冷水镇中心学校关于创建国家级森林城市宣传教育活动方案

第一篇：冷水镇中心学校关于创建国家级森林城市宣传教育活动方案

冷水镇中心学校

关于创建国家级森林城市宣传教育活动方案

根据永教通[2014]190号文件《关于进一步开展创建国家级森林城市宣传教育进校园活动的通知》精神，为了努力营造全党动员，全民动手，全社会参与创建国家森林城市工作的浓厚氛围，提高创森工作的知晓率和参与率，充分调动全民植树造林、共建森林城市的积极性和主动性。根据我校实际情况，决定开展“创建国家级森林城市”宣传教育活动，活动方案如下：

一、活动目标

通过活动，将创森宣传教育融入学校教育、管理的各个方面，进一步增强广大师生对创森工作的认同感、荣誉感，调动广大师生参与创森的积极性，提升师生的绿化意识和创森工作知晓率，形成全体师生广泛关注、关心创森，参与创森的氛围，引导广大师生共同参与到市委、市政府决策部署和行动上来，为成功创建国家森林城市打好基础。

二、组织机构

成立宁远县冷水镇中心学校“创森”工作领导小组

组

长：卜绍庭

副组长：陈茂喜、张政成组

员：柏轶恢、黄宏胜、骆来新、陈建文、李文峰、黄正才、成运德、黄有文

各领导小组成员、各班主任积极组织和开展各项活动，具体分工由组长卜绍庭校长安排。

三、活动时间

2015年3月1日至2015年4月30日

四、活动内容

1、组织开展创森课堂教育活动。学校是创森教育的主课堂、主渠道、主阵地，学校要将创森教育纳入生态文明教育范畴，纳入教学计划和开齐开足课程，要将创森教育融入到各学科教学，使创森教育逐步从个别学科、个别教师活动走向全部课程、全体教师。学校要按平均每学年4课时安排教学内容，课时由学校从地方课程、校本课程中进行统筹安排。同时学校常态化要开展“让森林走进城市，让城市拥抱森林”为主题，广泛开展“每人种一棵树、养一盆花、写一篇作文、收集一句保护环境名言、开一次主题班会、举行一次环保实践、举办一场生态科普进校园活动”等“七个一”主题教育，确保创森宣传教育深入人心。

2、大力开展植树植绿活动。学校要结合实际，利用“3.12植树节”等各种节日深入开展植树植绿活动。学校要结合合格学校建设和校园地容地貌，认真规划和设计，种植观赏性强、成活率高的树木和花草，进一步加强校园绿化、美化工作，积极打造绿色校园环境，为师生创建优美的工作和学习环境，提升学校办学品位。

3.开展创森教育示范校创建活动。要通过开展创森示范学校创建活动，督促、指导学校认真贯彻执行有关创森方针、政策，促进学校和加强校园环境改造，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化，树立一批遵循教育规律，深化教育教学改革，优化学校管理，全面推进创森教育的典型。学校还要通过评选绿色志愿者，建设成长林、感恩林等多种形式，倡导师生自觉投身到创森示范校的创建之中，提升学校创森宣传教育活动水平。

4.营造浓厚的创森工作氛围。学校要利用征文活动、知识竞赛、图片展览、橱窗板报、宣传标语、主题班会、国旗下讲话、共青团活动等多种形式，广泛宣传创森工作目的和意义，切实增强广大师生参与森林城市创建的主动性和自觉性。要充分发挥家校合作的宣传教育工作，通过告家长书、家长会等形式，向家长宣传创森工作。积极参加市县教育局举办的以“森林城市--我心中的绿色家园”为主题的征文活动。

5.组织开展创森为主题的社会实践活动。学校要结合课程方案组织学生参与植树、绿地认养、林地认养等社会实践活动。利用森林或湿地等生态科普知识教育基地或场所，组织学生成立开展环境监测、森林文化体验等活动。要引导广大师生深入校园、街道社区、深入农村参与“环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动，增强学习的互动性、体验性，让学生在实践体验活动中主动了解自然，牢固树立生态文明意识。

五、工作要求

1.高度重视。要充分认识我市开展国家级森林城市创建工作对于改善环境、造福民生的重要意义，切实加强组织领导，精心设计创森宣传教育工作方案，认真组织实施。要充分利用宣传橱窗、文化长廊、校园广播站、校园网等阵地，开展教育宣传。要聘请专家学者对全校师生开展创森教育和引导广大师生关注生态环境，正确理解国家和省的重大政策方针。要结合开学、升旗等特殊活动，向全体师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与创森教育活动。

