2018年春季教育脱贫攻坚

第一篇：2018年春季教育脱贫攻坚

小刘庄小学2018年春季教育脱贫攻坚

工作总结

根据教育体育局印发关于教育脱贫攻坚工作文件的精神，为进一步做好教育扶贫工作，落实建档立卡学生控辍保学工作。我校进村入户走访了解贫困户学生就读情况。为切实帮助贫困学生解决思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康快乐成长。结合我校实际，开展全体教师家访活动。现将工作总结如下：

一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。

二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。

三、学校领导带领。老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈（爸爸）”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。1.培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师 们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的 动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服 自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。2.生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。同时带上大米、花生油和牛奶、学习用品等物品到贫困同学家里开展亲切慰问。3.在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。

小刘庄小学 2018 年6月18 日

小刘庄小学2018年控辍保学工作实施方案

为进一步巩固和提高九年义务教育的成果，根据郸城县教体局和乡中心校的工作要求，以科学发展观为指导，切实加强教育教学管理，防止学生辍学，提高在校学生的巩固率，推动学校的稳健发展。结合我校实际，制定控流保学工作实施方案：

一、建立控流保学领导小组： 组 长：王呈兵 副组长：王仰谦

组 员：张丽 段晓峰及 各班班主任

二、制定控流保学具体措施

（一）规范管理

每期开学初造学生花名册，每年新生入学后制定好学籍表，学生转学必须有转学证明，转出的学生必须有本人和学生家长的申请，请班主任审查，学校领导批准，教务处方可办理转学证明。因病或其他原因休学，必须由本人申请，班主任同意，学校领导批准方可办理休学手续。未办理转学休学手续而又不到学校学习的学生，班主任要及时做好学生家长的思想教育工作，动员到学校学习。

（二）积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围

每期开学初的第一个月为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

（三）彻底改变教学观念，改革教学方法

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

（四）关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，由国家资助、学校实施帮扶。

1、对于极端困难的学生由家长写出书面申请，经镇、学校和学生所在村委会证实，学校向上级请示申请“特困生活补助”，学校给予适当的照顾。

2、除此外在师生中广泛开展“一帮一”和“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

（五）深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

（六）控辍保学实施责任追究制

开展“无辍学班”“控辍先进个人”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施控流考核一票否决，在年度考核中不得评为优秀。

（七）开展控辍保学先进评比活动

对在控辍保学工作中做出贡献的班主任给予大力的表彰，并及时推广经验纳入年度考核。我校根据实际情况采取的具体做法是，设立班级绩效工资，对各班级进行控流保学量化管理，量化考评的结果与班级绩效工资挂钩。

三、建立长效机制，巩固控辍成果

完善教育执法建设，加强教育执法。要求教师要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

小刘庄小学 2018年1月

小刘庄小学2018年春季控辍保学工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、控辍保学情况：

经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，广泛宣传《义务教育法》及实施细则，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把扶贫政策深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

(1)、在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。

⑵、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

学校做好控辍宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育

学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣，导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，通过各种活动，使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

三、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

四、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

五、取得成果：

在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处；对已旷课一周的学生，及时报告学校。

3、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、信息技术等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。

小刘庄小学

2018年6月18日

国家教育扶贫文件

贯彻总书记关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，采取超常规政策举措，精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个孩子，启动实施教育扶贫全覆盖行动，先后组织实施了20项教育惠民政策措施，实现了贫困地区义务教育普及、学校基础设施建设、学生资助体系、教师队伍建设、民族教育发展、职业教育提升等领域的教育扶贫全方位覆盖，为2020年农村贫困人口全部脱贫、贫困地区同步建成小康社会奠定坚实基础。

第一项政策是学前教育三年行动计划。从2011年以来，已经连续实施两期，中央财政已投入700多亿元，支持贫困地区学前教育发展。截至2014年底，中西部地区幼儿园数量比2009年增长77%，是东部地区增速的四倍；中西部地区在园幼儿数量比2009年增长65%，是东部地区增速的两倍。贫困地区适龄幼儿接受学前教育权利得到了更好的保障。

第二项政策是全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。2013年开始实施，力争用5年时间使贫困地区农村义务教育学校基本办学条件基本达标。截至目前，中央财政安排补助资金640亿元，带动地方财政投入800多亿元，惠及3000多万农村贫困学生。

第三项政策是农村义务教育阶段学生营养改善计划。自2011年，国家按照每生每天3元（2014年11月提高到4元）标准为片区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。截至2015年6月，中央和地方已累计安排资金1443亿元，全国超过1/3的县实施了营养改善计划，惠及3210万农村学生。监测表明，贫困地区6-15岁男、女生各年龄段平均身高、体重、平均成绩都有不同程度提高。第四项政策是学前教育资助政策。从2011年起，地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助，中央财政予以奖补。2014年，各级政府资助幼儿382万人，资助资金51亿元。第五项政策是义务教育“两免一补”（免学杂费、免教科书费、寄宿生生活补助）。城乡义务教育阶段所有学生已免除学杂费。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典。对义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生发放生活补助，中西部地区补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元。

第六项政策是普通高中学生资助政策。从2010年起国家实施普通高中国家助学金政策，用于资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元，资助面约为20%，2014年495万学生享受资助。

第七项政策是中等职业教育免学费、补助生活费政策。从2012年秋季学期起，按照每生每年2000元的标准对中等职业学校全日制正式学籍在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，并给予全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生每生每年2000元的国家助学金资助。这一政策已对连片特困地区农村学生实现了100%全覆盖。

第八项政策是高等教育学生资助政策。目前，高等教育阶段已经建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免、“绿色通道”等多种方式并举的资助体系。

第九项政策是西藏15年免费教育和新疆南疆四地州14年免费教育。西藏实现了15年免费教育，“三包”政策（包吃、包住、包学习费用）覆盖了从学前至高中阶段所有农牧民子女和城镇困难家庭子女，年受益学生达52.5万人，资助金额达15亿元。新疆南疆四地州实现了14年免费教育，覆盖了学前两年教育、义务教育和高中阶段教育，年受益人数190万人，资助金额超过50亿元。

