2014乌市第106小学标准化办学自查自评报告

第一篇：2014乌市第106小学标准化办学自查自评报告

乌市第106小学标准化办学自查自评报告

为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在区委区政府及上级教育行政部门的支持、关心和高度重视下，乌市第106小学正努力向标准化的要求完善学校建设。学校认真组织教职员工学习领会《自治区人民政府关于自治区推进义务教育均衡发展的指导意见》，建立健全组织机构。根据《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准》（试行）所提出的要求与程序，我们对照学校已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的实事求是的自查自评，并针对存在问题进行了合理的规划，力求努力把学校创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。现将自查情况汇报如下：

一、A1组织领导（赋分120分自评分73分）B1领导职责（赋分20分自评分19分）C1规划落实（赋分10分自评分9分）

学校制定并实施了《义务教育标准化建设规划》年度计划，并有年度工作计划和年度工作总结。

学校标准化信息没有上报，学校行政会议会议记录不详细。C2责任明确（赋分10分自评分10分）

学校制定了《乌市第106小学创建教育强区工作领导小组》，并进行了责任分工，签订了责任书。

B2组织管理（赋分20分自评分19分）C3:目标管理（赋分10分自评分9分）学校标准化制定了目标管理制度和工作质量检查制度，工作流程明确，责任清楚。

学校标准化建设分段计划不详，上级的有关文件没有收集到位，目标落实完成情况没有汇总。

C4督导检查（赋分10分自评分10分）

学校建立了督导检查制度，形成了效能建设责任追究管理机制，以保证各个阶段工作按时完成。

B3资金投入（赋分80分自评分40分）C5三个增长（赋分25分自评分10分）缺决算报表。

C6：两个比例（赋分15分自评分10分）缺相关材料没有。

C7：其他经费（赋分20分自评分10分）缺教育基金及教育附加费使用的统计表。C8：项目建设（赋分15自评分7分）

缺政府投入学校的项目基本情况及相关材料，学校内部维修工程项目材料齐全。

C9社会捐助（赋分5分自评分5分）社会捐助学校的资料完整。

二、A2办学条件(赋分500分自评267分)B4学校设臵(赋分100分自评55分)C10布局合理(赋分20分自评20分)C11学校用地(赋分40分自评10分)C12规划科学(赋分20分自评15分)C13规模适度(赋分20分自评10分)乌鲁木齐市第106小学是副科级事业单位，原名太平渠小学，位于米东区古牧地镇太平渠村四队，离区中心约四公里。学校占地总面积9621.24m2，生均17.5 m2。校舍总面积为1348m2，生均2.45 m2。2009年抗震加固了教室。目前是一所完全小学，小学现有教学班12个，学生589人，目前在职教职工共28名，代课教师10名。有10个班，班额超过规定人数的现象。学校规模基本满足当地教育发展需要。

B5校园建设（赋分150分自评分75分）C14校舍建设（赋分80分自评分40分）

我校校舍用房，不能满足教育教学需要。主要建筑物有：学校有普通教室12间，配套建筑有旱厕所，门卫值班室，食堂,教学楼内设有音乐室、图书室、劳技库房、行政办公室、教师办公室、微机室、实验室等。全校生均建筑面积：2.45㎡/生。教学及教学辅助用房、办公用房，生活服务用房等基本符合国家建筑标准、设计规范及有关规定中质量和安全的要求。但教学功能室用房严重短缺，设备远远不能满足教学实际需要。因此，此项扣除40分。

C15运动场地（赋分40分自评分10分）

我校没有运动场，无田径区、羽毛球场、器械场地，只有1个篮球场，技能实践区，建设、布局都不是很合理，因此我校已向教育局上报了计划重新设计建设新的运动场地。

C16环境优化(赋分30分自评分25分)学校占地面积9621.24平方米，2011年对校园文化环境建设加大了力度，在校领导教师和学生的共同努力下，学校绿化达到2140平方米，校园干净无卫生死角。校园设立了多面文化墙，体现办学理念，创设学习氛围。校园内外环境优美。

B6装备器材（赋分200分自评分117分）C17实验教学(赋分55分自评分30分)近几年来，学校科学实验室虽然有，但面积不达标。教学设施、教学仪器设备短缺部分已经配齐，器材帐目清晰。教学实验课能按教学要求开齐开足。

