第一篇：昝村小学2015-2016学年第一学期期中工作总结DOC
昝村小学2015-2016学年第一学期期中工作总结
上半学期，我校全体师生认真落实教育工作会议精神，求真务实，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧抓教育教学改革中心任务，紧密围绕教育质量提升年创建重点工作，调动一切因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，各项工作取得了一定成绩。现将工作总结如下：
一、德育工作凸显特色
1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《教师职业道德规范》，加强师德教育，通过学习提高了教师的管理水平。
2、抓好学生行为规范教育。
以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展了“学习《新小学生守则》、小学生行为习惯的养成教育”为主题的班会，工作中加强对学生指导，利用班会、升旗、板报等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3、开展丰富多彩的活动，拓宽了育人渠道。
（1）9月份成立了兴趣小组，制定了兴趣活动计划，分为篮球、舞蹈、手工三个兴趣小组，每周有组织、有安排、有活动，目前各个兴趣小组运行态势良好。
（2）10月对全校学生进行了体质健康测试；做了防火知识宣传并进行了防火演练，增强了学生防火意识；在班主任及副班主任组织下观看了具有教育意义的电影《念书的孩子》，三至六年级撰写了观后感。
（3）11月上旬启动了平安小课堂，负责教师讲解有关知识；四、五、六年级语文教师组织学生参加了“传承《史记》文化、知晓韩城故事、书香司马故里”的征文活动，并选拔出6篇征文、2副绘画参加市级评选。通过本次活动学生的思想得到了更深的熏陶；学校组织了宿舍内务整理大比拼活动，提高学生的生活自理能力，增强了学生的集体荣誉感解欣凯、樊泽莹、王慧玉等被评为内务整理“小能手”。
二、教学工作以管理为抓手，建设常规工作规范校园
1、加强了过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定了详细的计划，语数备课进行改革采用电子式备课，严格按课程计划安排好课程表和作息时间表。平时着重教学常规工作的抽查，并开展了2次全面的检查，（一是对学生的作业进行了检查，评出了刘梦落、李奕文、张欣妍、慧欣英等优秀作业，二是对所有教师的备课进行了检查，教师备课统一规范）切实做好教学管理的落实和督查。
2、重视体艺科的教学，不断提高学生的综合素质。通过美术科的手工、篮球队的训练，开阔了学生的视野，陶冶学生的情操，提高了学生的身体素质。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，教师的业务水平又再上了一个新的台阶。
（1）本学期，教师备课采用电子集备课，有效的将导案和学案柔和在一起，要求每一节新课都写了教学反思，同时进一步规范了听课要求，不但要数量，更加要质量，让所有教师都“听有所获”。
（2）积极组织教师参加了各类教研活动。学期初开展了“课堂展示大赛“通过互听互评的方式，评选出了优质课，在这次活动中张红老师荣获一等奖，吉杏丽、向宏侠荣获二等奖。
（3）在校内组织电子白板、微课的培训，进一步提高教师教师灵活使用班班通教学资源，利用网络资源，把学生的课堂活动与资源进程有机结合，有力的改变了农村教学资源不平衡、教学水平落后的状况。
（4）积极开展课题研究并按本校实际申报了学科的课题。我校申报的国家级课题《学生守则与日常生活规范的养成教育实践研究》、市级课题《班班通环境下的教学研究》在课题研究过程中，各同志积极探究，认真总结，深刻反思，国家级课题在初级阶段我校多篇课题研究报告分别获得了一、二、三等奖，目前这两个课题已被专家评估，结题鉴定为“优秀”。而后又继续申报市级课题《如何培养小学生语文学习习惯的养成》，课题工作按计划整理了相关资料，同时根据本校实际组织了校级课题5个都已顺利结题。
4、重视对全体教师继续教育工作和校本培训工作。
组织全体教师认真参加各级各类培训，如“国培”的网络学习，参加网络教研，发表研讨帖子，让教师们真正能跟上时代的脚步。
5、开展各种比赛，促进学生全面发展。根据市教研室数学竞赛的安排，我校数学组安排以年级为单位，开展了数学知识竞赛，选拔出优秀学生参加市级数学竞赛，促进了学生的全面发展。