2.全面推进。要在认真学习领会创森有关政策和具体知识的基础上，遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，逐步扩大创森活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，使活动成为加强学生素养培育的过程。要充分调动示范校创建的积极性，提高创建工作水平。

3.注重实效。要结合具体实际，扎实开展宣传教育活动，把创森工作和校园绿化工作有机结合，与学校育人教育相结合，切忌走过场、搞形式。要安排一定的校园绿化美化资金，满足学校绿化建设需要。要注重加强与新闻媒体的沟通联系，切实做好活动宣传报道工作。

冷水镇中心学校

2015年3月1日

冷水镇中心学校创森林城市倡议书

亲爱的老师、同学们：

植树造林、绿化祖国，是功在当代、利在千秋的伟大事业。如今我们永州市创建国家森林城市的工作正在如火如荼地开展之中，“森林围城、森林进城”的目标正在逐步实现。为进一步掀起“创森林城市、建绿色家园”全民义务植树高潮，值此“植树月”之际，学校谨向全体师生倡议如下：

一、自觉履行公民植树义务，踊跃参加认种认养等形式的义务植树和造林绿化活动，做一名积极为绿化美化永州多种一棵树、多建一片绿的绿色建设者。

二、关心爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木，坚决制止和举报破坏造林绿化的不法行为，做一名“爱绿、护绿”的绿色护卫者。

三、积极响应市委、市政府实施青山绿地工程，创建国家森林城市的部署要求，主动积极为永州城市绿化建设出点子、提意见、献计献策，做一名和谐绿色家园建设的参与者、谋划者。

四、积极学习了解绿化科普知识和相关政策法规，大力宣传广州义务植树、城市森林建设的重要意义和成就，弘扬生态道德意识，做一名绿色生态文明的倡导者、宣传者。

让我们一起携手，为建设“山更青、地更绿、天更蓝、水更碧”，人与自然和谐相处的生态永州贡献一份力量。

冷水镇中心学校

2015年3月6日

“让森林走进城市，让城市拥抱森林”主题班会教案

班会主题：让森林走进城市，让城市拥抱森林

班会目标：

1、让学生了解创森工作的重要意义和相关知识；

2、明确学生在森林城市创建中的任务；

3、培养学生关注家乡、热爱祖国的感情。

班会时间：2015年3月6日星期五

班会地点：各班教室

班会课程序

一、班会导入

欣赏国家创森城市美丽永州和宁远的图片和环保公益歌曲《呼唤》的音乐，感受大自然的美。

二、知识讲解

1.什么是“创森”？

“创森”是“创建国家森林城市”的简称，国家森林城市是指城市生态系统以森林植被为主体，城市生态建设实现城乡一体化发展，各项建设指标达到规定指标并经国家林业主管部门批准授牌的城市。

2.森林城市的主要内容是什么？

森林城市的主要内容是：城市、园林、森林三者融合;市区、近郊、远郊、三位一体、乔木、灌木、草本三头并举；路网、林网、水网、三网合一；生态林、产业林、文化林三林共建；

3.创建森林城市的理念：保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。

4.创建森林城市的意义：“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象增强城市综合竞争力。森林是地球的肺，认识创建国家森林城市的重要性。

5、国家森林城市的基本条件

2007年3月15日，国家林业局颁布了《国家森林城市评价指标》，该指标明确规定了国家森林城市必须达到的条件有：森林覆盖率，南方城市35%以上，北方城市25%以上城市建成区绿化覆盖率35%以上，绿地率33%以上--城市人均公共绿地面积达9平方以上，城市中心区人均公共绿地面积5平方以上--城市郊区森林覆盖率：山区60%，丘陵区40%以上，平原区20%以上--河流、湖泊等水岸绿化率80%以上2公路、铁路等道路绿化率80%以上。全民义务植树尽责率达80%以上--市民对创建国家森林城市知晓率90%以上，支持率80%以上

三、说说议议

1、世界森林日是哪天？

在1971年第七届世界森林大会决定将每年的3月21日定为世界森林日。

2、地球三大生态系统： 海洋、森林、湿地并称为地球三大生态系统。

3、森林能给人带来什么好处？ ①森林能释放氧气，增加空气负离子。②森林能吸收二氧化碳，降低城市热岛效应。③森林能增加地下水储量，清洁水源。④森林能降粉尘，降低城市噪音。⑤森林能削减病菌和有毒气体。

⑥森林能提供休闲场地，缓解人们的精神压力。

4、在我们的身边，城市绿化和植树造林有什么新的改变？

5、我们在“创森”中应做哪些工作？

四、班主任寄语

“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，同学们参与性很高，特别是谈到地球污染话题，对于 “创森”有了新的认识。

