平河乡中心完小2015年春季开学工作自查报告

第一篇：平河乡中心完小2015年春季开学工作自查报告

平河乡中心完小2015年春季开学工作

自查报告

在2015年春季学期开学工作中，我校按照《绿春县人民政府教育督导室转发红河州关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开展开学条件保障，保证新学期各项工作顺利进行。

1、收费情况。

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话，学校无违规收费行为。

2、开学准备及师生报到情况。

我乡完小全体师生员工于2月28日报到，下午3：30召开新学期教师会议，安排部署学期开学工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划，规范办学行为。向全体教师提出：新学期要紧紧围绕努力实现“外树形象、内强素质、全面发展的新目标，坚持走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路，要求全体教师新年新学期要依法从教、依法

了科学的、符合校情的工作计划，做好学校校长室、办公室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照教育部颁发标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于3月1日发放，教师进行计划制定、进度安排。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、两操一课已正常开展，全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

5、采取有力措施，提高教学质量。

新学期抓教学质量措施：继续以科学发展观为指导，紧紧围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，以“关心教师，关爱学生，关注课堂”为宗旨，突出“关注细节，内涵发展，务求实效”的工作思路，突出“提高教育教学质量，提高教师综合素质和业务水平”两大重点；落实以下任务：提高教师素质，提升教师课改实施水平，构建高效课堂，提高教学质量。具体围绕四个方面开展抓教学质量的提升：（1）

人不宜前往的场所，高度重视饮食卫生安全。

三、规范办学行为，强化各项制度。

规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求，利用校长会议、教师会议宣传义务教育经费保障机制改革工作知识，并将“平河乡中心完小2015年春季开学收费公告”和收费举报电话予以公示，便于社会家长监督，确保开学收费的规范化。同时学校采取有力措施，加强免费教科书发放和登记、循环教科书的保管。

落实课程计划，严格执行国家课程标准。做到课程表与部颁标准一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。创设好校本课程，诸如法制教育、国防教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育等地方教材读本，并在课表的下方注明所要开设的课程名称，同时制定课程计划,落实教材、确定任课教师,建立健全相关档案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到位，做到“课前到书，人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。

严格执行学籍管理制度。开学前后，学校的“转学”、“休学”、“借读”按照《云南省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》认真办理手续和取证，截止3月3日，全乡有2名学生转出，有6名学生转入我校。

四、优化教师队伍建设，强化师德师风建设和班主任工

第二篇：平河乡中心完小控辍保学工作自查报告

平河乡中心完小控辍保学

自查报告

我完小在上级部门和乡党委政府的领导下，对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返”。在全乡初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面，现将本学年工作自查如下：

一、基本情况

目前全乡有18所（点）小学，其中3所完全小学，6所初级小学，有9个教学点，86个教学班，年初在校小学生2691人，至2014年6月，变动19人，其中转出6人，休学2人，死亡2人，流失12人，转入2人，复学1人,现有学生2672人。有教职工100人（其中6人借调，2人长期病休在家），实际在岗92人，师生比高达1：30，另有28名代课教师。

二、指导思想

深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针，采取以法治辍、以情劝学、转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施，以贯彻落实《义务教育法》为方针，全面实现我完小义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

三、领导小组 组

长：普玉忠

副组长：朱黑处、钱富贵

成员：李波斗、王保忠、陈木处、李元强、陈坚龙、朱卫东、普雄康、白们

九、罗桥华、朱衣就、朱建德、李成、黄建鹏、高来恒

各学校也相应成立了以校长为组长，各班主任和科任教师为成员的控辍保学领导小组，使控辍保学机制层层落实，切实做好学校的控辍保学工作。

三、具体措施与办法

（一）、加大宣传力度，强化依法入学意识。

充分利用板报、标语、广播、国旗下讲话、家长会等形式，大力宣传《义务教育法》等法律法规，使学生家长认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。使广大家长能认识到依法送子女入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成义务教育是违法的，要受到法律的追究。

