新庄镇履行教育工作职责情况汇报

第一篇：新庄镇履行教育工作职责情况汇报

新庄镇履行教育工作职责情况汇报

我镇党委、政府高度重视教育工作，坚持以科学发展观为指导，始终坚持“科教兴乡，先兴科教”的战略思想，把教育放到优先发展、适度超前发展的战略地位，不断增加教育投入，控制中小学生辍学，巩固提高“两基”成果，深化教育改革，加强教育执法，坚持服务“三农”，营造了“党委重教、政府兴教、民间助教”的浓厚氛围，促进了教育事业的持续健康快速发展。有效推动了全镇教育事业的全面、协调、可持续发展，得到了广大群众及社会各界的一致好评。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

新庄镇位于宜丰县东部，东北、东南与高安市相连，西南与上高泗溪接壤，西北与花桥乡交界，西与棠浦镇毗邻，镇境东西宽10.5公里，南北长12公里，总面积87平方公里，为宜丰之“东大门”。全镇总人口15579人。新庄镇现有中学一所，学校占地面积平方米，建筑面积平方米，个教学班，有教职工 人共有学生 人；小学部现有中心小学一所，村完小2所，教学点2个，5所学校共占地面积平方米，建筑面积，共有教学班35个，有教职工83人，学生1200多人；现民办幼儿园三所，小学附设幼儿园二所，学校占地面积平方米，建筑面积平方米。5所幼儿园共有教职工35人，皆为无编教师，幼儿472人。

二、自评得分

为认真贯彻落实江西省人民政府《关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]℃28号）和《关于2014年对南昌市西湖区等20个县（市、区）人民政府教育工作进行升级综合评估的函》（赣教督函字[2013]29号）的要求，我镇政府职能部门落实责任，强化意识，认真做好迎检的各项工作。自评总得分 分，具体情况如下：A1领导职责得 分；A2经费投入与管理得 分；A3办学条件得 分；A4教育发展得 分。

三、主要做法和成效

（一）、统一思想，执政兴教

坚持并落实“两个优先”、“四项制度”。“两个优先”：即在制定规划时，把教育纳入经济社会发展总体规划，作为优先发展的战略重点来对待；在经费投入上，宁可其他方面放缓一点，也要优先安排教育经费。多年我镇党委、政府确定的为民办实事项目中，至少有一项是为学校办实事。“四项制度”：一是定期研究教育工作制度。坚持每年召开一次全镇教育工作会议，专题研究部署教育工作。二是领导干部联系学校制度。镇领导同志都有自己的联系学校，不定期到学校调查研究，解决实际问题。三是人大代表定期视察教育工作制度。四是实行教育工作目标责任制。整合优化教育资源，规划学校布局。

（二）、整治教育环境，宽松教育氛围 学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏影响着教育健康快速发展。因此，镇党委政府“手、脚”并用，宣传、整治两手抓，两不务，不余遗力地加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用镇政广播、会议、板报等，大力宣传教育新政策、同时，每年镇党委政府都挤出近万元的资金，宣传奖励尊师重教先进村、部门，宣传奖励师德标兵、宣传奖励品学兼优的学生，进一步提高群众对教育重要性的认识，调动社会各界关心教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。其次，组织镇综治办、卫办等经常深入网吧、小卖部以及可能影响学校教育的相关场所，宣讲政策，防微杜渐，营造和谐的校园周边环境。最后，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以“警校共育”、“平安校园创建活动”为载体，由政府主要领导或分管领导每月深入学校，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强执法检查，整治校园周边环境。每学期，由分管领导组织镇综治办，配合县工商、文化、卫生、公安等部门，坚决打击取缔违规经营的网吧、游戏厅、小卖部，清理整顿音像市场等。近年来，开展了针对“三无食品”、小卖部规范经营等专项整治十多次。同时，组织派出所和镇治安巡逻队加强对校园周边的巡逻；在各中小学校门设臵了道路交通安全警示牌，保证学生出安全，校园周边环境得到了强有力的整治。

