什么也没有了，只是人出来了，我把自己孩子的衣服送给了一大包，还给她心理辅导，让她勇敢地学习和生活。毕业时，她送我一个钱包，感激地说：“老师，我希望你今后多装钱。”二是“情”，对学生“晓之以理，动之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原来是个调皮的学生，地震受伤后，我几次去看他，送去了学校的慰问品和我的礼品，他非常感动，我因势利导，教育他，帮助他，后来他学习进步了，成了一个好学生。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋，口齿不清，我没有放弃，千方百计让他顺利毕业。三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服务，事事具细。我总是八点钟以前到校，学生到齐没有，地扫干净没有，作业做好没有，都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事，做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信，激发了我无穷的工作热情，是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正，学风浓，班级凝聚力强。五年来，我曾四次被评为先进班主任，一次被评为优秀教师。在班主任工作中，我非常重视学生的思想品德教育，重视学生良好的行为习惯培养。“学高为师，身正为范。”永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。有几天上课，我老用左手按住胸口。孙宇问我：“老师，你怎么了？”我说：“胃痛。”“怎么不去看呢？”“星期六才去。”听了我的话，他脸红了。因为他老说生病了不来上学，这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到我的影响，良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级“德育先进个人”。我的工作得到了家长的认可,同事的好评,领导的肯定。因此,我很幸运。作为一个党员教师,忠诚奉献,爱岗敬业,为人师表还不够,还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术，从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件，我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是，我做的课件《开国大典》在教育部“十一五”重点课题成果“龙语语文”运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖，奖金1000元，我一生从未获得这么高的荣誉，这么多的奖金，因此我很幸运。我很幸运，但不能幸运一辈子，那怕我明天就走向手术台，我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点，没有终点„„“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力，洒尽自己的光和热，“超越自我，挑战极限。”直至“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才无愧于自己是一个党员教师。

第三篇：山区老教师先进事迹

山区老教师先进事迹：我很幸运

马角小学校 郭太仕

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，党员教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。

我很幸运，我十六岁岁高中毕业就走上了讲台，三角九分钱一天的工资，没能使我改行，在山区小学教育这条不归路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下着大雨，我吃过早饭准备过河去上课。来到河边，滚滚的河水让我这个“旱鸭子”“望河兴叹。”我想：从旁边的小河过河，再翻山绕道可以到学校，就这样吧。来到小河边，我的侄子看见了急忙赶来，说：“中间水急，我拉你吧！”我俩过到河心，我把脚下的一块石头踩翻了，我俩都坠入河中，看到水流湍急的河水，我绝望地想：我的小命休矣。在这千钧一发的时刻，我侄子奋力一推，我乘势抱住了一块大石头，这时赶来了两个家长，把我救上了岸。晚上回到家里，母亲两眼汪汪地说：“儿啊，今天差点就见不到娘了，这是为了啥哟！”我说：“没什么，你儿运气好。”

前年我的右脚受伤，脚趾骨破裂，医生开好了休假证明，我却没请假，因为我是64个学生的班主任，他们快要毕业了，很多事离不了我。同事和亲人都关心我，让我休息。和蔼可亲的王校长对我说：“休息吧，不要留下后遗症。”还给我举了例子，我笑笑说：“没事，我的运气好。”其实我是不放心我班的那些孩子，我踮着脚上课一个多月，同学们看着我那么辛苦，上课时格外认真。从此，同事老彭送我一个绰号“拜哥”。

今年上半年，为了迎接督导评估检查，学校让我作资料员，不知牺牲了多少时间，加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故，在会上下了一道死命令，结果我还是偷偷回去了，大家都以为我怕老婆，其实哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里没有别人，只有我回去了才能给她一点点关心和照顾，她让我带她去治病，我说：“等等。”她说她到校长那儿帮我请假，我说：“再等等。”她和我吵架了，我说“谁让你遇上我这么个老师呢？”直到暑假才带她去**看病。

上个月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手泪眼涟涟地说：“兄弟，我怕这次见到你，今后再也见到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地说：“哥，不是兄弟心狠，我实在丢不下我班的孩子呀。”对亲人我真是问心有愧，我幸运了，亲人就不幸运。

三十多年来，几乎我年年都当班主任，工作中我念好了三字经：一是“亲”，作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈，留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品，生活上关心他，学习上帮助他；**学生韩玉星转到我班时，她家什么也没有了，只是人出来了，我把自己孩子的衣服送给了一大包，还给她心理辅导，让她勇敢地学习和生活。毕业时，她送我一个钱包，感激地说：“老师，我希望你今后多装钱。”

