学校章程(最新)

第一篇：学校章程(最新)

平定县张庄镇宁艾小学校章程

序 言

宁艾小学是一所百年老校，创办于1926年，1962年改为完全小学。现址的宁艾小学建成于1986年，占地面积9300多平方米，建筑面积5717平方米。现如今，宁艾小学已逐步发展成为一所环境优雅、设施齐全、师资力量雄厚、拥有现代化教学设备的中心示范小学，我校秉承“团结、奋进、求实、创新”的校训，始终坚持“为学生终生发展奠定基础，为教师的专业成长搭建平台”的办学宗旨，致力于将学校营造成为“美丽、平安、文明、特色、创新”的平定县农村办学先进学校，逐步形成了“团结奉献、特色创新”的学校精神和“敬业进取、快乐奉献”的价值观氛围，在“以特色办学，靠质量取胜”的道路上丰富学校文化积淀，提升教师人文素养，培育学生人本情怀，办出让人民满意的教育。近年来，学校被评为阳泉市德育工作“特色学校”、“阳泉市平安文明校园”、阳泉市“信息技术教育实验学校”、“平定县义务教育标准化建设先进学校”、“平定县校园文化建设先进集体”“平定县德育示范学校”、“平定县先进集体”等。

第一章 总 则

第一条 为建立、健全现代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面推进依法治校实施纲要》以及《小学管理规程》及其他有关教育法律、法规，结合我校实际制定本章程。

第二条 名称：平定县张庄镇宁艾小学校.英文表述为：Ping Ding County Zhang Zhuang Town Ning Ai Primary School;地址：平定县张庄镇宁艾村南亨街。

第三条 本校由平定县教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施六年制小学教育的全日制教育机构。

第四条 学校面向宁艾村招生，招生对象为本村内户籍适龄少年儿童及符合教育局相关规定的学生，招生规模以平定县教育局核定的班级和人数为准。

第五条 认真贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量.以德育为导向，以教学为中心，以育人为根本。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到生动、活泼、主动的发展，使学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，充分发挥特长个性。

第六条 学校注重加强学校内部管理,发挥示范、辅导、管理职能, 培养身心健康、品德从善、知识渊博的阳光少年，以办成高质量、有特色的农村小学为发展目标。

第七条 校训：团结，奋进，求实，创新

校风：民主，和谐，务实，求真 教风：爱生，敬业，博学，高效 学风：勤学，好学，善学，乐学

第二章 组织机构和管理体制

第八条 学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，受上级党委和教育行政部门的委托，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导责任，具有在教育、教学重大问题上的决策权和日常行政工作中的指挥权。第九条 校长依法执行以下职权：

1.拟定发展规划、年度工作计划，建立健全学校的规章制度，认真检查规章制度的落实情况，保证学校的正常秩序；

2.根据有关规定拟定校内机构设置方案，发挥各内设部门的作用，指导和督促完成工作。重大问题提请教代会讨论，广泛听取意见，作出决策并责成有关部门执行。逐步完善学校各方面工作的评估方案，对教职员工实施考核和奖惩；

3.拟订和执行学校年度经费预算方案，管理学校设施和资产；

4.贯彻执行教育方针，组织教育教学活动、教研教改活动，组织德育工作和有益于学生身心健康的活动；对学生实施奖励或者处分；

5.制订学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置；

6.代表学校，对外签订有关协定、协议和合同，拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉，接受社会教育捐赠，维护学校合法权益；

7.学校章程规定的其他职权。

第十条 学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员由校长、副校长、教导主任、政教主任等人员组成，根据学校工作需要，可在教师中通过民主推荐产生1--2名校务委员。主要讨论学校发展规划、学校工作计划，认真传达贯彻上级的重要文件和决定，认真研究教育改革、培训工作等重大问题，认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度，讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项，研究决定上报教育局审核、审批的事项，以及需要向上级推荐、上报的重要事项，讨论决定学校急需处理的紧急事项。校务会议一般为两周召开一次。

第十一条 我校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十二条 加强小学党组织建设工作，对于全面提升教职工党员素质，充分发挥学校党组织的政治核心作用，推进学校各项工作。领导与加强政治学习，提高自身素质，围绕党的十八大对教育工作提出的新要求，切实贯彻到各项工作中，创造性推动教育的改革发展。并将学习内容延伸到《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，协助校长实施教师师德师风再教育工程，正确把握现阶段小学教育存在的各种矛盾，站在学校全局的角度、发展的角度关注这些矛盾的存在，共同选好化解、解决、转移这些矛盾的方法。学校依靠党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、少先队等组织的作用，推进学校健康、和谐、可持续发展。明确少先队员共产主义接班人的身份定位，贯彻落实党中央关于加强和改进党的群团工作的决策部署，落实《少先队改革方案》，充分发挥少先队在立德树人中的作用。第十三条 学校设置教导处、政教处和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

教导处职能：

1.负责学主抓教育教学工作，重抓学科教学质量的整体提高和管理制度的创新。

2.负责学校课程计划落实与管理，重抓精细化管理的推进实施。

3.负责招生、师训工作。政教处职能： 1.主持德育工作。

2.负责学校文化建设、校园网站、安全、禁毒、法制制度建设、配合政宣等工作。

总务处职能：

1.主持总务工作，负责学校后勤服务保障，食堂管理，安全保卫等工作。

2.协助校长做好基建工作，负责学校基建维修等工作。3.负责装备、校产保管工作。4.负责财务报账工作。

第十四条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是： 1.德育管理。学校实行精细化的德育管理。坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。通过强化学生的基础道德教育，切实推进公民道德建设;坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。丰富学生社团文化建设，注重文化特色教育活动开展;以学生发展为本，充分利用文化节、体育节、科技节、艺术节等载体，挖掘每位学生的潜能。

2.班级管理。加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

3.社团管理。丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，优化育人环境，在学生自愿的基础上开展各类社团活动。

4.课程管理。严格按照国家课程计划，开足、开全国家规定课程。制定科学规范的作息时间表，严格控制学生在校时间，严禁利用课余、节假日安排学生集体补课，未经批准不得随意停课放假。学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

5.教学管理。年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

6.课堂管理。课堂上教师要衣着整洁，仪表端庄，举止文明，态度和蔼。不得迟到、提前下课或延迟下课，杜绝随意离开课堂，上课前不准饮酒，上课时不准吸烟，不准开启通讯工具，不做与教学无关的事，不准在课中让学生走出教室为教师送取教学用品或代办其他事情。要尊重学生人格，严禁将学生哄出课堂或责令停课检查，严禁挖苦、讽刺、歧视学生，严禁体罚和变相体罚学生。教师上课要面向全体，精讲精练，杜绝满堂灌，要树立主体意识，切实转变教师角色，促进学生自主、合作、探究的学习方式的形成，以提高课堂教学效率。教师要不断提高教学艺术，语言简明、准确、生动，富有激励性、启发性和感染力。板书简明扼要，条理清楚，工整规范。教态庄重大方，亲切自然。富有教学机智，处理突发事件冷静及时，方法得当。教学目标明确具体，体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的统一。要面向全体学生，尊重学生差异，实施分层教学，促进每个学生在原有水平基础上的充分发展。要遵循学生认知和思维规律，培养学生科学的学习方法，使学生逐步养成自主、合作、探究的学习方式。要充分利用教学设备和现代教育技术手段，切实提高课堂教学效率。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、愉悦的教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生开发潜能、发展特长、张扬个性营造积极的教学氛围。

