福鼎十七中师德建设年活动实施方案

第一篇：福鼎十七中师德建设年活动实施方案

福鼎十七中师德建设年活动实施方案

为进一步增强我校教师组织纪律和职业道德观念，建设一支一流的师资队伍，我校决定深入开展2007年师德建设年系列活动。根据市教育局《关于开展中小学师德建设年活动实施方案》精神，同时结合我校具体情况，现制定活动方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和其他相关教育法律法规为依据，以全面提高我校教师师德水平为重点，以规范学校办学行为、推动依法治校和依法执教进程、打造一支德为人先、学为人师、行为世范的高素质师资队伍为根本目的，深入开展师德教育系列活动，力求内容实、形式活、效果好。

二、组织保障

1、成立“福鼎十七中师德建设工作领导小组”，负责统一领导、协调布置师德建设工作，成员如下：

组长：林初平

副组长：吴振风 毛有增 陈优平

成员：王怀东、陈寿平、郑大格、陈少毅、江丁国、王德雄、王怀海、金德雄、陈进寿、陈永生、张闽化

下设办公室和督察组

主任：王怀东

成员：陈寿平、金德雄、陈永生

督察组组长：毛有增

2、自2007年起，在学校评优评先、学科带头人、骨干教师以及职称评聘中，凡违反《中小学教师职业道德规范》和《福鼎市中小学教师行为“八不准”》的教师，均实行一票否决制，不予评先或推荐。

3、自2007年起，学校接到家长或教育局书面通知的举报我校教师违反职业道德的投诉，均作出调查，并以书面形式向市教育局上报调查结果（情况属实的附处理意见）。

4、师德情况列入学校教师年度考核标准之中，凡师德师风存在严重问题的个人，不参与年度考核，经教育仍不思悔改的，依据《福鼎市教育系统教职工纪律处理办法》作出相应处理，并记入个人档案。

三、实施步骤：

（一）宣传发动阶段（2007年9月1日—2007年9月20日）

１、召开福鼎十七中师德建设工作领导小组会议，传达上级文件精神，讨论制定《活动实施方案》，明确组织分工，统一领导小组成员的认识。

２、召开福鼎十七中师德建设年活动动员大会，发放《福鼎市中小学教师师德建设必读》等学习材料，向全体教职工宣传这项活动的重大意义和具体内容，号召广大教职员工要加强学习，增强师德意识、不断提高个人的职业道德素养，时刻规范自己的言行。

３、大力营造舆论氛围。在校园设立师德提示牌，布置师德主题宣传栏，在教师办公室张贴《中小学教师职业道德规范》和《福鼎市中小学教师行为“八不准”》，并利用广播站、校园网进行宣传，充分发挥学生和社会的监督作用。争取新闻媒体的配合和支持，将我校师德建设的工作和经验予以宣传报道。定期印发以师德建设活动开展情况为主题的简报，上报市教育局。

（二）学习查摆阶段（2007年10月88日—2007年10月31日）

1、开展师德建设的学习、讨论、查摆活动。①以集中学习和个人自学两种形式，组织全校教师深入学习

1、“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’的重要思想、党的‘十七大’会议精神”之中，有关师德建设相关联的内容以及胡锦涛总书记提出的社会主义“荣辱观”。

2、胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信。

3、《教师法》 “中小学教师职业道德规范”等。

4、方永刚、杨仁崔教授和阮文发老师、黄令赤同志的事迹。，要求每位教师撰写心得体会并在校内交流；②开设师德论坛，开展“廉洁从教，从我做起”的大讨论，摘取重点发布在校园网上；③组织全校范围的师德自查活动，要求每位教师对照《中小学教师职业道德规范》和《福鼎市中小学教师行为“八不准”》，填写《师德自查报告书》并在年级组会议上作口头发言，《师德自查报告书》存入个人业务档案，并作为今后晋级的依据；④学校及各处室重点查摆有无办学行为不规范问题。

2、召开由学生代表、家长代表、社区代表等人员参加的师德调查会，通过问卷调查、座谈等形式，了解广大家长、学生及社会各界对我校教师及师德工作的评价，找出问题和不足，针对性地开展师德建设工作。

