坪东中心幼儿园开展教师职业道德专项培训第二十期

第一篇：坪东中心幼儿园开展教师职业道德专项培训第二十期

坪东中心幼儿园开展教师职业道德专项培训

简 报

（第 20 期）

加强幼儿教师职业道德培训 确保幼儿在园全面健康成长

针对近一段时间网上频繁出现幼儿园教师体罚幼儿的现象，6月4日，兴义市坪东中心幼儿园对全体教师进行教师职业道德专项培训，加强幼儿园教师的师德师风建设，确保幼儿的身心得到全面健康发展。

培训由园长徐烨主讲，她首先带领大家逐条学习了《坪东中心幼儿园教师职业道德规范》，随后大家观看了近一段时间网上频繁出现幼儿园教师体罚幼儿的视频，旨在提醒教师做到：尊重幼儿、热爱幼儿、呵护幼儿健康成长，循循善诱正确教育幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。并要求每位教师，结合自身工作，反思存在的不足，撰写心得体会。

通过本次师德培训，让全体教师更加清楚地认识到教师职业的神圣性和崇高性，意识到只有严格遵守教师职业道德规范，才能用爱心教育好幼儿，实现对幼儿、家长和社会的庄重承诺。

第二篇：幼儿园教师职业道德培训

幼儿园教师职业道德培训

陈馨娴老师幼儿园教师职业道德培训课程针对企业中基层人员、新入职员工开设，幼儿园教师职业道德讲究专业素质的培养才能更好体现道德，员工职业素质是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是员工职业素质；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。培训讲师：陈馨娴 培训时间：1-2天 培训地点：客户自定

培训对象：企业中基层人员、新入职员工

培训方法：课堂讲授、提问研讨、案例分析、小组讨论、学员简报、讲师点评、游戏、角色扮演等 课程背景：

职业素养鼻祖San Francisco 在其著作《职业素养》中这样定义：职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是职业内在的要求，是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养具体量化表现为职商（英文career quotient 简称CQ），体现一个社会人在职场中成功的素养及智慧。简而言之，职业素养是职业人在从事的职业中尽自己最大的能力把工作做好的素质和能力，它不是以这件事做了会对个人带来什么利益和造成什么影响为衡量标准的，而是以这件事与工作目标的关系为衡量标准的。更多时候，良好的职业素养应该是衡量一个职业人成熟度的重要指标。课程提纲： 引子案例、讨论

