北京联合大学章程-北京教育委员会

第一篇：北京联合大学章程-北京教育委员会

北京联合大学章程

（提请核准稿）

序言

北京联合大学（以下简称“学校”）是经教育部批准,于1985年成立的北京市属综合性大学。其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等在京高校创建的部分大学分校。随着多年的建设与发展，学校综合实力不断增强，已成为北京地区办学规模最大的高校之一，是北京市应用型人才重点建设培养基地。

学校以培养适应国家和北京经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任；秉承“办学为民、应用为本”的理念；践行“学以致用”的校训；遵循“发展应用型教育、培养应用型人才、建设应用型大学”的办学宗旨；坚持“面向大众、服务首都、应用为本、争创一流”的办学定位；实施“学术立校、人才强校、开放兴校”的发展战略；实现“高水平有特色人民满意的应用型大学”的发展目标。

第一章 总则

第一条

为保障学校依法办学和自主管理，建立和完善中国特色社会主义现代大学制度，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等相关法律、法规和规章，制定本章程。

第二条

学校名称为北京联合大学；英文名称为Beijing Union University，缩写为BUU；网络域名为www.xiexiebang.com。校部法定住所地为北京市朝阳区北四环东路97号，学校经政府教育行政部门批准，可视需要设立和调整校区。

第三条

学校是北京市人民政府举办的、实施高等教育的非营利事业单位，校长是法定代表人。

第四条

学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，以人才培养为中心，同时承担科学研究、社会服务和文化传承创新的大学职能。学校以普通高等教育为主，适度开展继续教育，积极推进中外合作办学。学校以本科教育为主，重视发展研究生教育，兼有一定比例的专科教育。

第五条

学校的学科设置目前涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学十个学科门类，学校根据需要可依法自主设置和调整学科。

第六条

学校实行中国共产党北京联合大学委员会领导下的校长负责制。

第七条

学校分立、合并、终止、变更名称、类别和其他重要事项、章程的修改，依照法定程序由教育行政部门审批或核准。

第二章

举办者与学校

第八条

北京市人民政府为学校的举办者。举办者依据国家法律、法规和学校章程尊重并支持学校自主办学，依法对学校进行管理、考核。

第九条

举办者根据国家教育发展规划和北京市的经济建设、社会发展需要、教育发展规划，指导学校的中长期发展规划制定。

第十条

举办者保障学校办学经费的稳定来源，并制定经费拨款标准和使用办法。学校对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠的财产依法享有自主管理和使用的权利。

第十一条

学校依法自主设置和调整学科专业，按照国家学位制度的规定授予各级学位；学校根据国家核定的办学规模、社会需求和办学条件，制定招生方案，自主调节学科专业招生比例。

第十二条

学校以人才培养为中心，依法自主制定教学计划、选编教材、组织实施教育教学活动，确定和调整教育修业年限，保证教育教学质量达到举办者规定的标准。

第十三条

学校依法自主开展科学研究、技术开发和社会服务；自主开展与境内外高等学校及机构之间的教育、科技、文化交流与合作。

第十四条

学校依法自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。

第十五条

举办者、学校依法享有和承担其他相关权利义务。

第三章 管理体制和组织机构

第十六条

中国共产党北京联合大学委员会（以下简称“学校党委”）是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长独立负责地依法行使职权。职责如下：

1．宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本级组织的决议；坚持社会主义办学方向，依法治校。坚持立德树人，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

2．领导制定学校发展战略和规划，审议决定学校的基本管理制度，讨论决定学校改革发展稳定重大事项，讨论决定学校内部组织机构设置和负责人的人选；按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督；负责领导班子、干部队伍和人才队伍建设。

3．坚持党要管党、从严治党的方针，加强学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。落实党建工作责任制，承担党风廉政建设主体责任，发挥基层党组织在学校建设中的政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；为建设首都人民满意的应用型大学提供坚强的思想、政治和组织保证。

4．加强思想理论建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

5．领导学校党建工作，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、话语权，不断巩固马克思主义指导地位。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设，团结全体师生员工，凝心聚力，共谋发展。

6．领导学校的工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织和教职工代表大会。

7．对学校民主党派基层组织实行政治领导，支持其按照各自的章程依法开展活动；支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。

8．研究、决定外事工作中的重大问题和举措。学校党委全体会议闭会期间，由其选举产生的党委常务委员会作为常设机构行使相应职权，履行职责。

党委常务委员会由学校党委书记主持，必须有半数以上的常委出席方可召开，其中，讨论干部任免事项，必须有三分之二以上的常委出席，实行民主集中制，重大问题必须集体讨论决定。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。

第十七条

中国共产党北京联合大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的双重领导下，承担党风廉政建设的监督责任，维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，保障和促进学校各项事业健康发展。

第十八条

校长全面负责学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，职责如下：

1．拟订学校发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施；

2．组织学科与专业建设、教学活动、科学研究、师资队伍建设和国际合作与交流；

3．组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案，按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；

4．聘任与解聘教职员工，对教职员工实施考核、奖励或处分；

5．对学生实施学籍管理、奖励或处分，组织管理和督促检查学校德育工作；

6．拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益，筹措办学经费；

7．法律、法规规定的其他职权和职责。

校长办公会议或校务会议是学校行政议事决策机构，主要研究并提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项做出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第十九条

学校依照教育部《高等学校学术委员会规程》的相关规定设立学术委员会。学校学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的咨询、审议、评定和决策等职权。

校学术委员会就学科与专业建设、教师聘任、专业技术职务评定、教学指导、科学研究、学术道德等方面的重大问题提出建议和意见。

根据需要，在院（学部）设置或者按照学科领域设置学术分委员会（或教授委员会），也可以委托基层学术组织承担相应职责。

学术委员会委员全体会议至少有三分之二（含）委员出席方可举行。校学术委员会评议事宜根据需要可采用无记名投票或实名投票方式。学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当有与会委员的三分之二以上同意方可通过。

第二十条

学校设立学位评定委员会，委员由校长聘任。学位评定委员会依据《中华人民共和国学位条例》和学校相关规章，拟定本校学位条例，对学位相关教育领域的重要事项进行咨询、评议与审定，依法评定和授予学位。学位评定委员会可设置相关专门委员会完成日常工作。学位评定委员会可按照授予学位的学科类别设置学位评定分委员会，学位评定分委员会组织相关学科的论文答辩工作。

学位评定委员会对学位授予的决议做出是否批准的决定，决定以不记名投票方式，经全体成员过半数通过。

第二十一条

在学校党委领导下，学校教职工代表大会是教职员工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，依据中华人民共和国教育部《学校教职工代表大会规定》和有关法律法规行使权利，依法维护教职工的合法权益。学校建立校院两级教职工代表大会制度。学校教职工代表大会闭会期间，由大会选举的常设主席团行使相应职权，履行职责。学校工会为学校教职工代表大会的工作机构。

