XX年秋季开学工作检查情况通报

第一篇：XX年秋季开学工作检查情况通报

XX年秋季开学工作检查情况通报

各学区、园林分局，局直各单位：

9月11日至15日，市教育局组织8个工作专班，采取听汇报、查阅资料、走访座谈、现场清点、督办整改等方式，重点对全市学校XX年秋季学生入学、教师到岗，开学工作，学校收费、安全稳定及后勤管理工作，学前教育创建工作，义务教育均衡发展迎检工作等进行了全面检查。现将检查情况通报如下：

一、工作成绩

从检查情况来看，全市中小学、幼儿园秋季开学工作有条不紊，各项工作已步入正轨。主要体现在五个方面：

（一）学生入学、教师到岗情况正常

据统计，截止9月11日，全市小学入学率和巩固率均为100%，初中巩固率为%,教师到岗情况正常。

1.认真落实“控流保学”责任制。各地各校都认真贯彻落实双线责任制，于开学初召开了控流保学专题会议，签订责任状，并通过悬挂横幅、张贴标语、办专栏等方式，营造控流保学良好氛围。

2.扎实开展走访劝学活动。xx学区将“课外访万家”活动与控流保学工作相结合，加强劝学走访工作。部分薄弱学校在暑期加大走访力度，效果明显，本学期园林三中七年级比去年增加84人，周农前进小学本辖区内18名学生回流。

（二）教育教学工作有条不紊

1.精心制定学校工作计划。大部分学校精心制定工作计划，办学思路清晰。xx中学、市实验小学、市特校、市机关幼儿园、xx中学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx中学、xx小学、xx小学、xx小学、xx王东小学各类计划行文规范，安排具体。xx中学编制学校“工作墙”，张金中学编制工作校历，做到时间清清楚楚，工作明明白白。

2.课程计划执行得力。大多数学校都能按照市局颁布的课程设置方案开齐课程，开足课时。xx片区各校采取支教、跑教、复式教学等方式，保证村小课程得到落实。园林高中、园林一中的专题教育安排细致。园林二中在暑期开展《寻找社区最美的人》的调查。高石碑二中开发的校本课程《魅力高石碑》成为学校工作亮点。

3.“十个一”常规落实到位。大部分学校都严格按照“十个一”的要求，认真落实各项常规工作。一是创新开学典礼形式。园林一小开学典礼请明星学生、明星家长等与师生分享成功的喜悦。实验小学、二实小邀请家长委员会代表参加开学典礼。园林二中征集新生的梦想，制作成“心愿墙”。二是认真组织观看“开学第一课”。各校都将学生“开学第一课”观后感装订成册。xx中学举行了观后感和黑板报优胜班级评选。三是强化教学常规检查。各校加强对教学常规的检查力度，老新中学已进行了两次常规检查。xx中学、高石碑中学、xx中学、xx光明小学以简报的形式公示检查情况，实验小学对教学常规工作认真的教师用反馈单进行肯定，市机关幼儿园分管领导在备课本上签字并写上评语和建议。四是及时更换学校宣传橱窗和班级黑板报。xx马家湾小学、xx小学、丁岭中学、xx中学、xx中学、熊口小学、后湖小学及时更换学校宣传橱窗。xx小学各班以“感恩教师”为主题办了新学期第一期黑板报。五是强化学生行为习惯养成教育。园林分局深入推进 “雅行”训练。园林一中、xx中学、xx中学组织七年级学生进行军训。江汉中学组织了开学整训。

4.大课间活动形成常态。经过一个学期的强力推行，绝大部分学校的大课间活动环节规范，落实得力。蚌湖片区采取学区交叉检查的方式对每所学校的大课间活动进行检查，xx学区发文将检查情况予以通报。xx学区所有学区工作人员蹲点到学校，重点对校园集体舞等薄弱环节进行督办，所属各中小学大课间活动开展规范、富有生机。