7.体育健康教育管理。学校严格执行有关体育、卫生等方面的法律法规，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办田径运动会和单项体育运动会(体育节)。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。建立医务室，学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条件，在校园内严禁吸烟。

8.心理健康教育管理。学校建立心理辅导站，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心和谐发展。认真开展心理咨询工作，确保对全校师生开放，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪，电话、网络等辅导方式协助学生解决问题。对全校教师实施心理健康教育培训，充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用，同时将心理辅导与学科教学相渗透，在坚持心理活动课的同时将学科教学与心理教育相结合。

9.艺术教育管理。学校在每年五月或十月举行艺术节，调动广大学生积极投身到文化艺术活动中。通过艺术节，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。每年由教导处和科学组组织科学周活动，培养学生的创新精神和实践能力，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进学校素质教育的深入发展。

10.信息技术管理。制定信息技术教育人员工作岗位职责。认真学习现代教育思想、教育理论和教育技术，严格执行各项规章制度并积极落实各项工作计划。深入教学实际、开展信息技术教育研究并组织总结交流信息技术教育经验。完善信息技术教育设备管理制度。建立信息技术设备账目，加强对信息技术教育设备的检查，严禁带故障运行。实行科学管理、分类放置、摆放整齐、规范编目、方便检索，保证教育教学需要。

11.教育科研管理。要以各种形式组织广大教师学习教育科研理论和方法，努力提高教师队伍的科研意识和科研能力。鼓励教师积极申报研究课题，倡导人人参与课题研究。学校科研管理部门要做好课题的申报、立项、指导等工作。

第十五条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十六条 学校主动与社会、家庭联系沟通，建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成教育合力，接受各方监督。遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

建立教师与家长的日常联系机制，与学生家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。依靠党委政府，加强同相关职能部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。根据有关规定，接受督学、督查人员依法对学校工作的督导和督察。第十七条 学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。建立健全争议调解机制。

第三章 学 生

第十八条 学校按照就近免试入学原则，招收教育局划定区域张庄镇宁艾村年满6周岁的适龄儿童，实行秋季始业。

第十九条 学生享有下列权利

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设备、资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作。

(三)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(四)对学校给予的处分或处理有异议，向有关部门提出申诉，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼。

(五)法律法规规定的其他权利。第二十条 学生应当履行下列义务

(一)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求。

(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好的思想品德和行为规范。

（三）努力学习，完成规定的学习任务。

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责。

(五)爱护学校提供的教育教学资源。(六)法律法规规定的其他义务。

第二十一条 学校按照市、县教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，建立健全学生学籍管理制度、档案，严格按有关规定办理学生转学、休学、复学等手续程序，依法对学生给予奖励。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十二条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展，每学期评价结果记入学生成长档案。

学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育。

第二十三条 学校按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。

第四章 教职工

第二十四条 学校教职工由教师和工勤人员等组成。第二十五条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十六条 学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为评优选先、晋升职称、奖励或者处分的依据。第二十七条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利以外，还享有下列权利。

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第二十八条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务。

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第二十九条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和市、县上级部门有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章 学校与家庭、社会

第三十条 学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，建立教育基地，定期开展校外教育活动。根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第三十一条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第三十二条 校园周边综合治理，学校依靠镇党委、镇人民政府、村委会，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请村委担任学校法制副校长。

第三十三条 学校根据办学实际需要，开展教育联盟合作，扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。进一步深入开展以“深化课改，提升质量”为主题的课堂教学研究活动，积极探索适合学校实际的课堂教学模式。将教研活动的基本点放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实际的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。

第六章 学校资产及财务管理

第三十四条 学校开办资金为356.2517万元。学校经费来源为财政全额拨款。

第三十五条 学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校履行资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对图书室、实验室、卫生室、音乐室、美术室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第三十六条 学校的财务活动在校长的领导下，由联校财务部门统一管理。学校设报账员一名，其职责：

（一）贯彻执行国家的财政方针，政策，制度，维护学校利益，严格收支的核算和监督，把好财务关。

（二）根据国家规定标准，认真编制预算和财务收支计划，分清资金渠道，合理使用资金。参与资金决策，为提高经费效益当好参谋。

（三）组织好财产管理和清查工作，处理好盈亏业务。及时正确的清理债权，债务，确保双方往来款项无误，防止发生呆帐，坏帐。

（四）完成上级下达的其他业务。

（五）认真钻研业务.不断丰富理论知识，提高业务能力，科学地处理帐务，为学校经济效益逐年提高，充分发挥职能作用。第三十七条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章 附 则

第三十八条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，涉及规章制度的立、改、废等均依照民主程序进行。

第三十九条 学校根据本章程，建立健全学校各项规章制度。本章程及各项规章制度如与有关法律法规相抵触，以法律法规为准。

第四十条 本章程的修改需由校务委员会提议方可进行，经教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，报平定县教育局同意备案后生效。

第四十一条 本章程由校务委员会负责解释。

第二篇：学校章程

甘亭中心校燕壁学校学校章程

(2017年9月1日经全体教师会议审议通过,自2017年9月10日起发布实施)

第一章总则

第一条:为了全面贯彻国家的教育方针,规范办学行为,规范学校管理,依法治校,大力推行素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规,制定本章程。

第二条:学校名称和校址

1、学校校名:洪洞县甘亭镇燕壁学校

2、洪洞县甘亭镇燕壁学校

:洪洞县甘亭镇燕壁村。

邮政编码：041600

第三条:学校性质:洪洞县甘亭镇燕壁学校属全日制公办学校,根据国家有关政策规定,学校实施小学六年义务教育。

第四条:办学指导思想:坚持社会主义办学方向,坚持国家的教育方针,坚持教育的“三个面向”,全面实施素质教育。

第五条:办学目标:解放思想,更新观念,完善办学条件,提高师资水平,积极开展教育教学改革,全面贯彻国家的教育方针,推进素质教育,提高教学质量,把学校办成“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的特色现代学校。

第六条:学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。

第七条:洪洞县甘亭镇燕壁学校精神

以竞争合作的团结精神,无私奉献的敬业精神,争创一流的拼搏精神,勇于超越的进取精神,敢为人先的创新精神。

第八条:学校的校训是:严谨勤学,多思创新。

校风是:文明、和谐、活泼、向上

教风是:师德高尚、爱生乐教、无私奉献、严谨治学、业务精湛

学风是:团结、勤奋、求实、创新

第二章管理体制

第十条:学校按编制设置校长、主任、总务、教师和其他人员。设置教导处、总务处、行政办公室等职能工作机构。

第十一条:洪洞县甘亭镇燕壁学校由洪洞市教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格,由洪洞教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。