三、以校园安全管理为重点，建设平安校园
1、进一步完善了学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定了责任书；坚持上好了安全第一课，搞好了安全教育月活动。
2、加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，杜绝不明身份的人员进入校园。
3、把安全教育纳入了学校的教育教学内容之中，全面培养了学生的安全意识和自我保护意识。开展了形式多样的生命和安全教育，如防溺水、防火、防盗、防拐、防震、交通安全等专题知识教育，坚持每月开展各类应急逃生、演练。
四、扎实搞好后勤服务工作
我校是一所寄宿制学校，在饮食方面我们为师生安排了既健康又营养的饭菜，做到每天饭菜不重样，按规定做好留样并及时记录。定期召开培训会，改进工作会，不断提升服务水平。
同时为学生提供安全舒适的住宿，学校配有兼职的保育教师，具体负责宿舍的管理、卫生及安全工作，我校还安排了睡前半小时的阅读时间，既丰富了学生的生活又打造了书香校园，让学生在潜移默化中得到提高与进步。
五、存在的主要问题
1、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表现在学生违犯校纪校规。
2、个别教师的敬业精神欠缺，对工作报有应付思想。
3、我校的管理制度还有待完善。
期 中 工 作 总 结
2015-2016学年第一学期
昝村中心小学
第二篇：昝村幼儿园2016工作总结
立 足 本 职 干 好 保 教
——西庄镇昝村幼儿园工作报告
一年来，我园在上级领导的关心指导和全园教职工的努力工作下，顺利地完成了各项工作，下面就本学期的工作小结如下：
一、不断学习，力求提高整体素质
开学初，全体教师进行了《师德承诺》，坚持每周政治学习制度，学习社会主义核心价值观、“两学一做一争当”相关内容、学习十八届六中全会等，同时记写学习笔记，撰写学习心得，学校举办学习专栏。组织教师学习“聚焦教育主业 实现追赶超越”有关文件，领会精神，会上各同志就个人工作、学习、生活、纪律等方面进行了全面剖析反省，同时提出了努力方向。
组织教师积极参加“网络国培”学习和“送教下乡”活动，学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，同时记写学习笔记，撰写学习心得。
认真实行“周一教研日”和“每听必评”的教研制度，园长带头深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施情况。九月份园里举行了赛教活动，通过赛教让教师们找差距，填措施，为今后的教学奠定了基础；我园规定每周二为听课日，全体教师参与，上课教师说课，听课教师评课，教师的课堂教学水平有了很大进步。
二、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园
1、安全管理工作到位 开学初，园内与幼儿家长签订《安全责任书》；加强学校门卫管理，严格落实幼儿接送制度（接送卡）；每周由主管安全教师认真检查学校全部设施，同时做好安全检查记录，填写班务安全日志，确保幼儿在园的安全。
2、安全教育活动常抓不懈
坚持每两周进行一次安全课，有计划、有安排、有课时。利用安全课让幼儿认识灭火器、学会使用灭火器，对幼儿进行食品安全教育等。对全园幼儿进行安全疏散演习，让幼儿学会自我保护，增强安全意识。
3、卫生保健工作日渐规范
加强晨午检工作，落实好流感等秋冬季易发传染病的防控工作，每天按时按要求进行各类消毒，幼儿因病缺勤追踪记录、幼儿服药记录等各项记录齐全到位。
积极做好创卫工作，实行网络化管理，分片到人，包干到底，做好卫生保洁工作，完善各类创卫资料，促进创卫工作开展。
4、一日活动细则有效落实
严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，丰富户外活动内容，建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
三、开展丰富多彩的园内活动，做好宣传工作
1、九月份，我们聘请镇卫生院的大夫为我园家长做了健康知识讲座，同时召开了家长会，分班建立了微信群，增进了学校与家庭，老师与家长的相互了解，达到了预期的效果。
