昝村小学标准化自查报告

第一篇：昝村小学标准化自查报告

宣城市宣州区狸桥镇昝村小学 创建省义务教育标准化学校自查报告

根据省教育厅《关于印发安徽省义务教育学校标准化建设验收办法及细则的通知》（皖教基[2011]92号）要求，对照《宣城市义务教育学校标准化建设复评办法》和《县市区义务教育学校标准化建设自评量化表》，我校按照标准化学校的标准进行了自查。现将自查自评情况报告如下：

一、学校概况：

我校地处两省（苏皖）三县（宣州区、郎溪县、高淳县）交界处，是宣州区一所规模较大的农村村完小。学校历史悠久，创办于1978年。先后被评为宣州区农村示范学校、宣城市农村示范学校、宣城市卫生学校、宣城市日常行为规范学校。先后荣获宣城市校园集体舞二等奖、宣州区小学生广播操评比二等奖。

学校现有班级18个，学生760名，教师42名，具有高级职称的教师33人，大专、本科以上学历的教师19人，宣州区第二届教坛新星1人。学校十分注重硬件设施建设，学校建有教学楼、食堂、传达室；计算机教室、书法美术教室、音乐教室、实验教室、多媒体教室等专用教室齐全；

学校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了“文明、进取、求实、创新”的校风；“敬业、爱业、乐业、精业”为教风、“自主、勤学、善思、苦练”为学风。学校努力践行“一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质 全面提高着想”为宗旨，与时俱进争发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。

二、对照《县市区义务教育学校标准化建设自评量化表》的自查情况：

（一）省学校标准化建设A级指标——教学装备。

1、小学配备1个科学实验室；教学仪器符合国家标准或省要求。自评情况：学校拥有规范实验室和仪器药品储藏室，原有药品、器材、设备是按区划调整前省Ⅱ类标准配置，现部分器材设备老化。但基本能够满足学生科学探究的要求。目前学校正按省颁标准配置实验器材。

2、小学生均图书15册。

自评情况：学校有图书室和阅览室；原有图书1300册，今年新增图书158册，基本能满足学生阅读的需求。所缺图书学校正按标准配备。学校每年度订阅一定数量的报刊杂志及辅导教材；除必要的教参外，各教研组订阅的教育教学类刊物不少于一种。

3、小学每班配备多媒体远程教学设备。

自评情况：学校原有多媒体教室一间（因食堂改造，现做学生餐厅），微机室一间，计算机31台，现已添置30台计算机。目前两室内部设施正在添置建设之中；农远教室一间，设备齐全，能有条不紊的开展现代远程教育工作；建有6M光纤网络，下学期将实现18个班班通教室。

4、小学体育、音乐、美术器材达到国颁标准。

自评情况：音体美教室各一间，并有部分小型音体美器材，基本满足学生活动的需要。器材所缺部分教体局按省颁标准配备。

（二）省学校标准化建设A级指标——学校建设。

5、在校学生规模适度，班额符合国家和省规定标准，有符合学校自身条件的运动场地和设施；有适应学生生活需要的食堂（伙房）和厕所。

自评情况：学校面积20861平方米，生均占有面积27.44平方米。校舍面积3185平方米，生均占有面积4.2平方米。现有18个教学班，教职工42人，在校学生760人。平均每班43人。办学规模达到省规定标准。

学校原有150环形跑道的运动场，现已在规划中建设学生食堂。目前正筹建一个面积达标的运动场，现阶段征地工作已顺利完成，将于2012年5月份动工实施。

由于学生食堂正在建设中，建好后的食堂面积达372平方米，可供370名学生就餐。现暂时利用多功能教室作为学生餐厅；食堂面积虽小，但设施齐备，卫生达标。基本满足学生就餐的需要。由于学生来自本地，路程较近，现学校没有学生宿舍，也无学生住宿。

（三）省学校标准化建设A级指标——师资配备。

6、学校校长符合任职资格条件。

自评情况：学校校长符合任职条件，教师具有相应的教师资格；

7、学校教师配备符合省规定编制标准，各学科教师齐全。自评情况：我校现有教职工42人，师生比为1:18，其中大学本科学历8人，专科学历 11人，具有高级职称的人33人；学校配备兼职的卫生员和心理教师。

