华峰中学中学2018年春季学校工作计划

第一篇：华峰中学中学2018年春季学校工作计划

华峰中学2017-2018学年度第二学期

工作计划

一、指导思想

本学期，在县教育局正确领导下，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育与课程改革，全面提高教育教学质量；坚持管理科学化、育人全面化、质量优质化、校园人文化，以德立校，质量强校，科研兴校为办学理验，深化内部改革，强化精细管理，全面提高整体办学水平，创建和谐平安校园，促进学校科学发展。

二、工作目标

1、坚持以社会满意、家长放心、学生向往、教师留恋的学校为办学目标，确保我校整体办学水平大幅提升。

2、打造一支管理水平高、敬业精神强的领导班子，锻造一支结构合理、素质优良、相对稳定的教师队伍。

3、加强毕业班的管理，力争明年的中考稳中有增。

4、积极参加上级组织的各类竞赛活动，提高学校知名度和影响力。

5、修改完善各项制度，优化学校管理，营造和谐校园氛围。

6、抓好学校安全工作，打造平安校园。

7、加强教研，积极开展活动，大力推进高效课堂建设，提高教育教学质量。

三、基本思路

坚持以提高教育教学质量为中心；加强师德师风建设和校本教育教研；强化教学过程精细管理、班级精细管理、食宿精细管理；提升教师整体素质、学生综合素质、教育教学质量；完善校园文化建设。

四、主要工作及措施

（一）加强教师队伍建设，切实提高教师整体素质

1、坚持把师德师风建设摆在突出位置。

（1）成立师德师风建设领导小组，完善师德教育整顿方案，在教师评先、评优、晋级时实行师德一票否决制。

（2）落实目标，充实师德教育内容，激励老师关爱、理解、尊重学生，尽心尽力做好教育教学工作。

（3）增强教师责任意识、提高业务能力和水平。

（4）加强教师业务学习和政治学习检查的力度，规范教师周一升旗行为。

2、加强校本培训，注重教师专业发展。

（1）根据上级继教培训方案，切实开展校本培训、远程教育培训，加大教师培训，打造一批具有先进理念、素质优良、方法科学、勇于创新、专兼结合的教师队伍。

（2）积极选送教师参加上级组织的教研教改活动，拓展教师专业发展空间，促进教师专业成长。

（3）建立骨干教师、学科带头人、班主任培养方案、考核制度，充分发挥他们的示范、带头作用。

（二）政教处要以德育为首，加强德育精细化管理，切实提高学生综合素质

1、以养成教育为重点，加强未成年人思想道德建设，增强德育工作的针对性与实效性。本学期成立学生自主管理委员会，有计划、有例会、有总结，并认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，切实抓好学生日常行为习惯的养成教育，增强德育工作的针对性与实效性；充分利用课堂主阵地，有意识地在学科教学中渗透德育内容。

2、强化班级精细管理，塑造优良学风、班风、校风形象，提高学生综合素质。

（1）建立班级考核办法，每周考核一次，抓细抓实班级管理工作。（2）每学期每班召开两次以上主题班会活动，利用班会课、活动课等开展寓教于乐的活动，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。

（3）利用各种途径宣传优秀学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围。

（4）建立长效的校园整脏治乱工作方案，特别是教学楼后和教学楼道内随意丢垃圾的现象，明确专人负责，定期检查评比，塑造优良学风、班风、校风形象，提高学生综合素质。（5）建立住校生、留守学生、贫困学生管理机制。

3、开展主题教育，增强学生自理能力，丰富学生精神生活。（1）坚持每周一升降国旗制度，每月一次主题活动，结合庆祝重大节日、纪念日，开展以爱国主义为主旋律、以弘扬和培育民族精神为主题的道德教育实践活动，促进学生基本道德观念和道德行为的形成。

（2）聘请法制副校长，坚持每学期一次法治教育报告会，以“学法、守法、用法”为主题，开展法制教育，逐步树立学生坚定的理想信念，增强学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。

（3）建立学生心理健康辅导制，明确专人（张丽凤教师）开展心里辅导、青春期教育和心理健康教育。

4、以安全为重，树立“安全第一”意识，继续创建平安先进校园。

（1）重视安全、综治、禁毒、反邪教等工作，有安全工作领导机构、制度、计划、责任书逐级签订、隐患排查与排除（台帐）、应急预案、总结，实行 “谁出问题，谁负责”，确保安全工作无任何事故发生。

（2）上好安全健康教育课，利用国旗下讲话、校会、主题班会、黑板报等对师生进行防火、防盗、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防自然灾害等安全健康教育及应急疏散演练，提高自护自救的能力。（3）严格执行学生进出校门有序排队、来人来访准入登记管理办法，加强校内防盗系统管理，做好防盗、防火、防校外干扰，杜绝各类事故的发生。

5、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，实现共同育人。加强校园周边环境治理力度，制止扰乱学校教育教学秩序的行为，为学生创造一个安静、祥和的学习、生活环境；建立校内外寄宿生名册及管理制度，健全相关活动资料；加强校车的管理和护送安全工作；办好家长学校，发挥家长委员会的力量，每学期至少召开一次全校性的家长会，加强班主任与家长的联系，做到经常联系，互相沟通，共同育人。

（三）教务处要以教学为中心，加强教学常规管理，推进高效课堂建设，全面提高教学质量

1、加强教学过程规范管理，切实打造高效课堂。

（1）全面推进素质教育与课程改革，执行课程计划，开齐开全课程，开足课时，科学安排教学工作。

（2）按新教材、新课标，优化教学观念、教学目标、教学资源、教学方法、学习状态、教学评价，并积极运用现代教学手段进行教学，充分发挥网落优秀教育资源的作用，提高课堂教学效率。

（3）加强教学常规检查、评估，落实常规月检查评估，将评估结果与聘用、评先、评优、晋级、绩效挂钩，增强教师业务能力，提高教育教学质量。

（4）坚持集体备课、听课、评课制度，每学期各教研组积极开展活动，做好有效的质量分析报告和教学过程指导，教研活动记录齐全。（5）按规定开设实践类课程，落实在教学过程之中，因地制宜地开展学生实践活动。

