学校党组织基本信息调研统计工作情况汇报

第一篇：学校党组织基本信息调研统计工作情况汇报

学校党组织基本信息调研统计工作情况

汇报

---夯实基础创先争优

引领护航满意教育

武汉市供销商业学校党委在市委教育工委领导下，在教育局职成处具体指导下，坚持党的教育方针，学习实践科学发展观，认真开展“创造新业绩，喜迎十八大”主题活动，继续开展创先争优活动，积极推进基层组织建设年相关工作，夯实基础创先争优，做到了规定动作做到位，自选动作有创新，有力推动了学校中心工作。

党组织基本情况：学校党组织属于党委级，党委委员x名，党委下设x个支部和x个离退休党支部，组织机构健全。x名在职教职工中有x名党员（含x名预备党员），党员在教职工中比重占到x%。应该是市中等职业学校中党员比重最大的学校，先进分子贤集，政治空气浓厚。学校党员中张莹珺同志是武汉市优秀共产党员，严春汉同志是武汉教育系统第二届优秀书记，学校曾获得市教职工思想政治工作创优奖先进单位，两次荣获市师德先进集体，今年还被评为市教育系统创先争优基层党组织。学校规范建设服务阵地，健全基本组织，开展服务活动，完善工作制度，落实保障措施。在供销商校，党组织切实做到了推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐。

（一）强化组织建设和制度建设，积极发挥党组织政治核心作用

1、不断加强领导班子建设，提高领导学校科学发展的能力。校党委凝神定气，在坚持党的办学方针、确定学校发展目标、加紧学校科学规划等重要问题上高度一致、统揽全局。党委一班人认真贯彻执行《关于进一步加强领导班子建设的意见》，工作中坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针，处理好“一个声音”和“畅所欲言”的关系，班子成员之间团结协作，民主气氛好；认真开展执政为民的权力观教育，树立公仆意识，不断改进工作作风，带领干部队伍始终保持良好的精神状态。

2、加强干部队伍建设，巩固科学发展的中坚力量。本着“有利于学校整体运作、有利于学校专业建设、有利于学校人力教学资源合理配置、有利于学校持续健康发展”的原则，校党委行政积极推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设。XX年选拔任用x名青年正科级女性中层干部。目前，学校的中层干部队伍中共党员达到了x%，女干部达到了x%，中、高级以上职称达到x%，年龄梯次明显，专业结构更趋合理。校党委还注重加强中层干部的培养教育，经常以会代训对中层干部进行学习培训，组织交流经验，每月召开中层以上干部会议，研究推动部门工作，年底实行中层干公开考核评聘，在全校大会逐一述职，接受群众评议。达到了中层干部增强自身素质，改进工作作风，明确工作思路，提高工作能力的目的。

3、进一步健全制度建设，提高党内生活质量。按照上级党委要求，认真开展党建基础阵地制度建设，做到“党委有主阵地，支部有分战场”，均达到“总体固定，便捷实用”的要求。落实党建经费保障制度，做到用在刀刃上，保证正能量。认真开展五个基本自查，编制学校党建制度和党风廉政建设制度汇编，全年校党委认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理促进提高党内生活质量。XX年底，学校召开了以“廉洁从教，加强作风建设，推进学校科学发展”为主题的领导干部民主生活会，上级领导高度肯定会议成果，会议达到了预期目的。在执行基层党组织分类定级制度工作中，学校全部基各支部都被评为优秀等次，并一次性报批通过。

4、深入开展创先争优和“创造新业绩、喜迎十八大”主题活动，发挥党员的先锋模范作用。认真组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，从XX年6月启动开展了创先争优“亮身份，亮承诺，亮业绩”为主题的“三亮”主题党员岗位奉献活动。组织全体党员进行了公开承诺，承诺党员达到x人，并按程序不断兑现和提升承诺，全体党员在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用，每年年底登记上学校业绩光荣榜。XX年在上级党委推行“迎创”主题活动中，创新推出“创造新业绩，喜迎十八大”主题活动。

“创争”和“创迎”活动的开展带动和促进了教学、学生、后勤、行政管理工作,为学校的改革发展提供了政治保障和精神动力，揭开了学校发展的新篇章。学校于XX年初将各部门的承诺收集统一汇编成为学校管理工作常规暨一日x规：《教学工作一日常规》、《学生管理工作一日常规》、《安全工作一日常规》、《保障工作一日常规》等。

