第一篇：李嘴小学学校工作计划2016-2017年一
李嘴小学工作计划
（2016—2017学年度第二学期）
本学期学校教育教学工作以总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神及全国、全区教育工作会议精神和市第四次党代会精神以及紧紧围绕中卫市教育局教育工作要点和镇罗学区所要求的各项目标任务，按照“11258”工作思路，即围绕“办人民满意教育”这条主线，牢固树立“双争”意识，突出“促进公平和提高质量”两个关键，紧盯“优化结构、改善条件、队伍建设、规范管理、党的建设”五个重点，着力抓好八个方面的工作，全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展，突出教育教学工作，优化学校管理，全面提高学校教育教学水平，力争办人民群众满意的教育。
一、重点工作
1.群策群力抓好学校安全工作，要在“稳”上求创新，着力推进“平安校园”建设。
2.积极开展德育教育，重点培养学生的养成教育、责任心，做到校内校外一个样。
3.强化教学常规管理，尤其是抓实、抓好小班化教学常规管理。4.建立完善综合评价机制，加强对教师的考核工作，努力提高教师的业务素质。
5.加强校本教研，切实开展丰富多彩的教研活动。
6.加强学校现代教学设备的利用，让教师通过网络达到先进的教学资源共享，提高教师信息化水平，做好高效课堂的教学工作。
7.组织开展各种教学活动，丰富校园文化。
8.要在“严”上强责任，着力推进党建工作提质增效。
二、具体工作措施
（一）抓好学校安全，创建安全文明的平安校园。
学校安全工作始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1.学校认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》，不定期开展校园安全大检查和安全专项整治活动，及时发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
2.进一步完善学校安全工作责任制，学校与教师签订学生安全目标责任书，班主任与学生家长签订学生安全目标责任书，通过层层签定责任书，保证学生上学、放学和在校期间的安全。
3.把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（二）全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。
1.学校紧紧围绕本学期德育工作目标，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网，全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围，让德育工作全程化，主题班、队会系列化。
2.从学校实际出发，认真抓好师生思想品德建设，夯实德育工作基础。同时完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任提高的力度，端正“德育与教学”的认识。
3.进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生日常行为规范》作为
德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声:进入学校和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。关注学困生和家庭困难学生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。
（三）抓实、抓好教师教学常规管理。
1.严格执行国家课程计划，开齐开足课程，适时开发校本教材，上好课外实践课。校长和教导主任将不定期抽查教师上课情况，督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或课表与上课内容不符等现象发生。
2.开学初做好教师小班化教学常规工作的引导，包括：教学设计、教学实施、批改作业、辅导学生、检测评价，同时也要从课前预习、课堂作业复习、实践活动等方面进行适当地要求，提高教师常规工作的质量。
3.本学期继续按照《中卫市中小学教学常规管理》的规定，切实落实教学常规检查、课堂教学检查，加强定时与不定时检查力度，要求教师提前备好课，上好课，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。
4.领导采取“推门听课，翻本检查”的工作方式，把集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合，不断促进教、学、管的整体优化，推动学校管理向优质高效的方向迈进。
5.加强领导巡课、听课制度。校长、教务主任每周巡课两次、听课三节以上，并应做好相应的记录。每月进行一次汇总，并在教师会上进行通报。
6.加强月考，注重知识过关。
本学期继续加强各年级的月考工作，做到“定时，规范，强分析，重补救”。“定时”指每月进行一次检测，每学期一次期中，一次期末检测，都要定时进行。“规范”指每次检测要同学校统一安排考试，统一进行。“强分析”指阅卷后由教师自己加强对试卷及学生情况的分析，形成书面分析报告。“重补救”指对薄弱知识、差弱学生进行补救。
7.关注学生学习习惯的培养。本学期要重点培养学生以下四方面的学习习惯：①课前预习②专心课堂③及时复习④认真书写、独立作业。为此准备开展以下工作：
⑴前期调查：各任课教师要用一周时间通过观察、作业检查、谈话调查等方法对执教班级学生的学习习惯情况进行全面调查，获得前测数据，查找问题，发现典型。并针对执教班级学生的习惯情况进行自查，针对问题和不足思考对策。
⑵实践探讨：教务处每月要对学习习惯、学习方式转变较大的典型班级进行表扬鼓励。对问题较大的班级加强督查和指导。
⑶后期调查：通过常态化听课、作业检查、课外阅读考核对各班的学习习惯培养和发展情况有一个全面了解，针对各位教师在教学管理、习惯培养方面取得的成绩进行肯定，对仍存在的不足提供指导，督促师生持之以恒注重良好学习习惯的培养。
8.实施“阳光体育”工程，加强课间活动。我们要牢固树立“健康第一”思想，实施“阳光体育”工程，引导学生积极开展“大课间”体育活动，确保每天一小时以上活动时间。
9.大力开展各种活动，通过活动促进教育，提高学生素质。本学期由学校统一安排一系列化地教学活动，把平时的教学与活动结合起来，提高学生的朗读能力、语言表达能力、动手操作能力，促进学生的全面发展。
