学生处开展民主评议政风行风报告

第一篇：学生处开展民主评议政风行风报告

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学生处开展民主评议政风行风报告

一、学生处开展民主评议政风行风工作的基本情况

1.宣传发动阶段

民主评议政风行风前期宣传和动员工作是做好政风行风评议工作的前提和基础，08年4月份以来，学生处坚决贯彻将宣传发动、提高思想认识、营造民主评议的良好氛围作为基础性工作来抓，按照《学生处民主评议政风行风工作实施方案》和《学生处民主评议政风行风工作实施计划表》的要求，成立了学生处政风行风民主评议工作领导小组，由学生处处长任组长，两位副处长任副组长，各中心、科室负责人任小组成员，并安排专人负责信息联络工作。领导小组下设办公室，负责了解情况、材料综合、信息交流、协调督办等日常工作，形成一级抓一级、层层抓落实，群众齐参与的齐抓共管的领导机制和工作格局，确保政风行风评议工作顺利进行。结合学生处工作实际，我处专门制定了《学生处民主评议政风行风工作实施方案》、《学生处民主评议政风行风工作实施计划表》和《学生处民主评议政风行风工作任务分解表》，明确“用爱心管理并服务广大暨南学生，促进党风廉政建设和行业作风建设，构建和谐校园环境”是这次政风行风评议活动主要目标和要求。

2.自查自评阶段

根据《学生处民主评议政风行风工作实施计划表》的工作安排，学生处于5月初自动转入行评自查自评阶段，处领导在全处大会上对行评工作部署进一步进行了强调，要求全处干部切实把思想统一到民主评议工作的总体要求和安排部署上来，增强抓好政风行风工作的责任感，以身作则，教育和引导全处干部提高对开展政风行风评议工作重要性、必要性的认识。同时再三强调全体学工干部要高度重视，积极参与，决不能以任何理由来敷衍应付，弄虚作假，蒙混过关，号召全处学工干部务必站在讲政治、树形象的高度，本着“忠言逆耳利于行”的原则，搞好民主评议工作。同时学生处还通过网络、报纸等媒体广泛宣传，营造浓厚评议氛围;通过问卷调查、座谈调研、热线电话、电子邮箱等多种形式，广泛征求学生、学生家长、学校教师以及社会各界对我处日常行风工作的宝贵意见和建议。在评议活动中，我处设置意见箱1个，召开座谈会1次，发放学生和家长评议表4900多份，学工干部评议表17份，对学生处内部存在的突出问题进行

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了归纳和总结。

3.整改落实阶段

我处非常重视政风行风整改落实工作，并始终贯彻“学生第一”为学生服好务的工作理念，积极动员广大学生对全校的学生工作献言献策，并组织广大学生以及学生工作秘书召开了多次座谈会，广泛听取学生和学生秘书对我处工作的各种意见和建议，会后，学生处还专门召集各个科室，针对学生和学工秘提出的意见和建议，开展了深刻的工作自我问责，每个工作人员就自身工作存在的问题提出了今后改进的方案。针对师生座谈会上反映的有关我处目前涉及的工作：我处均给予了积极的回应，例如：

1、外国留学生由于语言差异，经常错过如开学、注册等日子，如何根据学生特点加以改善问题。

2、关于大学生活动经费的公开、下拨额度、使用情况等问题。

3、关于学生活动场地审批、场地冲突工作等问题。

4、关于多数人反映宿舍数量严重不足，尤其广州学生不能住等问题，都给予了积极准确的答复。

二、本单位民主评议政风行风建设取得的主要成效

1、统一了思想，提高了认识。

我处从实践“三个代表”、落实科学发展观这一共识出发，按照“谁主管，谁负责”的原则，根据《学生处民主评议工作实施方案》的文件精神，认真制定行评工作每个阶段工作方案，选聘行风监督员，及时了解行风中存在的问题。随后结合工作实际，分科室开展评议查纠，并注重从纪律和制度上来规范、约束教育行为，印发了《学生处内部工作规范》等制度资料，号召广大学工干部认真学习政治理论，认真学习《教育法》《教师法》等教育法律法规，通过系统学习，个别教育，促使广大学工干部将党的教育方针内化为信念，外化为行动，树立正确的人生观、价值观和苦乐观，把敬业、乐业、创业、兴业落实在行动上。