C18体卫艺术(赋分50分自查得20分)学校体、音、美等学科的教学器材设备按《乌鲁木齐市中小学教学仪器配备标准》要求配齐，均已达标。管理使用逐步规范。

C19教育技术（赋分40分自查得35分）

计算机网络教室按《乌鲁木齐市中小学教学仪器配备标准》的要求进行学校电化教育、信息技术教育的配备，建有计算机室一个，控制室一个，面积56平方米。学生计算机40台；配备多媒体教室12间。教师用计算机28台。生机比11:1。

C20综合实践（赋分30分自查得12分）

学校因为校舍有限，没有劳技室，规范管理，合理使用都无法实施。但现有的器材账目清晰，摆放到位。C21校园安全（赋分25分自查得23分）

配备监控设备一套、并与公安部门监控系统联网；配齐和完善消防设备12个；校园内监控探头17个。

B7图书资源（赋分50分自查得35分）C22图书资料(赋分30分自查得25分)我校设有图书室一个，现有藏书9055册，生均图书拥有量16.5册。配齐率达到83%。有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料。

C23数字资源(赋分20分自查得10分)我校建立数字教学资源库，电子资源和课件，方便广大教师使用。

三、A3队伍建设（赋分250分自查得217分）B8教师队伍（赋分150分自查得133分）C24编制落实（赋分20分自查得18分）

按照人员机构编制，编制数31人，工资表在册教师28人。其中，行政领导1人，专任教师26人。代课教师10人，师生比：1:21。

C25学历职称（赋分20分自查得20分）

教师学历合格率达到100%。其中专任教师26人，本科16人，大专8人，中专2人。

C26 教师资格（赋分20分自查得20分）

在编教师均已取得相应小学教师资格证。达标率100%。C27结构合理（赋分30分自查得30分）

专任教师26人，学历对口人数24人，对口率92.3%，按教学大纲各学科开足开齐课程，每科目均有专兼职教师授课，结构合理，能满足学科教学要求。

C28继续教育（赋分20分自查得20分）

专任教师26人，全部完成第四周期继续教育，完成比率100%。完成继续教育的教师均是财政补贴。

C29 骨干队伍（赋分20分自查得5分）

有骨干教师培养规划，计划，向教研室推荐教学骨干和优秀青年教师4人。学校每三年开展一次校级三类人的评选。激励机制建立的佐证资料齐全。

C30教师待遇（赋分20分自查得20分）

保证了教师工资按时发放，节假日能保证教师福利，全面推行了学校绩效工资实施方案，有会议记录。教师集资建房情况统计表没有。

A3-B9管理队伍（赋分40分自查得38分）C31资质合格（赋分20分自查得20分）

校长均有米东区政府任命文件，有岗位培训合格证。C32管理能力（赋分20分自查得18分）

学校领导班子团结，有长期发展规划和年度实施计划，管理能力得到教职工的认可。有办学目标，校风、校训、教风、学风、校徽有图案及文字说明，没有校歌。有2013年规范办学自查自评报告，无学校校史，正在搜集资料撰写中。

B10 教辅队伍（赋分30分自查得21分）C33 配备合理（赋分15分自查得6分）图书管理员1名、卫生保健医1名、现代信息教育1名、安全保卫1名。以上均为兼职人员。有上岗合格证。现配备10名安保人员，均有保险公司派遣。

C34 持证上岗（赋分15分自查得15分）

3名教辅人员取得相应资格上岗证。10名保安均持证上岗。B11教研队伍（赋分30分自查得25分）C35 教研规划（赋分10分自查得10分）

学校有教研发展规划、制度，年度计划总结。有年度校本培训计划、总结。教职工大会按年度有相关教研的提案和答复。有每次教研室学初检查及学末通告的督导文件。

C36 教学研究（赋分20分自查得15分）

学校没有教研室编制文件，没有设立教研室，没有教研人员，每学年都以教研组为单位开展教研活动，教研活动计划、总结齐全，教研经费支出逐年增加，有发票复印件佐证。国家级教研课题2项，（准备结题），乌鲁木齐市级立项课题1项，教研经费学校承担。

四、A4管理与质量（赋分130分 自评122分）B12教育管理（赋分70分 自评66分）C37涉校检查（赋分4分 自评4分）

教育局领导、普教办、教研室、督导室先后多次到我校进行开学初工作检查、年底综合目标检查、办学条件检查等，我校如实填写了检查登记。

C38教学管理（赋分13分 自评13分）

1、我校全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，已开足开齐国家课程和地方课程。

2、各学科各年级课程标准一套存档，学科教师人手一份；

3、我校每学期开学前对教师学科任课、课时分配安排及课程总表进行合理分配。

C39 普及程度（赋分10分 自评10分）

我校按学籍管理规定完成学生花名册、考勤册、残疾生花名册、巩固率统计等相关材料。

C40 安全管理（赋分10分 自评10分）

1、我校制定了各项管理制度例如：综合管理工作制度、综合管理工作例会制度、安全管理考核制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、平安校园工作制度、门卫交接班制度、保安岗位制度等。

