第一篇：05 幕村小学普教工作自查报告
幕村小学2005—2006学年普九工作情况汇报
为全面实现对青壮年文盲的扫除，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标这一任务，推进素质教育，我校始终坚持“两基”工作是重中之重的地位,是不可动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2005年至2006年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。
一、自查达标情况
（一）普及程度
1、入学率
小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。
2、辍学率
学校一年来无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平
小学专任教师分别为20人；学历合格者分别为20人；学历合格率分别为100%；大专及大专以上学历者分别为11人，占专任教师总数比例为55%；已取得专业合格证书人数为20人，占专任教师总数比例为100%；校长为1人,已经取得校长岗位培训,持证上岗率为100%。
（三）教育质量
1、毕业率。
所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率均为100%，所有学生全部就近入学。
2、毕业年级体育合格率
毕业年级学生体育合格人数合格率为100%。
3、行为规范合格率
各年级学生行为规范合格率为100%。
二、“两基”巩固提高的主要做法
（一）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。
思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，贯彻落实江泽民总书记《谈话》精神：“教师肩负着光荣而神圣的使命，教师作为„人类灵魂的工程师‟，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”这也是党和国家对教师的基本要求。学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选“师德标兵”，省、市优秀辅导员、优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为前小人人自觉的行为。
（二）抓业务能力提高
业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计划、有步骤地开展。学校制定了《前营街小学教师培训五年规划》、《前营街小学教师业务素质实施意见》等，所采取的提高教师业务素质的途径是：首先积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，学校现有2名教师具备大专学历，1名教师具备本科学历，2名教师正在自修大专；其次鼓励中青年教师在岗业余自修专业知识和技能，学校领导以身作则，积极参加学习。学校全体教育参加了全国公务员办公自动化微机培训、教师继续教育培训、课程改革工作通识培训等，并都获得了证书；其三，要求学校教师开展“一帮一”结对子帮扶活动，由教师个人提出申请，学校统一安排进行高级教师对一、二级教师，学科代头人和教育骨干对教学新秀的帮扶活动；第四，要求每位教师每学期做到“三个一”即看一本现代教育专著，发表一篇高质量教育教学、教研论文；第五，要求每位教师积极进行教育教学研究，捕捉教育新信息，及时积累并总结经验，撰写科研性成果报告，向科研型教师发展；第六，走出校门开阔教师眼界。教师由于长期工作在教学第一线，加上外出机会少，各方面信息相对闭塞，所以学校结合实际情况，有计划地组织教师去教育比较发达的地区或兄弟学校考察、学习，提高教师素质。
（三）领导重视、率先理解教育教学新理念、新举措，建立相应课程管理体系，建立健全组织机构，成立以正、副校长为首、教导主任、骨干教师为成员的科研、课改领导、跟踪小组，目标到人、责任到人，既分工明确、又相互协调统一加强管理，促使全面提高学校教育教学工作。现学校已完成了“学困生的诊断与矫治”这一课题实验，较有成效地实施了市级科研课题《合作性学习方式的实验与研究》，撰写了科学的课题设计方案，设计并填写了合理的调查表，进行了学生个案分析，填写了《合作性学习方式的实验与研究》调查分析研究成果表，撰写论文多篇，尤其是学校根据班级特点设置的班花尤为新颖，它不仅体现了每班学生的喜好、班级风格，还使学生了解了课本外的知识，拓宽了学生知识面，培养了学生能力，增强了班级凝聚力，真正体现了学校生物特色。
（四）加大“普九”工作宣传力度、努力控制辍学率
面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。全面贯彻党的教育方针，合理配置教育资源，整体推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。注重培养学生广泛参加社会实践、公益活动，杜绝乱收费现象发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育，并使残疾儿童、流动人口儿童同等享受全面的义务教育。
