学校党支部创建学习型党组织工作汇报

第一篇：学校党支部创建学习型党组织工作汇报

近两年来，太师屯中心校党总支认真贯彻落实密云县教育工委《关于开展创建学习型党组织，争当学习型党员》活动的意见精神和要求，努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分调动发挥广大党员、干部学习的自觉性和主动性，不断提高政治素质，理论水平和业务能力，培养造就了一支适应新形势、新任务要求的党员、干部、教师队伍，回顾两年来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结汇报如下：

一、基本情况

我校党总支下设五个党支部，12个党小组（即：东庄禾小学党支部、桑园小学<含小漕村小学>党支部、中心小学第一党支部、第二党支部、退休教师党支部）。现有党员106人，其中在职党员91人，退休党员15人，在职党员占在岗教职工总数的40.6%。学校现有45个教学班，1500名学生，教职工总数224人，其中专任教师123人，35岁以下青年教师115人，占专任教师总数的93.4%，是一支年轻的教师队伍。是一个充满活力、朝气蓬勃的党总支，在学校工作中发挥着政治核心和战斗堡垒作用。

二、指导思想明确，组织领导到位

学校党总支以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观，围绕我县首都农村教育现代化试验区建设，率先实现教育现代化的总目标，以创建学习型党组织为抓手，紧密结合学校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造终身学习，团队学习的学习氛围，使学校党组织成为广大党员相互学习的课堂，交流思想的精神家园，团结奋斗的堡垒。

学校成立创建学习型党支部工作领导小组，负责创建的领导、实施、考核、督促、检查等工作。

组长：谭凤稳（书记）

副组长：魏国民（校长）

组员：蔡瑞山（副校长，中心小学第一党支部书记）

王金柱（副校长，中心小学第二党支部书记）

杨华国（桑园小学党支部书记、校长）

李强（东庄禾小学党支部书记、校长）

王汉之（中心校工会主席、总务主任）

戴旌锋（小漕村小学校长、支部委员）

王士才（中心小学党总支干事）

三、目标体系明确学习内容充实

（一）明确目标体系（学习愿景）

1.在创建过程中，我校全体党员充分认识到创建学习型党组织根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，我校党总支把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持共产党员先进性的过程；强化组织纪律观念的过程，从而在创建活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定、观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍；使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。一是党组织围绕党的建设任务和学校的中心工作，制定了创建活动的长期规划、近期计划和实施方案；二是党员按照党组织的目标确定个人目标，制定个人学习计划。通过自上而下的层层确定目标，使党组织和党员的目标形成统一的整体，相互交融、上下一致，让“目标转化为使命”，在全体党员中形成共识，最终落实到工作、学习和生活中，营造共创共荣的良好局面。

2.我们的学习愿景是：“围绕一个目标”、“形成一个体系”、“建设两支队伍”，即：围绕“三学三比三提高，促进学校新发展”的目标（“三学”就是学理论、学业务、学先进，“三比”就是比学习力、比执行力、比业务能力；“三提高”就是使党员素质得到提高，学校党支部的创造力、凝聚力、战斗力得到提高，学校的办学效益得到提高）。一个体系是：形成全员学习、工作与学习相互转化、合二为一的体系。建设两支队伍就是：带出一支想干事、能干事、干成事的中层干部队伍，培养一批爱岗敬业、业务精湛的青年教师队伍，为出色完成学校教育教学任务形成合力。我们用这个目标来统一全体党员的思想认识，调动学习的积极性、主动性、激发党员个体学习和投入“创争”的激情和动力，为深入开展学习型党组织的建设奠定了基础。

3.根据“共同愿景”提出“争当学习型党员”目标。

实现一个转化，即把学习能力转化为实际工作的能力；

树立两种理念，即“团队学习”理念、终身学习的理念；

体现三种意识，即学习意识、合作意识、服务意识；

体现四种能力，即“系统思考”能力、“团队学习”能力、“不断创新”能力、“自我超越”能力；

实践“五个模范”，即认真学习的模范，师德建设的模范，实践宗旨的模范，遵守纪律的模范，群众工作的模范。

4.通过学习，确立了明确的办学思想。

以教师发展促进学生发展，以师生发展促进学校发展，学校是活的教科书，学校是家庭教育的延伸，学校是社会教育的起点，逐步把我校建设成为安全、健康、和谐、进步的师生成长的摇篮。