第十项政策是教育援藏、援疆政策。教育部召开了四次全国教育援藏工作会议，组织17个省市实施了教育援藏项目148个，投入资金5.95亿元，用于学校基础设施建设、教师交流培训、贫困生资助等。教育援疆工作以双语教育和中等职业教育为重点，到2014年19个援疆省市实施教育项目386项，投入资金85亿元，培训各级各类教师14万人次，派出支教教师3000余人。第十一项政策是新疆与内地省市中小学“千校手拉手”活动。在新疆和援疆省市各民族学生中广泛开展“心连心手拉手”活动，新疆1584所中小学校与援疆省市中小学建立了“手拉手”关系，结对学生146.8万人；疆内1200余所学校之间也建立了“手拉手”关系。

第十二项政策是四川藏区“9+3”免费教育计划。从2009年，四川组织藏区初中毕业生和未升学的高中毕业生到内地优质中职学校免费接受3年中等职业教育，每年1万人左右，每生每年7000多元。已惠及藏区学生近5万人，其中87%以上来自农牧民家庭，学生初次就业率均达到98%以上。第十三项政策是内地民族班政策。内地西藏班已办班30年，累计招收初中生4.64万人、高中生3.45万人、中职生0.84万人，为西藏培养了数以万计的各级各类人才。内地新疆班已办班15年，累计招生高中生7.1万人、中职生1.02万人，为新疆培养输送高校毕业生1.3万人。

第十四项政策是少数民族预科班和少数民族高层次骨干人才培养计划。少数民族预科班自1980年举办，到2014年，累计培养少数民族学生40万余人，被誉为“造就少数民族专门人才的金色桥梁”。少数民族高层次骨干人才培养计划2006年实施，截至2014年，累计为培养高层次骨干人才近2.7万人,缓解了西部民族地区人才严重匮乏的状况。

第十五项政策是职业教育团队式对口支援。2012年，东部地区10个职业教育集团与滇西10市州签署战略合作协议，对口帮扶滇西职业学校发展，并协助对口合作市州制订重点产业发展规划、打造高端技术技能人才队伍等。2014年，建立17个东中部职教集团与西藏和四省藏区17个地州的职业教育对口帮扶机制。第十六项政策是面向贫困地区定向招生专项计划。自2012年起，在普通高校招生计划中专门安排本科一批为主的招生计划，面向贫困地区实行定向招生。到2015年，招生规模从1万名扩大到5万名，实施区域从680个连片特困县扩大至包括国贫县在内的832个贫困县，招生高校覆盖所有“211工程”学校和中央部属高校。专项计划共录取学生18.3万人，贫困地区农村学生上重点高校人数近两年连续增长10%以上。

第十七项政策是对新疆、西藏高校开展团队式对口支援。2010年教育部正式启动了高校团队式对口支援工作，共成立了42所高校参加的6支对口支援团队，支援新疆大学、石河子大学、塔里木大学、西藏大学、西藏民族学院和西藏藏医学院。

第十八项政策是直属高校定点扶贫。由44所科研实力最强、以理工科院校为主的直属高校承担44个国家扶贫开发重点县的定点扶贫任务，统一纳入新十年定点扶贫工作体系中。经过近3年的努力，探索出教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫等高校精准扶贫模式。据不完全统计，各校已累计投入资金和物资折合5.3亿余元。

第十九项政策是《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》。这个规划是在总书记的亲自关怀下，9个部门共同编制的。《规划》将680个连片特困县从出生开始到义务教育阶段结束的农村儿童作为实施范围，重点围绕健康、教育两个核心领域，加快实现从家庭到学校、从政府到社会对儿童关爱的全覆盖，确保贫困地区的孩子生得好、长得好、学得好，编就一张保障贫困地区儿童成长的安全网。

第二十项政策是《乡村教师支持计划（2015－2020年）》。这是一项惠及广大乡村教师、亿万乡村孩子的民心工程，通过拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇等关键举措，造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，帮助乡村孩子学习成才，阻止贫困现象代际传递。

第二篇：街道脱贫攻坚“春季,攻势”工作方案

街道2019年脱贫攻坚 “春季攻势”工作方案 为切实摸清工作底子，找准薄弱环节，全力整改提升，根据《XX市脱贫摘帽春季攻势工作方案》的要求，结合街道实际，制定本工作方案。

一、工作重点 聚集“三率一度”，推进“三个落实”，坚持“两不愁、三保障”标准，把提升脱贫质量摆在首要位置，坚持问题导向，用3个月时间，对街道所有行政村（含有农村户籍人口的社区，下同）、所有农户（包括贫困户和非贫困户）进行全覆盖排查，找准薄弱环节，杜绝漏评、错退，重点解决群众政策知晓率和满意度不高、政策落实不到位等突出问题，为实现目标打牢工作基础。

二、时间安排  2019年1月中旬到3月底。

三、工作内容、步骤 （一）入户普查阶段（1月10日到2月15日）实行包村包户责任制，街道村两级联动，进村入户开展“全覆盖、拉网式”普查，做到疑似漏评、疑似错退、政策落实、信访矛盾、台账资料“五个清底”。每个行政村均由一名党政领导带队，帮扶工作队、驻村干部、村支“两委”干部、结对帮扶责任人参与，分村、分片、分户包干负责。要优先对贫困户开展核查，1月20日前，上报贫困人口“两不愁、三保障”情况统计表。2月12日前，各村要将入户普查情况汇总整理，建立贫困户、非贫困户两本走访台账，梳理出疑似漏评、疑似错退、政策落实问题、台账资料问题、信访矛盾问题线索和群众意见建议五张清单。