（五）送温暖、献爱心，帮助贫困家庭学生
为确保每位适龄儿童能享受义务教育，学校动员教师深入班级了解学生家庭情况，并对贫困家庭学生进行登记，在缴费上采取优惠，学校要求全体师生献爱心，帮助每一位需要帮助的学生，将温暖送给每位学生。
第二篇：干部职工普教自查报告
干部职工普教自查报告
自开展“五五”普法工作以来，我局在县委、县政府的领导下，在县法建办的关心指导下，根据县委、县政府《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》文件精神，结合本单位工作实际，研究制定了《关于在全局干部职工中开展法制宣传教育的第五个五年规划》。坚持“以人为本”，以干部教育为重点，从教育入手，开展教育与管理相结合，认真按照规划组织开展了“五五”普法教育。干部职工的法律法规知识不断丰富，法治观念不断增强，依法治国理念深入人心，遵纪守法，依法办事，依法行政已成为干部职工的自觉行为规范。本单位未发生一起违法违纪的人和事，确保了一方平安。同时，认真履行宣传职能，主动配合全县“五五”普法活动，及时宣传报道县法建办、县级各部门开展普法教育和依法治理工作情况，为我县“五五”普法教育和依法治理工作取得实效营造了良好的舆论氛围。现将我局开展“五五”普法教育工作情况自查总结如下：
一、认识到位，领导重视，把“五五”普法依法治理工作列入单位工作的重要议事日程
开展普法教育，是提高全民法律素质的社会系统工程，是实施依法治国方略的基础性工作，是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的重要保障，是提高党的执政能力，保障社会、经济建设健康发展的前提。为此，局党组、局行政领导班子非常重视“五五”普法依法治理工作，把此项工作列入了精神文明建设、民生法制建设的重要内容之一，列入了单位工作的重要议事日程，纳入了目标管理。一是结合本单位实际，研究制定了本局“五五”普法教育规划印发本局各部门。二是做到xx有工作计划，年底有工作总结。三是成立了由县委宣传部副部长、局党组书记、局长任组长，局班子成员任副组长，各部门主要负责人为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组，明确分管领导，日常工作由办公室办理，做到了有组织机构，有领导分工、有办理部门，形成了齐抓共管的良好局面。四是以领导干部学法为重点，坚持领导班子中心组学习制度，增强法治意识，提高依法管理、依法行政的能力。五是狠抓职工的普法教育，落实学习制度。六是领导小组定期不定期召开专门会议，分析干部职工思想形势，研究部署普法教育工作，贯彻落实法建办组织的集中宣传活动。
二、基础工作扎实，作用发挥好
在抓基础保障工作中，我们主要做了以下几项工作：一是建立了以主要领导任组长，其他班子成员任副组长的普法领导小组，作为本单位普法宣传的骨干队伍，轮流为干部职工上法制课，组织普法教育。二是经费上全力保障，凡是用于普法宣传购买的书籍、制作标语等都实行实报实销。三是加强阵地建设，充分发挥广播电视宣传主阵地作用，有一支熟悉法律法规的宣传队伍，在广播电视媒体中开设有《人口与经济》、《普法在线》专题专栏节目，坚持定期与不定期播出，围绕全县中心工作，主动配合县法建办和各部门深入开展普法教育的宣传报道活动，如：“1
24”普法宣传月活动、“4
23”环境保护月活动、“11
9”消防宣传活动、“法律六进活动”等，广播电视台都集中人力，抽调精兵强将，组织专门的宣传报道队伍，集中进行宣传报道，形成强大的宣传阵势。媒体宣传坚持以正面宣传为主的方针，坚持正确的导向，大力宣传新颁布的法律法规，普及法律知识，及时宣传各部门开展普法宣传、抗震救灾有关政策、法规、卫生防疫法律法规、灾后重建法律法规宣传，依法行政、依法治理的好作法、好典型的宣传。
第三篇：牙村小学安全工作自查报告[推荐]
牙村小学2010---2011学
安全工作自查报告
本期我校认真贯彻县局和学区会议精神，针对我校实际情况，不断净化校园环境，促进校园文化向前发展。通过开展一系列教育活动，提高了全体师生的思想道德认识水平，加大了安全教育力度，增强了安全意识，采取了有效安全防范措施，促进了学校安全工作的进一步发展。现将安全工作总结如下：“
一、建立健全安全工作领导机制，制订完善管理制度
本期开学初，针对我校安全工作实际情况。学校经过多次研究决定成立了安全工作领导机构，校园周边环境及食品卫生专项整治领导小组，校舍排查领导小组，纪律教育领导小组。同时经全体教师会议商议，制定了《牙村小学教师管理制度》、《值周工作制度》、《牙村小学安全目标任务书》以及考核细则评价表，从制度上保证了安全工作的顺利进行。
二、强化责任、狠抓落实。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长梁接印直接抓，各个教师具体分工负责组织实施。全校师生高度重视安全工作，把安全工作看作是一件政治任务来抓，认识到安全工作关系到家庭的幸福、1
社会的稳定，树立“安全至上”、“安全第一，预防为主”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作实行一票否决，保持对安全工作的高度敏感性。
三、加强理论学习，切实促进思想转变
