扎实推进农村党员干部远程教育工作

第一篇：扎实推进农村党员干部远程教育工作

扎实推进农村党员干部远程教育工作

一、充分认识加强农村党员干部远程教育工作的重要意义 自2008年以来，我镇积极开展农村党员干部现代远程教育，在县委、县政府的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，为提高党员素质和加强基层组织建设服务；积极探索建设“让干部受教育，使农民得实惠”的长效机制，开展了内容丰富的教育培训活动，取得了重要的阶段性成果，有效地提高了农村党员干部群众的综合素质，促进了农村经济社会和党的建设的发展，给我镇农村带来了深刻变化，受到全镇广大农村党员干部和农民群众的热情欢迎。

农村党员干部现代远程教育的健康开展，为构建和谐社会、建设社会主义新农村和提高党员素质，加强党的基层组织建设提供有力保障；有利于培养造就掌握现代农业科技知识和技能、具有创业致富本领的新型农民；有利于开辟农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高农村基层党组织的创造力、凝聚力，巩固党在农村的执政基础。

二、对进一步加强我镇农村党员干部远程教育工作的几点建议：

1．以拓展站点功能为重点，着力强化基础设施与教学资源建设。广泛运用现代网络技术手段，促进农村党员干部

群众运用网络开展学习农业科技知识，丰富文化。提高信息发布时效性，更好地为农村党员干部和农民群众学习服务。建立和完善教学资源申报、审查、发布、归档等工作制度，规范工作流程，编制统一的教学资源目录。

2.领导重视，完善管理，进一步加大运用远程教育站点开展教育培训力度。挂点领导要督促村（居）委及时完成本站点承担的教学资源建设任务；大力拓宽教育培训渠道，积极探索远程教育与推行农村政务公开、村务公开、信息发布、劳动力转移培训、“一村一名大学生”培养计划等活动有机结合的新路子，促进教学持续、规范和有效开展。为确保各站点的正常发挥，各村（居）委成立了以支部书记任组长，管理员为大学生“村官”或支部委员（目前我镇七星墩村委、凰村村委、大坝村委、镇社区居委会各一名大学生“村官”），以及党支部委员为成员的农村党员干部现代远程教育领导小组，明确职责，制订工作方案，落实工作措施；对站点进行日常管理和维护，并全程跟随安装，学习掌握安装、调试、接收、播放、故障排除等远程教育的知识和技术，确保今后工作的正常开展。

3.以服务基层、服务干部群众为落脚点，着力加强远程教育骨干队伍建设。远程教育骨干队伍是远程教育工作的组织者、推动者和服务者，是促进远程教育可持续发展的重要支撑力量。充分依靠村（居）委干部、农民党员，紧密结合“一村一名大学生工程”，努力建立一支人员稳定、业务过硬、爱岗敬业的站点操作管理队伍；建立健全骨干队伍信息资料库，加大骨干队伍管理力度；重视和解决好骨干队伍工作、生活中的实际问题，激发和调动工作积极性。

4.加强检查考核与宣传工作，确保农村党员干部现代远程教育深入、持续、健康发展。把农村党员干部现代远程教育工作作为党建工作和社会主义新农村建设的重要内容，采取定期检查与不定期检查相结合、全面检查与随机抽查相结合等方式，全面了解情况，总结推广经验，及时发现和解决问题。通过考核和检查，落实远程教育工作责任制，形成责任到位、工作落实到位、奖惩到位的约束激励机制。大力宣传开展农村党员干部现代远程教育工作的重要意义；注重总结和宣传先进典型，及时总结推广远程教育工作的好做法、好经验，充分发挥典型引路和示范带动的作用，调动和激发广大农民群众参加远程教育的自觉性和积极性，促进远程教育工作水平的全面提高。使农村党员干部现代远程教育在加强农村党的建设，促进经济发展，构建和谐社会等社会主义新农村建设的各项工作中，充分发挥积极的推动作用。

（桂头镇党政办 黎小波）

第二篇：农村党员干部远程教育工作自查报告

农村党员干部

现代远程教育工作自查报告

为进一步做好**村农村党员干部远程教育工作，全面落实上级文件精神，根据镇党委、政府要求，现将本村开展农村党员干部远程教育工作自查情况如下报告：

一、成立组织

经村委会研究决定，年初制定了学习计划安排表，成立了**村党员远程干部教育活动工作小组。

组长：***

副组长：****

成员：*******

二、工作开展情况

制定学习计划，每月开展两次电化教育，组织广大党员、村民代表定期收看并进行讨论和反馈。通过远程教育活动的开展，使村民懂得上级惠农政策、掌握农业生产技术、有效地提高了当前农民的思想认识，增强了农民群众的法律意识，大大提高了农业发展水平，提高了农民致富本领。

