农村国防教育工作的推进

第一篇：农村国防教育工作的推进

农村国防教育工作的推进

九十年，栉风沐雨间。铁血戎马英豪胆，不让雾霾重遮天。史诗待新篇。

时间在沧桑中流逝，在硝烟中沉默，在波澜起时静观。白马过隙九十年，今日的祖国和家乡，春意盎然，生机满地，处处都在发生着巨变。但如果回头看，翻过景致秀丽的这一页，却是写满了中华苦难的记录。而今，中华近代百年苦难的创伤正在被当代的幸福生活抚平，曾经伤痕遍布的痕迹被和平中出生的笑脸冲淡。正鉴于此，国防建设特别是国防教育的重要性不言而喻。国防教育是国防建设的基础，通过国防教育，可以提高民众的国防意识，激发民众的爱国热情，凝聚力量，让“中华兴亡，人人有责”的观念进驻人心。随着建设社会主义新农村作为实现全面小康、构建和谐社会的重大举措被重新提起，新农村新变化新发展的时代已经来临。在建设新农村的同时，我们必须肩负使命，继承党和国家领导人的坚定信仰，在学习中思考、辩证，创新。贯彻落实中央提出的各项方针政策，积极探索、完善适于我们的国防教育方式。逐年逐步加大力气开展国防教育，宣传国防的意义，加强公民的国防意识。我们是这样进行探索并深入实践的： 从宣传方面，以新农村文化建设为载体，营造农村国防教育良好氛围：

弘扬民族精神，增强人们国防观念。充分利用村街道两旁的房屋和公共设施的墙体，粉刷国防标语，张贴国防知识;充分利用村级广播室，播放最新国际国内发生的重大事件，广而告之村民保护村界内军事设施的重要意义;针对目前农村国防意识相对淡薄的现状，借助新农村文化建设先进思想传播，营造农村国防教育的大环境，将国防意识、国防思想融合新农村文化建设思想，使农村国防教育思想逐渐深化并不断提升。

在教育方面，以新农村文化建设内容和形式为载体，夯实农村国防教育基础：

农村国防教育必须紧随实际。教育的内容和形式要不断适应时代的发展和要求，以新内容、新形式发展农村国防教育。在探索中，我们开展了国防教育宣传周活动并依托远程教育终端站点，观看国防教育知识，注重收集上辈人流传下来的战争年代的故事，加以编撰留存;充分利用重大节庆纪念日及农闲时节，播放经典的爱国电影，组织党员群众赴平津战役纪念馆、杨连弟故居等爱国主义教育基地接受党性洗礼。同时深入校园，鼓励青年报考国防院校与军事院校，在青年成长时期注重国防教育，摒除因信仰缺失造成的不良现象。寻找契机为校园与驻津部队搭建平台，开展形式丰富的拥军活动。结合群众自发组织的花会、灯会、赛歌会、文艺演出、劳动技能比赛等文化活动，把国防知识、国防法规和关心支持国防与军队建设的好人好事融合其中进行教育，更易于农民接受并吸收。

从民兵建设方面，以新农村文化基础设施建设为载体，创建农村国防教育新平台：

在新农村文化建设中，首先要加强农村文化基础设施建设，健全农村公共文化服务网络，全面提升整体素质。提高新兵入伍工作质量，严把关口，高质量完成征兵任务。按照“编满、编实、编强”的总要求, 按照“提升编兵质量，提升建设层次、提升整体效能”思路进行民兵整组工作。各村深入开展拥军优属活动，加大民兵培训力度，注重退伍青年创业就业，培养全面人才。为退伍青年提供就业机会，延续并壮大以镇治安队伍，保卫一方平安。

从安全保障方面，以新农村文化安全建设为目的，创建农村国防力量钢铁队伍：

充分运用退伍力量和民兵力量，保障社会平安和谐，深化“平安双街”建设, 有效预防和依法打击各类违法犯罪活动，解决各种社会治安突出问题。充分发挥治安巡逻队伍的作用，强化治安巡查和安全保卫。做好本地防汛及其他保障工作，发挥民兵及预备役的重要作用。