本期教师继续以“十七大”会议精神和“三个代表”重要思想，科学发展观，“和谐社会主义建设”以及,《五五普法》、《新义务教育法》等为学习内容。学习笔记每人记载1.5万字，每人撰写了2篇心得体会。多数教师书写认真规范，内容具体详实、态度诚恳。通过学习教师认清了教育改革发展趋势，增强了紧迫感和使命感，从而树立了坚守工作岗位、热心本职工作热爱教育事业和学生的崇高理想。
四、加大学生思想教育力度，促进其健康成长
利用班会、少先队活动，晨会课、通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。学校积极推行每天早晚的安全提醒，学校利用周日教职工例会时间，小结本周安全工作，强调安全事项。通过教育提高全体师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。同时学校利用开学教育大会和中期总结的机会，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导了“五爱”“四美”和公民基本道德纲要，教育学生“说文明话，做文明事，做文明人”等，切实转变学生养成的不良行为，收到了良好的教育效果。
五、加强安全教育，增强安全防范意识，防止了不安全事故的发生
1、开学初，学校成立了“校舍排查领导小组”和“学校周边环境治理领导小组”集中力量排查校舍及周边环境。
2、签订了《南堡小学安全管理责任书》。
3、学校与教师签订了《安全目标任务书》，教师与家长签订了《安全责任书》靠实了责任，落实了任务，降低了不安全因素。
4、加强安全常规管理。认真落实节假日看门制度。强化路队护送制度，坚持日考核，确保学生上学，放学安全。
5、建立了长效安全预警体系。面对学生食品安全，学校适时部署，靠实责任，明确分工，确保学生人身安全和公共财产安全，严防意外事故的发生。并及时搜集各类安全防范知识，召集全体学生进行宣讲，扩展了学生自救知识，提高了自我防范能力。
6、制定了疫情防控措施。保障了全体师生的身体健康。
7、宣传疫情防控知识，提高师生的防患意识。（1）动员学生注射乙肝疫苗，接种率达50%。（2）加强晨检，对学生进行体质检测及登记，每班配体温计一个，并定时喷洒消毒液消毒，以预防流行病的发生。
总之，我校把安全教育作为学校本期工作的重点，认真贯彻了上级各种会议精神，使我校安全工作取得了可喜的成绩。
牙村小学
2011-4-25
第四篇：雁村小学安全工作自查报告
雁村小学安全工作自查报告
为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，结合我校实际，对我校的安全工作进行了认真细致的检查，现将自查情况总结如下：
一、自查情况
为确保校园安全，彻底根除校园火灾隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：
1、抓学习宣传、促认识水平提高。
学校就安全工作，成立了以校长任组长，校委会成员为安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校主要的议事日程，并利用学期中的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，如10月16日下午课外活动期间，政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》，通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识，增强了“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。
2、健全和完善制度，促安全综合治理工作有章可循、落实到位。各教学班还根据各自实际制定了班规班约，通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传，使全 体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安
全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到了制度保障。学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班、与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且，学校结合自身的实际，制定了相应的学生行为安全十条禁令，保证同学们健康成长，十条禁令是：
（1）、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备；
（2）、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹；
（3）、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄，严格按上下楼梯路线行进；
（4）、禁止在上下学路上骑飞车，耍车技，携带过多的东西，携带同学驾驶机动车辆；
（5）、禁止在放学后在街上溜达，结伙在校外租住房屋；
（6）、禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅；
