节约能源资源[推荐5篇]

第一篇：节约能源资源

江口小学“节约能源资源、保护生态环境、安全健康”

主题活动工作方案

按照《省全民科学素质工作领导小组关于印发〈“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题工作方案〉的通知》（《全国科普示范县创建》）要求，结合我校当前大力开展的“创卫”活动，为做好全市的“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题活动，特制定本方案。

一、工作目标

推动各组织编写节能、环保、安全、健康方面的科普宣讲材料。征集主题词，广而发之、广而告之。广泛开展面向公众的科技教育、传播与普及，使主题深入人心，使科普活动更加富有成效。

二、主要工作任务

（一）针对未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员等四类重点人群的特点和需求开展各种形式的主题宣传

1．开展“节水在我身边——青少年科学调查体验活动”，在“全国科普日”期间公布调查结果

2．组织科技教师在学校开展“大手拉小手——青少年科技传播行动” 3．开展安全知识宣传和体验活动。

4．围绕促进资源节约型、环境友好型社会建设，倡导绿色理念、建设绿色家园、培养绿色队伍，动员更多的青少年和社会公众普遍参与。5．开展未成年人心理健康知识宣传和心理咨询、心理指导等各种教育活动。

6．开展节约示范行动和节约示范岗创建活动，把节能降耗纳入班级、青年创新创效等活动的考核中。

7．开展绿色家庭、“巾帼文明岗”等创建活动；在“双合格”家庭教育宣传、“知荣辱、树新风、促和谐”等活动中，向广大家长和未成年人宣传节约能源资源、保护生态环境等知识；将节能作为评选三好学生、优秀干部的条件。

8．面向农村居民开展“珍惜资源、保护环境、建设社会主义新农村”宣传教育活动和科技、文化、卫生宣传等活动。

9．在农民科学素质行动启动一周年之际，举办“农产品安全”群众性科普活动。

10．在“国家农村小康环保行动计划”中实施“千乡万村环保科普行动”，结合我市创建国家卫生城契机，利用部分高校暑期大学生农村社会实践活动的机会，动员号召大学生作为志愿者到我市各地农村开展环保科普活动。联合环保部门开展农村环保科普活动，宣传农村环保科普知识，编制系列环保科普宣传品。保障局、市总工会等）。

11．加强安全生产学科教育，中心建立以安全生产为主题的科学素质主题教室或黑板报。开发和指定一批教材和宣传册。开展知识宣讲、技能竞赛、橱窗陈列等活动。张贴有关安全生产的宣传画和重要规程。12．面向社区居民开展节约能源、环境保护、安全健康等知识普及宣传活动。开展“科教进社区”和“科技促健康兴社区行动”，通过“健康科普讲堂”、“知名专家进社区谈医说病”、“健康知识书架”等形式普及健康知识。开展“节能环保和谐社区”和“安全健康和谐社区”活动。

13．在“科技活动月”和“全国科普日”活动期间，通过展览、报告会、科普活动等多种形式，宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题。

