“三提一转、创先争优”活动方案

第一篇：“三提一转、创先争优”活动方案

滦平一中“三提一转、创先争优”活动

实施方案

2011年是“十二五”规划的开局之年。为深入开展创先争优活动，动员全校党员干部和广大教师干事创业，推动各项工作有效落实，按照县委统一部署和县教体局的要求，从现在起，在全校开展“提高标准、提升形象、提振士气、转变作风”主题实践活动（以下称“三提一转、创先争优”活动），具体实施方案如下：

一、指导思想

坚持以转变作风为主线，以提高标准、提升形象、提振士气为主要任务，努力建设作风优良、奋发有为、堪当重任、清正廉洁的领导班子和大局型、业务型、务实型、开拓型的高素质干部、教师队伍，全面推动创先争优活动深入开展，为学校健康快速发展提供坚强有力的政治保障。

二、目标要求

（一）提高标准，解决工作质量问题。加强干部领导素质和教师业务素质建设，立足新起点，把握新标准，着力提高干部的领导力、执行力和创新力，着力提高广大教师的教育能力、教学能力和教研能力，全面提高教育质量。突出学校管理，更新办学理念，创新发展思路，提高谋划工作标准；突出深入教学一线，深入年级组、教研组和备课组，深入课堂听课，参加教研活动，了解师生思想动态、学习工作劲头，提高业务指导标准。突出质量意识，树立“全体学生全面发展”的教育质量观，克服“片面追求学生学习成绩”的狭隘

2重，不敢负责，明哲保身问题；二查业务能力，看是否存在不注重学习，业务不熟、方法不当、办法不多，难以适应新形势、新任务问题；三查精神状态，看是否存在自我标准不高，拼搏精神不强，萎靡不振、消极懈怠、得过且过问题；四查工作作风，看是否存在思想浮躁、工作漂浮、脱离学生、脱离家长、脱离实际、作风拖拉、效率低下，热衷形式主义问题；五查自身形象，看是否存在推诿扯皮、态度蛮横、吃拿卡要、奢侈浪费等问题。领导班子、党员干部和全体教师要按照本次活动要求，认真梳理问题，剖析根源，提出改进措施，形成分析检查报告。

3.调研讨论。5月份定为“调研月”，按照教体局要求，学校副校长以上党员领导干部根据工作分工，要着重就影响教育质量提高和制约学校发展的突出问题等，每人确定一个调研课题；党员和广大教师要结合教育教学工作、岗位职责，确定一个调研课题。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有案例、有分析、有对策、可操作的建议性调研报告，报告不少于２５００字。

4.对标提升。要围绕国家、省《教育中长期改革和发展规划纲要》、《市、县教育发展规划》，找准发展定位，在重点工作上明确对标考察对象，确定考察课题，赴发达地区、先进学校参观访问、考察学习、借鉴提高，在学校发展定位、学校管理水平、学校文化建设、教师队伍建设、教育教学质量等方面与先进学校开展对标，以对标促规范。中层以上干部和教研组长、备课组长等教学骨干要到县外考察1次以上。考察时要真正找到自身工作存在的差距，挖掘存在差距的深层次原因，考察后要认真制定对标方案，形成有深度、可操作的考察报告，通过总支会交流研讨，改进提高。

（二）抓管理，重发展，提升整体形象

5.加强学校教学工作管理，提高教育教学质量。一要抓好教学常规，采取定期检查和随机抽查相结合的方式，做好备、讲、批、辅、考等教学环节的检查评比，规范组织月考，认真组织质量分析，及时进行教学反馈；二要强力推进课堂教学改革，认真组织好评优课、示范课和新课改研讨课，全力打造高效课堂；三要积极开展第二课堂活动，高一高二年级要分别组织3个以上兴趣活动小组，充分发展学生特长。

6.改善办学条件，美化学校环境，提升学校形象。计划投资68万元完成校园供暖管道和门窗的更新改造；计划投资10万元建成教工健身房，配置基本健身器材；以“五城同创”活动，争创文明单位、绿色校园为契机，整治校园环境卫生，进一步美化、绿化和硬化校园；加强与交警、卫生、工商等部门联系，改善学校周边环境秩序，为年内县城达到省级“园林城市”和“卫生城市”标准，做出应有的贡献。

