少先队志愿辅导员先进材料

第一篇：少先队志愿辅导员先进材料

优秀少先队志愿辅导员事迹材料

深沪镇群峰村委会支部书记：施毓群

本人自担任群峰小学少先队志愿辅导员以来，一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。作为一名村务工作者，作为一个少先队志愿辅导员，我时刻牢记人民赋予的神圣职责，用高度的使命感和责任感严格要求自己。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想；在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致；在工作上任劳任怨，积极主动的完成上级组织交给的各项任务；他以对祖国未来的高度责任感，不为名、不图得、不计个人得失，把奉献作为自己的人生追求，尽自己所能，为培养下一代付出了心血，为少先队工作提供人力、物力、财力的支持，努力为少年儿童的培养创造良好条件。为群峰小学少先队的工作尽一份自己的微簿之力。

一、锐意进取，厚积薄发

我自担任群峰小学少先队辅导员以来，特别关注身边的少年儿童，也特别热爱少先队工作，并积极的探索，充实自我，加强学习，努力使自己更加胜任少先队辅导员的工作。我认为，一个优秀的少先队辅导员在孩子眼里应该是一个善良的人、能干的人、有才的人。于是，我就处处以高标准严格要求自己，不断提升自己的人格魅力，业务能力、知识水平，我坚持学习，多学勤思，努力使自己的知识、能力水平广一点、深一点、精一点，同时不断提高自己的情趣、品位。多年来，我除了坚持不懈地学习《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等法律法规知识理论以外，还认真学习了《预防未成年人犯罪》、《少先队理论和研究》等刊物，这为我能更好的胜任少先队辅导员工作提供了有利的条件。

二、认真开展法制教育活动

在担任少先队志愿辅导员期间，我根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对群峰小学的少先队员进行思想教育，法制教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、儿童节等有利契机，举行法制教育、消防安全教育等宣传活动，培养他们从小学法、懂法、守法。我根据小学生的年龄特点和平时发生在校园及周边的治安和安全问题，经常在学校为少先队员们做以法律法规、校园安全、消防安全、饮食安全、交通安全等为主要内容的法制、安全教育讲座，切实提高他们的自我保护能力。

三、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路

除法律法规的学习外，我还经常积极组织少先队队员举行少先队活动，以出黑板报、策划学校宣传栏、国旗下的讲话等形式多样的活动，培养学生们热爱劳动，热爱父母、热爱生活，团结友爱等情感，使他们树立起努力学习的远大志向。

四、勇于探索，大胆创新

作为新世纪的少先队志愿辅导员，对事业的热爱不仅表现为勤勤恳恳，埋头苦干，更应该用科学的态度和方法，创造性地进行工作，使自己富有时代气息，适应素质教育的需要，这一直是我努力的方向。为了使队员主动、全面、和谐地成长，适应时代发展的需要，我创造性的开展“三自”体验教育活动。即自主设计，自我体验，自我感悟。在活动中，我引导广大队员自主选择目标，挑战自我，在体验中主动全面的发展，所在中队出现了“人人有向上的追求，队员有竞争的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦”的局面。我还辅导队员们开展各项读书读报活动，通过细致持久的引导工作，营造阅读气氛，使队员们喜爱读书，养成良好的读书习惯。

五、用真情浇灌花朵

作为一名校外辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。在辅导工作中，耐心深入的了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，关心学生从点滴做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。

几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业。我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和群峰小学的全体少先队员的爱戴。我相信，在以后的工作中，我会用一名人民公仆的责任心和事业感，去铸就一名少先队志愿辅导员的辉煌。

第二篇：志愿少先队辅导员先进材料

还自我童心，做知心朋友 伴少先队员一起成长

近年来，在上级组织和领导的正确领导和亲切关怀下，我重视学校的德育工作为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，做了自己应该做的且力争去做好的工作，努力为少先队工作做出积极的贡献，受到领导和同事的一致好评。

一、坚持学习，丰富少先队工作的内容。

1、坚持政治学习，业务知识学习，不断提高理论水平和教育教学工作能力。坚持向先进模范人物学习，全面提高自身素养。“学高为师，身正为范”，作为一名教师应当有终身学习的意识，应当养成终身学习的习惯。

2、讲究学习方法，按时参加学校组织的各类学习，积极参加各级组织的辅导会，报告会，经常浏览团省委、市委、区委、少工委等相关网站。坚持集体学习与个人自学相结合，确保学习时间。坚持理论与实践相结合，重视学习效果。