1.贫困户核查 由结对帮扶责任人、驻村常驻队员和村干部对贫困户逐户排查，并对核查结论签字背书。对脱贫户重点核查是否有错退嫌疑、返贫风险；

对未脱贫户重点核查急需解决的问题，帮扶计划、措施是否具备针对性、可行性，能否在2019年底达到稳定脱贫标准，并据此拟定预脱贫名单。

一定：定好一个政策“明白人”，贫困户全部在家的要选择一名对工作认可、对政策熟悉的作为“明白人”；

只有一人在家的要引导该人成为“明白人”；

均不在家的要留下“明白人”的电话。

二算：一是核算2018年家庭总收入、家庭人均纯收入是多少，是不是达标，收入构成是否真实合理。二是盘算2019年的收入来源，重点核算后期收入稳不稳，是否可持续，是否有返贫的风险。

三查：一查建档立卡人口与户籍人口是否一致，家庭基本信息与系统数据是否相符；

二查“两卡两折”是否使用到位；

三查扶贫手册、结对帮扶手册、贫困户一户一档填写准不准。

四问：一问家里是否有6-16岁适龄子女因贫辍学。二问对扶贫政策熟不熟，对自己享受的政策实惠清不清。三问对帮扶工作是否满意（标准：是否有驻村工作队、工作队是否住在村里、村里基础设施和公共服务设施是否得到改善、对帮扶工作方式和帮扶工作成效是否满意）。四问脱贫户对脱贫是否认可（标准：本人要签字确认、能准确回答出识别和退出的程序以及建档立卡和脱贫）。

五看：一看住房安不安全、达不达标（标准：看房屋场地是否安全，结构是否安全，看疑似危房是否有住房安全鉴定书；

看已实施危房改造和易地扶贫搬迁的是否已入住）。二看粮油够不够吃，身上穿的是不是破烂，是否有四季换洗的衣物和过冬御寒的棉被。三看家中是不是有人患大病重病或长期躺在床，就医是否有保障。四看家庭成员有没有劳动力。五看家庭环境卫生干不干净。

六核：一核安全饮水达不达标（标准：通自来水、打井或饮用山泉水均可，核实水质是否达标，供水率是否达到90%以上，取水水平距离是否在800米以内、垂直距离是否在80米以内）二核适龄子女是否在读书（在什么地方、什么学校、什么阶段）。三核人均住房面积是否达到13平方米以上。四核家庭成员生大病的支出是否影响脱贫。五核扶贫政策落实是否足额，是否漏项缺项。六核脱贫真不真、稳不稳（标准：就业、产业、社会救助兜底三者至少居其一）。

2.非贫困户排查 由驻村工作队和村支两委，对非贫困户逐户上门，着重排查是否疑似漏评，是否对扶贫工作不满意，并对排查情况签字背书。

一查生活状况。目的是掌握“两不愁、三保障”情况。主要是“三看”。一看是否有足够的口粮、食用油，饮水是否安全，有无过冬的棉被，衣着是否御寒保暖；

二看住房安不安全（标准：房屋场地、结构是否安全，人均住房面积是否达到13平方米以上，看疑似危房是否有住房安全鉴定意见），6－16岁适龄子女是否接受义务教育，有无因贫辍学学生，家庭成员是否参加了城乡居民医保；

三看家庭生活水平，室内外装修情况，家电家具配置情况，有无大型农机具等大宗财物，家庭成员是否有财政供养人员等“四类人员”。

二查人员去向。目的是了解收入和开支情况。主要是“三问”：一问农户劳动力和收入情况，是否有外出务工人员或长期稳定经济收入来源，重点核算家庭主要经济来源后期收入稳不稳，是否可持续；

二问家里是否有在校学生，在哪里读书，读几年级，一年要多少学杂费和生活费；

三问家里是否有大病重病、长期慢性病患者和重度残疾人，一年住院医疗费用有多少，基本医疗报销后自负费用有多少，支出是否会致贫。

三查思想状态。目的是了解群众对扶贫政策是否清楚，是否有上访的苗头和不满的情绪，并及时做好宣传解释和思想工作。主要是“三了解”：一要了解群众有哪些突出的困难和问题需要解决；

二要了解群众对驻村工作队的熟悉程度，对村里的基础设施和基本公共服务建设变化的知晓程度；

三要了解群众有何意见和建议。

（二）重点复核阶段（2月16日－2月22日）1.街道复核。根据入户普查汇总情况，由驻村工作队长带队对“五个清单”进行交叉复核。重点复核三类对象：一是疑似漏评户、疑似错退户、政策落实问题户。二是脱贫户中的纯老人户、残疾人户、低保户（尤其是兜底户）、五保户、未成年人户、整户无劳动能力户、低标准脱贫户和大病重病户、发生意外事故和自然灾害户。三是非贫困户中的五保户、低保户、残疾人户，老人户（户口不和子女在一起的）、未成年人户，大病重病户，疑似危房户，移民户，历年清退户，没有参加城乡居民医保户，农村安全饮水不达标户。根据复核情况，修正更新“五张清单”，于2月22日前报扶贫办。

2.制订整改方案，建立整改台账。扶贫办根据各村上报的“五张清单”和复核情况，将问题分类梳理，明确整改责任，分别交办到相关村和工作队。相关村和工作队要深入剖析原因，组织专题研究，制订具体整改方案，建立整改台账，明确整改责任和时限。整改方案、问题清单、责任清单须于2月25日前上报扶贫办。

（三）对标整改阶段（3月1日到3月26日）相关村和工作队要对照整改方案和整改清单，实行“一户一方案”分类处置，着力整改落实。3月26日前，各工作队和村向扶贫办报送整改落实情况的书面报告。