（三）、多方筹措资金，加大教育投入，改善办学条件 教育经费的投入是实施迎检工作的关键所在，为了改善办学条件，我镇通过多方努力，开源节流，对外争取政府、财政及其他单位、部门的支持与投入，保证了学校预算内教育经费、生均公用经费均达标准；对内则厉行节约，强化管理，保证经费主要用于改善办学条件，并保持逐年增加。据统计，近三年来，我镇共投入资金 万元，其中危改资金 万元，学校新建 万元；代课教师费用 万元；办公室设备购臵费 万元；专用设备购臵费用 万元；图书室资料设备购臵费用 万元；校园绿化带建设等公用经费 万元。特别是去冬今春以来，学校教育教学设施得到进一步的根本改善。让农村孩子享受与城市孩子一样的教育，极大增强了学生的学习积极性和集体自豪感、荣誉感，学校真正成为学生今后健康发展的乐园。

（四）、把好“四关”，狠抓控辍保学。

为进一步保障我镇适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育，我们重点把好“四关”：一是把好学额巩固关。建立健全了学额报告制度，实行“镇、片、村、校、班级、家长”六位一体目标责任制，加强流生监控，做到发现一个，动员一个，返校一个。二是把好新生入学关。通过暑假摸底核实及计生办台账查询等办法，保证适龄儿童按时入学。三是把好惠民政策关。严格执行“一费制”收费标准，对特困户子女入学费用采取减、免、缓措施，认真落实“两免一补” 政策，阳光运动，使政府的关心送到每个就学子女家庭。四是把好爱心教育关。认真落实“减负” 措施，关注特殊生成长，打造“学生养成教育”特色通过开展爱心献社会、爱心献父母等活动，加强 “爱心” 教育。通过师生结对子帮扶、爱心捐款等形式，让学生进得来，留得住，学得好，人民满意，家长放心。依法保障适龄儿童接受平等的九年义务教育。多年来，我镇采取各种有效措施提高教育教学质量，严格控制辍学率、幼儿园入园率、适龄儿童入学率和小学毕业生合格率。适龄儿童入学率和小学毕业生合格率连续多年保持100%，初中学生辍学率逐年递减，巩固率达97%，圆满完成了义务教育的各项任务和目标。

四、存在的主要问题

1、新庄镇中心小学办学条件有待于进一步改善。

2、村小及教学点缺少部分功能室，相信学校正在建设的综合楼竣工后可以增补。

3、学校校园周边环境还有待于改善。

4、小学部教师编制差距较大、代课教师较多、年龄结构偏大，学科结构不很合理。

五、今后努力的方向

1、切实维护我校校园及周边安全，开展校园周边安全整治活动。努力撤除校门口一些不合法的小摊点，组织工商所的同志对校园及周边的食杂店定期进行检查，销毁变质食品和三无食品，责令经营者立即撤柜，以保障师生的身体健康和饮食安全。乡领导、干部要定期对校园及周边设施、河流、环境卫生等进行 巡查，制止一些闲游青年和不法分子靠近校园，努力消除各项安全隐患，积极治理学校周边环境，做到隐患整改有力，事故处理及时，使学校师生生命和财产安全得到有效保障，努力营造有利于青少年健康成长的良好环境。

2、未来几年积极帮助学校征用建设项目用地和学校规划、扩容用地。政府将准备划一大片农田给学校未来规划用地，方便学校规划独立中心幼儿园建设和扩充校园面积、增设学生活动场所、新建学校科技楼、教工宿舍楼等，向标准化学校建设的方向发展。

3、政府牵头和协助学校多渠道筹措资金，努力为学校的工程建设出谋划策。努力改善学校的办学条件，提高教师待遇，积极开展奖学、助学活动，不断鼓励社会组织和个人为教育事业捐资助学，营造尊师重教的氛围。

4、依法治校，健全各项规章制度。

我镇将不断健全完善教育教学管理和考核制度，制定出台关于做好学校安全工作、控辍保学工作、校园及周边治安和环境整治、抓重点中学升学率等健全、严格的规章制度，促进了中心学校各项工作的顺利进行，为全面提升我镇教育教学质量打下坚实基础。

5、规范办学行为，切实减轻学生负担。

我镇将严格执行各项收费政策，规范学校收费行为，做到不该收的费用不向学生多收一分钱，该给学生退、免、减的费用，全部按时足额退、免、减，决不扣留学生一分钱。要求学校开足课程，对学生一视同仁，合理配备师资，不分快慢班，不搞实验班；严禁教师体罚、变相体罚学生，严禁教师歧视、哄撵后进学生。同时向上级有关部门反映给我镇教育单位（学校）配齐各学科专任教师，使学校教育得以均衡发展。