冷水镇中心学校创建国家森林城市宣传知识

一、什么是“国家森林城市”？

为积极倡导我国城市森林建设，激励和肯定我国在城市森林建设中成就显著的城市，为我国城市树立生态建设典范，从2004年起，全国绿化委员会、国家林业局启动了“国家森林城市”评定程序，并制定了《国家森林城市评价指标》和《国家森林城市申报办法》。“国家森林城市”是目前我国对一个城市在生态建设方面的最高评价，是最具权威性、最能反映城市生态建设整体水平的荣誉称号。

二、什么是“创森”？

“创森”即“创建国家森林城市”的简称。

三、“创森”的宗旨是什么？是由谁提出的？

“让森林走进城市，让城市拥抱森林”。这是由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林提出的。

四、目前我国有哪些城市被评为“国家森林城市”？

贵阳、沈阳、长沙、成都、包头、许昌、临安、广州、新乡、阿克苏10个城市。

五、“中国城市森林论坛”都在哪些城市举办过？

“中国城市森林论坛”每年在获得“国家森林城市”称号的城市中举办一次。从2004年起，先后在贵阳、沈阳、长沙、成都、广州举办了五届。

六、什么是“关注森林活动”？

“关注森林活动”主要是围绕林业生态建设问题，开展一系列形式多样的活动，特别是举办“中国城市森林论坛”和组织开展“国家森林城市”创建活动。“关注森林活动”是由全国政协人口资源环境委员会、全国绿化委员会、国家林业局、国家广播电影电视总局、中华全国新闻工作者协会、中国绿化基金会等6个部门于1999年发起。

七、“关注森林活动”组委会主任由谁担任？ 由中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚担任。

八、森林城市建设的理念是什么？

保持近自然状态；城乡一体统筹发展；林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依；具有浓郁鲜明的城市地方特色；具备开放互动的管理模式；节水、节力、节财。

九、“国家森林城市”的评价指标是什么？

“国家森林城市“的评价指标共有38项，分别是：

（一）组织领导

1.严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规。

2.政府高度重视、大力开展城市森林建设，“创森”工作指导思想明确，组织机构健全，政策措施有力。

3.在城市森林建设中，创造出富有特色的建设模式和成功经验，对全国有示范、推动作用。

4.把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容，其建设资金有保障并纳入政府公共财政预算。

（二）管理制度

5.认真编制城市森林建设总体规划，并纳入城市总体规划予以实施。城市森林建设按照规划严格实施，能按期完成年度建设任务，并有相应的检查考核制度。

6.相关法规和管理制度配套齐全，执法严格有效，无严重非法侵占林地、破坏森林和树木事件，近三年没有发生破坏绿化成果案件。

7.城市森林建设有长期稳固的科技支撑。

8.城市森林建设工作有明确的管理机构。

9.城市森林资源管理档案完整、规范，图件齐备。

（三）森林建设

综合指标：

10.编制实施的城市森林建设总体规划科学合理，有具体的阶段发展目标和配套的建设工程。

11．城市森林建设理念切合实际，自然与人文相结合，历史文化与城市现代化建设相交融，城市森林布局合理、功能健全、景观优美。

12．以乡土树种为主，通过乔、灌、藤、草等植物合理配置，营造各种类型的森林和以树木为主体的绿地，形成以近自然森林为主的城市森林生态系统。

13．按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地，城市周边、城市组团之间、城市功能分区和过渡区建有绿化隔离林带，树种选择、配置合理，缓解城市热岛、浑浊效应等效果显著。