1.疑似漏评分类销号。对排查发现的疑似漏评，要进一步调查掌握情况，综合分析评估。对住房安全保障未到位的，要分清属于无能力建房还是有能力建房而未建设；

对大病重病户，要摸清其住院医疗费用自负部分的多少，分析是否挤占家庭生活开支、造成因病致贫；

对有子女且子女有赡养能力的老年人户，要充分运用道德约束、法律手段督促其子女履行赡养义务；

对档外五保户、低保户和残疾人户仅存在住房困难的，在征求群众意愿的前提下，尽快帮助解决住房安全，可不再纳入扶贫对象；

对“三保障”已解决、仅存在生活困难的对象，符合低保条件的要尽快纳入低保救助范围，不符合低保条件的要通过临时救助等方式，解决群众遭遇的突发性、紧迫性、临时性基本生活困难；

对“两不愁、三保障”已解决的，要做好政策讲解、情绪疏导工作。对于“两不愁、三保障”确实存在问题的，要迅速启动识别程序，依规依程序纳入扶贫对象。对于疑似漏评对象，无论纳入扶贫对象与否，均要按照“证据充分、逻辑严谨、一户一档”的要求整理归档相关佐证资料，逐一销号。

2.疑似错退对标整改。对核查出有返贫风险的脱贫户，要采取针对性的帮扶措施加大扶持力度，确保2019年底达到稳定脱贫标准。对住房安全不达标的，按照市住建局的指导意见，迅速实施改造；

对自有住房不安全、经反复动员仍不愿实施改造，原通过借住亲友家、村内公房安置、长期租房解决住房安全保障的，须户户核实、户户把关，确保街道和村两级备齐存档相关佐证资料、贫困户本人认可；

对实施了危房改造和易地扶贫搬迁、但仍然居住在原危房中的，督促其入住安全住房。对未参加2019年城乡居民医保的贫困户，要逐户督促补充参保；

对有适龄子女义务教育辍学的脱贫户，实行“三帮一”劝学复返，对因病因残不能正常接受义务教育的，要通过就读特殊教育学校、送教上门等方式予以解决。对饮水不安全的脱贫户，因地制宜优先解决；

对收入不稳定的脱贫户，要运用资产收益、集体经济收益分配、安排公益岗位等手段增加稳定收入来源；

对于完全丧失和部分丧失劳动能力且无法依靠产业就业帮扶脱贫的，要落实社会救助兜底。对因病因灾有返贫风险的脱贫户，要针对性地落实综合保障扶贫措施，确保稳定脱贫。

3.政策落实补齐差漏。各村要对入户普查中发现涉及行业扶贫政策未按规定落实的清单报送扶贫办，3月26日前由脱贫攻坚领导小组协调整改到位。

4.信访问题逐个销号。对排查出来的信访矛盾和问题线索，要逐个明确包案责任人员，在第一时间解决，确保问题“真清零”。对收集的意见建议，要积极回应，付诸实践。

5.台账资料包干整改。村级资料整改由驻村工作队、村支两委包干负责，到户资料由结对帮扶责任人包户负责。一是对建档立卡人口与户籍人口不一致的贫困户，要核实自然增减情况，若因常住人口与户籍人口不一致，要按省扶贫办相关规定完善户籍资料，切实予以纠正。二是统一发放到户资料袋。三是整理完善贫困户一户一档资料，做到要素齐全，信息真实，填写规范，消除逻辑错误。四是认真细致填写扶贫手册、结对帮扶手册，实事求是填写脱贫措施明细表（2014－2017年脱贫户），完善脱贫方案（巩固成效方案）。五是核对贫困户家庭基本信息，据实修改信息系统数据。六是整理完善识别、退出资料，对程序不规范、资料不完整的，要对照标准逐一补齐，做到程序到位、资料规范。

6.遍访群众，掌握民情。党工委书记和村支部书记要有计划有步骤推进遍访贫困户行动，解决实际问题。驻村工作队要增加入户走访次数，做到干部群众相互认识，干部熟群众门、知群众情、解群众忧。结对帮扶责任人要经常进村入户开展帮扶，确保扶贫政策措施落地见效，提高贫困群众满意度。各村必须召开贫困户户主会议，深入宣传党的扶贫政策和扶贫成效，和贫困户算好实惠账、村容村貌变化账，激励其脱贫内生动力。

7.实行分类帮扶。根据入户核查情况，将脱贫户分成稳定脱贫、脱贫较稳定和有返贫风险三类，分别建好台账，实行分类帮扶。对有返贫风险的予以重点帮扶，因户因人分类施策。对有劳动能力的，加大产业就业帮扶力度，实现户均有1个以上产业增收项目（或有1人以上外出务工增收）；

对半劳动能力的，符合条件的纳入低保，同时采取公益岗位扶贫、参加扶贫车间务工、资产收益扶贫等方式吸引其参与产业就业，提高自我造血能力；

对无劳动能力的，实行社会救助兜底。对未脱贫户同步比照执行。

四、工作要求 （一）加强组织领导。成立XX街道脱贫攻坚春季攻势工作领导小组，党工委书记任组长，办事处主任任第一副组长，专职副书记为常务副组长，其他党政领导任副组长，各相关站所部门负责人为成员，对此项工作按责任分工抓好落实。

（二）确保工作质量。入户核查人员要合理安排走访时间和会面形式，增加与群众的见面率。对于在外务工无法见面的，要利用群众春节期间返乡的机会与其见面，或通过微信视频、语音聊天等形式予以核查，确保核查覆盖率达到100%。同时召开党员组长会、贫困户户主会、村民小组会，认真听取收集群众意见建议，着力化解群众对政策的低知晓率，解决好群众普遍关注的问题。要以问题为导向，抓好整改落实，实行销号管理，整改到位一项销号一项。

（三）加强调度督导。脱贫攻坚领导小组对“春季攻势”实行定期和不定期督查，重在掌握序时进度、工作质量，发现问题，督促解决。并实行每月一调度、一排名、一通报。

（四）严格责任追究。街道纪工委要把“春季攻势”工作情况作为扶贫领域作风建设专项治理的重要内容抓作风、促落实。对入户排查和整改落实不作为、懒作为、慢作为以及弄虚作假、马虎应付的，发现一起、通报一起、问责一起。在入户走访过程中未排查出问题，或发现问题未整改到位，在上级验收考核、督查、复核中发现同类问题的，追究相关人员的责任。