（二）、加强学校常规管理，多方构筑控辍防线。

1、一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人及时送子女入学；二是坚持入学注册，认真核对学生信息，及时录入全国学籍管理系统，转入、转出学生严格转学手续，确保每名学生“来得明白，走得清楚”，认真加强对义务教育学籍的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要求班主任及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会，请他们协助做好辍返工作；五是对劝说无效的辍学生及时上报。

2、转变教育观念，端正办学思想；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感，严禁教师体罚和变相体罚学生；加大教学改革力度，提高教学实效；要求教师要特别关心学困生，尊重他们，热心帮助他们，耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，认真监控学生的流向。

3、组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。

4、健全学生报告制度，及时做好动员复学工作。我完小各校根据学校实地、区域特点，认真做好控辍保学工作，发现学生无故缺课，要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作，并认真记录。

5、学校定期召开控辍保学工作会议，研究控辍保学工作，切实把控辍保学工作摆在学校工作的重要位置。

（三）、加强学校服务意识，营造良好学习氛围。

牢牢树立服务学生的意识，通过校园红领巾广播站、板报等形式，努力营造良好的校园文化氛围，创设民主、平等、和谐、宽松愉快的学习环境和成长环境，让学生进得来，留得住，让学生会学、愿学、乐学。

（四）、落实控辍保学责任，强化控辍保学工作。

我完小各校明确要求班主任、相关科任教师认真履行工作职责，把控辍保学工作纳入班主任、科任教师评优、评先、评职称的重要内容，并与绩效工资挂钩，有效调动我完小教职工控辍保学工作的积极性。

四、存在的问题

1、教师缺编严重，专业不对口，结构不合理。目前我完小师生比高达1：30，远远超过国家1：19标准，教师紧缺，对学校的管理、学生的管理带来许多困难。

2、随着社会经济的发展，农村家长进城务工意识增强，学生随父母务工地入学情况增多，造成学生流动频繁。

3、我乡瑶族和拉祜族学生，由于家长意识不高，不能及时督促子女上学，学生流失较多，学校控辍保学工作形式严峻。

总之，本学年我完小对控辍保学和规范办学行为工作予以了高度的重视，做了很多工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，扎实做好学生控辍保学工作。

平河乡中心完小

2013年10月

第三篇：平河乡中心完小2015年开学工作暨

平河乡中心完小2015年开学工作暨“护校安园”行动落实

情况自查报告

为切实做好我校2015年秋季学期开学工作，在新学期里确保学校各类安全工作，根据红政教督【2015】9号文件精神及绿春县教育局的有关文件精神，并结合省教育厅长2015年全省学校安全和秋季开学工作视频会议精神，结合我校实际，我校积极组织人员及时组织开展开学初各项工作的自查自纠工作，并对学校各类安全隐患进行全面排查，现将2015年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况汇报如下；

一、学校基本情况

平河乡位于绿春县东南部，乡政府驻地距离绿春县城65公里处。地处中越边境“两国三县六乡”的结合部。国境线长123公里。世居着哈尼、瑶、彝、拉祜等少数民族。

平河乡教育创办于1958年，已经有50多年的办学史，经过一代又一代教育工作者的艰苦创业，学校教育各项事业有了长足的发展，并形成了一定的办学规模；近年来，平河完小在上级主管部门的正确领导下，坚持科学发展观为指导，深化教育改革，规范学校管理，积极推进素质教育，为教育发展营造了健康、和谐的育人环境。目前平河乡完小共有19所（点）小学，其中3所完全学校，6所初级小学，10个教学点；共有75个教学班，学生2676人，其中女生1223人，有103名教职工；(注：这是2014—2015学年数字；新学年相关数字正在统计中)校园占地面为66915平方米；校舍建筑面积为24044平方米；学校入学率和巩固率都在99%以上。

学校以“外树形象、内强素质、全面发展”的办学理念；以育人为本，德育为首，教学为主，安全为重的管理模式；激励教师爱校、爱生、敬业、奉献；教育学生文明守纪、好学上进、诚实友爱；积极探索学校教育发展的新路子。全体教师正以饱满的工作热情，强烈的责任意识，求真务实的工作作风；狠抓学校的教育教学工作，使我校办学水平和教育质量逐年提高，并多次受到上级领导的表彰；得到了社会各界的好评；不断推动了民族教育事业健康持续发展。回顾过去，平河完小教育经历了步履艰难、艰苦创业的光辉历程，展望未来，我们将满怀激情，并将在上级主管部门的正确领导下，开拓创新，与时俱进，为平河的教育工作做出新的贡献。