2、建立健全了各项规章制度，将常规工作制度化、规范化。

学生处一直坚持各项工作要“有制可依、有制必依”，积极完善并制定各项学生工作方面的规章制度，截至目前，学生处已完成了《暨南大学学生资助工作指南》、《暨南大学学生勤工助学管理办法》、《国家助学贷款管理办法》《暨南大学学生心理危机干预处理预案》《暨南大学国家奖学金管理暂行办法》《暨南大学学凤建设活动实施方案》《暨南大学学生宿舍管理规定》《暨南大学毕业生就

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业工作实施细则》等各项工作制度，同时也制定了《暨南大学学生违纪处分实施细则》拓宽了学生权益救济的途径。为方便广大师生较好知悉和运用学生制度，学生处与教务处联合编印了《本科生手册》，将涉及本科生的学籍管理、资助管理、奖惩管理、宿舍管理、医疗管理、财务管理等一网打尽，每位新生和相关老师人手一册，方便广大师生。

3、新学年积极实践全方位服务理念，温暖学生。

在今年的新生入学绿色通道中，学校专门增设了“地震灾区学子专用通道”，全面落实国家对灾区学生的资助政策，提供人性化服务。我校新生中共有24名来自地震灾区的学生，其中校本部13人，珠海学院9人，华文学院1人，旅游学院1人。为妥善的安排来自灾区的学生，学生处制定了一套完整、周密的方案：开学前，就对每位新生都进行了电话访问，让其了解学校的政策，使灾区学子及家长在未入学前就感受到浓浓的暨南情，放心入学;到校后，学生处立即代表学校向新生送上六项资助;免学费，免住宿费，提供全套床上用品，提供学校助学金，提供勤工助学岗位，发放五百元生活补助费。同时学生处还将他们纳入国家助学金计划，每人每年发放国家助学金2000到4000元不等。新生入学后，学校还将发动全体师生关爱灾区学生，为他们的学习生活提供力所能及的帮助，并安排心理健康教育的专业教师为灾区学生提供长期的心理辅导，关心他们的学习、生活、就业等情况。

通过近几个月的整改措施的落实和推进，学生普遍对我校学生工作感到满意，办事方便了，各项事务也更清楚了，学生搬迁工作、新生党员培训、迎接新生工作、入学教育、学生奖助工作等工作也更有条不紊。政风行风建设是一个长期的过程，及时总结经验教训，不断从服务态度、工作效率、工作质量和完善制度等方面抓好作风建设，真正为学校发展和学生成长服务。

三、今后工作计划

1、巩固行风评议成果，推进评议内容进一步落实

定期召开学生处内部行风评议会，对学生处内部工作进行阶段性总结，尤其加强对在职员工行风监督与考察，同时不定时组织广大学生或者学院工作秘书对部门工作提出建议和意见，将行评工作长期落实下去。

2、发挥行评作用，严格内部管理和监督

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借行评东风，继续执行处级领导亲自抓，科级领导直接抓，全处领导一齐抓”的局面，同时把民主评议情况作为评优评先和干部考核任用的重要依据，制定奖惩措施督促整改，切实推动民主评议工作健康有序开展。

3、树立长期自我评议思想

民主评议工作决不是一蹴而就，一劳永逸的，也决不会立竿见影，药到病除，我处将把校风行风建设当作长期的员工思想政治工作的重要组成部分常抓不懈。

四、自评等级

对照《2008年广东省高校、中等职业技术学院民主评议政风行风测评表》，我处各项评议内容均能保质保量按要求完成，并且达到了此次政风行风评议的预期效果，因此自评等级为满意。

学生处

2010年4月11日

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/sbcl/

第二篇：学生处民主评议政风行风工作总结

2010年学生处民主评议政风行风工作总结

根据学校部署，按照院发[2010]**号文件精神，学生处认真落实学校民主评议学校行风工作实施方案和学校2010年民主评议行风工作责任分工方案的要求，全面开展了学生处民主评议政风行工作。根据自查和群众提出来的突出问题，进行了疏理分类，制定出整改方案，认真进行整改，推进了各项工作的发展。现总结如下：

