第一篇：中坝小学教师工作作风自查自纠总结报告
牛场乡中坝小学教师工作作风
自查自纠总结报告
根据牛场乡党委、政府、教管中心2013年5月29日会议精神的相关要求，我校组织及时全体教职工认真学习了方纪通【2013】18号文件精神，5月30日至6月3日按照文件要求严格进行自查自纠。现将自查自纠情况报告如下：
一、公款吃喝、铺张浪费方面：
我校严格执行生均公用经费使用的相关规定，严守财经纪律制度，没有公款高标准接待情况，从来未组织或参与用公款支付高消费娱乐、健身活动。
二、自由散漫、松垮拖拉方面：
我校全体教师工认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，爱岗敬业，全身心投入教育教学工作，不存在无故迟到早退、擅自脱离岗位现象；教职工上班时间不存在参与打麻将、玩游戏、上网聊天、网购炒股等与工作内容无关的活动。
三、推诿扯皮、不敢担当方面：
我校教师认真履行职责，为人师表，以身作则，言行一致。对职责范围内的事项，认真对待，明确责任，应告知及时告知、应办理及时办理，严格按程序、时限等要求进行办理；对职责范围内发生的事故、事件、案件等，及时采取措施妥当处理；对职责范围内发生的大小事故、事件、案件等，按要求及时上报，从不瞒报。
四、形式主义、落实不力方面：
我校教师踏实工作，勤勤恳恳，对本职工作从不走形式、走过场。在检查、调研、会议等活动中，不图形式、走过场，不增加基层、企业和群众负担，从未造成不良影响；在接受上级单位和领导调研考察工作中，不弄虚作假；对上级党委、政府的重要工作部署、重大任务贯彻落实不力，从未造成不良影响或后果。
五、工作粗糙、不重细节方面：
我校教师在教育教学工作中，注重工作质量、效率的提高，不影响部门、单位重要任务的完成；注重工作中的每一个细节，对工作中存在的苗头性、倾向性问题及时发现，及时处理，坚决不让其造成不良后果。
六、漠视群众、脱离群众方面：
密切联系群众，依靠群众，关心群众，自觉接受群众的监督，对群众举报该受理的问题乐意受理、合理诉求该解决的问题及时合理解决；对管理和服务对象态度和蔼、不存在蛮横粗暴，导致矛盾激化、群众不满，党群干群关系紧张的状况。
特此报告
牛场乡中坝小学 二0一三年六月四日
第二篇：小学教师工作作风
教师队伍应该具备什么样的工作作风
方晓云
尊敬的各位领导，各位老师下午好！
很荣幸，大家给我这个机会，让我在这里敞开心扉，谈谈自己在教育教学工作中一点感悟，希望能够和大家互相交流互相学习。我选择的作风建设年活动讨论思考的题目是教师队伍应该具备什么样的工作作风。我想教师的工作作风应该有很多内容和要求，而我个人选择了敬业这个主题。
不可否认因为教师职业首先满足了我们一种谋生的需要。从这个意义上讲，当老师是一种职业，是我们的一种谋生的手段。因此，从小处说，为了我们自身的生存，我们需要“善待”我们的职业；敬业度越高，谋生就越有保证；敬业度越低，赖以谋生的职业就难免会遇到挑战。
从大处讲，职业又意味着一种社会责任。按当今时代要求，就要既教书，又育人，为学生负责，为家长负责，为社会负责。教师的敬业精神是对自己所从事的专业发自内心的热爱。它促使教师不是把教师工作仅仅视为一门赚工资、谋生存的职业，而是把它当作自己毕生奋斗的事业，这就要求教师要自尊、自爱、自强、自重，做有理想有作为的人。只有具备了敬业精神，才会有乐业的态度。一个人一旦投身教育事业，就须不为物欲左右，不为名利所动，做到淡泊明志，宁静有为，在平凡的工作中实现自己的人生价值。正如教育家朱熹所说：“敬业者，专心致志以事其业也”。
本学期我校开展领导推门听课的这样一个举措，目的是为了创建高质量的有效的课堂教学。我看到每位老师都在上课前认真备课。应该说比平时更认真了。我想这应该成为我们的工作习惯和责任而不是为了应付检查，如果我们做不到这一点，还谈什么敬业呢？学校教育教学质量的全面提高有赖于每一位教师的敬业精神与尽职尽责的工作态度。敬业精神与尽职尽责的工作态度可以使教师最大限度地发挥自己的潜能，让老师们把不断提高自己的教育教学水平、不断提高自己的教育教学质量作为一项自我要求（就象我们常说的变“要我学”为“我要学”一样）。凡事只怕认真二字，可以说，老师们的自我要求和自我约束才是提高教师工作质量的根本。
对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；我们应该超越“谋生”的概念，敬业才是我们工作生活的本质，当然这是我们追求的一种境界。因此，教师应当把“职业”看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入个性、热情。
1、敬业就是热爱学生
教师的工作，不同于其它。在他人的眼中，觉得教师工作很简单。其实不然，我们每天的工作，是担负着对人的教育。爱学生是每个教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。我们对学生的爱是无私的，在面对学生接受能力差、不愿学、厌学的表现，我们能够不歧视不责骂不简单粗暴的对待耐心地进行教育，多鼓励、多表扬他。在别人肯定他的同时，也让他自己肯定自己，向好的方面发展。这就是敬业精神的体现。