二、努力工作，倾心竭智，不断提高少先队工作的质量。

1、任劳任怨，不计较个人得失。身为教导处主任，工作中能够发挥模范带头作用，坚持深入课堂，深入学生，重视教学研究。在2001年她刚到教导处工作时，由于学校的少队辅导员要准备“六.一”庆祝活动，训练“小交警”的工作便由她自愿承担。在训练小交警的一个多月里，雨天，她带领八十多名小交警到市委礼堂训练。晴天，她就和小交警们来到空旷的金旭大道上，顶着五月烈日，和学生一块训练。她人晒黑了，累瘦了，可她看着一个个小交警标准的手势操，整齐划一的步伐，却忘记了自己三岁的女儿还在幼儿园忘记接了。直到果子市小学的“小交警”代表咸阳市赴西安参加陕西省青少年警训演练大赛，拿回了一块块奖牌时，她才欣慰的笑了。多年来她利用节假日，经常和其他辅导员老师带领少先队员上街搞“三创”宣传，带领小交警上街进行交通法规宣传，用少先队员的小手牵起路边行人的大手，共同为城市文明，城市卫生及市民安全做出贡献。2003年，非典期间，她负责全校学生非典疫情的排查工作，每天上午、下午上教学楼统计各班学生体温异常情况。那是“五一”长假后学生第一天到校，全校一千多师生冒着雨在操场检查体温，对于各班体温异常学生或者接触过外地返家务工人员的学生，都被送到教导处由她亲自来一一询问，了解详情并做了笔录，再上报校领导然后做处理。严峻的非典疫情过后，有人开玩笑说她，还好，咱咸阳没有非典疫情，如果有的话，咱们学校你感染上的可能性最大，对此她却笑而不答。“五一二”四川地震时她正在电脑旁查阅资料，地震发生了，她穿着拖鞋一口气跑到了学校，和在校老师一起组织疏散教学楼上的学生下楼，等学生们一班为单位集合好后她才想起了自己的孩子还在家午休，这才急忙跑回家，找孩子。她就这样默默无闻，无怨无悔的工作着。

2、坚持原则，创造性地开展工作。在领导分工中，我的一项重要工作就是班级管理的评比，在深入调研，广泛征求教师意见的基础上，改革原来的管理办法，创出了公开、公平、公正的管理办法，受到了广大教师的拥护。

三、发挥优势，不断延伸少年队工作的内涵

加强管理是提高学生思想道德素质的重要途径，是少先队工作的必经之路。在工作中我发挥工作优势做好学生的管理工作，在德育考核时，我们坚持把工作由虚变实、由远到近、由大到小的原则，尽可能的使德育目标具体化、行为化，并形成一系列可测量的，可操作的行为规范和具有导向、激励、约束作用的德育考评指标体系。在加强学生管理的同时，还要加大学生自我管理力度，重点抓学生干部队伍和学生内省机制的建设。学生的内省机制，主要包括道德长跑行动，-坚持写日记、读英雄书、做英雄人等内容。

四、广交朋友，不断形成少先队工作的合力。

少先队工作不是仅仅靠一两个辅导员能做好的，因为少先队工作旨在于思想道德建设，在于建构人的灵魂，因此需要全体教师的共同努力，教师除了“传道、授业、解惑”之外，教师自身人格的完美对学生来说也是无价的资源。教师是学生的表率，有什么素质的教师，就有什么素质的学生。在德育工作中，我们大力开发教师的人格资源，要求教师与学生之间不再是举高临下式的，而要成为平等的朋友。教育老师立足事业型，以精湛的艺术吸引学生，以现代的理念引导学生。要求教职工作树立：人人要有德育工作者的意识；育人先做人先正已的意识；学校无小事，事事都育人，教师无小节，处处作表率的意识。

