黄官镇中心小学德育工作计划2018

第一篇：黄官镇中心小学德育工作计划2018

黄官镇中心小学2018年德育工作计划

一、指导思想

以深入学习党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神和党的十九大精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《南郑县教育体育局关于印发南郑县2018年中小学德育工作要点的通知》及关于在全县德育工作会议上的精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”教育理念。继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨以学习新守则，实施新规范为主线，加强师德师风建设，深入开展未成年人思想道德建设。进一步转变观念，拓宽思路。继续坚持开展好“我的家在红寺湖畔”系列德育实践教育活动，努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性，逐步形成具有农村丘陵学校特色的德育品牌，坚持以立德树人为根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法，增强德育工作的针对性和实效性，进一步提高学校德育工作水平，促进学生身心和谐健康发展。

二、工作目标

1、加强师德建设，转变工作作风，进一步提升全体教师的师德水平。

2、德育科研启动并初见成效，争取人人能发表一篇德育论文。要结合学校实际，积极申报德育研究课题，继续把德育实践活动推向深入。

3、班主任队伍得到进一步优化，能涌现出更多的先进典型。

4、学生良好的习惯得到进一步养成，好人好事愈来愈多。

三、工作措施

1、加强德育工作队伍的建设，完善德育领导小组，定期进行学校德育工作的研究。不断总结成败教训，形成经验，从而推进德育工作更上一个新的台阶。

2、修订完善学校德育工作的各项制度，加强德育制度在执行中的过程管理，切实提高德育工作实效。加强常规管理的过程管理。严格执行计划，创新地开展工作，在工作中发现问题，并及时解决问题。继续加强“师生值日制度”的工作力度，积极调动师生的管理积极性，发挥他们的聪明才智，激发他们的创造潜能。让他们在自己管理自己的过程中懂得常管理的重要性 和学会换角度看问题，并为学校不断培养管理人才。

3、认真、及时、扎实、创新地开展好各类活动。继续围绕“我的家在红寺湖畔”系列德育教育实践活动，结合节假日和重大纪念活动，组织并开展好相关活动。做到活动有计划、有步骤、有记录。组织周密，活动安全。认真开展好“星级少年”、“我最喜爱的明星老师”评选活动和“魅力黄官”师生摄影大赛等活动。组织全校教职工参加读书征文活动以及“两节两会”等德育常规实践活动的开展。

4、继续定期召开全校学生家长会，认真组织好家长委员会的相关工作。做好家校互动，教育畅通。以培训、宣传等方式向家长做好正确的学习方法指导，重视与社区的沟通，充分挖掘社区的教育资源，形成学校、家庭、社区三位一体的教育网络。重视对学生的心理健康教育，注重疏导，预防性的心理教育工作；各班利用班队课每月定期开展好对学生的心理健康教育课。切实关注“留守儿童”等特殊学生群体，建立起关爱长效机制。

5、抓好对学生的安全教育、法纪教育，确保学生在校园内无伤害事故的发生。学校将通过法制教育进课堂，来切实提高学生的法律意识。在上课期间，学生出校门一律由专人负责。班主任根据学生的居住地编排好路队，选好路队长，及时反馈路队情况，以保证学生上学、放学的人身安全。抓好学生在校期间课间活动安全，确保不出责任事故。努力做到让家长放心，社会满意。

6、以少先队组织为抓手，以“红领巾广播站”和班、队会为主阵地，开展丰富、生动的少先队活动和雏鹰争章活动，以培养学生高尚的思想道德和良好的行为习惯。切实加强学生的养成教育。以2015版《小学生守则》和《黄官镇中心小学学生行为“十不准”》为抓手，把小学生日常行为规范逐条分解学习、实践、考核。少队部对各班行为规范及班级管理情况实行检查评比。

7、深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日和纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导小学生弘扬民族精神，积极践行社会主义核心价值观教育。增进爱国情感，提高道德素养。

8、加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行为规范的养成教育的基础上，着重加大检查力度。加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。在实 际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。提倡班级特色管理。引导广大的班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式，努力做到班班有特色。