第十二条:校长是学校的法人代表,学校实行校长负责制,依法治校,全面负责学校的行政工作,校长的主要职责:

1、贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律,提高育人质量。

2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划,建立各项规章制度,并认真组织实施。

3、遵循国家有关法律政策,注重教职工队伍建设,充分依靠教职工办好学校,并维护其合法权益。

4、领导和组织学校德育工作、教学工作;领导和组织学校教科研工作,全面提高学校教育教学质量。

5、领导和组织总务后勤工作,贯彻勤俭办学原则,搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐,不断改善教师的工作环境和福利待遇。

6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理,为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

7、配合党组织,支持学校群团组织开展工作。充分发挥工会、少先队等组织在各项工作中的积极作用。

8、其他法规规定的职责。

第十三条:校长的主要权力:

1、决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。

2、人事权:按上级有关规定,从学校工作的需要和实际出发,聘任学校中层干部及教职员工,安排、调整教职工工作。学校各中层干部依据《普宁市学校领导干部选拔聘用工作实施意见》聘任。

3、奖惩权:校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。

4、财政权:在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下,在法律法规允许范围内,严格执行财务制度,管好用好学校资金财产。

5、法律、法规规定的其他权利。

第十四条:校长的义务

1、坚持社会主义办学方向,贯彻国家教育方针,依法保护师生的合法权益,依法受理教师和学生的校内申诉。

2、坚持民主集中制原则,接受教职工代表大会监督,发挥领导班子的整体功能,为共同建设好学校而努力。

3、加强师生的思想政治工作,加强师资队伍管理和建设。

4、巩固“两基”成果,保证教育教学质量稳步提高。

5、不断加强校园、校舍建设,提高现代化教育技术装备和应用水平,改善教育和教学设备设施。

6、关心教师生活,努力改善教师工作及生活条件。

7、采取有力措施,有效防止发生重大安全事故,切实保障师生的人身和财产的安全。

8、清正廉洁、处处带头,为人师表,遵守法律法规,贯彻有关政策,接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。

第十五条:学校行政办公会议是学校管理的决策机构,是学校重大决策的主要形式。

1、学校行政办公会议由校长及部门负责人等组成。

2、学校行政办公会议定期召开,全体教职工参加。

3、学校行政办公会议由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作的进展情况,讨论并通过学校发展规划,教育教学改革方案,人事体制改革方案,教职工考核方案,绩效工资分配方案,各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。

第十六条:主任的职责:协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。

第十七条:行政办公室主要任务:负责学校日常事务工作,信息收发,政工人事,对外联系,会议记录,宣传报道,有关材料撰写收集等。

第十八条:工会委员会的主要职能

1、在党组织的领导下,做好教职工的思想政治工作,搞好教职工的业余生活,维护教职工合法权益。

2、做好校务公开工作,接受上级教育行政部门的检查、审计和监督;接受政府有关部门的检查监督;接受社会、家长和教师、学生的监督。

3、指导教代会开展好各项工作。

第十九条:教师代表大会的主要职能

1、听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施,并对其提出意见和建议。

2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

3、审议通过学校的各项规章制度,奖惩办法和绩效工资实施方案。

4、制定修改学校章程,报县教育局核准。

5、评议监督学校行政领导干部工作,并提出表扬、批评、奖惩建议。

6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众意见、要求,向学校管理部门提出合理化建议。

第二十条:少先队工作职责

1、建立健全少先队工作管理制度,制定工作计划。开展团队工作,做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作,对学生进行思想品德教育。

2、积极组织开展各项课外活动和德育主题活动,积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。

3、抓好文明校风建设和校园文化建设工作,实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

4、积极开展少先队组织建设,定期(每期不少于一次)上好团队课,定期按要求发展队员。

第二十一条:教导处工作职责

1、按照国家统一制定的课程计划,教学大纲和教材拟定教务工作计划,科学地安排好各年级的课程表,开齐课程,开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。

2、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动,指导教研组、教改实验课题组开展教研活动;牵头组织和开展教育教科研课题研究,提高教科研活动的实效性。

3、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养,做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件,组织教师开展基本功训练和竞赛活动。

4、关注教学工作信息反馈,定期开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。

5、负责教学质量监控,采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。

6、加强教学档案管理,建好教师业务档案。

7、做好学额巩固工作,完成“普九”任务。

8、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。

9、做好学校教学常规管理工作,对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。

10、教导处主要任务:负责学校安全、卫生防疫工作,包括:学校安全教育,学校安全、卫生防疫等管理制度的建立,安全工作方面的文字、图片资料收集,安全督查等。

第三章学籍管理

第二十二条:依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则,学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学,实行秋季始业。

第二十三条:教学采取单式班级授课制,每班设一名班主任,负责班级管理工作,并与家长配合,对学生进行全面教育。教学班级学生额原则上以不超过45人为标准。

第二十四条:学生修业年限小学为六年。

第二十五条:学生因病无法继续学习,凭有效证明(县医院)准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者,复学时根据学生实际,编入相应年级就读。

第二十六条:对学生的考核要从德、智、体、美、劳等方面全面进行评价。

第二十七条:学校对品学兼优的学生予以大力表彰,对有错误的学生予以批评教育,对错误较严重的学生,根据情节轻重,分别给予警告,严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。

第二十八条:积极防止学生辍学,发现学生辍学,班主任应立即报告学校,并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第二十九条:严格管理学籍,有专人负责,及时核对,做到数字准确,底数清楚,发现问题及时查找原因,及时解决。

第四章教育教学管理

第三十条:学校的主要任务是教育教学工作,在教育教学工作中,要充分发挥学科课和活动课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,实施素质教育,为学生全面发展,提高整体素质奠定基础。

第三十一条:学校坚持德育为首的教育方针,深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组,深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设,优化育人环境,发挥全体教职工的育人作用,做到教书育人,管理育人,服务育人。

第三十二条:班主任要同任课教师,学生家长密切联系,了解掌握学生思想品德行为及学生情况,学期末要根据学生行为表现写出评语。评语要有个性,具有激励作用,同时又要体现出艺术性。

第三十三条:学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验,第三十四条:坚持面向全体学生,因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用,要注意基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法,学习习惯。

第三十五条:坚持干部推门听课制度,校长每学期听课不少于40节以上;全体教师听课不少于50节。学校领导要深入教学第一线,指导教师提高课堂教学质量。

第三十六条:每学期学校根据县教育局制定的工作意见,安排本校教育教学工作,不得随意停课,遇特殊情况必须停课的上报请上级主管部门批准。

第三十七条:合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动的时间:最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。

第三十八条:学生的课后作业要精选,难易适度,数量适当，一二你年级不布置书面家庭作业，其他年级书面作业基本在校内完成，平均不超过60分钟。

第三十九条:学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材,不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。