（四）加强对教师的业务学习工作，努力提高教师的业务素质。1.在开学初以学校开展对教师的大纲学习，让教师做好笔记，然后根据学校的工作安排，对教师教材掌握程度进行测试，保证教师都能吃透大纲，吃透教材，达到提高课堂教学的目的。在学期末，再对教师的工作进行实实在在地评价，充分肯定教师的工作和成绩，并对教师教学中的不足提出新的要求，让教师不断提高业务水平。
2.本学期在注重对青年教师培训的同时，也要注意对中老年教师的培训。按学科组织教师上示范课或观摩优质课，在真实的教学场景中，上课、评课、说课，促进教师的专业成长。充分发挥骨干教师的辐射带动作用。学科骨干、教研组长每学期在学科组内上一次示范课。加强老师业务理论的学习，深入学习新课标理念和高效课堂、有效化教学理论知识，并用理论指导教学实践。
3.建立教师学习教学理论制度，构建学习性教师队伍。每学期教师学习教学理论时间不少于40小时，读后用专门的笔记本撰写读书笔记、感悟、体会每学期不少于5000字。
4.努力做到三件事：一是每天琢磨怎样把一堂课上好；二是每天思考一个教育问题；三是每周写一则教育手记、教育故事、教学反思或教学随笔。
5.开展课堂教学评优活动，选拔出优质课参加镇级、市级优质课的评选。
6.加强网络资源的学习，要求教师用好英特网和远程教育网。加大教师现代教育技术运用培训力度，提升教师专业成长。
（五）加强教研，切实开展丰富多彩的小班化教研活动。
1.本学期要认真做好针对小班化的教研工作，要把教研工作做实，真正达到提高教师的目的。本学期要组织全体老师扎扎实实地开展每周一次的教研活动，要严格按照学校周工作安排认真进行开展，要求每次的教研活动形式要多样，全员必须参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动时，教研组长都要做好活动的详细记录。教研活动要针对学校的实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。
2.教研组长要充分调动学校骨干教师、学科带头人的工作积极性，开展师徒结对或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。特别是在集体备课这个活动中要注重在过程中学习，按“教学方案预设人人参与研讨——一人执教，其他教师参与听课——课后执教者交流预设和教后的体验，其他人积极参加“参与式”活动——骨干教师针对性的点评或专题讲座”这样一个过程组织，真正达到集体备课的效果。
3.本学期仍要求人人要上教研课。青年教师要上展示汇报课，骨干教师要上示范课。在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。
4.继续执行推门听课制度。校长和教导主任从第一周就不定时、不打招呼听全校教师的课，通过听“推门课”让教师拉紧上课的弦，保证每一堂课的教学质量。
（六）加强学校现代教学设备的利用，让教师通过网络达到先进的教学资源共享，努力提高课堂教学质量。
本学期，我校要充分利用我校的现代教学设备，把多媒体设备充分利用起来，整合教学资源，提高课堂的质量和效益。同时教师要充分、合理的运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
（七）组织开展各种教学活动，丰富校园文化。
1.各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。
2.各年级抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将在本学期组织学生进行课文诵读比赛和书法比赛活动。
3.开展体、音、美等活动，学校将开展一系列的体育活动、绘画比赛等活动，让学生在学校这个大舞台上展示自己。
（八）要在“严”上强责任，着力推进党建工作提质增效。1.下大力气抓好党组织建设。创新党组织设置形式,推进“两学一做”常态化、制度化，加强党建工作队伍建设，配强党务力量，拓展培训途径，广泛开展基层党组织书记、党员培训，不断增强培训的针对性和实效性。
2.深化政风行风建设。层层压实行风责任，认真解决群众反映强烈的突出问题，坚决惩治有偿家教、违规征订教辅材料、体罚和变相体罚学生
和违反师德师风行为；完善财务预算管理，强化内部审计监督，防范潜在风险；积极实施阳光教育工程，深入推进政务、校务、财务、党务公开，自觉接受社会各界监督。
3.落实全面从严治党任务。深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，推动总书记系列重要讲话精神进课堂进头脑，严格落实党风廉政建设“1+3”工作机制和“一岗双责”责任制，深入开展“三述三评”活动，始终坚持挺纪在前，坚持“五谈二会一报告”工作制度，严格落实中央八项规定精神，弛而不息纠正“四风”。认真落实“三重一大”集体决策和一把手“五个不直接分管”制度，营造风清气正教育发展环境,着力维护教育系统和谐稳定。
（九）抓好体、卫、艺及后勤工作。
1.继续落实学校体育工作，认真抓好学生体质测试工作，同时把阳光体育工作落到实处，让学生充分进行体育活动，保证学生健康地成长。2.抓好体育课的课堂教学，同时开展形式多样的体育活动，提高学生的综合素质。
3.切实抓好学校卫生管理工作，净化、美化校园，各班每天应做好打扫环境卫生的工作，并做到保持一整天地干净整洁，特别要强调学生不准涂墙画壁，保证校园的美观整洁，在学生中开展美化、净化校园的教育活动。
4.加强后勤人员的管理，努力做到合理分工和服务教学，服务师生，服务学校发展。
5.坚持校务公开制度，严格执行收费标准，杜绝乱收费现象。
中卫市沙坡头区镇罗镇李嘴小学
2017年2月16日
第二篇：李嘴小学收费自查自纠情况总结
李嘴小学收费自查自纠总结
根据卫教发〔2011〕315号文件精神，我校对2011年春季开学后教育收费情况进行了一次认真的自查自纠。组织全体教师进行了学习，加强学校领导及学校收费人员的认识，落实责任制，全力做好教育收费的自查工作。在这次收费自查工作中由校长亲自挂帅和财务人员组成的自查小组，对本学期的收费工作做了一次彻底全面的自查工作，汇报如下：
一、成立规范教育收费工作领导小组，从组织上抓落实。为了有效地开展好本校规范教育收费工作的落实情况，学校专门成立了规范教育收费工作领导小组，全面负责学校教育收费的整治工作。
组
长：李勇奇 副组长：俞文刚
成员：姜
瑞
李天云及各班班主任。