（7）、禁止携带管制器械入校；
（8）、禁止不履行请假手续，擅自出校门；
（9）、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料；
（10）、禁止乱用药物，生病服药时，遵医嘱；
同时，为保证以上十条禁令落到实处，政教处、值周组、年级组加大
了检查力度，如有违纪者，加倍扣除班级考核分，并对本人给予纪律处分，如造成严重后果者，除承担经济赔偿责任外，结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实，加强了学生的自我防范意识，确保了学生的生命安全。
3、采取八项措施，解决自查过程中存在的安全隐患
为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患10月20日，学校教职工例会上，学校主要领导针对我校安全工作现状，提出了四个方面的整改措施：
（1）、试验室安装换气扇，改变通风不良的现状，建立建全安全操作规程，严防燃烧、爆炸、中毒事件的发生。
（2）、加强宿舍楼管理，排查裸露电线和破烂开关。
（3）、抓防火，整理室堂电线，检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转，并对有关人员进行操作培训。
（4）、关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情，交警部门表示，近期一定安装到位，决不拖学校安全的后腿
（5）总之，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。
雁村小学安全工作自查报告
二○一二年
第五篇：雷村小学安全工作自查报告
雷村小学安全工作自查报告
2010.11.11
为全面贯彻落实上级关于学校安全稳定工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，创建平安学校。11月10日，我校首先召开了全体教师会议，常校长亲自分析了我校安全工作的情况并通报了近期发生的一些案例，增强了全体师生安全防患意识，并结合上级精神对我校各项安全保卫工作责任进行重申。二是对学校各项安全稳定工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识，认真组织安全自查
首先，学校成立了以校长常增辉同志任组长、后勤主任田会荣为副组长、各班主任为核心的安全稳定工作领导小组，组织进行了学校安全稳定自查。一是制定了〈学校安全稳定工作考评方案及实施细则〉和〈学校安全稳定工作应急预案〉；二是对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保教育教学工作的顺利进行。三是对学校教室及各室（仪器室、远教室、图书室、库房、体育室、卫生室、少队活动室、办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。四是对学校的门禁制度，闲杂人员进入校园制度及学校的周边环境、家长接送进行了细化治理。五是对学校食堂、寄宿生宿舍的设施安全进行了排查，对食物采购、蛋奶工程等方面落实责任，严格质量把关制度。
二、加强教育，落实措施，做到万无一失
1、全方位对学生进行安全教育。学校利用校会、少先队主题会、班会、对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。开展用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全教育，教育学生不登高临险、不到有危险的地方去。同时加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。
2、安全保卫工作常抓不懈。由于学校没有专设门卫，所以学校每周指定一名领导和两名值周教师轮流值班，坚持24小时锁门制度，指定专人坚持对外来人员进行仔细盘查并登记，禁止了闲杂人员进入校园。
3、加强了学生上学、放学安全管理，每天上、下学时间，由一名领导到校门口值班，配合值周老师维持秩序。学生路队分东、西两路，指派老师专门护送，确保了学生上下学人身安全。
4、对学校周边环境（包括精神病患者）进行仔细排查，严
禁刀具、危险品进入校园，校内一旦发现危险品立即收缴。依法制止不法分子干扰学校正常教学生活秩序。
5、加强教师夜间轮班巡逻制度，每晚由两名教师配合值周老师负责夜间护校，给犯罪分子不留可乘之机。对工作责任心不强的人员坚决不派用，对玩忽职守人员学校坚决上报上级予以严厉处分。
6、学校食堂不得购进、销售过期变质的食物、食品及“三无”产品。蛋奶工程负责人员要严把质量关，学校食品质量检测人员要定期检查食品质量及卫生工作。
7、团结一心，防治周边侵扰。学校从领导到老师，要凝成一股力量，形成一种人气，造成一种声势，狠狠地打击社会青年来校黑学生钱物的现象，并严禁学生出入网吧、游戏机室。
总之，学校安全工作是头等大事，我们必须长抓不懈。我们的安全管理必须做到制度化、规范化、具体化、经常化。确保学校安全保卫工作万无一失，促进学校稳定发展。
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