教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。教职工代表大会须有三分之二以上代表出席方可召开。教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上（不含半数）通过方为有效。教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第二十二条

学生代表大会是全体在校学生在学校党委领导下，校团委指导下，实现“自我教育、自我管理和自我服务”，行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式，依法维护学生的合法权益。学校支持定期召开学生代表大会，支持和保障学生依法参与学校民主管理，鼓励和支持其参与学校民主管理和监督，认真听取其建议，并对其提案进行积极回应。学校为校学生代表大会提供必要的工作条件和经费保障，支持由学生代表大会选举产生的学生自治组织依据章程开展活动。

学校实行校、院两级学生代表大会制度。

第二十三条

学校设置校务委员会，作为学校工作的咨议机构，依据其章程就学校重要事项和重大决策提出参考性的意见和建议。

第二十四条

学校工会、共青团、学生会和研究生会组织是教职工、学生的群众组织。在学校党委领导下，依法履行各自的职责。

第二十五条

校内各民主党派和群众组织依各自章程开展活动。学校鼓励和支持校内各民主党派成员和无党派人士及社会团体成员参与学校民主管理、民主监督，为学校改革发展建设事业发挥积极作用。

第二十六条

学校根据工作需要和精简高效的原则，设置学校党政职能机构、保障服务机构和其他机构；各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责，为师生营造良好的学习、工作和生活氛围；学校附属的具有独立法人资格的单位，依据法律和学校规定实行相对独立的运营与管理。

第二十七条

学校根据需要设置各专门委员会，各专门委员会依据学校授权或各自章程履行职责。

第四章

教学科研机构

第二十八条

学校根据人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的需要，设置学院和各类教学科研机构，并根据发展需要适时予以调整。

第二十九条

学校本着责权一致的原则，支持学院自主管理。在人、财、物等方面赋予学院相应的管理权力，指导和监督学院相对独立地自主运行，实行目标管理，发挥学院办学的主体作用。学院在有关规章制度范围内自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等活动。

第三十条

根据学校举办者的有关规定，在学校党委领导下，学院分别实行院党委领导下的院长负责制或院党政联席会议制度。

第三十一条

学院党委（党总支、直属党支部）负责学院党的建设和思想政治工作，保证党和国家的各项方针、政策和学校的政策措施在本院的贯彻执行。支持院长履行其职责。

第三十二条

院长是学院的主要行政负责人，对学院的行政事务行使管理权。

第三十三条

学院设置或者按照学科领域设置学术分委员会（或教授委员会），在学校规定范围内行使各自职权。充分发挥教授在教学、科研中的作用。

第三十四条

校属教学部门、科研机构是学校依据学科与专业发展规划或重大研究任务需要设置的学校直属机构，以教学或科学研究为主要任务。校属教学部门、科研机构的行政负责人按有关程序由校长聘任。

第五章

学生

第三十五条

学生是指被学校依法、依规录取，取得入学资格，接受学校教育的受教育者，分为普通高等教育学生和成人高等教育学生以及在职学习、在校接受培训等其他类型的受教育者。

第三十六条

普通高等教育学生依法享有下列权利： 1．参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

2．依照法律和学校规章制度，组织和参加学生自治团体和学生社团；

3．依照国家和学校规定，申请奖学金、助学金和助学贷款，参加社会服务和勤工助学活动；

4．在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价，取得满足学历、学位条件后的学历证书、学位证书；

5．公平获得在国内外深造学习和参加学术文化交流活动的 机会；

6．知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项；

7．对纪律处分和涉及自身利益的相关决定提出异议和申诉；

8．法律、法规及学校规定的其他权利。

第三十七条

普通高等教育学生应履行下列义务： 1．遵守宪法法律，遵守社会公德、公序良俗； 2．努力学习，完成学校规定学业； 3．尊敬师长，遵守学校管理制度； 4．珍惜学校声誉，维护学校利益； 5．按规定交纳学费及有关费用； 6．爱护学校教育教学资源；

7．法律、法规及学校规定的其他义务。

第三十八条

学生可依法向学校申请成立学生团体，校内学生团体须在校院党委领导和校院团委指导、监督和管理下，依照法律法规和学校规定开展活动。学校对学生课外活动进行指导和管理，倡导和支持学生开展学术、科技、文化、艺术、体育等活动，鼓励学生参加社会实践、志愿服务和其他公益活动。

第三十九条

学校按照规定为学生提供必要的学习和生活的服务与指导；对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人给予表彰或奖励；对违反校规校纪的学生给予批评教育或纪律处分。

第四十条

学校建立健全学生权利保障和救济机制，成立学生申诉委员会，依其规定开展工作。

第四十一条

成人高等教育、在职学习、在校接受培训等其他类型的受教育者，其权利和义务按学校相关规定执行。

第六章

教职工

第四十二条

学校教职工是指与学校正式签订聘用合同的、具有事业单位编制，以教师为主体的专业技术人员、管理人员、教辅人员和工勤人员。

第四十三条

学校对教职工实行聘任制度

1．对教师和其他专业技术人员实行资格认证和专业技术职务聘任制度；

2．对管理人员实行聘任制度；

3．对工勤人员实行职业技能鉴定和聘任制度。第四十四条

学校依法制定人事管理制度，对教职工进行定期考核，考核结果作为人员聘任、晋升、奖励或处分的依据。

第四十五条

学校教职工享有下列权利：

1．按照学校规定进行教学、科研活动，开展教育教学改革，参加学科专业建设，使用学校公共设施和公共资源；

2．参与学校管理，对学校工作和发展规划提出意见和建议；

3．知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项；

4．获得公正评价与发展的机会；

5．对职务晋升、岗位聘任、奖励处分、福利待遇等事项提出异议和申诉；

6．法律、法规及学校规章或聘用合同约定的其他权利。第四十六条

学校教职工应履行下列义务： 1．守法爱国，自觉抵制错误言行； 2．遵守学校规章制度；

3．教书育人、管理育人、服务育人； 4．自觉和积极维护学校声誉和利益； 5．爱护学生、为人师表；

6．恪尽职守，勤勉工作，不断提高业务水平； 7．遵守职业道德和学术规范；

8．在校外兼任实职需向学校提出申请，并经学校同意； 9．法律、法规及学校规章或聘用合同约定的其他义务。第四十七条

教师是学校办学的主要依靠力量，学校尊重教师，尊重知识，尊重劳动，尊重创造。维护教职工的学术民主与学术自由，为教职工开展教学、科研、社会服务和文化传承创新活动提供必要条件和保障。