（五）经费保障。“春季攻势”时间较长，任务较重，街道财政安排一定的工作经费。对工作中所核查的农户按10元/户和1.5元/户的标准将工作经费以包干的形式分别核算给各核查工作队和扶贫办，包括加班盒饭、下乡租车、雨具、灯具及其他必要的开支。

第三篇：脱贫攻坚春季攻势行动工作总结

脱贫攻坚春季攻势行动工作总结

根据《中共**省委**省人民政府2019年脱贫攻坚春季攻势行动令》（*党发〔2019〕9号）和《中共**市委办公室**市人民政府办公室关于印发〈**市2019年脱贫攻坚春季攻势行动方案〉的通知》（**党办发〔2019〕6号）要求，市民宗委结合全市少数民族和民族地区脱贫攻坚工作实际和自身工作职责，制定了《**市民宗委2019年脱贫攻坚春季攻势行动工作方案》（**民宗发〔2019〕8号），明确了行动目标和行动措施，认真组织开展了有关工作，并取得一定成效。现将工作开展情况总结如下：

一、工作完成情况

（一）向上争取资金实现突破。向上争取中央和省级少数民族发展资金1895万元，较上年同期增长67.26%，超过了原定争取目标1500万元。争取到的资金，安排落实了11个项目，其中7个基础设施建设项目、3个培训项目、1个产业发展项目。研究确定了2019年市级少数民族发展资金分配方案，分配方案严格按照资金向深度贫困地区倾斜的要求向水城县分配了36.5万元，占总数的54.89%。安排国家民委补助民族工作经费、省级民族工作经费12万元在**市羊场乡大中村和钟山区**镇**村实施了2个救灾补助项目，帮助受灾群众进一步改善生产生活条件。指导县级民宗部门谋划项目并积极向省申报，申报了“水月园区易扶安置点苗族文化传承基地建设”等4个民族文化产业发展项目、申报资金754万元；申报了盘州市鸡场坪镇塘子边村等4个少数民族特色村寨建设项目、申报资金416.639万元。

（二）产业发展提升脱贫后劲。以带动农民增收为核心，争取资金助推民族地区产业发展。争取到300万元中央少数民族发展资金在钟山区大河镇实施800亩茶叶种植项目，项目通过“三变”方式，预计可带动70余户贫困户增收。深入推动民贸民品优惠政策的贯彻落实，助推民族地区企业发展壮大。推荐申报了民族地区6家企业获省认定为民族贸易企业，可享受银行基准利率贷款及贷款贴息政策，6家企业就业员工675人，其中少数民族员工348人，其中3个种植业企业通过“三变”、土地流转、提供就业岗位等方式带动贫困户增收，2家企业通过收购农户种植的刺梨、养殖的生猪带动贫困户增收，1家企业通过发放药品、带动就业等方式积极参与脱贫攻坚。2019年上半年，共有2家民族贸易企业申请优惠利率贷款，贷款余额2920万元、可获贷款贴息35.56万元，贴息资金可帮助企业缓解一定的资金压力、促进企业进一步发展壮大，同时带动民族地区劳动力就业和贫困群众增收。

（三）“双培”任务完成过半。持续推进《**市消除汉语言障碍阻断贫困代际传递“双培”三年行动计划实施方案》的贯彻落实，整合妇联、团委、扶贫、就业、农业、教育等部门培训资源，向省民宗委争取资金500万元，继续开展对存在汉语言障碍的少数民族群众的汉语言培训和实用技能培训，帮助提升贫困群众的自我发展能力，进一步扶志扶智，为推动脱贫攻坚、促进乡村经济发展提供人才支持。2018年以来，我市共举办“双培”320余期，培训人数19793人次，完成任务数的70%，累计用于“双培”资金687.38万元。其中2019年上半年，我市已实际投入经费240.88万元，开展“双培”124期，培训人数7906人。

（四）资金管理使用进一步规范。按照省、市关于开展扶贫资金管理使用不规范专项治理的工作要求，研究制定并下发了《市民宗委关于印发〈少数民族发展资金专项治理工作方案〉的通知》（**市民宗发〔2019〕22号），安排部署全市少数民族发展资金管理使用专项治理工作。截止目前，已经完成清查整改阶段有关工作，正在推进督促检查、总结提炼阶段有关工作。按照省财政厅指导要求，经清查整改，我市少数民族发展资金主要有“六枝特区存在少数民族发展资金拨付使用慢”和水城县2017年1个项目管理不规范的问题。6月底，已经完成“六枝特区存在少数民族发展资金拨付使用慢”问题的整改工作，已向市扶贫开发领导小组报送销号材料申请销号。水城县2017年1个项目管理不规范问题的整改工作正在督促推进，预计7月底可完成整改。通过开展少数民族发展资金专项治理工作，进一步掌握现行扶贫资金管理使用有关要求，对2016年以来我市少数民族发展资金的管理使用情况进行了重新梳理和自查，边查边改、立查立改，进一步规范了资金的管理使用，确保资金安全有效。

（五）民族团结进步创建示范引领。全面启动民族团结示范创建，积极引导各族群众树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步弘扬民族团结进步理念，推动各民族和睦相处、和衷共计、和谐发展，共同促进地方经济社会发展。以四项教育“六进”活动为抓手，扎实推进20家市级创建示范工作，申报省级示范创建单位5家。向省推荐2个全国民族团进步教育基地。向省推荐盘州市鸡场坪镇政府为全国民族团结进步模范集体。向省推荐岩博村党支部书记余留芬和水城县电光村第一书记苏维等2名在脱贫攻坚工作中表现突出的同志为全国民族团结进步模范个人。