二、学习上级文件精神，从思想上抓落实。学校领导小组通过开校委会，传达上级文件要求，统一全体领导的思想；利用教师会，校长亲自做动员宣传。集中学习了上级部门关于学校收费的有关政策、文件，进一步强调规范收费的重要性。明确学校办学目标是坚持从严治教、依法治教，全体教师和收费工作人员必须严格落实各项收费标准，严格规范教育收费行为，努力创建规范教育收费工作的有效机制，为李嘴小学规范办学作出贡献。通过广播、公示栏等，向学生宣传收费情况，提高学生及其家长的舆论监督能力。
三、规范收费行为，从行动上抓落实。
1、根据上级文件规定，真正免除义务教育阶段所有学生的学杂费、课本费。
2、本学期收费工作严格按上级文件要求执行，不另立收费项目、收费标准，不强迫学生收取上级审定以外的任何费用。
3、坚决贯彻上级的规定，不以各种名义收取与入学挂钩的各种形式的赞助费，不存在以举办提高班和快慢班等为由向学生收取费用。
4、学校无违规补课收费，没有和社会力量办学合作举办收费的各种培训班、补习班等，没有将教室出租给社会力量办学机构违规办班收费；无利用家长委员会名义组织收费补课。
5、学校严格规范学校代收费用的管理，上级规定允许代收的保险费，作业本费、规定教辅等全部都尊重学生（家长）意愿，让其自愿选择。
６、不为任何部门和单位或个人开展商业宣传推销活动或受委托收费，对其要求学校向学生宣传推销商品或要求向学生摊派等行为，学校坚决抵制。
7、学校对家庭经济困难学生实施帮困助学。对贫困寄宿生给予生活费补助，从名额的确定到发放全程公开透明，并作出永久性公示。
８、学校按照校务公开的规定严格执行收费公示制，采用公示牌的方式，开学前在学校公示栏向社会公布收费项目、收费标准、收费依据（批准机关和文号）、收费范围及投诉电话等相关内容，让家长明确知道应交的费用，以便上级领导和学生家长的检查和监督，大大提高了学校收费的透明度。
四、存在个别问题，以后必须改进。
１、本学期有书店老板曾出售过学习一点资料（四库全书、练习题）、试卷，有个别学生自愿购买后，引起了部分家长的误解，误以为是学校班级要求订资料，以后将书店承包商约定，不准在校园周围推销学习资料，严格杜绝此类现象发生。
２、有极个别家长因家在农村为学生购买图书不方便，所以就委托学校老师在城里为其孩子购买资料书，因此造成其他家长的误会，为避免再再次出现类似情况，告知老师应让家长自己购买图书。
通过自查我们认为，我校完全按收费制度行事，财务制度规范，各类票据、帐户使用正确合理。全体教师的思想意识规范、清晰，工作指导思想明确，学生家长对我校的收费工作满意度较高。在今后的工作中我们将会更加坚持从严治教，依法治校的方针，进一步加强教育、完善制度、强化监督、标本兼治、狠抓落实、严格规范教育收费行为，努力创建规范教育的长效机制，创建“教育收费规范学校”。
中卫市李嘴小学
2011年9月16日
第三篇：2014年毛嘴镇第二小学学校工作计划
2014年毛嘴镇第二小学学校工作计划
一、指导思想
以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、思路及重点工作
根据2013年市教育局工作的思路，制定我校的工作思路及重点工作为：
1．一个奋斗目标：教育质量稳中有提，努力争创特色学校。
2．把握三个重点：
（1）确保安全稳定，再创安全文明平安校园；
（2）健全学生自治管理组织，形成良好行为习惯；
（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度。
3．办好三件实事：
（1）完善制度建设，以制度治校。
（2）抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。
（3）加强学生手风琴练习，增添学校特色。
三、具体工作要求
（一）坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。
安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学学生安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（二）坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做以下工作：
（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，端正“德育与教学”的认识，并真正能解决工作中的实际问题。
（2）把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“小孝心”评选活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。
（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，班级为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，通过形式多样的活动，让学生形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。
（四）坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。
依据学校的教学目标：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。本学年主要做一下工作：
（1）加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“教学常规月”，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。
（2）加强课程建设，促进学生全面发展。根据课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建设，定期开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质；开设学习、兴趣活动小组，创设学习氛围，激发学生学习的兴趣，举行适合各年级学生的兴趣比赛，努力提高学生的综合素质。
（3）聚焦特色，走特色化内涵发展之路。
加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，这学期我们将加强手风琴小组训练，积累经验，提高水平。
（五）队伍建设。