二是“情”，对学生“晓之以理，动之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原来是个调皮的学生，地震受伤后，我几次去看他，送去了学校的慰问品和我的礼品，他非常感动，我因势利导，教育他，帮助他，后来他学习进步了，成了一个好学生。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋，口齿不清，我没有放弃，千方百计让他顺利毕业。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服务，事事具细。我总是八点钟以前到校，学生到齐没有，地扫干净没有，作业做好没有，都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事，做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信，激发了我无穷的工作热情，是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正，学风浓，班级凝聚力强。五年来，我曾四次被评为先进班主任，一次被评为优秀教师。

在班主任工作中，我非常重视学生的思想品德教育，重视学生良好的行为习惯培养。“学高为师，身正为范。” 永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。有几天上课，我老用左手按住胸口。孙宇问我：“老师，你怎么了？”我说：“胃痛。”“怎么不去看呢？”“星期六才去。”听了我的话，他脸红了。因为他老说生病了不来上学，这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到我的影响，良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级“德育先进个人”。我的工作得到了家长的认可，同事的好评，领导的肯定。因此，我很幸运。

作为一个党员教师，忠诚奉献，爱岗敬业，为人师表还不够，还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术，从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件，我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是，我做的课件《开国大典》在教育部“十一五”重点课题成果“龙语语文”运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖，奖金1000元，我一生从未获得这么高的荣誉，这么多的奖金，因此我很幸运。

我很幸运，但不能幸运一辈子，那怕我明天就走向手术台，我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点，没有终点……“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力，洒尽自己的光和热，“超越自我，挑战极限。”直至“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才无愧于自己是一个党员教师。为山区教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩！

第四篇：山区老教师先进事迹

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样。但是，党员教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。我的事例就是若干个党员教师的缩影。

我很幸运，我十六岁岁高中毕业就走上了讲台，三角九分钱一天的工资，没能使我改行，在山区小学教育这条不归路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下着大雨，我吃过早饭准备过河去上课。来到河边，滚滚的河水让我这个“旱鸭子”“望河兴叹。”我想：从旁边的小河过河，再翻山绕道可以到学校，就这样吧。来到小河边，我的侄子看见了急忙赶来，说：“中间水急，我拉你吧!”我俩过到河心，我把脚下的一块石头踩翻了，我俩都坠入河中，看到水流湍急的河水，我绝望地想：我的小命休矣。在这千钧一发的时刻，我侄子奋力一推，我乘势抱住了一块大石头，这时赶来了两个家长，把我救上了岸。晚上回到家里，母亲两眼汪汪地说：“儿啊，今天差点就见不到娘了，这是为了啥哟!”我说：“没什么，你儿运气好。”

前年我的右脚受伤，脚趾骨破裂，医生开好了休假证明，我却没请假，因为我是64个学生的班主任，他们快要毕业了，很多事离不了我。同事和亲人都关心我，让我休息。和蔼可亲的王校长对我说：“休息吧，不要留下后遗症。”还给我举了例子，我笑笑说：“没事，我的运气好。”其实我是不放心我班的那些孩子，我踮着脚上课一个多月，同学们看着我那么辛苦，上课时格外认真。从此，同事老彭送我一个绰号“拜哥”。

今年上半年，为了迎接督导评估检查，学校让我作资料员，不知牺牲了多少时间，加班再晚我都要回家。严肃认真的文校长怕我出安全事故，在会上下了一道死命令，结果我还是偷偷回去了，大家都以为我怕老婆，其实哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里没有别人，只有我回去了才能给她一点点关心和照顾，她让我带她去治病，我说：“等等。”她说她到校长那儿帮我请假，我说：“再等等。”她和我吵架了，我说“谁让你遇上我这么个老师呢?”直到暑假才带她去**看病。

上个月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手泪眼涟涟地说：“兄弟，我怕这次见到你，今后再也见到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地说：“哥，不是兄弟心狠，我实在丢不下我班的孩子呀。”对亲人我真是问心有愧，我幸运了，亲人就不幸运。

三十多年来，几乎我年年都当班主任，工作中我念好了三字经：一是“亲”，作孩子的亲人。当单亲儿童的爸爸妈妈，留守儿童哥哥姐姐。我经常给单亲儿童张中波同学买学习用品，生活上关心他，学习上帮助他;**学生韩玉星转到我班时，她家什么也没有了，只是人出来了，我把自己孩子的衣服送给了一大包，还给她心理辅导，让她勇敢地学习和生活。毕业时，她送我一个钱包，感激地说：“老师，我希望你今后多装钱。”