（四）省学校标准化建设A级指标——学校管理。

8、配备的图书、仪器、多媒体设备、音体美器材管理有制度，有使用记录。

自评情况：为了做到学校管理的规范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《实验室管理制度》《微机室管理制度》《多媒体教室制度》《体育器材室管理制度》《音乐室管理制度》《图书室管理制度》等，从而使学校管理有章可循有制度可依。各种室的使用有记录、有登记、有发放和回收记录。

9、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境卫生整洁。自评情况：我校严格规范办学行为，无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理、校务公开。逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。

三、自查总结：

根据省标准化学校四项A级指标和二十六项B级指标，我校进行了认真的自查评估，各项指标基本达标，未达标的项目教体局正在按标准给我校配备。我们坚信：昝村小学在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩，有了令人瞩目的发展。我校标准化建设一定会高标准全面达标。我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，以“科学发展观”重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建安徽省义务教育标准化学校而努力奋斗。

宣州区狸桥镇昝村小学 二○一一年十二月六日

第二篇：昝村小学标准化建设汇报材料

创标准化学校 提高育人水平

——迎省标准化建设学校 检查评估工作汇报材料

狸桥镇昝村小学 2011年12月3日

创标准化学校 提高育人水平

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表全校师生，对你们的到来表示热烈的欢迎，下面结合《安徽省义务教育学校标准化建设考评实施方案》从办学条件、队伍建设、学校管理、教育教学四个方面汇报如下：

一、基本情况

昝村小学地处两省（苏皖）三县（宣州区、郎溪县、高淳县）交界处，是宣州区一所规模较大的农村村完小，学校面积20861平方米，生均占有面积4.1平方米。现又征地7326平方米，进一步扩大了校园面积；校舍面积3185平方米，现有18个教学班，教职工42人，在校学生760人。

二、办学条件：

1、学校现有两栋教学楼，一栋办公楼，校园布局正按标准化建设规划，办学规模及班额符合办学基本标准。

2、由于学生食堂正在建设中，现暂时利用多功能教室作为学生餐厅；食堂面积虽小，但设施齐备，卫生达标。基本满足学生就餐的需要。

3、学校原有150环形跑道的运动场，现已在规划中建设学生食堂。目前正筹建一个面积达标的运动场，现阶段征地工作已顺利完成，将于2012年5月份动工。

4、学校拥有规范实验室和仪器药品储藏室，原有药品、器材、设备是按区划调整前省Ⅱ类标准配置，现部分器材设备老化。但基本能够满足学生科学探究的要求。目前学校正按省颁标准配置实验器材。

5、学校有图书室和阅览室；原有图书1300册，今年新增图书158册，基本能满足学生阅读的需求。所缺图书学校正按标准配备。学校每订阅一定数量的报刊杂志及辅导教材；除必要的教参外，各教研组订阅的教育教学类刊物不少于一种。

6、学校原有多媒体教室一间（因食堂改造，现做学生餐厅），微机室一间，计算机31台，目前两室内部设施正在添置建设之中；农远教室一间，设备齐全，能有条不紊的开展现代远程教育工作；建有4M光纤网络，下学期将实现18个班班通教室；音体美教室各一间，并有部分音体美器材，基本满足学生活动的需要。器材所缺部分学校按省颁标准配备。

三、队伍建设

1、我校现有教职工42人，师生比为1:18，其中大学本科学历8人，专科学历 11人，具有高级职称的人33人；学校校长符合任职条件，教师具有相应的教师资格；学校配备兼职的卫生员和心理教师。

2、学校加强教师，干部的培训力量。学校在基础教育课程改革实施过程中，有计划的开展校本培训，并组织安排教师参加教育部门组织的培训学习，外出考查学习先进经验，如本学期期安排了方小银、夏云、章立新、韩丽等老师参加培训学习，想方设法提高教师的整体素质。