一、领导重视，组织健全

学生处十分重视民主评议政风行风工作，第一时间成立了学生处民主评议政风行风工作领导小组，完善组织领导，确保工作顺畅。

组长： ***

副组长： ******

组员：******************

二、加强学习，宣传到位

学生处及时召开了全处动员大会，认真学习有关文件，提高认识，严密部署民主评议的各项工作，同时努力加大宣传力度，进行广泛宣传，积极发动学生党员干部、学生处干部和学生家长参与学生工作的行评活动。并且公布了学生处行风投诉电话（0000-0000000）、电子投诉信箱（00000），自觉接受学生和家长的监督。

三、分工明确，责任到人

根据学校任务分解表的要求，结合学生处工作实际，全面规划和落实学生处民主评议政风行风工作的各项任务，做到分工明确，责任到人。

四、自查自评，认真整改

学生处以创建和谐校园为目标，积极推进民主评议政风行风工作。根据学校任务分解表的有关要求，积极开展自查自评，同时认真梳理问卷调查表、座谈会以及其它渠道收集的学生、家长、社会对学生工作的反馈意见，经过分析，发现这些意见主要集中在学生活动、干部队伍、奖助学金、勤工助学、公寓管理等五个方面。针对上述五个方面存在的问题，学生处进行了认真整改。

1、加强学生政工队伍建设，促进学生干部成长

由于目前学校学生工作经费不足，在专职学生政工干部的电话费补助都无法实现的情况下，我们还无法对学生干部实行电话费补助。学生处将积极创设平台，全力促进学生干部的素质提升和能力拓展，以学生干部的全面成长来回报学生干部的辛勤付出。

优质学生工作需要一支高水平的干部队伍，学生处积极加强学生政工干部的学习和培训，与学校有关部门密切配合，共同推进辅导员队伍硕士化建设，认真选留优秀本科毕业生担任辅导员。在不断充实政工干部数量的同时努力提高政工干部的素质，建设一支年轻化、知识化、专业化，能打善战有智慧的学工队伍。

2、建立和完善激励机制，大力推进****一体化建设

学生反映奖国家学金数量少名额少，励志奖学金奖学与助贫目标模糊，师院奖学金金额不足以调动学生的积极性。学生处经过充分调研，认为上述意见基本成立，责成资助中心积极向省资助中心反映相关意见，确保奖学与助贫两不误，调动学生的学习积极性。

学生希望能够提高勤工助学工资标准，加大对特困生的资助力度，扩大助学政策的覆盖面。上述要求是合理的，学生处在国家助学政策的范围内，努力完善助学工作体系，大力夯实助学工作管理，创新助学工作活动，巩固助学工作品牌。一方面通过“校内挖潜、校外开拓”，整合各种助学资源，拓展助学渠道，另一方面大力开展自立自强教育和诚信教育，实现“扶贫”和“扶志”的有机结合。

3、完善公寓管理模式，加强教育服务功能

学生公寓是学生反映意见比较多的地方，说明我们必需加强学生公寓的管理和服务工作。经过多方调查研究，学生公寓管理中心进行了以下几个方面的整改：①对学生公寓的管理严格执行教育部的有关规定和政策，耐心回复学生的有关疑问。②加强公寓的硬件建设，努力消除安全隐患。③逐步调整学生公寓，实现按学院集中安排住宿。④提高公寓辅导员整体素质，强化服务意识。⑤加强公寓管理协会的建设，发挥学生的自我管理、自我服务、自我教育。⑥加强公寓文化设施，开展丰富多彩的公寓文化活动和服务活动，建设和谐、向上的学生之家。