第四十八条

学校建立教职工发展制度，重视教职工职业生涯发展规划，建立学习型组织，构建完整的培训体系。

第四十九条

学校依法维护教职工合法权益，完善教职工权利保障机制，畅通教职工利益诉求渠道。建立教职工申诉委员会，依其规定开展工作。

第七章

经费与资产

第五十条

学校的经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入和其他收入。

学校积极拓展办学经费来源，依法多渠道筹集资金，努力节约支出。

第五十一条

学校实行“统一领导、分级管理、集中决算”的财务管理体制，建立健全学校财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；构建内部财务监督体系及审计制度，加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。第五十二条

学校坚持厉行节约、勤俭办学方针，合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况。

第五十三条

学校国有资产是指各单位占有、使用的，能以货币计量的各种经济资源的总和。包括：学校按照国家政策规定运用国有资产组织收入形成的资产以及接受捐赠和其他经济法律确认为国家所有的资产。其内容为：流动资产、固定资产、无形资产、对外投资和其他资产。

第五十四条

学校按照国家有关规定，建立健全资产管理制度，加强资产管理，按照科学规范、从严控制、保障事业发展需要的原则合理配置资产，建立资产共享、共用制度，提高资产使用效率。

第五十五条

学校建立和完善后勤管理和服务体系，提升后勤保障能力和服务水平，为教学服务，为科研服务，为教职工和学生服务。

第八章 学校与社会

第五十六条

学校依据国家法律法规及本章程自主管理学校内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。

第五十七条

学校主动接受社会监督和评价，依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息。

第五十八条

学校遵循高等教育发展规律，把学校发展主动纳入到国家和北京经济社会发展总战略中，加强与政府、企业、高校、科研院所等的沟通与合作，推动协同创新，为社会提供多样化优质的教育、智力和文化服务。

第五十九条

积极推动中外学术、科技、文化交流，开展多渠道国际教育合作，不断提升国际化办学水平。

第六十条

学校校友是指在北京联合大学及前身有学习或工作经历的学生和教职工、被学校授予各种荣誉学位、荣誉职衔以及名誉称号的中外各界人士。学校设立校友会，支持校友会依照国家规定和相关章程开展活动。学校搭建校友会信息平台，以多种方式联系和服务校友，凝聚校友力量。学校积极创造条件，鼓励校友参与、支持学校建设与发展。

第六十一条

学校设立教育基金会，吸纳社会力量，促进教育事业发展，依据基金会章程开展工作。

第九章 学校标识

第六十二条

学校校徽的整体轮廓为圆形，象征学校“团结和谐”；校徽正中的“麦比乌斯圈”组合形成北京联合大学的英文缩写BUU，象征学校持续发展的不竭动力，体现坚韧、包容、奋进的精神；校徽颜色采用蓝色，象征智慧和梦想，传达学校师生用智慧实现梦想的信念。

学校校旗分别为白色、红色、蓝色基底的长方形旗帜，旗面正中是校徽及中英文校名。其中，以白色为基底，旗面正中是蓝色校徽及中英文校名的为正式旗帜。以红、蓝色为基底，旗面正中是白色校徽及中英文校名的为辅助旗帜。

学校校歌：北京联合大学之歌。

第六十三条

校庆日定为10月18日，校友返校日为每年10月第三周的星期六。

第十章 附则

第六十四条

章程的制定与修改须经学校教职工代表大会讨论、校长办公会审议通过、学校党委会审定同意，学校法定代表人签发，报北京市教育委员会核准。

第六十五条

本章程由学校党委会负责解释。第六十六条

本章程自北京市教育委员会核准后生效，由北京联合大学颁布执行。

第二篇：北京电子科技职业学院章程-北京教育委员会

北京电子科技职业学院章程

（拟核准稿）

序 言

北京电子科技职业学院（以下简称“学校”）是经北京市人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等学校。学校举办者为北京市人民政府，上级教育主管部门为北京市教育委员会。

学校溯源于1958年建校的北京邮电工业学校。1999年8月，北京轻工职业技术学院经教育部和北京市教育委员会批准成立，纳入普通高等学校序列管理。2004年6月，北京轻工职业技术学院与北京邮电工业学校合并成立北京电子科技职业学院。2007年3月，原北京市机械工业学校、原北京二轻工业学校、原北京市仪器仪表工业学校、原北京市汽车工业学校四所中专校并入北京电子科技职业学院。

2010年7月，学校通过教育部验收，成为国家示范性高等职业院校，2010年10月，学校被批准成为国家综合改革试验区建设院校。

学校秉承“求实、创新、厚德、重艺”的校训，贯彻“立足开发区，面向首都经济，融入京津冀，走出环渤海，与区域经济联动互动、融合发展，培养适应国际化大型企业和现代高端产业集群需要的技术技能型人才”的办学理念，为国家和社会培养了大批

高素质技术技能型人才。

第一章 总 则

第一条

为保障学校依法办学和自主管理，建立和完善中国特色社会主义现代大学制度，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等相关法律、法规和规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条

学校中文名称为北京电子科技职业学院，简称北京电科院。英文名称BEIJING POLYTECHNIC。学校注册地址为北京市朝阳区太阳宫芍药居甲1号，邮编：100029；现学校本部位于北京经济技术开发区凉水河一街九号，邮编：100176。

学校网址为http://www.xiexiebang.com

学校经举办者批准可视需要设立和调整校区及校址。

第三条

学校由北京市人民政府举办。举办者依法保障学校教育事业发展所需的经费和资源配置，逐步改善学校的办学条件，并依法支持、指导和监督学校的自主办学行为。

学校是全额拨款事业单位，具有独立法人资格，依法享有教学、科研、社会服务、行政及财务自主权，独立承担法律责任。

第四条

学校坚持社会主义办学方向，遵循法律、法规和规章，全面贯彻党和国家教育方针，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，致力于培养品德优良、技能过硬的高素质技术技能

型人才，致力于追求真理、崇尚科学、服务社会、传承技艺，致力于推动经济和社会发展。

学校依法行使下列办学权利：

（一）依照法律、法规，按照学校章程自主办学，管理学校内部事务；

（二）坚持产学研用结合，自主与境内外高校、科研机构和企业等各类主体开展人才培养、科学研究、技术开发、文化交流等合作活动，为京津冀协同发展和北京市经济技术进步、转型升级提供服务。