6、加强学校文明创建，打造文明校园。要求新庄镇中小学加强精神文明建设，争创“文明学校”，扎实抓好学校德育测评工作，争创市级德育先进校，努力构建和谐校园，形成正确的舆论导向，扩大学校的影响力，办人民满意的教育。

有上级的正确领导和大力支持，有政府和社会各方力量的无私援助，有学校领导、老师的开拓进取、奋力拼搏，相信新庄镇的教育事业会收获一个又一个沉甸甸的果实！

中共新庄镇委员会 新庄镇人民政府

2014年3月26日

第二篇：履行教育工作职责自查情况

通道县地税局履行教育工作职责自查情况

我局作为为国聚财的重要职能部门，始终把关心支持教育工作视为做好税收本职工作的重要组成部分，加强领导，制订规划，落实责任，认真履行职责，关心和支持教育工作，为国家教育事业的发展作出了积极的贡献，获得了社会各界的一致好评。现将我局落实教育责任，关心支持教育工作情况报告。

一、统一思想认识，健全体制

我局明确了教育工作所处的重要地位，领导班子统一了思想，进一步提高了认识，将教育工作摆上了做好税收工作重要的议事日程，成立了由局党组书记、局长任组长，其他班子成员任副组长，机关职能部门负责人为成员的教育工作领导小组，为我局贯彻落实教育责任关心支持教育工作奠定了坚定的基础。

二、制订规划措施，强化履行职责

年初，我局对地税工作进行了认真细致地分析，结合县教育工作实际，将地税系统教育工作发展的指导思想、目标、任务、措施和经费保障等指标进行了硬性地规定。与此同时，为支持地方教育事业的发展，配合教育部门的工作，扶持困难家庭子女就学等事项给予了帮扶。我局建立了“一把手” 1

亲自抓，分管领导具体抓，机关职能部门负责具体落实的机制。我局系统内教育工作具体由人教科和工会负责落实，对教育部门税收工作落实到其它相关职能部门。同时，我局将落实教育工作质量的列入各相关机关职能部门年终考评的内容。对涉及教育方面的税收政策法规、征管和教育费附加征收等工作，分别落实到税政科、征管科和三个税务分局等部门履行。

三、落实政策法规，着力取得效益

每年4月份的税收宣传月活动和日常税收征收管理工作中，我局始终将税收优惠政策作为税法宣传的主要内容。如我们在县一中开展了“诚信纳税我承诺”万人签名活动，从小培养青少年学生诚信守法意识；开展了“全民读书日送书送税法”活动，当天发送税收类书籍80余本，税宣资料1000余份。在涉及有教育方面优惠政策时，如“财税【2004】39号/财政部国家税务总局关于教育税收政策的通知”、“财税【2000】92号/财政部、国家税务总局关于校办企业免税问题的通知”“财税【2011】78号/关于经营高校学生公寓和食堂有关税收政策的通知”，我局都不折不扣的予以认真落实。落实“税费并举”要求，实现税收和教育费附加、地方教育费附加同征、同管、同查，提高规费征收管理质量。2011年共征收入库教育费附加475.9万元,完成计划

270万元的176.26%，入库城市维护建设税484.7万元,占计划380万元的127.55%。在支持教育事业发展上，我局依照县委、县政府安排的帮扶点，积极支持地方教育事业的发展，去年我局在教师节前夕到菁芜洲中学开展了慰问活动。同时，我局十分注重贫困家庭子女就学。2011年我局继续开展了资助在校贫困大学生活动，共捐款2000余元。

总之，我局在关心支持教育事业发展上做了一些工作，取得了一定成效，这都是县委、政府对教育事业的关心和重视。我局将认真查找不足，制定我局教育规划，为提高全民素质，作出我局应有的贡献。

第三篇：履行教育工作职责述职报告

一是确保了教育经费投入。我县依法落实了教育经费的“两个比例”和“三个增长”，财政支出中教育支出所占的比例都是逐年增长。2002年为1.31%，2003年为1.37%，2004年全县财政性教育事业经费总量为2.44亿元，占gdp的1.63%，其中县本级对教育的投入总计为2.02亿元，占地方财政支出的34.24%，较2003年增加5.2个百分点，增加投入5300万元，同比增长35.5%。2004年城市教育费附加用于教育的经费2869万元，2005年全县城市教育费附加预算3400万元，并从今年起，教师第十三个月工资和医保经费全部从城市教育费附加中退出，使城市教育费附加全部用于学校建设和发展。