5.高效课堂建设深入推进。各校继续推进高效课堂建设，提高课堂效率，减轻学生负担。老新中学强化“双e”高效课堂模式研究，实验高中高

一、高二年级全部推行高效课堂模式，xx高中组织教师到北门中学观摩学习，邀请专家到校作专题报告，制定了高效课堂创建方案。

6.“一校一品”学校文化特色创建有新进展。xx光明小学、熊口孙桥小学、xx八大小学等校结合实际，探索学校文化特色创建工作，初步形成了学校文化特色。

7.教师队伍建设取得新成绩。各校加大教师培训力度，促进教师专业化成长。园林高中在暑期组织40多名教师到华中师范大学进行了第三届封闭式培训。xx中学掀起学习雷夫、卡耐基著作的热潮，为积极推行高效课堂教学模式打基础。市二实小教师制定学科教学和个人专业发展双计划，开展全员微型课题研究。曹禺中学青年教师培养计划针对性强，园林三小成立教师读书会，建设教师书屋，组织读书沙龙。

（三）学前教育创建工作稳步推进

1.建设工作进度正常。XX年的5所中央项目园已经全部投入使用；XX年的11所幼儿园有5所完工，6所正在进行配套场地建设，明年初可投入使用；XX年的8所项目园已经完成了招投标，11月可动工兴建。

2.环境创设工作成效显著。一是全覆盖。全市所有幼儿园利用暑期黄金时间，进行了环境创设。二是投入大。全市xxx所投入xxxx万元，创设面积xxxx平米。机关幼儿园、商业幼儿园投入150万元，xx供销社幼儿园投入xxx万元，投资金额大。三是项目全。所有幼儿园都请专业公司设计了环境创设方案，市局对方案进行了2次审查。四是效果好。全市所有幼儿园，无论是城市园、集镇园还是农村园，都在9月以焕然一新的面貌开园。尤其是市机关幼儿园、xx幼儿园和xx实验幼儿园的环境创设充分体现了“儿童化、现代化”的特点。

3.配备工作得到重视。一是配备了生活设施设备。暑期各幼儿园共投入万元，添置了桌椅、床等生活设施设备。二是配备了安全校车。暑期各园投入万元，购买了70台符合国家标准的“长鼻子”校车，达到110台，龙湾中心园等36所幼儿园由校车公司接送。三是配备了幼儿配餐及分析系统。市机关幼儿园等48个幼儿园投入万元，配备了幼儿配餐及分析系统，张金和老新学区所属幼儿园全部配备到位。四是添置了视频安全监控系统。暑期各园投入37万元，新添置摄像头195个，达到730个，基本实现视频安全监控“全天候、无缝隙”。

4.园务管理与课程设置进一步规范。各园落实市局要求，有102所幼儿园修订了园务管理制度集，104所幼儿园制度上墙。91所园提炼了办园思想，45所园开办了园报或园刊，小星星幼儿园、智慧树幼儿园等3所幼儿园开办了网站。有40个幼儿园开办了家长学校，84个幼儿园组建了家长委员会。

5.教职工培训得到加强。今年暑期市局开展了园长培训和教师区角玩具培训，100名园长和363名教师参加了培训。各学区均邀请专家进行了讲座，其中园林分局邀请了4名专家进行讲座。所有幼儿教师都参加了暑期培训，xx所幼儿园开展了园本培训。

（四）义务教育均衡发展成效显著

1.教师交流工作力度大。各学区深入推进“双联双扶”模式，加大教师交流力度。xx学区、xx学区从镇小、镇中选派教师到农村学校支教，变接学生为送教师，村小教师学科结构、年龄结构趋于合理。高石碑学区、xx学区对支教教师给予生活补助，在职称评定、评先表模等方面给予优先考虑，充分调动了工作积极性。

2.办学条件进一步均衡。各中心小学配备了“班班通”等设备，联校办学的本部力所能及地为分校添置设备设施，改善了各中心小学的办学条件，促进了校际之间的均衡。

3.中心小学发展步伐加快。xx小学、马家湾小学，xx小学，xx王东小学、太和小学，xx红桥小学等校校长工作思路清晰，教师工作热情高，各项工作开展得有声有色，辖区内学生逐年回流，学校规模逐年扩大。

二、主要问题

检查发现，部分学校仍然存在一些不容忽视的问题，应引起高度重视。

（一）招生行为不够规范。一是少数高中违规招生。xx高中擅自招收已被其它学校录取的新生，未按规定要求和标准收费。二是部分小学招收未足龄学生入学。部分学校违反规定，招收未足龄学生入学，老新学区、龙湾学区所辖的小学均有招收未足龄学生入学现象，浩口小学、浩口三小问题尤为突出。三是部分幼儿园跨区域招生。龙湾腰河幼儿园跨区域到熊口马场小学幼儿园服务区招生；张金新星和希望幼儿园跨区域到龙湾曙光幼儿园服务区招生，导致幼儿每天乘车时间过长。

