上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划

第一篇：上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划

上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划

一、指导思想

本学期学校的各项工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。深入学习贯彻国家、上海市教育发展中长期发展规划。坚持全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展。加强师资队伍建设，提高教师队伍的师德和专业化发展水平，促进教育质量的全面提高。继续依托晋元高级中学的辐射引领，坚定不移地把提高教育质量作为学校的核心任务，用学校精神全面推动学校的发展，努力办老百姓向往的优质学校。

二、深入学习国家和上海市教育发展中长期规划

国家和上海市的教育中长期发展规划纲要已经正式颁布实施，规划纲要将是今后十年指导我们学校教育工作的指导纲领。为了使全体教职员工的思想行动更能自觉符合规划纲要的要求，学校本学期要结合学校的发展组织认真学习讨论。

三、围绕学校的培养目标积极开展各项德育工作

（一）养成教育

在上学年学校被评为区行为规范示范校的基础上，进一步夯实行为规范基础教育，促进学生健康、快乐成长。具体措施为：

1、认真学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，并整合学校已有的学生一日常规，制定行为规范分年级实施目标及细则，小学生重点进行学习习惯、生活自理能力、文明习惯等方面的培养；初中生重点进行学习风气、学习方法、礼仪交往和集体主义意识等方面的教育，完善晋元附校学生手册。

2、设计行为规范班集体建设情况自评表，改变以往由德育部门单一对班级进行评价的方法，采取自评互评的方式，更加民主地进行每学期行为规范示范班和优秀班的评选。

3、根据各年级学生特点以及班级行为规范方面的薄弱环节，在年级组长的统领下，设计各班的行为规范养成教育小课题，并有相应的行为规范自我教育与训练的措施，做到有的放矢、讲究实效，防患于未然。

4、改变传统的由政教处包办发放流动红旗的形式，改由各班值周班长或中队辅导员以《值周快报》的形式反映值周情况，既表扬一周校园内的好人好事又能对校园内一些不和谐、不温馨现象进行提示，同时亦能展现值周班的班级文化。自主性的行为规范宣传教育活动，在维护学校正常教学秩序中发挥着不可估量的积极作用，将激发学生的积极性，使大家更加热爱自己的班级和学校。

（二）队伍建设

1、年级组长、班主任队伍

年级组长和班主任是学校德育管理的主力军，政教处有计划地组织学习教育理论，熟悉和掌握教育规律，提高班主任工作水平，促进学校德育科研工作的开展。

（1）树立终身学习的理念，积极开展班主任专业校本自培研修，本学期向班主任推荐一本德育书籍并开展读书交流活动。

（2）为提高班主任建班育人水平，灵活应对班级中的偶发事件，开展班主任基本功大赛——情景答辩专题，并将优秀的答辩材料汇编成《晋元附属学校班级管理实务——偶发事件的应对以及处理》。

2、学生干部队伍

健全完善学校、年级、班级三级学生自主管理网络（助理制、值周制、值日制、轮岗制），培养学生自我教育的能力。

（1）规范值周：明确值周班集文明示范和服务检查为一体的职能，把学生推上自主管理的舞台，促进学校管理的有序化，培养和锻炼学生独立工作的能力。

（2）队长学校：提高班级学生自主管理水平，不定期地开展队干部培训，完善队干部培训校本课程。

（三）主题教育

1、校园文化创建：开展新一轮的“温馨教室”创建工作。

2、组织好、协调好晋元运动会开幕式各项工作。

3、重视学生思想道德建设，围绕学校精神“厚德而和、行健而立”，开展小学部的故事比赛和初中演讲比赛。

4、结合世博会、教师节、中秋节、国庆节等开展丰富多样的校园文化主题活动。

5、认真组织学生的秋季社会实践和军训社会实践。

6、组织好各项专题教育——爱国主义教育、行为规范教育、国防教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育、艺术教育和学生自主管理指导。

（四）家校、社区合作共建

1、选举产生新一届家长委员会成员，制订并完善《晋元附属学校家长委员会章程》。

2、加强社区联系，充分发挥社区教育资源，开拓学生社会实践的基地。与新建的小区居委会签订“精神文明共建协议书”。

3、本学期出版至少两次家长学校的校报，扩大家校联系的渠道。

4、充实完善各个年级家长学校的讲座内容。

5、结合家长开放日，举办一年一度的元旦亲子游园活动。

（五）特殊学生关心指导工作

1、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作。灵活采用座谈会、师生结对、生生结对、个别长期跟踪教育等各种教育方式。特别是被处分学生的跟踪教育工作，有效帮助行为偏差学生进行行为转化。

2、做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指导工作。

四、深化课程改革，提升课程实施的质量

（一）深化课程改革，建构适合学生全面而有个性化发展的课程体系，为学生的未来发展和幸福人生打下基础。本学期要在广泛调查研究的基础上对学校拓展型和研究型课程进行整体规划设计。对规划好的课程要精心编制，做好实施的准备。新课程方案将于2011年实

施。

（二）扎实做好学科优质教学资源的积累工作。学科资源包括教案、课件、练习、经典参考资料。各教研组要制定学科资源积累的计划，按时间节点保质保量地完成工作。所有的资源全教研组教师共享。学校成立领导小组，负责制定工作计划，确保此项工作的顺利高质量地完成。

（三）各教研组要紧紧围绕提升教师的专业化水平和提高教学质量积极开展教研活动。各教研组要深入分析本组的优势和劣势，针对问题要开展专题讨论和研究，把解决实际问题作为教研组的主攻方向。进一步规范小课题的研究，小课题一般以一学期为研究周期，科研室和教务处要规范小课题研究过程和考核机制，切实把小课题研究工作打造成有效提升教师专业化水平、有效改进课堂教学质量的平台。

（四）沉入课堂，加强课堂教学研究，通过“决战课堂”提高教学有效性的研究。每个教研组要研究明确“好课”的标准，原则上每位教师每学期都要开设一节组内公开课。学校开设校园网上的视频课堂系统，大力弘扬听课文化。学校将利用周五全教会的时间进行全校的听评课活动。学校还要加大派遣教师外出听课学习的力度，开拓视野，不断提升课堂教学的品位。配合普陀区教研室做好相关学科的教学基本功竞赛工作，力争取得好成绩。

（五）加强教学常规管理。深入抓实教学“五认真”，对工作不负责任的行为进行查处。课堂教学要努力做到“心中有书、目中有生”。除落实知识和技能教学目标外要充分重视过程方法和情感态度价值观的目标，使学生实现“学会、会学、爱学”。

