第一篇：石河子小红帽幼儿园“小学化”专项治理自查报告
石河子小红帽幼儿园“小学化”专项治理自查报告
小红帽幼儿园深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》文件精神，严格按照教育局要求，以园长为专项治理工作的第一责任人，迅速召开专项治理工作会议，认真组织全体教职工学习幼教法规、政策，进一步提高思想认识，明确工作目标，全面做好专项治理自查自检工作。通过自查，树立科学教育理念，遵循儿童年龄特点和身心发展规律，促进幼儿身心健康发展，坚决纠正“小学化”倾向。现形成自查报告如下。
一、严禁“小学化”课程内容。通过自查，本园存在一些“小学化”倾向，对应《通知》要求，我园今后将停止教授小学化课程内容，停止布置幼儿完成小学内容家庭作业。推进幼儿园游戏化课程建设。
二、纠正“小学化”教育方式。我园要把课堂集中授课方式为主组织安排一日活动进行知识技能性强化训练的行为进行纠正，做到坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，尊重幼儿学习兴趣和需求，制定保教工作计划，科学合理安排和组织一日生活。
三、整治“小学化”教育环境。通过自查，我园按照规定创设班级区角活动区域，在配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书上，我园存在数量种类不太充足的问题，今后将加大这方面的投入，做到满足幼儿开展游戏活动的基本需要。
四、规范办园办学行为。我园严格按照国家规定招生、按年龄分班，规范同一班级名称。我园用教育局审定通过的指定教材，没有要求家长统一购买不符合要求的幼儿教材、读物和教辅材料。
五、全面审核教师资质能力。通过自查我园有一位教师没有考取教师资格，我园正在督促其参加幼儿园教师资格证报名和考试。今后我园还要继续加强开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。
六、全面普及国家通用语言教学。我园保教人员使用国家通用语言组织教学和活动并贯穿始终。以国家通用语言口语训练为重点，全面提升学前幼儿园通用语言水平，确保幼儿学前教育阶段基本掌握国家通用语言听说能力。我园统一选用《普通中小学幼儿园教学用书目录》内的读本。
以上为我园“小学化”专项治理自检自查报告，我园今后将严格管理，禁止“小学化”倾向，引导教师及家长树立科学育儿观念，要坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，尊重幼儿学习兴趣和需求，制定保教工作计划，科学合理安排和组织一日生活。
石河子小红帽幼儿园 2018年9月22日
第二篇：石河子小红帽幼儿园食堂食品安全自查报告
石河子小红帽幼儿园食堂食品安全自查报告
石河子小红帽幼儿园位于石总场北泉镇北泉花园小区，成立于2000年7月，园舍建筑面积297.23平米，拥有教职工12人，其中专职教师7人，园长1人，副园长1人，厨师1人，保安2名，保健医生1名（兼职）。厨房炊事设备一套，“明厨亮灶”监控设备一套。针对幼儿园食堂食品安全形成以下自查报告：
一、组织、制度建设情况。幼儿园建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，有食品安全管理机构并配备专职食堂食品安全管理人员，落实了食品安全责任制度，明确各岗位、环节从业人员的责任，定期检查食品安全上没有制作专用记录表，马上进行制表记录。
二、许可证。石河子小红帽幼儿园餐饮服务许可证证号：新餐证字2016第668004-000064号；法定代表人：李晓捷；地址：石河子市北泉镇北泉花园33-A2号；类别：托幼机构食堂（不含凉菜、不含生食海产品、不含裱花蛋糕）；有效期限：2016年5月25日至2019年5月24日。实际经营项目与许可范围相符，不存在超范围经营问题。
三、食堂环境。幼儿园食堂环境定期清洁和保持良好，具有防尘、防腐、防鼠、防蝇、防虫措施，如：纱窗、纱帘、粘蝇板、粘鼠板等。厨房有足够的通风和排烟装置。厨房用电个别线路存在隐患，厨房马上进行全面装修重新布线。
四、健康管理。小红帽幼儿园建立了从业人员健康管理制度和健康档案，从业人员全部取得健康合格证明，于每年4月在石总场卫生防疫站进行体检。
五、落实索证、索票制度。幼儿园食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品进行验收并具有进货台账，库存食品全部在保质期内，原料贮存符合管理要求，不存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品。食用油脂、散装食品的进货渠道符合规定，严格落实索证索票制度。
六、清洗消毒。小红帽幼儿园食堂配备有电子消毒柜，满足实际使用需要，并配有专用餐具保洁柜，消毒池不与其他水池混用，消毒人员掌握基本消毒知识，严格遵守一洗二清三消毒的餐具清洁流程，餐具消毒效果也符合相关要求，达到高温120度。厨房没有设置专用洗手池和换衣间，马上要对厨房进行全面装修进行添置。