启示：员工的职业化水平导致成功 员工职业化素质塑造五要素 第一部分：职业化理念 职业化素质的冰山模型 案例：

一．人才的真义

人才评价标准：一是能力，二是态度 人才坐标系：人才，人财，人材，人裁 四类人才的待遇 企业家名言：

二．一流职业理念的特点 1.拥有良好的心态和信念

阳光心态：积极心态的案例分析 如何培养积极的心态？

敬业的实质—投入并快乐在工作 案例故事

不是要我做，而是我要做 案例

2.做事先做人

做一个勇于承担责任的人 案例：60分与100分 团队精神 善于学习

了解组织与他人需要 寓言故事：谦虚 寓言案例

3.目标导向，认真负责 目的意识和问题意识 案例分析

4.情绪管理，高情商能更好成功 职业人的情商是成功的决定性因素 案例分析 寓言故事

应当克服的痼癖与习惯 案例：

5.注重潜能开发

职业理念和潜能开发 自我潜能开发的四个方面 案例、寓言分析

本章总结：什么是杰出职业化理念 第二部分：目标管理

一．以科学的方式进行工作 ＰＤＣＡ法

二．员工的自我目标管理 1.设定目标的原则 目标的SMART原则 2.确定目标的行动计划 5W1H原则

制定目标工作单的步骤

范例：行动计划－目标工作单 练习：目标工作单制定练习3.实践目标，解决问题

案例：电路板的质量为什么不合格 4.目标执行的反馈方法 范例：目标追踪单

范例：目标执行困难报告单

范例：目标修正单

练习：选定一个虚拟目标，利用上述三个表单中的一个进行练习第三部分：沟通协作 案例分析： 寓言故事：

市场经济下的客户意识：

一.掌握有效沟通的原理和技能 1.遵从有效沟通的六特性 1）双向性 沟通游戏：闭眼撕纸（第一回合）2）明确性 案例分析

3）注重实质、避免个性 案例分析 4）积极聆听 聆听的技巧

5）善于提问，不要质问 6）非语言沟通 非语言沟通的方式 例子：

例子：

2.对有效沟通的深入认识 何为沟通？如何有效沟通 沟通游戏：

二.怎样与上级沟通 引子案例：

1.与上司沟通的原则 2.与上司沟通的技巧 三.怎样与平级沟通 1.坚持原则，维护权利 2.积极地提出要求 3.积极地拒绝

4.积极地表明不同意见 四.团队协作 引子案例：

员工协作执行的境界 中国员工差距在哪里？ 镜子哲学— 寓言分析

第四部分：时间效率

引子：工作成功的模型公式 现场测试：

一.时间管理的原因 1.时间计算练习2.时间利用问题 3.时间的独特性 案例分析

二.时间管理的原则 1.效率与效果 2.8020法则 3.工作价值矩阵

三.时间管理的具体实用方法和技巧 …… 第五部分：创造性思维 引子案例：索尼发明随身听 一.提高员工创新思维的能力 1.系统思维 创意=A+B 案例分析

二.创造性思维是对传统思维的突破

案例分析

游戏演练：创新思维游戏：

第六部分：员工职业化素养训练课程总结 通过幼儿园教师职业道德培训课程的指导，知道员工职业素质是人才选用的第一标准；员工职业素质是职场致胜、事业成功的第一法宝。

第三篇：坪东中心幼儿园开展“岗位大练兵”优质课评比(第十三期)[范文模版]

坪东中心幼儿园开展“岗位大练兵”优质课评比

简 报

（第 13 期）

坪东中心幼儿园开展“岗位大练兵”优质课评比

为进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，推进幼儿教师专业化成长。4月18日至19日，黔西南州兴义市坪东中心幼儿园开展了为期两天的“岗位大练兵”优质课评比活动，为全园教师搭建了一个学习、交流、实践、观摩、探讨、展现自我的平台。

黔西南州兴义市坪东街道办中心幼儿园是一所公幼儿园，在园教职员工44人，幼儿700余人。自2012年11月从坪东小学独立出来后，现为首次开展“岗位大练兵”优质课评比活动。参加“岗位大练兵”优质课评比的21堂课，内容涵括健康、社会、语言、科学、艺术五个科别。参赛教师用生动多元的形式，寓教于乐地向幼儿们传授各类浅显、实用的知识，让孩子们在轻松、愉快、活跃的课堂气氛中，享受学习、成长的过程。经过角逐及评委们的评选，何茜老师的《恐龙找工作》荣获一等奖，周红梅老师的《乌龟爷爷的长寿面》和王兴茂老师的《漂亮的花布》荣获二等奖，陈婷婷老师的《蝴蝶》、蔡祖莹老师的《猪八戒买水果》和胡美艳老师的《音乐会》荣获三等奖。

课后，园长徐烨在总结会上说：“本次活动既为教师提供了锻炼成长的平台，又为园内全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，从而带动了全体教师一起深入实践、研究、探讨课堂教学，使幼儿园的教育教学工作又上了新台阶。”希望借“岗位大练兵”优质课评比的契机，不断实践、探讨，推动教学改革，提升教学质量。

第四篇：2015年坪东中心幼儿园基本情况汇报材料-2015.6.29

兴义市坪东中心幼儿园基本情况

汇报材料

一、幼儿园概况

创建于2010年9月，前身是坪东小学附属幼儿园，隶属坪东街道办事处，服务坪东街道办3个社区，3个村45个居（村）民组，2012年12月与小学剥离后更名为兴义市坪东中心幼儿园。

我园现15个教学班，小班2个、中班3个、大班10个，共699名幼儿，有教职工62人，其中在职15人，有中小学一级教师5人，中小学二级教师6人，初级教师4人，省级骨干教师1名、州级骨干教师1名、市级骨干教师1名，乡镇级骨干教师8名，本科学历 11人，大专学历4人。外聘人员47人（外聘人员工资全部由幼儿园自筹发放，每年约100万元）,其中专任教师22人，大专学历22人，具有幼儿园教师资格证22人，教师合格率达100%，师生比为1:11；保育员15人，保洁员1人，厨房工人7人，保安2人，均持证上岗。幼儿园设有园长1人、副园长1人、保教主任1人、后勤主任1人、兼职保健医生1人、各班均按“两教一保”配备。

