廉洁文化,时代新风

第一篇：廉洁文化,时代新风

廉洁文化，时代新风

经济管理学院

100931班

陈海燕

中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。在历史的长河中，有许多清政廉洁，务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴。战国的西门豹、唐代的狄仁杰、明代的海瑞、现代的孔繁森、、、、、、他们的形象彪炳史册，深入人心，无论历史如何发展，时代怎样变迁，扬正气、颂清风、崇廉洁永远是时代的呼唤，廉洁文化，永远是时代的主旋律。

所谓“奉公以勤，律身以俭”，中华民族自古都是把廉洁视为一种美德，腐败看作是社会的毒瘤。国家政府一直以来也都是以廉洁从政，诚信为民的准则要求广大公务员，极力倡导广大公务员将廉洁从政，为民为公的理念时刻铭记在心中，时刻不忘群众。

温家宝总理曾在政府工作报告中也对全体公务员提出过明确要求：“每个公务员都要真正成为人民的公仆。”这同时也是对人民群众高度关注的腐败问题作出的铿锵有力的回答。清政廉洁，诚信服务，原本就是公仆本色。公务员手中的权力是由人民赋予的，是在代表人民行使权力，理应为人民造福谋利，任何利用职权谋取不正当利益的行为都是与公务员身份格格不入的。廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。翻开史书，回顾历史，国家的兴盛无不与政治廉洁有关。唐太宗能注重史治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好基础。这本身就是一个对廉洁文化重大作用很好的诠释。

所谓“廉洁文化”不仅是以文化为表现形式的一种文化形态，而是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。它主要有四个特征：一是指主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指倾向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是指实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是指组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。廉洁文化建设是廉政建设与文化建设相结合的产物，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是：崇尚廉洁，诚实守信。作为新时代的学生，我们是祖国未来的建设者，“少年兴则国兴，少年强则国强”反腐倡廉，倡导廉洁文化，是我们的责任。

如今“廉洁文化”一词走进校园，校园原本是最朴实，最纯真，用于传授知识的神圣殿堂。老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣的殿堂之下也混杂着些许不和谐。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，学生中攀比之风比比皆是。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊，而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题，而这些“腐败”现象却已经渐渐地浮现于学生当中。这些校园之中的不和谐音符让我们原本质朴的校园与我们呼吁的扬正气、颂清风、崇廉洁背道而驰。

在校的大学生，经过四年的学习终将踏上社会。因此现阶段倡导我们校园的廉洁文化迫在眉睫，廉洁文化是我们素质拓展的一部分，也是我国优秀传统文化的一部分，倡导廉洁文化也是对我国传统文化的传承与发扬。

所谓天下兴亡匹夫有责，作为未来社会建设者中的一员，我们应积极响应廉洁文化教育，将廉洁文化风带进校园，带进每一个人的心中。通过倡导廉洁文化让学生在思想以及精神层次上得到提升，为走向社会打下扎实的精神支柱，将“扬正气、颂清风、崇廉洁”的精神带上工作岗位，为国家社会主义和谐建设注入新鲜而优良的血液。

廉洁文化体现人的素质，廉洁规范体现社会的文明程度，廉洁信仰推动人们形成良好的廉政修养和生活方式，随之产生巨大的精神和物质力量。

廉洁文化，时代新风，需要我们大家共同的努力，让我们同舟共济，扬正气、颂清风、崇廉洁。

第二篇：廉洁新风溢校园

廉洁新风溢校园

---双凤坳中学廉洁文化进校园活动总结

廉政建设攸关党的执政地位，关乎社会主义事业兴旺发达。贯彻执行“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉方针，在群众路线教育实践活动中，落实总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”努力解决作风不正不实不廉问题，注重监督、约束和惩处，注重全社会的廉政教育。廉洁文化进校园”就是加强廉政教育的重要举措。近年来，我校在巩固“孝雅文化”的基础上，丰富学校文化建设内涵，把廉洁文化纳入学校文化建设的范畴，确立“孝行立德，雅行立身，廉行立世”的文化建设理念，培养“以廉为荣，以贪为耻”的廉洁思想，着力提高广大师生，特别是党员干部遵纪守法的自觉性，取得阶段性成效。