（六）组织学习“有意义接受式”与“探究式”教学法，提高课堂教学实效。

（七）严格控制学生过重的课业负担，切实减负。每个教研组要对各年级课业负担规定明确的要求；教研组、教务处要加强检查；学校通过问卷调查和学校公开信箱、电话及时了解学生的课业负担状况。对布置过重课业的教师进行批评教育直至行政处理。严禁罚抄，给学生做的作业和试卷教师必须精选和批改。

五、实施“科研兴校”战略，大力提升教师的专业化水平和实现自主发展的能力

（一）依托上海市教科院普教所科研基地校优势，通过课题研究及展示活动不断提高教师的专业化水平。在普教所专家的专业引领下继续做好《新课程实施程度的检测与有效干预》的课题研究。

（二）在完成中国教育技术协会“十一五”课题研究的基础上积极申报“十二五”课题。课题的申报兼顾小学和初中，使课题研究能惠及到更多的教师，尤其是年轻教师。

（三）充分发挥“朱雯老师工作室”的辐射引领作用，让朱雯老师的“德艺双馨”品格感染更多的教师，使学校教师的精神境界和业务水平得以提升。

（四）科研室统管学校各级各类课题，切实使课题研究成为引领学校发展的核心力量。

（五）学校师训负责人员制定《晋元高级中学附属学校青蓝工程实施方案》，为刚到学校工作一~三年的教师搭建茁壮成长的平台。

六、围绕“爱”开展师德教育活动，让“爱”满校园

爱学生、爱同事、爱工作、爱社会、爱国家„„当我们内心充满爱的时候，我们才能

使我们周围的人得到幸福，“尽己之谓忠，推己之谓恕”。重师德，强师能，每一位教职员工都必须认真完成自己的本份工作，不做“是非”之人，成为“学为人师、行为世范”的楷模，以优质的服务和一流的教育质量赢得老百姓的认可。

（一）深化学校精神的学习和实践。本学期继续学习普陀教育精神和学校精神，开展《我身边的厚德行健故事》征文活动，用文化的力量支撑起晋元人的精神骨架。

（二）开展我最喜爱的老师评比活动和《园丁颂》征文比赛。让崇高的师德风尚在晋元蔚然成风。

（三）通过学校多种媒体大力宣传师德榜样的精神。

（四）为适应学校规模、质量不断扩大和提升的需求，学校必须大力加强各级干部队伍的建设。学校各级领导干部要努力学习相关的教育政策法规、时事政治，提高把握学校整体发展的大局观；各职能部门要具备在学校校长室、党支部领导下独立规划本部门总体工作的能力；各级领导干部要按照“想做事、能做事、干成事、能共事、不出事”的要求不断提高自身的工作能力和水平；要加强组织观念，坚持原则，强化全局观念，自觉服从校长室、党支部的领导。重大事项要及时报告，勇于承担责任。善于合作共事，妥善处理各种矛盾，善于做群众的思想工作。

（五）严格学校的各项收费行为，对有违师德和工作失职的行为学校将依据学校相关制度严肃处理。

七、加强信息技术建设，推进教育现代化

（一）广泛征求师生对学校网站的意见和建议，更充分地发挥学校网站的服务和教育功能。开设学生能广泛参与的栏目，发挥学生自主管理和自主教育的功效。

（二）完善学校电视台设施设备，成立学校电视台。征集学校电视台台名和台徽。

（三）建立健全学校音像资料的制作、存档制度。

八、高度重视学校的体育、科技和艺术工作，加强特色创建

体育、科技和艺术是实现学生全面发展的重要支撑，目前学校在这几方面已积淀了很好的基础。学校要在现有基础上努力打造学校的特色优势项目逐步形成品牌。学校要通过课程建设促进学校的特色创建。学校要进一步明确特色项目并着力打造。与晋元高中精诚合作，共同举办好校第四届田径运动会。

九、加强安全和卫生工作，把平安校园的各项工作落到实处

（一）按照安全校园的各项制度做好相关工作，在开学初、中和期末进行认真检查。对工作中发现的问题要及时研究解决。针对下午放学有家长擅自进校园的情况必须制订方案切实解决。

（二）继续做好学校的疾病防控工作，完善学校的卫生设施建设，保障师生生命安全。

（三）加强师生的安全教育和紧急情况的预警演练，提高自救自护能力。

第二篇：晋元附属学校05学年第一学期工作要点

晋元附属学校05学年第一学期工作要点

一、指导思想： 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上海市基础教育工作要求，结合学校实际，以加强制度建设促减负，以优化学生德育工作引导减负，以管理创新推进课改落实减负，以提升教育教学质量确保减负；以“沟通、服务、发展”为工作原则，全面贯彻国家教育方针，强化依法治教，全面加强学校质量管理，聚焦学校内涵发展，使学校呈现教师观念有新认识、学校发展有新行动、社会认可有新气象。

二、工作目标： 依托晋元，探索规范化、信息化、人文化学校建设，争创区级文明单位，争创区素质教育实验学校，争创区行为规范示范校、争创区体教结合先进学校、争创上海市教育信息技术实验学校，争创上海市安全文明校园单位。

三、主要内容：

1、主动办学：以三年规划推进为切入点，一方面细化、调整学校现有制度，加强过程性管理；另一方面加强沟通与对话，加强反思实践，积极推进民主化人文化管理，注重激励与服务，提高办学绩效。⑴加快现代学校制度建设。结合学校规范化信息化人文化校园建设的要求，进一步革新学校的教学管理制度，开展学校科层制兼顾扁平化管理的研究，树立修订学校现有各项制度规范，细化规范流程操作； ⑵实施校园文化建设，切实加强对教职工思想业务生活指导。开展相关教育政策、教育法规、学校制度的培训学习，弘扬师德规范操守，加强对教职工除业务素养以外的人文素养、师德素养的培育：开展系列师德讲座、文化素养习得茶会沙龙、教师基本技能风采展示；成立“大手牵小手”师生帮学社，加强对困难学生的义工援助行动；加强党政与群众的互动，增设党群联系信箱，结合原有校长信箱，并加强访谈谈话制度，使党政、中层干部与教职工更多交流，增进了解，凝聚感情，推进学校发展新举措，有效教师对新规划各项内容的分步推进； ⑶加快对青年教师队伍建设。以教代会通过新三年规划为指引，开展学习规划，在青年教师中开展学习研讨主题为“寻找生长点定位专业发展坐标”的主题活动，改选工会委员和教工团，认真履行校党支部组织建设培养人、凝聚人的作用，加强支部教代会的保障作用，为学校发展新举措做好调研征询和反馈监督作用； ⑷以素质教育实验学校申报验收为契机，认真自查学校各项工作，发现问题，找出差距，研究措施，及时整改； ⑸加快学校基础建设，做好初中校舍拓建工程的协调工作，确保学校正常教育秩序； ⑹加快学校信息化建设。及时进行学校内部局域网的建设调整，从技术上跟进学校管理与反馈，实现全校教育信息资源共享并逐步实现网上校务公开；实现信息技术与各学科的整合；建设晋元各学科教育信息资源库，实现全校教育信息资源共享；以数字化校园建设为抓手，提高教育教学及管理效能。