二是确保了中小学工作的正常运转。历年来，我县从未平调、挤占中小学杂费，中小学杂费全部用于弥补学校公用经费的不足，且每年由县财政安排一定的公用经费补助。2004年，我们按小学每生4元、初中每生6元、高中每生13元标准核拨公用经费。

三是基本消灭了中小学现有危房。近年来，我们不断加大中小学危房改造力度，采取省市争取一点、乡镇政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定的危改资金，加强了薄弱学校建设。连续几年实行县财政对危房改造奖励制度，拆危1平方米奖励10元，兴建1平方米奖励50元，拆除土砖校舍1平方米奖励10元，更换钢屋架一排奖励800元，同时对挖治白蚁的学校给予资金补助。每年用于危房改造的资金达200多万元，2004年全县共拆危13282平方米，全县基本消灭了现有危房。

四是加快了学校建设步伐。近年来，我县每年用于学校建设的资金都在3000万元以上，2003年全县共筹措学校建设资金3345万元，新建校舍面积56107平方米；2004年全县共投入学校建设资金4700万元，新建校舍面积66098平方米。投入2500万元的县七中第一期工程已交付使用，第二期工程即将启动；投资1000万元的县城xx小学和xx小学已全面进入施工阶段，可确保今年秋季开学。

五是建立了化解农村义务教育债务的有效机制。我县学校在“普九”中的负债有2000多万元，我们将其从学校剥离到本级政府，挂账停息，纳入县乡两级政府消赤减债的整体规划逐年消除，坚决防止发生新的义务教育负债，并明确规定农村中小学一律不得举债建设。

三、以人为本注重实效，为师生作了几件实事

1、确保了教师待遇逐年提高。从1998年起我县就实行了教师工资统发，2002年起落实了教师第十三个月工资和医疗保险。2004年全县教职工工资福利待遇共支出1.23亿元，年人平为17538元，同比增长57.49%。

2、由县财政统发教师的政策性补助。2003年以前，我县教师的生活补贴、误餐补助、津补贴由县财政统发，其余不足部分由乡镇财政负担，实现了教师与当地党政干部同等待遇。由于乡镇财政状况的差异，部分边远和财政状况不好的乡镇无法全部落实由乡镇财政负担的部分，致使乡镇之间教师政策性待遇有较大差距。为稳定教师队伍、缩小待遇差距，按照我县农村综合改革“保人员经费和机构运转”的原则，去年底，我县决定原由乡镇承担的政策性补贴，从2005年起全部由县财政负担，仅此一项县财政每年增加支出1478万元。

3、缩小了发达乡镇与偏远乡镇之间的待遇差距。从2003年起，对贫困地区边远乡镇教师上浮了两级工资，实行每月50元特殊津贴补助的政策。

4、大力开展扶贫助学活动。虽然我县经济发展整体水平较高，农民人均纯收入增长较快，但经济的发展仍不平衡，少数学生家庭因天灾人祸、父母离异等原因，交不起学费，面临失学、辍学。为此，我们加大了扶贫助学的工作力度，建立健全了助学工作的领导管理机构，致力于建立扶助贫困学生的长效机制，逐步实行“两免一补”，切实解决贫困学生读书问题，实现“不让一个学生因家庭贫困而失学”的目标。一是壮大教育发展基金会。我们积极探索多方筹资支持教育事业发展，把企业捐资、个人捐资等社会资金作为补充。2003年，募集资金1000余万元；2004年，县财政拨款30万元，并争取省市支持和社会赞助，共募集扶贫助学资金225万元，资助贫困学生6518人。二是动员社会各界结对扶助，开展“一帮一、一对一、一扶一”等活动。2004年全县由机关干部、党员、教师、企业老板等结对资助学生2982人，扶助金额达155万元。总之，在发展教育事业上，我们和县委、县政府领导班子一道虽然做了一些工作，但我们深知与上级和人民群众的要求比，肯定还存在很多不足。在新的形势下，xx县如何深化农村教育综合改革，如何实现教育事业的科学高效发展，仍需不断探索和实践。