14．江、河、湖等城市水系网络的连通度高，城市重要水源地森林植被保护完好，功能完善，水源涵养作用得到有效发挥，水质近５年来不断改善。

15．提倡绿化建设节水、节能，注重节约建设与管护成本。

覆盖率：

16．城市森林覆盖率南方城市达到３５％以上，北方城市达到２５％以上。

17．城市建成区（包括下辖区市县建成区）绿化覆盖率达到３５％以上，绿地率达到３３％以上，人均公共绿地面积９平方米以上，城市中心区人均公共绿地达到５平方米以上。

18．城市郊区森林覆盖率因立地条件而异，山区应达到６０％以上，丘陵区应达到４０％以上，平原区应达到２０％以上（南方平原应达到１５％以上）。

19．积极开展建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化。

森林生态网络：

20．连接重点生态区的骨干河流、道路的绿化带达到一定宽度，建有贯通性的城市森林生态廊道。

21．江、河、湖、海等水体沿岸注重自然生态保护，水岸绿化率达８０％以上。在不影响行洪安全的前提下，采用近自然的水岸绿化模式，形成城市特有的风光带。

22．公路、铁路等道路绿化注重与周边自然、人文景观的结合与协调，绿化率达８０％以上，形成绿色通道网络。

23．城市郊区农田林网建设按照国家要求达标。

森林健康：

24．重视生物多样性保护。自然保护区及重要的森林、湿地生态系统得到合理保育。

25．城市森林建设树种丰富，森林植物以乡土树种为主，植物生长和群落发育正常，乡土树种数量占城市绿化树种使用数量的８０％以上。

26．城市森林的自然度应不低于０.５。

27．注重绿地土壤环境改善与保护，城市绿地和各类露土地表覆盖措施到位，绿地地表不露土。

28．科学栽植、管护树木。对大树移植严格管理，做到全株移植。

公共休闲：

29．建成区内建有多处以各类公园、公共绿地为主的休闲绿地，多数市民出门平均５００米有休闲绿地。

30．城市郊区建有森林公园等各类生态旅游休闲场所，基本满足本市居民日常休闲游憩需求。

生态文化：

31．生态科普宣传设施完善，建有２处以上森林或湿地等生态科普知识教育基地或场所。

32．认真组织全民义务植树活动，建立义务植树登记卡制度，全民义务植树尽责率达８０％以上。

33．广泛开展城市绿地认建、认养、认管等多种形式的社会参与绿化活动，并建有各类纪念林基地。

34．每年举办各类生态科普活动３次以上。

35．国家森林城市创建市民知晓率达９０％以上，市民对创建国家森林城市的支持率达８０％以上。

36．城市古树名木保护管理严格规范，措施到位。

乡村绿化：

37．采取生态经济型、生态景观型、生态园林型等多种模式开展乡村绿化，近５年来乡村绿化面积逐年增加。

38．郊区观光、采摘、休闲等多种形式的乡村旅游和林木种苗、花卉等特色生态产业健康发展。

十、如何认识森林的作用? 森林是“地球的肺”，湿地是“地球的肾”，荒漠化是“地球的癌症”，生物多样性是“地球的免疫系统”，这“三大生态系统”和“一个生物多样性”，决定着地球的生态环境，决定着地球的健康状况，也决定着人类能不能永远在地球上繁衍生息。

（一）森林关系着气候安全。据专家研究，一辆奥迪轿车一年排放的二氧化碳，14亩人工林就能全部吸收；一座20万千瓦的燃煤发电厂一年排放的二氧化碳，48万亩人工林就能全部吸收；一架波音777飞机一年排放的二氧化碳，1.5万亩人工林就能全部吸收。在干燥的季节里，每平方米面积的树叶，每天能向天空散放出大约6公斤的水分；100公顷的阔叶林，一年能蒸腾出35—40吨的水。有林地比无林地的雨量多20％；森林里的湿度比城市高38％；公园的湿度比城市中其他地方高27％。当狂风受森林阻挡之后，风被迫分成两路前进，一路从森林的缝隙中穿流而过；一路从林冠上越过，这样风力一般可降低40—60％，最大可降低49—68％。有防护林带的农田较之无防护林带的农田地区温度降低1．4℃，相对湿度提高16％，风速降低33．4％，粮食亩产一般提高20％左右。

二）森林关系着淡水安全。森林被誉为“看不见的绿色水库”。每公顷林地最少能多蓄水300立方米，340公顷森林所含的水量相当于1座100万立方米的小型水库。有林地每公顷泥沙流失量仅为50公斤，而无林地区高达2200公斤，相差几十倍。森林生态系统和湿地生态系统还对净化水质有着明显作用，一片湿地就是一座天然的污水处理厂。

（三）森林关系着能源安全。森林生物质能源就其当量而言，是仅次于煤、石油、天然气的第四大能源，而且具有清洁、安全、可再生、可降解、不与农争地、不与人争粮等优点。据估算，一个具有森林特色的城市，可以为城市居民提供50%的薪材，80%的干鲜果品。一个完整的城市防护林系统，可以使粮食和蔬菜增产10%—15 %，降低能源消耗10%一15%，减少取暖费10%—20%。

（四）森林关系着人民群众的身心健康。森林是生态产品的生产者，是生命的源泉，也是人身心健康的基本保障。森林不仅具有释氧固碳、净化水质、减弱噪音、吸附尘土的功能，而且还提供了人类生存60%的氧气。森林释放出大量的负氧离子，像保健品一样调节人体的生理机能，改善呼吸和血液循环，促进人们身心健康。据测定，70分贝噪音，通过40米宽的林带能降低10—15分贝；4米宽的绿篱可减弱噪音6分贝；公园中成片的树木可降低噪音26—43分贝；绿化的街道比未绿化街道可降低噪音8—10分贝。