14．继续组织“建设节约型社会”科普展览，利用科普大篷车集中开展“科普大篷车节能环保、安全健康”联合宣传行动。

三、重点工作进度安排

为了使主题工作贯穿全年，拟在每季度确定几项影响面大的重点工作，逐步把实施工作引向深入。二季度：

1．主题宣传语、手抄报作品的征集活动（5月）2．科技月活动（5月）

3．“节水在我身边——少年儿童科学调查体验活动”（5-9月）三季度：

1．“食产品安全”群众性科普活动（7月）2．“全国科普日”活动（9月）四季度：

1．文化、科技、卫生“三下乡”活动工作

2．“科教进社区”活动和“科技促健康兴社区行动”。3.科普之冬活动。

四、组织成员 组长：王胜建

副组长：谢力 杨春亮 钟从英

成员： 李世莲 马欣 史晓习欧鸽 马艳 陈娟 王忠琴

第二篇：珍惜资源 节约能源

珍惜资源，节约能源

教学目标：

知识与技能：了解我国自然资源的基本特点；懂得珍惜资源，节约能源的方法；掌握在日常生活中节约能源的小窍门，做一个节约能手。

情感态度与价值观：增强忧患意识，树立珍惜资源，节约能源的意识。过程与方法：启发诱导点拨；合作探究法；体验法。

教学重点：采取措施，珍惜资源，节约能源。

教学难点：面对严峻的资源和能源形势，增强学生的忧患意识。

学情分析：九年级学生缺乏珍惜资源，节约能源的意识，如：人走灯不关，人走水龙头不关，可回收垃圾直接扔向垃圾桶等浪费现象多。

教学过程：

一、复习导入

回顾我国资源的特点，资源优势：总量大，种类全；资源劣势：人均占有量少。

二、新课讲解

1、课件显示一组浪费资源和能源的图片，引导学生思考，在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象？（学生回答）

2、通过一组图片，让学生明白自然资源与我们的生活息息相关，所以我们要珍惜资源，节约能源。从而要采取措施节约资源。

3、课件显示问题：如何节约资源？

国家：

（1）战略：可持续发展战略

（2）国策：保护环境，节约资源（3）法律：《中华人民共和国节约能源法》（4）科技创新（5）宣传

中学生：

（1）学习宣传

（2）从自己做起，从小事做起（3）与破坏行动作斗争（4）建言献策

4、课件显示问题：想一想，日常生活中节能的小窍门? 小结：节能的方法有很多，希望同学们用实际行动带动身边的人加入节能大行动中去。

5、课件显示自我检测：你做到了吗？（1）不乱丢废弃物。（2）随手关闭水龙头。

（3）节约纸张，回收废纸。（4）在家里养花种草。（5）购物不用塑料袋。

（6）吃完口香糖后包好、放好。（7）不用、少用一次性筷子。

（8）参加环境保护义务宣传活动……

6、课件显示问题：出谋划策，作为小主人，请你为我校参与建设节约型学校提几条合理化建议？（小组讨论）

小结：相信有了同学们的建议，我们的学校很快就成为资源节约型学校。如果人人都像同学们这样有良好的节约行为，那么我们的国家也将会很快建设成资源节约型社会。

三、课堂总结

珍惜资源，节约能源的方法有很多，我们不仅要掌握这些方法，而且要把这些方法应用到日常生活中，从我做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。

四、训练设计

请你为我校建设节约型学校写一份倡议书。

第三篇：2018节约能源资源工作方案

2018节约能源资源工作方案

为落实公共机构用能单位节能目标、任务和措施，全面做好2018节约能源资源工作，结合我厅实际，制定2018安徽省城乡规划大厦节约能源资源工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大关于加快生态文明体制改制、建设美丽中国重大部署，深入推进《“十三五”节能减排综合工作方案》和《共公机构节约能源资源“十三五”规划》实施，围绕节能降耗，提高资源利用率，开展节约型机关创建。

二、目标任务

1.持续推进省级节能示范单位创建。在2017年申报的基础上，进一步强化目标管理，加强督促检查，确保人均综合能耗同比下降2.7%、水耗同比下降3.5%、单位建筑面积能耗同比下降2.6%的目标的实现。

2.实施能耗数据分析。做好厅机关每月用水、用电、用油等能耗统计工作，利用大厦智能化设施设备对能耗进行分析，发现能耗异常，及时查找原因，排除问题;指导厅直单位做好能源消耗统计工作，明确节能工作方向。

3.做好宣传教育培训工作。大力开展公共机构节能宣传、培训，培养工作人员良好的节能意识和节能习惯，要求大厦物业管理中心设定专门的节能管理岗位，指定专人负责大厦节能工作。

三、重点工作及任务分工

1.节约用电。加强日常用电管理，电脑主机、显示器、打印机、复印机等办公设备减少待机能耗。充分利用自然光照，在条件允许的情况下，尽量不开或少开照明灯，下班后关掉所有电源开关。（牵头单位：建设服务中心，责任单位：厅机关各处室，厅直各单位，各协会学会）