（三）积极为教师提高教育教学水平和科学研究能力提供条件和保障，鼓励教职员工参与国际合作。

（四）营造自由宽松的学术环境和科学研究氛围，提倡学术自由。倡导严谨求实的学术风气，反对和防止学术不端行为。

（五）发挥自身优势，开放教育教学资源，为行业企业员工开展技术技能培训和学历教育，为社区居民终身学习提供服务。

（六）根据办学需要确定教学、科研、管理等内部组织机构的设置和人员配备。

第五条

学校坚持开放办学、特色发展、立足区域、服务社会的办学战略，努力建设有特色、高水平的高等职业院校。

第六条

学校是一所以工为主，兼具文、管、艺等多学科高等职业院校，专业设置有机械与电气、汽车与交通、电子与信息、食品与生物、艺术与设计、经济与管理等专业群。

学校坚持人才培养高端化、校企合作品牌化、教育标准国际化，注重特色，开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等活动。学校坚持需求导向、服务地方的原则，根据国家、北京市的需要和自身办学条件，确定和调整办学结构、规模，依法设置和调整专业，创新教育思想、理论和实践，以实现发展目标。

第七条

学校主要教育形式为全日制专科教育，同时开展非全日制学历教育和非学历教育，适应终身教育需要，开展职业技术技能培训。

学校依法确定和调整学历教育修业年限，实行学分制。学校依法制订招生方案，调整专业招生比例，确定选拔学生的条件、标准、办法和程序，坚持公开、公平、公正原则，依法自主招收学生。

第八条

学校依法颁发学业证书、培训证书，开具学习证明。

第二章 管理体制

第九条 学校实行党委领导下的校长负责制，建立健全党委统一领导、党政分工协作、协调运行的工作机制。

第十条

学校党的委员会（以下简称“党委”）是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。

党委的主要职责是：

（一）学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，坚持依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）按照党要管党、从严治党的方针，加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。落实党建工作责任制。发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。

（三）讨论决定学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理等工作中的重大事项和基本管理制度。

（四）坚持党管干部原则，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。加强领导班子建设、干部队伍建设，做好老干部工作。

（五）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

（六）领导学校的思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。坚持教育与宗教相分离的原则，防范和抵御校园传教渗透。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（七）加强文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）做好统一战线工作，加强党外代表人士队伍建设，对学校内民主党派基层组织实行政治领导，支持他们依照各自章程开展活动，支持无党派人士等统一战线成员参加相关活动，发挥积极作用。

（十）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织，做好教职工代表大会（以下简称“教代会”）工作。

（十一）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。第十一条

学校党委实行集体领导与个人分工负责相结合，按照民主集中制原则，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

党委书记全面主持学校党委工作，履行召集并主持党委全体会议、常务委员会议（以下简称常委会）等重要会议、组织党委重要活动、协调党委领导班子成员工作、检查督促党委决议贯彻落实等职责。

第十二条

党委全委会在党员代表大会（以下简称党代会）闭会期间领导学校工作，主要对事关学校改革发展稳定和师生员工切身利益及党的建设等全局性重大问题作出决策，听取和审议常委会工作报告、纪委工作报告。

党委常委会主持党委经常工作，主要对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理、外事工作及党的建设等方面的重要事项作出决定，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免

干部。

学校党委全委会、常委会的具体议事规则另行制定。第十三条

中国共产党北京电子科技职业学院纪律检查委员会（以下简称纪委）是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，依据党章和党内法规履行执纪、监督、问责的职责。协助学校党委做好党风廉政建设工作，推进预防和惩治腐败体系建设，保障学校事业健康发展。

第十四条

校长是学校的法定代表人和主要行政负责人，由学校举办者根据有关规定和程序任命，在学校党委领导下组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。

其主要职责是：

（一）主持拟定学校发展规划、具体规章制度和工作计划并组织实施。

（二）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新。

（三）拟定内部行政组织机构的设置方案，推荐副校长人选，聘任内部行政组织机构的负责人。

（四）负责教师队伍建设，依法聘任和解聘教师以及内部其他工作人员。

（五）组织拟订和实施学校重大基本建设、经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，保护和管理学校资产，维护学校的合法权益。

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或者处分，开展招生和就业工作。

（七）做好学校安全稳定相关工作和后勤保障工作。

（八）组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议。

（九）向党委报告重大决议执行情况,向教代会报告工作,组织处理教代会、学生代表大会（以下简称“学代会”）、工会会员代表大会（以下简称“工代会”）和团员代表大会（以下简称“团代会”）有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

（十）主持校长办公会议，处理行政工作中的重大事项。

（十一）履行法律、法规规定的其他职权。

第十五条

校长办公会是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。

校长办公会的具体议事规则另行制定。

第十六条 学校设立学术委员会。学术委员会是校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。学校学术委员会由不同专业的教授及具有正高级专业技术职务的人员组成，也可吸收副高级专业技术职务的人员参加，并有一定比例的青年教师和一定数量的具有高级专业技术职务的合作企业专家参加。学术委员会人数与学校的专业设置相匹配。学术委员会委员经自下而上的民主推荐产生候选人，并经上一届学术

委员会全体会议无记名投票选举产生推荐名单，推荐结果经公示后报学校党委常委会讨论决定，由校长聘任。

学术委员会职责：

（一）审议学校事业发展规划、师资队伍建设规划。审议学校科研发展规划、对外学术交流合作等重大学术规划。

（二）评定学校教学科研成果，推荐申报各类教学科研项目和成果。

（三）审议学术标准与规程、学术道德规范等学术管理制度。

（四）评审、评议或推荐评审教职工专业技术职务及高层次人才引进和培养计划人选。

（五）受理学术争议，监督、检查和裁定师生员工的学术不端行为。

（六）为学校的重大发展规划、重大事项、重大合作项目、教学科研经费配置等提供咨询。

（七）法律法规和规章规定应由学术组织审议、评定的其他学术事项。

第十七条

学校建立内部教育教学督导机制，设立专门督导机构，建立校院两级督导体系，加强督导工作。

第十八条

学校根据工作需要，设立各类委员会、领导小组、工作小组，作为议事协调机构和临时机构，依据学校授权或按照各自规定开展相关工作。

第十九条 学校设立教职工代表大会制度，确立教职工代表大会是学校教职工依法参与民主管理和监督的基本形式。教职工

代表大会行使下列职权：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教代会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