2、十月份，组织幼儿开展形式多样的趣味运动会，小班的“从头忙到脚”、“捞汤圆”，中班的“保龄球”、“吸纸跑”，大班的“走大鞋”、“金蝉脱壳”等活动项目，使孩子们收获了愉悦的情感体验，增强了集体荣誉感和团结协作的精神。
3、十月份，我园组织幼儿进行“畅玩沙滩，拥抱自然”的秋游活动。通过玩沙子、拔河、接皮球、运水果等游戏，孩子们开心的分享自己的劳动成果，同时清理野外杂物，从小树立保护环境，热爱自然的意识。
4、九月末和十月末，我们分别进行了期初、期中全面家访工作，耐心听取家长对学校及老师的建议，和家长交流孩子的教育方法，同时做好家访记录。通过家访，我们和家长达成了育儿共识，拉近了教师与家长的距离，为我们今后的教学奠定了良好的基础。
5、十二月，新年的钟声即将敲响，为了让宝宝们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们举办了“快乐互动，体验成长”主题联欢会。本次活动，形式多样有舞蹈、大合唱、独唱、幼儿才艺表演、情景剧等，除了表演节目我们还给孩子们设置了游戏，小班的《摘苹果》，中班的《气球碰碰》，大班的《拼图》赢得了家长们的称赞。本次活动结束后，我们还将准备召开家长会，为了同一个目标共同努力。
每次活动结束，我们都及时进行总结，并通过校园微信平台进行积极宣传，受到家长和社会的好评。
四、存在问题
1、我园属于校中园，受到小学限制，外围环境欠缺，需要进一步改善。现在小学并入中学，有空余教室，我园计划对其进行改造利用。
2、教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，还存在理念与行为之间的落差，所以在引导教师“教学相长”、实践反思，提升专业化水平上有待进一步提高。
西庄镇昝村幼儿园 2017年元月3日
立 足 本 职 干 好 保 教
——西庄镇昝村幼儿园工作报告
西庄镇昝村幼儿园
2016年12月
第三篇：小学2014学年第一学期期中工作总结
***小学2014学年第一学期
期中工作总结
时光荏苒，岁月匆匆，2014学年第一学期教育教学工作已完成了一半，半学期以来，在上级主管部门和董事会的正确领导下，根据教育主管部门的工作总体要求和董事会的统一部署，结合学校的工作要点及本学期初制定的教学计划。紧紧围绕“以德立校，以质兴校”的办学理念顺利开展教育教学各项工作，并取得了一定的成效，现将这半学期来我校的教育教学工作总结如下：
一、学校基本情况
学校本学期在校学生总人数为447人，其中小学开设8个班，共计336人，幼儿园开设3个班共计111人，在校学生95%均为外来农民工子女。上学期在校学生本期返校人数为344人，返校率为82.9%，其中学生返校最好的班级是上学期的四年级（1）班，返校率达到100%。本学期在职教职工为27人，其中行政领导4人，专任教师（含幼儿园教师）17人，财务1人，后勤人员5人。学校现配备十间多媒体电化教学室及六大功能场室（如科学实验室、音乐舞蹈室、美术室、图书室、计算机、语音室），教学硬件设施设备按照小学的办学要求配足配齐，基本上能满足教学需求。
P7—1
二、成绩与做法
（一）、取得的成绩
学校教育教学各项工作正在不断规范，学科质量正在不断提高，办学口碑正在不断提升，登革热防疫见成效，水痘疫情有效扼制，安全教育工作有序开展，因此，得到了上级主管部门的充分肯定，受到了广大家长及学生的认可和信赖。
（二）、具体做法
1、教学教研情况
学校的教学工作离不开全体教师的共同努力，教师的教风与学生的学风直接关系到学校未来的发展。半学期以来，我校主要坚持以新时期教学工作为主导，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行教学研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，以培养良好的教风、学风和校风为重点，以培养新老师为契机，认真积极开展各科的教研活动，重视常规教学，狠抓教师的备课、上课、作业批改及各项教学工作。组织和带领各科组教师开展科组教研活动，并通过听课、评课活动，使全体教师对课堂教学有了进一步的认识，明确了当前课堂教学的模式和方法。
2、完成各项教学工作情况
P7—2 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教学质量作为本学期的中心工作来抓。