2、德育实践：注重以学生发展为本，让学生在激发潜能中，培养兴趣方法，学会学习。从课程、管理、活动、校园文化等校园生活的方方面面提供选择和实践的机会，为每个学生铺设展示才能的舞台。实施“弘扬和培育民族精神”学校德育计划：进一步开发生活体验课程，逐步形成科学的德育课程体系；构建学校与社会、家庭联系的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸；注重德育实效性的研究，努力实现德育活动效益最优化；加大日常行为规范教育的力 度，树立人人都是德育工作者的观念，体现学校德育的整体性。努力创建区文明单位、市中小学日常行为规范示范校。

3、课程管理：深入领会新课程思想，更新理念全面推进新教材的使用；优化基础型课程，夯实学生发展基础，丰富课程选择性，提高拓展型课程、探究型课程质量；大力培育强势学科，探索分层教学和小班教学，凸现数学和英语的学科品牌地位；尊重学生兴趣爱好和潜能差异，结合新课程方案标准和学校教育教学实际，深入挖掘校内外教育资源，构建体现晋元附属学校办学特色、满足学生个性化发展需要的品牌特色课程群；深化以研究性学习和信息技术为特征的课堂教学，加强完善课程管理；构建多元的、互动的课程评价体系。

4、教学管理：以教学模式探索为载体，针对学校实际开展课堂教改实践，开展能体现主体突出、内容整合、方法多元的“探究性、专题式、模块化”的教学方法研究，充分关注学生学习的参与性、差异性和有效性、增强教师自身学科功底、渗透研究性学习方法；改进现有教学培训交流反馈制度与机制，加强课堂教学与教育信息技术的整合运用，加强指导、以利于教学资源共享与教学评价透明；开展课例校本研究，做好教案、课堂教学实录、教学研究等建设工作，提高课堂教学质量；加强课程管理的反馈调节与评价机制，特别是深入课堂听评课包括推门课、录像课的评议与反馈，注重学科互学借鉴和参与广泛性。

5、教育科研：以科研为先导，以课题为载体，建立科研自培基地并加强建设；多渠道、全方位提供教科研信息；加强教科研课题的中、后期指导服务；帮助学有特长、教有特色的教师及时总结经验并进行理论提升；通过“依托晋元，探索规范化、信息化、人文化学校建设”和“构建质量保障体系”“新生入学适应性心理家庭教育研究”“科层化兼顾扁平式管理模式研究”课题及相关子课题的研究，大力推进以实践研究为基础的教育，营造浓郁的学术氛围，促进教师的专业成长和学校的可持续发展。探索现代学校制度建设，加快家校合作互动发展。深化家长督学制的内涵和相应配套措施，提高与决策、资源整合和监督保障意识和行动力。加强体育卫生艺术科普劳技和语言文字等方面工作。①以培养学生学习自主、个性健康、视野开阔、全面发展为目标，以学生学习习惯和日常行为规范养成教育和校内外志愿服务为抓手，以德育系列课程开发为突破，加强德育的常规管理和特色活动的组织，凸现德育的实效有序规范。②坚持体教结合，在加强学校体育工作基础上，推进体育特色项目建设策划——落实好区青少年羽毛球基地的创建，组织好与区体育局、教育局关于我校成立区青少年羽毛球训练基地的挂牌签约。③精心设计组织参与好区艺术节、科技节、运动会等活动，培养学生兴趣发展个性凝聚人心。④加强健康教育和饮食卫生管理，严格食堂规范管理，继续做好“非典”防范工作，落实措施责任到人。⑤加强劳技教育，发挥图书馆和实验室功能，特别是在研究性学习上的作用，为学生提供更多学习经历和体验，培养学生创新精神动手能力，争创市一级图书馆。

6、师资建设：加强新课标的学习，进一步根据二期课改要求在小学初中全面推行新教材新教法。更新教育理念，以校本研训为抓手，发挥教师教研组为单位的群体性教学研，继续开展以“教育信息技术与学科教学整合”为主题的校本研训；初步形成区、校名师两级骨干教师梯队，以课堂教学现场课、录像课的行动研究，加强校长室、教导处、教研组、年级组的跨学科跨年级段的听课评课，带动校本研训，提升教师专业成长。制订教师专业自主发展的规划，从校本课程开发与建设、课堂教学改革、指导带教等几个方面，以科研课题为载体，促进教师队伍信息技术水平、教育教学专业化水平和运用信息技术与课堂教学相整合的能力的提高，鼓励教师形成自己的教学风格，促进不同层次教师的共同 提高；开展团队攻坚的校本教研活动，探索导师带教制，加强教研组内合作研究，共同参与专业研究课题，集体建设学科课题库、教学资源库、教案库、论文库、课件库等，实现教师的优势互补，各有发展；加强本校教研组与其它学校教研组的互动合作，实现资源交流共享，共同研讨教材教法；拓展教师专业成长的激励机制，建立全员业绩考核评价体系：理论学习、公开展示课、科研项目认领、指导带教、信息技术课堂教学等方面项目驱动任务考核，明确要求，按项目进行绩效挂钩的奖励；开展晋元师德文化设计活动。在教师之间广泛开展正师风、立师德、铸师魂的“师陶”教育活动，弘扬敬业爱岗、修身爱生、乐教奉献风尚，严格要求教师依法办学，教书育人，为人师表，争创文明处室，举办形式多样的教师形象、教师礼仪、教师言表的设计评比活动和隆重搞好新教师誓师仪式。