三、学习计划

1、根据我村实际情况，播放一些能使我村村民容易掌握的种养题材的教育片子，以此来提高广大党员的劳动技能，来带领全村人民奔小康。

2、为着重加强党员的思想教育工作，以播放那些先锋模范人物奋进的片子为突破口，陶冶广大党员的情操，树立人民公仆的思想，全心全意为人民服务。

3、观看结束后由组长主持学习心得讨论会，全村党员围坐在一起畅所欲言，说思想、说工作、说行动。

四、管理制度

1、终端接收站点管理制度：由远程教育管理员专门负责管理。

2、播放收看制度：集中教育活动每月两次。

3、课件资料管理制度：课件资料要分类编目、整理、做到井然有序。

4、信息反馈制度：及时向上级汇报情况，改进工作。

5、档案管理制度：做好有关资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。

五、设备运转保养情况

1、有专人操作、专人管理，明确责任，确保设备正常运行。

2、发现问题及时上报修理。

3、平时做好对设备的清洁养护工作。

六、下一步的打算

（1）搞好站点设备故障的维修和维护，进一步培养远程教育的技术力量。

（2）协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教育评估奖惩激励机制，用制度去管人、去用人，搞好远教工作。

（3）进一步完善示范户的建设，积极带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。

（4）在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，另处还应加强远教工作。党员干部现代远程教育拓宽了党员干部培训渠道，提高了我村党员干部综合素质，促进了广大党员干部的工作积极性，增强了农村党组织的凝聚力，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，村里各项工作都上了一个新台阶。

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***年***月**日

张义镇石嘴村农村党员干部

现代远程教育工作自查报告

2011年12月8日

第三篇：做好农村党员干部远程教育工作

如何做好农村远程教育工作

做好农村党员干部远程教育工作，对发挥农村基层组织建设发挥重要的作用。应从以下几方面做好农村党员干部远程教育工作：

一、抓管理环节，细化管理

有效的管理，才能使现代远程教育设备经常保持健康正常的运行，保证正常使用。一是强化管理责任。认真落实管理员操作等规章制度，规范远教工作者和站点管理员的工作行为，用制度管人员、管设备。同时，对远程教育站点设备的管理、使用、考核等方面做出明确规定，确定责任人，实施责任追究制度。二是强化队伍建设。主要是建好三支队伍：建设一支技术服务队伍，负责各行政村网络的连接、远程教育设备的调试、维修工作，确保现代教育系统正常、安全、高效运转；建设一支站点管理员队伍，使他们掌握站点管理的基本知识和基本技能，基本达到会管理、会使用、会维修、会排除一般故障；组建一支教学辅导队伍，到农村巡回讲课，使网上学习与现场辅导有机结合起来。三是强化督促检查。加大督查力度，定期通报情况，及时解决问题，推动工作平衡发展。

二、抓整合环节，发挥优势。

只有发挥各方面的资源优势，才能实现共建共享、互惠互利，真正把现代远程教育建设成为高质量的教育培训体系。一是教育培训内容要做好“四个一”：利用现有资源整合一批，发挥部门优势制作一批，市场化引进一批，横向联系交流一批，努力建设好一个内容丰富、形式多样、数量充足、通俗易懂的教学资源库。二整合机制建设要做好“立个建立”：建立宏观管理机制，定期召开联席会议，研究资源整合措施，提出资源整合意见；建立责任驱动机制，及时分解下达目标任务，明确各部门各单位的责任和义务；建立跟踪督查机制，定期对工作进展情况进行通报，保证资源整合工作协调发展；建立考核评价机制，将整合资源情况列入对部门、单位及有关责任人考核和实绩评价的重要内容，保证资源整合工作落到实处。

