红岩小学国防教育工作自查报告

第一篇：红岩小学国防教育工作自查报告

国防教育工作自查报告

国防教育工作是学校工作的重要组成部分，抓好国防教育工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于小学生全面的发展。面对学校国防教育的形势，在教育局的坚强领导下，根据教育厅“服从大局，把握大势，抓好大事”的思想，以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标。坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，认认真真做好学校国防教育工作。现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

红岩小学是普定县鸡场坡乡的东大门，全校共有教职工17人（其中一人请假），学生317人，6个教学班。

二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果

近年来，学校以改革为动力，以科研为先导，积极探索现代办学规律，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：

（一）、国防教育的内容

1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。

2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。

3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

4、定期进行远足野莹军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。

5、向学生普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

（二）、实施国防教育的措施

1、发挥思想品德课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

2、利用宣传栏、黑板报，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

5、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识。

6、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边村民进行义务劳动。

7、积极开展国防教育读书活动，学生借阅国防教育书籍，积极组织阅读。

8、抓好课堂教学渗透工作。

把课堂教学作为国防教 育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。如：社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。思想品德课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课要结合反映志愿军的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、9、抓好课外活动

课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：在班队会上选择辩论主题如：“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一 些国土可以吗？”等论题，让学生面对面地争一争，议一议。唱：以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织学生对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是训练学生顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打来增强学生的国防意识。

三、工作中，仍有一些困惑。

（1）思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，小考升学率的竟争，迫使不得不对人防教育流于形式。

（2）人防演练，人防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。

总之，在大力推行素质教育的今天，我校将不断地向其他学校进行取长补短，优化我校的国防教学教学工作。

鸡场坡乡红岩小学

第二篇：国防教育工作自查报告

剑河县职校国防教育工作自查报告

根据县教育主管部门的相关精神，我校认真开展此项自查工作。我校自2012年9月起开设军训课程，组织的学生军事技能训练、军事理论及与学生军事训练有关的其他活动。全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。经过7天的军事训练教学，学生掌握了基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性；培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风。为中国人民解放军培养后备力量，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。现将自查情况报告如下：

一、完善组织机构

每年的新生开学，新生入学的第一课程就是军训。按《剑河县职校2013年新生军训实施方案》内容进行军训课程教学。学校成立统一领导机构，主要领导校长亲自抓军训，副校长、教导处、政教处作为承办学生军训工作的各职能部门，抓落实，各部门职责分工明确。长期以来，我校总结了一整套行之有效的军训管理制度，有班会制度、安全制度、内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等，当年根据生源情况首先制订军事训练计划并按实际情况请出优秀教官组织军训。2013年参加军训学生595人，13个班级。

二、经费与保障

学校将军训支出纳入学校统筹，完全保障军训各项费用支出。主要开支有，购置统一的一套军衣裤；学生统一食宿；发放教官生活补助金等。2013年支出约15740元，为保障军训课程高质量完成，军训期间都开设军事知识讲座，组织学生观看军事汇演录像。讲座内容由武警中队长主讲，让学生全面了解国家武装力量的领导机构、军种、警察、民兵军事武装部队建设与国防作用。使学生认知自己军训的目的和责任；让每一个学生了解军训规章与训练内容，增强了学生的兴趣。开展讲座和班级讨论会，让学生从理论上加深了解国防的重要与必要。

三、军训内容与时间与效果

学校规定今年的5月26日至6月1日为新生入学军训时间。军训内容：一日生活秩序，内容包括起床、早操、整理内务、和洗漱、开饭、午休、课外活动、晚休，队列动作有立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定，由于武警中队有紧急任务，训练只有6天，因下大雨无法进行汇操检查。时间安排：每天起床时间6:00，训练时间7:00至11:00，午休12:00至2:30，下午训练时间3:00至5:30，晚上7:30至10:30练军体拳或唱军歌。军事基本技能考核办法。以班为单位，教官和班主任组织各队考核，学校组织军事汇演来对各队（班）进行检查与考评。前三名评选表彰为优秀标兵、优秀教员。

四、安全工作

对整个军训期间，对学生进行严格的体检制度，全面了解学生身体健康状况；制定了防治传染病、和突发性应急预案；学校配备了全套的救治医疗专职人员，班主任全天到位，对学生的食宿及训练场所全程管理与监控，特别是食品卫生与饮用水卫生及防暑工作。做到预防在先，责任到班到人，严密监管。保证军训期间没有发生重大事故，确保今年军训顺利完成。