3、组织人员参加市教育局组织的市直中学师德知识竞赛，争取获得好成绩。

（三）建章立制阶段（11月1日—2008年1月15日）

1、根据自查以及社会调查情况，学校及个人拟定具体的师德整改措施，狠抓落实。

2、修改完善我校教师队伍管理规章制度，提交教代会讨论，通过后以文件正式下发，汇编成册。

3、学校领导班子成员和中层干部到各个年级建立联系点，定期深入到各个班级，召开学生或家长座谈会，了解教师师德情况。

4、拟定《福鼎十七中教师行为规范》，具体明确地规定教师应做什么，不应做什么。

5、建立适合我校实际情况的监督检查机制，聘请家长担任监督员，公布监督电话、网上监督邮箱地址。

6、建立公开承诺制度。教师在《师德自查表》中填写师德承诺，学校向教育局、向社会作出师德承诺。

（四）落实整改阶段（2008年1月16日—2008年6月1日）：践行“比、学、改、帮”，为学校工作做出新的贡献，努力建立一支人民满意的教师队伍。

积极组织师德实践活动。要组织教师全面开展家访活动，改进家教联系方式，认真做好后进生的转化工作，努力为困难学生做实事、办好事。要在家访中向社会、家长宣传近年来我市教育改革和发展的巨大成绩。同时，进一步征求家长对学校、教师教育教学工作的意见和建议。要以“学生满意、学生家长满意、社会满意”为标准，继续广泛开展优质服务活动，树立行业新风。要就学校的日常管理、教育收费、师德建设等问题向家长和社会做出公开承诺。要积极采取措施，把“践诺”作为关键，推出全方位的优质服务，切实解决人民群众关心的热点问题。

（五）总结表彰阶段（2008年6月2日—8月31日）：

1、以书面形式总结我校开展师德建设工作情况，上报市教育局。

2、召开年度总结会，评选“师德标兵”，并予以奖励。

3、将师德建设年活动的有关材料汇编成册，统一归档。

2007年9月15日

第二篇：福鼎十七中防汛防台工作预案

福鼎十七中防汛防台工作预案

做好预防和处置因暴雨、洪水、台风等各种自然灾害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校稳定，保障学校的正常教育教学秩序。依照《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》等法律法规和《国家防汛抗旱应急预案》、《福建省中小学防汛防台应急预案》等规定，结合我校实际，制定本预案。

工作原则：以人为本，预防为主。把保障师生生命安全放在防汛防台工作首位，把台汛工作的预防放在突出环节，认真做好各项防范工作。分级负责，加强督查。统筹兼顾，科学高度。果断处置，全力抢险。组织领导体系

一、成立工作领导小组： 组长：林初平

副组长：吴振风、陈优平、王怀东、毛有增

组员：陈寿平、邱禹、郑大格、江丁国、金德雄、陈进寿、陈永生、张闽化、王可财

主要职责：组织制定完善防汛防台预案，贯彻执行上级防汛防台指挥命令，遇重大灾情时统一下达停课，师生转移等命令。对全体师生进行防台风安全教育。台风期间全体行政领导在校值班，夜里安排二位领导在校值班，主要领导手机保持24小时畅通。加强学校与家长的联系。要求班主任在放学前询问学生，确认家长联系电话的准确性，电话联系家长确认学生是否安全到家，并要求班主任老师电话24小时开通。加强校园教育教学设施与施工场地的安全隐患排查工作，确保学校师生的人生安全与财产安全。办公室职责：承办学校防汛防台领导小组召开的会议和重要活动，做好信息上报工作，提供防汛防台工作领导小组的后勤保障。

教导处职责：组织开展灾前防御管理，参与台灾事故的现场指挥和调查处理。检查督促学校防汛防台领导小组决定事项的落实情况，做好信息收集工作、传达工作。参与指导和监督灾害隐患点的观测和处置。总务处职责：指导和监督学校破旧校舍的维修管理，指导开展灾情上报和灾后救助工作。灾害分级