2、敬业就是成为业务上的行家里手
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师要通过自身的教学实践、给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得各种事理。在课堂教学中，要把思想教育融入教学过程中，教会学生思维，教会学生做人。刻苦钻研，努力形成自己独特的教学思想和风格。面对教学中出现的问题，需要不断地进行自我反思。如：怎样能更有效地激发学生学习的兴趣？怎样让学生都能主动地参与到学习中来？在发现问题后及时丰富自我，要求自己抽时间加强学习业务知识、精益求精，不断提高业务水平和教育教学能力。在教学任务和工作量大的情况下，不计较个人得失，做好自己的本职工作。以自已力所能及、游刃有余的岗位工作能力和水平，成就自已担负的职业，立足本职工作实现人生价值，在普通平凡的岗位上，对社会对人民做出自己应有的贡献。
3、敬业就是忘我工作、尽心尽责
对于一个教师来说，以忘我的精神献身于崇高的职业，这是一个教师的最大幸福。许多工作在边远山区的老师，他们所处的环境是恶劣的，有时一个人会承担许多的工作，但他们还一如既往地在自己的教学岗位上默默无闻地工作着。勤奋地从事自己的工作，忠于职守、认真负责、坚持不懈、积极进取、一往无前地工作。是什么力量支持他们呢？那是对教师职业的一种敬业精神，是对职业的热爱。他们没有豪言壮语、没有慷慨陈词，而是用自己的行动去精心耕耘在教育这片热土。这给了我很大的启示：教师肩负着培养国家栋梁的责任，我们的岗位是“育人教书”。在这个岗位要无私无畏、尽到自己的职责。一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；尽到对国家的责任，才能是好公民；尽到对学生的责任，才能是好教师。履行责任的标准越高，其人生的价值就越大。
我们今天谈论工作作风谈论敬业的问题，是希望更多的优秀教师从一线中涌现出来，培养更多的优秀学生出来；我们今天呼吁敬业精神，是强调更多的教师向教育界前辈、教育师德先进模范们学习，学什么？当然是学敬业的精髓：真正的敬业精神是热爱教育事业，热爱学生，为学生的终身发展负责，对教育事业全身心投入，对教学业务精益求精，不断进取，执著追求，追求教学理念的先进性；追求教学艺术的炉火纯青；追求教学效果的最优化；追求学生的乐学、会学；追求学生的全面发展，能这样的敬业者是辛苦而快乐的。作为一名普通的小学教师，我将全身心的投入到工作中去爱岗敬业无私奉献，也希望每一位老师能在自己的工作岗位上体会到的不止是辛苦更多的是幸福、愉快和成就。
第三篇：学校教师工作作风自查自纠总结报告（写写帮推荐）
学校教师工作作风自查自纠总结报告
为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象，进一步增强推进素质教育的责任感和使命感，我校根据县教育局的精神，组织教师进行了认真的自查自纠。通过学习现将自查自纠情况进行归纳整理，报告如下：
一、责任意识和履职能力
1、认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律、法规，遵循教育规律，为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业，无私奉献。全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，在师生中赢得了良好的声誉。存在的问题：
教育理论学习不够透彻，理论修养不够，只停留在表象上，没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
2、尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长，服务家长。在工作中，与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
存在的问题：
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心，没有持之以恒的帮助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、一般都能欣然接受学校布置的各项工作，不推诿，并都能按时完成。
2、严谨治学，认真研究业务，坚持学习，不断地自我充电，探索教育教学规律，因材施教，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
3、谦虚谨慎，互相尊重，相互学习、相互帮助、发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。存在的问题：
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神，总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
