第一篇：xx小学庸懒散拖浮实施方案
营山县力帆光彩小学校
开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案
为贯彻落实总书记系列重要讲话精神、中央巡视组反馈意见、省委和县委庸懒散浮拖问题专项整治工作领导小组会议精神，根据《营山县教育系统开展慵懒散浮拖问题专项整治工作的实施方案》 的通知(营教党委[2014]65号)，为了进一步推动学校科学发展、持续发展、健康发展，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，以党章和党纪党规为基本章程，认真贯彻省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，落实省委“两个意见”，狠抓作风转变，推动制度落实，强化责任追究，进一步强化基层党组织保障制度落实，着力解决党员干部、教师危机意识、责任意识、服务意识，做到清正廉洁、干净做事、勤政高效的政治态势。
二、基本原则
1、以解决问题为核心。开展庸懒散浮拖活动的核心是把问题查准，把原因查透，措施得力，整改到位，做到边查边改，真正在整顿中解决思想和工作作风方面存在的突出问题。
2、以自我教育为重点。庸懒散浮拖活动坚持以自查自纠、自我教育、自我整改、自我提高为出发点，动员干部职工立足自身查找问题、分析原因，解决问题。
3、以落实制度为抓手。要对照各项规章制度，查找制度落实中的“梗阻”问题，找出问题的症结和原因，有针对性的建章立制，形成在思想作风、工作作风等方面的长效机制，确保各项制度落到实处。
4、以推进教育事业快速发展为目的。开展庸懒散浮拖活动要紧密结合工作实际开展，以整顿促工作，以工作带整顿，真正使整顿收到实效。
三、主要目标
通过开展整治庸懒散浮拖活动，切实解决广大党员干部职工不愿学、不善学，不思进取；不想事、不干事、干不成事；作风漂浮、办事拖拉、工作推诿；纪律涣散、有令不行、有禁不止等现象和问题，努力实现“四个明显”，即工作作风明显改进，工作效率明显提高，服务能力明显提升，工作纪律明显增强的工作目标，为教育事业健康快速发展提供坚实的思想基础和良好的作风保障。
四、重点内容及整改方向
结合党的群众路线教育实践活动群众反映，着眼解决突出问题，从五个方面集中开展庸懒散浮拖问题专项整治工作。
（一）切实治理干部和教职工“庸”的问题。重点治理工作标准不高、创新能力不足、缺乏担当意识、业务素质不强等问题。
整改方向：重点强化党员干部的党性修养和作风养成，团结和引领教职工把心思用在学习提高、干事创业上，把工作落在求真务实、解决师生实际困难和问题上。
（二）切实治理干部和教职工“懒”的问题。重点治理个别干部不 做事、不乐于做事，部分教职工朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。
整改方向：建立问责机制健全的责任制度，认真落实岗位责任；强化领导干部和教职工考察考核制度，树立奖勤罚懒的工作导向；加强党员干部和教职工的思想教育，提高广大教职工的精神状态，激发提升教育事业的热情，营造崇尚实干的工作氛围。
（三）切实治理干部和教职工“散”的问题。重点治理管理不尽责、擅离职守、擅自调课、上班迟到早退、工作不在状态、走读现象严重、上班时间做与工作无关的事情等问题。
整改方向：严格落实各项纪律，执行责任追究制度。以问题为导向，进一步完善学校的管理制度和考评机制，坚持做到用制度引导人、管理人、规范人。
（四）切实治理干部和教职工“浮”的问题。重点治理了解学校实情不够，管理无从下手、心中无数，联系学生家长不充分，了解师生的心理需求不足，掌握教职工和学生的具体问题和困难不够等问题。
整改方向：教育引导广大干部、教职工树立正确的教育观、学生观和质量关，完善考核评价制度。深化创先争优活动，让广大党员干部、教职工扑下身子，勤学习，练内功，真抓实干，使干部联系群众，教师联系学生和家长成为常态。
（五）切实治理干部和教职工“拖”的问题。重点治理部门之间及时协调不够等问题、解决工作积极主动性不够等问题。
整改方向：严格落实校务公开等制度，建立和完善服务师生效能建设机制，提高工作效率、提高执行力。明确岗位职责，优化工作流 程，引导广大干部和教职工投身教育事业雷厉风行、有激情、有朝气。
五、方法步骤
（一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（2014年12月6日至12月13日）
1、开展动员部署。学校召开专项整治工作动员大会，传达上级精神，学习相关文件，达到全校教职工全知晓实现满覆盖。结合实际，制定工作方案，确保专项整治工作顺利推进。
2、组织集中学习。学校组织全体人员，系统学习十八届四中全会精神、习近平系列重要讲话、中央巡视组反馈意见、省委十届五次全会精神、王东明书记重要讲话及省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习县委“两个意见”。通过学习，组织干部职工学习讨论，引导广大干部职工树立正确的事业观、政绩观，强化责任担当和忧患意识，激发干部职工参与活动的内在动力，使其以积极的态度投身到活动中。
3、查摆具体问题。全体干部职工在学习提高的基础上，结合自身岗位职责要求，对照上级反馈意见、教育实践活动群众反映问题、全系统梳理的庸懒散浮拖的具体表现及对照先辈先进，认真从思想深处、从事业心和责任感等方面开展自查，找准问题，分析原因，每个领导班子和干部职工都要制定整改清单，具体措施，明确任务书、时间表和责任人，在活动期间存在的问题全部整改。
4、收集意见建议。通过召开教职工、学生、家长座谈会等方式，认真听取反映的问题和提出的意见建议。要通过多种方式开门听取诉 求，接受投诉，把问题收集全面、收集准确、收集具体。
5、开展自查自纠。要以整治专项工作五个方面的内容为切入点，深入开展自查自纠活动。一查党性意识强不强；二查工作精神好不好；三查作风实不实；四查纪律严不严；五查法制观念强不强。针对查摆出的问题，深刻分析原因，纠正不良行为。
（二）第二阶段：集中整改、从严问责（2014年12月13日至12月25日）
1、加强监督检查。重点把整治庸懒浮散拖问题作为干部管理监督的重要内容，切实担负起抓班子带队伍的责任。学校行政、党支部、校团委切实负起日常监督管理责任。加强社会监督，设置举报电话（***）、举报信箱(lfxxqjb@qq.com)。
2、严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。