3、加强学校领导班子建设。学校领导班子的配备体现了年轻化知识化和专业化，大都具有大学本科学历、具备小学高级职称，领导班子成员思想政治素质和政治理论水平较高，热爱教育教学工作具有敬业奉献精神和改革创新精神，具备较强的组织管理能力。在义务教育学校标准化建设方面，目标明确，责任到人。学校极为重视，多次召开专题会议；班子成员齐心协力，共同努力，以确保高质量完成标准化建设的任务。

四、学校管理

1、办学方向

学校坚持以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，秉承“以人为本”的教学理念，以“开拓、进取、务实、高效”为校训、“文明、进取、求实、创新”为校风、“敬业、爱业、乐业、精业”为教风、“自主、勤学、善思、苦练”为学风，让孩子们的幸福从这里起步。

2、机制管理

学校组织健全，分工明确。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理、校务公开。逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。

3、制度管理

为了做到学校管理的规范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《教师业务学习制度》《学生学籍管理制度》《校园文化建设实施办法》《交通安全制度》《教师考勤制度》《特大事故应急处理预案》等，从而使学校管理有章可循有制度可依。

4、安全防范和教育

学校建立健全各项安全管理制度，制定了各种应急预案，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，坚持每月一次的安全大排查，形成制度，养成习惯。平时注意加强对学生的安全教育，定期进行防震、防火等安全演练。通过多次安全演练，学生的自我防范意识大为增强；每学期初组织安全培训，提高师生的自护自救及安全防范意识。学校内实行值日教师区域“包片制”，并充分发挥班主任“前沿教育”的作用，力争把各种矛头消灭在萌芽状态，为创造和谐校园努力。

制定并落实科学规范的学生作息制度，保证学生每天睡眠时间不少于9小时。定期组织学生体检，本学期成功组织了一年级学生的体格检查。学年初对服务区适龄儿童发放义务教育入学通知书，学籍管理规范，建立学籍信息化管理系统。

五、教育教学

学校始终将德育放在首位，坚持以教育教学工作为中心，关注每位学生的健康成长和个性差异，因材施教，促进学生全面发展。（1）学校制定具体的师德考核条例，教师在各种教育教学活动中，做到尊重学生人格、不歧视学生、不对学生实施体罚和变相体罚。不侮辱学生人格，不侵犯学生合法权益。

（2）严格按照国家课程方案开齐课程、开足课时。使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材，组织教育教学，传授学生知识，培养学习能力，提高教学质量。并且在学科教学中注重对学生进行爱国、爱党、爱社会主义、热爱劳动、艰苦奋斗、勤俭节约、自强不息等教育。重视体育工作，树立健康第一的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，充分利用学校空旷场地，通过体育课和其它形式的体育活动，如棋类、乒乓球兴趣小组等，增强学生体质；认真落实“两课一操”，做好“每天锻炼一小时”的工作。按照国家课程计划，配备专职的音乐教师，开设音乐、美术课，开展各类艺术比赛活动，庆“六一”汇报演出，已经形成展示学校艺术成就的一个传统活动，深受学生、家长的欢迎。

（3）建立卫生管理制度和门卫管理制度，保证了校园安全、文明、干净、整洁、美观。

（4）少先队加强对学生的德育工作，细化对学生的日常管理，坚持开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。聘请校外法制员对学生进行法制教育，增强学生的法制意识。每年一度的清明祭扫烈士墓是学校加强对学生进行爱国主义和革命传统教育的主阵地。

（5）重视家校联系，共同创设良好的教育环境。学校每学期召开学生家长会，向家长汇报学生在校表现和学习情况。要求班主任老师做好电话家访和上门家访工作，形成家访制度。建立留守儿童之家，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

（6）实行班主任负责制，每个班配备一名班主任和副班主任，负责对班级的管理，做好对班级学生的教育引导工作。学校通过多种方式，开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力。尊敬的各位领导，我们学校在创建标准化学校的道路上经历了曾经的迷茫，继而的执着，和现在的顿悟，如果说我们的一点点进步，能给各位领导带来一点点的春意，那么我们相信有领导的关怀、信任和支持，在我们全校师生的共同努力下，在不远的一天一定会给您带来姹紫嫣红的满园春色。