五、务求实效，优质发展

民主评议政风行风工作是推进优质学生工作的关键，学生处紧紧抓住这个契机，在贯彻落实这个环节上下功夫，积极推进近期各项工作的优质化发展。

1、以清晰的思路推动学生工作优质发展

配合我校“*********”发展战略，需要与之相配的优质学生工作。学生处积极开展各项调查研究，进行深入讨论，就如何创建优质学生工作形成共识、明晰思路。在新的形势下，创建优质学生工作，必须全面推进改革创新，以创新的精神探索高校学生工作的新内容、新方法和新机制，推动学生工作不断向科学化和优质化发展。具体地说，学生处在今后的工作中，将从以下五个方面锐意创新：

1、坚持观念创新，树立现代化的学生工作理念。

2、坚持育人创新，建设专业化的学生工作队伍。

3、坚持机制创新，构建立体化的学生工作体系。

4、坚持文化创新，设置科学化的学生工作内容。

5、坚持方法创新，打造特色化的学生工作品牌。

2、以创新的精神开展新生入学教育

按照国家的有关要求，结合我校的实际情况，我们认真做好新生入学教育三大传统模块：校史校情和专业思想教育；校规校纪和成才理想教育；军训及军事理论教育。在这个基础上，我们以创新的精神，为新生入学教育注入了新的元素。（1）在新生开学典礼上首次增加新生宣誓环节，从新生入学第一天起就引导他们诚实守信，拒绝作弊，奋发有为，追求卓越。（2）开展抗震救灾精神和奥运精神教育。我们邀请部队首长为****级新生做汶川抗震救灾先进事迹的报告，安排我校50名北京奥运志愿者为20**级新生做奥运志愿者事迹报告会。两个报告会极大地激发了学生的爱国热情，帮助他们树立了立志成才，报效祖国的远大理想。（3）我们在新生入学教育中首次采用了多媒体辅助的形式，增强了教育效果。

3、以健全的机构统领学生工作

上学期末，学校进行干部换届，很多干部的岗位出现了变动，学生工作面临着新的形势。在这种情况下，我们及时调整了学生工作指导委员会、学生违纪处理委员会、学生申诉委员会等三个工作机构，为学生工作的优质发展提供了有力的指导和保障。

我们新成立了学生工作协会，建立和完善学生处直接管理的学生工作协会、勤工助学中心、公寓管理协会等三个学生机构，强化各机构的各项组织建设和制度建设，使学生干部全面参与学生工作，师生互动，共同推进优质学生工作。调整宣传机构，创办《学工报》和《**学工》报刊，以报纸实时宣传学生工作动态信息，以杂志系统总结学生工作重大事件和成功经验。

4、以服务的观念转变机关作风

形势的发展日益要求学生工作“管理前移，重心下移”，学生处积极推进学生工作部门职能转变与管理创新，改进工作作风和工作方法，突出服务职能，既服务于学生的成才成长，也服务于老师的教学教研；既服务于学校各二级学院，也服务于学校其它机关。学生处从转变通知发放方式（通过网络发布通知，加快信息传递速度；纸质文件发放必需由学生处发送到二级学院）、提高开会效率等细小的环节入手，加强和改进政风行风，全面提升服务效能。

六、存在的不足和努力的方向

通过自查自评和整改，我们清醒地认识到学生处的工作还存在以下不足,需要在今后的工作中不断加以改进。

1、学生政工队伍的整体力量相对薄弱。

表现在三个方面：

一、辅导员数量严重不足。

二、辅导员职责不清，额外工作多，分化了辅导员的整体力量。

三、学生政工队伍整体素质和综合能力有待提高。

2、学风建设还没有真正实现重大突破

在考研率、英语过级率、论文发表率、获奖率等指标上还有很大差距。反映学生创新能力的省级、国家级大奖仍然廖如晨星，学生学术论文发表情况也止步不前。

3、服务学生成才成长的资源与手段相对落后

学校现有的办学条件制约了学生工作的投入，导致学生成长成才的必需教育资源还有所欠缺，如宿舍等公共场合的电视设施的缺乏影响学生及时了解国内外形势，硬件设备的缺乏阻碍了学生工作信息化建设等；服务学生成长的手段还比较单一，多停留在表面上，无法为更多的学生提供更深层次的服务。