第四十条:学期末考试科目为语文、数学、英语,其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好《中小学生质量综合评价手册》,学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、一二年级不安排考试，评定教师教学工作的唯一标准,不断加强教师工作过程管理,制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观,公正的评价。

第四十一条:学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规,全面落实《国家体质健康标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,增强学生体质。学校保证学生每天有阳光一小时以上的体育活动时间。组织好小型体育竞赛活动。

第四十二条:抓好美育工作,上好音乐、美术课,其它学科从本学科特点出发,发挥美育功能,利用课外、校外兴趣小组,结合学生日常生活实际,对学生进行美育教育,培养学生健康的审美情趣。

第五章财务后勤管理

第四十三条:学校的校舍、场地、设施、教学仪器,图书资料归学校专用,未经主管部门批准,不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度,提高使用完好率。每学期至少对校舍进行2—3次检查和维护,发现危房立即停止使用,并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为,学校依法向侵权者的上级反映,直到向人民法庭起诉。

第四十四条:学校的经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划,分清资金渠道,合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准,严格执行经费开支报告审批制和大宗物品招标采购制。

第四十五条:社会捐资助学资金,纳入学校财务帐目,主要用于改善办学条件,做到专款专用。

第四十六条:学校的设备、物资统一立帐目,健全制度,提高使用效率,分级管理责任到人,及时清点,及时做好变更,增减手续。

第四十七条:任何人损坏学校财物都要照价赔偿,情节严重给予纪律处分。

第四十八条:建立健全经费管理制度,经费预算和决算应提交校长办公会或教代会审议,接受上级财务审计部门的监督。

第六章卫生及安全管理

第四十九条:认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生工作制度,建立学生健康卡片,定期为学生体检。

第五十条:学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康,活动安排要符合学生生理、心理特点。

第五十一条:不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,学校要定期举行卫生常识讲座,做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。

第五十二条:加强学校安全保卫工作,成立安全领导小组,制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划,定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度,按上级要求安排好护校人员,做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯守护、安全问询和路段护送制工作,确保学生的人身安全。

第五十三条:组织学生外出活动,做好安全防范措施保障师生安全,班级外出要经校长批准。

第七章学校、家庭与社会三结合管理

第五十四条:积极主动地开展家庭教育工作

1、成立家长委员会,定期召开会议,使家长了解学校的发展及工作情况,帮助学校解决办学中遇到的困难,集中反映学生家长意见。

2、成立家长学校,以班级为单位,学生入学家长入学,学生升级家长升级,学生毕业家长毕业。每学期至少开两次课,帮助家长了解孩子,掌握教子方法,创造良好的家庭教育环境。

3、办好家校微平台,建立家长联系卡,及时勾通信息。

4、教师做好家访工作,开好家长座谈会。

第五十五条:发挥学校自身优势,组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动,为社会的精神文明建设服务。同时,建立社会教育阵地,充分发挥教育基地作用,使学生在接受各方面教育的同时,了解、认识社会。

第八章教师和学生管理

第五十六条:学校教师要具备中等师范、专科学校毕业及其以上学历,并取得中、小学教师任职资格。其主要职责:

1、全面贯彻国家教育方针,教书育人,努力提高教育质量。

2、热爱学生,开展学生政治思想教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,使学生全面发展。

3、认真学习教学大纲,钻研教材,结合学生实际,做好教学工作计划和工作总结。

4、认真完成本职工作,重视研究教学方法和学生学法,不断改进教学方法,加强能力培养,注重双基教学,提高教学质量。

5、努力协调好学校与社会、家庭的关系,充分发挥学校教育的主导作用,促进学生生动活泼,主动健康地发展。

6、积极参与学校管理。

7、结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论,接受新信息,不断提高自己的教育教学能力和工作水平。

第五十七条:学校对学生管理及要求

1、同学们必须自觉遵守《小学生守则》十条规定和《小学生日常行为规范》二十条去做,时刻对照、检查督促自己。

2、到学校上课,必须直接到学校,不准在半路上停留和到别的地方玩耍,到校后,必须轻步进入教室,不准在校坪、教室、走廊等地方追赶、吵闹。

3、老师布置的作业,必须按时认真完成,对不认真完成作业的同学,班科任老师必须从严追究,查清原因,有权叫学生重做,屡教不改,交给学校处理,或通知其家长。

4、学生必须按规定的时间进行学习,无故旷课,迟到、早退,上课铃响就进教室。星期日至星期五晚上是学习的时间,不得到处乱走、看电视、电影,星期六晚上应经家长同意才能外出。

5、学生不准到电子游戏机室玩游戏机、老虎机,不准参与赌博、打麻将、扑克。

6、要爱护公物,爱护各班的教室、桌椅、门窗。

7、要爱护花木、果树,不准攀摘花木,损坏花木。

8、不准乱拧、乱开学校水龙头。

9、不准攀爬学校的校门、不准爬树,攀折树枝。

10、严禁在教室面前栏杆上面坐、聚集攀爬、睡、走。

11、不准带硬树枝、食物瓶等物进入厕所。

12、不准学生在校园内、校坪、教室里面吃零食。

13、要按规定的时间系红领巾、穿校服。

14、下课时间不得在教室、校坪追赶、丢纸宵、乱吐口水,不得在教师房门口围观。

15、上课、放学路上,要遵守乡规民约,不准损坏群众的庄稼、农作物。

16、同学之间应互相帮助、团结友爱、共同学习、共同进步,不吵架、不打架。

17、不是规定的活动时间,不准到体育场活动。

第五十八条:学校的其他人员需具备国家规定的政治、业务素质。

第五十九条:学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第六十条:学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况和工作成绩进行考核,按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。

第六十一条:对教育教学工作中业绩突出,管理积分名列前茅者;辅导学生参加各种竞赛成绩优异者;见义勇为同违法行为作斗争者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉,赢得声誉者,学校给予奖励。

第六十二条:教师有下列情形之一的,学校给予行政处分或解聘,情节严重构成犯罪的,交司法机关处理。

1、工作不讲究方法,违反教育原则和有关法规,不遵守学校规章制度,经教育不改者。

2、故意不完成学校交给的教育教学任务,给学校造成损失者。

3、品行不良,侮辱学生,体罚学生,影响恶劣者。

4、玩忽职守,造成安全事故者。

5、有故意损害学校声誉的其它行为者。

第六十三条:每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。

第六十四条:对全面发展的学生,学科竞赛成绩优异者;思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物;为学校争得荣誉者,学校将给予表彰和奖励。

第六十五条:对违反校规的学生,学校进行批评教育,情节严重者,分别给予警告、严重警告和记过处分。

第九章附则

第六十六条:学校依法制定章程,并建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度如与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第六十七条:本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律、法规、规章和政策为准。

第六十八条:本章程经学校全体教师会议讨论通过,并报普宁市教育局批准,章程自普宁市教育局批准之日起执行。

第六十九条:本章程解释权属于普宁市大坪镇新福小学。

洪洞县甘亭镇燕壁学校

2017年9月

第三篇：学校章程[范文模版]