按照台汛灾害的影响范围和严重程度，分特别重大灾害（1级）重大灾害（2级）、较大灾害（3级）、和一般灾害（4级）台汛灾害的级别以市政府防讯防旱指挥部的通知为准。可能受台风、降雨影响的地区，防汛防台工作领导小组应加强值班，与气象，水利等部门保持密切联系，了解台风动向和降雨情况，针对可能出现的山洪、滑坡、泥石流、江河湖水、内涝等灾害，研究防御对策，明确防御重点，及时发布信息。加强对隐患部位的巡查。应急保障

（1）保障防汛防台抗灾现场通信畅通，确保与外界的联络，加强与广播、电视、报刊等媒体的协调，副校长室和保卫科的两部电话7261572、7268740为防汛防台期间的值班电话。

（2）加强与上级主管部门的联络,并组织必要的教职工应急抢险队伍,保障学校救灾工作的人力支持。确保学校抢险救灾的物资需要。（3）加强与当地公安部门的联络，做好灾区学校的治安工作。提供本地区的避灾场所、设立标志，确保灾害来临时处于危险区域的师生和群众能及时躲。（4）加强与电力部门的联络，确保防汛防台等方面的供电需要和应急求援现场临时供电。

（5）加强与交通运输部门的联络，保障防汛防台抗灾人员、救灾物资运输和车辆调配。

（6）加强与卫生、农业等部门的联络，做好灾区学校的卫生防疫和医疗救护，做好师生疾病免疫和学校公共场所消毒工作。

（7）加强防汛防台抗灾及防御知识的宣传，提高师生的防灾减灾能力。

结合中小学学校的实际，采取多种组织形式，开展定期与不定期限培训，每年汛期至少组织一次培训。培训工作应严格考核，保证培训工作质量。定期举行防汛防台应急演习，以检验和强化应急准备和应急影响力。善后工作

积极协调有关部门，抢救因灾伤病师生，对影响师生生命健康的污染源进行消毒处理，对受灾学校重大疫情、病情实施紧急处理，防止疫病的传播和蔓延。要组织力量，尽快修复受损的校舍、道路、通信等设施，争取学校尽快上课，权可能存在安全隐患的校舍，要请专业部门进行专业鉴定，及时修复，不能修复的要及时拆除。

福鼎十七中、2010年3月20日

第三篇：“师德建设年”活动实施方案

“师德建设年”活动实施方案

为了全面落实《XX县教育系统“师德建设年”活动实施方案》。为提高我校广大教职工的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德、作风过硬、令人民满意的教师队伍，我校党支部决定，xx年在全校开展“师德建设年”活动，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的xx届四中全会精神为动力，以建立良好的师德师风、树立教育的整体形象为目的，以全面提高教师职业道德素质为核心，以规范学校办学行为和教师从教行为、完善师德建设制度为重点，进一步深化师德建设，提高师德修养，强化管理与监督，切实解决当前师德建设工作中存在的问题，建设一支让学生满意、家长满意、社会认可的教师队伍。

二、工作目标

通过活动，进一步规范我校教师的职业行为，提高职业道德修养，学习先进瓣典型经验，树立师德先进个人，全面提升我校师德建设整体水平，以优良的师风带动教风，促进学风，推动教育事业持续健康发展。

三、活动内容和要解决的主要问题

坚持以学习教育为主，组织开展各种形式的师德活动，使广大教师提高认识，明确职责，切实认识和解决自身存在的问题，自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德行为规范。活动过程中要突出民主评议，通过开座谈会、问卷调查等形式广泛征求当地政府领导干部、人大代表、政协委员、家长及学生的意见和建议，并针对师德方面存在的突出问题，完善相关制度规定，强化制度约束，规范从教行为，在全体教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、为人师表、终身学习”的崇高师德风尚。