最后，我代表昝村小学全体教职员工对各位专家的督导检查表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

谢谢大家！

第三篇：昝村小学篮球队管理制度

昝村小学篮球队管理制度

昝村小学篮球队是一支充满活力的队伍，队员本着对篮球运动的热情和激情参与进来。我们认识到在这个团队中，需要一种协作和奉献精神，需要一种集体的凝聚力，每个加入的队员都应该更为积极地融入到这个集体中，贡献自己的一份力量，所以为了更好地管理和完善球队，特制定本规章，使球队能成为一支有组织、有纪律、团结、友爱的队伍。

第一章 原则

第一条 本球队是是一支团结上进有一定道德素养的球队。第二条 我们的宗旨是享受快乐篮球。

第三条 我们的目标是为学校的荣誉努力奋斗。第四条 球队的荣辱、兴衰、前途不仅与每个队员息息相关，也关系到学校的荣誉，每个队员要自己自律，所做任何事都不得有损球队的形象。

第五条 团结是球队对每个队员最基本的要求，任何队员不得以任何原因破坏团结。

第六条 遵章守纪，服从教练的安排是每个队员必须遵守的义务。

第二章 纪律 第七条 球队训练时间为每周三下午最后两节课（周末训练会另行通知）训练。比赛日不得迟到早退，无故缺席。

第八条 全勤是对每个队员必须做到的要求，有特殊情况允许提早向队长请假。

第九条 训练时听从教练及队长的安排和要求，不得做无关的事情，比赛时要绝对服从队长的指示和安排，不得有任何抵触情绪。

第十条 队员之间以团结为重，在训练、比赛、聚会等任何情况下，都不能发生口角及不愉快的事。

第十一条 比赛场上一律服从裁判，场上场下球员一律服从教练的调度和安排，不得擅自主张。

第三章 权利义务

第十二条 每次比赛完，每个队员都要对自己在场上的表现做出总结（肯定及自我批评），并对比赛时全队的情况做出肯定和不足的看法。由队长做好记录。

第十三条 每个队员对本队队规都要掌握，最少也要基本熟悉。

第十四条 凡擅自离队者，要事先说明（一经离队，不得再次入队）。

第十五条 每个队员都有享受球队荣誉的权利。第十六条 每个队员都享有对球队物品的使用权。

第四章 奖惩

第十七条 凡早上，下午训练、比赛迟到者罚跑10圈。第十八条 在每次比赛表现突出的球员，以公开的方式予以表扬。

第十九条 对于球队做出贡献（经常能约战，找到好的训练场所，积极保管球队物品，提出合理化建议等），以公开方式予以表扬、奖励。

第二十条 本队规即日起开始实施。有不足之处请向队长提出，以便及时进行修改。

第四篇：昝村小学运动会秩序正版

狸桥镇昝村小学2014年秋季运动会

秩序册

主办单位：狸桥镇昝村小学 地

点：昝村小学田径场 时

间：2014年12月11日

目 录

一、竞赛规程

二、大会注意事项

三、开幕式程序

四、组委会名单

五、裁判员名单

六、竞赛日程

七、竞赛分组

八、代表队名单

竞 赛 规 程

一、竞赛宗旨：

通过开展秋季运动会，更好地推动我校体育活动的广泛开展，提高体育运动水平，增强学生体质和健身意识。

二、竞赛时间： 2014年12月19日

三、竞赛地点： 昝村小学田径场

四、竞赛项目： 一、二年级：

一分钟拍球 一分钟仰卧起坐 三、四年级：

100米 400米 跳高

100米接力 五、六年级：

100米 200米 400米 800米 跳高

跳绳 4×100米接力

教工： 4*100米接力（一——六年级教工）拔河（语、数组教工）

五、参加办法：

凡身体健康的在校在籍学生，经班内选拔以班级为单位报名参赛。

六、竞赛办法：

比赛采用国家体育总局审定出版的最新《田径竞赛规则》

七、竞赛规则：

1、参赛运动员，每人限报2项，每项每班限报3人。

2、本次比赛采用最新规则。

3、报名参赛运动员不得无故弃权。

4、计分办法：各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分。（接力取前三名分数，按双倍计分。）

5、运动员号码由大会统一准备。

八、录取名次和奖励办法：

1、各单项分别取前6名，颁发奖状。

2、按参赛单位男女运动员得分总和录取团体总分前3名给予奖励。

九、本规则解释权属本次大会组委会。

助跑跳远 垒球

实心球 一分钟

立定跳远 垒球

实心球 一分钟跳绳

4×

一分钟跳绳 立定跳远 4*25米往返接力

注意事项

一、做好运动员选拔工作，避免存在特殊疾病的学生参赛。

二、全体运动员要遵守大会的一切规定，服从大会统一指挥。

三、组织好本级部运动员，在指定的地点准备，如果有问题，及时向大会提出。

四、运动员应在赛前15分钟到检录处报到。点名不到者以弃权论。

五、参会人员务必加强卫生意识和安全意识，不得破坏和随意攀爬训练场设施，各班设专门的卫生监督员，不得随地乱丢垃圾。

昝村小学运动会开幕式程序

一、运动员入场：

顺序为：国旗---校旗---运动会会徽---彩旗队---各班运动员---裁判队

二、升旗仪式（全体肃立，升国旗、奏唱国歌）

三、校长致开幕词

四、裁判员代表宣誓：马友春

五、运动员代表宣誓：

六、运动员退场，宣布比赛开始

大会组委会名单

大会组委会主席: 方小银 副主席:

