五香小学得到群众路线方案

第一篇：五香小学得到群众路线方案

五香小学2014年“党的群众路线教育实践活动”实施方案 根据县委党的群众路线教育实践活动实施方案的通知精神，遵照教体局党组统一部署，我校将从2014年春节开学开始，到九月份，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，结合学校实际，制定活动方案如下:

一、指导思想和目标要求

全面贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育和改革发展规划纲要》，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，紧紧围绕保持党的先进性，在全体党员教师中开展党的群众路线教育实践活动，重点是抓好领导班子和党员领导干部作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。以抓“四风”为重点，着力解决学校领导班子和党员干部存在的四风问题，解决教职员工和学生家长反映强烈的突出问题，努力提升学校党组织和教师做好新形势下服务基层、服务师生的能力，为推动学校健康发展提供坚强保证。学校领导班子及领导干部要积极参加党的群众路线教育实践活动，要通过教育实践活动，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距;要敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护形象;要以整风精神开展批评和自我批评，深刻分析，努力做到既解决实际问题，又解决思想问题。

二、主要原则

1.注重激发党员干部自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，联系思想和工作实际，自觉加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导干部坚定理想信念，增强服务意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。开展多种形式的主题实践活动，宣传推广先进典型，充分发挥典型的示范引领作用。

2.充分发挥师生员工的主体作用，认真听取师生员工的意见建议，真诚接受师生员工的评议监督，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿教育实践活动全过程;要用整风的精神，积极开展思想交锋，敢于触及思想深处，崇尚真理，改正缺点，真正让干部思想受到教育、作风得到改进，行为更加规范。

3.要把教育实践活动与学校的重点及中心工作紧密结合起来，与加强领导班子自身建设结合起来，与推进学校建设和发展结合起来，与解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，把更多的时间放在实践上，使广大党员在实践中接受教育、锻炼作风、增强本领，让师生员工切实感受到作风转变新气象。

4.在开展教育实践活动中要严格执行上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般党员，一级抓一级，层层抓落实。领导干部要做到带头深入群众，带头学习调研，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头落实整改，力争认识高一层，学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，自觉做到为民务实清廉的表率。

5.始终把深入基层、走进师生作为探索经验的有效途径，坚持从实际出发，着力在学习方式、工作机制、服务方式等方面，大胆创新，积极实践，确保活动取得实效。

三、方法步骤

党的群众路线教育实践活动从三月份开始，重点抓好以下三个环节。

(一)、学习教育、听取意见（3月--4月上旬）

1、组织动员、学习

支部结合实际，及时召开动员大会，要求制定学校、党员干部的学习计划，采取集中学习辅导与个人自学相结合、组织专题读书和网络在线学习相结合，讨论交流研讨与解决具体问题相结合、调查研究与撰写心得体会相结合等多种形式开展学习，激发学习热情，提高学习效率，确保学习效果。学校领导班子成员及中层以上党员干部带头学，先学、学深、学懂、学精，带领其他党员干部认真学。

学习内容:

(1)中国特色社会主义理论体系、《中国共产党党章》、《党的十八大报告》、《论群众路线重要摘要》、《国家中长期教育改革发展与纲要》、《宁夏中长期教育改革和发展纲要》。

(2)总书记一系列讲话，特别是在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，《厉行节约，反对浪费---论述摘要》。

(3)自治区第二批党的群众落下教育活动指导意见，李建华书记的讲话，自治区十一届三次全会决定，县委第十三届三次扩大会议精神。

（4）有针对性地增加党纪法规、师德规范、业务技能等方面内容。

学习要求：在学习中要坚持把学习与解决群众反映强烈问题结合起来，与做好本职工作紧密结合起来，领导班子集中学习每月时间不少于3天，每名党员干部、教师撰写两万字的读书笔记，每月撰写一篇学习心得体会，一次交流活动。

2.在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到: 拟定一份学习计划;提出一条合理建议;撰写一篇学习党的群众路线心得体会;开展一次集中学习党的群众路线专题讲座活动;开展一次领党课教育活动。结合思想工作实际，以座谈会、组织生活会等形式，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，广泛交流，深入研讨。通过大讨论，从根本上更加明确，“为了谁”就是要明确目标方向，自觉做到以师生为本，一切为了师生、一切服务师生;“依靠谁”就是要找到力量源泉，坚持从群众中来，到群众中去;“我是谁”就是要正确定位自己，摆正同人民群众的关系，争做让师生满意的干部。