2、成立了安全工作领导小组，并且对每年要求的综合治理工作做、到有计划有活动有总结，定期对全校师生进行安全教育，对学校重点部位进行排查并及时上报信息。

3、按照教育局规定全年演练活动不少于八次。

4、对于依法治校和禁毒宣传工作我校认真执行，并联系法制副校长为我校讲法制课，举行了反邪教为主题、安全主题、法制主题等的班级板报、主题班会和手抄小报。

5、我校学生保险已和保险公司联系给我们出示单据。C41 规范办学（赋分13分 自评10分）

1、我校坚持依法执教、依法治校，师生按要求统一着装。

2、学校开展了的各项活动，如春季运动会、六一儿童节、红歌比赛、家长开放日、教学大奖赛等。C42保障制度（赋分10分自评分10分）

能够认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策，严格执行“两免一补”政策；免费教科书发放清单资料齐全，严格按照有关规定履行手续。

C43财务管理（赋分5分自评分5分）

1、我校是一所全额拨款、独立核算的事业单位，经费来源主要有财政拨款及其他收入(利息收入),区财政对学校教育经费投入到位,纳入预算管理并不断加大对教育经费的投入,学校严格管理使用各项教育资金,保证教学工作的正常开展。学校从2010年至2013年的财政拨款、生均教育事业费、生均预算内公用经费等指标呈逐年上升趋势。每年学校根据上年度编制的财务预算和结余，合理安排各项经济活动，严格按预算项目执行，做到少花钱，多办事。

2、学校严格执行财务制度，并在校务公开中落实财务公开；同时遵守国家审计制度；

3、学校在收费工作中，严格按照《关于自治区义务教育阶段“一费制”及乌鲁木齐地区“一费制”收费标准有关问题的通知》，认真执行收费制度。收费工作能按照物价部门审批指定的项目、标准收取，并及时缴入财政专户。没有存在超标准、超范围收费和乱收费现象。

4、会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料均能按照国家规定定期整理归档，妥善保管。C44校产管理（赋分5分自评分4分）

学校从自身实际出发，建立健全符合本校实际、科学、严密的规章制度来确保资产管理体系良性运转。完善资产的购臵、登记、领用、保管、使用、报告等管理制度，严格按照区财政局、教育局固定资产配臵、购臵、处臵的办法办理校产档案。学校严格按照固定资产管理平台的操作办法使用固定资产管理平台管理校产。固定资产信息管理平台资料齐全、用户管理规范，固定资产信息管理平台资产总金额和会计帐、会计科目固定资产金额一致。固定资产增减凭单和卡片录入规范、内容齐全。

B13教育质量（赋分60分 自评55分）C45德育工作（赋分15分 自评15分）

德育是素质教育的灵魂，是学校工作的重点，学校始终把德育工作放在素质教育的首位。

1、我校为米东区德育达标校。学校成立了德育领导机构，有党支部书记任组长充分发挥党支部核心作用，带动全校师生走依法办学、廉政办学、特色办学的道路。党支部成员以身作则，率先垂范，形成了强有力的德育教育队伍。

2、学生的思想道德品质教育是素质教育的灵魂。品生课与品社课均按照国家的要求开足开齐。从学生实际出发，着重抓学生的思想品德教育和行为习惯养成教育。通过教学渗透、班队会、升旗活动、诗歌朗诵、六一儿童节、运动会、演讲比赛、听法制大课、交通安全大课、看法制教育宣传片及诚信教育、文明礼仪教育等多种形式加强对生的思想品德教育、养成教育、纪律教育。通过组织开展运动会等多种形式的活动丰富了学生业余生活、增强了学生的集体主义荣誉感，提搞了班级的凝聚力。

3、民族团结教育常抓不懈，学校深入扎实的开展民族团结教育月活动，激发全校各族师生的爱国热情，凝聚团结各族师生的力量，不断巩固各民族大团结的良好局面，为推动我校精神文明建设持续良性发展，打下了坚实基础。

C46 教学质量（赋分15分 自评13分）

1、我校按照教育部门质量监测相关通知、中小学质量检测安排和中小学年度统考、抽考通知及时安排工作和各项考试成绩汇总、质量分析，并收集了样卷；对于小学学业水平成绩统计表我校及时上报并存档