夏云

成员: 马友春

章照福

陈珊

郑远隆

吴清财 宣传组长: 陈珊

成员: 殷新 竞赛组长: 马友春 夏云

章照福

安全保卫组长（兼医疗）: 马友春

成员: 各班主任 后勤组长（兼奖品）：郑远隆

成员: 吴清财

仲裁委员会: 方小银

夏云

马友春

章照福

陈珊

郑远隆

吴清财 场地器材：

陈卫东

高天宏

比赛裁判员名单

主席台工作人员：

广播：陈珊

殷新

检录：昝星浩

许爱平

统计发奖：吴清财

陈卫东 100米、200米、400米、800米项目：

发令长：方小银 汪代祥

终点仲裁：马友春

记录员： 章玉言

通讯员：学生4名

终点计时员：第一道：黄基建

第二道：黄洋波

第三道：方三平

第四道：章先贵

立定跳远、组跑跳远、跳高项目：

裁判长：章照福

组员：陈兴云

记录员：金德宽

通讯员：学生1名 实心球、垒球项目：

裁判长：夏云

组员：魏火根

记录员：唐小花

通讯员：学生1名

低年级组项目（一分钟跳绳）：

裁判长：吴清玉

组员：周琦焰

韩丽

许锡巧

许兰香

记录员：高天宏

通讯员：学生1名 教师比赛项目： 裁判长：方小银

竞 赛 日 程

（12月11日）上午

径

赛

1、男子甲组100米预赛11人取前8名决赛

8：30

2、男子乙组100米预赛16人取前8名决赛

3、女子甲组100米预赛15人取前8名决赛

8：45

9：05

4、女子乙组100米预赛17人取前8名决赛

5、男子甲组200米预赛12人取前8名决赛

6、女子甲组200米预赛11人取前8名决赛

7、男子乙组400米预决赛16人取前6名

8、女子乙组400米预决赛14人取前6名

9、男子甲组400米预决赛9人取前6名

10、女子甲组400米预决赛9人取前6名

11、男子甲组800米预决赛13人取前6名

12、女子甲组800米预决赛8人取前6名

（12月11日）下午

13、男子甲组200米决赛8人取前6名

14、女子甲组200米决赛8人取前6名

15、男子甲组100米决赛8人取前6名

16、男子乙组100米决赛8人取前6名

17、女子甲组100米决赛8人取前6名

18、女子乙组100米决赛8人取前6名

9：30

9：510：20

10：30

10：40

10：50

11：00

11:10

11:30

13：30

13：40

13：50 14：00

14：10

14：20

19、男子甲组4×100米接力6组取前3名

14：40 20、男子乙组4×100米接力6组取前3名

14:50

21、女子甲组4×100米接力6组取前3名

15：00

22、女子乙组4×100米接力6组取前3名

15:10

23、教工组4×100米接力6组取前3名

15:30

田赛（跳部）（12月11

1、男子乙组立定跳远预决赛15人取前6名

2、女子乙组立定跳远预决赛15人取前6名

3、男子甲组助跑跳远预决赛14名取前6名

4、女子甲组助跑跳远预决赛12名取前6名

田赛（跳部）（12月11

5、男子乙组跳高预决赛13人取前6名

6、女子乙组跳高预决赛12人取前6名

7、男子甲组跳高预决赛9人取前6名

8、女子甲组跳高预决赛11人取前6名

8：40

9；20

10：00

10：30

13：30

14：10