学校工会是教职工代表大会的工作机构，承担教职工代表大会闭会期间的日常工作。

第二十条

学校依据国家相关法律规定，制定学校教职工代表大会实施细则。教职工代表大会依据其细则开展工作。

第二十一条

学校各二级单位按学校要求，依法建立各自的教职工代表大会或教职工大会制度。

第二十二条

学校工会、共青团、学生会等群众组织在学校

党委领导下按照各自章程在法律、法规和规章制度规定的范围内独立自主地开展工作，参与学校民主管理。

第二十三条

学校民主党派组织和其他社会团体按照各自章程开展活动。学校支持各民主党派、无党派人士参与学校民主管理和监督。

第二十四条

学校坚持依法治校，坚持以师生为本，尊重学术自由，实行党务公开、校务公开和信息公开等制度，依法接受监督。

第三章 组织机构

第二十五条

学校根据精简、统一、高效的原则，设立教学单位、职能部门和教辅单位，并可根据实际情况对其进行变更、撤销或调整职能。

第二十六条

学校实行校院两级管理体制。二级学院作为人才培养、科学研究和学生教育管理的专业机构，通过党政联席会议讨论和决定本单位重要事项，在学校规定或授权范围内履行相应职责。

第二十七条

学校各职能部门和教辅单位，是学校管理、服务、运行的工作机构，根据学校授权，履行各自的职责。

第四章 教职工

第二十八条 学校教职工是指与学校正式签订聘用合同的教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员。

第二十九条

学校实行事业单位聘用制，对教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员实行分类管理。

第三十条

学校制定人事管理制度，对教职工定期考核，考核结果作为人员聘用、晋升和奖惩依据。

第三十一条 学校教职工依法应享有下列权利：

（一）按照学校规定使用学校公共设施和公共资源；

（二）参与学校管理，对学校的工作和发展规划提出意见和建议；

（三）知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项；

（四）获得公正评价与发展机会；

（五）就职务、奖惩、福利待遇等事项表达异议和提出申诉；

（六）法律、法规、规章和学校规定及合同约定的其他权利。

第三十二条

学校教职工应履行下列义务：

（一）守法爱国，规范言行，遵守学校规章制度；

（二）自觉维护学校声誉和利益；

（三）教书育人，尊重和爱护学生；

（四）恪尽职守，勤勉工作，不断提高业务水平；

（五）遵循学术规范，遵守职业道德；

（六）法律、法规、规章及合同约定的其他义务。

第三十三条

学校尊重教师，尊重人才，尊重知识，尊重劳动，尊重创造。维护学术民主与学术自由，为教师开展教学、科研和社会服务活动提供必要的条件和保障。

第三十四条

学校规范教师的学术行为，引导教师树立良好的学术道德风尚。

第三十五条

学校依法维护教职工合法权益,建立教职工权利保护机制，建立教职工申诉委员会。教职工申诉委员会依其规定开展工作。

第三十六条

特聘教授、兼职教师在学校从事教学、科研、交流活动等，按照学校规定和合同约定，享有相应权利，履行相应义务。

第五章 学 生

第三十七条

学生是指被学校依法录取、取得入学资格，并具有学籍、在校正式注册接受学校教育的受教育者。

成人高等教育、在职学习、在校接受培训等其他类型的受教育者，其权利和义务按学校相关规定执行或另行约定。

第三十八条

学生依法享有下列权利：

（一）按照学校规定自主选择选修课程，参加教育教学安排的各项活动，使用教育教学资源；

（二）依照法律法规和学校规定组织或参加学生社团；

（三）知悉学校改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项；

（四）参与学校的民主管理与监督，对学校教育教学和管理工作提出意见和建议；

（五）公平获得各级各类荣誉称号和奖励；

（六）对纪律处分和学籍处理表达异议和提出申诉；

（七）在思想品德、学业成绩、综合素质等方面获得公正评价，在学校规定的年限内完成学校规定学业后获得相应的学历证书；

（八）法律、法规、规章及学校规定的其他权利；

第三十九条

学生应当履行下列义务:

（一）遵守宪法、法律、法规，遵守社会公德、公序良俗，遵守学校规章制度；

（二）勤奋学习、尊重师长、品行端正，完成规定学业；

（三）珍惜和维护学校声誉，维护学校利益；

（四）按照规定缴纳学费及有关费用；

（五）爱护并按照学校规定合理使用教育设备和生活设施；

（六）法律、法规、规章及学校规定的其他义务。

第四十条

学校坚持立德树人，引导学生养成珍爱生命、胸怀广阔、尊敬师长、奉献社会的优良品质，践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，教育学生爱祖国、爱高职、爱学校、爱专业、爱学习。

第四十一条

学校为学生提供心理健康教育和咨询、就业指导、生涯发展指导、文化体育设施及相关服务。

对在学习和生活中遇到经济困难和其他特殊困难的学生，学校按照国家有关规定为其提供必要的指导和帮助。

第四十二条

学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学

生集体或个人给予表彰和奖励。对违纪学生按照有关规定给予相应的处理。

第四十三条

学校建立健全学生权利保护机制，设立学生申诉委员会，依法依规受理学生申诉，维护学生合法权益。

第四十四条

学校按照国家有关规定培养与管理交换生，交换生在学期间，依法依规享受相应权利，履行相应义务。

第六章 经费、资产和后勤保障

第四十五条

学校实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本和多种渠道筹措经费的机制。

学校积极拓展办学经费来源渠道，筹措教育事业发展资金；鼓励和支持校内各单位依法依规面向社会筹措教学、科研经费及各类奖助基金。

学校依法接受社会捐赠，依法依规使用社会捐赠。资金捐赠由北京市教育委员会代为接收，由北京市教育委员会拨付学校使用；实物捐赠由学校接受，纳入学校固定资产进行管理使用。

第四十六条

学校坚持勤俭办学，科学编制预算，提高资金使用效益。

第四十七条

学校实行统一财务、统筹管理、集中核算、分级负责的财务管理体制，建立健全内部财务监督制度、行政监察制度、经济责任制度和审计监督制度，接受审计机关和上级主管部门的业务指导和监督，保证资金运行安全。

第四十八条 本章程所称资产包括国家拨给事业单位的资产，事业单位按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产，其表现形式为流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

学校对拥有的资产依法进行自主管理和使用，依法确定内部收入分配原则。

第四十九条

学校建立健全资产管理制度，合理配置资源，提高资源使用效率，确保资产的保值增值。

第五十条

学校保护并合理利用校名、校誉等无形资产。

第五十一条

学校不断完善后勤管理和服务体系，为学生和教职工的学习、工作和生活提供保障。

第七章 社会服务和外部关系

第五十二条

学校依法办学、自主管理，接受教育行政主管部门和社会各界监督与评价。

第五十三条

学校依照法律和本章程自主管理校内事务，不受任何组织和个人对学校正常活动的非法干涉。

第五十四条

学校实行开放办学，促进与外界的沟通、分享与合作，积极开展与不同国家、不同文化间的交流、学习、研究，促进人类和平进步事业的发展。

第五十五条

学校积极与境外教育和研究机构建立长期稳定的教育教学和学术合作关系，推进科技和高等教育的合作与交流。学校积极开展国际合作与交流，实施国际化发展战略，推进

教育国际化。鼓励引进海外优质教育资源，与各大学开展学分互认、师生交流等形式的合作。

第五十六条

学校积极开展与各级政府、企事业组织、社会团体、其他社会组织及个人的合作，通过科技合作研究、共建教学科研基地、互聘人员、联合培养学生等方式，推进政产学研用的结合；积极支持和推动企事业组织、社会团体、其他社会组织及个人依法与学校合作办学。