三、抓学习环节，形式灵活。

农村党员现代远程教育工作，“学”是核心。一是学习内容要坚持实际、实用、实效原则，内容上贴近党员干部需求，方式上贴近农村实际，使广大党员干部和群众一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。二是根据不同群体、不同层次对象的不同特点，坚持分类施教原则，采取不同的教学方式，采取定时开放与经常使用相结合，有组织的听讲与自由观看相结合，专题教学与普及知识相结合，理论学习与文化娱乐相结合等灵活多样的手段开展现代远程教育，为群众提供一个“进门是课堂、出门是现场”的培训、实习场所。三是以集中教育为主、个性化自学为辅，结合专家讲座、现场辅导，科学编排教育计划，并按月公布预告计划安排，定期提供课件信息，为党员干部个性化学习服务，使教育培训符合党员、干部、群众的需求，不断增强现代远程教育的实效。

四、抓应用环节，应用要广。

“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”是开展现代远程教育工作的目的，为确保使现代远程教育取得扎扎实实的成效。一是把远程教育融入到以“三会一课”为主要形式的农村党员日常教育管理中，并结合农村党员“学技术、闯市场、奔小康”活动，利用建成的终端接收站点、教学实践基地。二是利用现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，开展多种形式的网上宣传，特别是要深入开展社会主义荣辱观教育，大力宣传杨善洲等优秀共产党员的感人事迹和用身边事教育身边人，不断提高农民群众的思想政治素质、科学文化素质，使越来越多的农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人、懂技术的内行人、会经营的明白人。三是利用现代远程教育，学习宣传当地党委和政府发展思路、发展重点、发展举措，引导基层干部服务大局、服务科学发展的意识。

第四篇：积极探索创新形式-扎实推进党员干部现代远程教育工作

积极探索创新形式

扎实推进党员干部现代远程教育工作

——凉州户镇远程教育“学用推广年”活动大会交流材料

凉州户镇位于玛纳斯县城南郊3公里处，全镇辖9个行政村及1个社区，有耕地4.6万亩，人口6453人，由汉、回、维、哈等10个民族组成。镇党委下设15个党支部，共有党员311名。全镇共有企业22家。2009年全镇农民人均纯收入达到10960元。今年以来，镇党委按照上级组织部门的统一部署，大力推进远程教育“学用推广年”活动。

一、严把五关不放松，不断优化远教队伍

一是严把人才质量关。选择年纪轻、文化高、觉悟高、干劲足、有一技之长的班子成员或回村支农的年轻人担任操作员，不断优化远程教育队伍；二是严把工作质量关。健全的工作管理制度，实现以年初签订的责任书为标准，以每月、每季度考核为依据，以开展工作的积极主动性为加分内容，以此作为评选优秀村干部、优秀“四员”的重要标准；三是严把责任履行关。依据“五步教学法”内容和远教队伍分工，明确“四员”分工，定职定责，落实人头，对履行职责不到位者进行大会通报，并记入年终综合目标考核之中；四是严把工作作风关。以党性、廉政、民族团结、工作业绩为着力点，对远教队伍进行教育引导，通过组织学习党章、廉政准则、典型经验、先进事迹等，开展以“创先争优”活动、“热爱伟大祖国创建美好家园”活动、反分裂斗争再教育为主题的教学实践活动，提高整体远教队伍的自身素质和业务素质，增强远教服务水平，为基层建设提供助力。五是严把培训关。采用集中教学、现场辅导、媒体教学、结对帮教的方式提高培训质量，增强培训效果，切实转变思想，提高责任意识，成为远程教育的行家里手和农民致富的带头人。

二、严格落实四项制度，为远程教育保驾护航

一是完善激励机制，增强管理人员的责任意识。将远程教育工作纳入党建目标管理责任书，作为考核村党支部党建工作的重要内容，与村

干部工资、年终奖金挂钩。同时，镇党委与管理员签订责任书，加强对终端接收站点工作情况的考核，以此作为评选“四员四创”的标准；对考核不合格的，以考核分值对村干部进行经济处罚，并取消评选资格；二是严格设备制度，保证远程教育的顺利开展。我们及时制定了《远程教育教学制度》《远程教育接收站点工作职责》、《远程教育终端接收站点设备管理制度》等制度，保证了站点管理有章可依。同时，建立了百分考核制度，下发了百分考核细则，对远程教育终端接收站点的硬件、软件、站点管理、教学组织、学用效果等方面提出了定性、定量要求，确保设备的完好率，提高设备的使用率，实现教育效果的最大化；三是严格操作管理，确保充分发挥远教优势。年初与各村党支部书记签订了远程教育设备管理与使用责任书，定人定责，明确分工，以远程教育工作流程图的内容为标准，按步按章操作，正确使用和维护设备，减少设备效能过度消耗。自按流程图操作后，各站点操作员的技能明显提高，设备故障问题明显减少，设备使用率正逐步提高。部分村的操作员还掌握了系统的安装与恢复、软件的升级、表格的制作等技能，进一步提高了站点服务农村建设的能力；四是严格督导检查，推动远程教育取得实效。我们建立了镇党政领导远程教育联系点制度，帮助终端接收站点解决管理过程中遇到的困难和问题，保证工作有序推进。同时，由镇督查办和远教办联合对我镇各终端接收站点的远程教育工作进行月督查、季点评、半年、全年考核，规范督查程序，提高工作质量。