14：40

15：10

日）上午

日）下午

田赛（掷垒球、实心球）（12月11日）上午

1、男子乙组垒球预决赛13人取前6名

8：40

2、女子乙组垒球预决赛13人取前6名

9：20

3、男子甲组垒球预决赛8人取前6名

10：00

4、女子甲组垒球决赛7人取前6名

5、男子乙组实心球预决赛11人取前6名

6、女子乙组实心球预决赛11人取前6名

7、男子甲组实心球预决赛10人取前6名

8、女子甲组实心球预决赛7人取前6名

其 它 项 目（12月111、男子丙组一分钟拍球预决赛17名取前6名

2、女子丙组一分钟拍球预决赛16名取前6名

3、男子丙组一分钟仰卧起坐决赛16名取前6名

4、女子丙组一分钟仰卧起坐决赛15名取前6名

5、男子丙组立定跳远决赛17名取前6名

6、女子丙组立定跳远决赛16名取前6名

10：20

10：40

11：00

11：20

11：40

8：40

9：00

9：20

9：40

10：00

10：40

日）上午

其 它 项 目（12月11日）下午

7、男子丙组一分钟跳绳决赛16名取前6名

13：30

8、女子丙组一分钟跳绳决赛16名取前6名

13：40

9、男子乙组一分钟跳绳决赛12人取前6名

13:50

10、女子乙组一分钟跳绳决赛16人取前6名

14:00

11、男子甲组一分钟跳绳决赛10人取前6名

14:10

12、女子甲组一分钟跳绳决赛10人取前6名

14:20 女子丙组4×30米往返接力6队取前3名 14：30 男子丙组4×30米往返接力6队取前3名

14：40

昝村小学运动会闭幕式程序

一、运动员入场：

二、总裁判长宣布团体成绩

三、颁奖

四、致闭幕词

五、运动员退场，宣布闭幕

第五篇：昝村小学留守儿童工作汇报材料

让“留守的花朵”在阳光下绽放

——狸桥镇昝村小学

为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意

见》（皖发„2009‟32号）和《安徽省人民政府关于2010年实施33项民生工程的通知》（皖政„2010‟1号）要求，扎实推进留守儿童之家建设工程，提升留守儿童之家建设与管理水平，促进留守儿童快乐、健康成长，我校结合实际情况及时采取措施，重视抓好留守儿童的管理，现将我们的工作汇报如下：

一、留守儿童现状

我校是区划调整后一所镇级完小，经过几年的布局调整，目前在校学生为760人，其中，共有“留守儿童” 499人，占在校儿童65%，且呈上升之势。近年来，随着教育改革的进一步深化，留守儿童已经成为备受社会关注的热点问题。从调查反映出：我校的留守儿童呈现

出三个方面的特点。一是留守学生量大面广。留守儿童占学生总数的65%。其中父母一方外出的322人，父母双方外出的177人。造成留守儿童逐年呈现递增趋势的主要原因是，昝村地处偏僻，农村过剩劳动力没有更多的就业机会，为了谋生，劳动力转移、劳务大量输出成为拉动当地经济发展的支柱产业。二是留守学生监护形势不容乐观。留守学生中大多数是单亲监护和隔代监护，不利于孩子健康成长和发展。父母监护权的缺位，使他们的安全感、信任感有所丧失，缺乏对社会的好感，甚至导致心理等方面出现问题。三是留守学生对父母的期盼强烈。据学校调查，有近85%的留守学生非常想念在外工作的父母，希望父母在家陪伴自己，或至少有一人在家。