5、强化党组织基础建设，拓展党建思想政治工作载体。学校坚持党支部设置与科室职能结合，x个支部的书记与相关核心部门的主任“双肩挑”，便于党政工作同部署、同检查、同考核，保障两手抓、两手硬。围绕学校教育教学中心工作，各支部共成立1x个工作专班、小组、优秀党员示范岗，发挥着学校重点工作突击队的作用。学校第二党支部组织党员突击队，带领学校沙盘模拟经营代表队，连续4年蝉联中职沙盘模拟经营大赛全省冠军，XX年一举夺得全国中职沙盘模拟经营大赛全国冠军。在基层党组织建设年活动中，经过严格的分类定级，学校全部x个党支部XX年被确认为一类基层党组织。

（二）加强思想建设，积极推进学习型组织建设成果

1、加强政治理论和业务知识学习，全面提高教职工政治思想素质和业务水平。根据党委工作要点，校党委制定印发了学习计划，组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十八大精神，学习教育法律法规、时事政策、教师职业道德规范，探讨学习形式，完善学习制度，建设学习型班子，培养学习型干部。中心组学习重点明确，认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统揽学校整体工作、推动学校发展，正确处理好改革、发展和稳定之间的关系。近年来学校派人x次实地跟踪全国教师教学技能大赛，组织专班指导老师参赛做好服务，三年来共获得全国“创新杯”教学技能大赛全国一等奖、二等奖共x人次（今年x人一等奖），全市中职学校中为最多。成就教师也就成就了学校的发展。

2、创新德育工作，培养德艺双馨的技能型人才。全年学校德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创造性提出“亲情管理，成功教育”育人理念，以“励志，磨砺，争做德艺双馨的技能型人才”为目标，坚持“育人为本、德育为先”，全面贯彻《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》精神，完善机制体制，建立全方位德育工作网络，狠抓班主任队伍，夯实德育工作基础，推进校企文化融合，凸显中职德育特色，探索出了供销商校特色的育人模式。XX年6月学校作为我市唯一的全国德育先进集体赴天津参加全国中等职业学校德育工作会议，会上国务委员刘延东同志亲自颁奖。

3、深化校企合作，持续服务企业学生。学校通过对职业教育最新动态的不断跟踪，结合学校的实际，提出“在企业和学生持续发展中提供持续服务，实现校企一体持续发展”的终身教育理念和服务宗旨，与以中国石油、顺丰速运等世界500强、中国500强企业为代表的优秀企业共同建设校企一体化定制班，为武汉经济发展，建设国家中心城市培养了数以万记的高技能型人才。在最近两年的全市校企合作推进会上，分管教育的岳勇副市长和刘英姿副市长都都在我校展台前肯定我校的校企合作工作，表示这样的校企合作展示了全市职业教育的实力和水平，每年都要组织这样的展示活动，进一步推动全市职业教育发展。

4、做好精神文明创建工作，推动精神文明建设。深入开展师生文明创建活动和“学习雷锋，奉献他人，提升自己”等群众性精神文明创建活动，开展“争创文明校园，争做文明师生”的“双争”主题竞赛活动。做好“市级文明单位”保持工作，积极开展新“三万”工作。

（三）抓实作风建设和反腐倡廉建设，努力增强党组织凝聚力号召力

1、坚持贯彻民主集中制。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党委会研究确定。

2、深化党风廉政建设。一是坚持“教育在先，预防为主”的方针，把有关廉政教育的学习作为重点内容列入党员干部的学习计划中。二是开展“一述双评”，即“个人述廉、群众评廉、组织考廉”，把组织考核与群众评议有机结合，把平时监控检查与年终考核评价相结合，把组织评定与群众认同相结合。学校年年召开思想政治暨反腐倡廉工作会，会上层层签订《党风廉政建设责任书》，遵循谁主管谁负责的原则，把领导班子及其责任分级、分口、分项落实，做到“一岗双责”。整理完善了领导干部廉政档案，建立起副科级以上领导干部的廉政档案，并根据上级纪委腐败预警防控要求认真开展腐败风险点排查工作，从制度上保证了党风廉政建设工作的落实。三是不断完善廉政制度建设，重申党风廉政建设责任制和责任书考核标准，坚持年中和年末各组织一次廉洁自查和检查，坚持定期向上级汇报学校党风廉政建设工作开展情况。