祝家庄初级中学章程

（2015年 年11月18日经教师大会审议通过，2015年11 月19日经校务委员会研究通过。）

序 言

祝家庄初级中学创建于1997年8月，由原“祝家庄镇驸马庄初级中学”和“祝家庄镇杜城初级中学”合并而成，属岐山县京当镇祝家庄社区，占地面积平方米，建筑面积平方米。

第一章

总则

第一条 制定的目的与依据 为保障学校自主管理权，规范教育行政管理，建设现代学校制度，全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《陕西省依法治校实施办法》、《陕西省中小学校章程制定办法》等教育法律法规，制定本章程。

第二条 学校名称与地址 学校全称为祝家庄初级中学。学校位于岐山县京当镇祝家庄社区街道，邮政编码为72240。

第三条 学校性质及隶属关系 学校由岐山县原祝家庄镇举办，现由岐山县教育体育局管理，经岐山县机构编制委员会办公室同意设立的全额拨款事业单位，是具有独立法人资格、独立承担民事责任公办教育机构。

第四条 学制与办学类型：学校为实施三年制初级中学义务教育的学校。学校按照岐山县教体局划定的区域招生，招生对象为祝家庄社区小学毕业学生。办学规模24个班，最大招生学生数额为1200人。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校发展目标：遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力提升办学水平，培养学生的创新精神和创造能力，培养德智体美特等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第六条 学校文化精神：学校的办学理念是“文化治校、德智并举、注重个性、全面育人”，教风为“敬业、严谨、爱生、奉献”，学风为“文明、乐学、善思、合作”，校风为“诚信、和谐、修德、成才”。

第七条 学校校徽、校歌。

学校的校徽由翻开的书本、由字母“C”和数字“1”变形后形成象形“人”、建校时间“2014”和中英文校名四种要素组合而成，主色调为绿色，寓示蔡家坡第一小学孩子在书香校园中点燃梦想，快乐起飞。

校旗主要底色为醒目的白色,中间由校徽和绿色行楷字体的校名组成,上下各一条绿色带。充满生命活力的绿色与白底色对比反差大，在各类活动中标识鲜明。

学校随着规模的扩大，逐步完善学校理念文化系统。通过向全体师生征集、投票的方式确定本校校歌、吉祥物。

第八条 学校发展规划的制定 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第三章 学校管理体制与运行机制

第九条

校长任免与职权

学校实行校长负责制。学校设校长一名，副校长两名，由岐山县教育体育局发文任命或免除。校长是学校的法定代表，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管教育教学、行政后勤等具体工作。

校长依法贯彻国家教育方针，独立行使行政职务职权：

1．主持学校日常行政管理工作，制定组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

2.组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价； 3．执行上级教育行政部门的决定和指示；

（三）审议决定学校提出的教师福利待遇管理使用的原则和办法，以及其他有关教师生活福利的事项。

（四）民主评议和监督学校领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度，监督干部廉政自律，对干部的工作、业绩、作风进行表扬或批评。根据主管部门的部署，参与民主推荐学校领导人选。依法保障教师参与学校民主管理和进行民主监督。

第十三条 例会制度 学校建立由学校领导、内设部门领导组成的校务委员会。校务委员会每周五上午召开一次行政例会，由校长主持，主要研究总结本周工作，安排下周主要工作。全体教师每周五下午放学后召开一次教师例会，由副校长主持，主要内容为本周工作总结，教师工作交流分享，下周工作提示等，行政例会、教师例会会前准备要充分，要保证会议效率。

第十四条 重大事项决策制度 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长做出决定并组织实施。学校党支部发挥监督保障作用。凡属教师大会职权范围的事项，应提交教师大会审议。

第十五条 校务公开制度 学校建立健全校务公开制度，实行校务公开，切实保障教师的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学校校务信息及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

第十六条 档案管理制度 学校建立档案管理制度，设立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十七条 校内权利申诉制度 学校建立健全申诉制度。由社区工会负责成立师生申诉处理委员会，制定申诉处理办法，保障学生和教师的合法权益。

第十八条平安校园制度 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，在开展专题安全教育的同时，将安全教育贯穿于各类教育之中，每月组织一次安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

第二十四条 课程管理 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

第二十五条 教学管理 学校依据《陕西省素质教育督导评估316工程实施方案》、《陕西省义务教育学校管理基本规范》等要求，结合本校具体情况制定教学工作管理规程，细化日常工作管理。同时积极创造条件，深入开展课堂教学改革,依据市、县教育部门要求，认真开展高效课堂创建工作。

第二十六条 课堂管理 学校全面贯彻陕西省教育厅《关于印发减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》等文件要求，全体教师在课堂教学中追求“轻负高质”，遵循民主、平等、和谐和自主、合作、探究的教学理念实施教育教学，根据规范性、激励性、发展性原则，优化课堂教学评价，关注每一个学生，保障学生健康、主动、和谐、全面发展。

第二十七条 体育健康卫生管理 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每学期举办一次学生体育运动会。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，每年新入学学生体检一次，定期用消毒液给教室消毒。采取有效措施预防传染病。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。

第二十八条 心理健康管理 学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。定期开展个别咨询辅导和协作型心理辅导课，深入开展学生心理健康教育工作，加强学生的法制教育，第三十三条 学生义务 学生应当履行下列义务：

1.遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

2.尊师爱校，团结同学，参加集体活动，规范行为，尊敬师长，友爱同学，培养良好的思想品德和道德情操；

3.爱护学校提供的教育教学资源，努力学习，勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才；

4.严格遵守学校的规范，自信、自律、自理、自强，做文明人，维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩；

5.法律法规规定的其他义务。

第三十四条 学籍管理 学校按照省、市、县有关学生学籍管理的规定实行电子学籍管理，严格转学、休学、复学等手续程序。学校建立纸质学籍档案，毕业时由学校存档。

第三十五条 学生评价 学校建立学生成长档案，“学生综合素质评价手册”作为主要的档案记载材料，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。

第三十六条 学生自治 学校建立团支部，保障团员自主管理和学生合法权益。支部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，通过“学生听证会”、“少代会”等形式，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第三十七条 学生权益保障

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教师应当做到： 1.平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

2.尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

3.尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

4.弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有损于学生健康成长的现象；

6.践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。第四十一条 教师培训 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长，教师每年参加集中培训不少于32学时，校本研修不少于40学时。

第四十二条 教师待遇 学校保证教师工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教师的工作条件和生活条件，帮助解决教师遇到的实际困难。学校短期聘用人员按照合同履行岗位职责，获得相应工资报酬，学校依法保障其合法权益。

第四十三条 教师考核 学校在实行绩效工资考核，制定《教师工作绩效考核方案》，每月对教师的工作绩效进行考核并公示，考核结果作为学期末统一核发绩效工资的重要依据；教师绩效考核结果同时作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容，实行师德表现“一票否决”制度。

第四十四条 教师奖惩 根据学校内部的奖惩规定，鼓励所有教师积极为学校发展做出努力，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规，或在工作中造成失误和不良影响的教师，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。在聘任期内因工作需要，或教师不能胜任已聘岗位，学校按照有关规定对教师实行改聘、待聘、解聘。