二、主要工作及措施

由于主客观方面原因的限制，留守儿童在思想、学习、生活、情感等方面有所缺失。为此，学校本着“代位呵护，真情感化，自主管理，健康成长”的原则，为留守儿童做了大量卓有成效的工作，取得了显著的效果。

1、优化思路，创新方法，积极开展争优创建活动。

“付出真情，奉献爱心”是我校提出关爱留守儿童的座右铭。为此，学校发动女教师组建了一支留守儿童“爱心妈妈”队伍，目前，已有5名留守儿童结成帮扶对子，“代理妈妈”定期不定期与学生联系沟通，及时掌握留守儿童的思想、学习和生活情况，并给予有效指导和帮助。

一鸟鸣春，百鸟相随。我校所有教师都热心做留守儿童的良师益友，帮学生找回远离的父母之爱，让学生感受到无时不在的亲情。学校每学期组织留守儿童给外地打工的爸爸妈妈写信，用文字表达对父母的思念。学生放假了，留守儿童在哪里，他们生活怎么样，班主任总是隔三差五打个电话，我们管这种联系叫“电话家访”，每一位学生在开学初都会拿到班主任和授课老师的手机号码，班主任也会拿到学生和家长的联系电话，学生的表现家长可以及时的了解，学生有困难可以及时的得到老师的指导和帮助。

2、强化措施，真抓实干，全面推动学校整体工作上水平。留守儿童工作是我校教育教学工作的重头戏，学校始终把它摆在重要的议事日程上来，坚持以创新制度、规范管理、周到服务、倾情奉献为切入口，以点面结合、相得益彰、推动工作、谋求发展为根本目标，以强化措施、真抓实干、务求高效为保障，有力地促进了学校各项工作的全面发展。

一是建立健全各项规章制度，进一步规范对留守儿童的管理。学校建立了留守儿童档案和联系卡，制定了教职工结对帮扶制度、教师与留守儿童谈心制度、留守儿童管理制度。

二是不断创新活动载体，丰富和充实留守儿童的文化娱乐生活。学校以少先队大队为依托，要求各少先队大（中）队每学期开展一次“心系祖国，伴我成长”为主题的爱国主义普通话朗诵比赛；每学期举办一次“爸爸妈妈，我想对你说”为题的留守儿童给家长的一封信活动；每学期为留守儿童开展心理咨询服务活动；每学期进行一次安全演练；组织开展留守儿童主题班（队）活动或文体活动，如手抄报

展评、书画评展、知识竞赛等；建立家校联系制度，为留守儿童开通亲情电话，促进学生与父母之间的情感交流，达到家校共教的目的；每学期为留守儿童提供图书，确保阅览时间；每学期为留守儿童播放两次有教育意义的专题节目；每学期召开家长会，促进家校沟通，推动儿童之家规范化管理。

三是加大宣传、督促和检查力度，确保各项工作落到实处。学校以黑板报、宣传橱窗、手抄报、红领巾广播站为主阵地，加强了对留守儿童工作的宣传，让每一位学生、教师和家长心里清楚：对留守儿童的支持、帮助、关爱是学校一而贯之、长抓不懈的工作。

三、存在的问题及打算

昝村小学留守儿童工作在上级主管部门的正确领导和大力支持下，取得了一定的成绩。但是，由于留守儿童工作面大量广、情况比较复杂，还存在一些不容忽视的问题。

一是昝村地处偏僻，留守儿童数量多，覆盖面广，留守儿童的情况复杂，教育管理工作头绪多，任务重，教育理念的更新，师资力量的配备，专业能力的提升都亟待解决。

二是学校虽然建立了留守儿童活动室，苦于经费不足，一些必备的活动器材无法添臵，诸如电脑、图书、文体活动器材等严重短缺，不能更广泛地开展留守儿童集体活动。

三是活动的内容、形式和途径有待于进一步改进、充实和完善 今后，我们要以留守儿童之家建设为契机，加快设施建设、创新管理制度、充实活动载体、丰富活动内容，强化措施，真抓实干，力争把我校留守儿童工作推向一个新的更高的发展阶段。