3.听取意见

(1)深入班级、村队进行调查研究，广泛听取师生员工和群众的意见建议。

(2)组织召开座谈会，听取广泛征求广大教职工、学生及家长意见建议。

(3)设立意见箱、公布电话等，收集党员、干部、师生的意见建议。

(二)查摆问题、开展批评（4月中旬--6月上旬）1.查摆问题

为保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，组织党员干部全面开展党性自查活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评，进行作风、方法、能力、自律的查摆。

2、撰写对照检查材料，党组织主要负责人要主持起草领导班子的对照检查材料;领导干部都要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例。要紧扣主题，开门见山，讲真话、讲实话、讲心里话;认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出明确具体的整改措施。对查摆出来的问题要勇于进行公开晾晒，敢于亮丑，把存在的问题找出来，广泛接受社会监督。

3.组织召开专题民主生活会，六月中旬学校领导班子要组织召开高质量的专题民主生活会，针对查摆的问题，开展批评与自我批评。会前，要充分听取群众意见。要利用召开组织生活会、干部之间互帮互查，个人自查、设立征求意见箱等方式，广泛征求意见，真诚开展批评与自我批评，撰写深刻的党性自查剖析材料，客观分析存在问题，制定落实切实可行的整改措施。

(三)整改落实、建章立制（6月下旬--8月）

1.制定整改落实方案，领导班子及各职能部门，以对照材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制定整改落实方案。

2.集中解决突出问题，依据调研和听取意见所掌握的情况，重点从强化正风肃纪、提高工作能力和加强制度建设等方面来解决突出问题。

(1)重点解决干部在推动学校发展建设中思路不清、作风不实的问题，强调能干事，能干成事的业绩观。

(2)党员、干部要充分认识个人的责任和义务，在工作中克服官僚主义、形式主义、只对上负责不对下负责等行为，始终以深厚的感情、强烈的使命感深入细致地做好群众工作。

(3)杜绝庸懒散软，强化工作作风。把深入基层、走进师生作为推动学校发展的重要动力，深入了解师生日常生活，感受师生生活、学习、工作的喜怒哀乐，了解掌握师生最关心、最迫切的现实需求，解决师生反映的问题;进一步规范干部行为，消除少数干部作风漂浮、办事拖拉、不讲效率、不负责任、相互推诿;精力不集中、精神不振奋、工作标准不高、落实不力的现象。

3.加强制度建设，进一步健全完善密切联系师生制度，畅通师生诉求反映渠道制度。进一步改进党员教师工作作风，针对部分惰性、惯性问题，学习能力不足问题，更新观念，转变作风和学风;进一步健全完善干部选拔任用及考核评价制度，加强师德师风建设、预防和惩治不良行为，完善廉政风险防控体系和杜绝浪费制度等。

四、加强组织领导

1、落实领导责任制，成立五香小学党的群众落下教育实践活动领导小组：

五香小学党的群众路线教育活动领导小组 组长：王波（学校党支部书记）成员：王立军

曹彦伟

吴学荣

王洁

领导小组下设办公室，有王立军 王洁负责日常组织宣传教育活动工作。

2、学校领导班子要时常听取成员“四风”问题的意见建议，按时召开座谈会，广泛听取师生群众的建议，督察活动的落实情况。

开展党的群众路线教育实践活动，是学校全体党员政治生活中的一件大事。学校党支部将高度重视，精心组织，加强领导，落实责任，确保学习活动各项任务落到实处。

五香小学 2014年3月11日

第二篇：五香小学软弱涣散党支部工作整改方案[范文]

五香小学软弱涣散党支部工作整改方案

为进一步强化和提升学校党支部的组织和建设，巩固我校发展与稳定，根据县委组织部《关于切实抓好软弱涣散基层党组织重点整顿工作的实施意见》要求，经细致排查、深查细究，现就五香小学开展软弱涣散基层党组织集中整顿工作做如下方案：