9、继续开展好大家访活动，促进家校联系。班主任要继续做好家访工作，每次家访要有记载，学期末上交家访记录表。

四、重点内容和要求

（一）加强政治学习

1、加强政治学习，准确把握当前教育形式。邀请上级领导及有关专家来校作当前形势与当前教育发展的主题报告，拓宽视野，不断更新观念，使广大教师力求与世界教育发展同步，与教育现代化建设同行，与人民群众的高质量需要同心，增强使命感、责任感，并使之成为教师无私奉献、教书育人的动力。

2、学习教育法规。新一轮的基础教育改革已在我校深入开展，全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学的水平，更需要教师具备良好的职业道德、师德修养。重点学习新课程与教育法规、教师职业道德规范和新课程教育理论。通过个人自学和集体学习相结合、理论学习和教育案例相结合、理论辅导和联系实际相结合的方法，不断提升教育理念

（二）强化师德教育

继续组织教师学习有关新课程与校本教研、课题的学习培训活动和政治学习活动，通过组织教师开展“我最喜爱的明星老师”评选活动，在教师中形成教育自我、促进自我、塑造自我、完善自我的良好育人氛围。

（三）不断优化班主任队伍

1、规范班主任管理工作。班主任要自学有关基础教育的理论专著，掌握科学的教育方法，多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生；杜绝心灵施暴，注重心理健康教育，班主任对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心；做到三勤：勤进班、勤辅导、勤做思想工作；要重视优秀班集体的创建和学生个体的转化工作。进一步完善班主任工作考核制度，做到奖惩分明，公开、公正、公平地评价班主任工作。努力创造条件鼓励班主任创造性地开展工作，从而提升班主任的管理水平，提高管理效益。

2、重视班主任队伍的培养建设。新学期将通过班主任工作专题培训、新老班主任结对，做好新上岗正、副班主任的传、帮、带工作。通过学习教育理论和教育经验，发挥理论指导作用，使新上岗班主任尽快成长起来，提高班主任的整体工作水平。

3、注重班主任与科任老师的密切联系。班主任每周必须与科任老师联系交流一次，积极参与对科任老师的交流和联系活动。

（四）加强心理健康教育工作

心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一，是学生心理发展的需要，是培养新世纪人才的需要。本学期将与少先队大队部统一安排，积极开展小学生心理健康教育和法制教育专题讲座。各班要重视开展学生心理健康疏导，关心学生的身心健康发展，尤其是对“留守儿童”、孤儿、“单亲学生”等特殊群体的心理健康更需要教师关注与重视，要进一步加强家庭与学校联系和家庭教育指导，继续做好大家访活动，要求每学期每位教师定期或不定期登门家访或者电话家访。努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。

五、德育活动安排： 三月（文明礼貌月）

1、制定德育工作计划。

2、整理校园环境，营造新学期氛围，班级三表上墙。

3、完善少先队队组织。

4、新学期班干部培训会。

5、组织政治学习。（每周一次）

6、安排红领巾值周岗，并召开值周组成员会议。

7、组织各班布臵教室学习园地，并评比。

8、启动校园红领巾广播站（选拔小记者，播音员，编稿等，组织投稿）。

9、开展学习雷锋精神，争做文明好少年宣传教育活动； 四月(科技宣传教育月)

1、学校成立社团兴趣小组，制定科技创新活动实施方案。（足球、篮球书法、合唱、少儿科幻绘画、舞蹈等社团）。

2、成立社团、兴趣小组并开展活动；

3、组织小记者向学校红领巾广播站投稿。

4、组织开展社区德育实践活动（每月一次，如拣拾白色垃圾、到武营村敬老院打扫卫生等）。

5、举办科技小创作、小发明为内容的校园科技节活动。

6、开展大家访活动，每位教师每学期至少对本班学生登门家访一次，并做好相应记录； 五月(火红的艺术节月)