7.加强学校安全稳定工作，防范于未然。落实《滦平县人民政府关于落实〈河北省学校安全管理规定〉的实施意见》，建立并完善学校安全工作领导责任制和事故责任追究制，坚持领导带班，年级主任和班主任值班制度；开展警校共建安全校园活动，聘请公安部门人员担任法制副校长并定

6附件：

滦平一 中

“三提一转、创先争优”活动领导小组

组 长：王兴臣（党总支书记）

张少儒（副校长）

副组长：周怀军（副校长）

靳景刚（副校长）申显瑞（工会主席）

成 员：程光夫 于静一 徐 斌

张传慧 孟庆峰 刘凤军

领导小组下设办公室，负责整个活动的组织、协调、综合、督导等项工作，办公室主任由程光夫同志兼任。

第二篇：人社局 三提一转方案

滦人社„2011‟9号

滦平县人力资源和社会保障局

关于印发《开展“三提一转、创先争优”

活动实施方案》的通知

局内各股室、下属各事业单位：

现将《开展“三提一转、创先争优”活动实施方案》印发给你们，请认真抓好落实。

滦平县人力资源和社会保障局

二〇一一年四月八日

第三篇：三治三提活动方案

开展“三治三提”推进作风建设专项活动的活 动 方 案

根据中共柘城县教体局党组《关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》（柘教文[2011]10号）精神，我校决定在全校深入开展“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”推进作风建设专项活动（简称“三治三提”专项活动）。现制定以下活动方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻县第十一次党代会精神，以“治庸、治懒、治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，通过扎实开展“三治三提”专项活动，强化广大党员教师宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动我校各项工作有效开展。

二、活动内容

“三治”：治庸、治懒、治散；“三提”：提质、提速、提效

三、活动重点

一治“庸”。通过查目标落实情况，整治教职工不认真履行各自职责、业务素质差、工作没有目标、工作没有动力、不求上进、缺乏创新能力等现象，纠正教职工中的“庸碌”行为，促使教职工解放思想、提能增效，推动工作提质。

二治“懒”。通过查任务完成情况，整治教职工没有责任感、工作不主动、不讲标准、不讲效率、得过且过等行为，转变教职工的“懒惰”作风，促使教职工爱岗敬业，务实勤快，推动发展提速。

三治“散”。通过查遵守制度情况，整治教职工中组织观念淡薄、遵守制度意识差、教学态度差、上班时间从事与教学工作无关的事情、作风不实、群众满意率低等现象；解决教职工中的“散漫”习气，促使教职工依法治教，热情服务，推动管理提效。

四、活动步骤

整个活动阶段分为“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。

（一）学习讨论阶段（2011年7月1日—7月31日）本阶段主要任务是：制定我校开展“三治、三提”活动实施方案。召开动员大会，重点学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神，学习胡锦涛总书记在中央纪委三次会议、七次全会上的重要讲话和庆祝建党90周年大会上的讲话，学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记张家明有关作风建设的重要讲话，学习县第十一次党代会精神。围绕素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展职业道德建设大讨论。组织封闭式作风建设知识测试，强化学习效果。

（二）剖析查摆阶段（2011年8月1日—9月30日）开展自查自纠。组织教职工对照“三治三查三提”要求，深入开展自查自纠活动。坚持存在什么问题就查找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，尤其要注意解决与科学发展不相适应、人民群众关注、反映强烈的问题。对查找出来的问题不能就事论事，要深入剖析原因，抓住问题实质，研究解决办法及时解决问题。各教研组、各年级段、对通过各种途径查摆出来的问题，要整理归类，形成书面材料上报活动办公室。

（三）整改提高阶段（2011年10月1日—11月30日）学校教职工要通过此活动查找出工作中发现了什么问题，采取了什么方法进行整改，取得了什么成效，下一步有什么打算，形成总结报告，并将总结报告于2011年11月30日前书面报活动办公室。

（四）建章立制阶段（2011年12月1日—12月31日）①完善办事流程公示制度。要进一步完善学校处室职能、主要业务窗口流程公示等制度，特别是入学、转学、家访、招生、接待日等服务窗口处室服务流程牌，实现制度管权、管人、管事。

②建立工作目标责任制。按照工作目标的要求，将工作目标分解到各教研组、各年级段，各教研组、各年级段将工作目标分解到人，确保每人工作有计划、有目标、有措施、有成效，提高教职工的工作效率。