3、领导干部推行求真务实“一线工作法”。近年来，学校党委要求领导班子实行“一线工作法”，多领导提出了作专家型、实干型的领导的要求。校领导既是学校行政领导，也是教学科研的专家，现在，学校领导班子成员x人中有x人是高级职称，一人担任省教研中心组副组长、一人担任市教研中心组组长、一人担任市教研中心组副组长。学校要求校领导外出参加会议必须写会议纪要，供校领导传阅传达上级会议精神，一方面减少了会议，也提升了工作的规范性。校领导还是招生的先进，x名校领导中有一名招生x人的超级招生能手，x名招生x人的招生人手。一线工作法指导下，苦事累事烦事领导带头大家抢着干，在供销商校没有难事。

4、做好党务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实党务公开等工作，做到发展党员过程全透明、评优评先竞争比业绩，同时经常听取党员对学校工作的意见和建议，大大增强了党员同志工作的主动性和积极性。

此外，校党委切实加强对群团组织建设的指导。学校工会进一步健全教代会制度，推进校务公开，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。学校年度工作计划、五年改革与发展规划等都要经过教代会审议。XX年12月，学校通过市总工会评审，获评职工民主管理五星级单位称号。学校团委积极创新开展工作，青年志愿行动有声有色。XX年基础教研室获评省级青年文明号，计算机教研室获评市级青年文明号，团委被评为五四红旗团组织，XX年团委工作获团中央网站视频展播，向全国推介。

总结过去，我们更加认识到只有夯实基础，才能创先争优。所谓是基础不牢，地动山摇。我们一定争做武汉职教先锋，努力办人民满意学校。我们坚信，在市委教育工委的坚强领导下，学校党委一定会带领全校教职工，在归队市教育局管理背景下，把各项工作推向新的高潮，实现学校科学发展跨越发展。

二〇一二年十二月

第二篇：学校调研工作汇报材料

学校调研工作汇报材料

**市望江中学校德育工作调研报告

为及时全面地掌握新形势下我校德育工作的新情况，进一步探索学校德育工作的新思路、新办法，在接到区教委《关于开展中学德育工作调研的通知》后，我校重点对通知要求的内容进行了调研，结合我校德育工作实际，总结了一些成功的经验和做法，同时也发现了一些问题和不足，现将情况报告如下：

一、学校德育工作取得的成效和做法

多年来，学校领导十分重视学校德育工作，建立了学校德育领导机构，切实将德育工作摆上首位。结合本校实际，建立了由书记、德育处、班主任、学生

会等四个部门组成的德育领导机构，建成了统一领导、全员德育、分层管理的德育网络。以理想信念教育、公民素养教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为统领，实施课程德育、行动德育、文化德育为抓手，加强德育课程建设、加强德育骨干队伍建设为载体，全面推进学校德育工作。学校始终立足或者说将长期立足“学生快乐生活，健康成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，立足实际、质量立校，科研兴校、特色强校的办学思路，始终坚持“学生发展、教师发展、学校发展”的办学方向，围绕五个校园建设，坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，把“四育人”即“故事育人、礼仪育人、环境育人、体验育人”作为德育工作的重要内容，以学生自治即学生“自我管理、自我教育、自我服务、自主发展”作为德育工作方法。我们认为“四育人”和“学生自治”是推动学校德育工作全面、协调、可持续发展的重要举措，是深入实施素质教育、全面提

高学校教育质量的新途径、新载体。

故事育人，就像绵绵细雨，在安静、祥和的气氛中，育人的目标会不留痕迹的浸润到同学的心田，起到了润物无声的效果。每天中午学校广播向全体同学讲一则哲理小故事，这个事情由学生会宣传部的干部来具体操作，每个班早自习前由同学轮流为全班同学讲一则德育小故事，旨在培养学生的阅读、表达、分析的能力。各班在学生每讲完一轮时可评选出班级的“故事大王”，学校举办讲故事比赛活动等。我们要求同学每天把每天的故事寓意、哲理以及感受写出来，同时要进行必要的摘记。要求故事选择能打动同学、打动自己。

礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。学校深入贯彻落实教育部关于《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，切实开展礼仪教育，通过朝会、班会和主题班会向同学宣讲中学生文明礼仪常识，让同学们了解礼仪的渊源和内涵，能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。我们把每年的九月份和3月份定为文明礼貌教育月，通过《中学生日常行为规范》和《望江中学学生一日常规》学习，让学生从衣、食、住、行等方面掌握有关礼仪常识，遵守学校纪律，养成良好的礼仪习惯，同时在校内外开展礼仪实践活动，开展规范言行，争做礼貌人，争创文 1

明班活动。这样使刚开学的学生能适应学校的教学管理，取到事半功倍的作用，特别是初一高一学生通过这一个月的教育训练，能基本适应学校学习生活的节奏。

我校拥有独特的适宜学习的自然环境优势，校园内绿树成荫，鸟语花香，环境优美。我校坚持环境育人，营造浓厚的校园文化氛围，加强学校精神文明建设。非常重视校园文化建设，定时更

换橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名像，名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。去年我们成功创建区“绿色学校”，我们要在这个基础上，进一步加了强同学们环保意识教育，促使绿色理念入耳、入脑、入心。学校扎实开展了环境知识教育，把生态知识、森林知识、环境知识、文化知识、文明知识的传授有机结合起来，培养同学热爱自然的情趣和改善环境、保护环境的意识，让同学树立生态文明观念，传播绿色理念，追求绿色时尚，自觉投身绿色校园建设。要求同学们从身边的小事做起，每天认真值日，保持教室、校园整洁优美。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

学校常规训练活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，培养学生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用团队活动，班会活

动进行纪律教育、行为习惯教育；结合重大纪念活动和青少年自身特点，组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中，如在“五四”期间，组织开展“弘扬五四精神，继承革命传统”主题活动；“七一”、教师节、“十一”期间分别举行“在党的阳光下成长”、“尊师重教演讲比赛”、“祖国在我心中”主题征文系列活动；开展以“珍惜青春，远离网吧”、“珍爱生命，远离毒品”和“遵纪守法，从我做起”为主题的德育活动等。同时以“唱读讲传”为主要载体，加强学校活动文化建设。以“促进成长”为目标，加强和谐班级文化建设。以“滋养心灵”为核心，加强学校环境文化建设。以“培育个性”为重点，加强学校特色文化建设。着力铸造学校精神文化，实现文化铸魂,文化育人，文化立校。我们把每年的十月份定为弘扬和培养中华民族传统美德月，开展“六个一”活动，即阅读一本反映中华民族传统美德的书籍，观看一部反映中华民族优秀传统的电影，到敬老院志愿服务一次，举办一次弘扬中华民族传统美德诗歌会，开展一次弘扬中华民族传统美德主题班会，撰写一篇学习和发扬中华民族传统美德心得体会。我校都能利用每年的寒暑假开展四个一活动，开展“志愿者在行动”等活动，均取得较好的德育成效，赢得了较好的社会反响。

本学期我们举行了和将要举了的活动有：2月份举行初一年级以环保为主题，初二年级以礼仪教育为主题，高一年级以青春期“恋爱”为主题，高二年级以理想为主题的主题班会，3月份举办环保知识讲座，实施垃圾分类实践活活，深入广泛开展“学雷锋、树新风、做传

人”主题教育。4月份将举办了“第五届”体育节活动，5月份将举行红五月合唱节比赛等。

学生会和团委学生干部积极协助学校管理，参与了学校清洁卫生、学生仪容仪表、学生进出校门刷卡、眼保健操、课间操、宿舍、高中午休等常规检查，维持食堂就餐秩序等管理工作。学

生会各部每周一次例会。

我校立足校情开足开齐德育中学德育课程，加强中学德育课程管理。每学期在期初时间能利用“开学第一课”的契机，组织全体教师上好德育第一课，变德育必修为全员育人。加强主题班会活动课建设，从初中一年级到高中三年级班会活动课主题的有效衔接，实现班会活动课主题序列化、活动多样化。结合理想信念教育、公民责任教育、心理健康教育以及“唱读讲传”活动，因校制宜开发校本德育课程。本学学校有幸邀请到了区进修学院德育教育员周晓彬老师给高三学生进行心理辅导，增强了高三学生规划人生的意识和技能，培养学高三学生良好的意志品格。