结合教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。
（1）加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《教育系统教师廉洁从教八项规定》，严禁体罚和变相体罚
学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。
（2）深入开展创先争优活动。借助优秀论文和示范教学，分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。
（3）加强学习培训，提高教育教学水平。制定学习培训计划，创新学习培训模式，健全评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。
我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把毛嘴二小办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。
第四篇：李嘴小学创建和谐校园工作总结
李嘴小学创建 “和谐校园”工作总结
李嘴小学是镇罗镇一所六年制完全小学。学校不断加大“平安和谐校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展 “平安和谐校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。学校2008、2009均被教育局评为“综合考核先进集体”。
一、抓重点工作，夯实“平安和谐校园”创建活动的基础
1、抓组织建设，为“平安和谐校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长,教导主任任副组长，少队辅导员、教研组长为成员的“平安和谐校园”创建活动领导小组，加强对“平安和谐校园”创建活动的领导；
二是进一步理顺学校党、政、工、队等方面的关系，建立“平安和谐校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；
三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“平安和谐校园”创建活动的有序发展；
四是把“平安和谐校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“平安和谐校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。
2、抓制度建设，为“平安和谐校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“平安和谐校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“平安和谐校园”创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《后进生帮教制度》、《校委会议制度》、《事故报告制度》、《安全检查监督制度》、《安全责任追究制度》、《一票否决制度》、《重大外出活动审批》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”、“文明组室”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家
庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级、进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严肃纪律，确保“平安和谐校园”创建活动的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“平安和谐校园”的建设责任。
3、抓阵地建设，为“平安和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。一是建立了以王荣为治安管理人员。二是充分发挥学校“红领巾广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥学校图书室的作用，向学生提供有关“平安和谐校园”方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创建“平安和谐校园”活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育；七是加强校本课程建设，通过开展自治区重点课题的研究，紧密结合学校实际和课程改革的要求，紧紧围绕 “七个学会”（学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造、学会生存）的德育工作目标和“七个教会”（教会学生做人，教会学生求知、教会学生健体、教会学生审美、教会学生劳动、教会学生创造、教会学生生存）的德育工作任务，分层次、分年段编制了校本教材，将安全教育内容列入校本教材，作为校本教材建设的主要内容，列入课程计划之中，列入教学内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全文明教育。
4、抓队伍建设，为“平安和谐校园”创建活动提供强有力的人力保障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认真学习，提高认识，将“平安和谐校园”创建活动与党的十七大精神结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切，一切为学生服务”的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导工作作风“八个一”和“八个不”的要求，严格实行“三包”教育管理，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报有关部门。由于学校领导班子对“平安和谐校园”建设工作认识到位，高度重视，使我校创建工作实现了两个转变，即：由过去的“主管领导抓的多，其他领导管的少”到“一把手全面指挥，主管领导尽职尽责，班子成员齐抓共管”的转变，有力地推动了“平安和谐校园”建设工作的深入开展。二是抓教职工队伍建设，推进学校“平安和谐校园”创建活动的进程。