2、以校本教研为载体，实施科研兴校、科研提质，营造良好的教研氛围。

（1）重视教育科研工作，每学期有组织机构、激励机制、教育科研计划和总结，教育科研网络健全，有覆盖所有学科、所有教师的教研组，每学期开展教育科研活动不少于5次，要求活动定时、定人、定内容。

（2）采取激励机制，支持、激励教师参加县级以上教研活动，写教育教学论文向各级报刊、杂志投稿，或参加教育主管部门的论文评选。

（3）每学期中层以上领导听课不少于20节，教师不少于15节，并有点评和课后评价。

（4）积极参加各级教育行政主管部门组织的课题研究，每学期各教研组要有针对性的课题或专题，有方案、总结、阶段性成果、完整的档案资料；

3、抓两头促中间，切实提高整体教育教学质量。

（1）七年级要抓细、抓实、抓好规范养成教育，着重培养学生学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成。规范小组建设、加强小组培训工作，有效推进高效课堂在七年级的实施。

（2）九年级要成立领导组，明确责任目标，专题研究教学工作的思路和方法，制定升学目标，明确责任，确保中考质量，力争明年中考在今年的基础上稳中有增。

（3）八年级要抓好学生基本知识、基本技能的掌握和创新精神、实践能力的培养，为全面提高教育教学质量和确保学校整体学业成绩打下坚实的基础。

4、明确专人管理，切实加强实验、综合实践课程教学和图书借阅工作，增强学生实践力。

（1）重视实验教学，实验资料档案规范完整，按要求完成演示、分组实验，确保演示、分组实验开出率分别达标100%。

（2）成立教师指导小组，明确专人指导综合实践活动，要求教师人人参与综合实践活动。

（3）图书室、阅览室布置整洁规范，完善图书借阅制度、图书借阅登记，有计划增补图书并对损坏图书进行保护、修补。

5、加强体育、卫生、艺术教育工作，实现育人全面化，促进学生全面发展。

（1）健全规章制度，成立各种兴趣小组，制定规划，定期开展相关活动，促进学生全面发展。抓好“三操一活动”，积极开展阳光体育活动，组织学生进行体育锻炼，做好毕业生体育测试工作，增强学生体质；加强学生传染病预防、个人卫生和环境卫生管理，积极创建“健康校园”；经常开展丰富多彩的艺术活动，积极参加各级各类竞赛，争创好成绩。

（2）注重学生个性培养，办好兴趣小组和艺术创新活动，提高学生的艺术素养，树立形象，打出品牌。

（四）总务处要以服务为宗旨，加强后勤工作，营造良好的育人环境

1、严格制度，加强督查，创收节支，改善条件，保证一线，运作规范，切实为教育教学服务。

（1）严格执行国家《农村义务教育阶段经费保障机制》，经费收入合法，经费收支实行学期预决算，开支符合财经制度，无乱收费现象。

（2）健全校产管理、使用、维护制度，各类物品采购、保管、领用手续齐全，帐目清楚，帐物相符，按时上报各类财务报表资料；设施、设备、门窗、玻璃、桌凳等齐全，完好无损，能保正正常教育教学之需。

（3）建立校务公开专栏，公开经费收入、使用、重大建设。

2、加强食宿特色管理，营造规范、安全、健康、舒适的育人环境。总务处、政教处分工合作，将食宿管理纳入教师年度考核，切实加强食宿特色管理。

（五）依法治校，齐抓共管，创建和谐校园，实现管理科学化，促进学校科学发展

1、完善制度，强化管理，创建和谐校园。

制定学校管理章程，完善教职工考勤、教学常规管理、教职工年度绩效考核、教学奖励、班级和寝室校车量化考核等制度，为创建和谐校园提供制度保障，实现管理科学化。

2、齐抓共管，切实提高办学品位。

全面推行校长、分管领导、教师、学生四级管理制，定岗、定责、定员，形成齐抓共管、全员育人、你追我敢的良好格局，切实提高办

学品位。

3、加强团委组织建设，弘扬健康向上的校园文化。

团支部要抓好团的组织、学生干部队伍建设；配合政教处有计划、有总结、有评比地抓好重大节日、纪念日主题活动，组织办好今年校园艺术节，丰富校园文化生活，培养学生个性特长，促进学生综合素质提高；充分利用广播、板报等宣传阵地，弘扬健康向上的校园文化。

会宁县郭城驿华峰初级中学 2018年3月2日

第二篇：华峰中学学校精神文化

会宁县华峰中学学校精神文化

办学思想：以人为本、全面发展，就读三年，受益一生。

办学理念：以德立校，质量强校，科研兴校。

办学目标：社会满意、家长放心、学生向往、教师留恋的学校。学校精神：恪尽职守，精益求精，奋发有为。

教师精神：非奋斗不可，非干好不可。

校训：厚德博学求是笃行

校风：博爱和谐严谨创新

学风：爱学会学博学

教风：勤教善教乐教

学校校歌：《我们从这里起航》

学校校刊：《华峰情》

培养目标：把学生培养成为“全面发展、学有所长、个性健康”合格初中毕业生。

第三篇：中学春季学校工作计划

一、指导思想以科学发展观为指导，以促进师生共同长大为宗旨，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，切实加强教学治理和校本研究，努力塑造文化校园，中学春季学校工作计划。根据XX年教育工作会议精神工作部署，继续高举科研“旗”，紧绷质量“弦”，下活德育“棋”，出好治理“牌”，确保学校“稳定”大局,全力增强队伍的创造力，全力提升教育服务的品位，全力化解教育发展的制约因素，凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上；振奋精神，奋发有为，迎难而上；恪尽职守，勤勉务实，确保学校“十一五”发展开好局,起好步，为努力办好让东田人民满足的教育而奋斗。

二、工作目标

1、加强师德建设，无违反师德要求的事件发生。

2、抓实学校目标治理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，从细微处做起，创建“平安学校”。

3、突出教学中心，进步教学质量，学生期末考试成绩合格率达95％以上，毕业班考试成绩综合指标进进全市前3名。

4、多方筹集资金，继续校园绿化工作，逐步改变对外形象。

5、抓好控流保学，确保“普九”年检达标。

6、争取 “绿色学校”申报工作。

7、继续完成校园各项修缮工作。

8、落实“两免一补”，减轻家长负担，构建***校园。

三、主要工作及实施措施

（一）、围绕一个中心，强化发展意识教学质量是学校的生命线，我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量，全校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学”，“八方抬轿，落脚一点”，时刻捉住质量不放松。

