2014年国防教育工作实施方案（五篇模版）

第一篇：2014年国防教育工作实施方案

2014年国防教育工作实施方案

2014年，我院国防教育工作要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《XXX委员会2014年XXX国防教育工作实施方案的通知》（XXX发„2014‟39号）精神，以领导干部教育为重点，坚持抓结合、抓基础，不断强化我院干部职工的忧患意识和国防观念，在本院进一步营造关心支持国防和军队建设的浓厚氛围，为妇幼事业科学发展提供坚强的保障。

一、加强组织领导，广泛开展新中国成立65周年、中日甲午战争120周年和第14个全民国防教育日宣传纪念活动

今年是新中国成立65周年和中日甲午战争120周年，也是第14个全民国防教育日，我院要以此为契机，切实加强领导，密切协作配合，广泛开展“关心国家安全〃维护海洋权益”主题宣传教育活动，大力宣传海洋安全潜在问题与挑战、人民军队的性质宗旨、光辉历程和优良传统，宣传军民团结奋斗的鱼水深情，宣传国防和军队建设取得的巨大成就，激发干部群众热爱军队、尊重军入的政治热情，真正形成领导干部重视、军地齐抓共管、广大职工踊跃参与的国防

教育工作格局。认真组织开展第14个全民国防教育日活动，根据广大医务工作者求知、求新、多样性和多元化的精神文化生活需求，充分利用建军节、纪念日、全民国防教育日、征兵体检、民族团结月等时机，运用图文并茂、通俗易懂、职工喜闻乐见的形式，开展读书演讲、知识竞赛、文艺演出、专题展览等丰富多彩的经常性教育活动，吸引更多干部职工参与，在潜移默化、寓教于乐中增强医务人员的国防教育观念。

二、突出工作重点，全面推动医务工作者国防教育的普及发展

坚持重点教育与普及教育相结合，采取有力措施，大力推进国防教育进医院、进科室、进家庭活动，不断扩大教育的覆盖面，全面推动国防教育向基层延伸、向社会普及。一是要坚持把国防教育纳入全院干部职工政治理论学习内容，采取知识讲座、形势报告会和组织过“军事日”等形式，提高领导干部履行国防职责的素质能力。二是要坚持不懈地抓好本院干部职工的国防教育，把国防知识和国防基本技能教育延伸并渗透到医务工作者中间，推动国防教育经常化、规范化发展。三是结合纪念新中国成立65周年、中日甲午战争120周年和第14个全民国防教育日，广泛开展“关心国家安全〃维护海洋权益”主题宣传教育活动，积极配合开展

国防教育知识网上答题竞赛活动。

三、强化宣传，切实增强国防教育的吸引力影晌力

要结合国防教育工作实际，注重运用展板、信息简报、电子屏、横幅等普及宣传国防教育，积极探索运用互联网、微博、手机等开展国防教育的方法途径，大力营造全院共同关心国防教育的浓厚氛围。

四、加强实践教育，不断推动国防教育工作上台阶 认真贯彻落实《全民国防教育“十二五”规规划》，并结合本院实际情况，组织医务人员前往治沙博物馆、纸业林纸一体化基地中学孟长有雕像等国防教育基地接受国防教育，不断推动国防教育工作上台阶。为确保本院2014年国防教育工作落到实处，我院成立由院长XXX为组长、副院长XXX为副组长、各科室负责人为成员的国防教育工作领导小组。按照《实施方案》的要求，结合本院工作实际，精心组织、周密安排，在活动开展过程中做好资料的收集。

第二篇：国防教育工作实施方案

乌什县第二中学

2011年国防教育工作实施方案

为切实加强2011年全民国防教育工作，落实各项目标任务，按照县委宣传部的要求，特制定乌什县第二中学2011年国防教育工作实施方案。内容如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，贯彻自治区、地区及县宣传思想工作会议精神，依据《国防教育法》、《全民国防教育大纲》，紧贴形势，服务大局，理清思路，创新发展，突出重点，狠抓落实，在培育爱国主义、社会主义核心价值、改革创新时代精神上下功夫，唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、民族团结好、人民军队好”的主旋律，进一步增强全体师生的国防观念，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为推进国防建设与经济建设协调发展，促进各项事业奠定思想基础。

二、组织机构

为确保2011年国防教育工作顺利有序开展，经二中校委会研究，决定成立乌什县第二中学国防教育工作领导小组，成员如下： 组 长：靖 萍（二中校长）副组长：文新平（二中党支部书记）组 员：关德荣（教务主任）