在党的教诲中，在时代的召唤下，双街镇15个村落走出了一批批英雄儿女，奔赴祖国各地，履行职责，保家卫国。每当新兵入伍时，双街镇青年带着亲人的嘱托踏上远去的军列。他们或在边疆，或在林海，也在天空，也在海上，他们中精英辈出；高考临近时，有青年壮志从军，励志成为国防一员；每逢佳节，有青年志愿者默默来到军属家中送温暖，送去祝福。这些是我们为国防事业做出的贡献。但是鉴于使命之重大，如果仅限于那些实现的幕幕场景，仅限于做好国防宣传是远远不够的。我们必须继续加大力度探索创新，完善改进：以建党周年纪念活动为契机，以丰富多样的群众文化活动为载体，注重从国防教育形式上、内容上和实践上三个方面继续深入探索，真正寓国防教育于社会主义新农村建设之中：

一、在形式上，注重国防教育的长期性：尽管今天的中国处于和平建设时期，但国防教育一日不可松懈。为了保证这些不同的教育形式长期得到坚持，并不断摸索其他形式，我们将通过民兵组织进一步制定并完善专门规章制度，由民兵连长对此负责，指导员及其他成员对此监督。通过不断摸索、创新农村国防教育的形式，逐步建设、完善有效的责任体制，我们农村在近些年以来基本形成人人关心国防、人人支持国防的良好氛围。

二、在内容上，注重农村国防教育的针对性：国防教育的内容非常丰富。结合农村和农民的实际，选取适合农民学习的国防知识和军事技能应该是做好农村国防教育的前提。解决农民群众希望了解的相关政策。通过找准国防教育内容与农民群众需求的“互动点”，再通过群众喜闻乐见的宣传方式就能保证国防教育不流于形式，而真正成为凝民心聚民力、增强民众忧患意识和爱国情操的重要途径。

三、在活动上，注重农村国防教育的时效性：除了保证具有针对性的教育内容和丰富多样的教育形式之外，农村国防教育还要力争把握好各种教育时机来开展教育活动。结合重大节庆纪念日开展活动，积极关涉国防安全、国内局势以及特大自然灾害等重大事件动态，及时准确地把握民众的国防意识，提升民众的爱

国主义精神。面对村人口流动性大的情况，采取集中教育和重点教育的方式开展国防教育。借助丰富多彩的群众文化活动，集中开展国防教育，保障全体群众接受国防教育。

四、在落实上，注重国防教育的整体性：国防教育这是一项社会系统工程。他具有对象上的全民性、内容上的综合性、时间上的长期性、形式上的多样性。在开展国防教育的实践中，要注重国防教育的整体推进：在对象上注重做到全民参与，在内容上重视提高科技含量，在方式上注重结合渗透，在手段上坚持以阵地为依托、以活动为载体。国防教育通过进机关、进学校、进企业、进社区、进农村实现整体推进。要重视研究新情况、解决新问题，注重观念的转变，思路的探索，机制的创新。才能取得良好的社会效果。

人民群众是建设强大国防的力量源泉，依靠群众的同时不断加大组织推动力量，提高认识，增强全民的国防意识和国防精神，增强民族凝聚力。开展国防教育要做到领导干部带头、职能责任必须明确、保障措施必须到位、检查考核必须坚持，最终确保国防工作有效落实。

没有安全就没有发展，正值双街镇大发展时期，也是国际形势紧张之期。我们要从保持社会和谐稳定、保护人民群众生命财产安全的大局出发，以对国家和人民群众高度负责的态度，周密部署、充分准备、精心组织、快速反应，确保完成各项“急、难、险、重”任务。贯彻党中央提出的“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设总体要求，将农村国防教育工作融合于新农村文化建设之中，积极推动农村国防教育的顺利开展，开创农村国防教育新局面。使民众清醒认识，坚定立场，统一思想，建设“人人卫国，国卫人人”的思想，将国防教育渗透进每一个行业，每一个家庭，每一个人的心中，以信仰和道德重塑中华魂。社会主义现代化的宏伟事业等待我们去建设，中华民族的伟大复兴必将在党的领导下实现。