1、抓好教学常规治理⑴、教学常规是教学工作取得高效的条件与保障。新学期将进一步加大常规治理的督查力度，努力提升学校常规治理的水平，切实做到常规上规范，确保学校教学工作的良性运营。⑵、抓全体教师的育人意识，严格课程治理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处将加大课程计划执行情况的督查力度，真正做到专课专用，课课扎实。⑶、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求，并模范执行。教导处加强督查，把握动向，规范指导，努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期治理突出三个重点：一是备课：抓实集体备课，充分发挥教研组集体聪明，着重在学课标、学教材上下功夫，通过集体研讨进步全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂天生；抓实独立备课，全体教师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，切实进步课堂设计水平，彻底杜尽抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象。二是上课：抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学的基本操纵程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进教师进步课堂教学的熟悉水平和操纵能力，全面进步课堂教学效率。三是教研活动：教研活动追求实效，追求创新，工作计划《中学春季学校工作计划》。抓实理论学习，站在教育前沿，针对热门理论系统研讨，进步教研活动的针对性。大力加强教学常规的治理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设，完善教育教学治理制度，树立向治理要质量、要效益的观念，努力运用科学的治理知识，在治理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学治理更趋科学化、规范化、标准化。教导处每月认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结治理。加强随堂听课力度，要求每位教师每学期听课不少于25节。学校将不定期进行检查评选，作为教师考核的依据之一。

2、狠抓教学质量的进步教学质量的进步是学校一切工作的目的，是教育工作成效的直接体现。以此激化全体教师树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵循规律，科学施教，公道练习，自觉追责备面发展的质量，真实可靠的质量，促进全体学生的全面发展，促进全体学生的最优发展，切实提升我校的教学质量。#p#分页标题#e#一是把握方向。重视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，正确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适应。如语文注重阅读、积累和习作，数学注重思维和方法的练习。本学期各学科围绕以上重点，组织专题研究活动，努力实现教学的低耗高效。二是夯实培优补差。深进分析差天生因，悉心研究转差方法，认真落实转差措施，全面进步防差、转差实效。三是关注重点年级、重点学科的教学工作。毕业班肩负着代表全校接受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支持毕业班的教学工作，使之成为学校工作的“特区”。要认真贯彻蔡校长在全市毕业班经验交流大会上的发言精神，认真分析上学期末质量调研的结果，对个别年级、个别学科暴露出来的题目要分析病源、把准病因、对症下药，确保本学期能得到有效整改。

（二）、建设两支队伍,铸就过硬群体。

1、领导班子建设领导就是向导，喊破嗓子不如做出样子，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度，深刻把握教育的走向，指引学校发展的方向，工作中要着重做到“三子”：攀上梯子——多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子——深进课堂，率先尝试，躬身实践，指导研究；放下架子——走进教师群体，深进教学课堂，题目多请教，决策多商量，意见多听取，切实进步自身的治理水平、教学水平和科研水平。本文章由范文格式网提供www.xiexiebang.com加S更多更全面，现已收录各类:免费范文及免费论文100000篇！2010-2011学年高三班主任工作计划

第四篇：中学春季工作计划

中学春季工作计划 篇1

紧紧围绕学校工作计划，立足学校外聘教师多，骨干教师少且不均衡，教学质量有待更大提高的现状，时刻绷紧质量意识这根弦，以“it课堂”模式探索为抓手，关注教师的专业发展，关注常态课有效性的思考和实践，扎实开展有效的教研活动，努力提高教学效益和教学质量。

一、工作思路。

突出一个重点（提高教学质量，迎接区质量调研），抓好两项工作（教学常规管理、课堂教学研讨），开展三类活动（读书活动，学科竞赛，快乐体验营）。

二、主要工作。

1、集体备课。

这是上好课的前提。首先制订集体备课制度，做到定时间、定地点、定主讲人。进行各年级各学科备课组建设，确定备课组长，进行组内分工，明确职责。集体备课基本流程：形成初稿——组员批注——集体商讨——最终定稿——课后反思。即：备课组长初步形成教案，再将设计初稿分发组员手中，各成员针对其设计进行修改，在其初稿上做好批注，然后备课组集体探讨，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后形成教案。上课后，每个成员都要进行有效反思，改进教学。每次备课活动都要根据教学进度，提前完成一个单元的教学设计。

2、教学研讨。

（1）制订计划。

教研组是教师教学研究的主阵地。各教研组根据学校工作计划及教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划，带领组内教师学习课改理论、钻研课标教材、开展听课评课活动，进行教法和学法的探讨等。

（2）课题引领。

各教研组均要确立研究课题，课题提倡与学校教育理念契合，围绕课题制订计划，开展研究活动。课题宜小宜实，立足解决平时教学中实际的具体的问题。围绕课题开展学校传统的“校内上好课活动”以及课堂教学竞赛活动等。

（3）加强新教师以及外聘教师的培训与考核。

学校新教师以及外聘教师数量多，指导新教师及外聘教师多读书，制订好职业生涯规划，开展师徒结对活动，开展教学竞赛等。

（4）分学科组开展教学竞赛。

每个学科组各年级都要推出一节公开课，先由备课组集体备课，再组内磨课，最后在全教研组展示，教研组所有成员进行打分，评出奖项。

（5）每个教研组根据学科特点及学生的认知水平开展一次学科竞赛活动，有效促进学生成长。既检查教师的课堂教学和学生对知识的掌握情况，又能为今后的教学工作提供必要的反馈信息。

3、质量监控。

提高教学质量是当前最迫切的事情。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，争先意识，注重向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，特别是提高后20%学生的平均分。做好每月一次的月检测工作，定期召开质量分析会。特别要加强四五六年级的质量监控工作。开学初做好四五六年级的摸底测试工作，认真总结摸底测试情况，分析我校四五六年级教学工作的现状，明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措，及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，努力提高优秀率和及格率。