有省级骨干教师1名、州级骨干教师1名、市级骨干教师1名，乡镇级骨干教师12名。

在国家学前教育三年行动计划的推动下，政府高度重视学前教育的发展，2013年6月，坪东政府征拨5885㎡土地用于新建坪东中心幼儿园，拟建规模为15个教学班，能容纳700名幼儿。幼儿园总规划建筑面积6080㎡，总投资约1200万元左右，资金来源主要是国家发改委专项资金、争取宁波援建资金和地方政府投入资金组成。为了做好此项民生工作，市政府

明确专人负责，组织市教育局项目办积极推进新园建设，新幼儿园2014于2013年6月破土动工，2014年12月竣工，2015年2月投入使用，新幼儿园解决了辖区内700名幼儿入园难、入园贵的问题。

二、办园以来取得的成绩

两年多来，经过坪东中心幼儿园全体教职工的积极探索和不懈努力，把一个名不见经传的小学附属幼儿园办成“坪东办事处幼教集团总园”、“全国家园共育实验基地”、“国家教师科研基金十二五规划全国重点课题实验学校”、“全国幼儿教师专业技能培训基地”、“全国家园共育先进单位”、“兴义市五一巾帼标兵岗”、“兴义民族师范学院科学学院学前教育实习基地”、“兴义中职学前教育实习基地”、“兴义神州电脑学校学前教育实习基地”等荣誉称号。

1、加大培训力度，打造专业师资队伍

两年来，我园把建设打造师资队伍作为提高办学质量、提升办学品质的切入点，组织教师到杭州、台州、武汉、南京、上海、北京、深圳、桂林、重庆、贵阳等地学习交流共50余人次，通过不同形式的培训，教师的专业化水平得到了进一步提高，逐步形成了一支合格的、过硬的、专业的、高素质的教师队伍。

2、多种形式，开展特色体育活动。

根据幼儿成长需要，结合幼儿园实际，多种形式开展特色体育活动，把户外场地划分为走跑区、球类区、钻爬区、投掷区、平衡区、综合大型玩具区、沙水区等，除幼儿园购买的一些大型的、固定的游戏材料外，还充分调动教师们的智慧和积极性，自制了大量操作性强、实用性高的室内

外玩具。如：多彩轮胎、车轮滚滚、梅花桩、铁环、同心鞋、布依沙包、拉力器、举重器、投掷罐等。充分利用幼儿园现有场地，合理安排15个班级的游戏活动，保证各班幼儿在一周内能够在不同的区域尽情体验游戏的乐趣，享受户外体育游戏的快乐。

3、成立幼教集团，示范辐射成效明显

我园充分发挥坪东幼教集团总园的辐射带动作用，两年多来，接待了义龙、黄草、新泰、白碗窑、威舍、乌沙、万屯等幼儿园100多人次到我园观摩学习；同时分别为乌沙、白碗窑、威舍、洛万、仓更等乡镇幼儿园开展了送课活动20多次。我园作为坪东幼教集团总园，对辖区内小太阳幼儿园等6所民办幼儿园进行帮扶和指导。通过不同形式的帮扶交流，现各分园在保教水平、园务文化等方面都有较大提升，并初步形成了区域内“资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局，带动了坪东区域内学前教育质量的整体提升。

4、积极参加各级各类竞赛并获好成绩

近年来，我园幼儿参加的十八届、十九届全国幼儿绘画书法作品 比赛中，6 名幼儿获一等奖，15名幼儿获二等奖，16名幼儿获三等奖；教师自制的教玩具《花样转转乐》和《布依打糍粑》参加贵州省幼儿教师自制教玩具大赛，均获优秀奖；参加全国幼儿教师基本技能大赛获一等奖的6 人，二等奖15 人，三等奖16 人；