1、对留守儿童等特殊群体学生举行心理健康知识讲座培训。

2、班级特色活动评比。

3、主题队会实践活动：找寻长征的脚印。（组织少先队员参观红寺湖川陕革命根据地纪念馆）

4、开展“手拉手”互帮互助活动。

5、班级特色活动成果展示。

6、利用母亲节、父亲节进行感恩系列教育活动； 六月（才艺展示月）

1、新队员入队宣誓。

2、举行庆“六一”书画展。

3、全校素质教育展示活动

4、组织开展庆六一才艺展示活动。

5、举办全校班队干部培训活动。

6、开展对“学困生”教育帮扶转化活动。七月

1、完成上交各类学生作品和科技小制作征集活动。

2、完成德育工作总结。

3、进行文明班级评选。

4、进行教师职业道德考核。

5、上交各类先进师生名单。

九月（文明礼仪、规范教育月）

1、制定学校德育工作计划。

2、整理校园环境，营造新学期氛围，班级三表上墙。

3、完善少先队队组织。

4、新学期班干部培训会。

5、组织政治学习。（以后每周一次）

6、安排少先队员值周，召开“红领巾监督岗”队干部培训活动。

7、组织各班布臵教室办黑板报，并检查评比。

8、启动校园红领巾广播站（选拔小记者，播音员，编稿等，组织投稿）。

9、筹备国庆歌咏比赛和书画展活动；

9、红领巾广播站开播； 十月(爱国主义教育月)

1、学校成立社团活动兴趣小组，制定活动计划。（体育，声乐，器乐，书法，绘画，舞蹈等）。

2、各社团开展活动，各班开展特色活动；

3、组织小记者向少先队红领巾广播站投稿。

4、组织公益活动（每两周一次，如拣拾青龙河白色垃圾、到武营村敬老院打扫卫生等德育实践活动）。

5、开展好“劳动创造美好幸福生活”系列德育教育实践活动。如：劳动技能展示比赛、书画展活动。

6、开展大家访活动，每位教师每学期至少登门家访一次，并做好相应记录。

十一月(素质教育成果展示月)

1、对留守儿童的心理健康知识讲座培训。

2、班级组织特色活动暨“露一手”才艺展示活动。

3、开展“手拉手”互帮互助活动。

4、全校召开的素质教育成果展示活动。

5、召开班务工作半期交流会。十二月（行为习惯养成月）

1、组织全校学生进行新版2015《小学生守则》和《黄官镇中心小学学生行为十不准》的学习情况抽查、背诵宣讲活动；

2、筹备元旦文艺汇演。

3、组织开展经典诗文诵读活动。

4、组织全校班干部进行组织纪律、学风和班级管理的培训交流会。

5、召开班主任培训研讨交流会。

6、举行庆元旦“祖国在我心中”演讲比赛。元月

1、完成上交各类学生作品和科技小制作作品征集。

2、完成德育工作总结。

3、开展文明班级评选活动。

4、教师师德师风考核及撰写自查报告。

5、上交各类优秀师生名单。

黄官镇中心小学

2018年3月5日

第二篇：2012黄集中心小学德育工作计划

黄集中心小学2012年德育工作计划

一、指导思想：

以县局德育工作意见和学校工作计划为指导，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、时效性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。重点加强对学生五个方面的教育，即理想教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育，努力提高教师育人水平和学生思想道德素质。

二、工作目标

1、一条主线：以爱父母、爱校、爱家乡、爱国主义教育为主线，广泛开展八大传统节日主题道德实践活动。

2、两个主体：

一是以学生行为习惯的养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。二是以班级常规管理为主体，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

3、三个加强：

一是加强年级组、班主任队伍建设，优化德育管理，提升学校德育实效。二是加强少先队建设，丰富学校德育活动，提升活动成效。三是加强校园法制安全教育，保障师生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。

三、具体工作安排

（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平

1、加强师德师风建设，树立教师良好形象。

继续组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和洪泽县教育系统《八条禁令》，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。严格教师的考勤制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度。

2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。

在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。

（1）树立责任意识，有效落实绩效工资下班主任的待遇。班主任是班级工作的第一责任人。我校将在绩效工资的背景下，严格班主任绩效考 核制度，以考核促进步。通过年级组长会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，进一步完善班主任工作考核方案，有效落实绩工资下班主任的待遇。

（2）加强班主任队伍的校本培训工作。本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。

（3）班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，定期检查《班主任工作手 册》、《日志记载》情况。同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课、晨会课等情况。继续开展年级段的主题班队活动展示活动。

（4）抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督 ”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。