第五十七条

学校积极开展科学研究和人才培养，紧密结合区域经济社会发展的需要，针对生产、建设、服务、管理一线遇到的实际问题，加强应用技术研究，助推企业创新发展。

第五十八条

学员是指按照规定在本校注册但没有学籍的接受非学历教育的受教育者。学员按照国家和学校的有关规定或者教育服务的约定，享有相应的权利和履行相应的义务。

学校按照有关规定发给学员相应的结业证书或学习证明。第五十九条

校友是指曾在学校接受学历教育者、获得学校颁发相应证书或学习证明的非学历教育者以及曾在学校工作过或者曾被学校聘为客座教授、兼职教授、名誉教授等并经本人承认的社会人士。校友应当维护学校的声誉。学校以多种方式联系和服务校友，鼓励和组织校友参与学校建设与发展。

第六十条

学校依法设立校友会。校友会依据法规及其章程开展工作，加强与校友的联系，努力为校友提供支持和服务。学校鼓励和支持北京电子科技职业学院校友成立具有区域、行业、院系、界别等特点的校友组织。

第八章 学校标识

第六十一条

学校的校徽、校旗。

校徽中心位置是两个大写的字母“E”对称组合，分别代表Education(教育)和Enterprise(企业)，寓意校企合作，体现了学校作为高职院校的办学特色，两个E的组合又像一条大道基石，代表学校为学生铺就成才之道。

两个E的中间是负形为一个“北”字，点明北京之意。E字组合上方的三颗星，代表现代制造业、高新技术产业和现代服务业三大产业，总体寓意是学校为北京的现代制造业、高新技术产业和现代服务业培养高素质技能型人才。

中心位置下方的数字“1958”，表明了学校的创建年代，体现了学校悠久的办学历史。

中心的立体背景象征着地球，从中体现了学校全球化、国际化的办学理念。

校徽整体色调为深蓝与浅蓝的和谐变化，给人以活力、进取、创新的视觉感受。

学校校色为蓝色。

学校校旗为蓝白旗帜，中央印有白色字体的北京电子科技职业学院，上方印有蓝色的校徽标识。

第六十二条

学校校训为“求实、创新、厚德、重艺”。

第六十三条

学校校庆日为10月18日。

第九章 附 则

第六十四条

本章程的制定和修订，经学校教职工代表大会讨论、校长办公会审议、学校党委会审定，报北京市教育委员会核准。

第六十五条

本章程是学校运行的基本规范，学校所属各部门各单位根据本章程制定具体实施细则。校内其他规章应依据本章程制定、修改，不得与本章程相抵触。

第六十六条

学校指定专门机构监督章程的执行情况，依据章程审查学校内部规章制度、规范性文件，受理对违反章程行为、办学活动的举报和投诉。

第六十七条

本章程由学校党委常委会负责解释。

第六十八条

本章程经北京市教育委员会核准，自公布之日起生效。

第三篇：北京联合大学

北京联合大学

学校概况发布日期：2010-11-30 访问次数: 5984

学校拥有13个校区，分布在北京的6个城区，形成了以小营校区为中心，集中与分散相结合的办学布局。学校校本部位于交通便利的国家奥林匹克体育中心东侧小营校区。学校设有：应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、信息学院、机电学院、自动化学院、管理学院、广告学院、特殊教育学院、应用科技学院、国际交流学院、继续教育学院等14个学院。

学校现有建筑面积约60万平方米，图书馆藏书240余万册，专任教师近1800人，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近8千人、外国留学生1000多人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成人教育学生4000多人。建校30多年来，为国家培养17万名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。

【协调发展的学科专业体系】

北京联合大学主动适应国家及首都经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用性特色初显、多学科协调发展的学科专业体系。

学校现有本科专业59个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。5个本科专业为国家级特色专业建设点，8个本科专业为北京市级特色专业建设点。为考生提供了广阔的专业选择空间。

学校现拥有考古学、计算机科学与技术、食品科学与工程、软件工程、工商管理5个一级学科硕士学位授权点和专门史1个二级学科硕士学位授权点，覆盖22个二级学科硕士学位授权点；经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学、旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科。为学生提供良好的发展深造空间。

【和谐共进的教学与科研】

北京联合大学以培养基本素质好、实践能力强，具有创新创业精神和社会责任感，具有一定的国际视野、较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用性人才为目标，以质量工程项目为依托，不断深化教育教学改革。近年来，学校先后获批国家级特色专业建设点5个、国家级精品课程4门、国家精品教材8种，国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队1个，并取得一大批具有标志性的北京市级质量工程项目。此外，学校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖30余项，承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目30余项。

多年来学校坚持以突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设为宗旨开展科学研究，拥有国家级食品检测中心1个，市级科研机构4个——北京市生物活性物质与功能食品重点实验室、北京市信息服务工程重点实验室、北京学研究基地、北京市政治文明建设研究中心，设有食品科学研究院、台湾研究院、人民代表大会制度研究所等校级科研机构35个。近几年，学校承担各级各类科研项目及课题400多项，每年获得科研经费名列北京市属市管高校前茅。学校主办的学术刊物《北京联合大学学报》和《旅游学刊》在国内外具有重要影响。

【丰富优质的教育教学资源】

北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量，有专任教师1768名。其中，具有高级职称的859人，享受政府特殊津贴的专家学者12人，担任教育部教学指导委员会主任、副主任、委员等职务12人。有国家级优秀教师1人、市级教学名师6人，市级拔尖创新人才9人，市级优秀教师18人，市级中青年骨干教师133人。有荣获北京市孟二冬式的优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队6个。目前，学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理，素质高、能力强、业务精的师资队伍。

学院路地区高校教学共同体是由北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学和北京联合大学等共19所院校组成的。作为学院路教学共同体理事单位和成员校，我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等多个学科领域的优质课程，辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。

北京优质教育资源聚集，国际化程度全国领先。学校充分利用北京的地缘优势，通过校际访学、名师讲学、客座教授等多途径多形式积极引进境内外高校优质教育教学资源，为学生提供接受国际教育的平台，努力实现国内外优质教育的有效衔接，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。

【系统完善的学生成长机制】

北京联合大学为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制：积极推进学分制改革试点；试行主辅（副）修制、双学位制，转专业制、实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。