三、宁波援建工程情况

1、宁波援建综合楼总建筑面积1980㎡，总投资287万元，其中宁波援建资金200万。综合楼于2013年6月破土动工，2014年12月竣工，201

年2月正式投入使用，解决了坪东片区学前教育的入园难问题。

2、幼儿园附属设施建设总投资182万，其中宁波援建资金100万，用于铺设室内PVC地胶3565㎡，约33万元；校园绿化、草坪520㎡，12万元；修建水池、沙池、小桥43㎡，约6万元；购买幼儿桌子200张、幼儿椅子900张，约12万元；幼儿小床350张，约13万元；玩具柜150个，约6万元；幼儿床上用品700套，约18万元。

四、存在问题

1、班级电教设备欠缺；

2、师资力量薄弱；

3、“课题研究”深入不够。

兴义市坪东中心幼儿园

2015年6月

第五篇：坪东中心幼儿园申报市级示范幼儿园汇报材料

兴义市坪东中心幼儿园申报市级示范园汇报材料

科学保教、专业提升

兴义市坪东中心幼儿园园长

徐烨

（2015年7月1日）

尊敬的各位专家、各位领导：

大家上午好！

首先，我谨代表坪东中心幼儿园全体师生对莅临我园检查指导工作的各位专家和领导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就幼儿园申报市级示范园的基本情况简要汇报如下，不当之处，敬请批评指正。

兴义市坪东中心幼儿园栖息于绿树笼荫的青龙山下，是一所崭新的幼儿园。创建于2010年9月，前身是坪东小学附属幼儿园，2012年12月与小学剥离后更名为兴义市坪东中心幼儿园。它曾是一所办园条件十分艰苦，用板房搭建、没有独立睡房和独立卫生间,且师资力量非常薄弱的简易幼儿园。

2013年在各级政府和领导的关心支持下，争取到了省发改委专项资金486万元、宁波政府对口帮扶资金300万元、坪东办事处拆迁、征拨土地204万元、兴义市财政局16万，万和房地产15万元，共1020万元新修建坪东中心幼儿园幼儿园。于2013年6月破土动工，2014年12月竣工，2015年2月正式投入使 1

用。

两年来，我园注重硬件投入、多渠道争取资金改善办园条件，加大软件建设，提升办园质量，积极向市级示范园目标迈进。现我园申示工作有序推进，各项指标已达到市级示范园要求。现将工作情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况

1、园舍活动场地和配套设备设施

建有教学楼1栋，综合楼1栋，教师公租房 1栋。幼儿园现有15个教学班，在园幼儿699名，幼儿园占地面积5880平方米，生均占地面积8.4平方米；建筑面积6080平方米，生均建筑面积8.6平方米；户外活动面积4100平方米，（室外地胶操场3100平方米，楼顶地胶操场1000平方米）生均户外活动面积5.8平方米；有15个教学活动室，各班有独立配套的活动室、衣帽间、盥洗室和幼儿男女卫生间等设施；3个多功能活动室、1个多功能厅，生均活动室面积3.4平方米，绿化面积800平方米，生均绿化面积1.14平方米。

幼儿园环境日光充足、空气清新，户外活动场地宽敞实用，有大型玩具、小型玩具、滑梯、平衡木、跨栏等设备供幼儿游戏和锻炼，人性化小木桥、石拱桥、沙池、水池等让幼儿的天性得以淋漓尽致的展现；生机盎然的草坪、时令鲜花、竹林、绿树、种植园、饲养角等,让幼儿在花园般的环境中沐浴阳光、体验生活、感受学习；围墙、走廊、楼梯、墙面上装饰的脸谱、万国旗、青

花瓷、剪纸、布依农家、动植物等图案更是童趣盎然、创意不拘，让幼儿在民族文化熏陶下茁壮成长，让民族文化教育之花在幼儿心中绚丽绽放。

3、办园规模及师资队伍

我园现有15个教学班，10个大班，3个中班，2个小班，在园幼儿699人；现有教职工62人（其中在职15人、外聘47人,外聘人员工资全部由幼儿园自筹发放，每年近100万元），师生比为1:11，其中专任教师36人（本科学历 14人，大专学历11人，中专学历11人），均具有幼儿园教师资格证，教师合格率达100%；保育员15人，保洁员1人，厨房工人7人，保安2人，均持证上岗。幼儿园设有园长1人、副园长1人、保教主任1人、后勤主任1人、兼职保健医生1人、各班均按“两教一保”配备。有省级骨干教师1名、州级骨干教师1名、市级骨干教师1名，乡镇级骨干教师8名。