3、健全管理考核制度，提升学校德育实效。

（1）学校的德育管理网络：校长室——德育处——年级组——班主任。本学期学校加强年级组建设，推行年级组长负责制。

（2）强化行政、教师、学生值日意识，加强日常巡检，认真做好记录，并对具有普遍性的问题在班主任例会上进行反馈。对考核中表现优秀的班主任在评优评先及职务晋升中予以优先考虑。

（二）狠抓基础文明建设，提升学生人文素养

1、抓好学生行为规范养成教育。开学初，学校将规范学生日常行为作为工作的重点，各班要利用班队会、晨会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动。开展“十个好”评比活动，做到人人都参与，月月有评星。让学生通过争评活动，内化一些常规，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在 体验中巩固常规训练要求，健康快乐地成长。各班要坚持做到三个“一”：坚持每天一次情况小结,做到发现情况及时处理。坚持两周一次班 队活动,每月一次主题队会，做到主题鲜明，教育深刻。坚持两周一次心理健康教育，指导学生以良好的心态去面对学习、面对生活、学会生存、学会做人，树立正确的人生观、价值观，树立远大的理想。

2、以学生的基础文明素养教育为抓手，提升学生的人文素养。各班要将基础文明素养的具体内容（语言——文明得体；行走——靠右、静悄悄；用餐——不挑肥拣瘦、不东张西望、不交谈；读书、发言——身正、音准、响亮；举止——不乱扔乱涂。）认真贯彻到每一个学生，通过讲一讲、议一议、改一改、比一比等形式帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，以“小主人”的身份来改善校容校貌，提升校园的文明程度。

3、以少先队大队部为龙头，健全红领巾值日岗、监督岗、礼仪岗的值周制度。由少先队大队部、红领巾服务队对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行检查。并在周一的升旗仪式上对班级各项检查结果进行公布，通过评比形成正确的舆论导向。

（三）丰富少先队活动，提升学校德育实效

根据县委、县教育局、团县委有关精神，有计划有组织开展八大传统节日主题道德实践活动。制定统一活动方案，做到每一项活动都有专人负责，有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，安全性，以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。

1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式;抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将爱国主义教育、民族精神教育与公民道德教育有机结合起来,纳入教育的全过程。

2、继续开展感恩教育活动。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。充分发挥红领巾广播、黑板报、主题队会等阵地的作用，对学生进行“感恩”教育。开展“我爱我师”主题活动，让学生拥有一颗感恩的心，学会关心、学会做人。

3、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以“争做道德高尚、文明礼貌、遵纪 守法、健康阳光的人” 为切入点，各班认真开展每月一个大主题（队会，双周），每周一个小主题（班会，单周）的主题班队会活动。做好“周恩来班”的创建工作。

4、做好法制安全教育，利用升旗仪式、法制教育报告会、红领巾广播、晨会、班队活动对学生进行普法教育和安全教育，使学生知法、懂法、守法。结合“11.9”消防日开展教育活动，加强对学生进行应对水、火、电及突发事件的教育，保障学生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。

5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。本学期学校的心语小屋定时开放，由一位兼职老师开展心理辅导课的公开教学，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，做好学生心理的疏导，促进学生身心全面健康地发展。

6、做好特殊学生的扶帮工作。开学初，学校将对学生家庭情况进行摸底调查，对贫困学生家庭登记造册，继续通过社会支助、师生捐助、学校减免、上级补助等形式来帮助学校所有的贫困生，力争不让一个有经济困难的学生辍学。同时教育他们要自强自立，充满信心，认真读书，回报社会。进一步加强问题 学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（四）重视有机结合，促使学生全面发展

1、继续深入开展阳光体育运动，体育课要按要求开足，体育教师要认真上好每一节体育课，开展好学校的课外体育活动和大课间活动，保证学生能做到每天锻炼一小时。积极备战参加县中小学生田径运动会，举办校秋季运动会，组建3—6年级班级乒乓球队，做好校级篮球队的训练工作，同时做好“国家学生体质健康标准”的测试、录入和上报工作。

2、落实好学生的健康教育，继续做好学生健康晨检工作和日报制度，预防传染病在学校的流行。在“世界无烟日”等一些纪念日开展好卫生 健康教育的相关活动，做好学生青春期教育。