（二）学习内容

1.政治理论

各支部组织党员、干部重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届六中全会关于构建和谐社会的有关理论；十七大报告和新党章；《中小学职业道德规范》及党报党刊和相关教育的政治理论书籍、法律法规等内容的学习。在魏校长的大力支持下投资两万余元，订阅了各类党报党刊，投资四千多元，购买了党建图书四百余册；投资八千余元建起了党员活动室。为党员的学习及开展活动提供了较为现代化的学习场所。

2.党的基本知识

全体党员、干部认真学习新党章，党内法规制度以及党的基本知识、基本理论。中心小学第二党支部、东庄禾小学党支部围绕党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统、党员先进性标准，具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习，王金柱书记、李强书记还做了学习十七大新党章辅导讲座。

3.科学文化知识

拓宽了学习领域、各支部组织、党员干部选学了当代经济、文化、法律、科技和教育教学与管理等知识，树立科学精神和科技意识。

4.岗位业务知识

结合岗位特点，学习掌握业务知识，不断提高履行岗位责任的能力。前勤教师重点加强电子备课的学习，目前我校前勤教师已全部使用电子备课，后勤教师学习了岗位工作流程和质量标准，根据岗位实际开展厨工技能学习比赛、生活指导教师开展了整理床铺，指导住宿生自己的事情自己办，如刷牙、洗脸、梳头、叠被子等。用科学的实践丰富的业务知识，不断提高、发展自己，实现了学习力与工作能力的相互促进。

5.法律法规学习。党员教师带头学习教育法律法规。如《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人思想道德建设纲要》等。带头学习落实县教工委、县教育工会《密云县中小学教师职业道德八要八不要》和《太师屯镇中心小学教师职业道德规范细则》，以及学校的各项规章制度。在学习的同时为加强师德建设，党总支开展了师德格言的征集活动，全校教职工积极踊跃参加，共征集师德格言263条，通过评价领导小组认真评选共评出一等奖40条、二等奖38条。

6.公民道德规范的学习。我校组织党员、干部、教师认真学习了《公民道德建设实施纲要》和《北京市公民道德规范》。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德教育。2010年上半年，党总支和工会开展了“十大孝心好儿女”评选表彰活动，进一步在全校营造“家庭和谐、互敬互爱、孝老爱亲”的和睦家庭氛围，有15位先进孝心好儿女受到了表彰奖励。

7.学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员进行教育。2010年“七一”我校开展了评选“感动校园十大好党员”活动，党总支号召全校党员、干部、教师要学习“十大好党员的先进事迹”并在学校橱窗里进行了展示，同时我们还注重培养和宣传在创建学习型党组织活动中涌现出的先进典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力，争创一流的积极性。

四、制度保障有力、载体建设完善

（一）建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。

1.中心校理论中心组学习制度。理论中心组共有24人，有学校领导班子成员，有完小校长、主任、有县校后备干部、德育干部。我们的学习安排是：①每月集中学习1次，全年不少于10次，其余为自学时间。中心组成员备有专门的学习笔记，集中学习前做好材料的预习和准备，学习过程中认真领会学习内容，把握精神实质，学习后要写一定数量的学习心得或论文，中心组每次集中学习研讨、交流，做到事先明确主题，确定中心发言人或重点发言人，力求学得生动，学得深入、学得有效；②学校紧紧围绕建设学习型领导班子的要求，制定理论中心组学习计划，完善学习制度，严肃纪律，规范学习行为、提高学习实效、认真抓好自学；③理论中心组的学习要求是：一是高度重视、精心准备；二是联系实际、注重实效；三是制订学习计划、落实制度；转变作风、促进工作。通过学习，全面加强学校领导干部的思想作风、学风、工作作风，领导作风、生活作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。今年学校领导班子为学校改革和发展实现了电子备课、制定了前后勤工作流程和质量标准。