二、认真对照12大项督导内容，寻找差距，反思存在的困难和问题：

（一）开学条件保障情况

1．师生归位情况：我乡根据绿春县2015年暑假工作的有关通知精神，在2015年8月30日前全部归校，并认真处理教师调动和新教师的的交接工作，并在8月31 日前及时组织会议，安排部署有关事项，8月31日---9月1日组织学生返校报到注册工作，清理室内外卫生，确保学校如期开学。多数学生按时返校，仅有少数学生因特殊情况还未报到。

2.学生资助政策措施落实情况：我乡属于边境贫困乡镇，我乡学生都享受“两免一补”政策，还属于营养改善计划范畴；不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的学生。

3.教材征订情况：我乡完除了绿春县教育局统一征订的教科书和必要的教辅资料外没有征订任何教材和教辅资料。并把教学及时在开课前发放到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等情况。

4.后勤保障情况：兵马未动，粮草先行。为保障开学初学校工作的顺利运转，我校提前开展后勤保障工作。统一采购的大米已下发到学校。并对校舍校产和生活活设施设备进行检修，开学初的学校各项工作运行良好。

5．开学教育开展情况：开学初对学生进行国情教育、安全教育、三爱教育、养成教育是我校开学的第一堂必修课。这些不仅仅对学生进行，还必须深入到每位教师的生活实践。

（二）“护校安园”行动落实情况

6.校园安全隐患排查情况：我校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改；还对校舍校产、饮食卫生、管制刀具、门卫工作、校园周边及道路交通安全作了系统地排查。以确保学校师生的生命财产安全。

7.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况：平河乡完小都没有围墙，加上由于师资力量的因素，除了平河小学外其余学校都没有配置专职安保人员。校园重点部位没有安装视频监控器，所有小学均没有配备专职宿舍管理员。因此，我完小安保后备力量的确不足，需要进一步加强。

8.学生安全知识教育情况：我校十分重视安全知识教育，开学初及时层层签订安全协议书，认真宣传学生平安保险的重要意义。假期前后认真开展致学生家长书信或发放安全知识手册；积极邀请法制副校长到学校开展安全知识教育，诚邀边防武警到学校开展消防安全演练；邀请卫生所和食安委领导到学校为学生授课，传授相关的饮食卫生安全。预防学校发生食物中毒事件。

9.校园周边巡逻防控情况：在重点区域学校开学当天及上下学等时段有警车巡逻或民警执勤；经常联动边防派出所及政府安监站领导对学校周边进行社会治安综合整治工作。做好校园周边易肇事肇祸高危人员的排查管控工作。

（三）学校安全管理情况

10.危险化学品安全情况：近年来学校非常重视培训实验室管理人员工作，每所学校都安排了实验室专管人员。实验室的管理和操作十分规范。学校建立有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，实验设施设备、重点部位自动监控，实验用品仓库通风、防火防爆设施设备定期维护。

11.消防安全情况：我校积极开展消防安全培训，认真组织消防安全应急演练，有消防安全组织领导机构，消防安全责任制和消防安全工作档案建立健全和落实，消防设施和器材配置完好有效。

12.食品安全情况：学校非常重视饮食卫生安全，学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度有明确规定，有学校饮用水设施卫生管理制度、学校传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度。并付诸学校饮食卫生安全工作实践。

13.特种设备安全情况：学校特种设备缺少，包括特种设备安保人员的缺少，导致学校特种设备或岗位空缺，有待于进一步加强和完善。

(四)校车安全管理情况

14.校车安全制度情况：由于条件的限制我校没有配备校车。15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况：学生上学往返途中的道路交通安全仍然是一个社会难题，加强道路交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。由于学校集中办学后学校规模不断扩大，学生周末往返途中安全隐患较大；每周的升旗会议、校会、班会都强调交通安全，要求乘坐合法载人车辆，但学生回家回校乘坐农用车、拖拉机的现象突出，虽经反复强调，但无法从源头上堵住这一现象。