一、党组织开展工作基本情况

近几年来，我们在创建“五个好”党支部工作中，着重做了以下几个方面的工作：

1、抓思想，着力加强领导班子思想作风建设，学校党支部班子由5人组成。党支部自成立以来，着眼于如何加强班子的思想和作风建设，以良好的班风、学风和作风带动整个团队，开创了良好的工作局面。班子成员在互信、互帮、互助的工作关系中，统一思想、团结进步，建立了决策、学习、管理、监督、考评等一整套工作机制和规章制度。落实民主集中制和班子集体决策等各项工作制度，完善了党风廉政考核制度、政务公开制度、干部考核制度。建立健全了工会、少先队组织，并充分发挥其作用。

2、全力打造精干高效党员队伍。党支部把加强党员教师队伍建设作为工作的重点来抓，提出了党员的工作理念，以教育提升素质，以制度规范行为，把理论政策学习、文化业务学习结合起来，既注重提高党员、干部的党性意识、纪律观念，又注重提高党员的综合素质和精神品位。

3、努力营造学校和谐的发展环境。党支部以创新为重点，充分发挥自身作用和群团组织的作用，把自身融入到学校建设的大环境中

来，不断完善工作机制，加强了“三会一课”制度，完善了以“民主生活会”、“组织生活会”为主的党组织工作制度。认真做好发展党员工作，在建党周年活动中举办了丰富多彩的文体、娱乐活动。

4、深入开展党的群众路线教育实践活动，目前党员教师按照教体局党委的要求，认真细致地做好第一、第二阶段的各项工作。截至目前为止，集中学习8次，党员教师撰写学习笔记10000多字。开展了支部教育实践活动征求意见和民主评议活动，开展了个人谈话教育活动20人次以上，党的群众路线教育实践活动取得了阶段性成效。

二、存在的主要问题

五香小学党支部，由于2013年学校撤并的原因，现有党员2名，党建基础工作开展困难，党务工作落实不规范，各项决策制度执行不到位,党组织作用发挥不够明显，不能及时完成教体局党委交办的工作任务，开展活动形同虚设，没有成效。通过分析，党组织存在的问题主要以下几个方面：

1、党组织机构不健全，制度不完善，民主监督薄弱，党支部不能够发挥领导核心作用。

2、班子工作思路不清，措施不力，带头工作能力不强。

3、党员管理薄弱，党支部处于软弱、瘫痪状态

4、党员宗旨观念淡薄，组织纪律松懈，党员先锋模范作用发挥不好。

5、学校党支部不能与教体局党委保持高度一致，执行政策能力不强，不能按局党委的要求有效开展工作。

三、针对具体问题，确定整改措施

我校坚持做到整改工作强化领导班子、发挥党员作用、解决突出问题等方面入手，在制定具体可行的整改工作实施方案，进一步明确工作目标，力求使工作取得实效。

1、强化党支部班子。针对学校党支部软弱涣散的问题，抓住领导班子建设这个关键，重点选好配强党支部机构建设。大力开展软弱涣散党组织后备干部培养工作。按照党组织主要负责人1：2的比例，着力从政治觉悟高、工作能力强的中青年党员中选拔、培训后备干部。在此基础上，重点建好后备干部台帐，并做好后备干部的教育、管理和使用工作。

2、健全制度。重点建立和完善“三会一课”制度、民主评议支部制度、民主管理制度等相关制度，着力解决“战斗力不强”的为题。

3、加强党员队伍建设，发挥党员带头作用。软弱涣散党员队伍存在人心散乱、“党员意识”淡化、能力不强、个人素质较低等诸多问题。为此我们通过与党员面对面的交心谈心，把党员的思想统一起来，力量凝聚起来，解决人心散乱的问题；将通过上党课、专题培训、座谈讨论等多种形式，对党员进行先进性教育和科技文化知识培训，在党员的党性观念、服务意识和带领群众致富的能力上下主要功夫，解决党员带动能力不强的问题。

4、加强领导督查，促进工作落实。学校党支部要定期不定期地进行检查、确保干部工作靠得上、有成效。党员之间要相互协调，督促开展的工作。建立学校月通报督查制度，每月将涣散村整顿进展情况纳入通报内容。

四、整顿转化的方法步骤；

1、摸底准备阶段（四月份），成立机构，打好基础，摸清情况，制定排查整治工作实施方案。通过各种形式广泛听取党员群众意见，把情况摸清，把问题搞准，对软弱涣散的党组织进行详细分析研究，召开会议进行部署，把工作全面铺开。