③建立严格考评制度。今后将制订严格细致、操作性强的目标绩效考评办法，对教职工的绩效考评实行每季度进行一次评价，半年进行一次考核，年终进行总考核，解决干好干坏一个样问题。

④推行“六不让”工作理念。一是不让领导安排的工作在这里贻误；二不让办理的文件和事在这里积压；三不让差错事故（或安全事故）在自己这里发生；四不让办事人员（或家长）在自己这里被冷落；五不让学校形象在这里受损害；六不让微笑服务在自己这里消失。切实强化学校教职工的主人翁意识、效能意识、责任意识和服务意识。

五、工作要求

①加强领导。学校成立“三治三提”工作活动领导小组，组长为徐鹏飞校长担任，副组长由副校长张秀担任，成员为教导主任、各教研组负责人担任。

②开展民主评议。学校“三治三提”领导小组将通过问卷调查和测评等形式，从工作态度、服务水平、工作效率、廉洁自律、业务素质及个人修养等方面对教职工进行至少两次民主测评，测

评结果作为学校教职工绩效考核、评优评模和选拨任用干部的主要依据之一。

③营造浓厚氛围。充分利用校园广播、黑板报、文化长廊、校园网站等宣传阵地。开辟专题专栏，深入宣传开展“三治三提”专项活动的重大意义、总体部署和工作要求，及时反映活动进展情况和工作实效，大力表彰我校涌现出的先进典型，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验、新成效。

柘城县城关镇北门小学

2011年7月13日

第四篇：三治三提活动整改方案

夏教体发[2011]50号

夏邑县教育体育局

“三治三提”活动整改提高方案

整改提高阶段（第三阶段）是检验“三治三提”专项活动成效的重要环节，是解决问题、突破创新、进一步推进工作的关键。为扎实推进此阶段工作，根据县“三治三提”专项活动领导组要求和《夏邑县教育体育局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》有关精神，针对剖析查摆阶段查找的突出问题，特制定本方案。

一、指导思想

以“三治三提”活动为指导，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，查找出存在的问题和不足，制定整改目标和整改措施，以推动夏邑教育事业又好又快发展。

二、整改目标

1、全面提高教育教学质量。一是加强师资队伍建设，教体局研究制订《全县教师管理办法》；二是强化教师队伍的职业素养，推动学校教学质量发展上水平；三是全面实施素质教育。

2、进一步加强师德师风建设。加强师德师风教育，端正师德作风、规范从教行为、优化教育形象。今后，我局将把加强师德教育作为一项最紧迫的任务来抓，把解决师德突出问题和完善体制机制结合起来，以制度创新促进问题的解决。

3、进一步推进义务教育均衡发展。

促进义务教育均衡发展，除了提升学校的设施建设、促进教师流动、推进招生制度改革外，推进办学体制改革，加快职业教育和民办教育发展，也是缓解县城“大班额”、农村学校“小班额”的一大举措。

三、整改措施

（一）教育教学质量方面

1、改善教师队伍结构。缩小城乡、区域教师配臵差距，努力形成教师学科、职称结构比例合理的局面。

2、坚持数量和质量相结合的原则。始终按照全面推进素质教育，大力推进创新教育的要求，提高教师队伍的整体素质，努力形成规模、结构、质量与效益协调发展的师资队伍格局。

3、全面提高教师的教育教学管理能力和水平，进一步创

新教师管理制度，建立健全教师激励机制。积极探索教师队伍现代化管理路子，使教师队伍活力最大化，逐步形成制度管人、机制留人的良好教育格局。

4、打造一支具有科学管理能力和素质、具有积极的改革和创新精神、能真正实施素质教育、能推动教育全面和谐发展的中小学校长人才队伍。

（二）师德师风建设方面

1、完善师德建设工作的培训、学习、督查、报告、评议、考评、奖惩、目标管理等制度，实现师德建设工作常规化、制度化。加强中小学教师继续教育中师德师风培训内容，坚持开展经常性的师德教育活动，推动师德教育活动的规范化、经常化。今后，每年要开展一次师德主题教育，在每年教师节期间以师德教育宣传周的形式，组织师德主题教育。每学年要做好一次个人师德总结。

2、完善师德考核奖惩机制及办法，强化师德责任追究机制。研究制定科学合理的师德评价方法和指标体系，完善中小学教师考核制度，建立中小学教师师德档案，将考核结果，作为校长任用、教师职评、评选先进、绩效工资发放以及学校整体办学水平评价的重要依据；作为班主任工作业绩考核的重要内容。在特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星评选和教师职务评聘以及教师绩效考核等工作中，实行“师德问题”一票否决制。在招录新教师时，3