（五）挖掘发挥社会力量，形成德育的合力

学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，形成德育的合力。

1、围绕“淮安网上家长学校”的系列活动加强家校联系。继续认真开展家长学校工作，学校对教师使用网上家长学校情况进行统计，做好每 月的反馈工作。针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等，要特别注意经常与家长进行沟通，做好特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

2、精心组织家长培训、家长开放日、主题家长会等活动，满足广大家长的不同需求，更好地为家长服务，更新他们的教育观念，协调好家长和学校、教师教育关系，为孩子们创造更加宽松、和谐的富有朝气的教育氛围。

3、继续开展“百名教师走访千户家庭”活动，密切家校联系，推进家庭教育迈向新的台阶。一学期中班主任的家访率必须达到30%。家访材料与记录及时上交德育处。

4、利用德育共建单位的有利资源,组织学生深入社区,开展社会实践活动。形成校内外学生德育的网络,共同促进学生的思想道德素质的发展。

四、工作安排 2012第一学期黄集小学德育处、少先队工作行事历 二月份：常规、礼仪教育月 2.6—2.10 1.成立红领巾监督岗(少先队)2.各班级召开主题队会(德育处)2.13—2.17 1.征集校园不文明行为活动(少先队)2.告别不文明行为宣誓活动(少先队)3.组织观看礼仪教育片(少先队)2.20—2.24 1.班主任会议(德育处)2.红领巾监督岗(少先队)3．全县少先队辅导员会议(少先队)三月份：学规范、学雷锋、学习恩来精神活动月 2.27—3.2 1.学规范、学雷锋、争做“五星”倡议活动(少先队)2．“双学”主题班会(少先队)3.5—3.9 1.深入街道、社区开展学雷锋活动(少先队)2.学习雷锋手抄报比赛(少先队)3.12—3.16 讲雷锋故事比赛(少先队)3.19—3.23 规范知识竞赛(德育处)3.26—3.30 五星学生评选及表彰活动(德育处)四月份：爱国主义教育活动月 4.2—4.6 清明扫墓活动(少先队)4.9—4.13 爱国主义教育主题中队会观摩(少先队)4.16—4.20 爱国主义教育征文活动(少先队)4.23—4.27 1.申报创建市县恩来班活动(德育处)2.家长学校上课(德育处)3.班主任经验交流(德育处)五月份：感恩、法制教育活动月 4.30—5.4 1.感恩父母,给父母一封信(德育处)2.向劳动者致敬主题中队会(德育处)5.7—5.11 法制教育活动(德育处)

九月份 尊师重教活动月

1．做好“开学第一课” 收看工作。

2．完成和检查班队工作计划，完成教室布置及检查评比。

3．各中队通过晨会、班队活动贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范细则》，进行规范教育，强化“ 学生基础文明素养”训练。

4．开展弘扬和培育民族精神月活动。

5．班主任主题培训讲座，新上岗班主任拜师结对、慰问贫困生活动。6．教师节开展“我爱我师——感恩教师”系列活动。7 组织学生参加.网上法律知识竞赛

十月份 “祖国发展我成长”主题教育月。

1．结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题教育。

2．贯彻教师职业道德建设五项制度，开展“师德师风”主题教育。3．开展“十个好”系列评比活动。4．“百名教师走访千户家庭”活动。5．开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。6．法制教育讲座，组织防灾自救演练。十一月份 心理健康教育活动月 1．心理健康知识讲座（五年级）。

2．三---五年级学生德育基地参观学习活动。3．一年级家长会、二年级家长开放日活动。4．冬季安全保健知识讲座。

5．分年级段，开展 “争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人”中队主题观摩活动。

十二月份

1．举办法制安全知识讲座。

2．庆祝元旦，各班级开展“辞旧迎新”活动。3．班主任沙龙活动——“小干部培养”。一月份

1．班主任经验交流。

2．各班对学生进行德育考核，完成班主任及任课老师对学生的操行评语。3．做好师生的各项考核评优工作。4．寒假生活安排及发放告家长书。

黄集小学德育处

二〇一三年四月

第三篇：2013——2016黄官镇中心小学校园文化建设实施方案

黄官镇中心小学 校园文化建设实施方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育体育局有关文件精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过“双高双普”验收，特制订本方案。

一、指导思想

以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力黄小、实力黄小、魅力黄小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组 组