一． 精心组织,周密部署

为了扎实有序的开展活动，学校成立了以校长为组长的“孝廉文化建设”活动领导小组，形成了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，班主任、学科组协同抓的活动网络；在深入学习领会有关文件精神，全面反思学校各项工作，广泛调研的基础上，制订了活动方案；形成了“突出一个主题”，（廉洁文化进校园主题教育）“建好两支队伍”（以政教处为主体的活动组织干部队伍，以班主任、团支部、学生会为主体，全员参与的实施队伍）“分成三个层面”（在干部层面，开展“一身正气，廉洁治校”主题教育；在教职工层面，开展“廉洁从教，为人师表”主题教育；在学生层面，开展“敬廉崇孝，从我做起”的主题教育）“做到四个结合”（一是与学校德育实践活动相结合；二是与开发校本教材、挖掘学科资源相结合；三是与干部作风建设、师德师风建设暨“学创”活动相结合；四是与村级德育工作站建设相结合）的工作思路。

二． 整合资源，营造氛围

为了有效的开展活动，全方位营造育人环境，潜移默化，我们着力打造五个文化板块。

（1）打造“文化长廊”板块

学校校门东面设置文化长廊，用以呈现办学理念、孝廉文化内涵、古今孝廉佳话、活动方案等内容（2）打造“生态校园”板块

一是创设廉洁的环境文化。如开辟师生廉洁作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官画像，张贴治学、治教、反腐倡廉格言警句，书写发人深省的廉洁标语。二是创设整洁、廉明的硬件设施。如对学校道路、寝教室、学生食堂、文化活动场所以及绿化带进行规划妆点，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，“窗明几净”，时时见廉洁，处处显和谐。三是创设健康的外部环境。如加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、游戏厅等的治理整顿。

（3）打造“组室文化”板块 教研组、办公室文化建设中呈现“孝廉文化”元素。以教研组为单位，开展孝廉事迹演讲比赛、孝廉知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉洁文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动；在办公室悬挂孝廉文化宣传标语、张贴古今中外孝廉名人画像。

（4）打造“班级文化”板块

根据不同年级、不同学生的身心发展的特点，分层级、分层次组织开展廉洁文化活动。如办好一月一期的廉洁文化专题黑板报；开展与廉文化有关的漫画创作；举行廉洁格言书法比赛；开展古今廉洁故事接龙比赛等。将廉洁文化建设与营造温馨教室、班级文化建设有机结合。

（5）打造“平台展示”板块

学校建立了廉洁文化展室，制作了廉文化教育警示片，在校园网、校园广播上开辟了“孝廉文化”专栏，开发了孝廉文化校本教材，建立了师生“廉行档案”，全面展示廉洁文化建设成果。

三． 六进四育，丰富内涵

为了落实廉洁文化进校园活动方案，学校实施了“六进．四育”的教育模式。

1.“六进”

（1）进校园，营造“孝廉文化校园”环境。

我们充分利用现有校园文化平台，加载价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、职业操守等教育内容，扩大校园文化内涵，提升校园文化品位；把廉洁文化进校园教育活动与党风廉政建设、行风建设和师德师风建设、德育导师制等工作结合起来，与校务公开、重大事项公示、大宗物品招投标结合起来，与升旗仪式、校园广播、节庆传统节日纪念、社团、社会实践等活动结合起来；与课堂教学和学科渗透结合起来，树立党员、干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。

（2）进组室，塑造“廉洁师表”形象。

在对学生加强廉洁教育的同时，我们注重对广大教职员工加强廉洁教育，营造廉洁的校园环境。对于教师和教工人员，结合相关文件要求，学校制订了“十不准”和“双凤坳中学教师孝廉公约”，悬挂于组室，在组室中营造严谨治学、廉洁从教的风气，使广大教师真正做到“学为人师、行为世范”，用实际行动为学生做表率。

（3）进班级，打造“廉洁小天使”班集体。

将廉洁文化建设与温馨教室布置、班级文化建设相结合，落实“廉洁奉公”、“民主公正”、“正直诚信”、“自律守法”、“朴素节俭”等五个方面内容，让清廉的种子播撒在学生的心田，从小培养学生基本的是非观，奠定正确、积极的人生观、价值观，打造“廉洁小天使”班级集体。

（4）进课堂，创造“清廉快乐”的学习生活。

学校将青少年廉洁教育活动纳入学校课程建设整体规划，通过国旗下讲话、班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、诵读双凤坳中学学生孝廉公约、文艺汇演等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“敬廉崇孝”氛围；将廉洁文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用思品、语文、历史等教材中的廉洁教育资源，“大手牵小手”，引导学生说廉正、赞廉正、明廉正、做廉正”，形成尊廉崇廉的共识，让廉正观念入心入脑，引导学生做有正气，重气节的人。