针对存在问题，今后努力的方向：
1、认真学习教育教学理论，加强对教育经典著作、新课程理论的学习，在学习中做到结合实际深入思考，用理论来指导工作，把时间用在业务钻研上，改进教学方法，精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点，在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己、充满自信，奠基学生的幸福人生。
3、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持，同时深入了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
第四篇：工作作风自查自纠总结
工作作风自查自纠总结
我校的工作作风建设活动正在深入开展，通过学习，我们明确了这次作风建设活动的重要性。作为教师，为人师表，众所周知。可是能做到为人“师”，为人“表”有何等难呢？我想：作为教育事业的主体，是不是应该检点一下自己的工作、行为作风了。首先思想是否积极向上？生活是否廉洁自律？工作是否兢兢业业，忠于职守？自我学习中是否做到了探索、提升？根据学校关于教师工作作风自我剖析要求，本着实事求是主要挖掘缺点的原则，现对本人工作、行为作风上还存在的问题进行认真剖析，并作出相应整改：
一.工作作风不够扎实
1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。
2、存在急于求进的情绪。
接到大队部布置下来给班级完成的任务，有时首先想到的是让学生按照我的要求去完成这些任务，而不是放手让学生自己去思考自己去实践。特别是有时学生产生了消极的想法认为做与做好都一样，或学生不能很好地按照我的要求去完成任务时，我就容易产生急躁情绪，导致影响班级工作的顺利开展。
3、与学生的交流沟通还有欠缺。
在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没
有真正地走进他们的内心。
二.创新精神还有差距。
1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。
2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
第五篇：工作作风自查自纠报告
工作作风自查自纠报告
一、存在的问题
1、从思想上对政治理论学习重视程度还不够，对学习理论的重要性和紧迫性还缺乏足够认识，政治理论学习不够全面，有时受工作影响而忽视抓理论学习，导致之际思想素质、政治理论不高。
2、责任意识不强，没有真正树立公仆意识，模范作用发挥不好。主要表现在对区队职工反映的一些热点、难点问题重视不够、措施不力、安全责任落实不到位、现场安全管理不到位等方面，还不能完全杜绝“三违”行为。
3、工作作风不够扎实。区队领导班子深入职工群众解决实质问题比较少。对班组安全管理工作指导的不够、要求的不严，导致区队班组建设同兄弟单位还存在一定得差距，班组长的整体业务水平不高，缺乏优秀技能人才。
二、存在问题原因分析
在加强干部作风建设自查自纠中查找出的种种问题，分析其原因主要有以下几个方面：一是但由于生产过重，区队的日常事务又比较繁重，致使班子成员忙于日常事务，缺少进行集中系统理论学习的时间。因此班子成员思想理论水平偏低。二是个别领导班子存在个别不良工作作风，有待进一步提高。深入现场、班
组、与职工群众的交流等方面做得不够。极个别班子成员仍存在着消极的作风；存在工作不到位、不扎实、组织纪律性不够强等现象。三是安全第一思想树立不牢。对上级有关安全工作的指示精神贯彻和执行的不够到位，对安全生产和管理工作的认识还不高，没有真正把安全生产工作放在高于一切、压倒一切的位置。
三、整改措施
我支部领导班子和党员自查自纠中查找出的问题进行认真梳理研究，制定了整改方案和措施。
1、建立健全学习制度，切实加强理论学习。一要坚持和完善班子成员和党员干群理论学习制度，科学制定学习计划，运用多种形式，增强学习效果；二要进一步增强学习的主动性和自觉性，深刻认识理论对实践的指导作用，增强学习的紧迫感，克服学习不深入，浅尝辄止等现象。加强对区队安全生产知识学习，努力开创安全工作新局面。
2、密切联系群众，牢固树立公仆观念。一要真正树立公仆意识，经常深入现场、深入一线解决工作中的难题。二要努力实践全心全意为广大职工服务的宗旨。三要进一步加强党性修养和党性锻炼，带头贯彻落实廉政勤政建设，严格执行领导干部重大事项报告制度，增强自律意识，做到自重、自省、自警、自励。
3、大力弘扬求真务实、真抓实干的敬业精神。一要深入现场调查研究。围绕安全生产工作中心，有计划、有专题地开展调查研究工作，总结新经验、解决新问题；要进一步转变作风，讲
求实效，弘扬求真务实、实事求是的优良作风。二要改进工作方法，提高工作水平，为矿井安全、和谐、健康发展贡献力量。
2010年5月19日
点击咨询 