仙霞高级中学关于学校减负增效的自查报告 - 上海市仙霞高级中学

第一篇：仙霞高级中学关于学校减负增效的自查报告 - 上海市仙霞高级中学

仙霞高级中学关于学校减负增效的措施

仙霞高级中学关于学校减负增效的措施

一、学校减负增效中的典型经验及具体做法：

首先，管理科学与实践告诉我们，在诸多因素中，人是起决定因素的。人的一切行为是受思想支配的，因此提高教师的认识，树立正确的教育思想是“减负”的重要前提。我们组织教师了解学生负担的现状，分析导致学生负担过重的原因及其危害，认识“减负”的必要性、紧迫性；学习理解有关“减负”的文件规定，提高执行这些规定的自觉性。

其次，开展教育思想的讨论，树立正确的人才观、教学观、师生观，不把学生当成知识的容器，教师应引导学生主动探求知识，培养能力，发展智力，使其成为学习的主人，不做分数的奴隶；建立民主、平等、和谐的师生关系，老师是学生的引路人，是朋友、是伙伴，学生尊重喜欢老师，老师也信任尊重学生，尊重学生的人格，尊重学生的个性，新生学生智力发展的差异，培养出综合素质好、有个性特长、会终身学习的高质量人才。连续十二年进行学校评教活动，每学期有学生问卷和学生分年级座谈会，针对教学上的一些问题进行探讨和研究。

再次，认真做好教学改革工作，能以创新教育为主题，以思维训练为中心，调动学生的积极性，使学生能健康、全面地发展。注重师生互动，充分发挥以学生为主体的主导作用，努力培养学生的创新精神并且学校规范管理，形成良好的教学秩序格局，重视和完善教学常规管理制度，认真做好 “五控一改”工作（五控：控制教学要求，控制教学课时，控制教学进度，控制课外作业，控制考试测验，改革教学方法）。

第四，学校普遍重视信息技术和多媒体手段在教学中的运用，在完善设施的过程中，抓教师的信息技术培训工作，加快校园信息网络的健全，用计算机多媒

仙霞高级中学关于学校减负增效的措施

体(以音、色、文为一体)辅助教学，创设教学情景，激发学习兴趣，突破重点、难点，使概念形象化，使用人机对话的练习软件可增大教学容量，大量练习在机上完成，既能满足不同层次学生的需要，又可减轻学生课外作业负担。

第五，认真抓好学科研究，积极参与新课程改革试验工作，学校各科有课改主题，因为优化课堂教学质量管理是“减负”的关键环节，落实素质教育的主渠道在课堂，“减负”的关键在提高课堂教学质量，加强课堂教学管理，提高课堂教学效益是重点，所以学校在此基础上重视实践活动，在认真落实活动类课程中，能积极带领学生走出课堂，参加社会的综合实践活动，在活动中感受人生、体验生活。

最后，学校高度重视校园文化建设，文化氛围较浓厚，育人功效提高，学校除了注重构建德育外部环境外，还能开设文化专题讲座，重视组织学生的各种读书教育系列活动，建好文化画廊，能积极开展主题鲜明、内容健康的校园文化活动，成立各种艺术团队，努力突出办学特色。

二、学校减负增效中存在的不足及下阶段改进措施：

通过近这段时间的自查，我们觉得由于升学考试的压力，而导致部分教师仍然存在重分数轻素质的现象；个别教师习惯于搞题海战术、满堂灌、一言堂，教学内容狭窄，课堂容量有限，难于满足学生旺盛的好奇心和求知欲，难于满足教改的发展需要；此外由于学生进校时能力情况参差不齐，造成课堂教学落实的困难，致使一些教师必须对一些学生补缺补差、有的则让学生死记硬背，过分注重接受性学习、机械记忆。针对以上一些情况，我们采取了以下一些对策：

首先，我们根据学生的兴趣、爱好，布置自主型、实践型作业，逐步加强课堂练习，严格控制作业量，加大教学反馈力度，减轻学生作业负担。其次，完善 2

仙霞高级中学关于学校减负增效的措施

学校的教学行政管理，改变教学策略，不在学生中宣布考试名次，不搞分数排队；第三，改变对学生的评价内容和方式，不只以一张考卷、一个考分作为衡量学生的主要标准，学校已完成校本自主评价手册，注重对学生成长的记录，而不是单一成绩评价；第四，改变对教师的评价内容及方法，不以学生考分的高低作为衡量教师工作优劣的唯一依据，坚持学生评教，家长评教（以坚持了十多年）；第五，指导家长积极支持和配合学校的“减负”工作，要通过搞专题讲座、开家长会等形式，大力宣传党的教育方针和正确的教育思想，以及党和政府有关“减负”的精神；第六，继续举办“家长开放日”活动，让家长了解学校和教师的教育教学工作以及孩子全面成长的情况；虚心听取家长意见，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。