二是“情”，对学生“晓之以理，动之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原来是个调皮的学生，地震受伤后，我几次去看他，送去了学校的慰问品和我的礼品，他非常感动，我因势利导，教育他，帮助他，后来他学习进步了，成了一个好学生。“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我带的班级中没有一个孩子辍学。我班王涛耳朵较聋，口齿不清，我没有放弃，千方百计让他顺利毕业。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服务，事事具细。我总是八点钟以前到校，学生到齐没有，地扫干净没有，作业做好没有，都是我每天早上必须关心的事。我觉得我仅仅为孩子们做了我应该做的事，做的再多都是我的责任。是孩子们给了我自信，激发了我无穷的工作热情，是责任感让我用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子和孩子的一切。我带的班班风正，学风浓，班级凝聚力强。五年来，我曾四次被评为先进班主任，一次被评为优秀教师。

在班主任工作中，我非常重视学生的思想品德教育，重视学生良好的行为习惯培养。“学高为师，身正为范。” 永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。有几天上课，我老用左手按住胸口。孙宇问我：“老师，你怎么了?”我说：“胃痛。”“怎么不去看呢?”“星期六才去。”听了我的话，他脸红了。因为他老说生病了不来上学，这件事以后他再也没有无病呻吟了。平时我一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅等，久而久之，学生受到我的影响，良好的习惯渐渐养成了。今年我被评为市级“德育先进个人”。我的工作得到了家长的认可，同事的好评，领导的肯定。因此，我很幸运。

作为一个党员教师，忠诚奉献，爱岗敬业，为人师表还不够，还要有较强的业务能力。两年来我努力学习现代教育技术，从一个对计算机一窍不通的人到现在能自制课件，我的课件和教案在**市教育资源网发表了7篇次。更值得一提的是，我做的课件《开国大典》在教育部“十一五”重点课题成果“龙语语文”运用现代教育技术有效提高教学质量课件大赛中获二等奖，奖金1000元，我一生从未获得这么高的荣誉，这么多的奖金，因此我很幸运。

我很幸运，但不能幸运一辈子，那怕我明天就走向手术台，我也无怨无悔。我知道我的事业只有起点，没有终点……“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这首诗正是我们山区的中老年教师的真情写照。我还要继续努力，洒尽自己的光和热，“超越自我，挑战极限。”直至“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”才无愧于自己是一个党员教师。为山区教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩!

第五篇：优秀老党员先进事迹

蒋正仁，出生于1904年(光绪三十年，甲辰岁)农历七月十九日。住杨林乡纯和村碧山村民小组陈庆屋场。1944年3月加入中国共产党，1971年从中共湖南省委党校离休后，主动要求回原藉居住。享受副县级待遇。1987年9月16日(农历七月二十四日)凌晨1时许，因病医治无效，在老家去世，享年84岁。

蒋正仁出生在满清末年封建社会的贫苦家庭。当时清政府腐败无能，对外卖国求荣，对内残酷压迫，中华民族濒临灭亡。蒋正仁的童年就是在这极其苦难的深渊中挣扎过来的，由于他家贫如洗，只能靠裁缝的手艺，挣得微薄收入，来维持一家人的生计。

1937年7月7日卢沟桥事变发生，中日战争全面暴发，日本帝国主义企图把中国沦为它的殖民地，祖国的大好河山任其践踏蹂躏。1944年初，日寇临境，无恶不作。国民党反动派，消极抗日，轲捐杂税加重，搜刮民脂民膏践行。地主、豪绅横行乡里，欺压穷苦人民，民不聊生。蒋正仁同志先后多次被抓去当壮丁，饥肠饿肚，饱受风霜。

在那战火连绵、暗无天日的年代里，蒋正仁不知饱尝了人间多少辛酸苦辣，阶级仇，民族恨，深深地铭刻在他的心里头，总盼有朝一日能赶走日本帝国主义，推翻腐败的国民党反动政权，振兴中华，解脱人民的痛苦。

1944年，蒋正仁找到了中国共产党在韶山地区的地下组织，在同年的三月份经蒋南生、蒋少庭介绍加入了中国共产党。从此，他在党组织的直接领导和指挥下，冒着生命危险、赤胆忠心干革命，他以裁缝手艺为掩护，坚持抗日，团结当地广大穷苦兄弟与封建势力作斗争。在中共地下党组织的领导和启发下，他更加心明眼亮地懂得只有中国共产党才能救中国，才能挽救劳苦大众出苦海的道理。因此，坚持革命，团结发动群众，解放全中国成了他唯一的奋斗目标。

1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，抗日战争取得彻底胜利后，国民党反动派撕毁双十协定，全面发动内战，在白色恐怖下，他仍以做裁缝手艺作掩护，积极开展地下斗争，搜集当地伪乡、保、甲反动势力的一些动态，及时向地下党组织汇报，以取得对敌斗争的主动权。本篇文章来自资料管理下载。在三年解放战争不断取得胜利的时刻，他更加豪情满怀，精神振奋，为迎接全国解放而积极工作。在当地筹集粮草支前，酝酿农会，搜集土豪劣绅反动势力的思想动态，监视敌人，传送情报给地下党组织，为迎接全国解放扫清了障碍。