第四十五条 班主任管理 学校建立健全班主任、护导教师选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第七章 学校资产和财务管理

解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十二条 家长学校 学校根据有关规定建设好家长学校，并依靠家长委员会办好家长学校，加强对家庭教育的指导。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任、护导教师应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第五十三条 社区联系 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于祝家庄社区建设。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十四条 综合治理 学校依靠祝家庄社区、祝家庄派出所等部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第五十五条 对外交流与宣传 学校开展校际互动合作，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章 附则

第五十六条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第五十七条 本章程经学校教师代表大会审议，校务委员会通过，报岐山县教育体育局备案通过之日起实施。

第五十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第五十九条 本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教师提议方可进行。修改后的章程报岐山县教育体育局备案通过之日起生效。

第六十条 本章程由校务委员会负责解释。

第四篇：学校章程

XXXXXXX 学校章程

第一章 总 则

第一条 为了规范学校管理，维护学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《全面推进依法治校实施纲要》等法律、法规的规定，制定本章程。第二条 学校名称：XXXXXXXXXX；地址：XXX。第三条 学校性质：公办小学；学制：6年。

第四条 办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高教学质量；建立有教书育人的规范学校管理体系；建立有高素质的教师队伍，形成有自己特色的校风，办成农村亮点学校。

第五条 学校的办学目标：育人为本、教学为主、德育为首、五育并举、学会学习、健康向上。

第六条 校训：勤奋、严谨、求实、创新。校风:文明、守纪、活泼、进取。教风：敬业、奉献、务实、创新。学风:尊师、勤学、自强、向上。

第二章 管理体制

第七条 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人, 全面负责学校的行政工作。

第八条 校长应当具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任免。第九条 学校按编制设置校长、教导主任、总务主任、教师。第十条 学校成立少先队大队部、工会小组、教研组。

第十一条 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责和权力如下：

（一）贯彻执行党的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政管理部门的指示规定。

（二）根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行驶最后决定权。

（三）按有关规定权限和程序，根据本校的实际，对教职工进行聘任、分工和管理。

第十二条 校长工作原则

（一）正确处理党政关系，主持学校全面工作

（二）充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议。

（三）不搞特权，廉洁奉公，不以权谋私。

（四）加强思想政治及业务、文化知识的学习，不断提高自身的素质。

（五）与时俱进，面向全体，开创未来。

第十三条 建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和监督，每学年召开一次会议，其主要任务是：

（一）听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、管理制度等提出意见和建议。

（二）审议奖励条例方案和福利事项，审议各种处分规定。

（三）评议学校行政领导，提出宝贵意见。

（四）支持校长行驶职权。第十四条 教导主任工作内容

（一）负责学校的信息工作，将学校的教育教学活动进行组织安排，宣传学校典型的人和事，树立学校良好的形象。

（二）负责写好学校的工作总结及其整理归档，记录好行政会议记录，记好学校大事记，作好下月下周的工作安排。

（三）负责写好学校的工作总结及其它有关材料。

（四）负责制定学校教育教学发展规划，抓好教学教研。

（五）负责教学质量的监督评估，制定相关制度。

（六）组织学校会议的召开，并做好记录。第十五条 总务主任工作内容

（一）负责学校校舍、经费、财产、设备的供应，保管、维修等工作。为教育教学提供保障服务。全面主持学校的安全、卫生、后勤工作。

（二）负责学校常用的各种教学设备、办公用品、建校和维修的各种材料、设施的采购工作。

（三）严格执行财经管理制度，加强对学校经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流，增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况。制定有关制度并严格执行。努力改善办学条件，为教育教学提供优质服务。

（四）定期对校舍、电路等进行检修和维护，严防安全事故的发生。

（五）搞好校园环境卫生建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的安全、卫生育人环境。

第十六条 少先队大队辅导员工作内容

（一）协助教导处工作，负责学校的德育、体育、卫生及家长学校的工作。

（二）认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学德育工作刚要》，在学生中广泛开展爱国主义教育，严格执行每周升国旗制度。

（三）认真落实《小学生守则》，《小学生日常行为规范》《八荣八耻》，促进良好校风的形成。

（四）加强少先队的建设，定期召开少代会。开展丰富多采的文体活动，坚持做好培优扶差工作。

第十七条 教研组长工作内容

（一）协助教导处抓好教学，积极探索课改，研究教研主题。突出教学重点，解决教教学难点。

（二）抓好教育教学的基本训练，让学生快乐学习，学会求知。3．组织师生开展知识技能竞赛活动，培养师生奋发向上。

第三章 教育教学管理

第十九条 学校的主要任务是教育教学工作。学校在教育教学中，充分发挥学科和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。

第二十条 学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及经验，每学期开展教科研论文评比活动。

第二十一条 学校积极推广和鼓励课堂教学研究和改革，坚持面向全体，因材施教，全面发展的原则。

第二十二条 教师要从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生，不以学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。

第二十三条 学校严禁体罚和变相体罚学生。

第二十四条 学校按照教育行政部门颁布的校历安排工作。学校不随意停课。若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，一天以上应由上级主管部门批准。

第二十五条 加强教学常规管理，认真组织教学研究活动，认真抓好备课、上课、批改作业、课外辅导等教学内容、教学过程和教学环节的管理。

第四章 入学及学籍管理

第二十六条 学校招收范围内的学生免试入学，外地学生按有关规定办理入学手续。

第二十七条 学生完成修业年限，学校保证学生的合格率。学校遵照上级的指示，取消留级制度。

第二十八条 积极防止学生辍学，发现学生未到校，班主任应及时报告学校，并及时与家长取得联系。

第二十九条 严格管理学籍，专人负责，每学期进行两次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第五章 财务管理

第三十条 学校经费来源于县财政拨款，学校依法向上级有关部门提出经费拨款，申请经费预算。学校按照上级部门确定的收费项目和收费标准收费。

第三十一条 认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行主管财务的行政专人审批制度。

第三十二条 建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校务委员会或教职工大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第三十三条 加强校产管理的制度化，防止公物流失和浪费。学校办公用品购买，入库、出库由专人负责和管理，管理员要做好财务登记工作。

第六章 卫生保健及安全

第三十四条 认真执行有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生制度，保障学校健康教育及环境卫生。

第三十五条 学校的环境、校舍、图书、设备等都应有利于学生身心健康。卫生老师专时专门向全校广播卫生知识，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

第三十六条：加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度，并严格执行。定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作，按上级领导要求安排好安全人员，做好安全工作。

第三十七条：组织学生外出活动，做好防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请上级教育主管部门批准．并由一名校领导带队。

第七章 学校家庭和社会

第三十八条 学校与周边单位加强联系，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。

第三十九条 发挥学校自身优势，建立社会教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。

第四十条 在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。成立家长委员会，定期召开会议，了解并帮助学校做好教育工作。