通过学习教育活动，要着力解决当前师德建设中反映强烈的十个问题：

1、工作态度不认真，作风涣散，纪律松弛，辅导学生不耐心，授课出现知识性错误，布置作业不检查、不批改，课堂随便接打电话，酒后上课等问题；

2、讽刺、侮辱、挖苦、体罚式变相体罚学生，言语粗鲁、方法简单等有损学生身心健康的问题；

3、向学生推销资料、乱收费，违规补课、办班、做家教、从事第二职业，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私、从教不廉的问题；

4、在中、高孝等各级各类考试中徇私舞弊的问题；

5、教育不公，缺乏爱心，视人情分班、调座，选班干部、评优秀学生和优秀学生干部，歧视学生，只追求分数，无视学生全面发展等问题；

6、语言粗俗、穿着奇特、行为不检点等不注重师表形象的问题；

7、沾染不良习气，出入娱乐场所、赌博醉酒、道德败坏等违反社会公德的问题；

8、安于现状，不思进取。学习意识淡薄、知识陈旧、教法落后、不适应新课改需要的问题；

9、不讲政治，不讲原则，散布有损党和国家形象、有损教师声誉和学校整体工作的言论，参与邪教等非法组织活动，参加封建迷信等活动的问题；

10、触犯国家法律，违法犯罪的问题。

四、活动安排

本次“师德建设年”活动分六个阶段进行：

（一）组织动员（xx年2月25日——3月15日）

学校组织召开动员大会，结合实际制定翔实的活动方案，设立征求意见箱，落实工作责任。教师要与学校签

订《师德建设承诺书》。各项活动要有记录，要充分利用板报、画廊、广播等载体进行广泛宣传和动员，做好层层发动，让活动深入人心。

（二）集中学习（xx年3月16日——5月16日）

本阶段支持以学习教育为主，通过组织广大教师认真学习师德建设有关文件、法律法规和模范教师的先进事迹，引导广大教师把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这一新时期的道德标准同自己的本职工作结合起来。集中学习的内容重点是xx大报告、xx届四中全会精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、xx在全国加强和改进未年人思想道德建设工作会议上的重要讲话及xx年全国教师节座谈会上的重要讲话、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部关于加强和改进师德建设工作的意见》、《中小学教师职业道德规范（xx年修订）》、《中小学班主任工作规定》、《公民道德建设实施纲要》、《吉林省义务教育条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及霍懋征、谭千秋、杜顺、黄福军、任静等教师的先进事迹。

针对以上几个方面，制定单位及个人师德学习计划，统一学习内容（笔记本要统一）。学习方式采取集中与分散相结合，每周至少集中一次，集中学习笔记不少于2万字。要把学习活动贯穿整个活动的始终，其它阶段每人撰写学习心得体会文章不少于3篇，每篇不少于xx字（手写稿）。自查剖析阶段的1篇学习体会文章由局包校领导负责审阅，民主评议、整改提高阶段的2篇学习体会文章由学校校长负责审阅。

（三）自查剖析（xx年5月17日——6月17日）

广大教职工要根据学习及方案中提到的十个问题，认真进行自我反思，形成自查剖析报告。自查剖析报告领导签字后存档备查。教师自查剖析报告由校长签字，学校和校长的自查剖析报告由教育局包校领导签字。我校要组织召开“学习杜顺，做人展满意教师”主题教育大会，围绕主题召开座谈会，要求人人发言，比贡献，找不足。学校自查剖析会由包校领导负责组织，通过自查与互评的方式，找出每个人的不足。校领导班子要单独召开自查剖析会议，并邀请教师代表列席会议。

（四）民主评议（xx年6月18日——8月31日）

民主评议由部分学生和家长代表及全校教师参加。学生约30人以上的，家长约50参加评议。针对学校及教师师德方面存在的突出问题进行评议，评议分为三个档次，分别为满意、基本满意、不满意（满意按100分计算，基本满意按75分计算，不满意、弃权按0分计算。评议结果=（满意人数×100+基本满意人数×75）÷总人数）。教师得分低于60分的，学校调整其工作，并取消其当年评优选先、评职晋及资格。评议结果排序后，在全校教职工人中布，并由局包校领导签字，上报教育局师德建设领导小组办公室。