2、我校以高效课堂为契机，提升教研力度，进一步提高办学质量，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。学校开展了新课标的学习，让教师们转变观念，教学中认真钻研教材。每月底进行教学常规检查，并纳入年底考核。校内开展了大奖课的评比活动，利用联盟捆绑学校平台，借助教研力量开展了“家长开放日”和 “青蓝工程”活动等。

C47双语教育（赋分15分 自评15分）学校无双语班

C48综合素质（赋分15分 自评12分）我校每学期末由班主任填写素质报告册，学生综合素质合格率不低于99%。体育教师完成《学生体质健康测试达标情况统计表》；我校体育工作有计划、有总结，并开展了阳光体育活动，也有计划、有总结及活动材料；落实了中小学生每天1小时体育活动的规定，我校将进一步规范、完善“体育、艺术2+1”工作。

综合以上自查自评我校标准化建设得分为679分。

第二篇：办学标准化自评报告

铺集镇张家屯小学办学条件标准化自查报告

依据《山东省普通中小学办学条件标准化评估方案和评估标准》，我校组织相关人员，成立自评领导小组，从学校设置与校舍、运动场地及室外设施、教育教学装备、师资配备四个A级指标，级细分的15个B级指标，进行了逐项的自查、整改。现将自查情况报告如下：

（一）学校基本情况：

我们学校地处胶州西部。学校北靠高密，南邻胶南，西与潍坊地区的诸城相接，处于三县交界地带，交通便利。学校辖9个自主行政村。学校占地19600平方米，建筑面积2989平万米。学校建有微机室、实验室、师生阅览室、图书室、语音教室、多媒体教室等，学校各类教学仪器齐全，学生体育活动场地充足，满足师生大课间活动，建设排球场、羽毛球场、乒乓球场地、篮球场地，按标准铺设炉渣跑道等。目前，学校现有13个教学班，在校小学生591人，在职教师43人，专职教师32人，其中胶州市支教教师3人。教师平均年龄39岁，大专以上学历28人，青岛市优秀教师2人，胶州市优秀教师6人，胶州市优秀班主任1人，小学高级教师13人，学校配有专职音、体、美教师。近年来，学校立足实际，以人为本，认真落实科学发展观，全面落实国家教育方针，努力办具有亲和力的学校，认真扎实执行《省规范40条》，不断加强管理，全面提高办学水平，教育教学质量不断提高。学校以“教师自豪，学生幸福，社会满意”为办学宗旨，明确提出了“创胶州市新农村一流名校”的办学目标，确立了“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校训，形成了“求真务实，开拓创新”的校风，“教学生一天，想学生一生”的教风，“乐学、勤学、实践、探究”的学风。

（二）学校设置与校舍

（1）我校布局合理，校容校貌和谐美观，不存在脏乱差情况，电话、网络等线路架设欠规范、整齐。生均占地面积、建筑面积均达到要求。校舍安全，坚固，无安全隐患，没有发生过安全事故。学校有13个教学班，普通教室整洁完好，没有超规定班额的情况。

（2）各种专业教室种类齐全，多媒体教室，书法教室，舞蹈教室，计算机教室，语音教室、教师阅览室，图书室，心理咨询室能够满足日常教学教研活动，使用

率较高，符合标准的要求。

（3）学校食堂各种设施齐全，整洁卫生，人员经过专业培训。热水器完好，能够为学生随时提供热水。

（三）运动场地及室外设施

学校有200米煤渣跑道，足球场、排球场、篮球场布局合理，跑道平整，无杂物，学校使用率较高。学校有篮球场3处，乒乓球场5处，排球场一处，单杠、双杠、平梯、肋木等室外体育器械配备齐全，安放牢固，场地平整。另外学校有各种健身器材，为师生日常健身提供了保证。

（四）教育教学装备

（1）学校数学，科学仪器器材配备达到《配备标准》中基本配备要求。分组实验仪器中学按标准班额2人一组配备，使用记录，借阅记录，学生实验记录完整，使用率较高。易损耗物品能做到及时补充。

（2）学校图书资料丰富，分类齐全，总共20100余册，生均30册，每年图书都进行更新。图书室有相关借阅制度，管理规范，借阅记录齐全，能够满足教师学生的使用需求。

（3）学校有学生用计算机45台，教师每人一机，都能够连接互联网。多媒体教室配备投影仪，电子白板，实物投影各一台。微机室有学生用机，教师用机，都能够正常运作。不足是个别专用教室没有配备多媒体终端。学校能够与县教育网联通，做到资源共享。