（5）进心灵，缔造“廉洁完美”的人生起点。青少年正处于生理和心理的发育时期，他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊的人生时期开展廉洁文化教育，形成先入为主的效应，从小了解反腐倡廉的有关知识，让“廉洁光荣，腐败可耻”的意识深入心灵深处，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，让“清正廉洁”成为每个人立身立业之基，为其终身发展奠基。

（6）进社区，形成廉洁教育的大环境。

廉洁教育是一项复杂的系统工程，牵一发而动全身，在全社会形成一种敬廉崇洁，戒贪反腐的社会风尚，营造“崇廉、倡廉、守廉”的社会教育大环境，尤为重要。为此，我们建立“村级德育工作站”进社区，开展“廉洁文化大家谈”、寻找河铺镇十大孝星人物、开辟廉洁教育基地、开展廉洁教育“小手拉大手”等社区行活动，立足长远，学校、家长、社会“三方联动”，把廉洁教育活动辐射到村组社区的

每一个角落，发挥社会整体教育功能。

2、“四育”

（1）育“廉洁从教” 师表团队。

学校党支部坚持开展 “创先争优”活动、“优秀教师和师德标兵”评选活动、“廉洁从教、服务学生”主题教育，多管齐下，加强师德师风建设，以“杜绝有偿家教、滥订滥发教辅资料、体罚和变相体罚学生”专项活动为抓手，规范教师言行，充分发挥教师在廉洁教育中的引导和示范作用。结合教师职业道德规范要求，我们提出了“我安全，我健康，我付出，我收获，我幸福”的教师发展理念，组织教师参与系列廉洁教育活动，引导教师静下心来教书、潜下心来育人，努力打造一支清正廉洁、师德高尚、业务精湛的教师团队。

（2）育“廉洁小天使”学生群体。

学生群体是学校廉洁文化教育的重要对象。学校要求教师充分挖掘各学科的孝廉教育资源，通过主题月教育，“孝星、雅星”评比等一系列教育活动，让学生的心灵得以净化，言行得以规范，境界得以升华，（3）育“廉洁家庭”的小使者。社会、国家都是由许多个小家庭组成的大家庭，而所有的学生又关联到千千万万个家庭。家庭的影响，对于每个学生是无法估量的，而反过来，学生对家庭成员的宣传和影响往往又能起到事半功倍的作用。因此，学校充分利用学生和家庭的紧密联系，有效整合资源，加强家校合作，通过下发“廉洁教育”告家长书、给学生家长写一封廉洁教育信、学生与家长开展一次廉洁文化互动交流，充分发挥学生在促廉助廉中的作用。

（4）育“廉洁社区”的小公民。

我们在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，广泛开展孝行、廉行教育社会实践活动，让学生学以致用，主动宣传廉洁知识，把廉洁文化进校园与廉洁文化进家庭、廉洁文化进社区相结合，利用教育的双向性，进一步放大廉洁文化进校园的社会效应，将廉洁文化进校园与整个社会的敬廉崇洁活动融于一体，建设“助廉、促廉、倡廉”社会系统工程，充分发挥学生的主体作用，培育“廉洁社区”的小公民。

四． 活动搭台，“虚”功实做

为了扎实推进教育实践活动，我们虚实结合，在“虚”的形式上，赋予“实”的内容，分三个层面，积极搭建活动平台。

1、领导层面

以“学创”活动为契机，巩固先进性教育和学习科学发展观成果，积

极开展“一身正气，廉洁治校”的主题教育，积极创建“五强”基层组织，进一步落实我校党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力；坚持“从群众中来，到群众中去”，尊重基层首创精神，回应教师群体重大关切，充分调动一切积极因素，努力开创学校工作新局面。

（1）读一本反腐倡廉读本；（2）开展一次廉政知识讲座；

（3）开好一月一次的党员民主生活会，开展批评与自我批评。;（4）开好每期一次的重大事项决策听证会;（5）开好每期一次的述职述廉会;（6）做好校务公开，落实廉政责任追究制度。