（五）整改提高（xx年9月1日——11月15日）

通过此项活动树立我校师德典型，组织先进典型做事迹报告会，号召广大教师学习身边的先进典型。广大教职工要对师德建设存在的问题和总体情况做出全面总结，针对师德建设方面存在突出问题，制定出单位和个人整改方案，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以整改。教师整改方案由单位包校领导签字，领导班子成员整改方案由校长签字，学校和校长的整改方案由教育局包校领导签字。

（六）总结验收（xx年11月16日——12月31日）

认真总结师德建设年活动情况，形成总结报告。校领导小组将对各师德建设年活动进行检查验收，评选出师德典型，上报局党委。

五、工作要求

1、加强领导。成立以校长为组长，副书记为副组长的领导小组。

组

长：

副组长：

组

员：

2、精心组织。我校将根据教育局的统一部署，认真研究制定活动方案，并精心组织实施。把“师德建设年”活动有机结合起来，把学习教育与讨论、查摆问题有机结合起来，把集中学习与分散学习结合起来，把师德征文、演讲比赛、模范教师报告会与讨论交流、自我反思、查摆问题结合起来。提高集中教育活动的实效性。

总之，我校将深入贯彻实施“师德建设年”活动方案正确处理学校正常教育教学工作与师德建设的关系，真正把“师德建设年”活动抓好抓实。

XX镇第四小学

第四篇：“师德建设年”活动实施方案

莱城工业区（口镇）中学

开展“师德建设年”活动的实施方案

为深入贯彻落实各级关于加强教师师德建设的文件精神，进一步加强我校师德建设，不断提高教师师德水平，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍。按照教育办公室关于开展“师德建设年”活动的实施方案要求，制定学校活动实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以进一步加强和改进师德师风建设为重点，以全面提高教师职业道德水平为根本，以造就一支为人民服务、让人民满意的高素质教师队伍为目标，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造性，努力推动我校教育事业又好又快发展。

二、总体目标

通过开展“师德建设年”活动，推动广大教师力行师德规范，弘扬高尚师德，强化师德教育，规范教师行为，优化育人环境，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平明显提高，进一步提升我校教师队伍整体素质，不断提高教育教学质量。

三、方法步骤

“师德建设年”活动分宣传发动、学习讨论、对照检查、整改落实、总结上报等五个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（3月初－3月中旬）

1、成立由校长任组长，副校长任副组长，其他领导任组员的学校师德建设年活动领导小组。

2、组织全体教师认真学习有关“师德建设”的文件精神，特别是莱芜市教育局下发的《关于在全市教育系统深入开展“师德建设年”活动的实施方案》。

3、制定《口镇中学开展“师德建设年”活动的实施方案》，同时上报教育办公室。

4、在校园内设立警示牌、宣传栏，张贴《中小学教师职业道德规范》。

5、征集师德警示语，精选后在宣传栏张贴。

6、在学校网站推出学习专题，组织教师进行学习。

（二）学习讨论阶段（3月中旬－4月中旬）

1、通过集中学习与分散学习相结合，书面学习与网上学习相补充的方式，组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、山东省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等法律法规和文件。

2、制定学习计划，明确学习的内容、时间安排等问题。同时，建立严格的考勤制度，严格考勤做好记录。

3、开展师德建设大讨论。设立师德论坛，开展以“爱岗敬业、文明从教、从我做起”为主要内容的师德师风建设大讨论，组织教师边学习，边反思，增强自我约束意识。

4、组织“我为教师添光彩”为主题的读书汇报会，深入开展师德建设大讨论，通过大讨论进一步提高思想认识，明确整改目标。

5、按照教育办公室的统一要求，组织开展好师德论文比赛活动。

（三）对照检查阶段（4月中旬－5月中旬）

1、认真开展教师“八查”活动。

一查是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想。二查教育教学行为是否规范，特别是要对照《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》是否做到“八个精心”，即精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思等。三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长，体罚和变相体罚学生的行为。四查有无从事各种有偿补习活动或动员组织学生接受有偿补习。五查有无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私的行为。六查有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为。七查有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为。八查有无其它违法违纪和违反社会公德的行为。