3、创新活动载体。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为领导班子专题民主生活会和党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。
（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月26日至2015年1月101、评议工作常态化。坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合，认真梳理庸懒散浮拖问题的表现和特 点，深刻剖析深层次原因，及时总结提炼，转化为有效管用的制度机制，要建立定期交流机制。同时，通过综合梳理各类建议意见，及时完善改进评价标准和考核办法，不断提高服务、约束、激励的实效。
2、畅通作风建设监督机制。加强党内监督、师生监督、社会监督、舆论监督制度建设，推动形成科学有效的干部履职尽责监督体系。推广运用教职工代表大会、校务监督信箱、家校联系平台等手段，强化对干部和教职工履职尽责过程的实时监督，让庸懒散浮拖现象在学
3、建立作风建设长效机制。充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子、干部和教职工分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律，完善行政效能建设机制、日常教育管理监督机制、失职渎职查处问责机制等制度。
六、组织领导
（一）落实领导责任。学校成立庸懒散浮拖专项整治工作领导小组，由总支书记、校长王佳为组长，副校长吕达煊、易砚耕、陈君为副组长，中层管理干部为组员的领导机构。办公室设在二楼群教办办公室，制定专项整治工作方案，落实专门工作力量，确保责任到位、任务到位、措施到位，迅速启动专项整治工作。
（二）强化推进措施。按照专项整治统一部署，实行项目化推进，确保2015年1月10日前全面完成各项整治任务。建立专项整治信息周报制度，重大情况及时报告。专项整治期间，每周五上午10:00前，向县教育局庸懒散浮拖办公室报送工作信息（由刘万成负责）。
（三）加强宣传引导。制定专项整治宣传方案，采取多种形式，全方位、高密度抓好媒体宣传和社会宣传，推动专项整治迅速升温、增强集中整治庸懒散浮拖活动声势。
（四）抓好工作结合。把专项整治工作与深化整改融合起来，与推动学校圆满完成全年工作任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。
营山县力帆光彩小学校
2014年12月8日
第二篇：庸懒散浮拖自查报告
庸懒散浮拖自查报告范文
自我校开展治理庸懒散浮活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散浮的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在题目原因分析
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
第三篇：自查报告：庸懒散浮拖自查报告
庸懒散浮拖自查报告（3篇）
篇一：庸懒散浮拖个人自查材料
整治庸懒散浮拖个人自查材料
按照
学校
《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，系统学习了有关的文件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：
一、存在问题
(一)治庸方面。
固守陈旧的知识，不善于提升新知识。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。(二)治懒方面。
平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。
(三)治散方面。
有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。(四)治浮方面。
工作中，有时工作作风不踏实、浮躁。特别是当自己工作压力大、任务重时，常常心浮气躁。有时学生出现违纪现象、学习不再状态时，处理问题缺乏耐心。(五)治拖放面。
对学校的安排、领导交办的工作，对自己要求不严，总认为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，影响了学校工作的进度，甚至给学校带领负面影响，这是自己缺乏大局意识的表现。
二、产生问题的原因
1、思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。
2、自身学习不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而在认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
3、自我要求不严。在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
4、创新意识不强。这是造成工作作风不实、拖沓的直接原因。吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。
三、整改措施
今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢
记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。
（一）应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，使自己成为一个德才兼备的合格教师。
（二）在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
（三）纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。
因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。（四）作为一名教师要廉洁自律。
不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。篇二：整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告
整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告