第二篇：2012国防教育工作要点摘录

《2012年全民国防教育工作要点》摘要

全面贯彻党的十七大和十七届三中，四中，五中，六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻中共中央，国务院，中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，坚持以国防教育法为依据，以弘扬爱国主义为核心，紧贴时代要求，突出教育重点，创新方法手段，完善制度机制，加强基本建设，狠抓工作落实，不断增强全民国防观念，在全社会进一步营造关心支持国防和军队建设的浓厚氛围，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

（一）：以领导干部为重点推动社会各界普及国防教育，认真贯彻落实中央《意见》要求，按照全国县处级以上领导干部国防教育座谈会精神，扎实抓好各级领导干部的国防教育，切实把领导干部国防教育列入党委（党组）中心理论学习计划，规范学习内容，落实时间，人员和效果。

（二）：研究建立公务员国防教育特色实践基地，促进公务员国防教育开展。

（三）：抓好青少年学生国防教育工作，修订《义务教育阶段学生国防教育大纲》把国防教育融入相关课程和综合实践活动，加强对少年军校，军事夏令营等活动的指导，落实在高等学校开设军事理论课程，在高中阶段学校开设军事知识讲座的要求，继续开展好学生军训工作，提高学生的国防素养。

（四）：纳入企事业单位职工教育计划和单位目标管理及经营承包责任制。

（五）：纳入城乡社会主义精神文明建设范畴和文明社区，文明村镇，“五好家庭”等评比活动，促进国防教育进企业，进社区，进农村，进入千家万户。

（六）：积极改进和创新国防教育的方法手段。

（七）：结合纪念建军85周年，广泛开展“热爱人民军队，共筑钢铁长城”，主题宣传教育活动，激发干部群众热爱军队，尊重军人的政治热情，认真组织开展第12个全民国防教育日活动，利用重大节日，纪念日和兵员征集。

（八）:组织读书演讲，知识竞赛，文艺演出，专题展览等，开展经常性教育活动。

（九）：办好《国防教育》杂志和各地国防教育刊物。

（十）：利用多种载体制作发布国防教育公益广告，在大中城市公园广场，车站机场，港口码头等场所设立国防教育宣传标志，在大型电子屏幕播放国防教育有关内容。

（十一）：利用城乡基层单位阅报栏，宣传橱窗等公共设施和“青年民兵之家”，文化馆（站），文化大院，农家书屋等阵地宣传国防知识，营造有利于开展国防教育的良好社会环境。

（十二）：在地级以上城市逐步推开依托现有公园建设国防教育主题公园的工作。

(十三):加强国防教育师资力量建设，依托军地人才资源，调整充实各级国防教育讲师团。

（十四）：研究成立国家国防教育专家咨询委员会。

（十五）：加强教材体系建设，国家国防教育办公室组织编写下发全民国防教育系列教材，各地组织编写具有地区特色的国防教育辅助读物。

（十六）：切实将国防教育工作经费纳入各级政府财政保障范围，落实党政机关，企事业单位，社会团体，学校开展国防教育的经费保障。

第三篇：国防教育工作实施方案

乌什县第二中学

2011年国防教育工作实施方案

为切实加强2011年全民国防教育工作，落实各项目标任务，按照县委宣传部的要求，特制定乌什县第二中学2011年国防教育工作实施方案。内容如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，贯彻自治区、地区及县宣传思想工作会议精神，依据《国防教育法》、《全民国防教育大纲》，紧贴形势，服务大局，理清思路，创新发展，突出重点，狠抓落实，在培育爱国主义、社会主义核心价值、改革创新时代精神上下功夫，唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、民族团结好、人民军队好”的主旋律，进一步增强全体师生的国防观念，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为推进国防建设与经济建设协调发展，促进各项事业奠定思想基础。

二、组织机构

为确保2011年国防教育工作顺利有序开展，经二中校委会研究，决定成立乌什县第二中学国防教育工作领导小组，成员如下： 组 长：靖 萍（二中校长）副组长：文新平（二中党支部书记）组 员：关德荣（教务主任）