减负是一项长期而艰巨的任务，学校行政通过学习表示将坚持不懈、全面细致地做好工作，将“减负”的管理措施切实落实到学校各项实践活动中。

第二篇：仙霞高级中学信息工作汇报（精选）

上海市仙霞高级中学信息工作汇报2009.12.16

仙霞高级中学信息工作汇报

一、发展概况

从1998年起，我校信息技术历经十余年四个发展阶段，已成为学校最具特点的办学特色。

第一阶段1998—2001年，以《运用现代教育技术优化课堂教学的研究》课题为引领，重点抓“三件”建设和学科整合。硬件上，完成了计算机配置、校园网建设、多媒体教室建成；软件上，建成了学校网站，开发了教育教学管理软件，购置了一些教育资料光盘；潜件上，转变了教师教育（教学）观念，完成了基础层、骨干层、核心层各级教师的计算机能力培训，构建了五类八种学科整合教学策略。

第二阶段2001—2004年，以《网络环境下学生自主学习能力培养的研究》课题为引领，将信息技术在教学中的整合运用由关注教师的教向关注学生的有效学习转移，实现了信息技术运用的普及。

第三阶段2004—2007年初，以《网络环境下教师专业发展的研究》和《网络环境下语文新教材多元开放学习研究》课题为引领，完成了校园网站的升级改造，使之由静态的功能发展为动态功能；应用上也由单纯的教学和管理向促进教研组建设和教师专业发展拓展（实现了利用多媒体进行教学反思、关键教育事件研究、同课异构研究等）。

第四阶段2007年初起，计划至2010年为第一阶段，围绕学校新发展目标，以三个技术为支撑，构建学校信息的五大系统。一是以AM桌面办公系统为技术支撑，整合学校原有管理软件，形成便捷、高效的管理系统和培训系统；二是以第二代数字教室和网上阅卷软件为技术支撑，构建学生自主、互动、开放的知识系统和学习系统；三是以校园新视窗组件为技术支撑，以《校园多媒体文化传播系统的构建研究》课题为引领，以学校文化建设与信息技术结合为核心，构建可供师生共同参与的展示系统。

二、优势与不足

我校的优势在于：转变了观念，教师中对信息技术与学科整合的接受度高；十余年如一日，坚持不懈地推进学校信息技术的应用与发展；强调应用，教学与日常管理中，教工使用设备率较高；形成了较为成熟的管理机制

我们的不足在于：横向联系较少，对全市、全国乃至世界教育界应用信息技术的发展了解不是很全面；辐射度和影响力尚不足；学校资金有限，难有大突破。

三、几点思考

1、对教工的培训要有循环往复、螺旋上升的长远打算。

2、学校要有整体的、长期的发展思考，循序渐进。

3、解决经费的制约既要靠学校的决心与精打细算，也应有上级一定的支持。

4、要改革用人制度，给专业人员发展的合理空间。

附录1：

校园信息框架

1、管理系统——学校各实用软件及应用

1）区域管理应用平台：管理通、教学通、长江之旅等；

2）学校基础平台：学校各类人员、分组、班级组室信息

3）学校管理后台：网站管理、教务管理、政教管理、问卷管理、网上阅卷、成绩分析查询、文化传播系统管理、各类学习的平台管理等；

2、培训系统——信息技术培训、校本培训（实例）

1）信息整合小组的各类活动

2）电子白板培训等实用信息整合工具培训

3）数学、物理虚拟实验室等学科软件的培训

4）AM教师办公桌面工具、教师电子档案袋培训等校本培训

5）信息网上学堂等网络课程

3、知识系统——校园信息资源，如视频、数字图书等

1）仙霞高中视频资源库（购自央视视频库），涉及文学、地理、历史、科学、艺术、人文等诸多内容，库容3000余视频片段，目前已开设课程；

2）仙霞高中电子图书库，即将开设阅读课程

4、学习系统——课堂教学平台

目前在我校信息化实验班使用

5、展示系统——校园网、校园文化传播系统

1）多媒体文化传播系统（楼层电视推送平台、校园文化传播网络推送平台、LED彩屏三者同步，改造后教室电视也将同步）；

2）校园网站系统，目前为第五版，每版均由我校自主开发；

3）校园文学电子杂志；

附录2：

信息整合课课堂：

我校数字教室使用率目前达到80%以上，教师大量使用自制PPT、网络平台等信息整合手段。我校有一套完善的信息员管理机制以及数字教室维修机制，有专员专管，为教师日常上课提供了有力的保障。