福宝中学
傅新民
通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“懒”、“散”、“浮”、“拖”、“软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。
一、对“治庸治懒治散治奢”的认识
所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。
当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长久之计。
二、努力查找自身存在问题
我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：
1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。
2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。
3、重干事少
总结
。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。
三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。
通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实
加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。
（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。
应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。
在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。（三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。
改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。
俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。篇三：关于庸懒散浮拖专项整治的自查
报告
近期，我校为贯彻上级的文件精神，积极开展了庸懒散浮拖专项活动。在这次集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习和反思，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、在庸方面。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的政治思想来武装自己的头脑，不能更好地从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面。政治学习中有走过场,流于形式，敷衍了事的现象出现。专业理论知识的学习不积极主动，认为自己现有的水平完全能胜任工作，存在着夜郎自大的心理。
2、在懒方面。平时对于自己的小缺点、小差错得过且过，懒得去彻底改正。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，喜欢按部就班，得过且过。
3、在散方面。缺乏尽心尽力忘我工作的精神，在工作期间办私事、观看或下载影视等与工作内容无关的行为存在;会场上交头接耳、打电话的行为时有发生;有对同事或学生态度生硬等现象。
4、在浮方面。在工作中有时存在急于求成的情绪，缺乏务实精神和扎实作风，存在好大喜功，沽名钓誉的心理，工作停在表面，有时图应付，讲得很多，做得很少，布置安排较多，件件落实到位的却很少。有些工作安排不能和实际情况结合起来，达不到因地制宜的效果。
5、在拖方面。工作主动性有所欠缺，怕吃苦，图安逸享乐，上级交办的工作任务不及时去做，等到催收了才手忙脚乱进行加班加点地赶，图应付，有时甚至是一拖再拖，把任务拖黄，致使上级工作安排不能落到实处。
二、整改措施
通过本次整治活动的开展，今后我将把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。决心做到以下几点：
1、嗤庸，加强学习。强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的理念，达到学以立德、学以增智、学以长才的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，努力让自己成为一个德才兼备的合格教师。
2、戒懒，勤奋工作。在教育教学工作中，要逐步克服懒惰的不良习惯，增强服务意识，坚持做到口、手、脑、腿的五勤，踏踏实实、力所能及地为师生做好应做的事，大胆进行课堂教学改革，不断提高教学质量。
3、忌散，祛除私心。一要提高修养。加强自我管理、自我约束、自我完善，在工作中时时处处注意自己的一言一行，不该说的话一定不说，不能做的事一定不做，讲政治、讲纪律，讲服从，工作不计报酬不打折扣，认真履行自己的职责，尽到自己的义务;二要宽以待人。对待领导和同事要讲团结，讲友谊，讲感情，讲理解，互相关心，互相爱护，互相帮助;三要严于律己。要做到三慎：一是慎微，要防微杜渐，防患于未然;二是慎独;要做到自觉地遵守纪律，领导在场和不在场一个样，有明确要求和没有明确要求也要自觉遵守纪律。三是慎终，要自始自终都不能放松对自己的严格要求。
4、克浮，踏实做事。一是潜下心来，集中精力抓工作，要以小见大，从小事、基础的事抓起，把简单的事干得不简单，把平凡的事干得不平凡;二是要增强责任意识，本着对工作高度负责的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有差不多、凑合，勉强等说法。三是要有三恒：有恒心，有恒劲，有恒志。干工作要坚持不懈，持之以恒，不能半途而废，切忌一项工作还没有很好落实，又出不切实际的新花样。狠抓落实，要有一股看准了不放手，干不成不松手，干不好不丢手的劲头。要有崇高的理想信念，有为了党的教育事业终身奋斗的远大志向
5、拒拖，提高效率。增强效率意识，树立雷厉风行的工作作风，做到急事急办，接到上级安排的任务能办的马上就办，办就办好，办出成效，对工作的承担要按时按质不折不扣地完成，不推诿扯皮，不敷衍塞责。
第四篇：庸懒散浮拖自查报告