李炎培（政教主任）赵 彦（行政主任）苗飞(工会主席)各班班主任

领导小组下设办公室，办公室主任由赵彦同志兼任，成员由等三名同志组成。

三、广泛开展以“爱国戍边、学习英模”为主要内容的爱国主义教育

国防教育的核心是爱国主义教育。乌什县各族军民在长期的守边卫国斗争中，形成了反侵略、反分裂，维护国家统一和爱国拥军的优良传统，积淀了丰富的国防教育资源。乌什县二中将结合“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”为主题的第28个民族团结教育月活动，深入开展向解放新疆、保卫新疆中产生的英雄人物学习，对各族军民进行戍边卫国光荣传统和英雄主义教育，进行社会主义核心价值体系教育。同时，加强组织对改革开放和现代化建设进程中产生的爱国戍边的先进典型（全国国防教育先进个人布茹玛汗〃毛勒朵、全国爱国拥军模范卡德尔〃巴克和巴亚克、模范护边员买买提热依木〃依不拉音、中国武警十大忠诚卫士庄仕华、民族六连）的学习。

四、大力开展学校国防教育，提高全体师生的国防意识 乌什二中要把国防教育作为一项重要工作，采取有力措施抓紧抓好。要认真落实“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，灵活运用各种载体，把国防教育有机融入教职工日常工作、生活，结合第十个全民国防教育日，组织开展以“赞颂辉煌成就、建设强大国防”为主题的国防教育活动。要把国防教育内容列入学习计划，邀请驻军69312部队步兵连官兵上国防教育课，通过组织开展国防知识讲座、国防形势报告、开展国防教育日活动等多种形式，对全体教职工进行经常性的国防教育，增强他们抓国防、建国防的自觉性和责任感。

五、切实加强组织领导，推动国防教育深入健康发展 二中全体教职工要严格按照《国防教育法》的有关要求，认真履行国防教育工作职责，进一步落实县委宣传部《2010年乌什县全民国防教育工作要点》精神，完善国防教育工作机制，推动国防教育工作的全面开展。

乌什县第二中学 二0一一年三月十五日

第四篇：国防教育工作情况汇报

国防教育工作情况报告

2010年来，我市全民国防教育，以党的十七届五中全会精神和胡主席关于国防和军队建设的一系列重要论述为指导，充分发挥各级党委、政府在全民国防教育中的主导作用。以纪念国防教育法颁布十周年和《湖南省实施《中华人民共和国国防教育法》办法》公布一周年为契机，坚持浓厚氛围、突出重点、健全规章、创新方法、形成合力、狠抓落实，不断强化干部、群众的国防观念和忧患意识，努力推动全民国防教育融合发展。

一、去年我市国防教育的基本情况

为搞好我市全民国防教育，我们着眼于服务国家改革发展稳定，服务国防和民兵预备役建设，紧贴形势任务展开各项教育。一是加强对党政领导干部的教育。我们利用民兵整组、过军事日和其他集会、重大节假日，组织广大党政领导干部认真学习胡主席关于国防和军队的一系列重要论述，紧密联系全面建设小康社会和推进中国特色军事变革的伟大实践，大力弘扬爱国主义主旋律，深入进行国防战略方针、国防历史、国防法规和国家安全形势教育，自2001年4月国家颁布《国防教育法》以来，我市国防教育虽然取得一些成果，但也还存在一些问题：一是 和平时期，世界大战一时间内打不起来，认为国防教育搞不搞无所谓。现在我们国家相对来说，是和平的，有很多年没有真正发生过战争了，有的同志在思想上，有了松懈，认为，在短时间内，不会发生战争，国防教育搞一下就可以了，没必要那么认真去搞，心里有国防意识就行了，诸如此类的思想不同程度的存在，其实，战争离我们并不远，科索沃、利比亚等国家的战争已有了很好的说明，我国周边并不安宁，南海争端、新疆少数民族事件，无时无刻在提醒我们。二是国防建设与经济建设没有很好有机的统一起来。经济建设是国防建设的前提，不论战时还是平时，这一根本关系不会变，在本世纪发生的大战中，胜方经济实力都是对方的3倍以上。这就证明经济是战争胜负的重要因素。三是国防教育与精神文明建设的关系，没有把国防教育纳入精神文明建设规划重点。有的单位领导认为国防教育是军事机构的事情，没有认识到国防教育是精神文明建设的有机部份，没有认识到国防教育搞好了，人民的思想认识就能很好的统一到国家建设上来，精神文明建设就会得到进一步巩固和深化。