李炎培（政教主任）赵 彦（行政主任）苗飞(工会主席)各班班主任

领导小组下设办公室，办公室主任由赵彦同志兼任，成员由等三名同志组成。

三、广泛开展以“爱国戍边、学习英模”为主要内容的爱国主义教育

国防教育的核心是爱国主义教育。乌什县各族军民在长期的守边卫国斗争中，形成了反侵略、反分裂，维护国家统一和爱国拥军的优良传统，积淀了丰富的国防教育资源。乌什县二中将结合“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”为主题的第28个民族团结教育月活动，深入开展向解放新疆、保卫新疆中产生的英雄人物学习，对各族军民进行戍边卫国光荣传统和英雄主义教育，进行社会主义核心价值体系教育。同时，加强组织对改革开放和现代化建设进程中产生的爱国戍边的先进典型（全国国防教育先进个人布茹玛汗〃毛勒朵、全国爱国拥军模范卡德尔〃巴克和巴亚克、模范护边员买买提热依木〃依不拉音、中国武警十大忠诚卫士庄仕华、民族六连）的学习。

四、大力开展学校国防教育，提高全体师生的国防意识 乌什二中要把国防教育作为一项重要工作，采取有力措施抓紧抓好。要认真落实“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，灵活运用各种载体，把国防教育有机融入教职工日常工作、生活，结合第十个全民国防教育日，组织开展以“赞颂辉煌成就、建设强大国防”为主题的国防教育活动。要把国防教育内容列入学习计划，邀请驻军69312部队步兵连官兵上国防教育课，通过组织开展国防知识讲座、国防形势报告、开展国防教育日活动等多种形式，对全体教职工进行经常性的国防教育，增强他们抓国防、建国防的自觉性和责任感。

五、切实加强组织领导，推动国防教育深入健康发展 二中全体教职工要严格按照《国防教育法》的有关要求，认真履行国防教育工作职责，进一步落实县委宣传部《2010年乌什县全民国防教育工作要点》精神，完善国防教育工作机制，推动国防教育工作的全面开展。

乌什县第二中学 二0一一年三月十五日

第三篇：复兴小学国防教育工作实施方案

复兴小学2011至2015国防教育实施方案

复兴小学小学国防教育方案是根据 “中小学国防教育纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。

一、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、教育原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

三、教育内容和要求

（一）小学1－3年级

国防知识

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；

2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。军事技能

4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；

5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；

6、会做简单的军事游戏。

国防观念

7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；

8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

（二）小学4－6年级

国防知识

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；

2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；

3、了解祖国的疆域及周边国家。

军事技能

1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；

2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。

国防观念

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；

2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；

3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；

4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

四、组织实施

1、加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，少先队大队辅导员专管此项工作，指导具体的实施。

2、校长亲自抓这项工作，组织年级级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。

3、组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然

渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。

4、在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。

5、积极与镇武装部门联系，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

五、学校国防教育常规

1、升降国旗

严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。

2、庆祝重大节日

认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。

3、拥军优属

支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。

4、队列训练

结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。

第四篇：2014年横县中小学校国防教育工作实施方案

2014年横县中小学校 国防教育工作实施方案

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于增强青少年学生的国防观念，培养社会主义事业建设者和接班人，加强国防后备力量建设具有十分重要意义。根据《中华人民共和国国防教育法》，结合我县国防教育的实际，特制定如下实施方案。

一、国防教育的目的

学校开展国防教育，目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、国防教育原则

学校国防教育，应遵循下列基本原则：

（一）在全面贯彻党的教育方针的前提下，与学校教育教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。

（二）充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

（三）针对不同学习阶段，不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及特点，确定相适应的教育内容和活动形式，循序渐进地安排教育。

（四）发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点,突出教育特色，使教育达到最佳效果。

三、国防教育的对象和内容

（一）国防教育对象。全县中小学生。

（二）国防教育内容

1.小学１－３年级教育内容：

（1）知道中国人民解放军是祖国的保卫者，及其主要创始人，八〃一建军节的来历。

（2）知道一些著名的战斗英雄的事迹或故事，树立尊敬解放军的思想。（3）会讲爱国小英雄的故事。

（4）学会简单的队列、投掷、登高、攀越障碍等动作，会做一些军事游戏。初步树立锻炼身体、保卫祖国的意识，培养遵守纪律、勇敢坚强的品德。

（5）认识中国人民解放军军旗、军徽，区分陆、海、空军的服装。（6）认识枪、炮、坦克、飞机、军舰等兵器。2.小学４－６年级教育内容：

（1）初步了解人民军队在共产党的领导下推翻“三座大山”，建立新中国的斗争史；我军在社会主义建设时期保卫祖国、捍卫和平的巨大作用；知名的无产阶级革命家的军事生涯。

（2）了解我国及世界上著名的反抗侵略的正义战争；学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹，学习革命英雄主义精神，增强保家卫国的责任感；了解古代军事家、中国古长城。