十一、“创森”的意义是什么？

“创森”有利于提高人们的生态意识和生态文明水平，改善城市人居生态环境，提升城市品位和形象，增强城市综合竞争力。

十二、通过“创森”，百姓能享受哪些实惠？

森林城市可以给市民提供一个巨型“氧吧”，提高人们的生活质量，减少噪音，增加地下水储量。成系统的森林资源可以改善整个城市的气候条件，减小热岛效应，改善空气质量，增强对水的净化作用，还可以减少光污染，提升人居环境

十三、我们在“创森”中应做哪些工作？

（一）以主人翁的姿态踊跃投身到创建“国家森林城市”活动中，积极学习了解绿化科普知识和相关政策法规，广泛宣传我市森林建设的重要意义和成就，树立健康向上的生态文明观念和道德情操，争做一名绿色生态文明的倡导者和宣传者。

（二）全力支持我市创建“国家森林城市”，为“创森”工作积极献计献策，当好参谋助手，争做一名绿色生态文明的参与者和策划者。

（三）自觉履行公民植树义务，踊跃参加各种形式的义务植树和造林绿化活动，为“创森”工作增添绿色生机，营造森林氧吧，争做一名绿色生态文明的播种者和建设者。

（四）倍加珍惜我市城市森林建设的成果，关心爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木，坚决制止破坏生态绿化的不法行为，争做一名绿色生态文明的呵护者和保卫者。

十四、什么是森林覆盖率？

森林覆盖率通常是指森林面积以及四旁树木的覆盖面积与土地总面积之比。

十五、我国森林覆盖率的发展目标是什么? 到2010年,我国森林覆盖率要达到20%上

十六、什么是城市绿地率？

城市绿地面积与城市建设用地之比。

十七、什么是人均公园绿地面积？

公园绿地包括：公园、街道绿地、街心花园等绿地。

十八、什么人应履行植树义务?

凡是中华人民共和国公民，男11岁至60岁，女11岁至55岁，除丧失劳动能力者外，均应承担义务植树任务。

十九、适龄公民法定植树任务是多少?

18周岁适龄公民每人每年义务植树3—5株，或者完成相当2个工日的整地、挖坑、运输或林木抚育、管护、种草等林活义务劳动。11至17周岁的适龄公民，由所在学校组织就近完成力所能及的绿化劳动。

二十、对无故不履行植树义务的单位和个人应给予哪些处罚？

责令其于下一年补栽（或完成相应的其他绿化任务），如第二年仍不完成任务的，除必须继续完成其应尽义务外，还要按当地2个工日劳动报酬，处以2至3倍的罚款。二

十一、引发森林火灾的原因有哪些？

引发森林火灾有自然因素与人为造成两大原因。大部分森林火灾基本是人为造成的，主要是上坟用火、燃放烟花、烧荒烧草、林区吸烟和小孩玩火等原因造成森林火灾。

二十二、哪些人有义务预防和扑救森林火灾？

预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务。禁止任何单位和个人动员残疾人、老年人、孕妇、中小学生和其他未成年人参加森林火灾扑救。

二十三、森林火灾肇事者应受到什么处罚？

森林火灾肇事者应赔偿火灾所有损失，并处以200-10000元的罚款。受害森林火灾面积超过100亩的，要追究肇事者刑事责任，最高可判处3—7年有期徒刑 二

十四、森林可分为哪五类？

（一）防护林。以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固沙林，农田防护林，护岸林，护路林；

（二）用材林。以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林；

（三）经济林。以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木；

（四）薪炭林。以生产燃料为主要目的的林木；

（五）特种用途林。以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林。二

十五、采伐森林和林木必须遵守哪些规定？

（一）成熟的用材林应当根据不同情况，分别采取择伐、皆伐和渐伐方式，皆伐应当严格控制，并在采伐的当年或者次年内完成更新造林；

（二）防护林和特种用途林中的国防林、母树林、环境保护林、风景林，只准进行抚育和更新性质的采伐；

（三）特种用途林中的名胜古迹和革命纪念地的林木、自然保护区的森林，严禁采伐。

创建国家生态市、国家森林城市国旗下讲话稿

——冷水镇中心学校校长

卜绍庭

亲爱的同学们：

一直以来我们都把冷水镇中心学校当作自己的家一样爱护，在我们的精心呵护下，校园变得越来越美丽，越来越整洁，越来越和谐。每一个同学都在家一样的环境中学习、生活，健康而快乐的成长着。但是你们知道吗？作为宁远县的一份子，你们同时还是可爱的永州小市民。最近，我们的家乡——永州市正在如火如荼地创建国家生态市、国家森林城市，作为永州市民的我们，同样也要参与到其中去。为自己的家乡尽自己的一份力。为此，希望同学们做到如下几点：