一所学校要发展，必须拥有一支好的师资队伍。学生良好的思想道德、行为习惯要养成，也离不开一支好的德育工作队伍。在学校，人人是是德育工作者，但班主任队伍建设是德育队伍建设的重中之重。我们把校内以会代训的方

式与校外参观学习方式相结合，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分折，不断提高班主任的业务水平，使班主任能真正做到用爱心去塑造学生、用真心去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生，将敬业奉献化为实际行动和效果。并且积极做到“学以至用”。学校成功举办了三届班主任论坛，并将论坛的优秀论文组稿成论文集，将论坛演讲做成了光盘，论坛优秀论文推荐到江北区电子期刊发表，得到邹晓彬老师高度评价。学校不断强化班主任的责任感，进一步规范了班级的管理工作，切实实施了班级工作量化考核。德育处坚持做到了每周、每月都有计划和小结，进一步把班主任的工作量化考核与班主任津贴和评选先进、评定职称挂钩，充分调动班主任工作的积极性，不断增强班主任荣誉感和责任心，提高班主任的管理水平，使班级管理工作逐渐走向制度化轨道。学校制定了详细实用的德育量化考评细则。如：《**市望江中

学校班主任月考核办法》、《**市望江中学校班主任学期综合考核办法》、《**市望江中学校操行评比管理条例》、《**市望江中学校学生一日常规》等使德育工作有章可循，并对德育活动实行过程管理，对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结。在班级管理中德育处做到“三有三必”:有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核。

二、问题与分析

在调研中，我们也发现虽然多数老师及学生家长已经认识到加强德育工作对学生健康成长具有重要意义，但也有部分教师、家长和学生对学校的德育工作认识不够到位，致使我校德育工作在实践中还存在不少问题，不论从工作开展的广度、深度上，还是工作实效上，都

存在不尽人意之处，主要表现在：重校内教育轻校外教育，德育管理信息化水平低；缺少开展中学德育实践活动和学生综合实践场所；开展德育创新不

够；德育工作绩效考评机制有待进一步完善；针对中学生个体差异开展分层育德、分层管理较薄弱。

三、对策与建议

1、更新德育观念，提高德育认识，努力适应课程改革，教育学生学会做人，学会做事，学会学习，学会交往。

2、改进德育方法，增强德育实效。要主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，不断改进德育方法，不断增强德育实效。

3、优化德育环境，营造德育氛围。加强校园文化建设，体现学校德育特色。进一步治理校园周边环境，争取家庭和社会的支持与配合，抓好三结合教育，营造一个大德育环境。让大家一起来关心教育，关爱孩子，关注未来。

4、建设德育队伍，提高师德修养。要进一步加强师德师风建设，与事俱进，树立五种意识：尊重学生，树立平等意识；帮助学生，树立服务意识；影响学生，树立师表意识；相信学生，树立民

主意识；培养学生，树立创新意识；做学生思想品质的引领者和学生终身发展的促进者。

5、加强德育研究，探索德育规律。把德育工作提升到一门科学，按科学规律开展德育工作。探索新时期德育工作的新路子，切实增强德育工作的针对性与实效性。

综上所述，我校德育工作取得了一定成绩，同时也还存在一些实际问题。相信只要认真落实上级的各种指示精神，切实加强和改进德育工作，我校的德育工作将会更上一层楼。

第三篇：学校基本信息登记表

学校基本信息登记表

一、基本情况

法定代表人（负责人）：身份证件号：学生总数□□□□□□教职员工数□□□□□

学校卫生负责人员：联系方式：学校医务室（有医疗机构执业许可证）：许可项目专职校医□□名（医师□□名护士□□名）兼职校医□□名（是否为专业技术人员 是□否□）学校保健室（无医疗机构执业许可证）：