（4）学校体育器材配备齐全，按照《小学体育器材设施配备目录》（教体艺„2002‟11号）的要求配齐。而且足球门，篮球排球架，都在相应场地安装完毕，安全美观，使用率高。能够满足学校师生的体育活动要求。对应美术，音乐器材也按照《办学条件标准》配齐，学校配备钢琴一台，安放在多功能室。

（5）卫生室的卫生保健器材按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺„2008‟５号）配备，并配备一兼职校医生，卫生急救箱放置合理，体重计，身高计数量充足。

（五）师资配备

在职教师43人，专职教师32人，其中胶州市支教教师3人。教师平均年龄39岁，大专以上学历28人，青岛市优秀教师2人，胶州市优秀教师6人，胶州

市优秀班主任1人，小学高级教师13人，学校配有专职音、体、美教师。学校有专门的心理健康教师，专任教师的学科、年龄结构基本合理，满足教学需要。建立教师补充机制，保持教师新进、退出数量基本平衡，新补充教师具备合格学历和教师资格。

在此次自评中，学校基本情况已经符合《标准》的要求，但在一些细节方面还有待完善，比如各种图书，器材的使用频率上还不够高，在以后的办学中，会进一步的按照《办学条件标准》的各项要求，进一步严格办学，能力做好每一点，进一步规范办学条件，巩固“青岛市规范化学校”的称号。争取创办一所，家长满意，教师教的舒心，学生学的顺心的一流农村学校。

张家屯小学学校办学条件标准化自评小组成员

组长田治友

组员王德庆

刘锡安曹淑慧李晓栋于丽

第三篇：乌市第XX小学义务教育学校标准化建设自查自评报告 - 副本

乌鲁木齐市第XX小学义务教育学校

标准化建设自查自评报告

根据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》及《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》，我校对标准化建设A级4个指标、B级13个指标、C级48个指标进行了自查自评，现报告如下：

一、A1组织领导：（120分）

我校该项指标所含9项C级指标均为优，得 120分。A1-B1-C1规划落实（10分）

我校制定并实施《义务教育学校标准化建设规划》实施计划，能够按规划目标任务和实施计划开展标准化建设工作。此项自查自评为优，得10分。

A1-B1-C2责任明确（10分）

我校校长是第一责任人，制定了义务教育学校标准化建设领导小组，职责分工明确，任务落实到具体责任人，保证了我校标准化建设有的放矢。此项自查自评为优，得10分。

A1-B2-C3目标管理（10分）

我校有目标管理和工作质量检查制度，有详细工作流程图，制定了《乌市第XX小学标准化学校建设工作分工办法》，目标、责任落实到位。此项自查自评为优，得10分。

A1-B2-C4督导检查（10分）

我校建立了督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机

我校该项指标所含27项C级指标均为优，得 439.5分。A2-B4-C10布局合理（20分）

我校设置合理，达到《自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基[2011]23号）要求，合法合规、有效执行。有学校分布图，学校设置、变更、撤销的文件等。此项自查自评结果为优，得20分。

A2-B4-C11学校用地（40分）

我校有发展规划、达到自治区《办学基本标准》要求得40分。A2-B4-C12规划科学（20分）

我校校园规划合理，功能较齐全、分区明确，达到自治区《办学基本标准》第十条要求。有批复文件，按规划执行。学校有批复的校园规划图、规划未得到落实。此项自查自评结果为良，得15分。

A2-B4-C13规模适度（20分）

我校办学规模符合自治区《办学基本标准》第8条要求，学校有学生1432人，班数25个；大班额数所占比例为12.5﹪。此项自查自评结果为优，得12.5分。

A2-B5-C14校舍建设（80分）

我校生均教学与辅助用房面积为1696平方米，学生数为1429人，生均：1.187平方米。生均标准为5.4平方米，因此，校校舍建设未达到自治区《办学基本标准》要求，未能满足教学、办公等用房的需要，学校校舍建设（含教学及教学辅助用房、办公室用房等）未能达标。此项自查自评结果为良，得60分。

A2-B5-C15运动场地（40分）

学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求，并建立了现代教育技术管理明细账，管理使用档案。此项指标自查自评结果为优，得40分。

A2-B6-C20综合实践（30分）

我校综合实践达到自治区《办学基本标准》要求。规范管理，使用充分。综合实践活动学习领域教学设备达到《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求，能够满足我校开展劳动技术教育、研究性学习、社会实践活动需要。此项自查自评为优，得30分。