开学初，抓好各科教学计划的落实，要求科组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，保证教学工作具有科学性和计划性，从而确保了本学期教学工作有序地进行。与此同时，结合学校的各类教学实施方案，给全体教师提出了几点教学要求，使全体教师明确了本学期的教学目标，教学重难点，做到早抓落实。半学期来，科组长根据学校的计划，认真落实，分别在教师的备课、作业批改、教学反思等情况进行了两次检查。
抓好各个环节的教学质量检测，各学科都要对每个单元进行检测，检查学生掌握知识的情况，根据学生考试的情况进行分析，查找不足，寻求改进的方法。因此，不管是单元测试，还是期中测试，我们的教师都能认真地去对待，如考前复习，考后分析、讲解、总结等都完成地较好。
3、认真做好培优辅差工作
全面推进学生均衡发展，采取一对
一、结对子、分组学习，小老师等形式，在班上，课外等组织开展培优辅差工作，并且进行不定期检查、抽查，确保达到预期效果。
4、坚持探究“以生为本”的先进教学模式
P7—3 努力培养学生综合素质的能力，让学生在课堂上充分发挥主体作用，让其动手，动脑、会做、会说，营造一种快乐学习的氛围，以达到学生综合素质能力的提升。
5、德育工作管理
德育处严格按学校学期计划，制定详细、可行的周工作计划，在工作计划中重点突出班主任工作的重要性和规范性。下发《班主任工作职责》及签订《班主任安全责任书》来端正班主任的工作态度，调动她们的工作积极性和责任感。
开学以来，遵照学校的计划安排，以班级为单位，每周都进行“优秀班文明班级评比”，从仪容仪表，文明安全、两操、校园卫生、早读、午休、出勤、好人好事等方面出发，一日三查，一日一通报；另每周安排一个有针对性的主题教育，有力督促了不良行为和违纪违规的发生。在全校师生共同参与下，校园内文明礼仪逐渐形成风气，卫生清扫形成习惯，安全意识进一步加强，各项活动紧张有序，教育取得了一个阶段性成果。
这学期由于登革热防控工作这一特殊情况，我校大力加强了对“登革热”传染病防控工作。从实际情况出发，切实做好“三清一灭”工作，学校没有出现“登革热”患者。
但是，在本学期的第六周，我校五年级有学生开始出现患水痘症状，当出现3例后，学校马上按照卫生防疫要求启动应急措
P7—4 施，要求各班主任每日对学生进行严格的晨检、午检、各教室做好清扫、消毒、通风工作，切实做到早发现、早隔离、早报告、早诊治。从化市疾控中心根据当时水痘疫情情况，免费为在校学生进行了水痘疫苗接种，通过全校师生的共同努力，第十周水痘疫情得到了有效控制。
6、安全工作管理
安全工作是学校工作重点之一，学校自始至终就高度重视安全工作，建立健全了各种安全管理制度，成立了安全工作领导小组，对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校在第三周召开全体师生安全会议，第七周举行了校车应急逃生安全演练。并通过各种途径，如全校集会、升旗仪式、家长会、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和宣传。学校与学生、家长、班主任、跟车老师、校车司机、后勤工作人员都签订“安全工作责任书和安全工作协议书”，不断强化了全校师生的安全防范意识和安全责任感，消除了各种安全事故隐患，确保了学校教育教学有序开展和同学们能开开心心上学，平平安安回家。
7、校园文化建设
P7—5 在暑假期间，安排美术老师利用招生休息时间，按照学校的四统一的要求，则统一字体、统一规格、统一颜色、统一大小绘制班上的光荣榜、信息栏、学习园地、班级公约、卫生角等，并要求各班根据要求更新相关内容。另在学校大操场做了三个宣传橱窗，内容分别为“认真学习和领会习总书记的讲话精神、***小学的办学宗旨、安全教育宣传”等。
三、存在的问题
（一）、学校教师队伍建设还不够强大，教师的教育教学能力和管理能力有待于提高。
（二）、学生的养成教育及文明礼貌教育要进一步加强。
（三）、班级管理不够规范，学生的学习自觉性不强。
（四）、教师还没有撰写教学论文的意识，理论学习还需进一步提高。
（五）、学生的基础知识非常薄弱，需加大力度给予辅导，提高整体成绩。
四、今后努力的方向
（一）、学校的未来，学生的教育离不开教师的敬业精神，教师是教育的关键，我们要提高教师的思想认识，加强教师的业务培训，努力提高全体教师的教育教学水平和业务能力。
（二）、继续抓好教学常规管理工作，严格要求学生，做到有布
P7—6 置，有检查，有反馈。
（三）、努力做好后进生的辅导工作，想方设法，常抓不懈，力争不让一个学生落伍。