第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地位，通过开展学新《党章》、学党的十七大报告、学先进典型等教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二、通过写自查自纠报告和学习党的十七大报告心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，结合民主评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把民主评议党风、政风和行风同学校的“平安和谐校园”创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是学校重视治安保卫工作。将王荣定为学校保卫人员，具体负责学校的安全保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，实行严格的奖罚制度，确保安全工作不出差错，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高了广大学生遵章守法和安全防范意识。目前，学校教师中无违法犯罪案件发生。
二、抓载体工作，增强“平安和谐校园”创建活动的活力
1、以校园文化建设为重点，广泛开展“平安和谐校园”创建活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，制作了宣传展板，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建优美的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优美，和谐发展”为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置管理、树木花草的种植培育、教室办公室内部的陈设布置，进行整体设计。充分利用橱窗、板报、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和校风，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐发展的校园环境，使师
生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；二是致力于构建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园文化艺术节、校园演讲比赛、体育竞赛、技能竞赛等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质；三是构建美的校园制度文化，塑造有效的管理机制，注重校长、中层干部、教师、学生的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。要求学校领导要在学校的制度建设上出谋划策，在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为规范等等；要求全体教师规范学校的制度管理，以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生，高标独立，迎风卓立，使学校更高雅纯洁，更温馨快乐。
2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生管理制度，通过开展深化“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”、“好习惯伴我快乐成长”、“评选文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，开展创建“无零食班级”活动，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，严格实行行政领导包年级，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，并成立了心理咨询室，对于难以解决的问题和学生不明白的问题都去咨询和妥善解决，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。
3、以实施《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，开展丰富多彩的“平安和谐校园”创建活动。一是定期开展道德实践教育活动，通过组织学生开展法制、安全知识竞赛、手抄小报等比赛活动，大力弘扬民族精神和社会公德；二是积极参加社区共建文明活动，组织学生多次义务清理街道不卫生死角，培养学生关爱社会、关爱他人的社会美德；三是通过组织学生参加“远离非法盗版物”、“珍爱生命、远离毒品”、“安全伴我进校园，我把安全带回家”等教育活动，法律知识竞赛、安全知识竞赛，与铁路交警大队积极合作，在校园举办“小黄帽进校园”和“交警进校园”活动，加强学生的社会公德、法律和安全教育；四是结合预防“流感”、手足口病、“水痘”和“甲肝”传染病等工作，开展“革除生活陋习，树立文明新风”等活动，使学生养成良好的生活习惯；五是利用清明节等重大节日，对学生进行革命传统教育。
三、抓措施，确保“平安和谐校园”创建工作扎实有效
为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了措施，加强安全管理工作。一是严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任奖励津贴，年终不得评优选先，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任；二是组织学校安全保卫人员、少对辅导员负责安全工作的领导，定期对学校的安全设施、学生的活动场地、体育器材、消防设备进行安全检查，及时消除隐患；三是积极和卫生防疫站配合，开展校园周边环境专项整治活动，严禁摆摊设点和“三无”食品出售，消除一切侵害师生人身安全的违法行为；四是把加强学校门卫管理作为突破口，上班时间禁止教师和学生随意离开校园，学生有病需由班主任签条家长来接；严格实行外来人员随意进入校园。五是每学期开学第一个月，作为加强学生纪律、安全教育月，加强师生的日常行为管理，并通过学生上下楼应急演练，防止遇到突发事件时能够紧急疏离；六是加强教师和学生的值周工作，由校领导亲自挂帅，值周领导、值周教师、值周学生和红领巾监督岗队员分布在学校各个楼层、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患；七是加强放学路队管理，由值周教师、班主任每天放学时间在校门口组织学生排好路队，安全的通过马路；八是各班开展了以安全为主题的班队会、主办手抄小报、儿歌童谣征集、征文比赛、知识竞赛、试卷测试、讲座、观看电教录像片、参观警示展板等丰富多彩的教育活动形式，让安全教育深入人心；九是加强校园周边环境治理，发现安全隐患及时与镇派出所、卫生防疫站联系，在他们的协助下及时解决。