一、校园里，同学们要一如既往的爱护。保持校园的整洁，爱护校园的公物，杜绝不文明的行为，不说粗话、脏话，多做好事。积极开展“你不扔我要捡”的活动，不乱扔垃圾。认真开展“爱花、护花”活动，不损坏花草树木，让我们的校园如花园般美丽。同时结合教师节，为自己的老师做一件力所能及的好事。

二、校园外，我们要做一个文明的中学生。文明行走，不闯红灯，过马路要走人行横道，不骑车上学，遵守交通规则。不进网吧和游艺厅，不做违法乱纪的事情。

三、家庭里，做个尊老爱幼的好孩子。懂得感恩自己的父母，对父母说一句体贴或者感激的话。同时在家人中积极宣传文明城市创建活动，做一个文明宣传员，让自己的家庭更加和睦美满，让自己的亲人更加文明守法。

四、社会上，积极开展公益活动。在一个社区的同学们，可以成立“假日小队”，利用课余时间开展志愿者活动，做社区的义务宣传员，为社区群众做力所能及的事情，关心孤寡老人，帮助残疾朋友。为自己的家乡创造良好的社会氛围。

第二篇：创建森林城市宣传教育活动方案

创建森林城市宣传教育活动方案

根据市县教育局关于创建国家森林城市宣传工作的通知精神，结合学校实际，我校决定开展“创建森林城市”的宣传教育活动，活动方案如下：

一、活动目的

通过主题宣传教育活动，引导学生明确保护环境的重要性，用实际行动感悟社会和自然的和谐发展，营造浓厚的“创森”氛围，促进我校学生全面发展，展现我校“展示学生个性，促进学生健康成长”的办学理念和宗旨。

二、组织机构 组长：栗红阳 副组长：何斌 谢富章

成员：尚涛 刘龙江，各班主任、团队部

三、活动时间

2015年9月-----2016年9月

四、活动要求

1、突出主题，提高认识。以节约森林资源，保护生态环境为重点，通过举办“普及森林城市理念，弘扬森林生态文化”，使得创建森林城市的深远意义能够让师生深深懂得。

2、围绕上级有关活动，开展多种形式的成果展示，使创建森林城市的意识走进千家万户。

3、走进大自然，开展科普活动，激发学生爱科学、学科学，用科学的积极性，增强青少年环境保护意识，提升他们的综合素质。

4、各班级、团支部要高度重视“创森”活动的组织工作，充分调动各方面的积极性和创造性，在内容和形式上不断创新，要有特色。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报、知识演讲、作文大赛、摄影活动等方式，广泛宣传，使师生对创森的知晓率、支持率达到100﹪.五、活动内容

各班充分认识创森的重要意义，努力营造氛围，组织开展“出一期主题黑板报，写一篇主题作文。上一堂森林保护班会课，写一条森林防护标语，写一封森林保护的家长信”五个一活动。具体安排如下：

内容 负责人 创森国旗下讲话 政教处 一封森林保护家长信 政教处 一篇森林保护作文及标语

语文组 森林防火黑板报

班主任 主题实践活动

团支部

普化初级中学 2015年10月

第三篇：创建森林城市宣传教育活动总结

创建森林城市宣传教育活动总结

根据市县教育局关于创建国家森林城市宣传工作的通知精神，结合学校实际，我校按照本校创建森林城市活动方案，开展了“创建森林城市”的宣传教育活动，现将活动情况总结如下：

一、成立了组织机构 组长：栗红阳 副组长：何斌 谢富章

成员：尚涛 刘龙江，各班主任、团队部

二、提出了活动要求

1、突出主题，提高认识。以节约森林资源，保护生态环境为重点，通过举办“普及森林城市理念，弘扬森林生态文化”，能够让师生深深懂得创建森林城市的深远意义。

2、围绕上级有关活动，开展多种形式的成果展示，使创建森林城市的意识走进千家万户。

3、走进大自然，开展科普活动，激发学生爱科学、学科学，用科学的积极性，增强青少年环境保护意识，提升他们的综合素质。

4、各班级、团支部要高度重视“创森”活动的组织工作，充分调动各方面的积极性和创造性，在内容和形式上不断创新，要有特色。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报、知识演讲、作文大赛、摄影活动等方式，广泛宣传，使师生对创森的知晓率、支持率达到100﹪.三、明确了活动内容