课堂图片视频实录专题网站：http://10.82.0.66/jxsl.aspx

目前比较多的日常整合课：

1）PPT演示文稿已经是日常形式；

2）电子白板辅助上课；

3）网络平台辅助上课；

1、实验班教学平台；

2、魔灯平（综合课）台MOODELhttp://shxxgz.com:8080/teach/；

3、长江之旅平台；

4、教师博客、论坛

4）美术电脑绘画课；（王炜老师）

5）物理化学虚拟实验室课程；

信息整合课整合度上的局限：

1、目前数字教室的局限性问题（互动性不强）；

2、数字教室老化问题；

3、教师信息整合新技术的学习和培训问题；

第二代数字教室理念

其基本组成部分：移动黑板+短距投影+电子白板；

价格：我校一套设备的价格约30000元，自行采购自行安装，同期第一代数字教室投影幕布+投影机+中控的价格约为20000元

特点：有效解决多媒体课件的互动性问题，即使使用传统的PPT课件也可以加以注释，增强师生互动性，同时从解决教师长时间强光照射问题。

我校的应用情况：我校已经在实验班展开常规教学实践，教育局信息中心今年下拨两套白板，本计划装配一个年级，现由于抗震改造，延缓计划，设备改用于教师培训，我校整合小组成员均已进行过一轮培训，老师希望希望现有数字教室能够改造成第二代数字教室。

网上阅卷系统

合作的公司：上海市复旦天翼，我校采购原则是能够有比较强大的自主开发实力，能够为我校提供开放接口（校园平台、未来手机平台），方便我校自主开发，另外价格上能够比较优惠。（10年高考上海市教委采用的高考网上阅卷招标该公司中标）；

应用情况：我校已经进行过四次大规模测试，期中包含三次八校联考、一次整校建制测试，扫描、阅卷流程流畅，教师反响良好；学生学习质量分析系统最近已上线运行，整合了最近7次期中期末成绩，对于学生的个人成长（成绩趋势、偏科度等）、班级学科教学质量、试卷质量等有着比较完整的分析。

另外学校成立专门部门负责考试，实践探索新的考试流程机制，收效良好，确保了网上阅卷系统的技术保障。

附录3：

对外交流:近十年来，我们先后与延安中学、建青实验学校建立了校际互动的信息技术运用交流；与天山初中、延安初中、复旦中学、番禺中学、复兴高级中学、市西实验中学、普陀教育学院等区内外学校做了交流；03、07年两次在区教学研讨会上作专题展示；99年、08年，对全市做了展示汇报，04年在市级层面上作了交流；我们还与贵州同仁一中、深圳、长春、鞍山等地中学就学科整合作了交流；07年与云南红河州金平县八一中学做了远程课堂英语教学交流。

第三篇：上海市仙霞高级中学教师教育工作规划

上海市仙霞高级中学教师教育工作规划

目标---突出个性，实现科学育人

教师是教育的脊梁。我校教师教育以现代教育理论为指导，坚持分类、分步优化，整体推进；坚持教师自主发展，突出个性化成长。努力建设一支师德高尚、业务精良、具有较强科研能力，能科学育人的教师队伍。

主要措施

(1)建立教师分层培养、发展机制

学校结合个体教师具体情况，完善校本培训的长效机制，为各层次的教师专业发展创设机遇、搭设平台，开展“人、课堂、行为”的研修，努力提升教师教育教学的规范力、创造力、研究力和引领力。

学校依靠校内或校外力量，对教师进行四个层面的培养：一是对职初教师（3年以内）以“规范力”为重心的校本培养；二是对成熟教师（具中级职称）以“创造力”为重心的校本培养；三是对高级教师以“研究力”为重心的校本培养；四是对名师（区学科带头人以上）以“引领力”为重心的校本培养。鼓励教师参加高一层次的学历培训。