(五)中小学校舍安全管理情况

16.校舍隐患排查情况：开学初我校组织人员对校舍校产及学生安全隐患进行全面排查，但由于条件限制还有部分师生仍然居住在D级危房。特别是新寨岔路小学校，一方面是学校背后山体整体滑坡。学校唯一的师生住宿本是D及危房，但也无法拆除，一旦拆除后法安装200多名师生的住宿问题，目前亟待解决。

17.校舍安全管理职责落实情况：一直以来，我校校舍安全管理规章制度健全，但师资力量薄弱而没有配置校舍安全专管管人员，有待于加强。

(六)规范办学行为情况

18.治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况：我校除了配合保险公司收取校舍意外伤害保险费外没有收取任何费用，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

19.校务公开情况：严格执行教育收费公示制度，认真做好校务公开制度，规定校服也只能是学生个人和服装商之间自行交易。且规定至多也两年才购一套，且要求校服价合情合理，校服征订是要规范，质量要过关。

20.义务教育学校规范办学行为情况:由于师资力量不足超大班额依旧存在，但课程安排是按照国家和省级规定来执行，由于师资的不足导致音体美老师未能安排专业课的情况突出。这样许多学校未能按课程设置开设音体美课。我校非常重视学生的全面发展，并尊重学生的个性差异，加强学生的体育教育，但由于学生安全的考虑寄宿学生作息时间安排存在不合理不科学的情况。

(七)教师队伍建设情况

21.教师配备情况：在过去的一年我乡完小在校生为2676人。而教师仅103名，师生比例达1:26；由于师资的不足导致音体美老师未能安排专业课的情况突出。这样许多学校未能按课程设置开设音体美课。

22.教师队伍稳定情况：教师的合法权益落实到位，新工资调整方案也落实到位，乡村教师补助也发放到位。但是由于我乡属边境贫困乡镇，教师队伍流动性较大，师资力量不足，教师队伍及不稳定。

23.我校教师都能遵守职业道德操守，不存在违反教师职业道德行为，不存在有偿家教。不存在违规违规收受学生及家长礼金等行为。

(八)营养改善计划落实情况

24.县级政府职责落实情况：县级政府也能按照要求，落实补助标准，确定供餐模式和供餐内容，不断改善学校食堂就餐条件，积极加强监督检查。

25．我乡学校能按照安全、营养、卫生的标准，因地制宜确定适合当地学生的供餐内容等。

26.食品采购落实情况：我乡学校对粮油等大宗原材料实行采购“四统一”（统一招标、统一采购、统一分配、统一运送）等工作制度，并根据地方气候、道路交通等因素合理灵活采购食堂蔬菜。但严格把关货源，把关质量，以确保学校食品卫生安全。

27.实名制和公开公示制落实情况：学校定期公开营养改善计划的政策法规、资金使用、工作进展等情况，按月公示膳食补助收支和食堂财务管理情况，每天公示菜谱，按周公示食堂饭菜价格、带量食谱和原材料采购情况。

(九)教育信息化开展情况

28.深入推进信息化基本条件建设情况：我乡除了三所寄宿制小学配置少部分多媒体教室外，没有多媒体教室。信息化教育进展缓慢，有待于加强。

29.（略）30.（略）

（十）校园文化建设情况

31.学生教育和引导情况：我校小学均由明确的校风、教风、学风；办学目标明确，并围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育．

32.校园文化活动开展情况：结合实际组织开展形式多样的校园文化活动；并利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

33.否重视校园绿化、美化和人文环境建设，努力创设良好的育人氛围和环境。

(十一)中小学校素质教育开展情况

34.牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思路清晰。

35.制定学校发展规划情况：根据绿春县教育局的有关工作要求，我校建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。

36.德育与活动开展情况：根据学生年龄特点，德育目标、德育计划，德育渗透于教育全过程；做到科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动不少于一小时；教育教学活动有效开展。