各班充分认识创森的重要意义，努力营造氛围，组织开展“出一期主题黑板报，写一篇主题作文。上一堂森林保护班会课，写一条森林防护标语，写一封森林保护的家长信”五个一活动。

四、活动开展情况小结：

1、营造活动气氛

普化中学全体师生在校委会的精心组织下，挂起了创建森林城市的红色横幅，刷新了宣传橱窗的内容，让创建森林城市这一主题赫然醒目出现在人们眼前。

2、积极动员，大力倡导

学校接到上级通知，立即召开校委会，年级组会、班主任会认真部署，明确各部门分工，积极动员，下达任务。周一升旗仪式中，学生激昂演讲，倡议同学马上行动起来，积极投入到创森的队伍中去。

3、宣传形式多样，内容丰富多彩

各班级纷纷更换板报，创森内容丰富多彩，形式多样；每个教室的墙壁上张贴了学生精心制作的手抄报，这些手抄报异彩纷呈，展现了同学们的匠心和才华；所有语文教师在学校的号召下，积极行动起来，给学生布置创森作文，细致指导，同学们踊跃参与，写出了不少关于创森的佳作；政教处印发了《给家长的一封信》，让家长也能及时了解创森的切身利益并能积极配合，向群众做好宣传创森的深远意义。

五、活动效果

通过主题宣传教育活动，使广大师生明确了保护环境的重要性，深刻懂得创建森林城市的重大意义，能用实际行动积极参与，发挥自己才干，有创造性地进行宣传。创建森林城市意义已经达到人人知晓的宣传目的。通过活动，师生们感悟到了只有社会和自然的和谐发展，才能保障人类的生存和人类活动的开展。同时也张扬了学生个性，促进了学生全面健康成长。

普化初级中学 2015年10月

第四篇：学校创建森林城市方案

滦镇街道中心小学 创建国家森林城市实施方案

为加快推进创建森林城市工作，进一步绿化、美化美丽的西安，保护和改善生态环境，建设我校生态文明，根据县教育局以及滦镇中心校关于创建国家森林城市的统一部署，结合本校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

按照全区创建国家森林城市的总体要求，遵循校园绿化为教育教学服务的宗旨，以“三强一富一美”为目标，以经济、实用、美观和因地制宜为原则，以生态文明建设为主体，以校园绿化美化和开展生态文化活动为重点，切实加强宣传和科普教育，对校园绿化用地进行整体规划，提高绿地率和绿化覆盖率，实现人与自然和谐发展，推动广大师生积极参与“创森”活动，不断增强广大师生的 生态文明意识，促进“创森”目标的实现。

二、工作目标

1、学校扎实推进校园绿化、美化、净化和文化建设工作，实现校园绿化覆盖率达40%以上、绿地率达35%以上、绿化率达90%以上的目标，学校要达到县级绿色学校标准。

2、实现“创森”宣传教育进课堂，积极引导师生参与生态文明建设，提高生态文明意识，形成植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好风尚。

3、加大“创森"工作宣传力度，确保师生知晓率、支持率分别达到100%和95%以上。

三、组织机构

组

长：李随民

副组长：李珍学 韩荣辉

成员：王爱玲、杨维、各班班主任

领导小组办公室设在学校办公室，总体负责本校创建国家级森林城市活动的组织实施、综合协调、检查考核等日常工作

四、主要工作

1、总体目标：

从2014年开始全面启动，按照市、区加快创建国家森林城市工作方案和实际，全面做好森林城市创建工作。

2、宗旨：

让森林走进学校，让学校拥抱森林。

3、主要工作任务

1、营造浓厚的“创森”工作氛围。结合实际及育人特色、办学理念，科学规划校园绿化工作，制定符合本校实际的创建国家森林城市工作计划。通过举办征文、知识竞赛等活动，充分利用校园广播系统、黑板报、手抄报等宣传形式、广泛开展以绿化知识、环境保护为主要内容的创建国家森林城市的宣传教育，切实增强广大师生参与此项工作的主动性和自觉性。

2、深入开展“植绿·爱绿·护绿·兴绿”等主题实践活动。学校结合绿色学校创建工作，要抓住植树植绿时机，认真规划设计分配植树植绿任务，组织全校师生积极参与到校园爱绿、护绿活动中，建设优雅、清新、舒畅的 校园环境。

