第一篇：烈山区教育民生工程明白纸
一、城乡义务教育经费保障机制改革
1、问：我区农村义务教育阶段补助公用经费标准是多少？
答：2011年，我区农村义务教育阶段补助公用经费（含取暖费）基本标准年初暂定为：小学525元/生·年，初中725元/生·年。
2、问：我区城市义务教育阶段免学杂费和补助公用经费标准是多少？
答：2011年，我区城市义务教育阶段免学杂费补助标准为：小学234元/生·年，初中330元/生·年；公用经费拨款标准为：小学30元/生·年，初中45元/生·年。
3、问：我区义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准是多少？
答：2011年，我区义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为：小学生3元/天、中学生4元/天，学生每年在校天数均按250天计算。发放方式为按学期打卡发放。
二、高校、中职和普通高中家庭经济困难学生资助
1、问：高校、中职和普通高中学校学生奖励、资助的对象是什么？标准是多少？ 国务院决定对中职学校全日制在校生中所有农村及城市家庭经济困难学生享受每年1500元的国家助学金，每生均享受两年。普通高中平均为每年1500元。2.问：中职涉农专业有何优惠措施？
答：国务院决定对中职学校全日制在校生中凡涉农专业的学生实行免学费政策。
三、校舍安全工程
1、问：为什么要实施校舍安全工程？
答：目前相当一部分中小学仍存在C级和D级危房，达不到抗震设防和其他防灾要求，直接威胁到广大师生的人身安全。为全面改善中小学校舍安全状况，贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，特实施此工程。
2、问：这项工程的建设内容是什么？
答：以地震烈度（不是震级）七度及以上高烈度区域、地震重点监视防御区域为重点，对经排查鉴定存在隐患的中小学教学用房、学生宿舍和食堂三类重点校舍进行加固、迁移或重建，同时达到防火、防雷等防灾标准。
四、留守儿童之家建设
1、问：什么是留守儿童之家？留守儿童之家的建设包含哪些内容？
答：所谓留守儿童之家就是教育部门为了更好的解决外出务工人员的子女在学习、生活、道德、情操等方面的困难和需求而在校内用专门的教室设立的一个便于留守儿童活动的场所。每个留守儿童之家按不低于10000元标准投入，包括电视、电话、上网电脑、桌椅、图书等设备。
2、问：为什么要建立留守儿童之家？
答：这是安徽省也是淮北市的一项民生工程，是为了建立一个关爱留守儿童的体系，营造一个供其健康成长的温馨家园和良好环境，真正促进义务教育均衡发展和教育公平。
第二篇：农村沼气建设民生工程明白纸1
农村沼气建设民生工程明白纸
1什么是沼气？
沼气是一种可以燃烧的气体。我们常在一些水塘、臭水沟和粪坑中，看到咕嘟咕嘟的往外冒气泡，气温越高气泡就越多，这些气泡就是沼气。最初人们在沼泽地带发现这种气体，所以就给它起名叫沼气。
2为什么要发展农村沼气？
1有利于解决农村能源问题，一口8立方的沼气池，管理的好即可供3—4口人的日常需求。2有利于农业生产发展，大量畜禽粪便加入沼气发酵后、，即可生产沼气，又可沤制出大量有机肥料，扩大了有机肥料来源。凡是使用了沼肥的作物，不仅增强了抗旱防冻的能力，而且提高秧苗的成活率。使用沼肥不但节省化肥，农药的喷施量，也有利于生产绿色无公害食品。3有利于促进畜牧业的发展。4有利于改善农村卫生条件，同时改善农村生态环境。3沼气是怎样产生的？
有机物质（如人畜粪便，农作物秸秆）在一定的水分、温度和厌氧条件下，通过各类微生物的分解代谢，最终产生甲烷和二氧化碳等气体（沼气）
4人工制取沼气的基本条件有哪些？
1严格的厌氧环境（沼气池）;2冲足的发酵材料;3丰富的沼气细菌；4适宜的发酵浓度；5适宜的酸碱度；6适宜的温度；
5沼气池有哪几部分组成？
一般沼气池有进料口、出料口、储气间、发酵间、活动盖、导气管等部分组成。
6什么叫“三结合”沼气池
就是将沼气池与猪圈、厕所建在一起，并相互连通，使人畜粪便随时自动流入沼气池，以达到经常能进料和节省人力的目的。这种建池方法，不但能保证向沼气池连续不断地补充新的发酵原料，保证均衡产气，而且也有利于农村改善环境卫生，杀灭蚊蝇，减少疾病的发生。
7农村常用的沼气发酵原料有哪些？
最常用的是人畜禽的粪便，各种作物秸秆、青杂草、烂叶草、水葫芦、有机废渣与废水等，都是很好的原料。
8怎样启动新投料的沼气池