（六）党建扶贫持续推进。严格按照市委组织部要求，主要领导每月到党建扶贫点至少开展一次督促指导工作，指导党建扶贫点理清发展思路。结合党建扶贫点实际困难，安排了民族资金9万元，在党建扶贫点实施了饮水工程建设项目，帮助4个村民小组更换供水主管9000米，建设蓄水池8个，解决210户1050人安全饮水困难；向统战部门申报了新农村卫生室援建资金5万元。其他班子成员按照《市民宗委2019领导干部驻村轮战工作计划》要求开展驻村轮战工作，通过走访贫困户、开院坝会等方式，深入宣传教育、健康、住房等扶贫政策，宣传文明卫生的生活方式，引导村民积极参与脱贫攻坚、积极参与村庄环境整治。派出驻村干部联合村支两委开展了全员人口大走访，完成了356户贫困户一户一档和一户一袋资料的收集和整理，及时更新并动态管理建档立卡贫困户信息；进一步强化了住房保障、教育医疗保障、培训就业、环境整治等方面工作措施，巩固党建扶贫点出列成果。

二、下一步工作打算

下一步，我们将深入贯彻落实省委十二届五次全会及市委七届九次全会精神，根据省、市脱贫攻坚夏秋决战行动要求，结合部门职责，以助推我市少数民族和民族地区、深度贫困地区脱贫攻坚为主要任务，切实推动脱贫攻坚各项工作任务得到落实。

（一）落实产业项目助推脱贫攻坚。继续加大资金争取力度，指导县区将中央、省、市下达的少数民族发展资金及时落实到具体项目，安排实施一批产业发展项目、一批技能培训项目，拓宽少数民族贫困群众增收途径，提升少数民族贫困群众内生动力。

（二）推进“双培”助推脱贫攻坚。加快推动《市人民政府办公室关于印发**市消除汉语言障碍阻断贫困代际传递“双培”三年行动计划实施方案的通知》（**府办函〔2018〕63号）的贯彻落实，整合市妇联、团市委、市扶贫局、市人资社保局、市农业局、市教育局等部门的培训资源，结合少数民族群众和民族地区产业布局的实际，精准培训对象、培训内容，全面推进培训任务的落实、落细。对“双培”工作推进情况实行定期调度，分析“双培”工作中存在的问题和困难，逐一解决，促进工作健康有序推进，争取在2019年提前完成全部“双培”任务。

（三）保护发展特色村寨助推脱贫攻坚。围绕“基础设施明显改善、特色产业较快发展、特色民居合理保护、民族文化有效传承、公共服务不断完善、民族团结更加巩固”的特色村寨保护发展目标，通过加强协调、整合资源，不断加大力度推动全市少数民族特色村寨保护发展工作，积极推荐申报一批国家级、省级少数民族特色村寨，培育一批特色鲜明、发展潜力大、知名度高的特色村寨示范。

（四）创建民族团结进步示范助推脱贫攻坚。创建一批民族团结进步示范校园、示范社区和示范乡镇，发挥示范单位在脱贫攻坚中的带动作用。深入推进易地扶贫搬迁少数民族社区民族工作，认真拟定方案，加强督导，以“四帮”“五共”“九个一”为抓手，全力推进易地扶贫社区民族试点工作上台阶、出实效，为同步全面小康社会做出贡献。

（五）加强资金监管助推脱贫攻坚。加强监管，建立台账抓好上半年少数民族发展资金专项治理工作中发现问题的整改工作。加强督查，对已完成整改的问题进行回头看，确保整改工作精准、到位。加强指导，提高项目资金安排效率和精准度，规范项目的实施和资金的拨付使用。

（六）党建扶贫助推脱贫攻坚。争取安排一定额度的民族资金支持**村脱贫攻坚。轮战干部做好对驻村工作队、村支“两委”的督促指导工作，在乡镇党委的统筹下，围绕“两不愁、三保障”及“清零”等目标，抓好中央、省、市安排部署的各阶段脱贫攻坚重点任务及夏秋决战行动，进一步加强党建扶贫点基层组织建设。驻村干部督促好党建扶贫点实施的扶贫项目的实施、管理及资金报账工作，争取资金报账率和项目竣工率均达95%以上。

（七）强化调研助推脱贫攻坚。开展少数民族特色村寨保护发展工作调研，深入了解少数民族特色村寨项目资金投入、产业发展、基础设施建设、民族文化保护传承、民族团结进步等情况，梳理村寨保护发展中存在的困难和问题，提出有针对性、操作性强的建议，促进村寨发展。加强民族乡经济社会发展统计监测，掌握民族乡经济社会发展指标，强化数据分析，了解民族地区致贫原因，研究加快少数民族和民族地区加快发展的措施，助推少数民族和民族地区脱贫攻坚。

第四篇：发动“春季攻势” 决胜脱贫攻坚 - 副本

发动“春季攻势” 决胜脱贫攻坚

各位领导：

“人勤春来早，扶贫攻坚忙”。自1月14日省扶贫攻坚领导小组发动 “春季攻势”行动以来，**镇迅速组织召开动员会，明确攻坚思路，完善脱贫计划，压实帮扶责任，调动各方面的积极性，率先作为，迅速掀起新一轮脱贫攻坚热潮。现将“春季攻势”期间宋埠镇精准扶贫工作情况汇报如下：

一、具体做法和成效

（一）战前动员，形成“誓师”之势。

春节期间，全镇各村召开了以“迎新春、聚合力、促扶贫、建家园”为主题的返乡人士座谈会，充分听取在外创业能人与贫困户的建议和意见，动员广大外出人员参与家乡建设，助力精准扶贫，期间共收集到意见建议62条，招商信息32条；春节后，迅速安排所有帮扶干部走村入户，开展大走访、大调研、大摸排行动，着力摸清实情、找准问题、补齐短板。