2、教师层面

以廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务为主要内容，以教育系统行风建设、创先争优、职业道德建设活动为载体，在全体教职员工中开展“廉洁从教，为人师表”为主题的教育活动。促进教师依法执教，提高反腐倡廉的自觉性，认真开展好“六个一”活动。

（1）开展一次“廉洁从教,为人师表”公开承诺活动；

（2）提炼一句“廉洁从教,为人师表”的格言;

（3）开展一次“廉洁从教,为人师表”演讲比赛暨“师德标兵”评选活动；

（4）开展一次“廉洁从教,为人师表”自查自纠活动;（5）撰写一篇“廉洁从教,为人师表”的心得体会；（6）开展一次廉洁知识测评。

3、学生层面

以责任心、诚信、节俭、清廉为基本的核心价值观，以道德教育、理想信念教育、传统美德和法制教育为主渠道，结合学科渗透和团队活动，在学生中积极开展“敬廉崇洁，从我做起”为主题的教育活动，培养学生廉洁自律的意识。具体开展好“六个一”活动。

（1）观看一部反腐倡廉的影视教育片；

（2）阅读一本“敬廉崇洁”的教育读本；

（3）组织一次以“敬廉崇洁”为教育主题的班队会；

（4）开展一次“敬廉崇洁、诚信守法”知识答辩暨“孝廉新星”评选活动；

（5）举行一次廉洁教育手抄报评比活动；

（6）给家长写一封廉政家信。五． 健全机制，巩固成效

经过一年以来的摸索与实践，我校孝廉文化建设，已现雏形，初见成效，具体表现为：

1.建成了一个廉洁文化教育网络； 2.形成了一支廉洁文化教育团队；

3.搭建了一系列主题突出、目的明确、内容丰富、特色鲜明的活动平台；

4.改进了领导作风，改善了教风学风，学校工作充满生机活力，呈现风清气正的大好局面；

5.拓宽了学校德育工作渠道，学校德育工作步入良性发展轨道； 6．孝廉文化建设成绩被列入教职工工作和学生学习业绩考评内容； 7.开发了一套由漫画系列、故事系列、文字系列、影像系列组成的孝廉教育校本教材；

8.完善了档案建设，为后续工作积累了宝贵文化资源。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诚然，我们在廉洁文化进校园工作中获得了一些经验，也取得了一些成绩，但成绩和荣誉只能代表过去，前路依然漫长，要做的事情还有很多。在今后的工作中，我们将锁定目标、立足长远、讲求实效、锐意进取，将这项工作持久深入地开展下去，让廉洁花香飘满校园，让廉洁文化在我校生根开花。

2013年12月28日

第三篇：孝道文化演讲《弘扬时代新风,传承中华美德》[范文]

弘扬时代新风，传承中华美德

大家好，我是来自只乐镇第一中学的一名老师，今天站在国旗下来和大家分享孝道文化，我感到非常的荣幸，我演讲的题目是“弘扬时代新风，传承中华美德”。

巍巍中华，泱泱华夏，我们民族自古以来都是崇尚孝道的民族。孝道文化是中国的传统文化。

从我们呱呱坠地的那一刻起，我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。是父母将他们的年华飞逝换来了我们成长着的生命。人们常说：母爱如水，滋润生长；父爱如山，遮风挡雨。相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信自己必有功成名就、衣襟还乡的那一天,可以从容尽孝。可惜,人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。台湾作家龙应台谈过一件小事：有一天，她带着85岁的父亲去台北看《四郎探母》的演出，当演到杨四郎深夜潜回宋营探望老母、跪在地上对母亲痛哭时，她发现父亲老泪纵横，泣不成声。因为她父亲受到剧情的感染，想起自己16岁那年，在湖南衡山乡时，一天准备帮母亲到市场去买菜，路上被国民党抓了壮丁。后来，辗转流离去了台湾，从此，再也没有见到过来不及道别的母亲„„深受剧情感染的不仅是她父亲，曲终人散时，她发现不少中年儿女及老人眼里都有泪光闪动。正如龙应台指出的，人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而孝道文化便是家庭、社会最重要的黏合剂。