二、主要工作措施

（一）加大办园投入，办学条件日臻完善。

两年来，添置了丰富的现代化教育教学设施设备，现共有电脑13 台、多媒体投影仪 1 套、数码相机 2 台、摄像机1 台、打印机 7台、彩色打印机2台、复印机1台、过塑机2台、电视机1 台、电钢琴15台、钢琴1台、录音机 15 台、校园音响一套、电子显示屏12平方米。玩具柜310 个、口杯柜15个、保温桶15个、图书柜 20个、区角柜105个、幼儿实木桌子200 张、幼儿实木椅子900张、实木小床300张、高低床14张、杯子700个、毛巾1400块、双面磁铁黑板30块、30W紫外线消毒灯120盏、消毒柜15个、纱窗100多扇等设施设备；各班设有图书角、自然角和游戏区角；现有幼儿图书 7600多册，人均11册以上，为教师订阅各种幼教报刊资料10多种，教师类图书400多册。我园办园条件日臻完善，为教师成长及孩子们的生活和学习提供了有力保障。

（二）健全各项制度，实现科学化管理。1．着眼未来，科学编制幼儿园发展规划。

为依法治园，规范办园,全面提高幼儿园管理质量，促进幼儿园自主发展,调动全园教职工的工作积极性，加强与社区的沟通和融合，推动幼儿园的快速发展，我园成立了幼儿园发展规划委员会，并在制定幼儿园发展规划的过程中，广泛征求社区、家长及教职工意见，通过收集、整理，结合幼儿园实际制定了幼儿园未来三年发展规划，明确了幼儿园今后的发展方向和目标，提出了幼儿园发展远景，找出了幼儿园近期需要优先解决的问题，明确了解决方法和解决时间，杜绝了以往消极的“等、靠、要”现象，幼儿园和社区主动承担起了改善教育的职责，从而使幼儿园的管理向着民主、科学、规范的方向发展，同时也为上级教育部门对幼儿园的了解和指导提供了客观依据。

2．健全机构，完善制度，确保工作正常开展。

为进一步规范管理工作，提升办园品质，我园坚持实行园长

负责制下的民主管理制，每位教师都是幼儿园的主人，具有参与权和决策权。园内设有工会、团支部、园务委员会、教职工大会、家长委员会等机构，幼儿园重大事宜由园务会讨论决定，并进行公示。幼儿园教育教学、卫生保健、师资培训、家长后勤工作等分工明确，建立了科学民主的管理体系。为提高工作效能，幼儿园制定了各岗位责任制和各类人员目标管理责任制；为了让全园教职工明确职责，提高工作效率和严格执行制度，我们将幼儿园办园理念、办园目标、各岗位工作职责、工作流程等编制成《坪东幼儿园管理手册》印发给每位教职工，让教职工更加全面了解自己的工作职责，增强责任感和使命感，确保幼儿园各项工作有章可循、有序开展、有效实施。

3．以幼儿为本，科学制定课程实施计划。

幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的综合，是幼儿园进行教育教学活动的基础，是引领幼儿园发展的指南，而课程计划为课程实施提供了方向和具体措施。

我园的课程计划以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，课程涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，形成了园本化的基础性课程。基础性课程着眼于幼儿最基本的经验积累，使每个幼儿通过各种活动的体验和感受，帮助他们将已有的经验系统化、将幼儿已有的经验和学习发展方向进行整合，从而获得最基本的发展。我们的基础性课程主要借

鉴“小康轩”系列课程，以主题的方式，通过集体活动、生活活动、区域活动、户外体育活动等方式，促进幼儿健康、情感、态度、认知等方面的全面发展,使幼儿在思维、能力、情感、个性和社会性等各方面得到全面发展。在课程实施中，通过共同性活动、选择性活动、生活活动和户外体育活动等形式，拓宽幼儿的视野、丰富幼儿的感性经验、激发幼儿的潜能，让幼儿获得更多的学习机会，促进幼儿全面发展。