百尺杆头，更进一步。学生处将在学校党政的正确领导下，团结一心，奋勇争先，弘扬湛师学工优秀传统，不断发扬优点，改进不足，努力以优质学生工作为学校“质量提升、内涵发展”的战略作出贡献。

二〇**年九月二十七日

第三篇：政风行风民主评议情况报告

政风行风民主评议情况报告

尊敬的各位领导、各位评议代表：

上午好！今天xx镇党委纪委组织召开政风行风现场评议会，对七个基层公共服务单位进行现场集中评议。现将新垛中心校政风行风建设和自查自纠、整改的情况向各位做个汇报，我校将认真接受评议，虚心听取意见，努力改进工作。

在镇党委、政府的领导下，我校根据市局、镇纪委政风行风民主评议实施方案的序时进度和要求，认真学习上级文件，统一思想，端正态度，以积极主动的姿态、扎实有效的措施迎接评议，切实加强了学校的政风行风建设，提升了学校的教育教学质量和服务水平。

一、加强组织领导，健全工作机构

我校制订了《2013年新垛中心校民主评议行风实施方案》，成立了以校长为组长的行风民主评议工作领导小组，进一步完善了行风建设的工作机制和规章制度，落实了行风建设工作责任制，创造了健康和谐的办学氛围。

二、全面宣传发动，人人参与行评

（一）我校分别召开了领导小组会、党员会、教师会，认真学习x市委组织部新出台的《严格党内组织生活十项规定》等相关文件，深入贯彻上级有关行风民主评议会议精神，统一思想，提高认识。

（二）组织教师学习x市教育局出台的《“三问三亮三评”师德常态管理工作意见》，动员每位教师与学校签订了公开承诺书，切实维护教师尊严、学校形象和教育公信力。

（三）利用板报、橱窗、网站等形式，深入开展宣传发动，努力营造行风评议的良好氛围。

三、认真排查梳理，切实落实整改

我校采取多种方式，对《实施意见》中政风行风评议的主要内容开展了自查自纠，针对社会关心关切的问题，采取了有效措施，进一步规范办学行为，提高教学质量。

我校通过板报、宣传橱窗、网站等媒体做了提升服务质量、整改突出问题的公开承诺；公开了投诉电话、设立了意见箱；布置全体干部教师自我排查问题并形成了自查自纠报告；召开了多层次座谈会，开展了走访活动，认真查找管理服务中存在的问题和不足，深入剖析原因，制订整改措施。

（一）完善制度，依法管理

我校坚持依法治校，以德育人，规范管理，全面实行校务公开，切实规范办学行为，严格执行收费政策，一年来学校办学收费工作零举报。

（二）狠抓教师队伍，落实管理

我校以师德师风建设为核心，不断加强教师队伍建设，努力打造一支清正廉洁、师德高尚、业务精良、作风过硬、团结协作的教师队伍。在2013年刚刚结束的三级骨干教师评审中，我校新晋x市学科带头人1人，x市教学能手3人，x市教坛新秀1人，x市教坛新秀3人，新晋人数列乡镇前列。

（三）优化班子，强化管理

我校从2010年秋学期开始，通过公开竞聘的形式，大规模调整优化了中小学领导班子，打造了一支想干事、能干事、会干事的领导集体。进一步修订完善学校各项管理制度，学校各项管理走上了正常高效有序的轨道。

各位领导，各位同志，我校工作在市教育局和镇党委、政府的正确领导下，在各单位部门的支持协作下，在各位评议代表的关心帮助下，取得了一定的成绩。目前，中心幼儿园是省级优质幼儿园，保育水平不断提高，幼儿人数不断增加。小学部各项工作走上正规，教学质量不断提升，“三进”工作、综合实践、“水浒人物文化”研究工作，均受到泰州市局、兴化市局的高度评价，成为兴化教育的窗口之一。初中部教学质量一直稳居兴化前列，x人被四星高中录取，其中陈晓艳被兴化中学强化班录取，x%的同学被三星高中录取。小学部在六年级学业水平测试中四门合格率在全市x所小学中名列第x位，安丰学区第一。成绩的取得是与各级领导及社会各界关心支持分不开的。借此机会，我代表学校向各位领导、代表表示衷心感谢！