保健老师□□名（是否为专业技术人员 是□否□）学生宿舍：有□无□

住宿学生：□□□□□□

二、学校类别

1、初等教育□

2、中等教育□

3、职业技术教育□

4、其他教育□

三、办学性质

1、公办□

2、民办□

3、其他□

四、校内教学环境及卫生设施

1、教室间数□□□□

2、宿舍间数□□□□男生宿舍数□□□□女生宿舍数□□□□

3、教学环境监测（专业技术部门出具的检测报告）：有□（/年）

五、饮用水

1、集中式供水□供水单位名称

2、二次供水□供水设施的卫生许可证号

3、分质供水□供水设施的卫生许可证号

4、分散式供水□ 取水点消毒方式

5、其他□取水点无□

第四篇：贵州学校基本信息（范文）

贵州省省级示范性普通高中名单（截止

2011）

详 省（第一批省级示范性普通高中（2001评，2002年招生）一

二类7所：思南中学、安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、师大附中、贵阳六中、安顺一中 三

第二批省级示范性普通高中（2002评，2003年招生）

二类7所：凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中

第三批省级示范性普通高中（2003评，2004年招生）

二类3所：都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学;

三类6所：瓮安一中、遵义县一中、天柱民中、荔波民中、余庆中学、大方一中

贵阳九中由原来的省级三类示范性普通高中升为省级二类示范性普通高中。

第四批省级示范性普通高中（2004评，2005年招生）

二类6所：兴义八中、兴义一中、黎平一中、黔东南州民族高中、遵义五中、白云兴农中学;；

类

所

：

贵

阳

九

中。

类

所

：

贵

阳

一

中；

第一

批

——

第十

批）

细级

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高学中

详校

细名名

单 单

三类3所：清镇一中、龙里中学、贵定一中；

第五批省级示范性普通高中（2005评，2006年招生）

二类6所：乌当中学，花溪区清华中学、湄潭求是高级中学、黄平民族中学、开阳一中和白云

第六批省级示范性普通高中（2006评，2007年招生）

三类8所：安顺市民族中学、毕节地区民族中学、印江民族中学、金沙县一中、凤冈中学、遵

义

清

华

中

学、福

泉

中

学、铜

仁

地

区

民

族

中

学

二

中；

三类3所：仁怀市第一中学，黔西一中，盘县二中；

第七批省级示范性普通高中（2007评，2008年招生）二类1所：贵阳市实验三中；

三类5所：黔西南州安龙一中、黔东南州镇远中学、榕江一中、遵义市桐梓一中、毕节地区黔

第八批省级示范性普通高中（2008评，2009年招生）

二类3所：松桃民族中学；盘县第一中学、务川中学

三类3所：兴仁一中、习水县第一中学、普安一中

遵义县一中由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○九年秋季入学起执行.第九批省级示范性普通高中（2009评，2010年招生）贵州省教育厅、省物价局、省财政厅近日公布了贵州省第九批省级示范性普通高中学校名单及收费标准。

西

县

水

西

中

学

遵义市余庆中学由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○八年秋季入学起执行.贵阳市民族中学、遵义市正安县第一中学、道真中学为二类示范高中。上述三所学校学费标准为：800元/每生.每学期。

黔东南州锦屏中学、天柱县第二中学、黔西南州兴义市第五中学为三类示范高中。上述3所学校学费标准为：600元/每生.每学期。

第十批省级示范性普通高中（2010评，2011年招生）贵州省教育厅 省物价局 省财政厅近日公布了贵州省第十批省级示范性普通高中学校名单及收费标准。贵阳市第二十五中学、修文中学、六盘水市第一实验中学、遵义县第二中学、遵义县第三中学、台江民族中学、铜仁市第二中学等7所学校为二类省级示范性普通高中。上述7所学校学费

标

准

：

900

元

/

每生

·

每学

期。

习水县第五完全中学、岑巩中学、麻江中学、石阡中学、晴隆民族中学等5所学校为三类省级示范性普通高中。上述5所学校学费标准：800元/每生·每学期。按贵一

地

州

市

分

布

统

计

（共

所）

阳类

市所（：

17贵

阳

所

一）中： ；

二类15所：师大附中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳二中、贵州教育学院实验中学、贵阳九中、贵阳市实验三中、乌当中学、花溪区清华中学、开阳一中、白云二中、白云兴农中学（民办）；贵阳市民族中学、贵阳市第二十五中学、修文中学 三类1所：清镇一中。遵