三、紧抓五点不松手，扩大覆盖面增强影响力

一是紧抓党员不松手，发挥党员模范带动作用。一方面从实际出发，维护党员利益，给予关心照顾，使他们感受到党的温暖，增强党组织的向心力、凝聚力；另一方面坚持不懈地抓好对党员的思想教育和宗旨教育，增强其致富的本领，成为致富的带头人，带领农民借助远程教育提供的技术、信息发家致富；二是紧抓领头雁不松手，发挥带动一方的作用。首先严格审查，将学习能力强、思想觉悟高、带动示范能力强的致富能人纳入领头雁行列中；其次对“领头雁”进行分类指导培训，通过面对面教学、一对一帮带，组织观摩学习的方式，使他们能够掌握远程教育设备的基本

操作，拓宽眼界，成为远程教育的行家里手，成为应用科技带领农民群众发家致富引路人；三是紧抓资源库建设不松手，全方位提供信息服务。每月镇远教管理中心根据各村实际下发2-3次信息简报，每次5-10期，并公示于信息公开栏，方便农民查阅。同时根据示范户、示范基地需求，刻录光盘，为示范户、示范基地提供媒体教学辅导，使他们不出门就能掌握市场信息。上半年，共下发信息137期，1400余份，下发光盘30余张；四是紧抓中心工作不松手，借中心工作推远教，以远教服务中心工作。结合设施农业、现代畜牧业、村庄综合整治、统筹城乡发展等重点工作，组织收看相关课件，通过生动直观式教学模式，扩大远程教育覆盖面，提高远教服务水平。同时，通过远程教育，使群众深化了解所开展的重点工作，进一步提高技能，增强发展的信心和能力。目前，借助远教推动，全镇已形成了以西凉州户村、新渠村为主的设施农业基地，以吕家庄村、丰益工村为主的蔬菜基地，以东凉州户村、黑梁村为主的畜牧养殖基地,以乡都葡萄合作社、宏程牛羊合作社等两新组织为重点的“四大特色”，涌现出池洪军、陈苗、赵明贤等一批致富能手和农民经纪人，带动和促进了农民群众的增收致富。

四、四个推进，切实转化学用成果

一是推进广大党员干部更新观念。通过远程教育，广大群众开阔了视野，把握了农村经济发展的方向和主动权，把过去的“指手划脚”变成了“做给你看，带着你干”，增强了工作的示范性和直观性。二是推进产业结构调整。以设施农业、现代畜牧业、特色林果为突破口，调整优化产业结构，把我镇逐步打造成县城及周边城市的“菜篮子”、“果园子”、“奶罐子”。三是推进小城镇建设。以511万元小城镇建设项目和投资80万元基层政权建设项目为依托，重点加大了小城镇道路、上下水、亮化、绿化为主的基础设施建设，完成了镇区干道1492米人行道铺设、镇区拱排水、太阳庙村给水改造、政府办公大楼维修建设、中心村272米的排水防渗渠，住宅小区游园配套设施建设，不断完善了小城镇功能。四是推进二三产业发展。积极利用远程教育资源解决农村剩余劳动力问题。依托“阳光工程”，加大农村劳动力职业技术培训，提高了村民劳动就业的竞争能力，增强了劳动

致富的本领，使农民积极投入到二三产增收的行列中。

第五篇：“五个到位”推进农村党员干部远程教育工作

“五个到位”推进农村党员干部远程教育工作

农村党员干部现代远程教育是新形势下党的建设的重要举措，是一项需要不断探索、开拓创新的工作。我区远程教育工作铺开以后，区工委高度重视，精心组织，紧密结合区情实际，做好“五个到位”，扎实推进农村党员干部远程教育工作。