(2)侧重加大青年教师培养力度

学校80后青年教师占三分之一以上，他们是学校的未来和希望所在，学校将把青年教师培养作为教师教育的重中之中。学校将立足教师专业成长规律，结合教育教学改革需要和校本要求，为青年教师专业成长创设多种条件，引导青年教师在各类教育教学活动的舞台上展示自我、发展自我和实现自我。

学校成立青年教师联谊会，由专人负责，开展各类活动。学校每年组织青年教师走出校门，在观摩交流研讨中拓展视野；组织一年一度的青年教师教学评优活动，让优秀青年教师不断涌现出来。另外，还结合主题性任务，不定期组织青年教师论文案例的评选工作，把提升青年教师科研素养作为培养的核心内容。

(3)拓展教师教育途径，面上促使教师个性发展

学校完善青年教师带教制，选拔优秀教师参加区里项目制培养，鼓励教师参加高一级学历进修与专业进修。通过内培与外培相结合，借助外聘专家、依托校际联动，促使教师个性发展。

学校定期引导教师研读教育书籍，自学指定内容，承担教学研讨展示活动，参加专题论坛，撰写教育教学反思，制定自我发展规划等，激发教师自我发展潜能，促使教师个性发展。

(4)重视名师培养，提升学校话语权

学校目前名师偏少，与学校地位与声望不相符。学校今后一方面将给高级教师搭台子和压担子，促使其有机会脱颖而出；另一方面，督促高级教师要有更强的上进心、更高的追求；第三，条件许可的情况下，学校将通过提高名师校本待遇，引进名师。

学校名师要注重自身内涵发展，不断追求卓越成绩，努力提升自己在教育教学方面的影响力，争取在学科领域有更多的话语权。

(5)建立以关键教育事件促进教师专业发展的自培机制

挖掘关键教育事件促进教师专业发展的内在机理，形成以“关键教育事件”促进教师专业发展的自培机制。通过引导教师创造关键教育事件、撰写关键教育事件个案、参与关键教育事件校本研修和建设关键教育事件案档条目，从而培育和提升教师的专业知识、专业精神、专业人格和专业智慧，最终实现教师专业判断力的跨越式发展。

(6)实行项目制，提升自主性

学校以一个学期为周期，鼓励教工自由组合成工作团队，集体申报实践性研修项目，制定实施方案，由项目制领导小组审批后立项。学期结束时经考察成效显著后，学校给予一定数目的人均活动费。试点运行一年后，力争形成具仙高特色的项目运行机制。

学校将以项目为载体，让教工立足具体的实践工作，以改进工作方法、提高工作效率为目的，致力于基于日常生活的行动变革；学校不仅要让项目凝聚一批志同道合的同志，而且要通过项目实施集中精力解决一个个现实问题，最终推进学校教育教学改革自下而上的纵深发展。

(7)改进教师的考核评价制度。

形成教师考核的多元化，开发相应的绩效评估的技术、方法，通过自评、同事互评、学生问卷、考核领导小组评价，对教师的教育教学工作做出科学、合理的评价，做到各司其职、各负其责。重贡献、重实绩、重特色，向教学第一线教师倾斜，向初、高三年级教师倾斜，向班主任倾斜，向特色教学教师倾斜，做到智有所得，劳有所得。

目标达成标志

(1)形成项目推进长效机制，涌现一批区级以上的优秀教师。

(2)教师研究生以上学历占教师人数的10%以上。

(3)教师在区里“长教杯”、“育人杯”、“育英杯”和希望杯的评比中，获得较高奖项。

(4)学生、家长对教师的教学和师德满意度保持在90%以上。

第四篇：仙霞镇第二季度党建汇报材料

仙霞镇第二季度党建例会汇报材料

一季度以来，在市委组织部正确领导下，镇党委班子坚持“巩固党的执政地位，夯实党的执政基础”的目标取向，突出“抓党建、保稳定、促发展”的执政理念，扎实开展“基层组织建设年”和为民服务创先争优活动，工作正在强力推进之中。现将工作汇报如下：