志愿辅导员罗敏莉事迹简介

自参加工作以来，她爱岗敬业，努力工作，争做少先队员的好老师；她坚持学习，完善自我，争做少先队员的好榜样。从教十几年来，为了抓好一批又一批孩子们的思想道德教育工作，她在自愿辅导员这个岗位上默默地工作着，为了走访生病的少先队员，她经常很晚才回到自己家；为了让学生能够高高兴兴上学来，平平安安回家去，她每学期利用学生大会和各班的班队会给学生讲交通安全常识，组织学生进行安全常识知识竞赛。为了做好学生安全工作，她自愿担当果子市小学“小交警”训练任务。在2001年她刚到教导处工作时，由于学校的少队辅导员要准备“六.一”庆祝活动，训练“小交警”的工作便由她自愿承担。在训练小交警的一个多月里，雨天，她带领八十多名小交警到市委礼堂训练。晴天，她就和小交警们来到空旷的金旭大道上，顶着五月烈日，和学生一块训练。她人晒黑了，累瘦了，可她看着一个个小交警标准的手势操，整齐化一的步伐，却忘记了自己三岁的女儿还在幼儿园忘记接了。直到果子市小学的“小交警”代表咸阳市赴西安参加陕西省青少年警训演练大赛，拿回了一块块奖牌时，她才心慰的笑了。多年来她利用节假日，经常和其他辅导员老师带领少先队员上街搞“三创”宣传，带领小交警上街进行交通法规宣传，用少先队员的小手牵起路边行人的大手，共同为城市文明，城市卫生及市民安全做出贡献。2003年，非典期间，她负责全校学生非典疫情的排查工作，每天上午、下午上教学楼统计各班学生体温异常情况。那是“五一”长假后学生第一天到校，全校一千多师生冒着雨在操场检查体温，对于各班体温异常学生或者接触过外地返家务工人员的学生，都被送到教导处由她亲自来一一询问，了解详情并做了笔录，再上报校领导然后做处理。严俊的非典疫情过后，有人开玩笑说她，还好，咱咸阳没有非典疫情，如果有的话，咱们学校你感染上的可能性最大。对此她却笑而不答。“五一二”四川地震时她正在电脑旁查阅资料，地震发生了，她穿着拖鞋一口气跑到了学校，和在校老师一起组织疏散教学楼上的学生下楼，等学生们一班为单位集合好后她才想起了自己的孩子还在家午休，这才急忙跑回家，找孩子。她就这样默默无闻，无怨无悔的工作着。曾多次被学校评为优秀班主任，先进教师，非典先进工作者，多次被渭城区教育局、渭城区委区政府评为先进教育工作者和青年突击手。她撰写的论文《韵语识字是一种快速有效的识字教学方法》在咸阳市教学经验交流会上被评为二等奖；论文《心理健康教育应加强》先后被评为陕西省“课改实验与教研征文大赛”三等奖，被渭城区教研室评为一等奖。

第三篇：少先队志愿辅导员先进材料

少先队志愿辅导员事迹材料

本人自担任学校辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以认为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育。抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的饿一些具体的措施做一个简要的汇报：

一、用爱心帮助学生健康成长。

我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。她把少先队工作与德育工作融为一体,在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动„„从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。

二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路

根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行

队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。

“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。

同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。

三、用真情浇灌花朵

因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵。

给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。

个人获奖情况：

一九九七年，获得旗级优秀教师。

二○○○年，获盟级教学能手。

二○○二年十二月，获自治区中小学艺术教育论文评选三等奖。

二○○六年九月，获庆教师节大型广场表演指导教师三等奖。

二○○六年十一月，获内蒙古自治区第八届少先队辅导员技能技巧大赛能手三等

第四篇：优秀少先队志愿辅导员先进事迹材料

优秀少先队志愿辅导员单行材料

李翻莉同志一个优秀教育工作者。他从事少先队工作几年来，始终把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。

少先队工作是一件辛苦的事情，需要付出比别人更多的辛苦，少先队工作也是单调的。但李占锋同志对工作却充满了热情。他想，既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使他走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，李占锋同志可以说是尽力做好少先队工作。首先他注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与学校少先队组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给他做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，他深切的感受到，他所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，李占锋同志潜心研究、精心设计，指导全队少先队员们开展了一系列活动——如“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”主题队活动、“少年志愿者在行动”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为他自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。

经过太多的努力，付出太多的汗水之后，少先队工作得到了全体少先队员的认同，领导的赞许，但李占锋同志并没有因此而停住脚步。他清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。

面对新形势，李占锋同志认为只有不断探索，不断创新，用理论

去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，他相信：还有更广阔的天地待他去开拓。

我们也深信，通过他各方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，他一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

第五篇：优秀少先队志愿辅导员先进事迹材料1

优秀少先队辅导员标兵先进事迹材料

刘闯，2011年参加工作，我从事少先队工作几年来，始终把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。

少先队工作是一件辛苦的事情，需要付出比别人更多的辛苦，少先队工作也是单调的。但我对工作却充满了热情。我想，既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使我走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我可以说是尽力做好少先队工作。

首先我注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与学校少先队组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，我深切的感受到，我所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，我潜心研究、精心设计，指导全队少先队员们开展了一系列活动——如“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”主题队活动、“少年志愿者在行动”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为我自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。

其次，作为中队辅导员，我以身作则，为学生树立生活，学习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我既是辅导员，又是孩子们的老师。而在他们的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着

潜移默化的教育作用。师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我就要严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如：要求学生不缺席，自己就不能误课；在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

经过太多的努力，付出太多的汗水之后，少先队工作得到了全体少先队员的认同，领导的赞许，但我并没有因此而停住脚步。我清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。

面对新形势，我认为只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，我相信：还有更广阔的天地待他去开拓。

我们也深信，通过他各方面的实践、摸索，在今后的少先队工作中，我一定要成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

优秀少先队辅导员标兵

先进事迹材料