7、教育技术：创建学校信息化环境，实现全校教育信息资源共享并逐步实现网上校务公开；实现信息技术与各学科的整合，建设各学科教育信息资源库，逐步实现全校教育信息资源共享；以数字化校园建设为抓手，提高教育教学及管理效能。健全管理机制，转变管理方式，提高应用效能，逐步实现校务管理公开。建设符合学校管理模式和教学模式的校园网应用平台。逐步推行网络办公，转变学校管理方式，逐步实现校务管理公开。把教务、德育、总务、科研等部门的信息资源都整合到校园网上，按管理权限分级开放使用，学校通知、文件报表等均在网上发布，除存档外，学校不再印发书面通知文件等。除校务会议、教研会议外，精简会务、集体学习，一些无须碰面就能解决的行政事务性工作和学习内容都在网上沟通学习，将教师大量集中学习的时间化整为零，学会在网络实践中逐步体验、学会数字化生存；开展“以现代信息技术和研究性学习为基本特征的课堂教学”为研究课题，作为工作的抓手，进一步推动信息技术教育的研究工作，结合本职工作开展相关子课题的研究，课题研究情况要纳入年终考核，作为评优、晋级的依据之一；加强信息科技校本课程开发，由校信息图情处牵头，由计算机教师和部分学科骨干教师承担，在编制方式上，应以模块方式组合，以满足不同层次能力学生的选择性差异性；在作业方式上，强调网上作业，同时作业设计难度应有一个恰当的梯度，以适应差异性教育要求（在开发过程中应同时开发随书软件，其中包括教学使用的复杂例程，任务样本、作业练习、各种支持材料及相应于校本的应用软件或系统软件）。

8、后勤服务：强化后勤服务意识，细化、量化成本办学的各项指标，继续以教育教学服务、财务专业管理两条线，提供后勤服务保障。配合学校教育教学信息化发展需要，做好所有教室、专用室配齐多媒体教学设备；改造学校局域网，使其在容量和运行速度上有较大的提高；完成初中综合楼的拓建工程及相关室内配置，并改造操场和篮球场；做好财务决算和新的预算；做好教育教学资源的添置和维修，财产信息管理和定期自查评比，服务教育教学的工作；做好安保工作，严格各项相关制度；严格按有关条例贯彻消防工作，保持常规检查和突击抽查无隐患；加强食堂管理和服务，争创A级食堂标准；开源节流，探索学校羽毛球馆作为“区青少年羽毛球训练基地”向社会开放的运作模式，服务于社会，争取更佳的社会效益和办学效益。3

第三篇：第一学期高级中学学校工作计划

第一学期高级中学学校工作计划

根据市教育局工作安排和学校工作实际，在认真分析我校上学期教育教学工作情况的基础上，制定本学期学校工作计划。

一、指导思想：

认真贯彻落实科学发展观，强化责任意识和质量意识，深入推进课堂教学改革，全面提高教育质量，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作思路和主要目标

1、继续加强学校文化建设，坚持文化引领，促进学校内涵发展。一是加强学校制度文化建设，健全和完善学校办学章程；二是以“三风一训”（校风、教风、学风）建设为载体，不断加强学校精神文化建设；三是进一步加强学校环境文化建设，不断丰富校园文化内涵，创建人文绿色校园。

2、进一步加强教职工队伍建设，造就一支业务精湛，爱岗敬业的优秀团队。开展教师职业道德的教育，树立责任意识和质量意识，提高全体教职工工作的主动性和积极性。继续加强课堂教学改革，不断提高教师教学理论水平和教学实践能力；大力加强班主任队伍建设，努力提升班主任专业化水平。

3、强化学校管理，规范各项工作，狠抓制度落实。在进一步完善和细化学校规章制度的基础上，把加强各部门工作的执行力作为工作出发点。狠抓工作落实环节，向管理要成绩，向细节要质量。

4、加强常规教学工作的监督和管理，进一步规范教师的教学行为。贯彻落实《敦化市中小学教学常规》，用要求规范教师的课堂行为，对照常规要求找出自身的不足，杜绝教学工作中出现的“抓而不实”、“教而不管”的现象。

5、加强学校的德育工作，切实做好学生养成教育和学困生转化工作。以加强学生学风建设和班级文化建设为突破口，努力形成符合学校实际的健康向上的优良学风，切实做好学生日常行为养成教育和学困学生学习转化工作，严格班级常规管理，创建文明先进班级。

6、完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。杜绝各种安全隐患，规范安全保卫工作，坚持安全检查常态化，为教学工作营造良好的外部环境。

三、主要工作及措施

1、管理工作

（1）完善各项制度，细化各项管理，狠抓工作落实。进一步健全和完善教职工考核制度，加强对教职工劳动纪律的考核和工作质量的检查，明确部门职责和人员分工。各部门要依照学校工作的整体要求，结合本部门目标，强化管理，精心谋划，使制度建设真正落到实处。

（2）严格教学管理，规范教育教学行为。坚持教育教学工作管理制度化、科学化，加大月检查及月考核的力度，明确工作职责，提高教学管理效能。

2、队伍建设

（1）师德建设：

组织开展“铸师魂”、“修师德”、“树师表”、“练师能”主题师德教育活动，引导广大教师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。新学期，学校将着重组织学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展活动、撰写心得体会等形式，教育和引导广大教师树立强烈的责任意识。

（2）教学能力：

精心组织教师学习新课程标准，学习教育书籍、报刊，学习先进的教学思想，更新教学观念，提高教师的教书育人水平。广泛开展“书香校园”活动，要求每位教师本学期必读一本教育名著，坚持写读书笔记，在全校掀起读书高潮，以此促进教师队伍的专业成长。

充分发挥学校现有的各级各类骨干教师、学科带头人的示范作用，采取引领和辐射的方式，逐步提高教师整体教学能力和管理水平，并为他们向更高层次发展努力搭建平台、创造条件，同时也为进一步壮大骨干教师队伍提供积极的支持和保障。

（3）班主任能力：

积极组织实施优秀班主任工程，通过组织学习业务知识、举行座谈会、参加培训班等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素质的班主任队伍。

新学期，将进一步规范《高级中学班主任工作考评细则》、《高级中学文明班级评比制度》等制度，深入开展文明班级创建活动，以评比促提升，以提升促发展，提高班主任工作的积极性。

（4）班子建设：

加强班子成员的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，提高领导班子的工作水平和管理能力，做到严于律己、办事公正、坚持原则、勇于担当。进一步进一步提高领导班子工作的主动性，形成一个凝聚力强、向心力强、战斗力强的领导集体，坚决杜绝工作中视而不见、见而不管等不作为现象的发生。

3、德育工作

（1）各部门人员要认真落实学校学期德育工作计划，制定出相应的德育工作目标。高一新生要以入学教育和军训为契机，认真学习和贯彻《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《高级中学违纪学生处罚规定》等规章制度，养成良好的行为习惯，为今后三年的学生管理打下良好的基础；高二学生要在以往工作的基础上将工作进一步细化，重点对学生进行养成教育和道德理想教育以及人生规划教育，对班级中学习能力不足、行为难以自律的学生要从发展的角度为学生树立信心，防止学生掉队；高三年级在加强学生人生规划能力教育的基础上培养和树立正确的择业观的教育，树立学习的信心，着力把学生培养成合格公民和有用人才。