2、是集中整改阶段（五月份日至八月份），重点整顿工作要从强化班子、队伍、制度建设入手，不断提升软弱涣散党组织的战斗力，并要从解决突出问题的实践中检验整顿效果。

3、巩固提高阶段（九月份至十月份），积极开展各类专项活动，以活动成效巩固整顿成果。活动结束后，党组织要及时进行总结，在推广好的做法的基础上，对产生的问题进行及时有效的整改，进一步提高重点整顿工作成效。

五、总体要求

1、统一思想，提高认识。按照方案要求扎实开展工作，充分认识维护和促进学校和谐稳定的特殊重要性，进一步增强政治责任感和工作紧迫感，认真履行职责，采取行之有效的措施，切实做好软弱涣散党组织的排查整治工作。

2、明确责任，加强领导。学校领导班子负责对整顿工作进行指导、检查、验收。

中共五香小学党支部委员会

二〇一四年五月四日

第三篇：花园小学群众路线整改方案

花园小学群众路线整改方案

整改落实是开展党的群众路线教育实践活动的关键环节和最终目的。为切实做好整改工作，确保我支部教育实践活动取得扎实成效，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以践行为民务实清廉为主要内容，坚决贯彻落实《党章》、中央八项规定。

二、整改目标

通过整改，使党员干部的宗旨意识、群众观点更加牢固；打造一支遵纪守法、团结和谐、纪律严明、富有活力、业务精通、务实高效的教师队伍。

三、需要整改的问题

1、工作效率不高的问题。不同程度地存在办事拖沓，工作效率不高的问题。

2、联系群众不够紧密的问题。听取老干部意见仍然不够，对老干部工作建设还需加强。开展“四群”教育和实践党的群众路线教育活动过程中存在调研不深入、到基层驻村调研并倾听群众真实意见时间不足、公仆意识不强的问题。

3、服务意识不够强的问题。存在服务过程中考虑得不够周密细致的问题。

4、责任意识不足的问题。有的缺乏奉献精神，干工作斤斤计较，拈轻怕重；各岗位之间的配合协调不够。

5、铺张浪费的问题。缺乏艰苦奋斗精神，勤俭办事的观念不强。

四、整改措施、责任人及整改时限

（一）进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

理想信念是人安身之命的根本。作为一名共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，这是杨善洲精神的闪光之处。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。坚决克服那种消极思想情绪，使每个党员的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

（二）加强学习，提升素质，提高领导能力和工作本领

1、强化政治理论学习，提高思想政治素质。加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，领导班子成员要发挥示范表率作用，做勤奋学习的模范，不断增强学习自觉性和主动性。要树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，通过学习理清发展思路，破解工作难题，推动工作创新，做到学以致用，促进工作；要树立良好的学习风气，坚持理论联系实际，把学习融入工作之中，在干中学，在学中干，做到学习工作化、工作学习化；要坚持和完善学习制度，加强对领导干部的学习管理与监督，把学习成果转化为解决问题、指导工作、推动发展的工作实效。

（三）搞好班子自身建设，切实履行职能职责

严格落实民主集中制原则，坚持集体领导与个人分工负责制，自觉增强民主意识和团结意识，坚决克服和杜绝家长作风。“一把手”要经常与班子成员沟通交流，谈心交心，在作决策前多与班子成员商量，充分征求和倾听班子成员的意见和建议，放手支持班子成员大胆工作，班子成员存在的问题要及时指出，帮助整改。班子成员要增强全局意识，参与意识，敢于担当，增强协作精神，团结干事，认真负责，大胆工作，不扯皮，不推萎。要坚决维护党组的团结和统一，不断提高班子整体合力。要切实履行好局领导班子的职能职责，带头开展批评与自我批评，发扬大事讲原则、小事讲风格的作风，做到“对内一个调子、对外一个步伐”，调动广大干部职工的工作积极性。要坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重，不愿意吃苦出力，满足于现状的消极现象。要充分发挥班子的集体智慧，增强班子的凝聚力、战斗力。

（四）树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

回顾过去，我们的教育事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。

（五）树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

我们牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不饶，勇往直前；在用权上克己奉公，清正廉洁，不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