（二）校车公司管理有待加强。一是部分校车公司与原有接送车辆之间交接手续不畅，存在冲突。二是部分校车为追求利益最大化，跨区域接送学生。

（三）“班班通”设备使用率不高。一是操作培训不到位。二是基础设施配套不到位。

三、整改意见

（一）进一步规范招生行为所涉学区和学校（幼儿园）都必须于10月10日前就违规招生问题写出专题报告，提出明确的处理办法和整改意见，妥善处理好学生入学就读等问题，杜绝类似情况再度发生。

（二）规范校车公司管理。一是妥善处理好交接手续。各学区要妥善处理好校车公司与原接送车辆之间的矛盾，确保接送工作平稳有序。二是规范接送范围。各学区要在市安全办及相关科室的统一领导下，按要求迅速协调，对每台车辆“定线路、定人数、定价格、定责任”，确保校车在划定范围内接送学生。

（三）提高“班班通”设备的使用效率。一是强化教师信息技术基本技能培训。各校要迅速完善制度，建立机制，以校本培训为平台，开展信息技术基本技能培训，确保全体教师都能自觉并熟练地使用“班班通”设备。二是加强教学资源库建设。各校要整合网络优质教学资源，建立以校为本的实用高效的、个性化特征明显的教学资源库，切实为提高教育教学质量服务。三是加强设备维护检修，要积极与相关部门联系，按照教学要求配足带宽，确保电力供应，确保正常使用。

（四）切实加强整改，保证工作实效。各地要结合实际，针对检查中发现的问题限期整改。各检查组要按照“谁检查、谁督办”的原则，对检查中发现的问题进行督办，对问题突出或整改不力的学区、学校主要负责人，将视其情节严肃处理。

（注：安全工作和学校后勤检查情况另行通报）

XX年9月30日

第二篇：关于2015年秋季开学工作检查情况的通报

腊树中心学校2015年秋期开学工作检查情况通报

根据县教育局2015年秋季开学工作会议和中心学校校长办公会议要求，中心学校于9月22日起组织对全镇所有小学开学工作进行了全面检查，现将检查情况简要通报如下：

一、基本情况

（一）提前安排布置，开学工作常态化。

各校为做好新学期开学工作，保证各项工作稳定有序开展，全面提升办学质量，强化“质量立教、师德促教、管理兴教、内涵强教”主体意识，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了新学年的开学工作，落实提升办学质量的具体措施。

一是政令畅通，全镇各校严格按照中心学校开学工作会议和中心学校行事历安排，学校领导和行政干部提前到岗，教师按时返校，各校分别于8月30日前召开了全校教师会，对开学工作进行了安排和布置。二是各校分别于9月1日、2日报名注册，9月6日严格按课表上课。三是各校开学准备工作充分，物资采购到位，教科书、作业本按时发放，保证开学工作顺利进行。各校精心组织上好开学第一课，主题突出、形式新颖，活动质量不断提高。中心学校开学伊始，组织召开了一年级家长座谈会，广泛征求家长意见，共商育人大事。

（二）严格收费政策，办学行为规范化。

一是切实规范收费行为。各校严格按规定项目和标准收费，并向社会和家长公示和宣传，接受群众监督；严肃纪律，强化责任，无搭车收费、违规收费；大多数学校教辅资料征订和使用规范，做到“一科一辅”，无违规征订和教师违规推荐现象。二是多数学校能严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，没有随意增减课时现象；学生在校集中学习时间没有超过规定时限，并保证了学生每天一小时的体育活动时间；作息时间表、课程表及时上墙公示；中心学校、龙山小学寄宿制学生作息时间安排科学合理。

（三）强化排查整改，安全管理精细化。

“护校安园”工作要求得到有效落实。一是各校开学前组织开展了安全检查，重点对学校校舍、消防、食品卫生、用电安全、学生宿舍等进行了全面排查，发现安全隐患问题及时报告及时整改。二是加强了暑假期间护校和值班工作，暑假期间各单位未发生重大校产损坏、盗劫事件。三是重视安全教育，各校按中心学校统一要求组织开展了内容丰富、形式多样的开学安全教育第一课。四是安全管理设施进一步完善，安全管理制度进一步健全，检查记录进一步规范。五是教职员工“一岗双责”落实到位，中心学校新学期及时与教职工签订安全管理责任书。六是各校重视教师思想政治工作，教职工思想稳定，矛盾纠纷及时化解，暑假和开学期间无教职工上访现象。七是绝大多学校严格落实校园封闭制度，严把入口关，杜绝非法侵入校园和伤害学生的现象发生。