我校将以此次民主评议政风行风工作为契机，进一步查找不足，改进工作。坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”的办学理念，办对人民负责的教育，走内涵发展、特色发展、跨越式发展之路，努力提高教育教学和服务质量，不辜负领导和新垛人民的殷切期望。

以上汇报，如有不当之处，敬请尊敬的市镇领导、评议代表批评指正！

谢谢大家！

第四篇：关于开展政风行风活动民主评议活动

修水县矿管局

关于开展政风行风活动民主评议活动

实施方案

为贯彻落实县委十五届十三次全会精神，不断提升我局服务企业、服务项目的能力和水平，根据县委、县政府《关于开展发展提升年活动实施方案》的要求，县直单位开展“百家企业评股长“活动，经局党组研究决定，对我局具有行政执法权、审批权服务职能的股室开展评议评价活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面落实科学发展观，以改进工作作风、提高机关工作效能、增强执行力、提升服务发展水平为主题，进一步优化发展环境，实行标本兼治，评建结合，切实解决不作为、慢作为、乱作为等问题，确保行为规范、运转协调、廉洁高效、政令畅通，为推进修水矿业经济赶超发展提供强有力的环境支撑和组织保证。

二、组织领导

开展具有行政执法权、审批权的股室、矿管大队自评活动，在局党组、局班子领导下，由局纪检监察室、办公室组织实施。

三、基本原则

1、坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于社会监督之下；

2、坚持标本兼治，综合治理，既要切实纠正损害群众利益的不正之风，又要注重制度建设和体制机制创新；

3、坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议的全过程；

4、坚持公平公正公开，不断创新和完善评议思路和方法，逐步实现评议工作的科学化、规范化和制度化。

四、评议内容

（一）履行职责情况

1、是否认真、全面履行法律、法规赋予本股室的职责，是否完成本单位部署的工作任务；

2、对属于本股室职责范围内的管理和服务事项，做到服务到位、管理到位；

3、职责有交叉的，主动与有关部门协调和配合，保证履职到位。

（二）依法办事情况

1、是否坚持依法行政、依法办事、依法办案，程序是否合法，是否公开、公正、公平；

2、是否超越范围行使职权，是否存在不作为、慢作为、乱作为现象；

3、是否严格执行行政许可、行政处罚、行政复议、行政诉讼、行政赔偿等程序规定，是否认真落实执法责任制。

（三）政务公开情况

1、是否按照相关规定，多形式、多途径向社会公开审批事项、收费项目、收费依据、收费标准、办事程序和服务承诺等内容；

2、是否按照《信息公开条例》公开应公开内容；公民、法人和其他组织申请提供信息的，是否按照规定的要求和期限，予以答复。.（四）工作作风情况

1、是否存在作风漂浮和拖拉、推诿、扯皮等问题、2、是否实行“一站式”等简洁高效服务、按要求落实岗位责任制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、失职追究制、AB角岗位制等制度。

3、是否认真落实县效能建设有关制度和措施。

（五）服务态度情况

1、服务是否主动、热情、文明、规范；

2、是否设法帮组服务对象合理合法解决‘急、难、愁’问题；

3、是否认真接待和妥善处理企业、群众投诉，诚恳听取服务对象的正确批评和合理建议，自觉改进工作。

五、评议步骤和方法

我局民主评议政风行风工作从2011年5月1日开始，到7月结束，具体评议工作共分五个阶段进行。

（一）宣传发动阶段(5月初-5月底)

1、动员发动。召开全局民主评议整风行风工作动员大会。由局长曾宏作动员报告，组织干部职工学习县委县政府关于《修水县开展“百家企业评股长”活动实施方案》的有关文件。部署本系统民主评议政风行风工作任务。

2、制订方案。制订我局民主评议政风行风工作实施方案。根据实施方案的要求，各股、各中队结合各自实际，具体实施。

3、营造氛围。层层动员，广泛宣传，做到全员知晓，全员参与。一是通过报纸，广播，电视，局网站等多种形式向社会作出整风行风建设公开承诺。二是聘请10名监督员，并利用多种形式开展活动。三是在局一楼大厅布置宣传展板，开办专栏，悬挂横幅标语，营造良好气氛。