（2）进一步贯彻《中学生守则》和《敦化市高级中学学生一日常规》，抓住日常的学习和生活中的点滴小事，有针对性地开展各种活动。

要进一步强化政教处、团委的职能作用和科任教师的学科渗透作用，加强德育网络各环节之间的联系和合作。

由团委和政教处牵头，协调各部门的力量，充分利用班、团各种活动和课堂教学的每一节课，全力解决学生中存在的仪表不雅、早恋、吸烟、语言粗俗、走廊打闹、卫生习惯差、课堂吃零食、考试作弊等突出问题，在上学期基础上，进一步规范学生校园内使用手机行为。

（3）加大校园学生违纪行为的处罚力度。对校园中形形色色的违反《中小学生守则》和《敦化市高级中学学生一日常规》以及其他违纪违规的学生，政教处和保卫科一定要本着对学生负责和为教学服务的原则，要在第一时间严格地调查并进行详实地掌握，记录在案，按照《敦化市高级中学违纪学生处罚规定》的要求进行处理或者必要的处分。

（4）充分发挥学生会、班委会和团支部的作用，着力培养学生自主管理的能力。本学期政教处、团委要积极指导班级配备好班委会和团支部，进一步健全学校学生会组织，将品学兼优和工作能力强的学生吸收入学生干部队伍，并指导他们参与学校学生工作管理中的日常检查工作。

（5）加强文明礼仪教育。政教处、团委要结合长期以来学生中存在的问题，有针对性地开展文明礼仪教育活动。对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意方式方法，务求工作实效。

4、教学工作

本学期要着重做好以下几个方面教学工作。一是，抓好常规教学的管理工作；二是加强课堂教学工作的指导和教学工作考核；三是建立和落实高三年级备考工作方案；四是加强学生的综合素质培养；五是有效组织和开展教科研工作。

（1）加大常规教学管理力度。

进一步规范教学行为，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等进行明确要求，安排专人做好常规化检查。杜绝不按课表上课、私自串课等教学随意现象的发生。

（2）加强教学指导及教学考核。

完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。认真做好教师课堂教学效果、集体备课和个体备课、听课、参与公开课和示范课、考试监考等情况的检查和考核；认真做好教研组长和备课组长组内工作的开展和教研工作的考核检查；通过深入听课、学生问卷评教、学生座谈等形式及时了解教师教学情况，为教师考评提供第一手资料。

（3）全方位、多渠道地做好学困生转化工作，探索符合学校实际的学困生转化的有效办法。

一是要及时了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学生，这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。二是一定要重视与学困生的情感交流。没有师生间融洽的情感关系，任何教育教学都是注定要失败的，而融洽的师生关系可以有效地激发学生的学习动机，使学生的学习心理处于最佳状态，提高学习积极性和主动性。三是继续优化课堂教学。采用灵活多变的教学方法，激发学生兴趣，让学生在做中学，学中用。要杜绝“只管教，不管学，只育表，不育本”的教学行为。

（4）高三备考工作

在学校全体教师中统一思想，统一认识，明确任务，提前谋划，踏踏实实地把高三高考复习备考工作搞好。一定要借鉴以往工作中的教训，汲取成功的经验，加强紧张意识和责任意识，有的放矢地开展工作，为2014年高考奠定一定的基础。召开高三高考动员会，高三教师备考工作会，科学有效备考。

（5）加强特长学生的培养

全面了解高一新生的特点，挖掘和发现特长学生，为他们的发展提供锻炼的平台。指导高

二、高三体育、音乐、美术、播音主持等特长生进行培训，合理分配专业课和文化课学习时间，为高考提供强有力的保障和支持。

（6）组织开展教科研工作

以教研组为具体实施单位，制定教研组工作计划，有效地组织开展“说、讲、评”课活动，有计划地搞好集体备课和组内研讨；探索研究性学习与课堂教学模式改革的有机结合，以研究性学习课题研究为平台，发挥课题组成员的辐射作用，组织广大教师积极撰写教学论文、教学反思、教学札记等；积极组织教师参加各级组织的教学比赛及教研活动，鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展；组织校内信息技术培训，积极引导教师使用现代化手段进行教学。

（7）提高晚自习值班和周六课堂的质量。

一定要按照常规教学要求规范晚自习和周六课的工作行为，既要保证工作时间，又要保证工作质量。本学期学校将继续加强晚自习和周六课工作的检查，并将检查结果纳入到教师工作考评进行严格记录。

5、文体卫生工作

（1）认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》，规范体育课和美术课教学，充分地利用好“课间操”。开展丰富多彩、健康向上的课间课余文化体育活动，丰富校园文化生活。继续强化间操情况的检查工作，将课间操情况纳入班级流动红旗评比中，促进间操质量的进一步提高，完善间操管理长效机制

（2）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步加强卫生室的管理和建设，进一步加强卫生室与学校政教处及其他各部门之间的联系，做好学校食品卫生和传染病预防工作，做好学生体检和卫生保健工作，定期组织对学生进行心理健康教育，完善健康教育机制。

6、安全教育工作

（1）健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。把安全工作作为常规管理工作的重要组成部分，进一步健全学校安全管理机构，完善各种安全预案。

（2）定期安全隐患自查自检，确保师生平安，创建“平安和谐校园”。继续开展校园违禁物品和危险物品的清理检查工作，把排危工作作为学校平安创建的重点，做到常检查、常汇报，有检查、有记录，有险必排，杜绝安全事故发生。

（3）加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育安全疏散演练教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞。

（4）开展法制教育活动，并作为德育工作长期坚持的重点来抓。

7、党群团工作

（1）加强学校党支部的组织建设、思想建设和作风建设。根据学校工作实际，做好组织发展，抓好党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（2）做好工会工作，进一步发挥工会参政议政、献计献策和民主管理学校的作用，加强“教工之家”建设，努力开展好各项工会活动。

（3）进一步加强团委工作。团委要紧紧围绕学校教育教学中心工作，发挥团组织在青年学生中思想政治工作的优势，努力开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的特色教育活动，促进学生健康、全面发展。

7、后勤服务

（1）行政、总务、食堂和舍务和保卫部门一定要树立为教学服务、为师生服务的思想，强化自觉服务意识。做到工作超前、服务及时、保障到位。加强财务管理，遵守财经纪律，合理使用经费，杜绝一切浪费现象的发生。