我是一名到农村支教的特岗教师，在我上班之前总感觉父母还年轻，自己的内心从没有父母也需要被照顾的意识。有一次和母亲一起去银行去取钱，母亲按密码怎么也按不对，后面排队的人不耐烦起来，母亲的眼神里透露着慌张。那一刻，我不得不承认母亲老了。参加工作以后，我每次上班要走将近40多里地，但是工作后拿到的第一笔工资当然是先想到孝敬父母，当我把父母拽上街，他们这也不要、那也不要，说什么也不缺，可是我明明看到父母身上穿的衣服已经有些年岁了。再给他们买东西，他们会说，“你上班不容易，你的工资你存起来自己用，我们不需要”。后来我发现当我坐下来和父母聊一聊我们班哪个孩子又调皮捣蛋了，说一说工作上的琐事，他们比收到礼物还开心。于是，我发现了生活中尽孝的点点滴滴：父亲嘟囔着白头发又长出来了，我会搬个小板凳帮父亲染去一根根白发；母亲唠叨我们都是好吃懒做时，她做饭我勤快的打个下手；前段时间，由于家庭的变故，家里的负担突然增大。父母都快要退休，面对这样的变故，他们难免接受不了，我每次下班后就立刻回家陪在他们身边，用实际行动告诉他们只要一家人在一起，没有过不去的坎儿。对他们而言最好的尽孝方式是陪伴，阳光温柔、岁月静好。

我是一个普通的乡村教师，参加工作后就在基层教学，发现现在的农民都忙着挣钱，生活中似乎缺少了什么。作为一名教师，我感觉不应该只教育好孩子的学习就行了，更应该尽一个教师的本分，力所能及的为这个社会做点什么。于是，在我的课堂上，每学期的第一节课都是关于感恩父母，孝道文化的课堂。因为我认为，孝敬是天经地义的事情，孝道也是代代传承的文化。传播孝道的善行之旅我永远不会停歇，只是希望我在我的生活中和岗位上做的这一点，能让老年人更幸福，让孩子更孝顺，让这个社会更加和谐。

为父母尽一份孝心虽然不是难题，但是要有持之以恒的耐心，侍奉好老人是儿女一辈子的事。还记得2004年感动中国人物田世国，田世国只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱，但孝子的爱已经坚如磐石。

天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。古有董永卖身葬父、孝感动天，周仲由百里负米，黄香扇枕温衾。大自然有羔羊跪乳，乌鸦反哺，落叶归根。这就是孝道文化的力量。谁言寸草心,报得三春晖。让我们用心中爱的慧根，打开感恩、孝道的法门，让爱洒满乾坤。

第四篇：践行雷锋精神 弘扬时代新风

践行雷锋精神 弘扬时代新风

----xx学院大学生志愿者躬身践行

在xx学院有一支默默奉献的大学生志愿者队伍，他们在xx学院团委的大力支持和经济与管理学院各级领导老师的指导下，自2007年以来，坚持每月去xx市康教中心看望在那里生活和学习的聋哑儿童，为孩子们带去了欢乐，更带去了志愿者们的关怀与祝愿。

志愿服务精神是这个时代雷锋精神的真实写照，志愿者们躬身践行，用实际行动来诠释雷锋精神在当代的内涵。在新时代，雷锋精神在志愿者的传承下，不断融入新时代的元素，更容易被人们所认识和理解。大学生志愿者这一种奉献和服务社会的方式贴近实际、贴近生活、贴近时代，是一种方法和实践上的创新，志愿者活动的开展，进一步培养了当代大学生爱国、爱党、爱社会的良好品质。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”被赋予时代的新解，志愿者大力弘扬奉献自我的精神，为社会这个大家庭“舍小家，为大家”。在这个急功近利的时代，心中留有一片净土实属不易，因此，在象牙塔中的大学生的无私奉献得到了社会各界的一致认可和赞扬，他们多次受到社会和学校的表彰。

近年来，经济与管理学院不断发展壮大，在培养社会极需的经济、管理方面的人才的同时，不忘加大对德育方面的培养，志愿者看望聋哑儿童这一特色活动因而得以长久实施并被社会赞扬和认可。在经济与管理学院志愿者的带动下，越来越多的学生投入到志愿者这一光荣的队伍中来。大学之大，可谓在铸魂育人与思想教育方面兼容并包，教学上，开设《思想道德修养与法律基础》，对开展志愿服务活动具有良好的教育和启迪作用；实践中，同学们愿意放下大学生的身份，把自己融入到社会中去，获得丰富的社会阅历，培养天下一家的思想。