37.办学成效情况：学校注重学生德智体美的全面发展，但办学特色不够突出；学生、家长和社会对学校的满意度也不断提高；各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率也达到规定要求。

（十二）地方政府履职情况

38.落实政府职责情况：当地政府倡导优先发展教育，不断加大教育投入，指导学校规范办学，不断提高教育教学质量。但本地方属于边境贫困乡镇，任然是社会发育程度低，社会经济发展缓慢，对教育的投入是心有余而力不足。

三、存在的问题和困难

根据红政教督【2015】9号文件精神及绿春县教育局的有关文件精神，并结合省教育厅长2015年全省学校安全和秋季开学工作视频会议精神，结合我校实际，我校积极组织人员及时组织开展开学初各项工作的自查自纠工作，对12大项（38小项）督导内容进行了系统的分析、并进行认真比照。从中找出许多困难与不足，现列出以下重要的几点：

（一）平河乡完小都没有围墙，加上由于师资力量的因素，除了平河小学外其余学校都没有配置专职安保人员。校园重点部位没有安装视频监控器，所有小学均没有配备专职宿舍管理员。因此，我完小安保后备力量的确不足，需要进一步加强。

（二）学校特种设备缺少，包括特种设备安保人员的缺少，导致学校特种设备或岗位空缺，有待于进一步加强和完善。

（三）学生上学往返途中的道路交通安全仍然是一个社会难题，由于学校集中办学后学校规模不断扩大，学生周末往返途中安全隐患较大；学生回家回校乘坐农用车、拖拉机的现象突出，虽经反复强调，但无法从源头上堵住这一现象。

（四）但由于条件限制还有部分师生仍然居住在D级危房。特别是新寨岔路小学校，一方面是学校背后山体整体滑坡。学校唯一的师生住宿本是D及危房，但也无法拆除，一旦拆除后法安装200多名师生的住宿问题。目前亟待解决。

（五）由于师资力量不足超大班额依旧存在，音、体、美老师未能安排专业课的情况突出。这样许多学校未能按课程设置开设音体美课。

（六）在过去的一年我乡完小在校生为2676人。而教师仅103名，师生比例达1:26；由于师资的不足导致音体美老师未能安排专业课的情况突出。

（七）由于我乡属边境贫困乡镇，教师队伍流动性较大，师资力量不足，教师队伍及不稳定。

（八）我乡除了三所寄宿制小学配置少部分多媒体教室外，没有多媒体教室。信息化教育进展缓慢,有待于加强。

四、下一步工作思路。

1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究，创办校刊。

2、进一步加强教学常规的落实，提高课程实施质量水平。

3、加强教师团队建设，提高全体教师的职业道德水平和业务水平。

4、加强学生管理，构建起有效的学生管理体系，提高育人实效。

5、加大力度继续抓好控辍保学工作。

6、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。

7、继续加强安全管理，创建平安校园。

8、加强校园文化与廉政文化建设，发挥学校的特色优势，办品牌学校。

9、加强经费管理，完善财经制度，严格杜绝经济管理漏洞。

10、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

11、营造良好的教师学习氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校的良好教师队伍建设。

12、加强学校德育管理制度，进一步推动学校德育工作的全面发展。

13、进一步加大力度改善办学条件。

宗上所述，在开展学校教育活动中既取得了一定的成绩，又存在许多的确定与不足。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，抢抓机遇，创造更大的发展！

平河乡中心完小

2015年9月2日

第四篇：镇中心完小2017年春季学期开学工作自查报告

中心完小2017年春季学期开学

工作自查报告

为认真做好我校2017年春季学期开学工作，根据《绿春县人民政府教育督导室转发关于开展2017年春季开学和控辍保学工作专项督导检查的通知》要求，确保我校春季学期开学工作顺利有序进行。开学初，我完小结合实际，做到周密安排，精心组织，根据要求对学校各方面工作进行了自查，现将自查情况作简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

（一）师生到校情况。

1.教师到校情况：我校全体教师于2月24日全部回校，25日、26日先后召开了领导班子会、全体教师会。细化了领导工作分工，班级的设定、班级教师的配备等，对近期我校整体工作进行了安排部署：如，各校各处室做好工作计划，做好室内外卫生工作，调整活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。2月27日全体教师正式上班上课。