2.教职工的政治、业务学习制度。学校规定单周五下午第二节课后为全体教职工的政治理论学习时间，每双周五下午第二节课后为教职工的业务学习时间。各支部按规定的学习时间、学习内容、抓好党员、干部、教职工的政治理论和业务知识的学习，不断提高自身的理论、业务素质和思想觉悟，增强对本职工作的事业心和责任感。

3.“三会一课”制度。认真组织每月一次的支部、支委、党小组的学习活动、认真上好党课（从党总支书记到各支部书记每学期都能为全体党员上一次党课）

4.民主生活会制度。按照教工委、镇党委统一部署开展党员评议，从中心校党总支班子做起，每半年召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器，每个党员都在支部大会上进行总结、找差距，大家对个人的总结进行批评，指出优缺点。党总支对各

第二篇：创建学习型党组织工作汇报

州动物疾控中心2011年学习型党组织建设活动工作总结暨

2012年工作计划

一年来，单位党支部认真落实关于学习型党支部建设的精神和要求，努力提高我中心党支部的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位主动发展、推进改革中的政治核心和示范引领作用。现将一年以来学习型党组织的创建工作总结如下。

一、指导思想明确，组织领导到位。

单位党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观,以创建党建工作示范点为抓手,紧密结合本单位中心工作，促进党员牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习的组织环境，使党支部成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。

成立了学习型党支部建设活动工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。

组长：王毅 副组长：赛米

成员：王晓萍 宋永珍 张楠 杨瑞萍

二、学习内容充实，目标体系明确

（一）学习内容

1、政治理论。主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中、五中全会精神，学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述，学习克州第九次党代会精神，学习党的知识，学习党章（作为主要学习内容）；学习《公民 道德建设实施纲要》。党员干部轮训读本；学习要联系思想实际，提高政治思想素质和教师职业道德素养。学习十六届五、六中全会精神等。

2、法律法规。党员要带头学习各项法律法规，如《动物防疫法》、《畜牧法》等学习材料。

3、积极投入“新三学”，即学电脑、学现代科技知识和推广普通话。学习现代科学技术，更新观念。党员带头学习计算机、网络技术，不断提高专业水平。

4、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

（二）目标体系

在创建过程中，全体党员充分认识到，建设学习型党组织，根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，单位党支部把建设的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持先进性的过程，强化组织纪律观念的过程，从而在建设活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定，观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍，使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。一是党组织围绕党的建设任务和本单位的中心工作，制定创建活动的长期规划、近期计划和实施方案。二是党员按照党支部的目标确定个人目标，制定个人规划。通过自上而下的层层确定目标，使党支部和党员的目标形成统一的整体，相互交融，上下一致，让“目标转化为使命”在全体党员中形成共识，最终落实到工作、学习和生活中，营造共创共荣的良好局面。

三、制度保障有力，载体建设完善

1、党支部中心组学习制度。通过定期学习，增强支部党员的学习力和战斗力，塑造了一支实现团队目标而不懈进取的领导班子。

2、周三、五的“学习日”制度。以“学习日制度”带动党员平时持之以恒的学习，利用座谈、专题辅导、集中学习和自学等方式进行学习。

3、“三会一课”制度。认真组织好每月一次的支部、支委、党小组的学习活动，认真上好党课。

4、民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每年召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器。

5、读书讨论与讲评制度。每月党小组组织一次讨论与讲评，每月党支部组织一次集中辅导。

6、每年一次的考核制度。年终时，领导小组对照《党员管理目标》对每个党员进行考核，力争党员个人目标的一步步的实现，确保支部集体目标的实现，并最终实现党员的自身价值和人生理想。

四、贯彻落实到位，措施得力有效

1、统一认识，加强领导。党支部领导和全体党员都充分认识学习型党组织建设活动的目的和意义，把建设工作列入了支部工作的重要议事日程，统一思想，坚定信念，率先垂范，齐心协力，形成了工作合力。