五、整改工作要求

加强组织领导，落实整改责任。要按照整改方案要求认真落实各级责任，各相关领导责任人要对号入座，层层抓落实。要坚持对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题，切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因暂不具备条件解决的问题，要做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

第四篇：群众路线方案

塔哈镇中心学校关于

开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照乡党委统一部署，依据塔哈镇《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，结合我校实际特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，深入落实中央八项规定，省委九项规定和市委、县委改进工作作风密切联系群众等要求，突出作风建设，贯彻整风精神，实行领导带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力推动，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚持以除“四风”之害、履为民之责、祛行为之垢、固服务之基为重点，着力解决学生课业负担过重、管理粗放；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题，努力办好人民满意的教育。坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、有序推进，注重严格要求、真查实改，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

二、总体要求

坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效，坚持领导带头，聚焦“四风”、解决问题。注重敞开大门、群众参与，注重分类指导、有序推进，注重上下协力、衔接带动，注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

三、方法步骤

按乡党委《方案》要求，群众路线教育大致6个月时间，集中教育时间一般不少于3个月，每个环节至少安排一个月左右时间。4月份启动、9月份基本结束，压茬时间要掌握在两个月。

（一）学习教育、听取意见

重点抓好学习宣传和思想教育，广泛听取干部群众意见，深入开展“四学四比”（学基本理论，比理想信念牢不牢；学党章党史，比党性修养深不深；学群众路线，比宗旨意识强不强；学党规党纪，比廉洁自律严不严），确保学习教育取得实效。

1、及时动员部署。要深入调研，结合实际，研究制定切实可行的实施方案，报镇党委教育实践活动领导小组备案。成立领导机构，落实工作人员，明确工作职责和任务。要及时召开动员大会，传达中央、省委、市委、县委和教育局关于开展党的群众路线教育实践活动文件精神，搞好思想发动，对本支部开展教育实践活动做出具体部署。对住居在外地的党员，要通过网络、电话、短信等多种形式告知，使全体党员广泛知晓，积极参与。

2、开展学习教育。校支部要按照上级党组织的要求，研究制定学习计划，确定学习的时间节点、方式方法、具体内容，集中学习和专题讨论时间为一周。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，组织我校党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等教材，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。学习教育方式要灵活多样、务实管用，开展 “四个一”活动，即“组织一次集体学习交流活动、开展一次集中调研走访活动、宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。联系思想和工作实际，要求每名党员撰写至少一篇学习心得体会。

3、开展主题实践活动。结合镇党委“扶贫救学”行动，我校也要开展“扶贫救学”活动，支部牵手，在全体党员中开展助学行动，让贫困学生上学有保障，未来有希望；开展百名党员进千家活动，全体党员对留守儿童进行家访活动，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会；如；陪护他们过节。走访困难教职工活动，为他们提供帮助，解决生活中的实际困难，让他们能安心工作，踏实工作。全体党员参加义务劳动，找学困生谈心。

4、广泛征求意见。结合实际，广泛征求“四风”方面的意见建议。对征求到的意见进行认真梳理和分析，挖掘问题根源，制定整改措施。

（二）查摆问题、开展批评 重点围绕为民务实清廉的要求，开展“四查四评”（对照理论理想，查看信仰是否坚定，党员进行自评；对照党章党纪，查看是否符合共产党员标准，组织党员互评；对照民心民声，查看作风建设存在哪些突出问题，组织群众考评；对照先辈先进，查看先进性纯洁性上有哪些差距，领导进行点评），并依照《党政机关厉行节约反对浪费条例》要求，通过自己找、集体议、群众提、上级点，认真查找党组织和党员自身存在的问题，深刻剖析原因，开展批评和自我批评，认真开好专题民主生活会和组织生活会。

1、深入分析查找问题。在查找“四风”方面问题的同时，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意教育为目标，重点在义务教育城乡差别、学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等方面查找人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题。在对征求意见情况进行认真梳理的基础上，要召开专门会议，组织大家集体研究，对照行业管理有关规定，逐条逐项进行分析，对照作风建设的具体要求，注重从工作中和关系群众切身利益的问题出发，着力查找“四风”问题具体表现，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰写对照检查材料。支部和学校领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山，联系工作实际，触及思想灵魂，正视矛盾和问题，要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。中心学校教育实践活动领导小组要审阅单位领导班子及主要负责同志的对照检查材料，提出意见建议。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。支部要组织召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。