一、立足“创先争优”主题，狠抓基层强基础

一是营造争先氛围。镇党委认真落实“组织创先，党员争优，群众受益”总体要求，目标明确，制定方案，精心指导全镇各级党组和党员，立足岗位承诺、践行承诺。全镇形成了你追我赶的“创先争优”氛围，解决了一些关系民生和发展稳定的具体问题。如盘樟村党员刘宏辉在党委和村党支部的帮助下组织留守在家的妇女开办了君辉穿线厂，工厂一投产就带动了当地百余名农村妇女就业，给女职工创造了1500---1800元的月收入。此外，各村党支部还围绕计划生育工作展开承诺，在支部和党员的共同努力下，党员群众的法律、政策意识大幅提高。

二是建强党员队伍。全面落实党建责任，制定了专项责任制。各村的党建工作开展得各具特色。在我镇龙亭村，建立了农机协会和有机白茶协会；在仙霞村，依托新农村建设，致力打造百村党建示范村，农村远程教育示范点。

在党员发展上，针对农村党员队伍青黄不接、非公企业党员严重不足问题，加强在工人、农民中发展党员工作。认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格执行发展党员审查制、票决制、公示制等制度，做到成熟一个，发展一个，把好“入口”关，1 进一步提高发展党员质量。

三是转作风创满意。干部作风建设进一步深入，重点对镇党政班子成员和村支部书记的承诺进行分析和评价。从2011年9月至2012年2月，结合2011年4月份启动的“千名干部下基层”活动和 “三级书记带头大走访”活动，仙霞镇紧紧围绕“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”这个主题，精心部署，深入研究，广泛宣传，层层发动。半年来，市、镇、村三级领导干部共走访农户196户，学校13次，企业及小作坊48家；收集梳理问题103个，解决问题96个；收集建议70个，吸纳建议70条，着力解决了困难群众生产生活、企业发展、信访积案、安全生产及其他影响社会稳定的突出问题，提升了党员干部做群众工作的能力，推动了科学发展，促进了社会和谐。

二、以“基层党组织建设年”为契机，全面提升党建工作。

一是党务政务公开工作进一步正规化。党务、政务公开栏无内容、无重点、无活动图片得到进一步改善，基本做到了内容充实、定期出版，镇政务公开栏每月出版一次，党建工作简报每季度保证办刊一期。并依托电子政务平台和宁国市政府信息公开网，每月将各职能部门的常规工作和工作重点等内容按照党务、村务公开的具体内容相关要求进行公开。目前我镇每月报送和公开的信息近50条。

二是严格执行干部学习制度，充分利用远程教育，不断提升干部能力和素质。我镇制定了全年12次的干部学习计划。为每次的学习会安排牵头领导一名和主讲人一名，结合工作实际开展集体学习活动。远程学习方面，我们以全市开展的“电教远教‘强化年’”活动为契机，镇村干部远程教育和学习每月次数不少于两次，每月学习时 2 长超过４小时，为党员干部和农村党员增加学习和能力提高的机会。此外，我们要求村里电教室积极配合农广校开展相关播放活动，提高农村党员生产技术水平，增加农村党员生产技术知识，为农村党员储备知识财富。

三是党组织分类定级工作正在部署开展中。根据上级文件要求，我镇对13个党组织重新摸底，把党组织分为3类（行政村7个、机关事业单位5个、社会组织1个），并按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的标准，确定了好、较好、一般、较差等党组织。接下来，我们将结合星级评定工作，扎实开展好分类定级、星级评定这两项工作，不断激励先进，督促后进。

四是推进非公企业党建工作。非公企业党建工作是我镇党建工作的薄弱环节，主要表现在我镇是一个农业生态镇，全镇企业化水平低。企业中的党员主要来自本村本组，职工党员基本上回到村党组织中开展活动。对此，我们将结合实际，加大非公有制企业党建工作力度，着力加强专业合作社的党组织队伍建设，坚持从实际出发，因地制宜，采取多种方式，做好对具备条件、达到相关要求的非公企业、专业合作社创建党组织工作。

三、存在的问题和下一步打算

我镇的党建工作在有序推进的同时，仍有很多地方需要进一步改善：主要是党员队伍年龄结构不合理，发展经济措施办法少、思路窄；村集体经济还比较薄弱，资源优势没有得到很好发挥。另外，从事党建工作的专职人员变动频繁，也给我们的业务工作带来一定影响。

今后，我镇党建工作将围绕全年党建工作重心，找准党建工作重点和全镇下半年重点工作的结合点，进一步加大党建工作力度，提升 党建工作整体水平。

一是继续开展“基层组织建设年”活动，扩大党组织覆盖范围，切实做好抓基层打基础工作，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二是继续深入开展“创先争优”活动，精心组织开展“三亮三比三评”、争当为民服务标兵、争做人民满意公务员等主题实践活动。