通过志愿者看望聋哑儿童这件事，折射出时代的光辉，为社会树立一个学习的榜样。其一，自古来，尊老爱幼就是中华民族的传统美德，儒家思想深入人心，随着时代的发展，“取其精华，去其糟粕”被赋予新时代的美德：其二，社会在飞速的发展，不可能面面俱到，大学生身上充满着正义感，当他们遇到不平之事，就会挺身而出，而教化人莫过于从德育方面入手，用实际行动可以带动更多的人加入到奉献社会中来；其三，大学是踏入社会的一个转折点，加大对大学生的思想道德教育，可以使其毕业后更好地融入社会；其四，党和国家高度重视培养全面发展的大学生，学校认真贯彻和落实党和国家的方针政策，通过看望康教中心聋哑儿童，激发大学生奋发图强、不畏艰辛的豪情壮志，为国家在改革和发展方面培养出大批合格的人才。

5年以来，无论酷暑寒霜，志愿者们的志愿活动从未受阻，新形势下，学校也在紧跟着时代的步伐，认真筹划部署每一次志愿者看望聋哑儿童活动，让他们切身感受到来自社会各界的关爱。在看望聋哑儿童时，志愿者不仅给他们带去了玩具和食品，更为他们带去幼儿读物以丰富他们的知识，经过长时间的接触，孩子们和志愿者宛如亲密的一家人。志愿者亲身践行社会服务，体味其中的欣喜与艰辛同在，品味百态人生，增强自身抗挫能力，为以后踏入社会积累宝贵的经验。

xx学院在培育新一代志愿者时，不断加强学生对新时代雷锋精神的认识，使学生切身认识到志愿活动的光荣与无私，不断发掘雷锋精神的时代内涵并付诸自身的实践，深入开展志愿者服务精神，不断地推动大学生志愿者服务向更深入层次和更高层次发展，努力的走在社会志愿服务的前列，并贯穿以科学发展观的精神，推动志愿服务走向一个更新的台阶，对构建和谐社会、净化社会风气做出了不可磨灭的贡献。

经济与管理学院团总支

2012年3月19日

第五篇：传承雷锋精神、树立时代新风

传承雷锋精神、树立时代新风

——读《雷锋日记》有感

借着厂团委给我的这次读书的机会我阅读了《雷锋日记》，让我的心灵得到了新的力量。

拿到这本书的时候，仿佛耳边又响起了“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党„„”这首家喻户晓的民歌，这本书虽然以前看过很多次，但每次看都会有新的感触。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天，他一生从事革命事业，把自己的青春献给了人民，他曾在日记里写道：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”。雷锋虽然离我们而去了，可他的螺丝钉的精神永远留在了我们的心中。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的工作岗位上？”这是出现在雷锋日记中的一段，从这里，我知道了他对待工作和生活的尽职尽责，他是一颗小小的螺丝钉，可他做到了自己的本分，时刻坚守着自己的岗位，彻彻底底的为人民服务着。我们现代社会是一个高度文明的社会，每个人在社会中都扮演着不同的角色，每个人都在忙于生计的同时建设着繁荣富强的祖国，更加需要雷锋的这种螺丝钉精神，把这种精神永远的传承下去并发扬光大。

可能有不少人会认为雷锋是做好人好事的代名词，可我要说这仅

仅是雷锋精神的冰山一角，螺丝钉的精神是“挤”和“钻”的精神，我们有非常有必要将其运用到日常的工作中去，在完成工作的同时要争取做到完美无瑕。地质所是一个科研单位，更加需要“钻”的精神，把自己的业务技术锻炼的更加过硬。

同时雷锋的艰苦朴素的精神也很值得我们学习，社会在发展，社会在进步，所以现代人虽然用不着像雷锋那个时代那样一件衣服穿破了补好了再穿、鞋子破了补好了再穿、书本脏了就包个书皮，但是我们应该时刻牢记现在的生活都是革命者用生命换来的，来之不易，应该好好的珍惜，就像日常生活中我们在打印不是很正规的资料的时候可以用已经打印过一面废弃的纸张，打印正规的资料的时候尽量正反面打印，饮水机在不用的时候要关闭电源，电脑在人需要长时间离开的时候关机并关闭显示器等等，节约并充分利用资源，地大物博的中华也经不起我们的铺张浪费，我们心中的警钟要时刻长鸣。

我们要时刻铭记并传承雷锋那默默奉献、忘我劳动、尽职尽责、艰苦朴素的精神，力争做好每一件事情，给我们这个新时代树立一个新风尚，最后让我们重温一下雷锋的名言：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。