2.学生到校情况：为确保学生能够按时到校，各班班主任进行了电访和家访，取得了良好的效果，除有2名学生生病外，其余学生全部到齐。

（二）贫困学生资助情况。

我校严格执行国家对贫困生的“一补”资助政策，层层严格把关，多年来未出现任何违规现象，把资助款发放到真正贫困生手中，我校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

（三）教材使用情况

我校按教育局的要求使用教材，教材符合要求，教材已在开学前发放到学生手中。

（四）后勤保障情况

学校在伙食上加大了科学管理。严把膳食采购关、制作关、加工关和消毒关。根据学生的年龄特点制定食物多样，谷类为主，粗细搭配、营养均衡的周食谱。对用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了我校各项工作运行良好。

（五）开学主题教育开展情况。

我校认真落实《中小学生守则》并于上墙，在开学第一天对学生进行了常规教育，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

二、校舍安全管理

开学前我校对学校围墙、教学楼、学生宿舍楼、食堂、餐厅、图书馆、教室、办公室、微机室及会议室等安全隐患进行了排查。发现问题及时维修，改造和加固。

三、食品于饮水安全管理

我校努力加强食品安全和卫生防疫改造，不断完善学校食堂就餐环境，严格把关食品采购环节、运输环节、制作环节、加工环节和消毒环节。我镇各校都自备水源，平常注意对食堂蓄水池的清洁，消毒，联合卫生防疫部门进行水质检测。

四、校车安全管理

我校在无校车的情况下，在校门口道路上设置了警示牌、减速带。学生上下学期间的交通，学校安排门卫及值周教师维持秩序，教育学生并督促接送的家长不使用、不乘坐拼装车、报废车及“三无”车辆。另外，针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

五、校园安全管理和安全教育

1.加强学校“三防”建设落实。我校不断完善校园安全管理制度，每班班主任和科任教师作为宿舍管理员；我完小只有部分学校配备安装了安全防护、应急处置装备及视频监控。

2.加强重点领域的安全治理。严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故，防止校园拥挤踩踏事故，各班教师认真维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，落实消防安全责任，定期检查消防设施和器材配置是否完好，有计划开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。严格杜绝学校宿舍内明火取暖的现象。

3.严格防范非法侵入校园导致学生伤亡情况。我校认真落实防恐工作责任制要求，强化应急突发工作准备，要求教师注意随时防控监控，确保学校安全稳定。加强危险化学品及设备的管理，及时处理实验用废弃的化学用品，落实处置备案制度，及时消除安全隐患。

4.开展校园欺凌和暴力治理。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成了防治学生欺凌和暴力的工作合力。

5.校园周边综合防控工作开展情况。我校实行警校联动机制，积极与校园周边警务民警沟通联系，进行群防群治。上级教育主管部门也经常协调有关部门对重点区域和人员密集场所进行专项排查整改，有效缓解了校园周边治安环境的隐患。

6.积极开展安全教育。开学初，以突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重点，严格要求各班集中利用一个下午的时间对学生进行入学安全教育，在第一时间内树立了学生的安全意识。同时学校又及时组织教师学习了学校安全工作制度、安全目标责任书等内容，使教师进一步明确了安

全教育工作的重要性和责任性。做到安全警钟常鸣，安全教育常抓不懈。

总之，开学以来，我校能严格按照上级要求，加强对学校各项工作的管理，学校各部门、各教师均能认真落实上级的有关文件精神，未出现违规现象。经自查，我们认为，我校的开学工作是正常有序、令人满意的。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

第五篇：平河乡中心完小师德师风制度建设情况报告

平河乡中心完小师德师风制度建设情况报告

师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。为建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我校实际，特制订师德师风建设制度，现将建设情况报告如下：

一、制度建设情况。

1、师德师风建设管理制度

为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。通过制度规范人，管理人，成效明显。

2、师德师风教育制度

我校根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《公民道德建设实施纲要》，结合学校实际，制定了师德师风教育制度。具体从政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范几个方面要求育人者必须具备的教育规范。