第八章 教职员和学生

第四十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第四十二条 学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定，考核结果作为受聘任教等，实施奖惩的依据。

第四十三条 对学校教育教学工作中业绩突出，为学校争得荣誉，关心学校发展，提出合理化建议，学校给予奖励。每年评出校级优秀教师若干名。

第四十四条 教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的交司法机关处理。

（一）工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者；

（二）故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校工作造成损失者；

（三）品行不良、侮辱学生、体罚学生，影响恶劣者；

（四）严重损害学校声誉和荣誉的其他行为者。

第四十五条 学校职工，根据工作需要设置，职工应具备相应的政治业务素质，具体职责按工作性质另行制定。

第四十六条 学生享有法律、法规规定的受教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第四十七条 对全面发展的学生，思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型学生，为学校争得荣誉的学生，学校给予奖励。

第四十八条 对违反校规校纪的学生，学校进行批评，教育，情节严重者，分别给予警告、严重警告和纪律处分。

第九章 附 则

第四十九条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第五十条 本章程经教职工大会讨论通过，报镇学区核准后实施。

XXXXXXXXXX 2018年 7月 2 日

第五篇：学校章程(讨论稿)

三河中学学校章程

（讨论稿）

以依法治校为前提，以振兴三河中学为目标，为适应三河镇社会发展的需要，立足推进素质教育，提升教育教学质量，办三河人民满意的教育。

深化改革，探索三河中学稳定、健康、持续发展的特色之路。依据我国有关教育法律法规和上级教育主管部门的相关政策，结合学校具体实际制定本章程。

第一章

校名、校址 学校名称：安徽省肥西三河中学 学校地址：肥西县三河镇西街168号

学校的历史沿革和校名的演变：三河中学原名私立肥南中学，创建于1940年，1944年设高中部。

第二章

办学宗旨和理念

学校性质：安徽省肥西三河中学是公立全日制完全中学，2010年高中停办，现只办初中，学制为三年。

办学宗旨：重塑三河中学辉煌，办三河镇人民满意的教育。主要任务：不断深化改革，根除一切本本主义、教条主义的影响，大胆引入竞争机制，激发广大教职工工作的动力与活力。坚持以人为本，依法治校，科研兴校，特色强校的工作思路，着力搭建校园文化平台，开展丰富的文化生活，不断提升学校的办学品质，不断丰富教师的生活品味，不断丰富学生的校园文化生活。培养目标：学生的快乐成长、教师的生活快乐、学生家长的要求满意。

发展规划：办公、教学、后勤、文化娱乐等实施齐全，在校生规模为700至900名学生的古镇化特色学校。

施教原则：遵循国家教育法律、法规及教育主管部门的要求因材施教。

第三章

学校管理体制机制

一、学校的管理机构

学校设校长一人，副校长三人，设办公室、工会、教务处、总务处、教研处、团委等职能部门。职能部门设主任或副主任一名。副校长对校长负责，在校长领导下分管学校教学、教研、德育、安全、总务后勤等工作。

办公室协助校长平衡、协调、检查、督促学校各处室工作。工会负责教职工的职业道德教育工作。教导处负责学校的教学工作、学生的思想品德教育。总务处负责学校后勤、校产维护、学校安全等工作。教研处负责学校教科研工作。团委具体负责学校的团队工作。

校长是学校行政负责人、法人代表，主持学校全面工作，对外代表学校，对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由县教育局任命，校长依法对学校实施管理。

校长的职责：

(一)贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行地方党委、教育行政部门的决定，坚持正确的办学方向，遵循教育规律，确立办学目标，制定学校发展规划。

（二）加强对全体教职工思想教育的领导，做教育法律法规的“明白人”、教育生态的“清醒人”和改革创新的“带头人”，切实增强教职工的凝聚力、学校的公信力、干部的执行力和制度的约束力。

(三)制订学校工作计划，部署学校工作，接受地方党政及教育主管部门的指导和监督检查。

(四)依据学校相关制度分学期或对全体教职工进行聘任、配备、考核、奖惩、培训等管理工作。

(五)领导和组织学校的教育教学工作。坚持以德育为首，以教学为中心，推进学校教育教学改革，全面提高教育教学质量，探索学校特色发展。

(六)规范学校公用经费开支，严格校产管理，努力改善办学条件。

(七)建立健全学校的各项管理制度，提升全体教职工工作的凝聚力、执行力。

(八)坚持民主集中制原则，自觉接受党支部与工会的监督。向全体教职工汇报学校工作，接受群众监督。

（九）校长是学校安全工作第一责任人。

校长的权利：

（一）决策权：广泛听取意见，对学校教育教学、后勤保障、制度建设、组织保障、对外关系等重大事项行使决定权。

（二）人事权：根据学校的实际情况，副校长、校中层干部，校长按有关程序有权提名聘、免；按照有关程序校长有权决定教职工的聘用。

（三）奖惩权：校长对在学校工作中作出成绩优秀的教职工依法进行奖励，对在工作中有过错或过失的依规进行处罚。重大过失的提出惩罚意见。

（四）财务权：严格执行教育主管部门财务制度规定，制定切合我校的财务管理制度，合理规范使用上拔的公用经费，校长主管学校财务并直接监督学校各项费用支出，对不合理开支，校长有否决权。

二、加强党的领导，紧密联系群团组织，发挥群众的监督力量 学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的组织领导，完成好上级党组织交给的各项任务外，对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，严格党的组织生活，做好党员的评议、鉴定工作，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。严格按照标准，做好发展党员工作，把符合党员条件的优秀积极分子吸收到党内来。在学校党总支的领导下，工会是联系群众的桥梁与纽带，是教职工利益的代表。对学校行政工作具有参与权、监督权。

团委是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团委工作的工作重点：思想教育活动、发挥青年优势、劳动生产活动、面向社会服务、社会公益活动、开发青年智力、学习成才活动、促进青年健康成长、文体娱乐活动。

三、学校重大事项的决策程序和方式

领导组办公会议是学校管理的日常工作机构。领导组办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会和团队负责人。

重大事项须经领导组办公会议讨论研究并经全体教职工大会表决通过（半数以上）。

四、学校民主管理、民主监督的方式与途径

全体教职工大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式和基本制度。教职工大会按照党和国家的方针、政策和国家有关法律法规行使职权。

在探索与改革的形势下，校长或领导组办公会议可以探索特殊的管理形式与制度。

实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

学校党支部是学校的政治核心，对学校工作实行政治领导和民主监督，发挥战斗堡垒作用。

第四章

教职工的管理 学校实行全员聘任制。根据合作办学的需要，每学年进行一次选聘。被聘任教师、职员、工人必须履行聘约，执行学校教育教学的各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。有关聘任的未尽事宜可参照《三河中学与大地学校合作办学协议书》之规定执行。学校对教职员工实行绩效工资考核。