3、加强学校绿化管理。学校要制定制度措施切实加强学校绿化工作。及时清理枯枝败叶、修剪、灌溉花草树木，保证成活率高，可观赏性强。

五、工作步骤

根据市、区创建国家森林城市工作方案，结合我校实际，创建工作主要分二个阶段：

（一）宣传动员阶段（2016年8月-2016年9月）学校成立“创森”组织机构，采用多种形式广泛宣传动员，提高师生的知晓率，增强创建意识，增强参与积极性。

（二）组织实施阶段（2016年9月-2016年10月）编制完成《滦镇中心学校创建国家森林城市工作方案》。要按照方案的要求，加大投入，认真开展。

六、相关要求

1、提高认识，强化责任，在创建工作中坚持做到规划科学、布局合理、特色鲜明、管理规范、责任落实。

2、要把“创森”工作和校园绿化工作有机结合，与学校育人教育相结合，培养学生的环保、低碳和生态意识。

3、要落实绿化专项资金，在公用经费中保证校园绿化美化资金，满足学校绿化建设需要。

4、要重视创建活动文字和图片资料的收集，建立创森工作档案，收集整理一套绿化精美图片，促进“创森”工作的健康发展

第五篇：冷水镇中心学校：创建窗口示范学校,提升学校办学水平

冷水镇中心学校：创建窗口示范学校，提升学校办学水平

5月29日上午，教育局中心校办学水平综合评估组一行三人来到冷水镇中心学校，对学校2011-2012学的办学水平进行评估。评估组认真查看了学校办学水平迎检资料，并对校园环境、学生宿舍、学生食堂、教学楼、科技楼等场所进行了实地巡查，现场观看了学校大课间活动开展情况，听取了学校领导的专题汇报，并同部分教师进行谈话，以“听、查、看、谈”的方式实施评估。

上午第二节课，县评估组主持召开全体教师会议，听取了校长万贵宣的学校工作汇报。万贵宣同志在汇报时说，冷水镇中心学校在各级领导的关心支持下，依靠全校师生的共同努力，创建窗口示范学校，不断提升学校办学水平。广大教师克服重重困难，不怕疲劳、不怕艰苦，为学校呕心沥血地工作，换来了学校团结、稳定、和谐、发展的良好局面。学校德育工作成绩显著，校园文化建设稳步发展。科学、规范、有效的班级管理，形成了优良班风、校风和学风，出现了生动活泼、积极进取的新局面。优化教学管理，推进教学改革，加强教风和学风建设，教学秩序良好，教育质量不断提高。汇报后，组织教师对学校行政进行民主测评。

第四节课召开了学校行政参加的办学水平综合评估反馈会，反馈会上，三位检查组成员就办学水平综合评估中的各项指标检查情况进行了详细反馈，肯定了冷水镇中心学校一年来出的成绩，他们一致认为冷水镇中心学校班子成员团结务实，能以身作则，率先垂范，具有凝聚力，坚持上主课，能深入课堂听课、评课，指导教学；校园整洁，管理规范，学生文明守纪；学校各种制度完善健全对教师工作监控和教学常规检查到位；重视质量评价和教师评价工作，评价结果与绩效工资挂钩；重视“四环节”教学模式的推进，教学质量不断提高；德育工作和学生素质能力的培养，开展了丰富多彩有益的活动，效果较好。大课间活动具有特色；财务管理规范，收支日清月结。在肯定成绩的时候，也提出了指导性的建议：一是班子成员要努力提高所教学科的学生成绩，真正成为学科带头人；二是要严格按照课程计划开设课程，不随意增减课程和课时，重视学生的素质培养；三是要重视学生评价工作，进一步完善学生成长档案袋；四是要进一步加强教研教改，培训教师，提高教师队伍的整体素质。

在反馈会上，万贵宣校长代表师生员工作了表态性发言。万校长对评估组的辛苦劳动表示最真诚的感谢，评估专家们的敬业精神，专业能力和谦虚优雅的风度给全校师生员工留下深刻的印象，成为我们学习的典范；我们学校高度赞同、认同评估组对我们学校的现状的诊断以及学校今后发展的建议，我们将认真研究专家提出的意见和建议，科学破解各种困难和不足，学校全体师生定会借这次办学水平综合评估的“东风”，放眼长远，在县、镇政府的高度重视和教育局的大力支持下，只争朝夕，进一步坚定信念、振奋精神、同心同德、负重奋进、求真务实、开拓创新，加快学校的发展，让学校的办学水平“百尺竿头，更进一步”，促使学校实现再次新的飞跃。（黄有文）