2、组织教师深入开展批评与自我批评，对照师德建设有关规定，反思职业道德行为，每人完成1篇自我剖析材料。并通过问卷调查和召开座谈会等形式，广泛征求社会各界和学生、家长对教师的意见，找出存在的突出问题，以便有针对性地开展整改工作，努力提高活动的实效性，在此基础上形成自查报告。

3、落实“五不准”和“四要求”。

“五不准”和“四要求”。“五不准”即：不准无准备上课、不准无师德理论笔记、不准无家访记录、不准无师生谈心记录、不准对学生体罚、索要、有偿补习、按分数排名次。“四要求”即：要将“养成教育”融入课堂教学中，培养学生正确的坐姿、写字姿势、读书姿势和大胆发言的好习惯；要热爱学生，从生活和学习两方面关注全体学生的健康；要发扬批评和自我批评，不断反省教育教学行为，进一步提高个人素养；要遵守社会公德，维护教师的良好形象。

（四）整改落实阶段（5月中旬－11月底）

制定形成有效的整改落实方案，同时建立健全各项制度。

1、完善师德师风教育培训制度。把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性。

2、完善师德师风考核评价制度。建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。采取领导考核与群众评议相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，对师德师风情况学期末进行一次考核,并将考核结果作为对教师考核的重要方面，作为职务评聘和评先树优的重要依据。

3、完善师德师风责任追究制度。实行师德师风责任追究制和师德师风“一票否决制”。

（五）总结上报阶段(12月初－12月底)

认真开展师德建设回头看活动，梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，做好活动的总结工作，采取适当方式向教师、学生通报，对活动开展情况进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。形成“师德建设年”工作总结，上报教育办公室。

莱城工业区（口镇）中学 开展“师德建设年”活动领导小组 组长：

张伟

副组长：

魏迎吉 王克军 李爱莉

成员：

吕忠罗光才王玉鹏

郭宝江许贵玉安秀

秦军罗敬文颜廷昭

魏丕杰马守东 董洪礼申立胜魏福荣邵际孝 韩春青齐俊堂徐立国

第五篇：福鼎十七中规范办学行为自查报告

福鼎十七中规范办学行为自查报告

为认真落实省教育厅的《规范中小学办学行为》的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，深入实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，不断提高学校办学水平，我校就平时的教育教学工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、依法治校，规范教师教学行为

我校高度重视教师的师德教育和师风建设，严禁教师有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职。对违规教师在评优和职称评定等方面实行一票否决。本学年我校教师无一例违规事件，保障了课堂教学质量。

建立健全教学常规的同时，我校实行教师集体备课制，充分发挥教师集体的作用。备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，目前我校集体备课已取得了显著成效。

二、提高课堂教学的质量，严格规范日常考试

以校本教研为抓手，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。

依法维持教育教学秩序。学校严格规范日常考试。不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。严禁公布学生考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。不按考试成绩给学生排队和安排座位、考场。

三、严格执行国家规定的课程计划。

我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。没有占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

四、严格控制学生在校学习活动时间。

除学校规定的统一作息时间外，年段和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间分别没有超过8小时，确保学生每日有充足睡眠时间。保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由

活动时间上课，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。

五、严格教辅资料的征订。

严格按省、市、县、镇教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。

六、严格教育教学秩序管理

未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。

七、规范管理，认真实施收费工作

学校向家长承诺不进行任何乱收费，严格按“一费制”有关要求进行收费并公示，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。学校没有收取学生转学费、休学费、捐资助学、借读费等费用，没有强迫学生购买省定书目以外的书籍和资料、学具等情况。

八、规范招生，认真执行政策

学校无违规提前招生行为和举行任何形式的选拔性考试，没分重点班、快慢班。不向社会公布或宣传本校中考成绩，不以任何形式向学生、社会发布其它各种虚假宣传资料和信息，不以任何形式诋毁其他兄弟学校。严格执行中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。

福鼎十七中

2010年9月26日