（3）了解我国的疆域、周边国家的名称；台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。

（4）进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，增强集体主义观念，自觉遵守校纪校规。

（5）了解核武器、常用兵器、弹药常识，学习制作简单的兵器模型。（6）初步体验站岗、操练、执勤等军事生活。3.初中各年级教育内容：

（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

（2）了解有关的国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。

（3）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”的道理，认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。

（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，了解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风以及和平时期的奉献精神。

（5）了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及台海形势，认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患死，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念。

（6）了解中外历史上杰出的军事家。

（7）了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵犯的思想。

（8）根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。

（9）组织学生学习“人防知识”，学习投掷、攀登、越野、野营、制作航模等军事活动的技能，培养机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。

4.高中各年级教育内容：

（1）学习毛泽东、邓小平等老一辈革命家有关国防建设、国防教育的论述，初步了解一些国防理论，认识有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识加强国防教育，搞好国防建设的深远意义。

（2）了解古今中外国防历史，了解中国及世界各国人民反侵略斗争的主要事件及英雄人物的事迹，培养爱国主义和国际主义精神。

（3）学习和了解《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法规的主要内容，增强法制观念，提高守法的自觉性。

（4）学习兵器知识，了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的重大作用。

（5）了解国防及我国周边的军事形势，增强忧患意识，不忘国防建设。（6）进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等军事训练，掌握其基本技能。

（7）运用各种方式进行队列、技能等各种军事训练，同时结合国防知识教育，培养集体主义精神和不怕苦、不怕累、严守纪律的作风。

四、国防教育的方法和途径

根据《国防教育法》规定，国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。

（一）充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育。初、高中在语文、政治、历史、地理、生物、化学、体育等相关学科的教学中，运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教育。

（二）结合学校的德育和精神文明建设开展国防教育。在开展团队活动、主题班会，举办各类讲座以及其它课外活动时，结合相关内容进行国防教育。

（三）利用重大节庆组织国防教育活动。在党的生日、建军节、国庆节、青年节、儿童节、清明节以及全民国防教育日节庆期间，组织丰富多采的宣传活动。

（四）借助学校教学文化设施开展国防教育宣传。通过网站、广播、墙报、报刊宣传和文艺演出、体育比赛、科技兴趣活动等，使学生潜移默化地接受国防教育。

（五）积极发挥班级图书角的作用。通过借阅国防书籍，积极开展各种形式的读书评奖活动，促使学生增强阅读国防书刊的兴趣，增长国防知识，从书本中接受国防教育。

（六）创建国防教育基地。各校要与驻军、武警、消防等有关部门挂钩共建、创办少年军校，组织夏令营，开展学军习武活动，体验军事化生活，学习军事知识技能，培养优良品质和作风。

（七）积极开展拥军优属活动，落实好拥军优属政策。积极支持军队建设，全教育系统在拥军优属工作中多办实事、重实效，为强化军队建设、促进祖国和平统一和维护社会稳定作贡献。重点抓好以下几项工作：

1．严格执行征兵工作条例，为部队输送优质兵员。相关学校主动配合征兵主管部门和各镇人民政府将思想素质好、文化水平高的适龄青年输送到部队。

2．认真落做好教育方面的拥军优属工作，对烈士、军人子女就近入学、入托优先照顾，体现我县教育系统对优抚对象的关怀。

3．主动关心分配在我县教育战线的军队转业、复员、退伍军人，切实帮助他们解决在学习、工作、生活方面的困难，使他们安心教育工作，为国防事业贡献一份力量。

4．学校在重大节日组织开展慰问军烈属活动，为军烈属做好事。

（八）结合纪念新中国成立65周年，甲午战争120周年和2014年全民国防教育日，组织开展好以“爱我中华 情系国防”和“关心国家安全，维护海洋权益”为主题的演讲、征文等系列宣传教育活动，在10月底前完成材料归档。

五、完成时间

各学校10月30日前完成学校国防教育档案整理工作，11月份迎接上级绩效考评。

六、国防教育的有关保障

为了确保学校国防教育长期扎实地开展下去，必须切实落实有关教育保障。

（一）健全机制，落实责任。各校要建立健全国防教育工作领导机构，明确工作职责，坚持把国防教育与日常工作相结合，全面普及国防知识教育，不断增强广大师生履行国防义务的意识和能力，保证国防教育工作扎实有效地开展。

（二）保证国防教育时间。要把国防教育纳入学校的教学计划，安排必要的教学和活动时间。各学校每学期初制定学科教学计划时，要制定出本学期的本校国防教育计划，并精心安排授课时间。