四、抓德育工作，推动“平安和谐校园”创建活动向纵深的方向发展
1、提高认识，增强实施德育工作的责任感。一是坚持正确的德育理念，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性；二是明确德育目标，通过开展丰富多彩的德育活动，落实“七个教会”和“七个学会”的德育任务，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，都能成为身
心健康，全面发展，积极上进，热情活泼，有理想、有潜能、有个性、善合作的现代文明人；三是抓住重点，以德育人，落实德育为先，坚持以爱国主义教育为核心，以创新活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，从学生发展的实际出发，面向全体学生，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重视实践体验、重视教育过程、身心和谐发展的科学轨道。
2、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。一是健全班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现；二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加强任课教师队伍建设，严格约束和规范任课教师的教育教学行为，促进学生的健康成长；四是加强对班、队干部队伍的培养，实行小干部工作例会制，坚持每月召开一次班、队干部工作会，提高学生的自我教育和自我管理能力；五是建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，充分发挥家长会、家访、等各种渠道，丰富活动内涵，六是进一步办好红领巾广播、橱窗、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。
3、完善德育内容，提高德育的针对性。一是强化对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力，树立新世纪接班人的意识和远大而崇高的理想；二是加大养成教育的力度，牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，以落实新《小学生守则》和新《小学生日常行为规范》为契机，开展文明礼仪教育、守纪教育、孝敬父母、勤俭节约、团结友爱、爱护公物、保护环境、心理健康等教育，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质，努力把德育内化为行动，变成生活的德育；三是加强心理健康教育，开展好心理咨询活动，班主任对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理；四是强化“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）教育，充分发挥学生的年龄特点，开展不同形式、不同内容的教育活动，调动学生积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
4、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。一是充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学、入队等有特殊意义的日子，集中开展少年儿童学生思想道德实践活动；二是重视和加强思想道德实践教育。制定落实学生社会实践活动，将实践活动纳入课程安排，确保学生的志愿者服务、社会公益劳动等实践活动的时间；加强综合实践活动课程与学生生活实际的联系，促进课内外、校内外教育的相互联动，提高学生对社会的认识能力、实践能力、创新能力；三是要切实抓好课堂教学和课程建设，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极其重要的内容纳入学校教育教学的全过程，做到全程育人、全员育人和全方位育人，使德育教育含盖学校所有学科教学、所有教育行为，要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”目标，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果；四是抓好一日常规检查评比，充分发挥“红领巾监督岗”的作用，对学生的红领巾佩戴、包干区清扫、早读课读书、广播操规范等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、路队等情况进行考核，通过及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯；五是深入开展“廉政文化进校园”教育活动，认真抓好廉政文化进校园、进课堂、进学生心灵这项工作，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班队会等渠道，通过组织主题征文、书画展览、文艺演出等丰富多彩的教育形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，让学生从小树立积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念；六是做好少先队工作，加强中队基础建设，在以往 “每天节约一分钱、爱心救助小伙伴”和“好习惯伴我快乐成长”等品牌活动的基础上再有所创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性和教育性，让少先队工作更能体现儿童特点，让少先队组织真正成为同学们向往的乐园，成长的家园。