学校每学年对教职员工的德、能、勤、绩、廉进行公平、公正、公开的考核。

学校鼓励教师开展教育、教学改革活动和教科研工作，并支持教师参加教学业务各种培训，特别支持校本教材研究与开发，各级教育课题申报与研究。

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。根据学校发展实际，适时修订《三河中学教师专业技术职务聘任制度》。学校保障被聘教职员工享有国家法律、法规所规定的福利待遇，并逐步改善他们的工作条件和生活条件。

学校教师、职员和工人必须遵守法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和一切规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

学校教师要以“友善、团结、学习、务实、创新”为当前第一要务，树立“为人师表、教书育人、严谨务实、勇于开拓、不断创新”的新形象，重塑三河中学辉煌。

学校教师必须遵守《中小学教师职业道德规范》，对违反规范的教师，学校依照有关规定予以教育、批评，直至解聘。

学校依法维护退休教职工的合法权益，由学校工会具体负责退休教职工的管理工作。

第五章

学生管理

一、招生方式 三河学区内学生可选择三河中学独立办班或三河中学与大地学校联合办班，选择“独立办班”的学生享受义务教育阶段免费教育政策等；选择“联合办班”的按民办教育政策执行，同时享受退还义务教育生均经费和三河中学生均资源使用费（三河中学生均资源使用费标准有第三方机构评估）。学区外按物价部门核定标准收费，财政补助生均公用经费返还给缴费的学生。

二、学籍管理

“独立办班”和“联合办班”的学生学籍属于三河中学学生学籍。凡按照规定被本校录取或转入本校学习的学生，均可取得本校的学籍。

三、学生的日常管理

学生要以“学会学习、学会做事、学会做人”为努力方向。学校每学期对取得优秀成绩和突出进步的学生进行表彰和奖励；对违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》和学校的规章制度的学生予以教育、批评。

学校对家庭经济困难的在校学生，给予必要的资助，保证其完成九年义务教育的学业。

严格执行上级统一安排的作息时间。学生每天两操的集体体育锻炼时间不少于1小时。寒暑假期和其他法定节假日，布置学生积极开展研究性学习，积极参加综合实践活动。

四、学生的权利和义务 权利：

接受平等教育。教育中出现不平等和不公平的现象，被教育者有权利向校方提出意见和申诉。

参与学校管理。在校方的组织下，学生有权评议学校和教师的工作。参与学校安排的各种教育教学活动，使用和爱护实验教学仪器、设备及电化教学设施和图书资料。

在学习成绩和评语等第获公正评价完成规定学业后，获得相应的证书。义务：

遵守法律、法规及学校的一切规章制度。

认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《三河中学学生一日常规》，尊敬师长，团结同学，形成良好的思想品格和道德情操。

政治上积极上进，学习上勤奋创新，培养能力，立志成才。关心班集体建设，积极参加学校举办的各种活动，认真参加各种竞赛，努力为学校争荣誉、添光彩。

努力完成九年制义务教育所规定的课程和学业，成为合格的毕业生。

第六章

教育教学管理

根据国家、省、市等教育管理部门的规章制度，从事学校的教育教学管理。

加强和改进德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践形式向学生进行社会主义核心价值观教育、生命教育、安全教育、劳动教育和学校优良传统教育。

通过德育、技能与课程间的渗透为途径来实施素质教育。学校贯彻实施《国旗法》，每周一举行升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话，接受爱国主义教育。

班主任由教导处聘任，报校长室审批备案。

学校坚持以教学为中心，实施素质教育，积极进行教育教学改革，努力开展教育科研和教学研究，不断更新教育观念，切实改进教学方法，充分应用现代化教育手段，全面提高教学质量。学校根据国家《课程标准》要求实施教学。

遵循学校行事历、作息时间、课程表、周行事历的严肃性，任何人不得违反。

规范学生在校活动的总量，规范办学行为。

加强学籍管理，健全学籍档案。按程序严格管理转学、休学、借读等。

积极贯彻《学校体育卫生工作条例》，加强学生健康心理的疏导，培养学生的健康心理、健壮体魄和健全人格。

规范教职工的业务档案资料建设，各部门要认真做好各类教育教学资料的搜集和归档。

按学科设立教研组。教研组长由教研处聘任，报校长室审批备案。教研组长在教研处的领导下，组织好本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划并组织集体备课。

教导处与教研处合力抓实教师备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学研究和教学质量监测检测等工作的管理。

采用自我评价、评学、评教等方式组织教学质量的评估活动。说普通话，写规范字。

各职能部门要分工协作，明确责任，加强管理，充分、合理使用教学设备、仪器设备、文体器材、图书音像资料，发挥“五室”和“班班通”的功能，直接服务于教育教学。

第七章

资产财务管理

建立校产管理制度，加强校舍、校产管理，严防公物流失。义务教育阶段学生实行免费教育。

加强教育法律法规的学习，在联合办学的框架下，健全财务制度，实行民主理财，并接受政府职能部门和上级教育部门的审计和监督。切实做好经费预算、执行和决算，严格控制非生产性开支，细化生产性过程监督，强化制度约束，努力提高经费的使用效益。校园基本建设与规划由上级教育主管部门确定。

加强安全保卫工作。做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校财产安全。

第八章

外部关系

建设家长学校、德育教育基地、劳动实践基地等教育阵地，构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的教育网络。

家长的权利和义务： 权利：

凡在我校就读的学生家长均是家长学校学员。

家长有权了解学校贯彻党的教育方针和执行教育法规的情况，了解学校的教育教学计划和工作目标。

学校、教师在教育过程中，有不公平的现象出现，家长可通过正当途径直接向校方提出意见，共同商量，解决问题。

家长对学校的教育、教学工作和管理工作可提合理化建议，并了解建议的落实和实施情况。

对学校的政风、校风、教风及收费等方面的工作家长可依法进行监督。义务：

家长应主动配合校方监督子女在校认真学习，确保子女完成《义务教育法》中规定的学业任务，成为合格的初中毕业生。

学校定期举办家长学校和召开家长会，家长不能无故缺席，要主动参与家长学校委员会开展的各项活动，不定期进行校访，加强与班主任、任课教师的联系，不断了解子女在校的表现和就读情况。学生离校期间，家长要在政治思想、学习、交友方面关心子女。家长要和睦相处，保证学生有一个健康成长的环境氛围。

家长应主动为学校的公益建设和事业发展出谋献策，并尽可能地在精神上和物力上给予帮助和支持。学校要加强与社区的联系，引导学生积极参加社会公益活动，拓展共青团、青年志愿者活动基地。

校园文化向社区文化学习，拓展校园文化的内涵与外延。第九章

校训校风教风学风校歌 校训：明理前行 务实创新

校风：友善、团结，高效、明礼、诚信。教风：学习、学习、再学习，省己诲人，因材施教。学风：学知识、学做事、学做人。

校歌与校徽：待定。

学校办学特色：与三河古镇文化相适应的艺术教育。

第十章 附则

学校依据本章程制订各项规章制度。

本章程与国家法律法规和上级有关政策相抵触时，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

本章程的修订需经教职工大会讨论同意，并报上级主管局批准后实施。

本章程执行中的解释权在校长室。