（三）编好国防教育教案。各学校要充分根据学校的自身特点和地域优势，组织教师编写好国防教育教案。国防教育教案的编写要根据不同阶段学生的身心特点和认识水平，并结合不同时期的国防教育要求及本校的传统教育优势，形成系列化、校本化的国防教育教案。

（四）建立国防教育师资队伍。学校党政团队领导亲自上国防教育课。相关学科的教师要兼任国防教育课。对相关学科的兼任教师，要有重点，有计划地进行培训，提高国防教育的教学能力。班主任应按照学校计划组织安排好课外国防教育活动，可聘请驻军、武警、公安干警、人武干部和军队离退休干部担任国防教育辅导员和军训教员。

（五）完善国防教育设施。学校现有的教学、宣传、文化、体育、网络等各类设施，要充分利用，开展多种形式的国防教育活动。

（六）解决好国防教育经费。根据《国防教育法》规定，学校国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支。

（七）加强国防教育的检查。各学校要在每学期初检查各阶段本学校国防教育的内容确定、课时安排、人员分工等情况，确保国防教育的各项要求落实到位；每学期未，学校要对国防教育工作进行总结。

七、加强督查，促进工作

各学校要建立健全制度措施，加强安全教育和事故防范工作，保障国防教育和学生军训工作健康、有序、快速发展。并将学校国防教育和学生军事训练纳入学校教育质量和教学评价及有关检查内容。县教育局将争取人民武装部和相关部门的支持，定期组织对学校国防教育和学生军训工作的检查评估，对工作成绩突出的学校和个人予以表彰，对拒不开展国防教育活动的，不实施学生军事训练的学校，给予批评教育，并责令限期改正。拒不改正，情节严重的，对负有直接责任的主管人员依法给予行政处理。

2014年9月2日

第五篇：2012国防教育工作要点摘录

《2012年全民国防教育工作要点》摘要

全面贯彻党的十七大和十七届三中，四中，五中，六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻中共中央，国务院，中央军委《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，坚持以国防教育法为依据，以弘扬爱国主义为核心，紧贴时代要求，突出教育重点，创新方法手段，完善制度机制，加强基本建设，狠抓工作落实，不断增强全民国防观念，在全社会进一步营造关心支持国防和军队建设的浓厚氛围，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

（一）：以领导干部为重点推动社会各界普及国防教育，认真贯彻落实中央《意见》要求，按照全国县处级以上领导干部国防教育座谈会精神，扎实抓好各级领导干部的国防教育，切实把领导干部国防教育列入党委（党组）中心理论学习计划，规范学习内容，落实时间，人员和效果。

（二）：研究建立公务员国防教育特色实践基地，促进公务员国防教育开展。

（三）：抓好青少年学生国防教育工作，修订《义务教育阶段学生国防教育大纲》把国防教育融入相关课程和综合实践活动，加强对少年军校，军事夏令营等活动的指导，落实在高等学校开设军事理论课程，在高中阶段学校开设军事知识讲座的要求，继续开展好学生军训工作，提高学生的国防素养。

（四）：纳入企事业单位职工教育计划和单位目标管理及经营承包责任制。

（五）：纳入城乡社会主义精神文明建设范畴和文明社区，文明村镇，“五好家庭”等评比活动，促进国防教育进企业，进社区，进农村，进入千家万户。

（六）：积极改进和创新国防教育的方法手段。

（七）：结合纪念建军85周年，广泛开展“热爱人民军队，共筑钢铁长城”，主题宣传教育活动，激发干部群众热爱军队，尊重军人的政治热情，认真组织开展第12个全民国防教育日活动，利用重大节日，纪念日和兵员征集。

（八）:组织读书演讲，知识竞赛，文艺演出，专题展览等，开展经常性教育活动。

（九）：办好《国防教育》杂志和各地国防教育刊物。

（十）：利用多种载体制作发布国防教育公益广告，在大中城市公园广场，车站机场，港口码头等场所设立国防教育宣传标志，在大型电子屏幕播放国防教育有关内容。

（十一）：利用城乡基层单位阅报栏，宣传橱窗等公共设施和“青年民兵之家”，文化馆（站），文化大院，农家书屋等阵地宣传国防知识，营造有利于开展国防教育的良好社会环境。

（十二）：在地级以上城市逐步推开依托现有公园建设国防教育主题公园的工作。

(十三):加强国防教育师资力量建设，依托军地人才资源，调整充实各级国防教育讲师团。

（十四）：研究成立国家国防教育专家咨询委员会。

（十五）：加强教材体系建设，国家国防教育办公室组织编写下发全民国防教育系列教材，各地组织编写具有地区特色的国防教育辅助读物。

（十六）：切实将国防教育工作经费纳入各级政府财政保障范围，落实党政机关，企事业单位，社会团体，学校开展国防教育的经费保障。