创建 “平安和谐校园”工作要实现跨越式的发展，还需凝聚全体教职工的心血和汗水，还需各级领导及社会各界的关心和大力支持。我们将不断发扬“负重拼搏创一流，甘为人梯讲奉献”的镇小精神，坚持“以德兴校、质量强校、全面发展”的原则，团结拼搏、敬业奉献、努力工作，在全校形成浓郁的“平安和谐校园”创建氛围，形成事事为创建，天天争创建，人人想创建的良好局面，把我校创建成 “平安和谐校园”而努力奋斗。
第五篇：2017小学学校体育工作计划一
2017小学学校体育工作计划一
一、指导思想
以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校“阳光大课间”活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。
二、重点工作内容
1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。
3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建“文体、课外活动示范学校”做出贡献。
5、组织校田径队的集训，准备参加扬中市中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。
6、组织校篮球的队的集训，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。
7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。
8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加扬中市冬季三项比赛。
具体工作安排：
9月份
1.召开体育组会议安排本学年的各项工作。
2.学校田径队组队，开始集训。
3.学校篮球队组队，开始集训。
4.整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
5.组织教师参加上片体育教研活动。
10月份
1.有关教师参加市田径专项组活动。
2.迎战扬中市中小学生田径运动会。
3.《国家学生体质健康标准》测试和数据的收集。
11月份
1.扬中市中小学篮球比赛。
2.组织观摩省小学教学能手比赛。
3.组织观摩全国中小学优秀体育课。
4.全面开展冬锻三项活动。
5.校内体育教研课。
12月份
1.校内冬锻三项比赛。
2.组队训练，参加扬中市第九届“冬锻三项”比赛。
3.完成《国家学生体质健康标准》的数据上报
4.组织教师参加扬中市优秀论文评比。
1月份
1.本学期学生体育考察。
2.本学期体育工作总结。
2017小学学校体育工作计划二
全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平，小学体育工作计划。
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。
二、主要工作目标
1、认真制订学校体育工作计划。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
3、抓好体育达标的训练和测验工作。
4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练。
7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
三、具体工作安排：
二月：
(1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。
(2)组建运动队,制定各队活动计划及管理措施
(3)纠正课间操及眼保健操
(4)日常体育工作
三月：
(1)配合中心学校参加泗张镇小学生春季运动会
(2)参加中心学校体育教研活动
(3)日常体育工作
四月：
(1)参加镇学生运动会
(2)参加中心校体育教研活动
(3)日常体育工作
五月：
(1)日常体育工作
六月：
(1)做好总结工作，梳理档案
(2)日常体育工作
2017小学学校体育工作计划三
一、指导思想
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。
二、工作要求
1.认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到***地发展。
3.对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4.抓好“一跑三操一活动”积极贯彻 阳光体育活动的实施精神
学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。
5.抓好学生身体保健方面
要教好一年级新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。
6.继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了。
三、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
四、具体工作安排：
九月
1.大课间：开展大课间集体健身活动——体育组.德育处
2.举行拔河比赛——体育组.段长
3.二届体育节开始筹备(*** 阳光 向上)——体育组.德育处
4.大课间：“校园吉尼斯”挑战(1)——体育组.德育处
十月
1.举行第二届体育节——体育组.德育处
2.继续加强田径、象棋的冬季训练;
十一月
1.校运会各项工作启动——体育组.德育处
2.学生体质健康测试数据上报——体育组
3.大课间：“校园吉尼斯”挑战(2)——体育组.德育处
十二月
1.大课间：“校园吉尼斯”挑战(3)——体育组.德育处
2.举行第四届艺术节——综合组.德育处
一月份
1.大课间：“校园吉尼斯”挑战(6)——体育组.德育处
2.做好学期总结工作。
三月份
1.制定新学期体育教学工作计划。
2.备战县艺术节——综合组、德育处
3.组织开展大课间操活动。
四月份
1.校第七届广播操、第二届手语操、第一届校本操比赛——体育组、德育处
五月份
1.第十届象棋晋级赛——棋室
2.校园学生趣味运动会——体育组、德育处
六月份
1.做好学期总结
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