（三）加大培训力度，提高教师整体素质。

1．强化师德建设，营造良好园风。

为培养一支思想过硬、业务精通、充满生机的教职工队伍，我园组织教职工认真学习幼儿园教师职业道德、贵州精神、贵州教师自律歌、公民道德歌、全国优秀教师先进事迹等，培养教职工对幼教事业的热爱，对孩子的爱心和对工作的热情。努力营造以学习带人、以活动促人，形成了“团结、协作、求实、进取”的良好园风。

2．加大培训力度，提高教师业务水平。

培养一支高素质的教师队伍，是提高办园质量的关键，我园将教师培训工作纳入重要工作日程。为了提高教师队伍的整体素质，我园开展了形式多样的教师专业培训，多次组织教师学习《纲要》和《指南》精神，指导教师的教学实践，每学期组织教师开展优质课评比、优秀活动案例评比、教师基本功展示等活动，每年选送教师参加省、州、市教育部门组织的国培学习，组织教师

到外地先进幼儿园跟岗学习等，让教师吸收更多的先进幼教经验，不断充实自己，更新自己的教育教学理念，提高保教水平。2013年以来，我园组织教师到杭州、台州、武汉、南京、上海、北京、深圳、桂林、重庆、贵阳等地学习交流共50余人次，通过不同形式的培训，教师的专业化水平得到了进一步提高，逐步形成了一支合格的、过硬的高素质的教师队伍。

（四）多渠道逐年提升保教质量

1．积极开展教研活动，促进保教质量提高。

教研是教师专业发展的重要途径，是幼儿园提升教育水平和保教质量重要手段。两年多来，我园始终坚持将学习与课题研究和园本教研活动作为一项重点工作来抓，成立了由园长负责、保教主任主抓、教研组长参与的教科研团队。在教学实践中，为教师搭建教科研平台，组织全体教师积极参与到教育科研的领域。目前正在实施的课题有《幼儿良好行为习惯的养成》《幼儿园与小学教育有效衔接研究》等。

2．科学施教，促进幼儿全面发展。

我园十分重视教学常规管理，优化活动过程，着力探索一日活动的科学性，不断完善一日活动常规管理制度。各班教师按照学期教学总目标，月目标、周目标及一日活动安排制定出合理的各类计划，按计划逐一实施。活动坚持以幼儿为本，根据幼儿发展及学习特点，将教育内容融入一日活动中，把学习贯穿于各种游戏活动的始终，让幼儿在不同的区角操作活动中探索新知。同

时因地制宜创设幼儿图书室、幼儿建构室、小超市等幼儿公共活动区角，供全园幼儿轮流活动。各班还结合主题教学内容，创设了美工区、科学区、益智区、语言区、表演区、巧手区、娃娃家等不同区角，为孩子提供体验学习的机会和场所，让幼儿在与同伴的游戏中学会与他人合作和相处，从中获得知识与经验，从而促进幼儿个性发展。教师们还根据现代教育中幼儿主体地位，创设主题内容，充分调动幼儿参与活动的积极性，与幼儿一起布置丰富多彩的主题墙等活动，让孩子的参与中体验，在体验中学习，在学习中成长。为让孩子们在轻松、愉快的环境中学习，我园还结合各种节日组织丰富多彩的活动，如：庆“六一亲子活动”、“迎新年”、“家长开放日”、“家长助教活动”等系列活动，让家长和幼儿参加不同的游戏活动，增加亲子感情，让孩子们感受到节日的快乐；开展的“幼儿早操比赛”、“学前教育宣传月系列活动”“参观小学”等系列活动，不仅丰富了幼儿的视野，也提高了幼儿的社会实践能力，促进了幼儿个性的良好发展。

3、因地制宜，开展户外体育活动。

根据幼儿成长需要，结合幼儿园实际，将全园的户外场地划分为走跑区、球类区、钻爬区、投掷区、平衡区、综合大型玩具区、沙水区等，除幼儿园购买的一些大型的、固定的游戏材料外，还充分调动教师们的智慧和积极性，自制了大量趣味性、实用性和可操作性的室内外玩具。如：多彩轮胎、车轮滚滚、梅花桩、铁环、同心鞋、布依沙包、拉力器、举重器、投掷罐等。充分利