（二）找准措施，形成“进攻”之势。

1、锻造一支“铁军”攻，形成“会战”之势。2月14号，组织全体国家干部、村两委班子、镇直单位班子、市直扶贫工作队和市场主体负责人召开扶贫攻坚业务培训会，通过培训提升干部的扶贫工作能力，锻造一支扶贫铁军。2月15日，组织扶贫帮扶人、市场主体及部分贫困户代表召开了精准扶贫形势分析会，针对我们当前存在的问题，听取了市场主体和贫困户代表的意见，问好症、把好脉、配好药，促进干部能扶贫、善扶贫、扶好贫。

2、实行“六个再精准”攻，形成“冲锋”之势。一是实行扶贫对象再精准。通过大走访大调查对建档立卡贫困户进行再核查，完善扶贫云系统数据，解决好动态管理问题，确保对象精准。二是实行项目安排再精准。根据贫困户实际情况，在找准每个贫困家庭致贫原因的基础上有针对性的按照“五个一批”的要求对接项目。三是实行资金使用再精准。资金跟着项目走，保证到户项目有资金支持，提高资金使用的针对性和效果。四是实行措施到户再精准。根据贫困户家庭主要致贫原因有针对性的制定帮扶措施，提升扶贫措施精准度。五是实行因村派人再精准。按照贫困村、贫困户的实际困难，重新调整国家干部、镇直单位驻点分工，切实发挥驻点干部的最大作用。六是实行脱贫成效再精准。强化对脱贫效果的科学考核与评估，并组织和动员社会力量参与监测、分析和评价，确保脱贫工作收到实效。

3、以项目为载体攻，形成“合围”之势。信百、金地两个光伏项目正在加紧施工，可以带动贫困户500户，**、**两个市场主体今年进一步扩大规模，新带动贫困户120户。新引进招商引资企业3家，其中2家已经动工新建，可以安排贫困户就业岗位50余个。

4、落实纪委督办攻，形成 “督战”之势。镇纪委抽调专班进行专项巡查督办，看村级档案资料、项目进展、帮扶措施、扶贫干部到岗情况等问题，列出整改清单，责令相关责任人对存在问题限期整改。

5、创新工作方法攻，形成“奇兵”之势。镇政府建立智慧扶贫信息平台，实行“一表式”管理。将全镇所有贫困户的信息数据、脱贫计划、帮扶措施和进度情况统一发送至微信平台，制作二维码，实现“一扫知全镇”。

二、存在的问题

（一）贫困户识别不够精准。对所有的贫困户按照精准扶贫“四看”的要求进行全覆盖排查，发现还存在一些贫困户信息因收支核算不准、人口计算有误、标准不严，导致识别不够精准。

（二）群众满意度有待提高。尽管我们按国家脱贫标准要求，已经完成2015、2016年脱贫任务，但仍有部分群众对扶贫工作满意度不高。一是有些贫困户觉得我们的帮扶成效还不能完全满足自己的意愿。二是一些非贫困户家庭存在攀比心理，认为有失公允，存在重亲厚友行为。

（三）优势市场主体不多。我们目前只有光伏发电、蔬菜、种养殖等几个支柱产业，但带动能力有限，其他一些小的市场主体存在市场风险，带动能力不强，导致有些贫困户需要通过自我发展或需要政府兜底来实现脱贫，增加了脱贫难度。

（四）帮扶队伍有待优化。目前，我们的帮扶干部全员上阵、倾巢而出、全面开花，但是因为自身承担的繁重业务，真正参与扶贫的时间不多，效果不佳。

三、下一步做法

（一）组织专业扶贫队伍，提升扶贫能力 我们计划组建一支专业的扶贫队伍，并进行为期一个星期的封闭式培训，提升扶贫实效。

（二）加大宣传力度，提升群众满意度

通过张贴宣传标语、微信、发放扶贫资料和上门宣传、召开支部主题党日、群众代表大会等方式，向群众大力宣传精准扶贫相关政策，提升群众满意度。

（三）落实“五个一批”，精准对接帮扶措施

我们按“五个一批”要求，因村、因户施策，确保每个贫困户都有对应的帮扶措施。

（四）进一步完善档案资料，确保信息准确无误

我们抓住国网开放调整的时机，利用有效的时间，对所有贫困户家庭信息、致贫原因、帮扶措施进行再核实，确保一手资料准确无误。

四、几点建议

1、当前农商行授信贷款存在审核流程多、授信慢、发放难的问题，因贷款迟迟得不到落实影响到扶贫效果。建议新引进几家金融机构，形成竞争机制。

2、当前有些贫困户因既不符合授信条件，又没有能力参与产业发展，脱贫需要乡镇政府拿出资金进行兜底，但乡镇财力十分有限。建议市政府针对这类群体，出台相关政策，给予资金倾斜。

3、产业扶贫主要是靠市场主体来带动，因市场主体面临着市场风险和资金制约两大难题，建议加大对市场主体的扶持力度。

第五篇：脱贫攻坚

1、脱贫攻坚“两个确保”目标是什么? 答：党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发，把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”，明确了新时期脱贫攻坚的目标，到2020年实现“两个确保”：确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。2、“三位一体”大扶贫格局是什么?

答：要坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫等多方力量、多种举措有机结合和互为支撑的“三位一体”大扶贫格局。

3、脱贫攻坚“两不愁、三保障”目标是什么?

答：“两不愁”就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，“三保障”就是保障义务教育、基本医疗、住房安全。4、“三位一体”大扶贫格局是什么?

答：发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批。

5、习近平在贵州调研时提出的“四大切实”是什么?

答：切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织。、习近平提出对各类困难群众的“三个格外”是什么?

答：对困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心。

7、不断提高脱贫攻坚成效要解决好哪四个问题?

答：要重点解决好“扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退”的问题。8、脱贫攻坚领导责任制是如何规定的?

答：实行中央统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的工作机制，坚持片区为重点、精准到村到户。

9、《省级党委和政府扶贫开发工作成效考核办法》考核内容主要包括哪四个方面?