三是依托党组织分类定级的工作成果，增强各支部之间的交流学习，展示推广典型党支部和优秀党支部。

四是按照基层组织建设“五个好”的目标要求，深入研究探索基层组织建设的新办法、新机制，巩固党在基层的执政基础，为经济快速发展和社会全面进步提供坚强的组织保证。

五是在党组织中扎实开展“一迎双争”主题实践活动，带头创先争优，带头学习提高，带头联系群众，带头清正廉洁，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。

第五篇：仙霞街道经济普查登记工作

登记工作 扎实有序

区县动态加入时间：2009-2-13 15:05:04长宁区统计局点击：145仙霞街道经济普查登记工作在一月份全面铺开基础上，二月份得到有序推进，目前已基本接近尾声，我们共发放登记表格数1492家，已收回登记表1479家，完成进度达99%，取得了初步成效。

主动对接、抓早有序、企业配合是登记工作取得成效的关键。

1、主动对接，主动与区普查办进行对接，积极贯彻落实市区普查办对登记工作精神，做到学习在先、宣传在先、培训在先，认真组织学习相关文件，对街道、居委会、楼宇物业等方面进行全面动员，对工作人员、企业分层次、全方位开展业务培训，根据登记工作的特点，对普查员人员岗位进行调整，使整个登记阶段工作得以计划保障、组织保障、人员保障。

2、抓早有序，俗话说的好，“一年之计在于春”，做任何事，抓早做早就能牢牢把握工作主动权。元旦一过，我们在最短的时间内将登记表格发放给所有普查单位，给单位登记填表留下时间余量，为提早收表打下基础。今年过年比往年要早，普查员对各行业单位抓得较紧，特别是建筑、房地产单位，赶在过年之前，把能收的报表都收上来，一月份我们普查登记报表收交率已达60%。

3、企业配合，普查工作是两个方面的工作，如果仅有普查员单方面的敬业工作是远远不够的，只有在企业的积极配合下，普查工作才能圆满完成。如上海良同电子有限公司的会计人员是镇江人，填报时家中有事人在老家，得知要填一些企业经济数据，在最短时间内特地从镇江赶到上海予以填报，给予很大支持；又如上海得一大药房有限公司，分店有三十二家，看到普查员一次次上门，经办人员硬是克服了手头年报等事务性工作较多、分支机构多、工作量大的困难，加班加点汇总资料，赶在年前交上了登记报表；再如经营地在天山路597号的博马努瓦服饰商贸（上海）有限公司，是一家法资企业，注册在奉贤，主要销售服装服饰，该企业在上海及全国各地有分支机构五十二家，在普查员、指导员、街道普查办人员的一起努力下，企业财务人员在数据汇总、报表填写上给予许多支持与配合，在规定的时间内，完成了100多张各类报表填报工作。

虽然普查登记工作整个进程很顺利，但也遇到了一些困难与问题，主要有：一是少数单位不配合，表现在不理不睬，或者借口负责人不在打发人，或者干脆让你到工商税务要资料；二是企业变动大，这几个月来由于经济危机因素，有许多企业经营业务受到影响，为了减少企业营运成本，部分企业纷纷从商务楼里搬出，去寻找成本更低的办公场所，为此商务楼宇中清查摸底在的单位，有部分目前不知去向；三是商务楼里也搬进了部分新企业。

不厌其烦、集中力量、争取支持、仔细巡查是解决困难的主要方法。对那些不配合的企业，普查员发扬了不怕困难敢于面对的工作韧劲，不厌其烦一次次上门，耐心仔细予以解释，一次不行两次，两次不行三次，有的经过十多次的上门，终于做通工作；有的企业一个普查员上门不行，两个普查员一起门，或集中力量，请指导员、普查办成员上门，通过轮番上门做工作，解决问题；对楼宇中那些搬出去的企业，通过清查摸底留下的通讯方式进行联络，有些单位留的是固定单位，无法联系上，我们再通过与房东或物业联系，积极争取他们的支持，继续寻找其他人或其他联系方式，不断予以联络；楼宇中有流出去的企业，也有搬进来的企业，对一些新入驻楼宇的企业，普查员仔细巡查，逐一，了解情况，如果在外区登记的，要求给一份报表复印件，如果没有登记的企业予以登记，做到减少遗漏。