（三）整改落实、建章立制

重点针对作风方面存在的突出问题，尤其要把整治群众反映强烈的不正之风和侵害群众利益行为作为重中之重，抓好“四治四改”（开展职能职责不清集中治理行动，认真清理职能交叉、机构重叠、关系不顺，整改政事、事企不分的问题；开展绩效考核不实集中治理行动，切实纠正绩效考核流于形式、干好干坏一个样，重点整顿学校“机关化”、创新意识不强、得过且过、混日子、熬资历，等问题，整改绩效考核不能有效发挥激励作用、专业技术人才不能脱颖而出的问题），制定和落实整改方案，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。

1、制定整改方案。每名党员要抓住重点，对梳理出的问题进行认真研究、分析，列出问题清单，确定整改措施，向群众作出整改承诺，请群众评价和监督。同时明确分工、落实责任、倒排时序，形成整改方案。整改方案报中心学校教育实践活动领导小组审阅通过后，在一定范围内公示。党员、干部也要针对群众提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，实行开门整改，提出整改措施，明确整改时限，确保切实可行。党员、干部整改措施要进行公示，接受监督。

2、强化正风肃纪。要进一步落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关规定，实行一把手负责制，加大监督检查力度，坚决整改“四风”方面的突出问题。

推进作风转变。要把正风肃纪与问题整改结合起来，把“内部整改”与“外部监督”结合起来。要向群众公开整改承诺、全过程公布整改情况，接受群众监督。对具备整改条件的问题，要马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限时整改；对受客观条件一时解决不了的，要积极创造条件逐步解决，并做好解释工作。

3、加强制度建设。结合整改工作，学校、幼儿园对已有制度进行一次清理，切实做好“废、改、立”工作。要重视解决在突出问题整改过程中暴露出来的制度“缺位”问题。要发挥单位专业性强，与群众生产生活联系紧密的优势，不断创新服务载体，建立健全紧密联系群众工作制度；要积极探索党组织发挥作用的新途径，建立健全党建工作与业务工作互促互进制度；要规范工作流程和服务行为，建立健全损害群众利益责任追究制度。

教育实践活动基本完成时，支部要形成总结报告报乡党委学校教育实践活动领导小组审阅。教育实践活动结束时，要召开总结大会，通报活动开展以及问题整改情况，进一步巩固教育实践活动成果。

三、组织领导 中心学校班子成员带头开展教育实践活动，要按照分工，开展调查研究和工作指导，参加领导班子专题民主生活会，示范带动和推进教育实践活动深入开展。

（一）落实领导责任。成立塔哈中心学校教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，加强对全校教育系统活动的组织领导。支部是抓好本支部教育实践活动的责任主体，要高度重视，认真负责。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，担任本支部教育实践活动领导小组组长，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要侧重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

（二）坚持以上带下。坚持上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级带一级、一级抓一级、一级对一级负责。领导干部特别是主要负责同志，要以身作则，率先垂范，发挥标杆作用，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评、带头进行整改、带头建章立制，在教育实践活动各环节都走在前面，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

（三）加强督查指导。中心学校教育实践活动领导小组认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力。要坚持标准、确保质量，防止降格以求。

（四）注重宣传引导。要注重广泛宣传，营造良好舆论氛围。宣传教育实践活动的重大意义和中央和省、市、县委的部署要求，宣传本支部活动进展情况，宣传活动取得的重要成果。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。要注意发挥舆论监督作用，利用带有普遍性、群众反映强烈的典型案例，对党员干部进行警示教育。要畅通渠道，及时上报工作信息和工作动态。

（五）坚持统筹兼顾。把组织开展教育实践活动与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，与完成学校各项任务紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，不断增强各项工作的系统性和协调性，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用经济社会发展成效检验活动成效