2、每位党员都能结合自身工作和学习实际，紧紧围绕中心工作，在建设活动中提高了学养和素养，增强学习力，让群众感到可信；增强亲和力，让群众感到可亲；增强凝聚 力，让群众感到可爱；增强战斗力，让群众感到可靠。

3、措施得力，保障有力。在学习型党支部建设的过程中，我们坚持“五有”，即一有学习的制度，包括中心组学习的制度，加强干部、党员队伍建设，利用“学习日”、每周三、五政治学习、党员组织活动等各个时间加强学习和研究，每个党员应做学习的带头人和学习的模范；二有学习的阵地，包括学习的场所和宣传的阵地；三有学习的记录；四有学习的心得；五有学习的效果，通过学习，要有提高、有实绩、要有总结。

4、注重实效，学以致用。学习是提高修养的必要途径。支部党员同志的学习均以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，做到“两不误，两促进”，着力建设一支觉悟优于普通群众、能力优于普通群众、业绩优于普通群众的党员队伍，为推动动物防疫工作再上新台阶积蓄力量。

5、检查考评，保证经费。对照上级部门创建学习型党支部的主要标准，我们定期进行自查考评，定期总结，另外，对创建活动中的先进典型予以表彰。

五、2012年学习型党组织建设工作计划

2012年为单位学习型党组织建设的巩固提高年。主要工作任务是：继续开展行之有效的学习教育活动，深扎建设学习型党组织的思想根子，夯实重视学习、崇尚学习、坚持学习的思想基础；丰富完善主题实践活动内容，积极围绕州委、州政府中心工作和重点任务设计创建工作，切实做到服务发展、保障发展、促进发展；抓好单位建设学习型党组织活动，认真总结经验，对照更高标准、更高要求找差距、看不足，争取有新发展、新进步；研究探索建设学习型党组织在单位的长效机制，确保工作持久深入地开展下去；做好单位总结表彰工作，表彰先进个人，全面总结工作。同时紧密结合机关效能建设、创先争优、“热爱伟大祖国 建设美好家园”等活动，学习贯彻落实克州第九次党代会精神，为克州现代畜牧业大发展而努力工作。

二〇一〇年十月二十七日

第三篇：创建学习型党组织工作汇报

创建学习型党组织工作汇报

综采预备队党支部在公司党政的正确领导下，认真学习、贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕公司党委的工作部署和工作目标，牢固树立“安全第一”生产方针，以创建学习型党组织为载体，积极构筑安全生产的坚实防线，不断加强党建和思想政治工作，深入开展“创先争优”活动，自觉践行“三个代表”，增强党支部的凝聚力和战斗力，使队伍建设得到健康稳定发展，各项工作均取得了较好成绩。现将我队创建学习型党组织工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全组织，1、建立组织。党支部高度重视学习型党组织创建活动，成立了综采预备队党支部创建学习型党组织活动领导小组，由支部书记马召富任组长、吴芝民任副组长，支部委员为成员，全面负责创建工作。

2、制定计划。根据我队党支部实际，制订了《综采预备队党支部创建“学习型党组织的实方案》，明确了指导思想、学习目标、学习内容和学习要求，确保创建计划全面实施。

3、健全制度。坚持以制度促进学习，进一步完善了党员干部理论学习、党课教育、学习考勤、教育培训、考评和激励等制度，严格落实支部“三会一课”和党员学习制度，做到“有集体学习制度、有业务培训计划、有个人学习计划、有长效管理办法”。

二、加强理论学习教育，努力提高党员干部和职工群众的政治素质。预备队队党支部充分利用党员“三会一课”、周三职工学习日、周四党员学习日等形式，坚持对党员和职工学习教育不断线。

预备队党支部组织党员干部深入系统学习了邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、中国共产党中纪委第十七届四次会议胡锦涛总书记的重要讲话精神，加强了干部作风建设的文件精神。严格学习制度，突出学习主题，结合生产实际，取得了学习的预期效果。我们共组织党员集中学习26次，集中收看中纪委十七届三次全会实况12次。通过学习教育的开展，使党员干部的思想素质、政治素质和理论素质不断提高，形成了人人争当优秀共产党员的良好风气，发挥了党员干部的先锋模范作用。