长：易光红

副组长：黄 澜

秦光兴

吴元军

成员：王翠萍、何祯亮 陈兵业、蒲向东、段义忠

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。校门外侧正上方镶嵌规范性校牌，两侧悬挂对联吊牌“科学有真谛有志者竟成，世上无难事无心人不就”，校门内两侧设立安全文化宣传牌及相关制度，悬挂各种荣誉牌匾；设有党和国家的教育方针、园丁谱宣传栏；教学楼上面书写“依法治校、科学管理”的管理理念；教学楼外墙书写“严谨自砺、求实创新、勤奋刻苦、善思进取”、“快乐学习、健康成 长”的校风和“敬业修德、教学相长”的教风，教学楼走廊有名人头像、名言警句及校园赠言；校园择地安装游乐运动器材。

（2）班级环境布置。大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

（3）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

（4）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

（5）文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。设有“伟大祖国（党旗、团旗、国旗、军旗、队旗）”、“校徽、校歌、办学目标、办学思想、育人理念、校训、校风、教风、学风”、“健康教育知识”“安全伴我进校园、我把安全带回家”等栏目。（6）中园过道设置“教育方针教师职业道德四项规范教师行为十不准”中小学教师职业道德规范“学校提倡的教师文明言行”栏目。

（7）操场围墙设置“体育运动简笔画”栏目。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。

（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）创办校刊编辑部，每年两期“幼芽小报”，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。定期开放学校图书室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（8）认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造黄小明星的“星光大道”。

（9）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周三90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

自2007年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度。

五、实施步骤

第一阶段（2013年9月——2013年10月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段（2013年10月——2013年12月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过“双高双普”评估验收。

第三阶段（2014年2月——2016年2月）查漏补缺，部室整理规划，重点做好图书阅览室、科学实验室、教学仪器室、科学仪器室的规划布置。

第四阶段（2016年3月——2016年7月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好规章制度完善、环境布置的整合性 工作。

第五阶段（2016年9月——10月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接 “双高双普”验收。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的黄官小学一定会成为明日的特色学校，黄官小学的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，黄官小学的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量再上台阶！

黄官镇中心小学

2013年9月9日

第四篇：泾河镇中心小学德育工作计划

泾河镇中心小学德育工作计划

（2009——2010学第二学期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会、团十六届三中全会和全国少工委五届六次全会精神，深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神和党中央的一系列重要指示精神，以推进未成年人思想道德建设为总揽，牢牢把握少先队的组织属性，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局德育工作的要求，开展扎实有效的主题教育，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作重点：

（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用晨会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值日教师、值日领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播台、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全 防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、组织教师学习贯彻《小学德育大纲》、《小学生守则》、《德育规程》等有关法规和上级有关德育工作的指示精神，提高教师对德育工作的认识。我们在教育学生的时候，教师要以榜样的力量来带动学生，要学生遵守的我们做老师的也一定要牢记。

2、抓好辅导员队伍的建设，加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先队工作研究和理论研究，组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争当‘四个好少年’”的活动要求，深入学习第五次全国少代会精神、《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》和《辅导员纲要》，深入开展少先队辅导员的光荣感和责任感教育。

3、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。本学期三月份为读书节、四月份为童话节、五月份为艺术节、六月份为体育节。

4、扎实开展好主题教育月活动。本学期三月份开展“雷锋精神伴我成长”，四月份开展“学习英烈，争做四个好少年，报效祖国”，五月份开展“劳动最光荣，做勤劳的小蜜蜂”，六月份开展“远离毒品，珍爱生命”。

5、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。

6、“红领巾广播电视台”是学校德育工作的一块重要阵地，本学期，“红领巾广播电视台”将进一步丰富节目的内容，使节目内容既富有教育意义，又符合队员们的口味。本学年将采用各中队负责的工作方式，努力将我校“红领巾广播站”这一德育阵地办得越来越好。

7、开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

8、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。并定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2、加强警校共建文明活动，本学期联合法制副校长落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

4、要组织全校师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。要进一步完善社会实践制度，各班级要根据班级情况因地制宜开展社会实践活动，带领学生走出校门，参加实践，深入社区、社会，了解社会，亲身实践，培养团队合作精神，磨练意志品质。