1949年解放前后，蒋正仁积极投身双减(减租、减息)和清匪反霸等运动，为当时土地改革运动铺平了道路。1950年10月组织上调他去中南人民革命大学湖南分校学习，六个月后分配他参加土地改革运动工作队，在此期间，他访贫问苦，扎根串连，发动群众为贫苦人民撑腰，积极斗地主，打土豪，分田地。1951年6月奉调中共湖南省委党校秘书处工作，曾担任采购员、收发员等工作。在工作中他积极肯干，任劳任怨，团结同志，服从组织安排，出色地完成上级交给的各项工作任务，曾七次获组织上的表彰。1971年经组织批准退休回原藉休息，1982年由退休改为离休，1986年按中央的政策精神，凡在抗日战争期间参加革命工作的同志，享受副县级待遇。

蒋正仁永保革命本色，1971年退休回原藉休养，多年来退休不褪色，人离志未离，永葆革命战争年代从事我党地下工作期间的那种革命精神。1972年被高票当选为纯和大队党支部委员，1973年被推选为碧山生产队政治指导员。在任职期间，率先垂范，严于律已，宽以待人。每逢大队党支部会、党小组会、整党会议等，他总是坚持参加，从不缺席，如遇晚上开会，则提着煤油镜灯准时参加，处处以身作则，对各项工作有高度的责任感，对生产队的农事安排，总是详其观察、指点，强调要按科学种田、适时播种、赶超季节，不误农时，发现社员有思想问题，及时前往做政治思想工作，进行调处，把问题解决在萌芽状态，致使碧山生产队多年来未出现大的纠风问题。

蒋老自己克勤克俭、节衣缩食。想的是为国分忧，为民解难。几年来响应政府号召，主动购买国库券六百元。六百元，现在看来是一个小数，但在当时来讲，在那每人每月工资只有几十元，何况，购买国库券还要用行政命令，进行宣传发动才能完成任务的工作，自觉购买六百元国库券，确实不容易，也不是一个小数。可见蒋老的政治思想境界之高尚。

更令人敬佩的是在儿辈、孙辈们招工、提干问题上能严于律已。按理，一个在抗日战争年代入党的老同志，将身边的一个子女招收为国家工作人员，完全是顺理成章的事，原单位组织上几次找他商量，计划招收他符合条件的子女外出工作，他感谢组织上的关心，坚决不同意并语重心长地说：一个人能够工作，不能依靠父母亲这块牌子，并要靠自己去努力，学好本领，创造条件，有了能力，才能为党为人民工作，才有出息。蒋老四子二女，还有更多的孙辈们，仅只有三儿子将昌立是在上世纪五十年代应征入伍，符合条件当兵的，通过自己的努力，有了真才实学才在部队提干的，其余几个均在农村从事基层工作，在他的影响和教育下，也就是他(她)们自己的努力，本篇文章来自资料管理下载。二儿子将昌发、四儿子蒋昌国、大女儿蒋玉莲均先后加入中国共产党，曾分别任该大队党支部书记、党支部副书记、民兵营长和大队妇女主任。直到蒋正仁同志于1987年逝世以后，他原工作单位的领导才为他的一个孙女蒋四维办了招工手续，进了一家国营企业当了工人。

蒋正仁，严于律己，克己奉公。平日总是主动为大队、生产队义务做些力所能及的工作；他不为儿辈孙辈的招工、提干走后门；他关心下一代成长，义务对之进行革命传统教育；他艰苦奋斗、勤俭节约，即使自己重病也教育子女不向政府伸手，却总是对困难人群慷慨解囊相助。

蒋正仁在弥留之际，把在家的子女、儿媳、孙子叫到跟前，断断续续地说：一是要感谢党对我的关怀，所给我的工资、待遇，我都领受到了，这些钱是党和人民给我的，除我生活上花掉的以外，其余的钱没有白白的花掉&&这些钱取之于民，要用之于民，所剩下的钱，请组织上给我处理或作党费上交。二是家里人不要以我名义伸手向党和政府要这要那，要靠自己勤劳所得，要文明守法，把农业生产搞好，多为国家作贡献&& 蒋正仁同志逝世后，他原工作单位中共湖南省委党校送来挽章，对其进行悼念，给予了高度评价：星殒杨林，高风亮节留典范；波寒涟水，素车白马寄哀思。当地人民挽章：正直无私，谦虚谨慎。爱国助民赤胆忠心干革命；仁义待人，和邻睦里。立党为公节衣缩食好典型。本文作者诗一首：正直无私干革命，仁义为先助贫穷。音容宛在长相映，一身浩气留后昆。挽联一幅：身虽去而精神长驻，人已逝却典范长存。