总之，军训全面提高了我校学生的身体素质和心理素质，同时还掌握了许多国防知识；即加强了学生的爱家、爱校、爱国思想教育，又增强了学生的社会责任感；学生的组织纪律性得到空前提高，更加坚定读书为国的信心与决心。

第三篇：建始县红岩2011年艺术教育工作自查报告

建始县红岩民族小学2011年“大家唱、大家跳”

艺术教育工作总结

建始县红岩民族小学自新课程改革以来，聚焦课堂教学的同时，不忘投入于发展艺术教育，在拓展类课程、艺术教育俱乐部、课外艺术兴趣小组等作了一些尝试。现小结如下：

一、提高了认识，明确学校艺术教育的重要性。

1、通过认真学习《学校艺术教育工作规程》，学校领导充分重视艺术教育工作的重要意义。从提高国民素质的高度，推进学校艺术教育。面向新世纪的上海要建设成为现代化国际大都市，要提高城市综合竞争力，塑造城市精神，这为艺术教育的发展提供了有利机遇，也对学校艺术教育提出了更高的要求。加强学校艺术教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的一项战略任务，要从提高国民素质的高度，切实加强学校艺术教育工作。

2、充分发挥艺术教育的重要作用，提高学生的艺术素养与整体素质。艺术教育是实施素质教育的重要组成部分，是学校实施美育的重要内容和途径，是校园文化建设和社会主义精神文明建设的重要抓手，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

3、落实艺术教育的各项任务，坚持艺术教育实施的方针、原则。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学；课外、校外艺术教育活动；校园文化艺术环境建设。学校艺术教育贯彻了面向全体学生，分类指导，因地制宜，讲求实效的方针，遵循普及与提高结合、课内课外结合、学习与实践结合的原则。

二、加强领导，完善学校艺术教育工作管理体制和运行机制。

1、学校加强对学校艺术教育工作的领导。成立了艺术教育领导小组，学校将艺术教育工作纳入了学校整体工作计划之中，并根据实际情况定期研究制订发展规划、实施意见和规章制度。学校副校长分管学校艺术教育工作，负责研究、统筹、协调学校艺术教育有一名工作。学校设立艺术教育总辅导员。

2、建立表彰奖励制度，促进学校艺术教育工作发展。学校鼓励艺术小组创成绩、比贡献，学校制定的奖惩条例对此有所倾向。学校连续多年来不断加大对艺术教育活动经费和奖励经费的落实，今年六一儿童节庆祝活动，学校为了激励广大师生参与，提高文艺汇演节目质量，加大了奖励措施，增加奖金额度，取得了较好的效果，社会各界给予了我校艺术教育工作极高的评价。

三、深化改革，构建新型的学校艺术教育教学体系

1、加强课程建设，深化课程改革，提高教学质量。学校设音乐、美术、艺术必修课，设校本课程书法课，开课率达到100%。

2、开发课程资源，拓宽教育内容。学校根据学生的需求和师资、设备的条件，除音乐、美术以外，增设书法课程内容，使学生能在普遍达到艺术课程基本要求的前提下，逐步增加个性化艺术教育的需求。

3、由于学校地处偏远，缺乏专业艺术教师，但为了加强学校艺术教育，学校领导从全局考虑，在现有教师中选派有特长教师兼职带音乐、美术等艺术课程，同时适时选派有关教师参加各级各类艺术教育培训，以提高教师专业技能和艺术功底。现今，学校有兼职书法教师4人，兼职舞蹈教师1人，兼职美术教师4人，兼职音乐教师4人。

4、学校每年定期举办校级大型艺术活动两次，一次是学生书法绘画作品展，另一次是庆祝六一儿童节文艺汇演，学生参与面达100%。与此同时，学校还根据需要，适时开展不同形式的艺术教育展演活动。

四、立足校内普及，不断提高课外、校外艺术教育活动水平。

1、学校的校本拓展课程书法课已开设一年多，基本形成教学体系和教材体系。有相应书法功底的教师教学，师生成绩显著，取得了一定的成绩。学生舞蹈《三峡，我的家》、教师舞蹈《捐资助学谱新篇》、教师合唱《黄河大合唱》等先后在县、镇级比赛中获奖。学校师生在第二届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动中，荣获恩施州三等奖。