塔哈镇中心学校

党的群众路线教育实践活动领导小组

组 长：汤先军 支部书记 副组长：吴秀梅 支部副书记

成 员：朱振国 组织委员 常务副校长

李 冬 宣传委员 工会主席

陶相国 纪律监察委员 政教副校长

刘 洋 办公室主任

赵凤丽 教务副校长

曹玉清 教务主任

张 颖 政教主任

刘翠荣 少先队辅导员

领导小组下设办公室，由领导小组副组长吴秀梅兼任办公室主任，负责组织、协调、综合、督办等工作。办公室下设秘书组、保障组、指导组。

秘书组组长李冬，成员赵凤丽、刘洋、曹玉清、刘翠荣负责文件印制和收发、活动组织和安排、意见征求和梳理、整改措施制定和监督等常项工作；

保障组组长朱振国，成员陶相国、张颖负责群众路线教育实践活动后勤保障工作；

指导组由办公室主任直接领导，成员陶相国、张颖、李冬负责指导、监督、检查支部内各名群众路线教育实践活动的学习和落实情况。

第五篇：群众路线得到明确表述始于党的七大

曲青山：群众路线得到明确表述始于党的七大2013年07月26日16:25来源：人民网-理论频道人民网北京7月26日电（万鹏）7月25日，中央党史研究室副主任、中国中共党史学会副会长、中纪委委员曲青山人民网“群众路线大讲堂”栏目，与网友进行交流。曲青山指出，群众路线得到明确表述始于党的七大。

曲青山谈到，如果我们看一看党的文献，党的一大通过了第一个纲领、第一个决议。二大到六大，二大开始，我们党提出了第一个党章，党章是在二大上第一次出现的，二大的党章到六大的党章翻阅之后，我们没有看到关于群众工作和群众路线的明确表述，但是到了七大的党章就开始出现大段地对群众工作的阐述。在七大上，毛泽东作了一个《论联合政府》的书面报告，在会议结束的时候，他作了一个《愚公移山》的闭幕词，在他的报告和讲话里面，他着重讲了群众路线的内容，这些精神和思想主要反映在七大党章和刘少奇在七大上所作的关于修改党章的报告中。在七大党章中，还没有明确使用群众路线这个概念，但是群众路线当中的一些主要的内容和阐述在七大党章里面有了，在刘少奇作的这个报告里面也有了。刘少奇在七大修改党章的报告里面专门设了一个专题讲群众路线，他所做的一个重要的工作是把毛泽东思想当中的群众路线进行了系统的总结和梳理，他用了四个方面的观点来把它作了一个系统的阐述。他说第一个观点是一切为了人民群众的观点，这个观点就相接近于我们今天五句话表述的第一句话，第二个观点是一切向人民群众负责的观点，第三个观点是相信群众自己解放自己的观点，第四个观点是向人民群众学习的观点，而且刘少奇在报告里面，他特别强调，他说有了这些坚定的明确的群众观点才有明确的工作中的群众路线。在这里，刘少奇把群众观点的重要性、群众观点与群众路线的关系讲清楚了。

他指出，到1956年，我们党召开八大的时候，又对党的群众路线进一步地发展和完善，这个发展、完善体现在八大党章和邓小平在八大作的修改党章的报告中。八大党章第一次明确出现了群众路线的概念，但是八大党章对群众路线是什么，没有概括和提炼。邓小平在八大修改党章的报告里面，他所作的重要工作，所作的重要理论贡献是对群众工作的内涵进行了阐述，一个方面，他讲了一下，就像刘少奇在党的七大上所作的修改党章的报告当中对党的群众观点，仍然从党的性质和宗旨上作了一个阐述，这是一方面和七大是一样的。另外一个方面，邓小平又从我们党做群众的工作方法上作了一个阐述，从两个层面做阐述。第二个层面做阐述的时候，他把毛泽东1943年所作的我们党的决定的那一段话放到了这里，就是从群众中来到群众中去，前面几段话是我们党的群众观点，后面的第二个层面讲的从群众中来到群众中去，是讲党的工作方法。把这两者用了一个总的范畴和一个大的概念，就叫群众路线，统到了一起，使得群众路线的内涵更加明确了，内容更加丰富了，表述也更加完整了。就是说，我们今天讲的这五句话，仔细去看，前两句话两个一切是讲的我们党的群众观点，而且这两个群众观点是最根本的群众观点、最基本的群众观点，以后的一些群众观点都是从它这个根往外派生、拓展出来的。后面的这两句话概括的叫一来一去，就是讲的我们党领导群众工作的方式方法。把这两个加起来，就是今天讲的党的群众路线的主要内