（四）、在教学的过程中，要通过多种渠道去了解学生，挖掘学生的内在潜能，发展学生的特长。
总之，学习是无止境的，我们要努力培养学生全面发展，树立正确的人生观和学习态度，让其快乐学习、健康成长。
2014年11月13日星期四
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第四篇：昝村小学标准化自查报告
宣城市宣州区狸桥镇昝村小学 创建省义务教育标准化学校自查报告
根据省教育厅《关于印发安徽省义务教育学校标准化建设验收办法及细则的通知》（皖教基[2011]92号）要求，对照《宣城市义务教育学校标准化建设复评办法》和《县市区义务教育学校标准化建设自评量化表》，我校按照标准化学校的标准进行了自查。现将自查自评情况报告如下：
一、学校概况：
我校地处两省（苏皖）三县（宣州区、郎溪县、高淳县）交界处，是宣州区一所规模较大的农村村完小。学校历史悠久，创办于1978年。先后被评为宣州区农村示范学校、宣城市农村示范学校、宣城市卫生学校、宣城市日常行为规范学校。先后荣获宣城市校园集体舞二等奖、宣州区小学生广播操评比二等奖。
学校现有班级18个，学生760名，教师42名，具有高级职称的教师33人，大专、本科以上学历的教师19人，宣州区第二届教坛新星1人。学校十分注重硬件设施建设，学校建有教学楼、食堂、传达室；计算机教室、书法美术教室、音乐教室、实验教室、多媒体教室等专用教室齐全；
学校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了“文明、进取、求实、创新”的校风；“敬业、爱业、乐业、精业”为教风、“自主、勤学、善思、苦练”为学风。学校努力践行“一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质 全面提高着想”为宗旨，与时俱进争发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。
二、对照《县市区义务教育学校标准化建设自评量化表》的自查情况：
（一）省学校标准化建设A级指标——教学装备。
1、小学配备1个科学实验室；教学仪器符合国家标准或省要求。自评情况：学校拥有规范实验室和仪器药品储藏室，原有药品、器材、设备是按区划调整前省Ⅱ类标准配置，现部分器材设备老化。但基本能够满足学生科学探究的要求。目前学校正按省颁标准配置实验器材。
2、小学生均图书15册。
自评情况：学校有图书室和阅览室；原有图书1300册，今年新增图书158册，基本能满足学生阅读的需求。所缺图书学校正按标准配备。学校每订阅一定数量的报刊杂志及辅导教材；除必要的教参外，各教研组订阅的教育教学类刊物不少于一种。
3、小学每班配备多媒体远程教学设备。
自评情况：学校原有多媒体教室一间（因食堂改造，现做学生餐厅），微机室一间，计算机31台，现已添置30台计算机。目前两室内部设施正在添置建设之中；农远教室一间，设备齐全，能有条不紊的开展现代远程教育工作；建有6M光纤网络，下学期将实现18个班班通教室。
4、小学体育、音乐、美术器材达到国颁标准。
自评情况：音体美教室各一间，并有部分小型音体美器材，基本满足学生活动的需要。器材所缺部分教体局按省颁标准配备。
（二）省学校标准化建设A级指标——学校建设。
5、在校学生规模适度，班额符合国家和省规定标准，有符合学校自身条件的运动场地和设施；有适应学生生活需要的食堂（伙房）和厕所。
自评情况：学校面积20861平方米，生均占有面积27.44平方米。校舍面积3185平方米，生均占有面积4.2平方米。现有18个教学班，教职工42人，在校学生760人。平均每班43人。办学规模达到省规定标准。
学校原有150环形跑道的运动场，现已在规划中建设学生食堂。目前正筹建一个面积达标的运动场，现阶段征地工作已顺利完成，将于2012年5月份动工实施。
由于学生食堂正在建设中，建好后的食堂面积达372平方米，可供370名学生就餐。现暂时利用多功能教室作为学生餐厅；食堂面积虽小，但设施齐备，卫生达标。基本满足学生就餐的需要。由于学生来自本地，路程较近，现学校没有学生宿舍，也无学生住宿。
（三）省学校标准化建设A级指标——师资配备。
6、学校校长符合任职资格条件。
自评情况：学校校长符合任职条件，教师具有相应的教师资格；