（二）自查自纠阶段（5月底-6月底）

1、部门自查。一是局党组召开民主生活会，研究全局民主评议政风行风工作。二是各股、各中队要按照评议内容和要求，重点查找本单位在政风行风建设方面存在的薄弱环节和不正之风问题，摆现象、找原因、议危害，形成单位自查报告并报局行评办。

2、个人自查。查个人在行风、作风建设方面存在的问题，重点查找在服务态度，办事效率，遵纪守法等方面的不足，分析原因，深刻反思，形成个人自查报告并报局行评办。

（三）征求意见阶段（6月底-7月初）

1、主动征求意见。局领导按照各自分工，带队面向基层、企业、服务对象征求意见和建议。

2、以活动为载体征求意见。在局门口设立政风行风评议举报箱，面向社会征求意见。

（四）整改落实阶段（7月初-7月底）

1、制订整改方案。各股、各中队对反映的问题、征求的意见作进一步输理归类，制订整改方案，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决；一时没有条件解决的，要制订整改计划；涉及政策性问题，要做出说明。整改措施必须实际、实在、实用，切忌空谈。在本阶段结束时，各股、各中队要将整改方案报局行评办，形成我局行风建设整改方案。

2、完善规章制度。根据查到的问题和整改的措施，充实、修改、完善局各项规章制度。

六、相关要求

1、注重实效。要把民主评议政风行风工作与各项业务工作有机结合起来，紧紧抓住解决问题这一主线，通过听民声、察民意、访民情，着重解决严重损害群众切身利益的问题，着眼破除制约矿产资源发展的各种体制性、机制性问题，着力纠正行业不正之风，让人民群众通过政风行风工作切实得到实惠。

2、强化督查。落实民主评议政风行风内容，要将行风工作作为绩效考评、工作考评考核、评先评优的重要依据。今年，县效能办将我局资源管理股和矿产资源监察大队作为评议的重点部门，必须高度重视，扎实开展，对工作不重视、不落实、不开展的部门，视情节给予通报批评、效能告诫、批评教育，直至纪律处分。

我局的广大干部职工，要认真实践“科学发展观”，扎实认真在做好系统民主评议政风行风工作，为促进我县矿产资源监督管理服务水平的提高，进一步树立我局的良好形象。

第五篇：开展民主评议政风行风工作总结

开展民主评议政风行风工作总结

按照《中共大同市纪委驻市教育局纪律检查组文件》（同教纪字【2011】5号）文件安排部署，根据《2011年山西省教育系统开展民主评议政风行风工作实施方案》的精神，我校把民主评议学校政风行风工作作为我校工作重要议事日程，结合纠风专项治理工作的重点，建立健全的民主评议政风行风工作制度，完善职业道德规范，切实把学生、学生家长的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以“端正政风行风、优化发展环境”为主题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，不断加大治本力度，依法治校、以德治校、规范办学行为，树立学校的良好形象，进一步提高了我校教师队伍的素质，推进了我校教育的改革和发展。

一、加强领导，强化监督，为我校民主评议政风行风提供了保证。为了把政风行风民主评议活动落到实处，我校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，把提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，以转变学校领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。为了加强对这项工作的领导，我校对民主评议行风工作领导小组进行调整、充实，并根据教育系统纠风工作任务和特点成立学校行风建设领导小组，专门负责师德师风、校务公开、学校收费和行风评议进行组织工作，学校与处（室）、年段、班级层层签订了行风建设责任书将责任落实到部门、落实到人，形成学校主要领导亲自抓，各年级、各处室领导具体抓，分级负责层层抓的工作格局。