三、加强党的作风建设，树立党员干部的良好形象。深入开展以学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章为主要内容教育活动，按照公司党委统一部署，积极开展学习型党组织创建活动。开展批评与自我批评，切实把职工的利益当成自已的利益。加强制度建设，改善服务态度，提高服务水平。通过这些学习讨论活动，不断提高党员干部的政治觉悟，从转变思想作风和工作作风做起，坚持说实话、办实事、求实效，恪尽职守，秉公办事，努力为党和新安煤业公司的发展做出应有贡献。

四、大力开展了党员安全责任区活动。

在以前党员责任区活动开展的基础上，想深细化发展，建立了系统的责任区考核表。从政治思想、生产任务、安全教育、工程质量、节约降耗五个方面，采用百分制的原则，对党员实行考核。并根据我队两个生产工作面各岗位工种调动频繁、党员流动频繁的情况，重新划分出详细的党员责任区域。把每班的同岗位工种的党员分为一个责任区，职责范围明确到人、责任到人、管理到人，挂牌管理，形成浓厚的竞赛氛围。为使每一位党员时刻紧记自身职责所在，我们在地面和井下工作现场制作了党员责任区管理牌板进行悬挂，清晰地反映出党员责任区联络网和考核标准，让党员每天都能感觉到自身的责任和压力，充分发挥了党员的模范带头作用。

五、存在的主要问题 ：

在创建学习型党组织工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现在：、党建工作整体水平还有待于进一步提高；、党员队伍综合素质还有待于进一步加强；、没有开展具有企业特色的各项活动；、党员素质参差不齐，个别党员觉悟不高，甚至在员工群众中造成了一定的影响。这些问题需要进一步纠正和有效解决。

六、整改措施：

1、努力抓好全区党员干部、员工的政治理论学习和形势任务教育，不断提高员工的理论水平和整体素质，利用各种宣传形势营造浓厚的宣传氛围，把员工思想统一到全矿中心工作上来。

2、加强对全体党员干部员工的形势任务教育，切实提高思想认识，发扬“敢打必胜、超越自我”的精神，坚定信心和企业共度难关。

3、积极开展“创先争优”及创建学习型党组织活动，发挥党组织作用，形成党政工作齐抓共管搞安全的局面。

4、以人为本，充分发挥思想政治工作的优势，努力做好信访稳定工作和一人一事的思想政治工作，理顺“关系”，化解矛盾，努力为员工办好事，办实事。

5、落实齐抓共管责任，筑牢安全生产防线。以安全质量标准化建设为基础，全面推行精细化管理，强化党员干部职工安全教育培训工作，党政工团齐抓共管，落实各级安全生产责任制，狠抓日常管理和现场管理，突出“一通三防”重点，预防各类生产安全事故发生，努力打造本质型安全矿井。

综采预备队 2010年7月

第四篇：学习型党组织创建工作汇报

学习型党组织创建工作汇报

学习型党组织创建活动开始以来，我局坚持以制度作保证，以活动促成效，积极营造自觉学习，主动提高的良好学习环境，为我局学习型党组织创建活动营造了良好的氛围。

今年以来，我局的学习型党组织创建工作重点坚持六个字“及时、致用、宏观”，我局坚持及时传达学习贯彻党中央和省市委的相关精神和方针政策，及时学习了胡锦涛总书记在中纪委六次全会上的讲话和温家宝总理的政府工作报告、国务院“十二五”期间国民经济发展规划纲要，学习了省纪委六次全会精神和全市廉政会议精神，学习了李鹏书记在市委全委扩大会议上的讲话精神，学习了杨威市长的政府工作报告；坚持学以致用，紧密结合我局当前主要工作任务，结合全国全省全市商务经济发展状况，先后学习了陈德铭部长在人代会上的答记者问，学习了省商务厅商务工作会相关精神，并将相关精神贯彻落实在实际工作中；坚持掌握宏观经济发展总趋势，及时传达宏观经济信息，我们先后学习了财税政策顺势挺身而出，热钱流动趋向，人民币汇率变动趋向等相关宏观经济论文，及时掌握专家权威对社会经济的分析和认识。