（2）进一步加强舍务管理，提高窗口意识，完善规章制度，稳定舍务秩序，加大检查力度，营造安全、文明、整洁、规范的生活环境，创建学生舒心、家长满意的学习生活乐园。

（3）加强食堂管理，确保饮食卫生、安全，努力创建物美价廉、环境优雅、教师学生满意、家长放心的食堂。

全校教职工，要在学校领导班子的领导下，明确任务，落实责任，团结奋斗，开拓创新，扎实工作，增强责任意识和忧患意识，全面提高教育教学质量，为塑造良好的社会形象、打造全新的敦化市高级中学而努力奋斗！

第四篇：上海晋元高级中学学校制度集

上海市晋元高级中学学校制度集

目

录

前言 学校概述 学校章程 学校沿革 学校办学理念 学校文化

第一部分 学校校长负责制文件

关于进一步完善上海市中小学校校长负责制的若干意见 上海市中小学校校长工作意见 第二部分 学校党总支委员会工作制度 上海市中小学党组织工作意见 学校党建工作目标管理制度 学校党务公开制度

学校党风廉政建设责任制实施办法 学校领导干部民主生活会制度 学校“三重一大”制度的实施办法 学校党组织“三会一课”制度 学校党员民主评议制度 学校教职工学习制度 学校党员教师结对联系制度

第三部分 学校教代会、工会工作制度

上海市中小学校教职工代表大会工作意见 学校工会工作制度

第四部分 学校办公室工作规章制度 办公室主任岗位职责 内勤工作人员岗位职责 档案工作人员岗位职责 办公室工作制度 学校会议及管理要求 校长办公会议 学校行政会议 收文管理规定 行文管理规定

学校信息公开若干规定 校内事务报告制度 每周工作安排发布制度 校内公务接待制度 学校信访工作制度 车辆使用管理制度 校园宣传张贴管理制度 学校大事记载制度 学校档案管理制度

学校“我心目中的好老师”评选方案

第五部分 学校人事室规章制度

人事干部岗位职责 人事档案管理制度 教职工考核制度 教师招聘管理制度 教职工聘用合同制度 教职工请假管理制度

中层干部、首席教师、教研组长岗位竞聘制度 学校退管会工作条例

第六部分 学校德育处工作规章制度

德育处工作职责 德育处管理制度 班主任工作制度

学生自主管理委员会章程 学生社会实践制度

“追寻将军足迹”主题社会考察制度 “红色之旅”社会考察制度 学生党校建设制度 学生社团管理制度

学生社会志愿服务制度（试行）

成人仪式暨志愿加入中华骨髓库活动管理制度 红十字会工作制度

校园文化活动之“四季四节”制度 学生宿舍管理制度 学生安全教育工作制度 学生应急逃生演练工作制度 国家助学金管理暂行办法

第七部分

学校心理健康教育工作制度 心理健康教育领导机制

心理健康教育领导小组工作会议制度 心理健康教育科研工作制度

心理健康教育培训（班主任、教师、家长）制度 绿色心理氧吧管理制度

绿色心理氧吧学生心理委员自主管理制度 学校三级心理危机干预网络系统 心理危机干预领导小组及工作制度 心理危机事件预警及处置预案 学校心理社团管理制度 绿色心理氧吧咨询师守则 学生心理档案管理制度 学生心理问题转介制度

第八部分 学校教务处工作规章制度

教务主任岗位职责 教师岗位职责 教研组长岗位职责 首席教师岗位职责 图书管理员岗位职责 实验员岗位职责 教务员岗位职责 科技辅导员岗位职责 教务处工作职责

学校干部、教师听课制度 教师集体备课制度 学校教学质量分析制度 学分制管理方案 走班制管理办法

校本课程开发建设实施办法 网上走班教学实施管理办法 网上走班学习评价办法 考试管理制度

学科竞赛指导教师奖励制度

特长生（学科、科技方面）培养与管理制度 教研组工作评价办法 课堂教学评价办法 学科教学管理常规要求 备课组工作评价办法 教师校本培训制度

新教师（见习教师）培养方案 教辅资料征订管理制度 打印、油印工作管理办法 实验室管理及使用规则

结构创新实验室管理及使用规则 金融创新实验室管理及使用规则 艺术结构实验室管理及使用规则 机器人实验室管理及使用规则 OM实验室管理及使用规则 图书馆管理及使用规则 化学实验室管理及使用规则 生命科学实验室管理及使用规则 物理实验室管理及使用规则 语音实验室管理及使用规则 招生

学校招生考试管理和监察工作的实施办法 学校“提前招生录取”方案

学校“提前招生录取”考试命题、阅卷保密承诺书 学校体育特长生招生办法

学校文艺特长生招生办法及录取协议书

第九部分 学校发展研究室工作规章制度

学校教育科研管理制度

第十部分 学校现代信息技术中心工作规章制度

现代教育技术中心主任职责 现代教育技术中心网管员职责 现代教育技术中心电教管理员职责 现代教育技术中心机房管理员职责 现代教育技术中心工作职责 校园网管理办法 演播厅管理办法

网络学习的平台使用及管理规定 信息技术与课程整合推进制度 网上阅卷系统管理办法 网络设备维护与管理办法 电教设备维护与管理办法 计算机房管理与使用规定 有线电视管理办法 易班平台管理条例 易班各级人员管理条例

第十一部分 学校外事办工作规章制度

外事办主任岗位职责 学校外事工作管理制度 外籍教师（专家）管理制度 学校对外学术交流活动审查审批制度 市、区侨办华裔学生团队接待规范

第十二部分

学校体育、卫生、艺术工作规章制度

体育

体育教师岗位职责 体育课堂教学常规 阳光体育活动实施方案 体育活动安全管理制度

学校体育活动事故（运动损伤）处理预案 体育教练员管理工作条例 学生运动员管理制度 场馆开放制度 体育场地开放管理规定 体育场馆开放安全预案 体育场馆使用管理规定 体育场馆活动须知

运动场地器材使用管理制度 运动场地器材设备维修管理制度 体育俱乐部管理办法 体育俱乐部财务管理制度 体育俱乐部收费管理办法 体育俱乐部档案管理制度

体育场馆火灾应急预案及人员疏散方案 体育场馆安全管理及器材安全使用要求 体育场馆面向社区开放工作管理条例 游泳馆应急制度 游泳馆卫生管理制度

游泳馆消毒剂泄露或中毒事故处理制度 游泳馆池主任岗位职责 游泳馆救生组长岗位职责 游泳馆救生员岗位职责 游泳馆医务卫检人员岗位职责 游泳馆水质工岗位职责 卫生

卫生保健教师工作职责 卫生保健工作管理制度 卫生保健室工作要求 学生健康档案管理制度 健康教育宣传制度 卫生保健室药品管理制度 突发公共卫生事件应急处置预案 传染病防控制度 晨检制度 师生体检制度