2.节约用水。加强用水设备的日常维护管理，及时更换老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，避免跑、冒、滴、漏和细水长流的现象发生；加强对中水的利用和补给，根据季节做好补水计划和安排。（牵头单位：建设服务中心，责任单位：厅机关各处室，厅直各单位，各协会学会）

3.节约用油。健全公务用车管理制度，提高车辆使用效率。提倡在公务活动中合乘公务用车，非紧急情况下外出尽量乘坐公交车，距离较近时不用车。实行车辆定点维修、定点保险、定点加油和一车一卡制度，努力降低油耗。（牵头单位：办公室，责任单位：厅机关各处室，厅直各单位，各协会学会）

4.节约办公用品。加强办公设备、设施的日常维护，推行计算机、打印机、复印机、传真机等办公设备统一维修和以旧换新，尽量延长办公用品使用寿命。推行电子政务，扩大无纸化办公范围，利用电子文本撰写、修改文稿，推行双面用纸，减少纸张消耗和重印次数。推行曲别针、大头针、信封、复印纸的重复使用。（牵头单位：办公室，责任单位：厅机关各处室，厅直各单位，各协会学会）

能化信息发布平台，定期动态发布节能宣传知识和更新节能标语，开展“宣传周”和“低碳日”专题宣传活动，组织相关人员参加省公共机构节能管理知识竞赛、第四期公共节能管理远程培训班和业务培训考察。（牵头单位：建设服务中心，责任单位：厅机关各处室，厅直各单位，各协会学会，物业公司）

第四篇：节约能源资源倡议书

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康

——致我校全体师生倡议书

美丽的地球，是我们共同的家。环境是人类生存与发展的前提和基础，爱护地球、维护生态、保护环境是我们每一个地球公民义不容辞的责任。为进一步增强广大师生的能源忧患意识和环保意识，并切实节约我校资源，培养具有节约意识的人，我校向全校师生发如下倡议：

一、做节约能源，保护环境的倡导者。要牢固树立“节能减排、保护环境”意识，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，养成良好的生活习惯，建立健康、文明、环保的生活方式，学习、掌握节能环保知识，遵守节能和环境保护法律法规，树立“节约就是时尚”、“节约能源光荣”、“污染环境可耻”的新理念。

二、做节约能源，保护环境的志愿者。以节能减排、保护环境为己任，在自觉行动的同时，争当节能环保宣传员，向家人、邻里、同事和朋友广泛宣传节约资源、保护环境的重要性，宣传节能环保知识，影响带动更多的人自觉节约能源，减少污染。

三、做节约能源，保护环境的监督者。对发生在身边的浪费资源、污染环境的现象和行为，要坚决制止，做到敢说敢管，互相监督，致力节能减排，共建绿色家园。

四、做节约能源，保护环境的实践者。踊跃投身到“节能、环保、健康”行动中去，从我做起，从现在做起，从小事做起，做节约先锋，做环保卫士，节能减排，保护环境，为建设资源节约型、环境友好型 社会作出新贡献。

节约能源、保护环境，功在当代、利在千秋，让我们积极行动起来，用爱心关注环境变化，从我做起，从小做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园，保障生命健康。让我们的校园更加美丽、和谐吧！

大窑中学

7月1日

保护校园环境倡议书

亲爱的老师、同学们：

你们好！

又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。

地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，我们作为全自治区绿色学校——覃塘镇三中的一员，郑重向全校的师生们发起倡议：

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿 色献出自己的一份力量吧！

老师们，同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年秋，湖北经济学院全体师生迁至藏龙岛校区，学校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错？

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们2008级同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议：

一、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花 朵； 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

学生工作部

2009年9月

“爱我校园，从我做起”保护校园环境倡议书

同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，我校每年要花费数万的资金进行校园环境建设。其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物随意破坏、浪费。针对这种情况，学校大队部提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物让我们大家齐动手共建美丽校园。

爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照、彰显一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。其 实，爱护公物也不是一件很难做到的事情了，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操。在认真领会胡锦涛总书记机提出的“八荣八耻”的基础上，认真学习《小学生日常行为规范》，就一定能够改掉身上的不良习惯，成为一名公共环境的保护者维护者。在此，学校大队部向大家发出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

五、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。不破坏墙壁文化建设。

六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我 们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

老师们，同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。随着学校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

白塔中学政教处

第五篇：保护环境 珍惜资源 节约能源

共华中学九年级思想品德导学稿

科目：思想品德

年级： 九

主备人：尹新宇

审阅：

时间：

课

题：保护环境 珍惜资源 节约能源

新授

第一课时

总序第 个

学习目标

【情感、态度、价值观目标】让学生认识我国资源、环境方面的现状，从而自觉

树立可持续发展意识。

【能力目标】了解我国可持续发展的相关政策，树立环保意识，落实环保行动。珍惜资源，节约能源。教学重点、难点：

1、为什么要珍惜资源，节约能源；

2、如何以实际行动节约资源，节约能源。学习方法

讨论法 合作探究法

导学过程：

一、自主学习，完成预习内容。

1、说一说：

用两句话概括本课的学习内容。

2、回忆旧知识：

我国的资源形势如何？

3、找一找：

A、环境友好型社会的定义。

B、生态文明观的核心是什么？

C、资源节约型社会的含义与目的是什么？

二、合作探究，勇于展示。

1、走进生活：

A、在生活中，让你感触最深的环境问题是什么？想一想，然后写在这里哦。

B、今天，我们的生活中还存在着浪费资源和能源的现象。如：

2、明确观点：

问题探究：保护环境的原因和珍惜资源、节约能源的必要性。

3、深入体验： 举例：学校周边的生活环境的现状和形成的因素，你能举几个例子吗？再认真体验和感悟，并在小组内讨论交流、分享！我的感悟是：

4、学会运用：

我国的资源形势严峻。所以，为了节约资源和能源，国家应该：

中学生应该：

三、巩固提升

一 选择题

1．从人类已经走过的历程看，如何解决日益严峻的____、_____、____与_________的矛盾，是人类发展需要回答的问题

2．某市公布了“定额用水”方案，每人每天定额为210升，对超额的部分收取“累进水费”(比正常的水费高)。这样做有利于（）

①缓解水资源短缺现象 ②提高水资源人均占有量 ③解决水质污染问题 ④增强人们的节水意识

A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④ 3．面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须（）A．实施可持续发展战略 B．坚持计划生育的基本国策 C．坚持科学发展观 D．坚持保护环境的基本国策

4．中国国家环保总局局长誓言，将严格进行环境影响评估，坚决制止环境违法行为，对破坏环境的建设开发项目“一侓不批”这样做（）

A．将直接影响我国社会经济发展 B．是坚持保护环境基本国策的具体体现 C．会大大降低我国的经济实力和综合国力D．从眼前来看有利从长远来看没有利 二 非选择题

1．小雪家坐落在一条小溪旁以前，人们常在小溪里捕鱼捉虾．洗衣洗菜后来小溪上游建了一家造纸厂，厂里的污水直接排进小溪，可爱的鱼虾不见踪影，人们也不敢在小溪里洗菜了当地一些居民认为：在造纸厂打工能挣钱，一点污染算不了啥；还有一些居民认为：造纸厂虽然能带来一时的经济效益，但从长远看，得不偿失。⑴你赞成当地居民的哪种观点？为什么？

第二种,从长远看得不偿失。因为造纸厂的污水排入小溪破坏了环境，影响了生态 ⑵请你就如何处理好材料中经济发展与造纸厂污染的关系，给当地政府提出合理建议 造纸厂应处理好污水，不能直接排入小溪。如果处理不好，可强行关闭。2 面对我国人口多，资源少的国情，我国制定了什么国策？

计划生育、珍惜资源、节约能源

四、课后反思