A2-B6-C21校园安全（25分）

我校的配备监控设备实现了校园监控全覆盖；配齐和完善了消防设备；重点部位准备安装警铃及一键报警系统。此项自查自评为优，得25分。

A2-B7-C22图书资源（30分）

我校有图书3400册，生均图书3册，配备达到《办学基本标准》要求，规范管理，合理使用；图书配备比例适当。学校建有固定资产帐、图书管理借阅档案。此项自查自评为优，得分30分。

A2-B7-C23数字资源（20分）

我校配有电子图书，校园网正在建设中。此项自查自评为优，得 20分。

三、A3队伍建设：（250分）

我校该项指标所含13项C级指标均为优，得245分。A3-B8-C24编制落实（20分）

A3-B8-C30教师待遇（20分）

我校依法落实了教师待遇，并逐步提高。区委、区人民政府高度重视教师待遇，先后下发《关于天山区加快教育事业发展实施意见及实施步骤(试行）的通知。按照《乌市天山区干部基层补贴发放考核办法（试行）》的通知，落实的认真与按时。认真落实了《天山区教育系统教师基层补贴考核方案（试行）》和《天山区教育系统小学校长及领导班子考核方案（试行）》的通知。此项自查自评为优，得 20分。

A3-B9-C31资质合格（20分）

我校校长、书记均经过岗位培训、持证上岗，符合任职条件。此项自查自评为优，得 20分。

A3-B9-C32管理能力（20分）

我校领导班子团结、协作、有较强的组织管理能力，办学规范，在每年开展的对领导班子满意程度测评中，教职工、家长及学生认可程度高，学校学风、教风、校风积极向上，有特色。此项自查自评为优，得 20分。

A3-B10-C33配备合理（15分）

我校实验室、图书馆、卫生保健室、等各室按照要求配备，但并不完善，因场地限制，我校心里辅导室、公会之家等均没有合适场地安排。后勤和保安工作按照有关要求配备，并正常运转。此项自查自评为良，得 10分。

A3-B10-C34持证上岗（15分）

A4-B12-C40安全管理（10分）

我校积极治理协调及周边环境，保障师生卫生、交通、消防等安全，护校队全天候做好了四时段五到位等维稳工作。建立学校和师生风险防范管理机制。有预案、可操作，有效果。校园周边环境满意率98%项自查自评为优，得10分。

A4-B12-C41办学规范（13分）

我校落实到《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基[2010]37号）文件精神，没有乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等现象。此项自查自评为优，得13分。

A4-B12-C42保障机制（10分）

我校教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象，及时拨付了维稳费，班主任费等资金，无挪用情况，认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策，落实国家学生饮用奶计划等。此项自查自评为优，得10分。

A4-B12-C43财务管理（5分）

我校落实了预算管理，坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度，达到自治区教育收费标准。此项自查自评为优，得5分。

A4-B12-C44校产管理（5分）

根据新教财【2012】187号规范管理学校资产，我校无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。此项自查自评为优，得5分。

A4-B13-C45德育工作（15分）

月中旬举办首届“唱响天山”合唱比赛活动。我校合唱队学生精心准备了两首合唱歌曲XXX和童声无伴奏合唱XXX荣获天山区一等奖的好成绩，并被邀请在2015年天山区新年音乐会上进行汇报演出。参加第二届“琴韵天山”器乐比赛活动，6月我校举办了2014年“XXXXXX”庆六一主题活动。

A1—A4各项指标总分为1000分。通过自查自评，A1指标组织领导各项C级指标均为优，得120分；A2指标办学条件各项C级指标均为优，扣30。5分得462.5分；A3指标队伍建设各项C级指标均为优，扣5分，得245分；A4指标管理与质量各项C级部分指标均为优，扣15分，得115分。最后，我校各项指标自查自评总得分为942.5分。

乌市第XX小学

第四篇：复兴中学办学标准化自评报告

复兴中学办学标准化

自 评 报 告

根据区教育督导室有关文件要求，我校严格对照《平川区义务教育标准化学校建设评估指标体系》进行了自评，结果如下：

一、学校规划和办学条件。

我校始建于1967年，地处“两省”（甘、宁）“三县”（平川、会宁、海原）的交界。位于平川区最东面的复兴乡汉口村。学校现有教师52名，教学班8个（初中5个，小学3个），在校学生274人（初中186人，小学88人）。

1.校舍建设：占地面积21600平方米，生均78平方米；建筑面积4896平米，生均17.7平米。有教室8间；多媒体教室、微机室、理生化及科学实验室、图书室、党团队活动室、小学生活动室、音乐美术教室、会议室等12间；仪器、器材室、库房6间；各类办公室15间；有学生宿舍26间，教职工宿舍28间；食堂、锅炉房、水房共7间；新建厕所1栋。所有房室的个数和生均使用面积都符合规定的标准。