（四）尝试心理教育，形成学生健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。有条件的班级“知心信箱开通”保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校留守儿童人数增加的情况，加强对留守儿童心理健康的引导，力争让他们健康快乐地成长。希望所有队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排： 二、三月份：雷锋精神伴我成长

读书节

1、制定新学期德育工作计划，做好开学典礼工作。

2、召开大队委、值周生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3、组织各中队红领巾广播电视台正常播音。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安 全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

8、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

9、制订各中队主题队会观摩活动计划并开展活动。

10、出第一期黑板报、手抄报。主题：雷锋精神伴我成长 四月份：继承革命传统，争做四个好少年

童话节

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展 “看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”系列主题活动。

2、开展“争做四个好少年”系列活动。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

5、开展童话节系列活动。

6、出第二期黑板报、手抄报。主题：学习英烈，争做四个好少年，报效祖国 五月份：劳动最光荣，做勤劳的小蜜蜂

艺术节

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、开展艺术节系列活动，选出优秀节目“六一”汇报表演。

3、开展“雏鹰世博文明行动”活动。

4、评选县三好生、先进班集体和优秀班主任

5、开展全国助残日活动

6、出第三期黑板报、手抄报。主题：劳动最光荣，做勤劳的小蜜蜂 六、七月份：远离毒品，珍爱生命

体育节

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动

3、开展体育节系列活动

4、开展远离毒品，珍爱生命系列活动

5、少先队工作总结，进行各类评选表彰工作。

6、德育工作总结。

7、出第四期黑板报，主题：庆祝六一；手抄报，主题：远离毒品，珍爱生命

第五篇：喇叭镇中心小学德育工作计划

喇叭镇中心小学2011～2012学第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学子。

二、工作目标：

1、重视法制安全教育，确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。

2、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

3、进一步创新工作机制。根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

4、积极培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

3、每月突出一个主题，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

四、工作措施：

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育

工作者的观念。一是要加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强对班主任工作的管理和指导

本学期将继续加强对班主任工作的培训和考核力度，着力打造一批品行好、能力强，工

作踏实、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

3、提升教职工德育理念。

加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。

深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期

召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，经常与家长联系，让家长及时了解到孩子的学习动态。

要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及父母外出务工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。

（二）强化养成教育，提高德育实效。

1、抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；

落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。开学第一个月，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《我校学生一日常规》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、少先队管理为一体，进一步强化

学生升降旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

3、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争

创“文明班级”活动。

7、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学

效果检查。红领巾广播台每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和养成教育的重要途径。同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

8、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教

育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。做好学生心理的疏导，教师要积极创设

良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（三）开展主题德育形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有四个月，针对每月的实际情况，确定四个月的主题分别为：学习习惯养成月、爱国爱队爱校月、文明礼仪行动月、安全环保教育月、根据每月主题确定每周工作要点： 九月份：学习习惯养成（第一周：读书习惯，第二周：写字习惯，第三周：记忆习惯，第四周：思考习惯）；十月份：爱国爱校爱队（第二周：爱国主义教育，第三周：争当优秀少先队员，第四周：校园是我家，我爱我家）；十一月份：文明礼仪（第一周：仪容、仪表、言谈，第二周：学校礼仪，第三周，家庭礼仪，第四周：社会礼仪）；十二月份：安全环保教育（第一周：校内安全，第二周：校外安全，第三周：我是校园绿色小卫士，第四周：我做校园卫生监督员）。各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结

合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。

五、具体活动安排：

九月份

1、制定德育工作计划和德育工作管理制度。

2、各班布置教室文化。

3、筹办开学典礼。

4、健全少先队大队机构，开展大、中队委员的竞选工作和校鼓号队筹备训练工作。

5、出好主题为“良好学习习惯”的黑板报。

十月份：

2、出好主题为“文明礼仪伴我行”的黑板报。

3、开展校园书画比赛。

4、法制、安全知识讲座。

十一月份：

1、出好以“爱国爱校爱队”为主题黑板报

2、开展以“安全环保”为主题的知识抢答赛。十二月份：

1、做好各项工作总结、收集整理归档。

2、迎接上级部门工作检查。

喇叭镇中心小学

2011年9月1日