新投料的沼气池，从进料开始到能正常而稳定产气的过程，称为沼气发酵的启动。启动程序一般为：1按要求配比发酵原料。2加入20℃以上水。3测试酸碱度。4封闭活动盖。5放气试火。
9沼气池的启动应注意哪些问题？
1要有充足的接种物2要使温度保持在10-60℃。3适宜的酸碱度.4适当的发酵浓度。5添加水的控制，大约占沼气池有效容积的65%左右。6封盖。用软硬适中的石灰胶泥密封，活动盖上的蓄水圈要经常加水，防止漏气。
10哪些原料不能进入沼气池
各种剧毒农药、抗生素、驱虫剂等；重金属化合物、行、含有毒物质的工业废水、盐类。刚消过毒的畜禽粪便、喷洒了农药的作物茎叶；及部分植物如苦皮藤、桃树叶、马钱子果、葱、萝卜、辣椒、韭菜、蒜等；各类消毒制剂和洗涤剂等
11我县今年的农村沼气建设工程项目如何实施？
继2010年我县把农村沼气建设列为民心工程之后，2011年经县委县政府同意，继续将全县新建农村户用沼气池1000户列为民生工程。每户补助标准为：中央补助1200元，省级补助640元，县财政补助160元，合计2000元。同时结合我县农村沼气建设施工实际，每户每池费用控制在2300元以内，受益农户最高承担不高于300元/池。
第三篇：农村留守儿童之家民生工程宣传明白纸
农村留守儿童之家民生工程宣传民白纸
1、什么叫留守儿童？
留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们，他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母的其他亲戚、朋友一起生活。
2、我校留守儿童现状
目前，我校约有200多名农村留守儿童。农村留守儿童数量大、分布广、困难多，已逐渐成为一个较为突出的社会问题。近年来，各部门在关爱农村留守儿童方面做了大量工作，取得了较为显著的成绩，但总体较为薄弱，统筹亟待加强，机制尚不健全，农村留守儿童在学习、生活、心理、安全等方面还存在不少困难和问题。
3、农村留守儿童之家建设的指导思想和意义
认真贯彻落实科学发展观，从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系，使所有农村留守儿童爱有所依，能得到正常的良好教育。
4、建设原则
地方建设、省级配套，部门协同、整合资源，分步实施、区域推进。
5、建设目标
2010年—2012年，按照省委政府实现留守儿童工作系统化、网络化、全覆盖、全关爱的要求，在全省农村地区建立2万个农村留守儿童之家，覆盖全省农村中小学校。到2012年，使全省200多万农村义务教育阶段留守儿童校内有监管，课余有去处，得到政府、党校及社会各方面的关爱。
6、建设内容
依托全省现有农村中小学校，确定2万个农村留守儿童之家建设点，为每个留守儿童之家配置电视机、电话或电脑等。
7、建设标准
依托全省现有农村中小学校，按每个留守儿童之家3000元额度进行配套建设。
8、投资规模
2010年—2012年，安徽省投资6000万元，为每个留守儿童之家配备所需活动设施器材。
9、标准留守儿童之家应具备以下基本条件：
（一）硬件方面
1、活动用房面积不低于20平米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施；
2、配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求；
3、配备电话或电脑等设施设备，方便留守儿童与父母交流联系。
（二）软件方面
1、有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍；
2、有管理规章制度和活动安排计划；
3、有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册；
4、有工作总结档案。
10、经费来源
省级财政，设立专项资金6000万元，由省级财政承担。市财政设立专项资金500万元，用于关爱农村留守儿童工作。
霍山县诸佛庵中学
2011.10
第四篇：教育民生工程征文
教育民生工程征文：
雨露滋润苗更壮
——记李没才家孩子成才的事 “砰----砰”的礼花响彻天空，随声望去，才知李没才家办喜事。说是今年李没才的二女儿盼盼考上重点大学了，举家欢庆，简办宴席庆贺呢。外出打工多年才回家的王婶说：“他家穷的都揭不开锅，十年前他大女儿学习成绩全校名列第一，都不让孩子上学。如今，那里有钱培养出一个大学生？真是奇闻怪事。”