学生因病缺课缺勤追踪与登记制度 卫生保健教师为教职工健康服务工作条例 卫生保健教师对食堂食品卫生监督管理制度 艺术

艺术总辅导员岗位职责 音乐教师岗位职责 美术教师岗位职责 艺术教育工作管理制度 艺术教师管理制度

外聘专家（艺术指导教师）管理制度 音乐教学常规 美术教学常规 管乐队管理制度

管理队升旗仪式演奏制度 合唱队管理制度

西藏学生歌舞队训练管理制度 学生艺术团优秀团员评选标准 学生艺术社团活动制度 学生艺术团成员守则 音乐教室管理制度 舞蹈教室管理制度 美术教室管理制度

艺术结构创新实验室管理制度 音乐器材管理制度 美术器材管理制度 音乐器材借用制度 美术器材借用制度

第十三部分 学校总务处工作规章制度

总务主任岗位职责 会计岗位职责 出纳岗位职责 财产保管员岗位职责 校园绿化专管员岗位职责 消防安全专管员岗位职责 采购员岗位职责 食堂管理员岗位职责 食堂采购员岗位职责 食堂保管员岗位职责 维修人员（管道工）岗位职责 维修电工岗位职责 变电所责任人岗位职责 锅炉工岗位职责 保安人员岗位职责 保安队（班）长职责 电梯安全管理员职责 锅炉安全管理员职责 总务聘用人员管理制度 财务、财产

预算业务管理及控制 收支业务管理及控制 专项资金管理及控制 货币资金管理及控制 实物资产管理及控制 流动负债管理及控制 学生代办费管理及控制 收据管理及控制 政府采购管理及控制 工程项目管理及控制 合同管理及控制

学生服和学生床上用品采购管理制度 物品采购管理制度 仓库管理制度

财产物品损坏赔偿制度 基建

基建管理制度

基建项目小组管理制度 校舍维修管理制度 教学设施使用管理制度 绿化、校园环境 绿化建设项目管理制度 校园绿化养护管理制度 校园环境保洁制度 校园环境规范条例 厕所卫生管理制度 学校用水、节水管理制度 垃圾及污水处置制度 学校饮用水卫生管理制度 学校用水设备管理制度 校园环境消毒制度 紫外线消毒器使用管理制度 饮用水突发污染事件处理预案 食堂

食堂食品安全管理制度 食堂消防安全管理制度 食堂节约用水管理制度

食堂食品安全应急处理机制和报告制度 安全 安全管理职责 安全管理制度 门卫制度

保安24小时巡逻制度

信件、报纸、物品递送管理制度 学校技防设施报修、维护保养制度 节假日值班制度

学校防范暴力事件应急预案 防范暴力入侵、治安事件处置制度 学校大型活动应急预案管理制度 计算机房安全管理制度 办公计算机安全管理制度 多媒体教室安全管理制度 网络中心安全管理制度 广播中心安全管理制度 电梯使用管理制度 锅炉使用管理制度 变电所管理制度 分配电室管理制度 特种设备专管员制度 消防安全制度

消防安全教育、培训制度 义务消防队的组织管理制度 义务消防队职责 消防监控中心管理制度

第五篇：晋元高级中学游泳队2006年工作总结

晋元高级中学游泳队2006年工作总结

2006年是十三届运动会游泳比赛的决战之年，同时更是学校工作训练成效与人材培育的展示之年。

在这样一个特殊和重要的年份里，我们在区体育局、教育局和校领导的大力支持下，在有关各部门的配合与协助下，在全体教练员、运动员和工作人员的共同努力下，以科学发展观统领游泳队训练工作。继续坚持以奥运战略为目标、以市运战略为突破口、以增强竞技体育综合竞争力为主线、以务实开拓、追求卓越作为全年的工作要求。深入实施人才意识、金牌意识主战略，保持严谨、勤奋、昂扬向上的工作状态，出色地完成了《工作计划》的各项任务，使游泳队训练工作和比赛成绩上了一个新的台阶，开创了崭新局面，以优异的成绩为本工作划上了一个圆满的句号。

一、主要成绩

（一）、比赛获奖：

1、全国比赛

海南比赛破创纪录20项

2、市级比赛

（二）、组队参赛：

受青管中心、市游协委托，我校与普陀区游泳学校联合组队，参加全国年龄组游泳冠军赛、锦标赛。

1、在全国年龄组游泳冠军赛福州赛区（89-91、92-93、94年龄组）的比赛中，上海队以16金、21银、15铜，创破六次全国年龄组纪录的优异成绩，以448分荣获混合团体总分第二名、238.5分获男子团体总分第二名，209.5分获女子团体总分第一名。圆满地完成了参赛任务。

2、在全国年龄组游泳锦标赛海南赛区（89-91、92-93、94年龄组）的比赛中，上海市代表队最终以破创70次年龄组纪录，83枚金牌中勇夺50枚、以1145.0分的优异成绩囊括大赛全部九项团体总分第一，出色地完成参赛任务。为上海市赢得了荣誉。

海南全国年龄组游泳锦标赛为市十三届普陀区体育代表团带回了3.5金、3银、3.5铜，共计138.5分，（95年全国年龄组游泳锦标赛带回了1金、3银、2铜，共计100分）05、06二年全国年龄组游泳锦标赛共计为市十三届普陀区体育代表团带回238.5分真可谓是未开战、先得分。

（三）、考核比赛：

圆满地完成了市十三届运动会游泳比赛的参赛任务。

1、青少年组 以845.5分荣获团体总分第二名。并以10金、12银、15铜、总计37枚奖牌获金牌总数、奖牌总数第三名。我区各组具体情况如下：A组（胡晓凤）以1金、1银、2铜总分71分获第三名。B组（殷雪瑾、李剑华）以1银、2铜，总分118分获第三名。C组（宋逸）以1金、1银、1铜，总分91分获第四名。D组（徐丽勤）以5金、4银、4铜，总分231分获第二名。E组（程晓蓉）以2金、3银，总分133.5分获第二名。F组（马红妹）以1金、2银、6铜，总分200分获第二名。