（四）重视常规管理，教学工作制度化。

一是认真组织学生收看开学第一课，重视期初学生入学行为规范教育，组织开展好主题班会活动。二是大多数学校认真制订新学期教学计划，对学校常规工作、教师备课、班级管理等情况进行了检查。开学第一天各校教学秩序井然，学校各部门工作运转正常，开学工作进入常态化管理。三是强力推进课改工作，质量意识深入人心。多数学校在兼顾各项常规工作的同时，都将工作重心转向教学，侧重谋划，思考课程改革及课堂效益的提升。四是强化学籍动态管理。落实学校“控辍保学”班级管理责任。班主任和科任教师及时通过电话联系或家访等形式对学生变动情况进行了详细了解和登记，提前做好学生的入学动员工作；对变动学生及时完善转学手续，规范了学籍管理；及时准确地统计新学期学生入学报名情况，学生返校情况较好。

（五）及时维修整治，校园环境优美化。

一是大部分学校充分利用暑假打扫校园卫生，修剪花草树木，橱窗板报布置一新，校容校貌有明显改善。二是部分学校对学校门窗、宣传栏、公示栏等公共设施进行了更换，改造升级了学校硬件设施。三是部分学校因地制宜，充分整合学校现有资源和空间新建了学校功能室和活动场地。四是部分学校根据学校实际创造性地创建主题着力打造育人环境，提升了学校文化品质。

二、存在的主要问题

全镇小学开学工作总体是好的，对照开学工作要求，在检查中我们也发现了一些不容忽视的问题：

（一）安全工作仍有隐患。

中心学校、龙山小学等学校门口放学时交通拥堵，秩序较乱；部分学校学生在校外摊点就餐，食品安全得不到保障；少数学校校园封闭制度落实流于形式，外来人员进出校园管理不到位；接送学生车辆存在超载、超速现象；大部分学校没有制订切实可行的安全应急预案，安全应对机制不健全。

（二）常规管理有待加强。

一是部分学校对新学期计划研讨思考不够，没有制订学校工作计划；二是个别学校地方课程设置有待规范。三是部分学校班级文化建设相对滞后，课表、板报未及时更新；四是个别校常规管理不到位，环境卫生比较差，教学行为不够规范。

（三）乱订教辅资料时有发生。少数学校、少数教师政策法律意识淡薄，心存侥幸，执行政策不力，不能做到令行禁止，仍然存在向学生推销教辅资料现象。

（四）教学设施设备闲置。

少数学校不能合理利用标准化建设配套教育教学设施设备，图书、音体美器材利用率较低，甚至有学校一直封存在校内未使用，造成极大的浪费。

三、工作要求

（一）进一步加强学校常规管理。

一是各校强化教学过程管理，切实做好教学“六认真”督查工作，进一步明确各处室工作职责，努力提高学校教育教学管理水平。二是进一步重视艺、体工作，按要求开设好地方课程，组织学生参加爱国主义读书教育活动和各类文体、科技创新活动。三是加强对各功能室的管理，提高现代信息技术装备、实验器材、图书等使用效率。四是加强校园文化建设，提前做好校园文化设施更新和教室布置工作，努力营造浓厚育人氛围。

（二）进一步强化安全监管工作。

一是定期不定期地做好安全隐患排查整改工作，坚持不懈地做好师生安全教育工作，不断完善安全“三防”设施和管理制度，认真组织师生开展应急逃生演练活动。二是大力开展对安全和食品卫生管理人员、从业人员培训，细化食堂、学生宿舍过程监管，切实做好学生常见病、传染病防控工作。三是积极配合政府执法部门，加强校园周边环境治理工作，为青少年营造良好的学习环境。