用幼儿园现有场地，合理安排15个班级的游戏活动，保证各班幼儿在一周内能够在不同的区域尽情游戏，体验不同游戏的乐趣，享受户外体育游戏带来快乐。

（五）注重卫生安全教育

1．坚持做好健康体检，合理制定幼儿一日生活制度。（1）我园建立健全各项卫生保健制度，坚持每学年幼儿入园前的健康体检，坚持每半年对幼儿进行身高、体重、视力、龋齿等健康情况进行统计并及时反馈给家长，保证幼儿健康成长；

（2）定期做好幼儿的预防接种工作，建立幼儿健康档案，对特殊幼儿有计划、干预、监测和记录；

（3）做好晨检工作，（由于班级多，幼儿人数多，每天早晨分三组进行晨检）保健医生坚持做到一看、二模、三问、四查，确保幼儿健康入园。合理制定幼儿一日生活制度，每天坚持2小时的户外活动时间，并保证1小时的体育活动时间，充分利用户外可用空间，为幼儿提供钻、爬、跨、跳、投掷、平衡等场地，投入各类体育活动器械（包括自制体育玩教具），满足了幼儿的多样选择，为幼儿创造了锻炼的机会，增强了幼儿体质。教职工坚持每年体检一次，有健康合格证方能上岗。同时，我园还将心理健康教育渗透到一日生活的各个环节，在保证幼儿身体健康成长的同时保证幼儿的心理也得到解健康发展。在一日生活中渗透安全教育，培养幼儿正确的走、跑、坐姿和文明卫生的生活习惯。

2、坚持消毒不留死角，为幼儿提供安全的成长空间。

我园认真落实幼儿园各项卫生消毒制度，坚持每天对幼儿的水杯、毛巾、餐具、桌椅、活动室等进行消毒；定期清洗幼儿床单、被子；每天幼儿离园后，都要对各班教室（睡房）进行紫外线消毒。保健医生和值班行政每天对厨房和班级的消毒情况进行检查，确保卫生消毒工作落到实处。

3．坚持科学搭配营养膳食，为幼儿协调成长提供保证。在营养膳食方面，我园根据《3—6岁儿童膳食指南》，每周制定精细的幼儿食谱并进行统计分析，保证幼儿对各种营养元素的需求。每周的幼儿食谱向家长公示，让家长了解幼儿在园的就餐情况。通过参加各类培训不断提高厨师的烹饪技术，不断改善和丰富幼儿膳食，确保幼儿在园各种营养量的摄入。同时，幼儿园还建立“食品供货合同制”，清楚掌握和了解供货商信息，确保购买食品新鲜、优质，把握好食品卫生监督的第一关。充分发挥幼儿园伙委会职能，让伙委会家长代表参与监督管理，广泛听取保教人员、家长的合理化建议，不断改进幼儿营养膳食，每月向家长公布伙食费收支情况，每季度进行一次幼儿营养膳食调查。

4．坚持安全防范为主，为幼儿安全。

我园每个教职员工都牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，严格落实教职工一岗双责制度，层层签订安全责任状，建立了各种安全预案。每学期开学前都要对幼儿园的房物建筑、室外大型玩具、水电取暖设施等进行大排查，及时排出安全隐患，确保幼儿生命安全。多年来，我园一直坚持使用接送卡接送幼儿，每学

期进行一至二次全园性的安全应急演练，让幼儿掌握简单的安全防护技能。为了进一步保障幼儿园内外的安全，我园加强了警务室的建设，配置了相应的设施设备，并在重要位置安装了电子监控探头23个，强化安全防范，确保了幼儿在园的人身安全。