4、读书活动。

间周开设一次课外阅读指导课，加强阅读指导。得法课内，得益课外，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，在教师的指导下，使学生初步掌握读书的方法。开展各种形式的读书活动，如“每周一诗”、“献一本看十本”捐书活动等，让学生热爱书籍，享受阅读。

5、过程管理。

继续落实教学五认真“周查”制度，强化教学 “五认真”工作，严格执行“学校教学五认真细则”，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。落实巡课制度，落实课程计划，督促教师按课表上课。增强巡课的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。落实校内视导工作，内容包括听课、检查教案和学生作业、开展教师访谈等。通过校内视导，促进有效备课、有效上课、有效批改作业和有效辅导，从而不断提高教学质量。落实校内调研工作，做到每次检测有目标、有重点、有分析、有反馈，加强检测评价的管理，认真做好各学科的质量调研分析，从而提高教学质量。积极开展课堂教学竞赛，如党员示范课，特别是外聘教师、新教师教学竞赛等，以赛促练，提高教师课堂教学水平。

6、“it课堂”模式探索。

“it课堂”教学模式已初步形成，需要在平时的教学中得到检验。主要方式就是以学生为主体，调动学生积极性，让他们在课堂上动起来，学会自主学习，由被动变为主动，成为课堂真正的主人。以体验为主线，创设体验情景，积极倡导学生主动参与到自主学习的情境中来，达成教学目标，使课堂用较少的时间，取得最大教学效果。

三、具体安排

九月份

1、开展午读活动，快乐周三活动

2、教研组长及备课组长会议。

3、开展集体备课活动。

4、校内视导

5、校内上好课竞赛活动（语文）

十月份

1、先进教研组评比。

2、校内质量调研。

3、校内上好课竞赛活动

4、教学五认真检查

5、六年级教师会

6、集体备课活动

十一月份

1、教学工作检查

2、优秀学生评比

3、集体备课活动

4、校内视导

5、校内上好课竞赛活动

十二月份

1、语文、数学、英语学科知识竞赛。

2、校内质量调研

3、教学工作检查

4、校内上好课竞赛活动

元月份

1、检查各种记录。（读书活动，学科竞赛，快乐体验营，教研记录等）

2、完成工作总结。（包括教导处总结、活动小组总结、教研组总结）

3、期末检测并做质量分析。

中学春季工作计划 篇2

一、工作目标

本学期数学组教研工作本着科学、求实、创新的工作精神，在全面提高教学质量上下功夫，积极学习先进的教学理念，扎扎实实开展教研工作。认真完成学校教研室的教研任务，使每个老师的教学能力在原有的基础上有所提高。

二、工作重点：

1.加强理论学习，通过学习使全组教师的业务素质有一个新的提高，重点学习新的课程标准和有关的文章，高一教师已经实施的一轮新课标的教学，要在学习的基础上总结经验，特别是高考复习中的经验，为后继老师的教学提供帮助。

2.加强教学常规的落实检查，本学期每月由备课组长检查教案、作业的批改。实事求是的做出评价，期中评出优秀教案在教研活动中组织全组教师传阅学习，期末上报教研室。

3.组织好组内的说课、听课、评课活动，本学期每个备课组选出一名教师开设公开课，要求全组教师按时听课，认真评课，讲课教师要做好充分的准备，结合相关的教学理论写出说课稿，评课时先由授课教师说课，授课教师所在备课组事先要安排重点评课人。通过这一活动切实提高教师的说课、评课能力。

4.坚持集体备课，各个备课组的教学进度安排要发在数学组的博客网上，要求做到统一进度。各备课组要准备一章教材内容的分析，在教研室组织的教研活动观摩中对全组教师进行教材培训。

5.加强对新教师的培养工作，数学组近两年来没有新上岗的教师，但有一些教师是第一次教高中课程，各备课组要对这部分教师安排老教师帮助，是这些教师尽快熟悉教材，胜任教学工作。本学期期中考试后，由首次代高中课程的教师开设公开课。

6.本学期要求每位教师至少听课10节，通过听课互相学习，共同提高。备课组长要听本组每一位教师的课，教研组长要听全组的每位教师的课，通过听课对全组教师有一个初步了解。

7.组织上届高三的任课教师对新课标新教材下的高考复习工作介绍经验，为现任高三教师提供可行的帮助。

8.结合学校开展网络教研的试点工作，提高每一位教师应用信息技术的水平，本学期每人至少一个课件，用多媒体上一次课。利用教研活动时间，对全组教师进行再培训，完善每个人的博客，搞好网络教研的试点。

中学春季工作计划 篇3

20xx年是xx市委市政府确定的教育年，州教育局确定的教育常规管理年。xx月州委州政府启动了教育教学改革工作，我校通过专家引领，以一线教师为研究者，以课堂为阵地，推行教学改革。我们以问题为切入点，认真教研，积极思考，进行了一系列的实践和探索，形成我校配餐制教学改革的初步模式，教师队伍专业化工作得到发展，课堂教学效率得到逐步提高，教学成绩也得到了稳步提升。20xx年，州教育局确定为“教育科研年”，教科处将以此为契机，根据《xx教育局20xx年工作重点》和《xx教育局加强教育科研工作的意见》精神，围绕“抓常规、兴科研、提质量、促发展”的工作思路，积极开展我校教育科研工作，扎实推进我校教育教学改革，促进学校教育教学工作的发展。本学期教科处工作计划如下：

1、更新教师教学理念，围绕新的教学模式的实施，如何进一步提高课堂教学效率、研究性学习、创新能力培养、青年教师培养、学科组建设等方面拟订学科组工作计划和落实措施，使教育科研工作扎实有效。

2、在教学副校长领导下，创设科研氛围，认真做好各学科组课题的征题、立项、检查、成果评选工作，做好课题档案工作，争取有州级、市级教研课题的立项。

3、本学期我们将继续全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长，积极创造机会做好学科带头人和骨干教师的培养工作，通过专家指导、外出学习、专题活动等多种形式为教师的培训和学习提供机会和舞台，尽量安排有培养前途的中青年教师参加各级各类培训，通过多种形式使一批具有较高素养和能力的青年教师尽快成长起来，使学科带头人、骨干教师队伍不断壮大。