2、成年组（胡晓凤）以5银、2铜、总分123分获奖牌数第三、团体总分第五名。

（四）、输送工作：

本共向二线输送运动员七名：王真、董俐峰（静安二线）、庞继超、管伟（体俱二线）、邬晓明、孙徐量、郦怡（敬业二线）较好地完成了局下达的输送指标。

二、主要工作：

（一）、水军先锋奋发有为，务实开拓勇创佳绩

组队参加市13届运动会游泳比赛，充分展示我区（校）游泳项目的总体实力，是我校06年全年工作的重中之重。按照我局“突出奥运，夯实基础，科技支撑，重在实效”的思路，围绕市13届运动会游泳比赛的参赛任务，我们在年初制定备战方案计划时，就提出了“奋发有为迎市运，爱拼才会迎。直面严峻抓训练，科学来引领。务实开拓，追求卓越。”的战斗口号，并将这一口号贯穿备战参赛始终，用以来检验训练工作的成效，检查我们备战参赛目标完成情况。特别是在五月份预选赛结束后，由于客观原因，游泳项目成绩不理想，团体总分落到第五，这是近十年来所未有的结果，给全体参赛教练员、运动员造成了巨大的心理压力。在这样的形势下，我们及时地进行了分析，在总结的基础上，对参赛失利的原因，进行了全面、客观、详细的分析，对下一阶段的备战工作，进行了全面的部署，在对全体参赛教练员的备战工作给予充分肯定的基础上，给大家鼓劲，使大家树立信心，变压力为动力，更好地投入备战训练工作之中。

比赛于9月15日至17日在静安区体育中心游泳馆举行。作为本届大赛青少年组最早开赛的项目之一——游泳项目，是夺牌夺分最为激烈的大项。此战役的成败，关系到普陀区体育代表团能否顺利完成区委、区府下达的参赛任务的大局。为了圆满完成比赛任务，早在十二届市运会游泳比赛一结束，就已着手部署本届大赛的具体备战方案。从队伍的调整、人员的选拔、训练的落实、后勤的保障、情况的分析排摸等各个环节上狠下功夫，并通过每年的比赛进行检验，以确保方案的实施、措施的落实到位。特别是今年上半年以来，领导、有关部门更是加大了对游泳项目备战工作的投入与支持，帮助我们解决备战工作中出现的实际困难。所有这些有利地保证了游泳项目备战工作朝着预定的目标奋进。

本次大赛任务十分艰巨，各区代表团为取得好成绩投入十分巨大。面对各强大对手的“协议军团”、“引进军团”、“交流军团”、“造假军团”等的冲击，我们普陀游泳代表队全体参赛人员直面严峻、立足自身、科学训练、真抓实干，硬是顶着压力，根据我区竞技体育的实际情况，遵循局党委“低成本运作，务实开拓、勇创佳绩”的参赛指导思想，关键时刻不畏强手，勇于拼搏，敢于亮剑，终以10金12银15铜，845.5分的总成绩荣获青少年组团体总分第二名，金牌总数、奖牌总数第三名，为普陀区体育代表团全面参战开了个好局，为完成区体育代表团的参赛总目标奠定了坚实的基础。同时普陀区游泳代表队成人组也以5银2铜123分的总成绩位列奖牌数第三，团体总分第五名。

（二）、组队参赛不负使命，彰显普陀亮丽“名片”

每年春、夏假期四次的全国少儿年龄组游泳冠军赛、锦标赛的组队参赛工作，是一件劳神费力、吃力不讨好的苦差事，特别是近几年来在我区规范运作的示范效应下，问津者寥寥无几，对于这样的份外事，我们却是乐此不疲，十分投入。理由是，我区的游泳项目虽经全体教练员们多年打拼，成绩喜人，但由于历史原因，在市里没有话语权，虽有成绩，但不被他人所重视。这与堂堂游泳大区的作为与地位不相匹配，这就使我们感到了不足。俗话说，有作为才能有地位，我们认为，要想得到市里各区同行的认可，组队参赛工作是一条便捷之径。我们的想法是，世上的事就怕认真，做事无大小，像组队参赛这样一件不起眼的小事，想要做好容易，但要做成精品、做成极品，做到无可替代却不是人人都可行的。在这个问题上，要敢为人先。认识上的深度，决定了工作中的力度。正是抱着这种理念开始投入对此项工作的运作。几年来，通过不断地实践、总结、完善、提高，我区的组队参赛工作，每次都载誉而归，不辱使命。已得到全市各区、市局相关领导的高度赞扬与认可。现在在市里，一谈起组队工作，上下一致首推普陀。这一工作已成了我们彰显普陀体育精神的一张亮丽的名片。随着我们工作的不断努力、深入，运动成绩的不断提高，向上，今日的普陀游泳人可以在全市范围内扬眉吐气，昂首挺胸，让人刮目相看，不敢小觑。我们的地位正与我们的作为一样，进一步得到确认，受到业内人士的尊重。

（三）、联盟组建打假同盟，扫除障碍作大贡献

打假工作是我校今年备战市13届游泳比赛的重点工作。在去年打假的过程中，虽小有成效，但我们感到仅靠一方之力，难以产生巨大的效应。为此我们联络了与我们有同感的浦东、长宁、卢湾、黄浦四个游泳强区组成了打假同盟。在年初联名上书上海市体育局有关领导，在体育界引起了很大的反响。此事的直接效果是，举报打假名单40名中被查实处理达84 %，间接效应为杨晓渡副市长对打假工作直接指示，从而掀起了一场全市范围内的各项目的打假“风暴”，打假力度始无前列。由于这一工作的顺利进展，给我区游泳项目乃其他至所有项目的参赛，扫除了夺金、夺牌、夺分的障碍，为我区代表团最终全面完成参赛任务，荣获青少年组团体总分第一名做出了较大的贡献。

（四）、团结协作大局观念，齐心协力做好保障

综观全年工作所取得的成绩，后勤保障功不可没。教练员在一线训练、比赛，出成绩、出成果，我们的后勤职工同样肩负着重大责任，付出也是巨大的。客观地说，在整个参赛备战过程中，哪一处都离不开后勤部门的配合、协助、支持和保障。如果把我们教练员的训练工作比做一朵红花，那么衬托在红花下面的绿叶就是我们的后勤职工。要使训练工作这朵红

花开得艳丽无比，没有绿叶的扶持，也是不可行的。在整个备战、参赛的过程中，我们的后勤职工无时无刻都在各自的岗位上为着全局的利益，为着夺取参赛的最后胜利，默默无闻地工作着、奉献着。所以在对工作进行全面总结回顾之时、在对全体教练员特别是对参加市13届运动会游泳比赛的教练员进行表彰、奖励的同时、对战斗在后勤岗位上的同志们理应给予肯定、表扬与敬意。正是这种团结、协作的大局观念，这种大家心往大赛想，一切围绕大赛干的精神，才使得我们的备战、参赛工作解除了后顾之忧，取得了最终圆满的胜利大结局。