（三）进一步规范办学行为。

一是严格执行收费政策，规范收费程序；二是严格执行课时标准，杜绝基础学科侵占艺体课时和地方课时现象；三是严格限制学生作业量，切实减轻学生课业负担；四是争取上级教育主管部门的支持，逐步按要求配齐艺体学科教师，保障艺体课时和学生活动、锻炼时间；五是规范教辅资料的征订和使用；六是严格执行招生计划，未经教育行政主管部门批准，不得突破招生计划。

腊树镇中心学校

2015年9月28日

第三篇：开学工作检查通报

2016年秋季开学工作检查通报

为全面掌握各学校开学工作情况，根据中心学校工作计划安排，9月14日，中心学校检查组一行5人分赴各校检查开学工作。检查内容涉及教师到岗、校园环境、德育、安全、课程开设、功能室管理与使用、教学常规及营养餐等方面工作。检查结果表明：总体看来，绝大多数学校开学工作谋划早、步入正轨速度快，呈现出“新学期、新起点、新作为”的喜人态势。现将检查情况通报如下：

一、教师到岗

绝大多数老师能认真执行考勤制度，每天坚持签到签退，但个别学校老师存在只签到不签退的现象。

二、校园环境

各校重视校园内外环境卫生工作，都进行了统筹安排，合理分工，划分了卫生区，明确了班级职责，坚持量化评比，环境卫生工作总体良好。

存在问题：由于家长上下学时段进入校园人数多等客观原因，操场地面有少许烟蒂；有工程学校，存在建筑垃圾未及时清理；校园绿化的管理有待加强，有踩踏和虫害现象。

三、德育工作

1、余山和大墩没有制定少先队工作计划，原因是计划文本未下发。

2、班级学生台账，本部、三丰和龙口做得较规范，其他两校未领取相应材料。

3、上学期结束阶段，各校都认真组织开展了期末大家访活动，本部、大墩和余山材料齐全，龙口和三丰材料未整理。

4、各校学生暑期读书活动开展情况良好，只有个别学校内少数班级没有要求学生做读书笔记，因此，缺乏材料呈现。

5、班级文化更新方面，本部、三丰和龙口都有所行动，其中本部和三丰班级黑板报，做到了定主题、统一要求和求质量。本部还开展了评比活动。

6、宣传教育方面，龙口、大墩和本部继续落实了周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。三丰小学由于受场地限制，没有举行此项活动；开学前两天，由中央电视台和国家教育部联合录制的大型爱国主义教育主题文艺节目《开学第一课》，各校都组织师生利用班班通在线观看。只有中心学校本部各班是在统一安排下、同一时间内进行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以难免有少数班级没有落实。

四、安全工作

1、各校均成立了安全组织机构，皆具有合理的安全制度，只是个别学校由于新学年人事变更，相应制度缺乏更新。

2、各校都在开学初进行了安全自查，三丰小学形成了一份文本报告，将安全隐患及整改措施罗列其中，其他学校都是记录在《安全工作日志》中。在开学检查中，只有三丰小学由于客观原因而造成了一定的安全隐患，其他各校状况还好。

3、新学期“安全第一课”，各校都实施到位，所有班主任老师都撰写了教案。本部、三丰和龙口都已将教案收集存档。

4、村小无门卫，但是外来人员校园出入都做了登记，这说明各校在校园封闭管理方面是足够重视的。但是，个别村小没有《安全日志》。

5、项目工程安全情况：三丰教学楼及大门、运动场工程，施工人员未戴安全帽，场地及机电设备无警示标志，且无消防器材，故存在严重的安全隐患；余山幼儿园施工现场基本安全，但场地无消防器材。

五、、课程开设

各校都做到了总课表、班课表上墙，多数老师做到了按课表上课，但也有个别班级常识体艺课开设不正常，特别是音乐课、书法课、科学课，学生反映老师未上。

六、功能室的管理与使用

开学初功能室的管理与使用，做的最好的是大墩小学，开学后各功能室正常使用，记录及时规范，材料齐全摆放整齐。其它学校开学初功能室使用不正常，有的功能室甚至未打扫，室内摆设凌乱，桌面有灰尘堆积，根本没有使用痕迹。

七、教学常规

（一）计划

大多数教师计划制定完整，学情分析合理，教材解读到位，分析透彻，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位。计划制定和书写认真的有：檀林萍、张雪华、王祝娟、程焰萍、檀结发、檀传翠、吴凡、檀小星、曹正方、潘敏、胡春莉、檀朝霞，还有个别老师计划检查不合格。