4、有效组织集体备课、课题研讨等活动，使教科研活动有成效。

5、全面推进校本建设和校本管理，积极开发和利用学校课程资源，形成校本化的课程体系，建立校本教研制度，形成以教师自我反思、团体互助、专家引领为基本要素的专业发展思路。

6、继续抓好直播班听课制度和被听课制度，作为学校一段时间内提高教师课堂教学整体水平，开展课堂教学研究、教学反思、学习交流的`重要平台，向名校学习，向名师学习。要求本学年的语文、数学、外语、物理、化学教师听课任务以听直播班直播教师的课为主，每学期不少于5节。

7、加大对学生的学法指导。在下学期的班会、校会、晨会上多注重对学生学法和良好学习习惯的养成教育，通过优秀学生的经验交流和演讲等方式，提高学生的学习能力。

8、继续统一学案、教学设计的模式，在提高设计的质量上下功夫。

通过一学期的课堂教学改革实践，已经积累了一定的经验。本学期，我们将继续推进课堂教学改革，认真分析课堂教学改革中存在的问题，加强课堂教学管理，切实提高课堂教学效益。

认真执行**中学教学常规管理有关要求，重点抓学案的编写、检查、批阅及课堂教学。学案的编写要求更规范，更精细，练习题要精选，适量，并及时检查和批阅，教科处、教务处分学科分年级定期进行检查或不定期进行抽查。课堂教学要追求务实、和谐、高效，实现效益的最大化，克服呆板、低效，学生参与面不大、热情不高，信心不高，教师一讲了之、一走了之，学生做的少、练的少，教师检查少、批阅少的现象。

9、增强教师的质量意识，把提高质量抓死、抓实，由提高质量来显现教改成果，特别要关注、抓好20xx年的高考。

10、加强高考研讨，指导和规范对高考试题的研究，加强高三高考复习工作的管理与指导，加强对考试的研究与管理。

11、加强对课堂教学的研究，每个学科每两周进行一次课堂教学研究。

12、进一步规范各学科上报学校的教改资料，由教科处具体要求，以书面形式通知到各学科长。

13、在现有的教师教学工作评价方案基础上，进一步修改完善“教师教学工作评价方案”。

14、进一步细化和完善成绩统计分析和应试研究工作。

总之，本学期教科处要始终以州、市、学校的总体工作思路和工作计划为主线，努力为学校的教育教学改革服务，为学校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

中学春季工作计划 篇4

一、指导思想：

以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修。

二、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的，使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施：

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。

月份活动安排：

一月份：

1、组织期末考试

2、撰写教研组工作总结

二月份：

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、学习《新课程标准》

3、制定教学进度计划

4、加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育，培养学生正确的英语学习习惯。

三月份：

1、进行一次学科测试。

2、开展学生英语学习习惯培养的研讨活动

3、观看教学录像，观摩学习，取长补短。

四月份：

1、组织学生开展英语单词竞赛活动

2、期中复习和考试。

五月份：

1、进行一次学科测试。

2、开展复习课交流研讨

3、制定期末复习计划

注：

1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考、期中和期末考试情况进行质量分析，提出整改措施。

2、组织本组教师按规定上公开课，课后进行认真评议。

3、参加市、区培训，继续加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

中学春季工作计划 篇5

根据学校发展规划制定本工作计划，德育处本学期着力重点做好以下工作。

紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教育，坚持理想信念、道德情操教育，坚持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教育活动；坚持抓好就餐、就寝、作业、做操等关键性环节，落实“生活即教育”的理念；评选班主任之星和学生之星，评选学生会、广播站、记者站先进工作者，让优秀师生引领学校发展的主流方向。

进一步规范学生行为。坚持常规，规范管理，严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式，不断改进管理方式，进一步重视学生会文明督查工作，丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创造性。

加强校园文化建设。深入进行德育课题的研究，继续组织班主任论坛，开展德育案例展示活动，推进班主任专业水准朝更高方向发展；继续推进各班级“美丽教室”评比工作，推进班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升，促进师生积极参与各项征文和文艺竞赛活动，继续出刊《凉泉清音》、《凉泉中学报》和其他校本教材，锁定特色创建，提升校园文化品位；不断完善校园广播站和学生记者站。

开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展，切实落实多元评价学生工作，注意思想品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和实验活动为支撑点，开展评价机制改革。培育学校各种学生社团，支持指导其开展活动，培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质，培养学生学习能力、组织能力、管理能力、创新意识和民主法制意识。在认真贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上，学习践行中华民族的传统美德，把培养现代公民的目标与“做让人想念之人”的办学理念融合起来。

密切家校联系，优化教育环境。关注学生成长，尤其是留守儿童成长的纵深领域——家庭，探索建构家庭与学校共同培养孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用，办好家长学校，探索召开新形势下的家长会议形式，把培养自信健康创新探究孩子的教育意识和教育理念渗透给家长。

中学春季工作计划 篇6

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为宗旨，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，切实加强教学管理和校本研究，努力塑造文化校园。根据xx年教育工作会议精神工作部署，继续高举科研“旗”，紧绷质量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，确保学校“稳定”大局,全力增强队伍的创造力，全力提升教育服务的品位，全力化解教育发展的制约因素，凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上；振奋精神，奋发有为，迎难而上；恪尽职守，勤勉务实，确保学校“十一五”发展开好局,起好步，为努力办好让东田人民满意的教育而奋斗。

二、工作目标

1、加强师德建设，无违反师德要求的事件发生。

2、抓实学校目标管理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，从细微处做起，创建“平安学校”。

3、突出教学中心，提高教学质量，学生期末考试成绩合格率达95％以上，毕业班考试成绩综合指标进入全市前3名。

4、多方筹集资金，继续校园绿化工作，逐步改变对外形象。

5、抓好控流保学，确保“普九”年检达标。

6、争取 “绿色学校”申报工作。

7、继续完成校园各项修缮工作。

8、落实“两免一补”，减轻家长负担，构建和谐校园。

三、主要工作及实施措施

（一）、围绕一个中心，强化发展意识

教学质量是学校的生命线，我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量，全校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学”，“八方抬轿，落脚一点”，时刻抓住质量不放松。