操场7200平方米，生均面积达26平方米，有 200米环形田径场，篮球场2个，排球场2个、羽毛球场各1个，连同其他各种健身器械运动场地，生均面积符合标准。

2.装备设置：各类实验仪器配备达到标准；教学计算机30台，生机比9.2:1，符合标准；办公计算机18台，师机比约占3:1；卫生保健、心理咨询等设施尚未达标；现藏图书14540册，生均52册，教师、学生阅览室符合标准；音体美器材基本达到标准。

3.人文环境：有计划地种植了花草树木，绿化面积4200平方米，校园校舍布局合理，干净整洁。重视校园文化建设，板报、专栏、标语醒目，教室布置协调得体，能利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果。

二、教师队伍。

1.学校领导：校长具有本科学历和高级职称，具有校长培训合格证书。领导班子协作能力强，平均教龄在19年左右，能确保各项工作任务的落实。

2.师资配备：全校教师52名，其中小学13名，师生比为1:7，初中39名，师生比为1:5，生活教师配备3名。无专职卫生人员，有兼职心理健康教育教师。教师本科学历38名，大专13名，中师1名，教师学历合格率100%，现有中学高级教师5名，中学一级教师7名，小学高级教师2人；有1人获省级园丁奖，8人获市级园丁奖。学校现有省级骨干教师1名、市级骨干教师3名，区级骨干教师6名。教师学历和职称结构均符合要求，师资力量强。

学校制定了《复兴中学教师工作量化考核实施方案》和《复兴中学教师奖惩办法》，据此进行绩效考核和奖惩。每年保障5%经费用于各类形式的教师培训。

三、教育教学管理与质量。

有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划、工作计划和专项工作计划；学校各部门都有落实规划的比较具体方案和措施，形成了较为有效的目标管理体系。能够面向全体学生，全面实施素质教育。

1.德育管理：校长能亲自抓德育，管理机构健全，教职工全员参与。德育工作有规划、计划、实施方案，措施得当，注重实效。重视班主任的配备，加强班主任工作。建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。国旗下教育、主题班会、全校性专题教育大会经常性开展，效果良好。

2.教学管理：各种档案资料完善。开齐开足国家课程。根据课程标准，对教师的教学计划、总结、备课、上课、作业批改、考试考查等提出明确要求，并检查落实。对教师有明确的听、评课等业务学习的要求，有听课笔记和评课记录。能严格按照区教育局“三项活动”要求开展教学工作，大力推广运用先进教学模式，学生自主、合作、探究的学习习惯逐步养成。物理、化学、生物、科学的实验教学按规程进行，各项指标符合规定标准。

3.教学研究：注重教研工作，教师参与面广。教研活动有计划、有安排、有总结、有实效。针对学科特点，各教研组有切合实际的教育科研课题，并有实施过程的记载。积极开展“三说一演讲”、“优质课竞赛”、“教师论坛”等形式的校本教研活动，提升教师的业务水平。教研有成果，教师的论文在省市级刊物上发表80多篇。

4.教学质量：学生各学科测试成绩达到课程标准要求。学业成绩稳步提高，学困生比例不断降低。毕业生中考成绩居全区农村中学第5名，在中间水平。

5.体艺卫工作：认真贯彻学校体育工作、卫生工作两个《条例》，有落实条例的规划和措施。坚持“三操一活动”（早操、课间操、眼保健操、课外兴趣小组活动。），能保证学生每天一个小时的体育锻炼，认真开展体育达标活动。每学年组织运动会、文艺汇演等展示活动。卫生工作常抓不懈，校容校貌干净整洁。重视学生身心健康教育，定期进行健康检查，开展心理健康咨询活动，建立学生健康档案。

6.综合实践：养成科学的行为习惯和生活习惯，树立资源和环境保护意识，能参加校内外公益劳动。具有初步的自觉创新意识和参与实践活动的能力

7.审美教育：大部分学生具有健康的兴趣爱好，能积极参加学校组织的兴趣小组和社区组织的各项活动。高年级学生部分有初步特长，有健康的审美情趣和初步的鉴赏美的能力。积极参加校园书画展、歌舞表演、诗文诵读等艺术活动，有一定的艺术欣赏和表演能力。