（二）备课

检查中发现，绝大多数教案能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率较高。尤其是一些年轻教师的教案书写认真，能做到“一课一反思”。

备课认真的有:吴结红、檀林萍、檀传志、张雪华、张凤、杨丽花、陈丽娟、王文培、陈方进、程召、檀结发、檀小伟、檀结犬、檀满结、高美云、檀金节、胡春莉、廖传长、张敏、檀玉霞、陈映銮等。

存在的问题及要求:个别老师教案未动笔，少数教案把教学反思写成教学重点、难点的罗列。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。本学期，学校在落实教学常规方面将重点关注课堂教学情况，努力提高课堂教学效果。

（三）作业

本次检查，在作业开设，布置次数、批改数量、作业格式等方面基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，部分老师做到了分层次作业，形式多样。作业设计及批改较好的有:陈臻祥、储诚来、王文培、檀结发、檀结犬、高美云、孙德霞等。

存在的问题:缺少激励性评语，少数作业批改无等级，只有一个日期。

八、营养餐工作

总体上余山小学营养餐工作做得最好，做到了就餐记录完整，索证齐全，留样足量足时，制度、菜谱及时上墙。大墩小学无留样消毒记录；三丰、龙口新学期相关材料不齐全。

九、几点建议

1、各校要进一步增强质量意识，强化学校内部管理，在抓管理上下功夫，加强教学工作的检查力度，努力提升学校教学质量；

2、德育工作既要按照中心学校总体安排做好各方面工作，又要结合本校实际开展一些特色活动；

3、进一步加强学校安全管理，确保师生平安；

4、认真做好义教均衡发展迎国检准备工作。

总之，各校在开学工作中做了大量细致的工作，开学工作积极、主动，取得了一定的成效。当然，在本次检查中也暴露出来的一些问题，希望各校对照通报内容，认真查找问题，总结得失，制定有效的整改方案，力争在较短的时间里整改到位，努力使学校各项工作做得更好！

新坝中心学校 2016.9.26

第四篇：春季开学工作检查通报

2014年春季学期开学工作检查

通

报

为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。在督查中发现的重大问题，及时向县上作了汇报，协调有关部门解决。现将开学工作检查的有关情况通报如下。

一、值得肯定的方面

1.开学工作准备充分。各学区、学校都能按照要求提前做好开学的各项准备工作，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了春季学期的开学工作，落实了提升教育教学质量的具体措施。

2.县局会议精神传达及时。各学区、学校均能利用开学期间领导班子会、全校教师例会、年级组会、班主任会等会议，学习传达全县“三干会”精神和全县校长会精神。并以校长会议精神为指导，全面安排新学年工作，新学年各项工作呈现了新气象、新面貌。

3.减负工作措施得力。各学区、学校能严格按照县局要求开齐开足开好规定的课程。严格控制学生在校时间，利用课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操，确保学生每天至少有1小

时的活动时间。各校均未发现随意削减、挤占体育课和体育活动时间的现象，都能严格按照县教育局的要求，布臵适量的家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担。

4.课堂教学改革工作深入推进。从督查情况看，各学区、学校都能以全县教学工作会议精神为指针，继续按照“深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县”的工作思路，结合本学区、学校课改实际，以“教研”为途径、以“课改”为突破口、以“推动教师的教学方法和学生的学习方法转变”为核心、以“教师队伍建设”为龙头、以“大面积提高教育教学质量”为目标，积极打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。从听课反馈情况看，大部分教师能精心进行教学设计，课堂导入巧妙，课堂调控灵活，师生配合默契，课堂气氛活跃，生本理念尽显。

5.教学常规工作落实到位。多数学区、学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，加强教学常规的督查整改力度，确保了教学工作平稳有序开展。教务处、政教处、年级组、教研组均能按照制定的行事历开展工作，注重了时效、注重了细节。教师能把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节，认真研究教材，及时开展集体备课，提前备写教案，基本杜绝无教案上课现象。从包校人员抽查的导学案、教案来看，绝大多数教案备写扎实认真，主要环节齐全，学校批阅及时。学生作业量适中，题型比较全面，教师批阅及时认真。