目前存在问题，一是学习的形式不够灵活，不能充分牵动同志们的学习神经，二是学习的内容不够丰富，在学以致用的内容把握上，贯彻的角度把握上缺乏深层次的引导，三是学习的媒介利用不够，手段落后。

第五篇：创建学习型党支部工作汇报

创建学习型党支部工作汇报

文章标题：创建学习型党支部工作汇报

一年来，市四中党支部认真落实中共常州市委和市委教育工委《关于建设学习型党组织的实施意见（试行）》的精神和要求，努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、推进新课程改革中的政治核心和示范引领作用。回顾一年以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下。

一、指导思想明确，组织领导到位。学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观,围绕我

区实现“两个率先”、“小区要做强区“的总要求，以创建党建工作示范点为抓手,紧密结合本校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使学校党支部成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。

学校成立了创建学习型党支部工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。组长： 副组长： 组员：

二、学习内容充实，目标体系明确

（一）学习内容

1、政治理论。主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神，学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述，学习党的知识，学习党章（作为主要学习内容）；学习《公民道德建设实施纲要》。党员干部轮训读本；结合教育

局提出的“教育局政风行风建设的18条措施”、“八要十不”师德规范等内容加强学习、提高；学习要联系思想实际，提高政治思想素质和教师职业道德素养。学习十六届五、六中全会精神，《教师礼仪》，班主任工作理论，教师业务期刊。

2、法律法规。党员教师要带头学习教育法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人思想道德建设纲要》等，带头学习《常州市第四中学制度集》，学习学校编发的系列学习材料。学校王建文校长和桂平老师分获市、区“四五”法制宣传教育先进个人称号。

3、学习新课程标准和新课程改革理论，学习先进的教育教学理念，以此树立正确的人才观、质量观和教学观。

4、积极投入“新三学”，即学电脑、学外语、学现代科技知识和推广普通话。学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络

教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平

5、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。

（二）目标体系 在创建过程中，我校全体党员充分认识到，创建学习型党组织，根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。因此，我校党支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持先进性的过程，强化组织纪律观念的过程，从而在创建活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定，观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍，使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。一是党组织围绕党的建设任务和本校的中心工作，制定创建活动的长期规划、近期计划和实施方案。二是

党员按照党组织的目标确定个人目标，制定个人规划。通过自上而下的层层确定目标，使党组织和党员的目标形成统一的整体，相互交融，上下一致，让“目标转化为使命”在全体党员中形成共识，最终落实到工作、学习和生活中，营造共创共荣的良好局面。

三、制度保障有力，载体建设完善

（一）建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。

1、党支委理论中心组学习制度。理论中心组成员包括党支委、党小组长、团委书记。通过定期学习，增强了校领导的学习力和战斗力，塑造了一支委实现团队目标而不懈进取的领导班子。

2、双月第一周周六的“学习日”制度。以“学习日制度”带动党员平时持之以恒的学习。

3、“三会一课”制度。认真组织好每月一次的支部、支委、党小组的学习活动，认真上好党课。

4、民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每半年召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器。

5、读书讨论与讲评制度。每月党小组组织一次讨论与讲评，每月党支部组织一次集中辅导，每年暑期党支部举行一次读书会或学习交流会，对党员的学习情况进行讲评，交流体会，知识共享。

6、每年一次的考核制度。年终时，领导小组对照《党员管理目标》对每个党员进行考核，力争党员个人目标的一步步的实现，确保支部集体目标的实现，并最终实现党员的自身价值和人生理想。

（二）努力拓展学习时空，丰富学习教育载体。

1、完善培训机制，提高党员干部的培训实效。学校领导干部均能自觉认真参12全文查看