自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：
一、存在的主要问题
1、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作必须掌握相关的林业法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为现在自己新学的知识可以勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。
3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。
二、存在问题的原因：
1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
2、自身学习不够。
3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。
三、问题的整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。
3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。
第五篇：庸懒散浮拖工作总结
XX中学
2014年开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结
根据《XX县教育局党组关于印发
一、加强组织领导，深化思想认识。
在2014年11月27日下午文教局开展了“庸懒散浮拖”专项整治专项工作动员会后，我校高度重视，于11月28日下午及时召开了动员大会，并结合我校实际，认真研究制定了《XX中学“庸懒散浮拖”专项整治工作实施方案》，成立了以校长为组长的开展“庸懒散浮拖”专项整治工作领导小组，落实了责任，抽调了骨干力量。进行了精心组织和安排，从思想、组织、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。
二、抓好学习培训，提高学习效果，转变工作态度，提高工作效率。
为保证学习效果，我校要求全体教职工切实做好工作与学习两不误，双促进。全校从动员大会后，制定了学习计划，采取集
-1-中学习的形式，重点抓好“七个专题”集中学习：学习了总书记系列重要讲话，学习了中央巡视组反馈意见，学习了省委、市委、县委会议精神，学习了省委、市委、县委主要领导重要讲话，学习了省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习了省委“两个意见”和市委、县委“两个实施意见”，学习了各类政策法规和教育教学专业知识。
通过深入学习，强化了责任担当、忧患意识、法制意识和知识储备，增强开展专项整治的自觉性。通过学习，使全校党员干部和教职工受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大师生的好评。
三、仔细查找，认真整改，集中力量解决突出问题。行政领导班子成员对照领导班子民主生活会上和组织生活会上梳理的问题，及全体教职工紧紧围绕工作态度、敬业精神、服务师生等，列出整改清单，查找问题，找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现，进行自查自纠。并找准突破口和切入点，集中认真整改。
（一）重点治理了办事拖拉，服务态度差。工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，管理不严等问题。落实上级要求不到位、不彻底及影响工作绩效，违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒散、自由散漫等不作为、慢作为、乱作为问题。
（二）重点整治领导干部工作主动性不强，对各处室制定的决策部署不能坚决贯彻执行，不认真履职，管理混乱。干部素质差，不讲政治，不讲效率，工作被动应付，质量不达标，不研究新情况、新问题等。加强对干部的能力素质教育培训，强化理想信念教育，树立有为才有位的思想，激发干部干事创业的热情。个别教师干工作讲待遇，多干点工作有怨言，推三助四，（三）重点治理没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，首问责任制和现实办结制执行不力，办事程序不规范、推诿扯皮，遇到新问题不积极想办法解决。强化目标考核和责任追究，奖惩兑现。
四、大力加强宣传引导，营造良好氛围。
学校制定了专项整治宣传方案，在《XX》校报、校园宣传栏、开江教育网等集中进行宣传报道，每周星期四下午5：00前向教育局专项整治工作领导小组办公室报送本周工作进展和下周工作安排。努力构建全方位、立体式、多角度的宣传格局。力求稿件有份量、有深度。既要宣传正面典型、发挥示范作用，又要注意曝光反面典型、开展警示教育，树立起奖勤罚懒的鲜明导向，让亮点更多，特色更显著，搞好活动营造良好氛围。
五、通过民意测评，形成立体监督，建立长效机制。12月年底通过全体教职工民主测评和民意调查，对学校领导
-3-班子和领导干部进行了一次满意度测评并提出了建议意见。加强民主监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的干部职工履职尽责监督体系。加强对干部职工履职行权过程的实时监督。学校充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，围绕“责任意识不强、办事效率不高、服务质量不优、执行纪律不严”等突出问题，建立健全请假销假、岗位责任、首问负责、服务承诺、限时办结、绩效考核等制度并严格执行，形成一套行之有效的管理办法和长效机制，从根本上预防和解决庸懒散浮拖问题。
开展“庸懒散浮拖”专项整治工作活动虽然结束，活动中虽然取得了一定成效，但在某些方面仍然存在问题，还没有断根，此项行动还在路上。与上级组织要求，与广大师生的期望及学校发展还有一定差距。学校将进一步要求全体行政领导和广大党员教师，继续以高度的政治责任感，良好的精神状态和扎实的工作作风，深入贯彻落实党的十八大全会精神，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，转化为推动学校改革创新、提高教育教学质量的强大力量，为回中的发展铺好路。
XX中学
2014年12月31日
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