7、学校教师配备符合省规定编制标准，各学科教师齐全。自评情况：我校现有教职工42人，师生比为1:18，其中大学本科学历8人，专科学历 11人，具有高级职称的人33人；学校配备兼职的卫生员和心理教师。
（四）省学校标准化建设A级指标——学校管理。
8、配备的图书、仪器、多媒体设备、音体美器材管理有制度，有使用记录。
自评情况：为了做到学校管理的规范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《实验室管理制度》《微机室管理制度》《多媒体教室制度》《体育器材室管理制度》《音乐室管理制度》《图书室管理制度》等，从而使学校管理有章可循有制度可依。各种室的使用有记录、有登记、有发放和回收记录。
9、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境卫生整洁。自评情况：我校严格规范办学行为，无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题。学校制定了各项制度，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理、校务公开。逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。
三、自查总结：
根据省标准化学校四项A级指标和二十六项B级指标，我校进行了认真的自查评估，各项指标基本达标，未达标的项目教体局正在按标准给我校配备。我们坚信：昝村小学在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩，有了令人瞩目的发展。我校标准化建设一定会高标准全面达标。我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，以“科学发展观”重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建安徽省义务教育标准化学校而努力奋斗。
宣州区狸桥镇昝村小学 二○一一年十二月六日
第五篇：昝村小学篮球队管理制度
昝村小学篮球队管理制度
昝村小学篮球队是一支充满活力的队伍，队员本着对篮球运动的热情和激情参与进来。我们认识到在这个团队中，需要一种协作和奉献精神，需要一种集体的凝聚力，每个加入的队员都应该更为积极地融入到这个集体中，贡献自己的一份力量，所以为了更好地管理和完善球队，特制定本规章，使球队能成为一支有组织、有纪律、团结、友爱的队伍。
第一章 原则
第一条 本球队是是一支团结上进有一定道德素养的球队。第二条 我们的宗旨是享受快乐篮球。
第三条 我们的目标是为学校的荣誉努力奋斗。第四条 球队的荣辱、兴衰、前途不仅与每个队员息息相关，也关系到学校的荣誉，每个队员要自己自律，所做任何事都不得有损球队的形象。
第五条 团结是球队对每个队员最基本的要求，任何队员不得以任何原因破坏团结。
第六条 遵章守纪，服从教练的安排是每个队员必须遵守的义务。
第二章 纪律 第七条 球队训练时间为每周三下午最后两节课（周末训练会另行通知）训练。比赛日不得迟到早退，无故缺席。
第八条 全勤是对每个队员必须做到的要求，有特殊情况允许提早向队长请假。
第九条 训练时听从教练及队长的安排和要求，不得做无关的事情，比赛时要绝对服从队长的指示和安排，不得有任何抵触情绪。
第十条 队员之间以团结为重，在训练、比赛、聚会等任何情况下，都不能发生口角及不愉快的事。
第十一条 比赛场上一律服从裁判，场上场下球员一律服从教练的调度和安排，不得擅自主张。
第三章 权利义务
第十二条 每次比赛完，每个队员都要对自己在场上的表现做出总结（肯定及自我批评），并对比赛时全队的情况做出肯定和不足的看法。由队长做好记录。
第十三条 每个队员对本队队规都要掌握，最少也要基本熟悉。
第十四条 凡擅自离队者，要事先说明（一经离队，不得再次入队）。
第十五条 每个队员都有享受球队荣誉的权利。第十六条 每个队员都享有对球队物品的使用权。
第四章 奖惩
第十七条 凡早上，下午训练、比赛迟到者罚跑10圈。第十八条 在每次比赛表现突出的球员，以公开的方式予以表扬。
第十九条 对于球队做出贡献（经常能约战，找到好的训练场所，积极保管球队物品，提出合理化建议等），以公开方式予以表扬、奖励。
第二十条 本队规即日起开始实施。有不足之处请向队长提出，以便及时进行修改。
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