严格师德素质考核，把师德作为考核的重要内容。实施并完善《夏邑县中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，惩戒教师不良的教学行为,追究单位的领导责任。

3、健全师德监督制约机制，加强对中小学教师职业道德建设的检查评估工作。将教师职业道德建设作为教育督导评估的一项重要内容，作为考核教育质量和办学水平的重要指标,纳入到督导评估范畴。制定师德建设督导评估细则，将评估结果作为考核评估各中小学校教育工作的重要依据。

4、加强中小学师德建设工作的组织领导。把师德建设工作摆在更加突出的位臵，形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制，建立统一领导、分工负责、协调一致的工作机制，充分发挥学校校长作为师德建设第一责任人的作用，充分发挥教职工代表大会、教育工会、共青团在师德建设中的积极作用；建立学生、家长和社会积极参与师德建设的合力机制。把师德建设与规范办学行为、实施绩效工资及深化人事制度改革结合起来。探索师德建设的新机制和新方法，推动师德建设工作走向科学化、制度化。

（三）加强义务教育均衡发展方面

1、加大对农村学校的政策和资金扶持力度。在全面推进义务教育学校现代化标准建设的同时，要特别注重对乡镇农村学校的扶持。

2、建立有序的教师干部交流制度。要初步形成校际领导班子柔性流动配臵机制，从县直各学校抽调干部到乡镇农村学校担任校长，提升乡镇学校管理水平。要在一些学校搞教师流动试点，打破教师学校所有制，扩大教师定期互换活动的规模和范围。

3、提高农村学校的发展质量。强化对乡镇学校教育质量的评价、监控及教学指导，鼓励学校走内涵式发展的“优质教育生成”道路。同时要求每所县城学校至少要与一所乡镇学校，特别是农村学校建立帮扶关系，提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的共享，使帮扶学校达到相应标准。

4、形成基础教育多样化的办学格局。基础教育的优质教育资源相对集中在县直学校，对乡镇学校的重视和管理程度远远不够，导致后者发展水平不高，要加快农村教育发展水平，优质教育资源向农村倾斜，提高农村学校教育质量。乡镇学校教育质量一旦提高，减轻了县城学校的压力，县城学校“大班额”、乡镇学校“小班额”问题也将迎刃而解。

四、整改时限

下一步，教体局将向社会公开整改目标、整改措施，接受群众监督和社会评议，逐步整改教育存在的问题，不断开创教育事业新局面。

二○一一年十一月一日

第五篇：信访局“三提”活动整改方案

信访局“三提”活动整改方案

信访局“三提”活动整改方案

按照县委、县政府关于开展“三提”活动自查自纠阶段的要求，班子成员和每位党员干部,联系工作和思想实际进行了深刻剖析、认真自查，对查找出来的问题及征求到的意见和建议，在详细归纳、梳理的基础上进行了认真研究、分析和思考，先后召开多次支委会会、局全体党员会，立足本局实际，就信访工作中存在的突出问题和群众反映强烈的重点问题进行了深入研究，为确保整改工作落到实处，特制定如下整改方案。

一、指导思想

以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“提振精神、提升形象、提高执行力”

为总体目标，坚持改革创新，突出实践特色，切实维护群众合法权益，维护社会稳定，推进全县信访工作上新台阶。

二、基本要求

把查找和解决问题放在首位，重在解决影响信访工作发展及群众反映较集中的问题上下功夫。通过整改，解决好阻碍信访工作发展的问题，解决好政风行风建设方面存在的问题，努力提高服务水平，营造“爱岗、敬业、务实、创新”的良好窗口形象。

三、存在的主要问题

1、干部思想解放、观念更新不够。

2、工作作风不够细致，存在畏难情绪。

3、信访干部队伍素质不高。

4、破解信访难题，化解疑难积案办法不多，效果不够好。

5、全县信访工作发展不平衡。

6、党性党风党纪存在薄弱环节。

四、整改措施

以这次整改活动为锲机，我们将采

取有效措施，促进信访工作进一步健康发展，促进信访干部服务水平的提升,通过加强个人党性和人格修养，树立信访人新形象。

加强学习型机关建设，提高干部职工素质。

1、抓政治理论学习，增强党性修养。按照“三提”活动要求,制订详细的学习计划,对全年的学习进行安排布署。通过集中学习或自学方式，一是学习党的方针政策和《党章》，提高干部的政策理论水平，保持党员先进性；二是学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等，树立勤政、廉政的思想观念，严格执行五十二不准，保持干部队伍的纯洁性。三是学习周勇书记在全县三级干部大会暨经济工作会上的讲话和全县信访工作大会上的讲话精神，进一步做好全县信访稳定工作。