七、食品制作加工管理。小红帽幼儿园贮存食品原料的保鲜柜和冷冻柜保持清洁，并定期清理清洁，没有存放有毒、有害物品及个人生活物品情况。运输食品原料的锅盆碗与设备设施保持清洁。没有使用超期变质等影响食品安全的可疑食品。原料清洗彻底，生熟分开上有待注意，可能存在交叉污染，后面要加强管理。按规定留样，具有留样专用保鲜柜，留样设备正常运转。存放时间超过 2 小时的食品食用前经充分加热。
八、使用食品添加剂情况。食品添加剂使用符合相关标准，达到专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存要求。
石河子小红帽幼儿园 2018年6月19日
第三篇：＊＊幼儿园小学化专项治理方案
李家庄幼儿园“小学化”专项治理工作方案
根据《教育部关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神及省教育厅《山西省幼儿园“小学化”专项治理工作方案》（晋教基函〔2018〕56号）、市教育局《阳泉市幼儿园“小学化”专项治理工作方案》（阳教字[2018]68号）郊区教育局《阳泉郊区幼儿园“小学化”专项治理工作方案》（阳郊教字〔2018〕104号）、《李家庄联校幼儿园“小学化”专项治理工作方案》要求，为防治违背幼儿身心发展规律和认知特点、提前教授小学内容和强化知识技能训练等“小学化”倾向的问题，推进幼儿园科学保教，结合我园实际，制定如下专项治理工作方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿年龄特点和成长规律，通过我园自查摸排、全面整改和专项督查，促进教师树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
二、治理任务
1.严禁我园教师教授幼儿汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。
2.严禁我园教师给幼儿布置小学内容家庭作业、组织有关小学内容考试测验。
3.严禁教师以举办兴趣班、特长班和实验班为名对幼儿进行各种提前学习和强化训练活动。
4.我园教育要坚持以游戏为基本活动，不得脱离生活实际，严禁以课堂集中授课为主组织安排一日活动。
5.我园不得通过机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。
6.严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向我园推销幼儿教材和教辅材料。我园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。
7.我园要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。调整优化幼儿园活动区域设置和活动空间，配备丰富的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。对未按规定创设多种活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿研究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要及时纠正。
8.我园要利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富教育资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。
9.对于不具备幼儿园教师资格的，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。
10.开展岗位适应性规范培训，纠正习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的教育行为。
三、时间及步骤
2018年9月，我园制定专项治理方案，安排部署相关工作。
2018年10月～2018年12月，我园按要求逐条逐项开展自查，并接受上级抽查。
2019年1月～2019年4月，根据抽查和摸排情况全面整改，巩固成效，形成常态化管理和规范化制度。
2019年5月～2019年6月，迎接上级专项督查。
四、组织实施
1.加强组织领导。开展幼儿园“小学化”专项治理，我园要切实加强组织领导，认真制订专项治理工作方案，压实职能部门推进责任，强化幼儿园主体责任，明确工作目标，采取有效措施，确保如期完成治理任务。
2.强化教师培训。制定幼儿园教师专项培训方案，本着“缺什么，补什么”的原则，切实加强新教师入职培训、幼儿园教师专业培训、师德师风和安全意识全员培训等。要完善区域教研和园本教研制度，提高教师科学保教能力。
3.营造良好社会氛围。我园要加大力度，充分利用和引导各种传媒，开展多种形式的社会宣传，宣传科学的学前教育理念。在开展专项治理期间，要通过家长座谈会、亲子游戏、专题宣传等向广大家长和社会宣传小学化教学给幼儿带来的危害，使家长能够理解和尊重幼儿发展的个别差异，尊重孩子的成长节奏，避免过度教育和“抢跑”，为广大幼儿身心健康发展营造良好环境，形成全社会共同关心支持的良好态势。