待于进一步提高。从检查情况来看，各校教师教学基本功仍存在良莠不齐的现象。个别教师教案书写潦草，教案备写不够细致，教案内容仅仅是对基础知识的罗列，教学目标确定不全面、不具体，改进教学的措施方法不灵活，教学的重难点把握不准，主要教学环节不齐全，知识衔接不紧密，不能科学合理地设计教法学法，师生双边活动的备写不充分，不能及时书写教后记。通过听课发现，部分青年教师课堂教学手段单一，教学理念、教学方法较落后，驾驭课堂的能力比较欠缺，课堂教学效率不高。青年教师教学业务能力和素质有待于进一步提高。

2.部分学校安全隐患排查不彻底，安全隐患整改不力。所查的学校中，还是不可避免地发现一些安全隐患：学校公共场所配备消防器材普遍不足；少数学校门卫形同虚设，入校登记时有时无，学校安保时冷时热；城区少数学校接送学生私家车辆严重超员，存在安全隐患；以上问题，希望各学区、学校尽快整改，确保学校安全不留死角。

3.教学仪器设备管理不规范。各学区、学校虽然明确了专（兼）职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制订了切实可行的实验教学计划和实验教学安排表。但部分中小学理化生、科学实验室使用率不高，酒精灯灯内无酒精、灯芯未变色、石棉网无使用痕迹，部分仪器设备包装未拆封的现象比较普遍。大多数学校

第五篇：肖咀中心小学2011年秋季开学工作检查通报

肖咀中心小学2011年秋季开学工作检查通报

为了全面掌握各学校开学工作情况，了解学校开学状况、落实开学工作会议精神和掌握部分学校调整班子后的整体工作情况，确保新学期各项工作顺利开展。8月30日，肖咀小学开学工作检查组一行4人分赴各校检查开学工作。检查组从校园环境、教师到职、后勤保障、常规管理、收费管理、安全卫生等方面采取“现场询问、听取汇报、集中抽查、针对性指导”的形式开展工作，并对各学校开学工作中存在的问题进行了协调、处理。现将开学工作检查情况通报如下：

一、主要工作和特色：

（一）领导精心组织，开学工作紧张有序。

1．组织严密。各学校开学工作突出了“四早”。即早谋划、早准备、早安排、早落实。各学校在开学前迅速组织召开了教师会，传达了全乡开学工作会议上的有关精神，全面安排布置了开学工作。8月24日、25日，各校普遍做好了学生报到、注册、发放书本等工作。中心小学完成了与西沟小学、银星小学4-6年级的合并工作，各校实行了任课教师均衡搭配，确保了各校开学工作的顺利开展。8月26日，各学校均按时开学开讲。

2、气氛浓厚。今期开学，顺利完成了对西沟、银星两所教学点的创建工作，并对全乡师资配置进行了较大调整。老庄小学、寨子小学新组建的领导班子精诚团结、工作务实高效。西沟、银星教学点新学期、新学校、新气象，各教师协力合作精诚团结，一开学就打开了新局面，教师到位齐，精神面貌好，学生学习热情高涨，校园清洁卫生好，教室内物品摆放整齐、校园内里书声朗朗。

3、保障有力、安全得力。开学初，中心小学组织人员对教学楼、课桌、水电等设施进行了修缮、补充，确保以新迎新，多方筹资加大了对学校办学条件的改善力度；西沟小学教师自己动手对拆除的危房沉积物进行了清理整修，使得学校校园整洁美观，感觉神清气爽；8月30日，多数学校新学期课本、教辅资料、办公等用品发放及时到位。确保了开学上课工作的正常运行。

（二）整体联动，控辍保学成效显著、学前教育创办凸显特色。

全乡各学校始终将控辍保学工作作为开学第一要务来抓，做了大量深入细致的劝学工作，取得显著成效，收效良好，截止检查日全乡共计在校学生787人，无一人辍学，有力地控制了辍学率。各学校在在校学生及学前教育学生人数呈现上升趋势，今期全乡一年级新招学生147人,学前班共招收学生86人，幼儿园在园学生133人，比上年均有所提高。

（三）强化管理，教育教学迅速步入正轨。

1、细致谋划、课程开设科学合理。各学校在专业教师紧缺的情况下能够统筹安排、细致谋划，保障了英语课的正常开展，教师的任课情况明确，课时、科目符合课程计划要求。博华小学、老庄小学校长能够做到亲力亲为，主动承担毕业班教学工作，很好的起到了躬行引领的作用。