1、抓好教学常规管理

⑴、教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期将进一步加大常规管理的督查力度，努力提升学校常规管理的水平，切实做到常规上规范，确保学校教学工作的良性运营。

⑵、抓全体教师的育人意识，严格课程管理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处将加大课程计划执行情况的督查力度，真正做到专课专用，课课扎实。

⑶、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求，并模范执行。教导处加强督查，把握动向，规范指导，努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期管理突出三个重点：

一是备课：抓实集体备课，充分发挥教研组集体智慧，着重在学课标、学教材上下功夫，通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂生成；抓实独立备课，全体教师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，切实提高课堂设计水平，彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象。

二是上课：抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进教师提高课堂教学的认识水平和操作能力，全面提高课堂教学效率。

三是教研活动：教研活动追求实效，追求创新。抓实理论学习，站在教育前沿，针对热点理论系统研讨，提高教研活动的针对性。大力加强教学常规的管理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设，完善教育教学管理制度，树立向管理要质量、要效益的观念，努力运用科学的管理知识，在管理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。教导处每月认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理。加强随堂听课力度，要求每位教师每学期听课不少于25节。学校将不定期进行检查评比，作为教师考核的依据之一。

2、狠抓教学质量的提高

教学质量的提高是学校一切工作的目的，是教育工作成效的直接体现。以此ji化全体教师树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵循规律，科学施教，合理训练，自觉追求全面发展的质量，真实可靠的质量，促进全体学生的全面发展，促进全体学生的最优发展，切实提升我校的教学质量。

一是把握方向。正视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，准确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适应。如语文注重阅读、积累和习作，数学注重思维和方法的训练。本学期各学科围绕以上重点，组织专题研究活动，努力实现教学的低耗高效。

二是夯实培优补差。深入分析差生成因，悉心研究转差方法，认真落实转差措施，全面提高防差、转差实效。

三是关注重点年级、重点学科的教学工作。毕业班肩负着代表全校接受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支持毕业班的教学工作，使之成为学校工作的“特区”。要认真贯彻蔡校长在全市毕业班经验交流大会上的发言精神，认真分析上学期末质量调研的结果，对个别年级、个别学科暴露出来的问题要分析病源、把准病因、对症下药，确保本学期能得到有效整改。

（二）、 建设两支队伍,铸就过硬群体。

领导班子建设

领导就是向导，喊破嗓子不如做出样子，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度，深刻把握教育的走向，指引学校发展的方向，工作中要着重做到“三子”：攀上梯子——多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子——深入课堂，率先尝试，躬身实践，指导研究；放下架子——走进教师群体，深入教学课堂，问题多请教，决策多商量，意见多听取，切实提高自身的管理水平、教学水平和科研水平。

第五篇：中学2016年春季学期学校工作计划

中学2016年春季学期学校工作计划

中学2016年春学期学校工作计划

一、指导思想：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和区教育局教育行政会议精神，以人民满意为宗旨，立德树人为根本，以提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施“青年教师综合素质提升年”建设，努力实现“教师发展，学生发展，学校发展”战略，奋力谱写xx镇中迈向江都名校的新篇章。

二、主要目标：

1、依法治教，探索教育改革新思路。认真学习贯彻《教育法》、《教师法》《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法规范办学，实施“阳光政务”，推进校务公开。全面推进“三学三练”课堂教学模式，从备课、上课到年轻教师综合素质提升、绩效考核等方面强化课堂模式的改革与落实。

2、修德强能，激发队伍建设新活力。严格执行中央“八项规定”、教育部“六项禁令”和省“九项规定”，提高干部廉洁从政、教师廉洁从教的自觉性，纠正有悖师德的不正之风。强化青年教师综合素质提升，从2016到2017年，对2005年7月1日后工作的教师进行教育教学能力达标考核，努力造就一批业务精湛的青年骨干。

3、坚持不懈，实现教学质量新跨越。牢固树立质量意识，把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。让全体教职员工认识到教学质量“只有第一，没有第二”，想方设法提高教学质量。特别重视初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标，力争总均分进入全市前十名。

4、教书育人，开辟德育教育新路径。坚持德育为首，立德育人。加强社会主义核心价值观教育，以励志和自律教育为重点，让学生形成良好的品行和学习、生活习惯，学会做人，逐步形成积极向上的班风、校风

5、美化环境，营造校园文化新氛围。加大校园环境卫生整治力度，着力纠正边走边吃，随手乱丢垃圾，体育课吃零食等问题，还校园整洁面貌。并以“经典诵读”为特色积极营造书香氛围，以社团活动为载体，以《白沙》校刊为平台多方位构建校园文化。本学期要按计划开展社团活动，定期发行校刊，使校园文化建设更加的丰富和规范。

6、强化体艺，形成足球运动新特色。加强体育、艺术、健康教育、国防教育四项课程建设，进一步提升“体艺2＋1”工程质态，积极申报青少年校园足球特色学校，提高青少年足球运动的普及率。

7、尽心尽力，再作后勤保障新贡献。后勤部门进一步提升服务意识，提高服务质量，以“服务育人”为宗旨，为学生服务，为教职工服务，为教育教学工作服务。装备处要做好网站建设及数字化校园更新工作，加强对理化生实验网上预约工作的监控。加强学校食堂的管理，要做到学生吃饭的有序性，保持食堂的高质量服务。

三、重点工作及具体措施

（一）深入实施依法治校，全面加强师德师风教师，稳步推进教学改革。

1、强化法制观念，规范办学行为。本学期学校将进一步学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重点问题的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，并以此为准绳，做好学校各项工作。着力完善教代会制度，开好学校教职工代表大会。健全校务公开督查制度，扎实推进“阳光政务”。本学期将继续严格执行课程计划和《江苏省依法治校建设标准》，切实减轻学生课业负担。加强对课程、课堂规范实施的指导，开齐开足教好应设课程，开发满足学生选择需要的选修和校本课程。着力提高通用技术、综合实践活动课程的实施水平。借助xx市“百校行”、区教研室 “每周一校”课堂督查等活动，进一步加强教学流程监控。督导室、政教处、教务处要继续做好学生评教、家长评教及教学常规检查工作，定时及随机相结合，做到及时反馈。本学期将加大对课表的执行情况及常识科教学的监控，严禁私自调课及占用常识科上主要学科的行为。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。开学初，首先要组织全体教职员工认真学习《江苏省中小学管理规范》，努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。