（六）成立幼教集团，示范辐射成效明显

我园充分发挥坪东幼教集团总园的辐射带动作用，两年多来，接待了义龙、黄草、新泰、白碗窑、威舍、乌沙、万屯等幼儿园100多人次到我园观摩学习；同时分别为乌沙、白碗窑、威舍、洛万、仓更等乡镇幼儿园开展了送课活动20多次，送课中，教师们丰富多彩的教学活动形式，得到一致同行好评。2013年6月兴义市成立了坪东幼教集团，我园作为坪东幼教集团总园，对辖区内小太阳幼儿园、大风车幼儿园、01幼儿园、太阳花幼儿园、幸福蓝天幼儿园、天一幼儿园等6所民办幼儿园进行帮扶和指导。两年来，我园带领骨干教师到各分园实地查看，了解幼儿园的优势和不足，与各分园教师一起讨论一日活动安排、课程设置、活动区创设以及墙饰布置等，并邀请各分园教师到我园观摩半日活动和参观活动区域的设置，通过不同形式的帮扶交流，现各分园在保教水平、园务文化等方面都有较大提升，并初步形成了区域内“资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局，带动了坪东区域内学前教育质量的整体提升。我园除了承担集团内6所分园的帮扶任务外，还与乌沙镇中心幼儿园、威舍、白碗窑中心幼儿园结成了帮扶对子，每年都要派教师进行帮扶指导。此外，我园被聘为“兴义民族师范学院”、“兴义高级职业中学”、“神舟职业技术学校”学生实习基地，承担了兴义师范学院、兴义高级职业中学、神舟职业技术学校“学前教育专业”学生的实习、见习任务。

（七）创建家园共育平台，家园双方育儿理念得到提升。家园共育是幼儿园工作中一个必不可少的重要环节，幼儿园工作要取得成效也必须取得家庭和社区的支持。为使社区、家庭、幼儿园在教育思想，教育原则，教育方法等方面取得统一，幼儿园主要围绕以下几个方面来开展工作：一是幼儿园成立了家长委员会，建立健全了相关制度，分工明确。二是教师们积极探索家庭共育方法，每年利用家长会、班级QQ群、各类亲子活动等，帮助家长建立正确的育儿观。三是每学期通过家长开放日活动、家访、家长会、学前教育宣传月活动等，让家长进一步了解幼儿园教育内容和方法，看到孩子在园的表现，了解教师的工作情况，使教师和家长之间更加的相互理解，增进感情，相互配合，每学期家访率达100%。四是定期举办家长学校，开办家教讲座，聘请幼教专家向家长解读科学保教知识，促进与家长的沟通和交流，收到了良好的效果。五是充分发挥幼儿园资源优势为社区散居儿童及家长提供游戏开放活动，每年给社区一定名额，每学期对社区贫困家庭子女给予保教费减免，使贫困家庭子女得到真情关爱。

三、取得的成绩

两年多来，全园教职员工积聚能量、同舟共济、奋发图强，取得了一些成绩：

1、我园教师撰写论文多篇，其中获国家级奖10 篇、省级奖6 篇、州级奖18 篇、市级奖12篇。

2、获全国幼儿教师基本技能大赛一等奖 6 人，二等奖 15 人，三等奖16 人； 3、2014年参加贵州省幼儿教师自制教玩具大赛，我园自制的教玩具《花样转转乐》和《布依打糍粑》均获优秀奖；

4、参加绘画大赛获一等奖 15 名，二等奖19名，三等奖28

名； 5、2014年，我园徐向丽老师被评为“贵州省优秀教师”；李树兴老师获市教育局“先进个人”、黔西南教育网 “优秀通讯员”、坪东办事处 “师德先进个人”等荣誉；徐烨老师被评为市级“师德标兵”；田艳老师参加全国心理咨询师培训，培训合格，取得“全国青少年心理咨询师”资格；

6、自2013年来，我园多名教师被评为各级优秀教师，现有省级骨干教师1人，州级骨干教师1人，市级骨干教师1人，办级骨干教师12人；省级优秀教师2人，州级优秀教师3人，市级优秀教师5人，办级优秀教师14人。

7、园所获得的荣誉：幼儿园先后被评为“坪东办事处幼教集团总园”、“全国家园共育实验基地”、“国家教师科研基金十二五规划全国重点课题实验学校”、“全国幼儿教师专业技能培训基地”、“全国家园共育先进单位”、“兴义市五一巾帼标兵岗”等先进单位。

四、存在的问题及下一步工作打算

两年多来，我园虽然在园务管理、保教工作、教育科研、卫生保健、安全工作等各方面取得了一定成绩，得到了家长和社会的认可，但各项工作离上级要求还很远，同时严重存在教职工数量不足，外聘教职工数量多，不稳定、流动性，缺乏专业的保健医生等问题。在下步工作中，我们将以此次初评为契机，针对各位专家领导提出的问题进行认真研究，逐一梳理和整改，不断开拓创新，为坪东学前教育再谱新章。

最后，祝各位领导、各位专家身体健康，工作顺利！

谢谢大家！