五、专项治理工作领导组
组
长：王荷林（园长）
副组长：白佳丽
成员：张云平
史宝华
张敏
高海燕
马文丽
王艳霞
张满娥
王凯玉
第四篇：幼儿园“小学化”专项治理办法
幼儿园“小学化”专项治理办法范文
幼儿园“小学化”专项治理办法范文
为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园科学保教，日前，省教育厅印发《**省开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案》，要求各市各单位通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决防止和纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。
治理任务
严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班、实验班等为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得以任何名义进行有损幼儿身心健康的比赛、表演或训练，不得擅自组织幼儿参加民间组织的竞赛、评奖或者其他社会活动。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。
纠正“小学化”教育方式。对于幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。
整治“小学化”教育环境。对于未按规定创设多种活动区域(区角)，未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。我省没有省编幼儿教材和教辅材料，严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料，严禁幼儿园要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园不得在园内开办有偿图书借阅服务，也不得允许其他单位或者与其他任何单位一起在园内开办有偿或者无偿图书借阅服务，区别对待幼儿，干扰保教秩序。各市市区和县(市、区)城区内的小学一律不得举办学前班，已举办的要限期予以撤销。幼儿园要严格控制班额，坚决纠正大班额现象。
解决教师资质能力不合格问题。对于不具备幼儿园教师资格的，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。对于家园合作不顺畅，容易被家庭教育“小学化”所绑架的，要通过开展家园共育方式方法培训等，搭建家园沟通桥梁，增强幼儿园教师指导家庭教育的能力。
制止小学非零起点教学行为。小学起始年级要严格执行国家课程方案，按照规定开齐、开足、开好课程，不得随意增减课程和课时;语文、数学、英语等课程教学方案和计划，要符合国家课程标准及教材要求，要严格按照国家课程标准规范教学，不得随意提高教学难度、加快教学进度。对于小学起始年级未按国家课程标准规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以入读指定幼儿园、幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决制止，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。小学不得提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。
治理步骤
第一阶段：全面部署(2018年*月-*月)
2018年*月底前，各市教育局、雄安新区管委会公共服务局要认真制定治理方案，明确工作要求;*月**日前，要在全市(区)全面部署工作。
第二阶段：自查与摸排(2018年*月—*月)
1.幼儿园自查(2018年*月*日-*月*日)。全省各幼儿园对照教育行政部门开展幼儿园“小学化”专项治理的工作要求进行自查，制定整改工作方案，对于能立即整改的事项立即纠正，对于需要在一定时间内整改的事项落实责任人和时间表，及时开展整改工作。同时认真按照《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，规范和改进幼儿园保教工作，创设激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境，建立完善科学保教的长效机制，切实落实科学保教工作的要求。要及时将自查材料报送主管教育行政部门，接受教育行政部门指导和监督。
2.小学和培训机构自查(2018年*月*日-*月*日)。全省各小学和开设有幼儿教育培训项目的培训机构对照教育行政部门“小学化”专项治理的工作要求进行自查，对于自查中发现的问题及时进行整改，向主管教育行政部门提交自查材料，接受教育行政部门指导和监督。