识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力。新形势下国防教育工作的总体要求是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护高举主权、安全和发展利益，坚持以国防教育法为依据，以弘扬爱国主义为核心，以领导干部、青少年学生和民兵、预备役人员为重点，紧贴时代要求，丰富教育内容，创新方法手段，完善制度机制，推进全民普及，不断增强国防教育的主动性、针对性、实效性，为建设和巩固国防奠定坚实思想基础，为全面建设小康社会提供强大精神动力。二是紧贴形势任务，突出教育重点，深化全民国防教育。全市的国防教育工作，要着眼国家安全和发展利益，认真贯彻落实党的十七大关于“增强全民国防观念”的要求，在全市上下深入进行国家大政方针、国防政策法规、国家安全形势、党史军史教育，引导全市广大干部群众深刻认清加强国防教育，对于实现全面建设小康社会奋斗目标和中华民族伟大复兴，建设和谐富裕新津市的重大意义，进一步增强开展国防教育的责任感和自觉性。要紧密联系我国安全形势的发展变化，有针对性地进行马克思主义国防观、战争观教育，强化全民的忧患意识和责任意识，积极支持中国特色军事变革和军事斗争准备。要

光荣传统，开展“爱国拥军、情系国防”宣传活动，努力宣扬一批支持国防和军队建设的先进典型。充分利用国防教育公益广告、手机短信等手段，拓宽宣传渠道，增强教育影响力、感染力和吸引力。注重发挥乡（镇、街道）国防教育基地优势，利用重大节日、纪念日组织参观、演讲、宣誓等教育活动。结合第十一个全民国防教育日，充分运用宣传单、宣传标语、灯箱广告、墙体文化等宣传手段，广泛开展以“依法开展国防教育，增强公民国防意识”为主题的教育活动，通过主题宣传，使全社会了解人民军队全心全意为人民服务的宗旨，了解我军新时期在承担多种任务、应付多种安全威胁中维护国家安全的重要作用，引导军民增强忧患意识，以强烈的事业心和责任感关注国防建设、支持军事斗争准备，推动中国特色军事变革不断迈出新的步伐，为维护和平、遏制战争、打赢战争创造出新的业绩。在征兵等重要时期，各单位进一步强化“一季征兵、四季准备”的思想，配合征兵工作深入开展国防教育，进行爱国主义教育，大力弘扬民族精神，增强民族自信心、自豪感，激发广大军民保卫祖国、建设家园的热情，切实做到依法开展国防教育与征兵宣传有机结合，切实做到以国防教育助推征兵工作，破除部分群众价值取向利益化、国防观念淡化难题，破解征兵热情不高的问题。四是

学会协会、街道居民委、村委会开展工作，增强国防教育的亲和力和说服力。

同志们，加强国防教育，增强全民国防意识，关系到国家安全和发展利益，关系到社会的和谐、稳定，关系到我市的全面发展。我们要严格按照全民国防教育委员会的工作安排，抓好国防教育各项工作的落实，让我们在市委、市政府、市人武部的领导下，全面贯彻落实科学发展观，发扬成绩，扎实工作，努力开创国防教育工作新局面，为国防和军队现代化建设，为我市经济社会又好又快发展、构建社会主义和谐社会做出更大的贡献。

第五篇：国防教育工作小结

喀什市第二十一中学国防教育工作小结

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，认真开展了国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、加强组织领导落实教育措施

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。了解重大国防事件，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：

1、利用黑板报、校园广播，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

二、保证课程开设落实国防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和

综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，于9月份开学以来利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

综上所述，我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。

喀什市第二十一中学

2011-9-16