义

市

（19

所）

：

二类13所：遵义一中、遵义四中、遵义五中、遵义航天中学、赤水一中、湄潭求是高级中学、余庆中学、遵义县一中、务川中学、遵义市正安县第一中学、道真中学、遵义县第二中学、遵义县第三中学 三类6所：仁怀市第一中学、遵义清华中学、凤冈中学、桐梓一中、习水县第一中学、习水县第五完全中学六

盘

水

市

（所）

：

二类1所：盘县第一中学、六盘水市第一实验中学三 安二三 黔二

类类

类顺21南2

所

所州：1

市：

安：所

（顺安（匀

一顺

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二）顺

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中 ： 中 学 ： 中

类所都二

三类5所：瓮安一中、荔波民中、龙里中学、贵定一中、福泉中学；黔东南州（12所）： 二类5所：凯里一中、黔东南州民族高中、黄平民族中学、黎平一中、台江民族中学 三类7所：镇远中学、榕江一中、天柱民中、黔东南州锦屏中学、天柱县第二中学、岑巩中学 黔二 铜

仁

地

区

（7

所）

：

二类4所：铜仁一中、思南中学、松桃民族中学、铜仁市第二中学 三类3所：铜仁地区民族中学、印江民族中学、石阡中学毕

节

地

区

（6

所）

：

西类

所、南

：

麻州兴

（八

江

7中、所兴

中）义

一

学 ： 中

义

三类5所：安龙一中、兴仁一中、普安一中、黔西南州兴义市第五中学、晴隆民族中学

二类1所：毕节一中 三类5所：毕节地区民族中学、金沙县一中、黔西一中、黔西县水西中学、大方一中

贵州的高中学校

贵州师范大学附属中学

贵州省 贵阳市 宝山北路203号电话:0851-5601360 邮编:550001 贵阳市实验中学

贵州省 贵阳市 中华北路

电话:0851-6865580 邮编:550004贵州教育学院实验中学 贵州省 贵阳市 瑞金南路29号电话:0851-5965051 邮编:550002 贵阳市清华中学

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电话:0851-3851554 邮编:550006贵阳私立前进中学

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都匀三中：

联系地址：贵州省都匀市平桥南路13号邮编：558000 联系人：丁老师电话：0854-8253080***

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第五篇：仙人洞社区党组织基本信息情况简介

仙人洞社区党组织基本信息情况简介

一、社区基本情况: 仙人洞社区成立于2002年9月，位于金平县城区域西南面仙人洞路，由6个居民小组组成，常住人口3845人，外来流动人口1500多人。社区辖区内有多家行政单位和个企商业网点单位。

二、党组织基本情况:

（一）社区两委班子成员人数、年龄及学历结构：社区“两委”班子成员共有5人，其中年龄：30岁以下1人，31至40岁2人，41岁以上的2人。学历：大专以上学历1人，高中学历3人，初中1人。

(二)党员队伍人数、年龄及学历结构：

仙人洞社区党支部共有党员29名，年龄：60至70岁党员2人，50至59岁党员5人，40至49岁党员2人，30至39岁党员7人，20至29岁党员12人。学历：大专及以上学历13人，高中及中专学历6人，初中及以下学历10人。

几年来，仙人洞社区在镇党委的正确领导下，在共建单位和社区居民群众的关心支持下，深入探索适应社区建设工作的新方法，新路子，发扬“团结、和谐、发展、为民”的精神，以社区党建为龙头，以管理为核心，以教育为基础，以服务为保证，紧紧围绕社区建设、社区管理、社区服务的主题积极开展工作，促进了社区两个文明建设的健康稳步发展，已形成了一个管理规范有序，服务优质完善，生活便利舒适，文娱活动丰富，治安秩序良好，邻里友好，爱幼敬老，文明礼貌，道德风尚良好，人际关系和谐的新型城市社区。

三、荣誉、奖励：

社区先后获得“省级绿色社区”、“省级“平安家庭”创建活动示范社区、“州级绿色社区”、“ 红河州和谐社区”、“县级民族团结示范社区”、“ 县级平安建设年先进集体”等荣誉称号。目前正申报省级“文明社区”。