学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托，设立计算机科学与技术、金融学、旅游管理人才培养三个实验班，对优秀人才开展针对性、创新性教育。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师，市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策：成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目，学生公派出国留学或交流的比例不低于50%；享有环境良好的专用自习教室；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。

【形式多样的对外交流与合作】

积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，学校着力于通过多种形式丰富学生国外、境外学习经历，着力于营造国际化的学习氛围，以培养学生的国际化意识，拓宽学生国际化视野，提高学生跨国家跨文化理解和沟通能力，增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。

学校积极开拓国际/境外合作办学，培养具有国际竞争力的人才。学校与美国、英国、法国、瑞典等30多个国家和地区的70多所高校开展了多种合作交流项目。如：与英国威斯敏斯特大学、安格利亚鲁斯金大学、罗汉普敦大学等开展了3+1、4+1项目以及3+1+1硕士合作项目；与美国恩波利亚州立大学开展了在校生交流项目及硕士学位项目，每学期选派30名优秀学生赴该校交流学习；与日本新泻大学、韩国建国大学、首尔市立大学以及台湾朝阳科技大学等开展了在校生交换项目；与瑞典林雪平大学合作开展了户外教育硕士项目。参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策。在校生参加合作交流项目选派力度逐年加大，学校力争到2015年，8%的在校生享有境外学习经历。

学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验和做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语或全英语教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。学校的国际化教育吸引了来自全球各个国家和地区的学生，每年有超过1000人次来自30多个国家的留学生在我校就读。在这里学生会感受到洋溢在校园里国际化氛围，感受到来自身边的异域文化。

学校通过参观互访、论坛、研讨会等多种形式开展学术交流，推进学校的国际化办学水平。几年来，学校成功举办了中美韩国际研讨会、北京国际特殊教育学者讲坛、国际职业教育论坛和地方大学国际化发展战略国际研讨会，并与台北科技大学等多所台湾高校多次联合举办了海峡两岸高等教育（技职）学术研讨会，在海内外教育界产生了较大影响。

【创新发展的高等职业教育】

学校秉承依托本科办高职的思路，开展高等职业教育，形成了高职教育出精品、高职专升本教育上水平的办学局面；构建以专升本衔接高职本科的职业教育人才培养体系。学校有32个本科专业承担了面向北京市独立设置的高职学院优秀高职毕业生高职升本的培养任务；71个高职专业中，计算机应用技术、通信技术、机电一体化技术、现代传播等4个专业为教育部高职高专教育教学改革重点专业，另有11个北京市级高职高专教育教学改革试点专业。十二五期间，我校被确定为北京市政府教育统筹综合改革试点项目——北京市职业教育等级分级改革的试点单位，即市场营销和餐饮与服务两个高职专业。试行职业教育分级制后，将打破过去按学历培养职业人才的模式，高职将不再成为高等教育的低等级学历层次，学生可以根据实际情况灵活选择所学的职业教育级别，最高可获得相当于研究生学历层次的职业教育资格，这将为我校高职生提供前景广阔的发展空间。

【知行并重的人才培养模式】

学校非常注重学生实践及创新能力的培养，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用性人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实践教学示范中心1个，市级实践教学中心2个，校级实践教学中心9个。学校高度重视产学研合作教育，先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、中国网通公司、太平洋保险公司、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地。IBM、金隅集团等多家企业在学校设立了奖学金。学校重视实施双证书教育，通过多种政策与制度鼓励学生，参加20多项国内外权威技术等级证书的考试，取得各种职业资格证书或技术等级证书。

学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。我校是北京市大学生学科竞赛承办校之一，承办北京市大学生计算机应用大赛，并扩展到京港澳台大学生计算机应用大赛。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，并取得丰硕成果。以2010年为例，在英国伦敦举办的128届国际音频工程师协会（AES）学生录音竞赛中，我校学生刘达荣获非古典环绕声作品第一名和世界/民族立体声作品第一名。这是中国学生首次在AES学生录音竞赛中摘得桂冠，也是历史上首次一人独得两项大奖；全国大学生数学建模竞赛，我校2队荣获市级一等奖；全国大学生英语竞赛5位同学荣获一等奖；全国高校首届创意、创新、创业电子商务挑战赛，获得一等奖1个、三等奖2个；第三届全国大学生广告艺术大赛，获得一等奖2个、二等奖2个；第十一届国际大学生广告大赛，荣获社会类广告生活组一等奖；第二届全国大学生艺术展演，获得一等奖2个。

我校是北京市八所可以招收高水平运动队试点院校之一，在近两年大运会中，我校队员代表北京市参加全国大学生运动会多次取得好成绩，并有7人获得了国家运动健将称号。我校被国家体育总局体操管理中心，中国健美操协会评定为北京地区唯一的国家青少年健美操培训中心。在全国健美操联赛中，我校取得5项冠军；在第四届中国学生健康活力大赛暨2010年世界拉拉队竞标赛中国选拔赛中，我校取得4金、1银、1铜的优异成绩。

第四篇：北京联合大学怎么样

北京联合大学怎么样

北京联合大学（Beijing Union University），是经中华人民共和国教育部批准成立的北京市属综合性大学，是北京市首批高水平运动队试点院校、北京市重点建设的应用型人才培养基地，北京市职业教育等级分级改革的试点单位，以下小编为大家整理了北京联合大学怎么样的相关内容，希望对大家有所帮助！

一、师资力量

该校拥有专任教师1584名。其中，具有高级职称的685人，担任新一届教育部教学指导委员会以及行业指导委员会主任、副主任、委员等职务17人。有国家级优秀教师1人、市级教学名师10人，市级拔尖创新人才13人，市级青年拔尖人才18人，市级中青年骨干教师192人。有荣获北京市孟二冬式的优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队8个。

国家级教学团队：烹饪工艺与营养专业实践课程教学团队。

北京市级教学团队：特殊教育教学团队、应用文科综合实验教学团队、烹饪工艺与营养专业实践课程教学团队、通信工程专业通信与网络课程群教学团队、旅游管理专业课程PBL教学团队、楼宇智能化工程技术专业教学团队、技术应用性本科综合性课程建设教学团队、高职电子商务核心课程教学团队。

1、学科建设

该校本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。拥有考古学、软件工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、工商管理、中国史、地理学、设计学、马克思主义理论等9个一级学科硕士学位授权点，自主设置二级学科点12个，拥有金融、法律、教育、中医、机械、交通运输、新闻与传播、文物与博物馆、会计、图书情报、旅游管理等11个专业型硕士学位授权类别，其中，职业技术教育领域为教育部学位办教育硕士试点领域，经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学和旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科，校级重点学科10个，校级重点建设和培育学科21个。