为了推动政风行风监督的力度，我校聘请了派出所、社区领导以及退休教师、学生家长为行风监督员，学校设立举报电话、举报箱。

二、加强措施，狠抓落实，做好民主评议政风行风各个阶段工作。我校重视政风行风建设，有计划、分步骤地组织开展民主评议学校政风行风活动。

1、大力动员，认真学习，切实领会相关文件的精神。

为切实把思想统一到评议工作的总体要求和安排部署上来，领导小组在全校范围内进行了大力动员，认真学习相关文件精神；行评领导小组召开了学校班子会议，认真学习了市教育局的行评会议精神；我校于2011年10月12日下午在实验楼四楼会议室召开了全校行评工作动员大会，全体教职员工参加了会议。会上领导小组组长、校长马宝生传达了市教育局行评会议精神，明确了工作的基本内容、基本程序和基本要求，强调了行评工作的重要性，要求全体教职员工以主人翁的态度积极参与政风行风评议工作。

通过学习相关文件、材料，进一步提高了教师对行评工作的认识，为做好评议工作奠定了坚实的思想基础，使全体干部职工以端正的积极态度自觉地参与和接受行风的评议。

2、广泛宣传，认真组织，为我校民主评议政风行风创设良好氛围。我校及时制订了《大同十一中民主评议政风行风工作安排》，认真做好宣传发动工作，组织教师学习重新修订的《九年义务教育法》，重温《四不禁令》；为加强宣传，我校通过在教学楼上悬挂“强化政风行风建设，优化学校教育环境”横幅、贴标语等形式开展行评宣传，宣传橱窗公布行评工作方案和工作安排，在醒目位置设立了意见箱和意见簿，并公布了投诉监督电话。全力以各种渠道让全体教职员工明确政风行风评议工作的意义、内容、各阶段重点，营造一个搞好工作的良好氛围。

通过宣传发动，广大教职工进一步明确了民主评议政风行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性。

3、查找问题。一是采取“回头看”的形式，着重检查发现过去行评工作中未整改，整改未到位、回潮反弹的问题，如是否有代办学生保险现象，是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。二是采取召开评议代表座谈会和学生家长会，向学生家长发放评议调查，走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找本部门行风建设存在的问题，特别是新情况新问题。据统计，全校共召开评议代表、学生家长座谈会两次，走访学生家庭、特困户360多户，搜集到各类意见、建议30余条，涉及师德师风、教育收费、校园治安综合治理、教育教学、等内容。学校对这些意见、建议进行整理归类，认真分析原因，着力抓好自纠。三是组织评议代表深入基层明察暗访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议。

4、落实整改。针对发现的问题，学校制定整改计划和措施，积极推进作风转变。如针对个别班级的教师以家教中心的名义为所带班级学生进行有偿补课，学校专门召开全体教师会议，要求其停止补课，做到令行禁止。我校进一步强化综治工作，对学校各种安全、治安隐患进行“拉网式”、“地毯式”的排查，多年来学校安全、治安事件大幅度下降；对新闻媒体及日常举报电话反映的问题，一一填写在“政风行风问题解决落实督办卡”，并报请领导批转有关部门限期落实整改。总之，我校能针对存在的问题，建立健全有关规章制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。

三、突出重点，着力治本，不断推进民主评议行风工作。

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为民主评议学校行风的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点，着重抓三个巩固提高工作。

一是巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为教育系统创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“展、创、树”系列师德教育活动，以“教育兴衰，我有责任”为主题，每年评选出学校“优秀教师”30名。在此基础上，择优向市局推荐教学能手、学科带头人10多人。学校高度重视师德师风建设，根据我校实际，开展了一系列活动。要求每名教师上一堂公开课，初三年级教师上一次考核课；写好一篇教学反思；出一份好试卷；与学生进行一次期中考试后的谈话；撰写一篇课改论文或经验总结、读一本教育教学专著、每星期听3课节等工作，充分发挥每个教师在课改实验中的作用。

二是巩固校务公开、政务公开的成果。组织机构健全，成立了由学校党总支、工会、团委等组成的学校行风评议小组和校务公开小组，制定了工作计划，落实校务公开的责任部门和人员，形成了党政工齐抓共管，职能部门具体承办的工作机制。目前，学校校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

三是进一步巩固治理中小学乱收费的成果。具体采取五项措施：（1）学校向学生家长公布各年级的收费项目及标准，并印发给学生家长；（2）实行统一使用山西省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据；（3）按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育；（4）每学期期初开展学生收费工作专项检查。

二〇一一年十二月二十日