四、安全和后勤保障。

1.安全工作：成立学校安全工作领导小组，校长为第一责任人。有较为健全的学校安全工作制度，值周制度，安全工作应急预案，能经常性对学生进行安全知识教育和过程监管，无重大安全责任事故。校园周边环境良好。营养餐及食堂用餐安全工作监管严格，台账齐全。

学校能定期召开家长会，教师定期家访，聘请了法制副校长，开展法制讲座，增强安全防范意识。

2.后勤服务：学校后勤工作能基本保证教育教学及师生生活的正常需要。严格执行财务制度，经费使用合理，按规定收费，实行收费公示制度，无乱收费现象。图书、仪器、电教设备和各类器材都有明细账目，建立了使用登记制度。资料保管完善，设施维修及时。

3.经费保障：教育公用经费足额到位，地方财政承担的教育经费按时足额拨付，“两免一补”资金按时发放，学校教育经费使用合理，专款专用。

五、存在的突出问题。

1、办学条件方面还存在许多问题：操场、食堂建设尚不达标，需争取国家专项建设资金加以解决。一些办公设备短缺，须得到项目的支持，另外要靠勤俭办学，自筹资金解决。

2、学校管理的目标落实有不到位的地方，管理制度比较完善，但在执行上有的部门比较保守，放不开手脚。这需要在今后的学校管理工作中狠抓落实，用科学的方法进行管理和评价。

3、地区经济落后与自然村人口下降，进城务工人员子女流向城区使得生源数量急剧下降，唯一的出路是通过提升学校的办学水平，提高教育教学质量，完善学校的硬件建设，办品牌学校巩固扩大生源。

总之，我校的标准化建设还存在一定差距，在硬件建设上我们主要靠争取项目，争取外援加以解决。更主要的要走内涵发展、科学发展、质量兴校的路子。通过创新工作思路，完善制度，使学校不断迈上新台阶。

平川区复兴中学 2014年5月20日

第五篇：办学水平自查自评报告

笔架中心学校办学水平

自查自评报告

根据《麻江县人民政府教育督导室、麻江县教育局关于开展办学水平督导评估工作的通知》（麻教督通［2010］5号）中《办学水平评估标准与实施细则》，学校对规范办学行为工作提出了更高要求，学校组织全体教师认真学习评估标准，及时传达文件精神，加强领导，层层落实责任制，成立了由校长任组长的迎查工作领导小组，采取有效措施，明确职责分工，把责任落实到人，并实行责任追究制度。我校对照办学水平评估标准与实施细则进行了自查自纠，仅C26负了1分，其他为满分。自评分99分。现将自查自评情况报告如下：

一、办学条件

自评情况：学校建设规模适宜，有独立的校园；生均占地面积与绿化面积符合《标准》规定；普通教室、专用教室及辅助用房达到《标准》要求；运动场地及设施基本达到《标准》要求；教学设施设备基本达到《标准》要求。

二、队伍建设

自评情况：我校教师班子结构合理，具有大专及以上学历的有26人，占总人数的95.87%，有8人具有小学高级教师职称；所有教师具备教师资格证书.三、学校管理

自评情况：办学理念符合素质教育理念，有学校近期与长期发展规划，管理机制和管理制度健全到位，办学行为无违规现象，学校文化建设注重教育性、科学性，安全工作制度健全，校产管理、维护及时到位。

四、教育教学

自评情况：我校按照《义务教育课程设置方案》、《贵州省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》开设课程和教学。我校全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，通过自查，无随意增减课时现象。特别保证音体美和综合实践活动课程、地方课程、校本课程的正常开设。学生体育锻炼时间得到有效保证，学生每天体育锻炼不少于1小时。大课间体育活动和课外体育活动时间正常开展。

五、办学特色

自评情况：学校有特色发展的明确思路和规划，学校在长期的办学过程中积淀

形成了本校独有的独特优质风貌；在教学管理制度、运行机制、经费设施保障、课程建设、教学方法、特长培养等方面体现自己的特色；办学特色对提高教育质量，促进学生全面发展效果显著。

通过自查自评工作，让我们全体教师看到了我们于城小学两年来在办学水平上取得的成绩，特别是学校长期以来不仅有明确的办学指导思想，而且办学条件日益完善。在学校扩建工程即将竣工，硬件设施得到优化的同时，更注重内部软件的建设，学校将着重教学过程的管理，狠抓教学质量，严格规章制度，以科研促进教学，深化课程改革；同时也找出了其中的不足。我们相信，在我们于城小学在全体教职工的辛勤努力下，一定会使我校展现出一个新的面貌，取得新得突破。

目前，全校上下正以饱满的热情迎接县教育局评估专家组的到来！