2、质量工程

该校拥有国家级特色专业建设点5个，北京市级特色专业建设点8个。国家级本科专业综合改革试点1个，北京市级本科专业综合改革试点3个，北京市属高校首批一流专业2个，国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级视频公开课2门、国家精品教材9种、“十二五”普通高等教育本科规划教材15种、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟实验教学中心1个、国家级校外实践教育基地1个、国家级教学团队1个，并取得了一大批具有标志性的北京市级质量工程项目。此外，学校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖40余项，承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目近40项。

首旅集团、首都博物馆、北京市档案馆、京城控股集团等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地，其中首旅集团校外实践教育基地获评国家级大学生校外实践教育基地。2000年以来，该校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖40余项，承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目近40项。

3、师生成绩

该校自2010年起承办北京市大学生计算机应用大赛，并扩展到华北五省市及港澳台大学生计算机应用大赛，大学生数学建模竞赛全国二等奖2项，全国职业院校技能大赛“高教社”杯英语口语大赛二等奖1名。2010年以来获得300多项省部级以上科技竞赛奖项，其中获得“挑战杯”大学生科技竞赛北京市金奖1项，大学生（文科）计算机设计大赛全国二等奖3项。学生艺术团获得省部级以上大赛奖项22项，其中管乐团、舞蹈团均获第二届全国大学生艺术展演一等奖。

该校是北京市八所可以招收高水平运动队试点院校之一，该校队员代表北京市参加全国大学生运动会多次取得好成绩，并有7人获得了国家运动健将称号。获得伦敦残奥会冠军1项，2011年世界大学生运动会冠军3项，其他国内各类体育比赛全国冠军25项。该校被国家体育总局体操管理中心，中国健美操协会评定为北京地区唯一的国家青少年健美操培训中心。在全国健美操联赛中，该校取得5项冠军；在第四届中国学生健康活力大赛暨2010年世界拉拉队竞标赛中国选拔赛中，该校取得4金、1银、1铜的优异成绩

二、科研平台

该校拥有国家级食品检测中心1个，市级科研机构5个——北京市生物活性物质与功能食品重点实验室、北京市信息服务工程重点实验室、北京学研究基地、北京市政治文明建设研究中心和京台文化交流中心。

设有海外中国学研究中心、智能建筑技术研究所、自动化工程研究所、现代物流研究所、功能食品科学技术研究院、档案事务研究所、首都法治研究中心、环境保护研究所、文化遗产研究所、奥林匹克文化研究中心、城市与区域发展研究所、人居研究中心、民族与宗教研究所、可靠性检测与传感网技术研究所、信息技术研究所、微电子应用技术研究所、北京学研究所、应用性高等教育发展研究中心、台湾研究院、人民代表大会制度研究所、特殊教育研究所、计算机技术研究所、职业技术教育教师教育研究所、艺术设计研究所、生物化工技术应用研究所、会展经济研究中心、管理科学与应用研究所、服务经济与贸易研究所、现代休闲方式与旅游发展研究所、餐饮科学研究所、传动研究所、文化创意创新研究中心、广告研究所、首都经济与企业发展研究所、首都金融研究中心、中小企业研究中心等校级科研机构36个。

三、学校简介

北京联合大学是一所市属综合性大学，成立于1985年，其前身是1978年清华大学、北京大学、中国人民大学等在京重点大学建立的大学分校，共计十二所学院组合而来，的确为“联合”大学。它主校区（北四环校区）毗邻奥林匹克中心区，另有7个分散办学的'分校区，这也反映了它的“联合”性质吧。

在顶尖高校林立的北京市，北京联合大学可谓默默无闻，北京市共有92所大学，其中本科学校67所，专科学校25所，在所有的本科院校中，北京联合大学整体排名大概位居中游略偏下。北京联合大学实力比较强的专业有人文地理与城乡规划、财务管理和旅游管理，这属于国家级一流本科建设专业，另外它还有国家级特色专业建设点，分别为通信工程、金融学、资源环境与城乡规划管理、机械工程及自动化、旅游管理。北京市级特色专业建设点，分别为历史学、建筑环境与设备工程、机械工程及自动化、资源环境与城乡规划管理、旅游管理、通信工程、特殊教育。目前它还没有博士点，有学术学位授权一级学科9个、专业学位授权类别11个。

第五篇：北京联合大学（xiexiebang推荐）

北京联合大学

北京联合大学简介

北京联合大学是1985年经教育部正式批准建立的市属综合性普通高等院校，其前身是1978年北京市依托在京重点大学创建的36所大学分校，是伴随着改革开放，紧紧围绕首都经济建设和社会发展的需要而发展起来的，以本科为主、学科门类较齐全的培养应用型人对的一所大学，是北京市重点建设的大学，是教育部确定的高职示范校建设单位和全国职业教育师资培训重点建设基地，是北京市教委确定的重点建设的技术应用性人有培养基地。

经过不断调整完善，形成以位于亚运村小营的校本部为中心，集中与分散

相结合的办学布局。现自建筑面积万平方米，固定资产4亿多元。建有电子信息技术等6个政府投资建设的实训基地和100多个实验室，各学院均有成规模的计算中心和多媒体电化教室，藏书万册。

学校是北京市改革开放以来发展最快、规模最大的市属高校，现有在校生3万多人，其中全日制本科生13800多人，高职高专生8300多人，成人在校生近万人含成人学历教育和自考教育。年招生6000多人。拥有雄厚的师资力量，专任教师1200多人，其中34％为教授、副教授；同的，还有一批稳定的外聘教师。

学校面向首都经济建设，坚持以高等职业教育为主，普通高等教育，成人高等教育统筹规划，协调发展的办学方向，面向高新技术和第三产业，重点发展和建设北京市经济建设与社会发展急

需的学科和专业，现有9个学科门类，91个本专科专业，是市属市管高校中学科门类最全、专业设置数量最多、贴近北京市经济建设和发展需要、拥有一批省部级重点专业的一所大学。建校24年来，已经为国家培养出6万余名本专科毕业生。

学校的科研工作和学术交流日益活跃，1985年以来共承担国家及省部级科研项目800多项，取得相应的科研成果和多项奖励，每年获得的各种科研课题经费在北京市属高校中名列前茅，相继建立了经济法学、北京学、台湾、高等职业教育等研究所和奥林匹克文化研究中心，以及国家级保健食品功能检测中心。

近年来，学校先后与十几个国家和地区的三十多所高校建立了校际合作关系，互派教师和留学生，开展与国境外合作办学和学术交流。

高校基本信息学校名称：北京联合大学

高校代码：11417 所在省市：北京

学校地址：北京市西城区丰盛胡同13号

联系电话：010-66031141 学校传真：

学校址：http://