2、对照师德建设“百千万工程”要求，引导和激励广大教师践行师德、为人师表、优化服务。倡导教师修人品、强学品、铸师品。树立身边的典型，用榜样的力量感动人、引领人。在学校管理中探索多元评价机制，改革绩效考核方案，健全名师培养机制，充分调动教师积极性，激发正能量，坚决杜绝有偿家教、推销教辅资料、体罚或变相体罚等师德失范行为的发生。要强化对教师特别是青年教师的精神引领，切实增强职业认同感、荣誉感和责任感。严格执行师德“八不准”规定和《关于在职教师从事有偿补课的处理办法》，继续执行职称评聘和评优评先师德考核“一票否决”制度。

3、教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓。要凸显质量意识，在不违背“五严”的情况下，一手抓教学质量，一手抓课程改革，确保教学质量稳中有升，确保学生的道德情操、创新精神和实践能力有所发展。本学期将全力推进“三学三练”课堂教改模式，以此为中心，扎实抓好备课、上课、检测、评估等环节，努力开辟一条与xx镇中教学实际相适应的课改新模式。

（1）优化备课质量。本学期备课不仅要备教材、备学生、备教法、备练习、备教具，达到“备而有用、备而能用、备而好用”的效果，减少无效备课及备课上课两个样的现象。更在备课思路上，要树立“三学三练”理念，以三学三练的流程组织课堂教学内容。教导处要不定期地检查教师的备课情况，同时强化集体备课、发挥群体智慧，提高成效。（2）优化课堂教学。各备课组要通过“一人一课”、观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“三学三练”的课堂模式。在教学目标上要做到“四带进”：教师把尊重带进课堂，让学生成为学习的主人；把激励带进课堂，让每个学生都有成功的体验；把方法带进课堂，让学生学会学习；把创新带进课堂，让学生学会创造。在教学方法上要做到“五让”：新知识让学生在教学情境中主动探究；问题让学生自主提出和解决；重点、难点、疑点让学生讨论；规律、结论让学生总结；让学生带着新问题走出教室。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。

（3）优化评价机制。各个学科要以“三学三练”的课堂指标、课堂评价、课堂管理要求为导向，抓好课堂过关检测和单元目标测试，实施课课过关、单元过关策略。检验并完善这一新的课堂模式，检测要突出及时性、实效性、简单易行性。

4、优化科研提质量。教育科研是提高教育教学质量的重要支撑。本学期学校教科研工作将以“三学三练”为重点，坚持与贴近课堂教学、师生发展和教育高端走向相结合，立足真研究，致力破难题。在课堂教学模式上力争有创新突破，在学期末能有阶段性成果。加强校本培训，以研促教。积极开展各种形式的教科研活动，走科研兴教、科研兴校之路。

教科室要制订好本期校本培训计划，积极开展课题研究工作。目前已实施研究的科研课题，要加强管理，争取尽快结题，通过评估验收。要全力推进新课题的研究立项工作，使课题研究形成规模。

为提高语文课堂教学效率，提升学生中考语文成绩，本学期我校将深入实施语文教学改革。备课组开学初制定整个学期的计划，明确阅读课、作文课的备课分工。积极探索“三学三练”语文课堂教学模式，针对中考考点有目标地进行阅读教学的训练，使训练实在高效。每周用两节课上作文课，或指导，或评讲，作文让学生当堂完成。学生的佳作将在校刊登载或寄给报社或杂志社，力求在报纸或杂志上发表。

做好教学论文撰写评选工作。教师要加强理论学习，高度重视教学经验的积累，撰写高水平的教学论文。本学期，每位教师撰写一至两篇教育教学论文交教科室，学校将进行量化打分，计入个人考核。

（二）切实加强队伍建设，修德强能，强化青年教师综合素质提升。

1、提高班子成员的管理与服务能力。班子成员要牢固树立、不断增强讲政治、讲正气、讲奉献、讲廉洁的政治意识；敢于管理、勇于承担的责任意识；批评与自我批评、团结协作的团队意识；严于律己、遵法守纪的自律意识。要建设学习思考型和服务型的领导班子。班子成员要不断加强理论学习，提高自身管理水平，要更新教育观念，形成适应形势需要的管理思路。本学期，班子成员每人都要积极深入课堂听课，主动参与检查教案和作业，每周定时参加教研组会或年级组会，真正在教育教学中起到督促指导作用。

2、提高师资队伍的教学和育人素质。治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面践行成功教育，提高教育质量的基本保证。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。青年教师是实施课程改革的生力军，是教育发展的希望和未来。本学期将结合实施“青年教师综合素质提升年”建设，抓好青年教师专业成长培训，全面提升他们的综合素质，努力造就一支“师德高品位，专业高学知，能力多方位”的青年教师骨干队伍。借助政治、业务学习和校本研修坚定教师的职业信念和教育信仰，开展“五个一”活动，练就青年教师过硬的基本功。

3、开展多层次的师资培训。引导教师规划专业发展方向及目标，促进专业水平提高。教师要树立终身学习的理念，当学习型、思考型和创新型教师，结合自身实际情况，为自己制定专业发展目标，自我充电、自我加压，在学习中不断提高，并为自己实现这一目标而确立行动方向、实践方案。学校将开展多层次的师资培训。一是组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。组织青年教师与校内骨干教师结对，互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，引导教师开展教育教学业务学习。二是努力提高教师学历层次，不断进取，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术等培训。三是继续进行校本培训，加强教学基本功的训练和教育教学理论的学习。要通过教师阶梯式培训项目，培养一批真正能走出去的名师。利用校内资源开展信息技术、多媒体使用、课件制作等培训，使教师人人都能制作课件，利用多媒体上课，进一步提高课堂教学效率。