2、认真分析、进度计划表填写准确。从翻阅的教案来看大部分教师能够较为科学、客观的填写学科进度计划表，时间推算准确，并对于个别假期期间的授课内容进行了适当的调整，各学科主课科目教案均有校长、教务主任的审阅签字，落实了层层负责抓管理，级级审核要实效的管理机制。

3、凸显实用、教案备写环节齐全。大部分教师能够严格依照中心小学下发《试行稿》要求进行教案备写，目标设置准确、重难点突出，教学过程详略得当，教学方法新颖独特，环节齐全，能够起到培优补差，整体提升的目的。西沟小学、银星小学教师教案备写符合学区要求，中心小学教师教案坚持先分析后备写、先审核后上课、先教学后反思，遇到困惑再分析的原则已凸显教案的实用性。

4、仔细审阅，作业批改质高量足。从学生作业的抽查情况看，大部分数学作业、低年级语文作业能够做到第一天有布置有审阅，语文作业随课习作，且均能做到作业设置合理、审阅仔细、时间书写规范、评价多样性展示规范。寨子小学四年级、六年级数学作业，西沟小学1-3年级数学作业做到了当天收当天批，中心小学学生书写认真，作业包装崭新，封皮书写规范。

（四）严格操作，教育收费依法依规。

通过了解全乡各学校迄今为止没有收取学生一分钱。开学报到公开透明，学校严格按有关政策要求对资助对象、资助范围和资助标准进行了公示，学生家长个个满意，社会反响极好

二、存在的主要困难和问题 通过这次开学工作检查，在看到成绩的同时，也发现我乡开学工作还存在一些不容忽视的困难和问题：

一是存在一定的安全隐患。各学校均在开学前和开学后开展了安全隐患大排查，落实了责任人，制定了整改措施，确保学校教育教学工作顺利开展。但部分学校上班时间学校大门敞开、外来人员自由出入，存在一定的安全隐患，需要进一步加强整改。

二是部分学校领导、教师思想认识模糊、要求不严、把关不细，工作无重点、无安排，安排工作只是喊在嘴上，有布置无落实，致使学校教学工作陷于一团散沙之中。

1、校园环境清洁不彻底、较杂乱。部分学校校园内杂物随意堆放，花园内花枝、杂草丛生，班牌与教室不符，班级内标语陈旧。没有对学生建立良好的学习、育人的优美环境。

2、部分学校领导不能统筹、灵活安排学校工作，随机性太强，解决问题方法不力，由于沟通缺失致使教师思想波动较大。在检查当天，仍有个别班级中无教师上课，班级中学生嘈杂一片，也没有及时指定看班教师进行管理。教师不上课，学生无课上，严重影响学校教学工作的开展，造成了较严重的群众影响。

3、个别教师思想认识不足，工作疲沓，工作无安排、无重点。仍有个别教师不能按照学校安排进行工作，教案备写疲于应付，环节不全，授课内容不具体，实用性不强。检查当天，寨子小学、老庄小学教案只字未写，作业完好如新。干扰了学校管理工作的运行。

4、部分教科书未能及时到位。由于多种原因,新学期开学，部分学校的教科书和教师用书数量不足，给教师备课、制订计划及学生上课带来了一定的困难。

5、新聘教师亟待加强业务培训。今年招聘的教师，有不少教师还不懂教学业务，个别教师进度计划表填写混乱、无序，备课内容空洞、宽泛，急需加强业务培训，以使其适应教育教学需要。

三、加强管理，增添措施，全面推进教育教学工作

对各中小学校存在的问题，已要求有关单位和学校采取切实措施加以解决，并已对没有按照要求无教案上课者进行了现场处理，中心小学也将再次组织人员对整改情况进行进一步的督查。

针对当前的教育教学工作的实际和存在的主要问题，各学校要进一步加强管理，增添措施，全面推进教育教学工作。一是要进一步加强学校安全管理工作。进一步健全安全管理制度，制定各类安全管理预案，落实责任，继续实施“一岗双责”制度，将安全工作摆在重要的工作日程。二是进一步增强质量意识。各学校要进一步加强学校的管理，切实增强质量意识，以质量立校，努力提升办学水平。三是要进一步加强教师队伍建设。特别是要进一步提高教师队伍的师德修养，切实增强教师队伍的工作责任心，努力做好本职工作，洁身自好，在社会群体中树立良好的形象。