3、师德师风学习制度

学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。

4、师德师风督促制度

①学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（0873-4301070）

②定期听取社会人士对学校师德建设的评议。学校成立“家长委员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

③学校行政干部、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

④增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

5、师德师风考核制度

学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年岗位考核和教师的职称考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。

6、师德师风奖惩制度

学校每年评选表彰一次师德先进个人或先进教师。学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，报告师德师风建设中优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。如：评选学校“文明班级集体”“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀辅导员”等。

7、预防和杜绝教师犯罪制度

①加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

②认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。要求学校必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、党纪政纪条款、职业道德规范和准则等相关内容。

③加强教师管理，严格规范教师行为。每位教职工必须严格遵守学校十项教学禁令。

④加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

⑤加强监督、及时报告，认真处理。学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督和社会舆论监督制度。学校教职工一旦发现有教师犯罪的必须按照《师德师风监督制度》的规定进行处理和报告，否则将按照有关规定进行责任追究。

8、师德师风责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为，根据上级文件精神，按以下制度进行责任追究和连带责任追究：

①违反师德师风规范情节较重，造成的后果影响较小大的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。

②违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的，上报上级部门，由司法机关依法追究当事人的法律责任。

二、活动效果显著。

经过全体教职工的共同努力，我校师德、师风建设活动效果显著。

1、教师精神振作，干劲十足。少数教师过去存在的应付差事、不下功夫、不思进取的状况已经消失，敬业精神显著提高，为人师表的意识增强了，言行有了明显的改善。全体教师能服从学校安排，积极工作，准时上下班，无特殊情况不请假；值日教师更认真负责，站好岗位、巡视查看、管理学生。

2、教师的教育教学行为更加规范。通过师德教育活动，一些教师对待学生的教育态度和方式方法有了较大的改变，课堂教学行为规范了许多，尤其是兼任非主要科的教师，不再去应付所兼任的课程，都能认真备课，充分利用40分钟交给学生更多的知识，体罚和变相体罚学生的情况基本消除了，无有偿家教现象。

3、教师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增强。很多老师在课余时间积极主动辅导中下层学生，主动与家长联系、沟通，共商教育孩子良策。通过对家长的调查了解，我校教师的师德形象被大多数学生及家长认可，不少教师得到了家长的高度赞扬。

4、学校的各项工作开展更加顺利。

①学校全面落实科学发展观，本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，以人为本的理念，紧密结合本校实际，强化管理，特色办校，优化环境，在务实上着力、重点上突破、特色上出彩、创新中发展，“三礼教育”取得了显著的效果，学生精神面貌变化很大，在校内外文明守纪、争做好事；校园里卫生整洁，秩序井然；班风正、学风浓、校风好。

②教研活动蓬勃开展。学校以科学发展观为指导，解放思想，与时俱进，以提高教育教学质量为重心，改革教学模式，推进素质教育，努力开创教学工作新局面。学校利用有限的财力、物力，尽力支持校本培训和科研工作。通过扎实开展教育科研活动，有效地提升了教师的教学科研能力和水平，培养出一大批学科带头人，使学校在新课改的推行、课堂教学质量的提高等方面收到明显的效果。

5、通过扎实开展师德师风建设，学校品牌不断提升，教师个人素质显著提高。一是满意度不断提升；二是各种荣誉接连不断。

三、存在的问题。

在师德师风建设活动中，我们也确实发现存在不少问题，比如：教师的思想政治工作、敬业精神要坚持加强和激励；学校内部管理要更加科学严谨；教师队伍的专业化水平要进一步提高；校园文化中的教师文化建设需要加强等等。我们将切实做好师德师风建设整改工作，建立师德师风建设长效机制，常抓不懈，抓实抓好，真正在社会上树立起平河乡中心完小高尚的师德形象，形成高品位的育人环境。

四、今后努力方向。

目前开展的师德师风建设活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、刻苦钻研、勇于创新、淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平有了不同程度的提高，我们将在今后的工作中更加重视师德师风建设，不断提升我校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。

绿春县平河乡中心完小 2015年1月