这是个真实的故事，就发生在我们村子里。二00七年前。李没才的原名是李爱才。李爱才的父亲希望他长大成家后，教育他的孩子，好好读书，将来成为国家栋梁之材。果不其然，到了李爱才这一辈，他家的两个女儿上学特别聪明而且懂事。村里的人都喜欢她们，认为他家的孩子是大学的苗子，但家竟困难，二个女儿没等上完初中就下学了。左邻右舍、亲戚朋友都劝他，老师也去了，二个孩子还是辍学了。潜力被埋没了，村民气愤的叫他李没才。人们感到惋惜，主动集资帮他一下，二女儿又回校就读。
李没才年轻时，人品好，口碑也好。由于腿脚有毛病，三十几岁了，没有成亲。父母也为他的婚事发愁，没办法，找了个外地走路也不便的女子，花了不少钱，盖了几间瓦房成了家。婚后生育二个女孩，受封建思想影响，想要一个男孩，以至第四胎才如愿。如今，他今年六十九岁了，脚跛。他不是不想叫孩子念书，他也考虑到孩子的前途问题，但贫寒的家庭，确实支付不起上学的费用。父母年龄也大了，子女也多，家庭负担也重了。老的要赡养，小的要培养，又不能外出打工，紧靠种地收入，维持家庭生活都很困难，别说上高中、大学了。大女儿的下学，全家背着骂名，他也都十分伤心，没有办法呀！女儿也毫无怨言，知道家庭的困难。一边帮着做农活，一边自学，孝敬老人，辅导弟弟。省吃俭用的钱供弟弟妹妹上学。
在逆境中成长的孩子更努力。二女儿今年考取了市重点高中，三女儿以优异的成绩上了七年级，儿子在小学成绩很理想。全家人喜在心里，却愁在脸上。眼看就要开学了，每年孩子的学费是全家最头疼的事。李没才的父亲说：“能借的钱都借了。外欠几万不能还，不再好意思张口了。”愁眉苦脸的李没才也想不出好办法。为难的样子叫人同情。三个孩子个个在班里名列前茅，李没才想了想。叫那个下学都不舍得。他更作难了。走路蹒跚的李没才来到村长家，把孩子上学的事前前后后讲给村长听。村长笑着对李没才说:“二00七年开始国家就要实施九年义务教育了，对在校学生实行两免一补政策。你家的情况，大家都知道，我给你写个申请，保障你的孩子今年上学就不用发愁。”村长的一番话使李没才如释重负，眼前一亮，精神倍爽。拿着村长的申请书就像拿着孩子们的大学通知书那样兴奋。开学了，二女儿上了高中，拿到了一千五百元的高中补助金，生活问题解决了。三女儿也享受了“两免一补”的待遇。儿子也免除书本费和学杂费。眉开眼笑的李没才像变了个人似的，年轻十几岁。
几年来，李没才家在国家教育民生工程的帮扶下，三个孩子上学不再忧愁了。日子过得很顺心。二女儿圆了大学梦，大学里也有贷款资助金和奖学金。李没才笑着说：“人家办升学宴，咱也办，高兴高兴，叫父老乡亲来喝一盅。”李没才又听说上中等职业学校国家也有补助，他准备把大女儿送去深造。今后，李没才的名字可要改了。叫------？
岳集中心学校教师：陈盈盈
手机：***
第五篇：教育民生工程发言稿
教育民生工程伴我成长
慕晴
我以前的学校是一所农村学校。最初条件差，小小的、破旧的教室挤了40个人。桌子、椅子都是木制的，大小、高低不等。坑坑洼洼、油漆斑驳的桌面让年纪小小的我总写不好字。木头的长凳毛毛躁躁不仅总是发出吱吱的声音，还常钩破我的衣服。有时候课间时常还要让老师拼接忽然坏掉的凳脚。
而如今，由于教育民生工程的实施，我们现在有新的教学楼，宽敞的教室、明亮的灯光，还有近两年安装的电子白板，许许多多现代化的教学设备让学习变得生动起来。每次站在教学楼的操场上仰望高高的教学楼，心中总是喜不自胜，无比自豪。再看看我们学校的兵乓球室、舞蹈室、微机室„一应俱全、应有尽有。
从老师发放的民生工程宣传单上我还了解到民生工程不仅让我们的学校发生大变化，还涉及到我们生活中的方方面面。新农合、城乡医疗救助、城乡居民大病保险等民生工程对符合条件的大病病人予以补偿，让人们终于看得起病。城乡居民基本养老保险、社会养老服务体系、农村五保供养等民生工程，让老年人老有所养，幸福的安享晚年。“病有所医、老有所养”已经在我们身边。“小呀小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕风雨狂„”我哼起这首老少皆知、耳熟能详的儿歌。耳边回响起奶奶的话:“我们那个年代呀，家里穷，学费贵，女孩子都在家里种地。我家中也不富裕，两个妹妹从未上过学，现在目不识丁。我啊，也是边学边赚钱，可苦啦。现在你们是遇到了好时机，国家实施的民生工程好政策你们读书容易了，你可要好好珍惜机会呀。”
这些年，祖国发生了翻天覆地的变化。民生工程让孩子上的起学，让病人看的起病，让老年人安享晚年„„我相信，随着民生工程好政策的深入推进，我们的生活将更幸福，祖国的未来将更美好，民生工程伴随我成长，我长大后也要投入民生建设中去。
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