3.教育行政部门抽查和摸排(2018年*月)。各县(市、区)教育行政部门要组织专项督查，对幼儿园“小学化”专项治理工作进行摸排，对存在问题的单位出具整改意见书并督促整改。各市教育局、雄安新区管委会公共服务局要指导各县(市、区)教育行政部门做好幼儿园“小学化”专项治理工作，对幼儿园、小学、培训机构组织抽查。
第三阶段：全面整改(2019年*月底前)
各幼儿园、小学和培训机构根据自查和摸排的情况，边查边改，全面整改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。各市、县(市、区)教育行政部门、雄安新区管委会公共服务局督促幼儿园、小学和培训机构全面整改。
第四阶段：专项督查(2019年*月-*月)
2019年*月底前，省人民政府教育督导室、省教育厅组织开展专项督查。2019年*月，接受国务院教育督导委员会组织的专项督查。
保障措施
加强组织领导，压实工作责任。各市、县(市、区)教育行政部门、雄安新区管委会公共服务局务必高度重视，统筹协调和指导督促专项治理工作，做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，并从人力、物力、财力上予以充分保障，将幼儿园“小学化”专项治理工作逐项细化，分解落实到人，落实到每个环节，确保专项治理工作不流于形式，不走过场，如期完成治理任务。
加强园长教师培训，提高科学保教能力。省教育厅通过“幼儿教师国家级培训计划”等培训提高幼儿园教师教育活动设计和实施的基本能力，提高幼儿园教师队伍整体素质。各市、县(市、区)、雄安新区要按照教育部和省有关要求，认真制定幼儿园教师专项培训方案，本着“缺什么，补什么”的原则，切实加强新教师入职培训、初任园长任职资格培训、民办幼儿园园长专项培训、幼儿园转岗教师岗位培训、幼儿园教师专业技能补偿培训、师德师风和安全意识全员培训等，在2020年12月底前，要对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。
加强规范管理，健全长效机制。要进一步健全幼儿园资格准入制度，完善幼儿园年检制度，严格审核、审批，定期清理整顿未注册幼儿园。要认真落实挂牌责任督学制度，以每年的办园行为督导评估为契机，把纠正“小学化”问题作为教育督导的重要内容，建立定期督导与报告制度。对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的，实行年检一票否决，并严肃追究其主要负责人的责任。各级教育行政部门要设置专门举报监督电话和电子邮箱，自觉接受家长和社会监督。
第五篇：小红帽幼儿园学前教育专项调研提纲自查报告
石河子小红帽幼儿园专项调研自查
报告
石河子小红帽幼儿园位于石总场北泉镇北泉花园小区，成立于2000年7月，园舍建筑面积320平米，二楼楼顶户外塑胶活动场地250平米。开设大中小共5个班级，拥有教职工12人，其中专职教师7人，园长1人，副园长1人，厨师1人，保安1名，保健医生1名（兼职）。教师用书83本，儿童用书410本。炊事设备一套。园内现有5面攀爬滑梯1架，转车椅1架，木马、拱门、钻圈、跨栏若干，自制玩教具若干，桌椅68套，幼儿小床125架，钢琴、手风琴各1架，办公电脑、打印机各2台，各类办公用品若干。
石河子小红帽幼儿园，在石河子教委、社学办的领导指示下，严格贯彻执行《民办教育促进法》及相关法律，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教育教学目标，全面开展幼儿素质教育，提高幼儿的生活、学习能力为方向，为北泉镇小学输送了一批批优秀一年级新生，受到校部和家长的好评。
我园教师与学生的比例按照《新疆生产建设兵团幼儿园办园水平评估标准（试行）》没有达到要求，本学期我园计划再招聘2名幼儿教师。
在卫生监督部门的指导下，我们对儿童用餐场地进行规范改造，添置新的用餐器具，严格卫生制度，未发生过一起儿童因用餐引起的中毒等事故，我园一直按照卫生防疫事项工作，晨检、午检和发热快报制度。
这些年来在总场警务区和我园的严格管理，未发生过一起安全事故，在安防方面，我园今年新添置一批安防器材，并在上学、放学时坚持实施门卫安防安检措施，使幼儿、家长放心，我幼儿园在做好幼儿启蒙的同时，确保幼儿安全为宗旨，消防、灭火、卫生防疫和各类应急预案，张贴在墙，并实实在在的保障幼儿安全和应急预案的实施。
环境创设与教育教学方面是我园这两年的工作重点，通过参观和观摩市区大园的环境创设和教学公开课，我园有针对性的进行学习，通过一个学期的努力，教室主题墙、区角活动、以及自制玩教具都较以前有了很大的进步，教学方面我们欠缺教研活动，通过学习我园也开展起来了，公开课的教学上我园确实欠缺，在今后的工作中争取多多开展。
我园将继续做好幼儿园的各项管理，让家长放心的把孩子送到我园，实实在在的为社会做事。
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