4、重视教育教学经验交流。要加强名师、骨干教师培养，继续推进教师阶梯式培训项目。政教处要组织优秀班主任进行班级管理经验介绍，教导处要组织任课教师进行教学经验交流，以促进全体教师的教育教学工作水平。督导处、工会要加强对“青蓝工程”结对教师的管理，做好材料的收集及满师的验收工作，促使年轻教师迅速成为骨干。充分利用网络平台开展教学研讨交流，抓实校本教研。积极组织教师登陆省教研室网站的“教学新时空”专栏互动交流，取长补短，推动教学研究走向开放和共享。要求教师承担或参与一个课题、进行一项研究、积累一套资料、写好一篇论文、上好一节公开课。向教研要质量，靠教研上水平。

5、做好教学论文撰写评选工作。教师要加强理论学习，高度重视教学经验的积累，撰写高水平的教学论文。本学期，每位教师撰写一至两篇教育教学论文交教科室，学校将进行量化打分，计入个人考核。

（三）、，牢固树立质量意识，实现教学质量新跨越。

把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。尤其抓好毕业班工作。学校分管领导要深入第一线，具体指导毕业班工作。要认真研究中考，特别是研究我们过去的备考工作，要总结经验，改进不足，继承和优化好的做法。所有初三教师树立忧患意识、质量意识和责任意识，切实做好本职工作，努力提高教育教学质量！要定期召开学生座谈会和毕业班家长会，实事求是地分析本届毕业班学生的现状，找出薄弱环节，着力有效地弥补，确保教学质量稳步提高。要实行教学目标责任制，加强教学质量检测，认真组织阶段性质量检测和提优训练。

分管领导要尽快投入角色，指导毕业班开展工作。要制定毕业班教学质量目标，召开毕业班师生动员大会，制定毕业班工作计划，明确2016届毕业班工作目标和思路。要研究复习策略与毕业班管理策略，促进成绩的提升。要认真研究中考，特别是研究我们过去的备考工作，要总结经验，改进不足，优化和继承好的做法。要开好毕业年级质量分析会，深刻反思，总结经验，吸取教训，明确方向。要加强对初三级风、班风、学风建设，加强毕业班学生的思想教育和精神文化建设，塑造毕业生惜时如金、勤奋好学、不甘落后、团结向上、永争第一的拼搏精神，营造毕业班良好的学习氛围。加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。

（四）、教书育人，开辟德育教育新路径。

坚持德育为首，立德育人。加强社会主义核心价值观教育，以励志和自律教育为重点，让学生形成良好的品行和学习、生活习惯，学会做人，逐步形成积极向上的班风、校风。坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针。以爱国主义为主线，依据学生的年龄特点和兴趣爱好，结合团队活动片观摩、读书征文、法制教育和国防教育，将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来，推广参与互动式、体验感悟式等德育模式，广泛开展“感恩·励志·幸福”主题实践活动，着力构建社会主义核心价值体系，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、强化学生的养成教育。进一步完善学生会的建设工作并充分利用学生会的自我管理功能。各年级、各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。要细化对班级的量化考核，要做到每一项评比有专人负责检查，每一个时间段有专人负责监控，每一天有专人负责总结，有专人负责统计各项评比数据及评比情况，及时做好学生违纪情况的反馈工作，以便班主任能及时做好违纪学生的跟踪教育工作。

2、开展各项德育专题活动。要从培养学生的基本道德素质和基本行为习惯入手，加强团队一体化研究和建设，广泛开展手拉手、雏鹰争章活动，积极组织各项主题教育。大力推进毒品预防、国防教育进课程、进课堂、进教案。要根据学校、学生的实际思想情况，结合时代思想，设计思想教育专题。这些思想教育专题必须贴近学生生活，以日常行为教育为中心，通过活动为载体，让学生在丰富多彩的活动中得到教益。要大力加强法制教育，组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

3、进一步推进三结合教育。通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“家校及时通”平台等方式，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息。充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主任工作计划和教师工作计划中。积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

（五）、强化体艺，形成足球运动新特色。

1、加强体育、艺术、健康教育、国防教育四项课程建设，进一步提升“体艺2＋1”工程质态，积极申报青少年校园足球特色学校，提高青少年足球运动的普及率。

2、按照“文化立校，内涵发展“的思路，不断弘扬“经典诵读”的特色，继续从学生生活实际、心理健康、生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在“经典诵读”活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬“珍惜今天，把握未来”的镇中精神，努力提升校园文化品位，定期出刊好画廊墙报，营造“尚德善学”的育人环境。

3、切实抓好安全体育卫生工作，抓好两操两课的督查，抓好大课间活动，抓好艺术课教学，认真搞好卫生知识讲座，搞好健康知识教育，开设好心理健康咨询门诊。继续深入开展阳光体育活动，进一步提升学生身心素质。进一步推进体育与艺术“2+1”工程，严格执行大课间体育活动制度，保证学生每天不少于1小时的校园体育活动。强化督查和推进机制，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真组织学生体质健康智能化测试，做好春季田径运动会的组织工作。

（六）、优化后勤服务质量，再作后勤保障新贡献。

要继续建立学校后勤管理体系，完善各项管理制度，做到学校后勤工作以“服务育人”为宗旨，为学生服务，为教职工服务，为教育教学工作服务。要加强总务后勤人员的思想政治教育工作，促进大家解放思想，与时俱进，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动、创新”。装备处要做好网站建设及“微格”教室的重建工作，加强对理化生实验网上预约工作的监控，定期汇总，及时反馈，结果与绩效工资挂钩。要加强对学校校产的管理，坚持财务公开，接受群众监督，创建节约、高效的育人氛围。要完善服务体系，提高效益，确保学校教育教学工作健康迅速发展，提升学校形象。要将定时检查督促与不定时检查督促相结合，确保校园卫生时时处处整洁。加强学校食堂的管理，加强学生吃饭时段的管理，要做到学生吃饭的有序性，保持食堂的高质量服务。要进一步完善宿舍管理制度，加强对住宿生的管理，创建良好的住宿秩序，保证宿舍不出安全责任事故。通过加强住宿生的自主管理和评比文明宿舍、优秀住宿生等手段，建设良好的舍风。要努力创收节支，开源节流，改善办学条件，进一步完善公务用车、招待等制度。

要继续加大学校安全工作力度，创建平安和谐校园。健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，增强师生安全意识。特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，消除不安全隐患。

新的学期，困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，铸就我校新篇章。

2016.3