2、学校每年要举办一至两项有特色的专题文化艺术活动，一次是学生书法绘画作品展，一次是庆祝六一儿童节文艺汇演；有时还根据需要适时开展不同形式的艺术教育展演活动。

3、学校正在筹建各种艺术活动小组和社团，让每个学生都能参加一项艺术活动。正在筹建的有书法社团、舞蹈社团、小记者团、美术社团和板报制作社团等。

4、加强校园文化建设，创设良好的校园文化艺术环境。校园的广播、黑板报、讲座、演出、展示、环境布置等整体设计应有利于营造健康高雅的红小校园文化艺术氛围。

建始县红岩民族小学

2011年12月

第四篇：平川镇中心小学国防教育工作自查报告

平川镇中心小学国防教育和学生军训工作自查报告

为深入学习贯彻党的十八大精神，推动我校国防教育工作不断向规范化方向发展。根据《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》（中发„2011‟8号）、《学生军事训练工作规定》、《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》（教体艺„2011‟6号）和《张掖市教育局关于开展学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研的通知》（张教发„2013‟271号）文件精神要求，我校对开展国防教育和学生军训工作情况和效果进行了自查，现把有关情况总结如下：

一、领导重视，落实国防教育工作。

学校非常重视国防教育工作，成立有国防教育领导小组，由校长担任领导小组的组长，副校长担任副组长，由各处室负责人为主要成员。为了保证国防教育的质量，我们做到四落实：（1）时间落实；（2）人员落实；（3）地点落实；（4）活动落实。领导小组多次召开会议，部署活动的开展，活动计划安排周密、细致、具体。领导小组还负责检查、督促计划的实施情况，对在国防教育中涌现出来的好人好事进行表扬。为确保国防教育上台阶，学校还精心设计、选材，喷制了若干块国防教育展板。

二、将国防教育与其他学科教育整合，保证国防教育质量。

学校根据上级关于国防教育的要求，每学期安排有专门的国防教育课程（各年级每学期安排10个课时），有班主任兼任。把国防教育纳入学校教学计划，就时间安排、教材内容、教学力量等一系列问题作出明确规定，制定了教学计划。

为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把三防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在思品课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在科学人文课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，增强学生体质。

三、广开渠道，开展各种国防宣传和教育活动。在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：

1．加强对学生进行行为、实践教育。国防教育具有思想性、知识性、实践性强的特点，我们采取课内课外、学校与社会结合的办法，多渠道对学生进行教育。组织学生实地考察、参观活动，增加感性认识。组织学生到平川镇三三拉练场参观，让学生记下他们看到的、调查到的客观情况汇报和本人的深刻体会，让小学生从小树立长大报效祖国雄心壮志。

2．坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二•九”等革命节日，“五一”、“六一”等国际性节日以及“9.20”公民道德实践日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使小学生在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

3．组织学生看电影、看电视。我校在三防教育课、班会课、团队活动课组织学生观看了电视录像片《百年叱咤风云》、《百科知识》、《国防科技》、《军事天地》等，我校每周还进行观看爱国主义题材影片活动，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。

4．开展墙报评比、书画竞赛活动，让学生通过写、画强化感受，巩固知识。利用校园黑板报、手抄报等形式宣传三防教育的重要意义和三防知识。如组织出版“筑我长城，巩固国防”的墙报比赛和“军训手抄报比赛”等比赛。在老师的指导下，让学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，要求内容通俗易懂、具体；篇幅短小精悍；文体活泼多样；板面图文并茂。这样以“三自”为主体的墙报、板报，既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。

在全校师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，同学们树立起牢固的国防观念，增强了居安思危的忧患意识，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。

二〇一三年六月二十四日

第五篇：复兴小学国防教育工作实施方案

复兴小学2011至2015国防教育实施方案

复兴小学小学国防教育方案是根据 “中小学国防教育纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。

一、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、教育原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

三、教育内容和要求

（一）小学1－3年级

国防知识

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；

2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。军事技能

4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；

5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；

6、会做简单的军事游戏。

国防观念

7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；

8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）小学4－6年级

国防知识

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；

3、了解祖国的疆域及周边国家。

军事技能

1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；

2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。

国防观念

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；

2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；

3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；

4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

四、组织实施

1、加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，少先队大队辅导员专管此项工作，指导具体的实施。

2、校长亲自抓这项工作，组织年级级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。

3、组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然

渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。

4、在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。

5、积极与镇武装部门联系，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

五、学校国防教育常规

1、升降国旗

严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。

2、庆祝重大节日

认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。

3、拥军优属

支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。

4、队列训练

结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。