答：减贫成效。考核建档立卡贫困人口数量减少、贫困县退出、贫困地区农村居民收入增长情况。

精准识别。考核建档立卡贫困人口识别、退出精准度。

精准帮扶。考核对驻村工作队和帮扶责任人帮扶工作的满意度。

扶贫资金。依据财政专项扶贫资金绩效考评办法，重点考核各省(自治区、直辖市)扶贫资金安排、使用、监管和成效等。10、什么是精准扶贫?

答：精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

11、精准脱贫“十项重点工作”是什么?

答：具体是指村级道路畅通工作、饮水安全工作、危房改造工作、特色产业增收工作、乡村旅游扶贫工作、教育扶贫工作、卫生和计划生育扶贫工作、文化扶贫工作、贫困村信息化建设工作、电力保障工作。12、“六个精准”是哪六个?

答：一是扶贫对象精准;二是扶贫目标精准;三是扶贫内容精准;四是扶贫方法精准;

五是扶贫考评精准;六是扶贫保障精准。

13、“十大要件”是哪十件?

答：一是领导精力要集中到扶贫攻坚上;二是财力支出要使用到扶贫攻坚上;

三是项目布局要倾斜在扶贫攻坚上;四是基础设施要优先在扶贫攻坚上;

五是工作作风要展现在扶贫攻坚上;六是排忧解难要着力在扶贫攻坚上;

七是改革举措要结合在扶贫攻坚上;八是力量组织要集合到扶贫攻坚上;

九是用人导向要体现在扶贫攻坚上;十是工作落实要显示到扶贫攻坚上，14、双联行动“六大任务”是什么?

答：一是宣传政策;二是反映民意;三是促进发展;四是疏导情绪;五是强基固本;

六是推广典型。

15、“1236”是什么?

答：“1”就是紧扣持续增加收入这一核心;“2”就是做到不愁吃、不愁穿;

“3”就是落实义务教育、基本医疗和住房三个保障;

“6”就是实现基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升六大突破。16、“五到村”是什么?

答：一是目标任务到村;二是规划计划到村;三是项目资金到村;四是帮扶责任到村;五是监测管理到村。

17、“六到户”是什么?

答：一是结对帮扶到户;二是脱贫计划到户;三是项目安排到户;四是产业培育到户;五是跟踪监测到户;六是效益落实到户。18、“七到人”是什么?

答：一是“两后生”等学历型技能培训落实到人;二是中等职业教育免除学费和助学金政策落实到人;三是农村义务教育、职业教育和学前教育落实到人;四是农村低保、新农合、五保供养和农村特大病救助等政策落实到人;五是计划生育奖励政策落实到人;六是增收产业技术培训落实到人;七是创业型、开发性、公益性就业岗位安置措施落实到人。

19、贫困村实现“八有”包括哪些?

答：一是有主导产业;二是有专业合作社;三是有教学点和卫生室;四是有敬老院和幼儿园;五是有综合性村民活动场所;六是有金融网点覆盖;七是有综合商业服务;八是有良好的村容村貌。、贫困户实现“八有”包括哪些?

答：一是有安全住房;二是有安全饮水;三是有基本农田;四是有增收产业;五是至少一人有技能资质证书;六是有基本社会保障;七是实现家里有余粮;八是实现手头有余钱。

21、“两个见面”“五个知道”是指什么?

答：“两个见面”即：双联扶贫工作队要与村干部见面，与帮扶户见面。

“五个知道”即：要让双联扶贫工作队员知道自己的工作职责;让村干部知道双联单位是哪个和扶贫工作队队长是谁;让联系户知道联系自己的干部是谁;让贫困户知道帮扶的措施是什么;让全村群众知道扶贫攻坚和小康建设的规划。22、什么是建档立卡“五清”?

答：一是摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本情况，建立基础档案，做到“底数清”;

二是摸清脱贫门路、需要解决的主要困难，建立问题台账，做到“问题清”;

三是摸清以往扶持情况、扶持效果，提出帮扶措施，制定帮扶计划，做到“对策清”;

四是确定帮扶单位、帮扶干部、实行“四定两不”，即定户定人定时定责帮扶，不脱贫不脱钩，做到“责任清”;五是逐户制定脱贫计划，确定脱贫时限，做到“任务清”。

23、脱贫攻坚验收“双六”标准是什么?

答：贫困村脱贫标准：基础设施条件达标、增收产业优势明显、人居环境条件较好、公共服务设施齐全、基层组织建设有力、扶贫工作成效明显。

贫困户脱贫标准：收入有保障、住房有保障、设施有保障、教育有保障、医疗有保障、养老有保障。

1、扶贫对象：在扶贫标准以下具备劳动能力的农村人口为扶贫工作主要对象。贫困户以共同生活的自然户为主。

2、贫困线标准：以2015年农民人均可支配收入低于2900元（相当于2010年2300元不变价）为识别标准。

3、贫困发生率：指低于贫困线的人口占全部人口的比例。

4、两不愁、三保障：到2020年，稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房。

5、四个切实：即切实落实领导责任，切实做到精准扶贫，切实强化社会合力，切实加强基层组织

6、五个一批：即通过扶持生产和就业发展一批、通过易地搬迁安置一批、通过生态保护脱贫一批、通过教育扶贫脱贫一批、通过低保政策兜底一批。

7、六个精准：即坚持扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人(第一书记)精准、脱贫成效精准。

8、脱贫攻坚“十大工程”：产业脱贫工程、就业脱贫工程、易地扶贫搬迁工程、生态保护脱贫工程、智力扶贫工程、社保兜底脱贫工程、健康脱贫工程、基础设施建设扶贫工程、金融扶贫工程、社会扶贫工程。

9、四项清单：扶贫对象和需求清单、脱贫目标和时限清单、扶贫措施清单、脱贫责任清单。

10、双包：单位包村、干部包户。

11、贫困户“四有”即“四个一”：一册（扶贫手册）、一人（帮扶联系人）、一招（具体帮扶措施）、一证（脱贫光荣证）。

12、贫困村“五有”：作战图、四项清单、驻村扶贫工作队、扶贫工作室、完整档案资料。