2、抓业务知识的学习，提高工作能力和服务水平。随着信访形势的新发展，新形势下的信访工作，要求我们必

须必须改变过去老的思维和工作方式，做到与时俱进，创新工作方法，不断化解新的矛盾和问题。为此，要把学习和掌握新的业务知识和业务技能作为当前信访干部队伍建设的头等大事来抓。一方面，采取多种形式组织干部到省内外信访工作先进单位参观学习，寻找自身存在的差距，树立赶超意识。另一方面，积极向内挖潜，举办培训班，或采取以会代训方式，不断提高信访干部业务水平和综合素质，做到政治过硬、业务精通、与时俱进，适应新时期信访工作的需要。

深入开展机关效能建设，彻底转变干部工作作风。

一是深入开展转变干部作风加强机关效能建设活动，切实把转变干部作风、加强机关效能建设活动与加大信访工作创新结合起来。继续落实首问责任制、限时办结制、责任追究制、绩效考核制、党风廉政建设责任制，形成比较完备的、操作性强的制度体系，形成以

制度管人、以制度管事的氛围。二是规范干部考勤工作，考勤情况一月一通报，第13个月工资的20﹪与个人考勤结果挂钩、80﹪与个人日常工作挂钩。在局原有制度基础上继续完善各项管理制度，并严格按制度办事，三是按照县委有关严格控制会议、招待、用车费要求，抓好“三项”费用公开工作，控制“人、车、会、话”支出。

明确目标，量化考核，以业务建设推动“三提”活动见实效。

1、大力开展“信访工作质效提升年”活动。围绕“信访工作质效提升年”目标，以“一推进两加大”为重要抓手，以“四访”促和谐活动为工作重点，切实提高解决问题的能力，促进浠水社会进一步和谐稳定。

2、不断完善信访工作机制，推动信访工作上水平。一是完善联合接访新机制。按照县委的部署安排，加强群众信访接待服务中心各项建设，整合抽调的13个单位的行政资源，完善联合接访

机制。加强中心管理、人员考核等管理工作，充分发挥联合接访的在及时就地处理群众信访问题的积极作用，推进信访工作上新的台阶。二是完善和谐办信工作机制。严格实行办信“三到位”制度，即主要领导批示到位，具体责任人到位，与信访人见面到位，对人民来信实行件件回复，做到了“件件有结果，事事有回音”。三是完善督查督办工作机制。建立和完善包案领导特殊时期重点督办、组织联合专班定期督办、县信访局督办人员长期督办的“三级督办机制”，狠促事要解决和案结事了。四是完善应急处置工作机制。按照发现得早、控制得住、稳定得好的目标要求，根据县委、县政府关于《浠水县重大群体性事件应急预案》要求，进一步完成反应灵敏、应对科学、处置有力地应急处置体系，确保社会进一步和谐稳定。

加强党风廉政建设，增强党性党风党纪意识。

一是坚持民主集中制。局领导班子

要进一步贯彻落实民主集中制原则，做到单位重大事项集体决定。为确保党风廉政建设和反腐败斗争的顺利开展,将党风廉政建设责任制落实到班子成员和股室，把反腐倡廉建设与信访工作一起部署、一起检查、一起落实，形成领导干部带头，全局廉洁从政的良好风气。二是按照“五个基本”要求抓好局党建工作，努力达到队伍健全、组织有力、制度健全、活动有特色，学习保障有力。

加强班子成员执行力和股室职能，建立激励机制。

1、在提高班子成员行政执行力方面：要进一步明确班子成员分工，明确责任，落实长远的规划目标；班子成员要带头执行法律法规，协调有力，大有作为，在服务县委中心工作上卓有成效；要着力推出我县信访工作在全省、全市成功的经验，提高我县信访工作知名度。

2、在强化股室职能方面：要进一步明确股室责任，强化办信、接访、督办的职能和责任落实，以责任落实推动

工作落实。年终进行评比表彰，并落实奖励制度。