一、领导高度重视，确保责任到位。

区工委高度重视，把开展农村党员干部现代远程教育作为统筹城乡发展，建设幸福农村的一项基础性工程，作为建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”长效机制的一个有效载体来抓。

一是抓机构建立，构建区、镇、村三级联动的领导机构。区一级成立远程教育工作协调小组，具体负责远教工作的组织、实施、协调、指导。镇一级成立远程教育管理站点，定时召开村（社区）联席会议，解决工作中的问题和布置下一步的工作。村一级成立远程教育管理小组，由党支部（总支）书记担任第一责任人，负责将远教工作落到实处，并分季度汇报站点运行的情况。二是抓方案制定。制定了《党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案》、《乡镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案》等远教工作方案，将远程教育工作的指导思想、基本原则及目标要求以文件形

式明确下来，为全面开展农村党员干部现代远程教育工作奠定坚实的基础。三是抓队伍建设，建立一支懂技术、会操作、能管理的远教队伍。我们明确远教系统操作员队伍由村干部、大学生志愿者组成，并落实专人专管制度，保证远教工作的严肃性和活力。管理队伍由区组织部、乡镇管理站和村（社区）党支部书记组成，每年都组织参加区级培训，提高服务水平。技术服务队伍由区、镇两级农业、经济、科技等部门技术人员和电信工作人员组成，以满足电教片的制作需要和保证远教系统的运作正常。

二、加大工作力度，确保措施到位。

一是加强制度建设，规范和促进站点管理。统一制定并下发了《党员干部远程教育制度》，明确了基层播放员的工作职责、远教经费管理、播放工作程序、站点设备管理使用等四个方面的内容，并提出了站点管理要做到设备运行好、场所环境好、教学活动好、学用结合好的“四好”标准。二是强化督促检查。制定了详实的远程教育工作督查细则，采取定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访、听汇报与查记录相结合等形式，围绕“建、管、学、用”组织开展督导检查，并及时通报督查情况。三是强化目标责任管理，建立奖惩机制。把党员干部远程教育工作纳入各级基层党组织年终考核目标当中，纳入包村领导、包村干部目标责任制中。年终统一进行考核，对工作成效明显的，进行通报表彰；

对工作开展不力，站点作用发挥不好的，责令限期整改。

三、积极筹措经费，确保经费到位。

党群工作部把站点数量、远教设备数量、网络支付费用、维修费用、办公经费等分村列出清单呈报财政部门，主动接受财政部门监督，并实行经费专账管理，争取得到了区财政的大力支持，所有经费由财政统一管理、集中支付。各村（社区）用于党员干部远程教育的资金全部落实到位。

四、多管齐下抓宣传，确保认识到位。

一是召开党员干部会议，认真学习上级关于开展现代远程教育的指示和精神，并组织开展“远教宣传日”活动。二是发挥试点作用，组织村干部、致富带头户到试点参观学习，让他们亲身感受现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，并且亲身体验现代远程教育点播式、交互式、现场直播式的新型教育模式，让群众尝到科技服务的甜头，彰显出远程教育的优势，扩大了远程教育的影响力。三是采取标语、广播、小册子等形式进行宣传，营造浓厚的社会氛围。

五、立足实际抓学用，确保实效到位。

从教育对象、点播内容、开展形式三个关键环节入手，着力提高远程教育的质量和实效。一是扩大受众范围。充分调动广大党员干部群众的积极性，鼓励和支持待业青年、妇女等开展学习收看活动，扩大覆盖面。二是贴近生活生产实

际，确定远教内容。做到群众需要什么学什么，群众对什么感兴趣学什么，为群众“量身定做”学习内容。三是创新远教形式。下载农村实用致富信息、市场经济知识、商品供求信息等粘贴在村务公开栏，以丰富的信息吸引群众主动接受远程教育，喜爱远程教育，从远程教育中得到实惠。在远程教育学习中穿插娱乐点播，改变传统教育培训“闷、乏、燥”的缺陷，将远程站点建立成为党员教育干部学习园地+村民技能培训基地+儿童教育场所+老人健体中心+大学生志愿者实践平台，吸引了一大批青年参与到远程教育中，扩大了受众面。培树一批远程教育学用成果“示范点”和“示范户”，组织示范户现场指导、现身说法等，突出学用效果，力争做到“示范出经验，带动一大片”。