第四篇：市地税局教育工作职责履行情况

XX税务局

教育工作职责履行情况汇报

教育费附加是筹集教育经费的一项重要来源。一直以来，我局高度重视教育费附加的征收工作，在征收工作中，正确执行国家对教育的税收政策，依法足额征收教育费附加，及时组织入库，正确执行国家有关教育的优惠税收政策，加强征管力度，严格依法办事，依率计征，为支持我市教育事业的发展做出贡献。现将我局自2007年以来履行教育工作职责情况汇报如下：

一、履行有关教育的国家税收政策情况

教育费附加作为一种专项资金，是根据1986年国务院公布的《征收教育费附加的暂行规定》开征的，目的是为了加快发展地方教育事业，扩大地方教育经费的资金来源。它是以纳税人实际缴纳的增值税、营业税和消费税为计征依据征收的一种附加费，税率为3%，自2007年以来，逐年递增，为我市教育事业的发展提供了充足的资金保障。

2010年以来国家及河南省下发一系列有关教育方面的税收政策，拓宽财政性教育筹资渠道，提高教育资金投入，推动教育事业的发展：

2011年开征地方教育附加：根据豫财综[2011]4号文件《河南省财政厅 河南省地方税务局 中国人民银行郑州中心支行关于印发〈河南省地方教育附加征收使用管理办法〉的通知》精神，自2011年1月1日起开征地方教育附加，税率为2%，预算分成比例为省级、县区级各50%。

2011年起外资企业开征教育费附加：根据国发[2010]35号《国务院关于统一内外资企业和个人城市维护建设税和教育费附加制度的通知》依法对外资企业征收教育费附加。

二、2007年以来征收入库情况

2007年征收入库1299万元，2008年征收入库1496万元，同比增长15.17%，增收197万元；2009年征收入库2029万元，同比增长35.63%，增收533万元；2010年征收入库2219万元，同比增收9.36%，增收190万元，其中国税代征28万元；2011年1-5月征收入库545万元，其中国税代征5万元。

2011年1-5月征收地方教育附加（县区级）111万元。

2010年以来，为进一步加强教育费附加征收的力度，堵塞漏洞，采取部门联动措施，实行国税代征教育费附加，以有效保证教育费附加足额征收入库，截止2011年5月份国税代征入库教育费附加33万元。

在以后的工作中，我局将继续依法履行教育费附加征收职责，正确执行国家对教育的有关税收政策，充分利用优质的服务体系和征收体系，确保教育费附加征收工作的顺利开展，足额征收，为我市教育经费提供资金保障。

二0一一年六月二十七日

第五篇：履行教育工作职责述职报告

亿元，占GDp的1.63%，其中县本级对教育的投入总计为2.02亿元，占地方财政支出的34.24%，较～年增加5.2个百分点，增加投入5300万元，同比增长35.5%。～年城市教育费附加用于教育的经费2869万元，～年全县城市教育费附加预算3400万元，并从今年起，教师第十三个月工资和医保经费全部从城市教育费附加中退出，使城市教育费附加全部用于学校建设和发展。

二是确保了中小学工作的正常运转。历年来，我县从未平调、挤占中小学杂费，中小学杂费全部用于弥补学校公用经费的不足，且每年由县财政安排一定的公用经费补助。～年，我们按小学每生4元、初中每生6元、高中每生13元标准核拨公用经费。

三是基本消灭了中小学现有危房。近年来，我们不断加大中小学危房改造力度，采取省市争取一点、乡镇政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定的危改资金，加强了薄弱学校建设。连续几年实行县财政对危房改造奖励制度，拆危1平方米奖励10元，兴建1平方米奖励50元，拆除土砖校舍1平方米奖励10元，更换钢屋架一排奖励800元，同时对挖治白蚁的学校给予资金补助。每年用于危房改造的资金达200多万元，～年全县共拆危13282平方米，全县基本消灭了现有危房。

四是加快了学校建设步伐。近年来，我县每年用于学校建设的资金都在3000万元以上，～年全县共筹措学校建设资金3345万元，新建校舍面积56107平方米；～年全县共投入学校建设资金4700万元，新建校舍面积66098平方米。投入2500万元的县七中第一期工程已交付使用，第二期工程即将启动；投资1000万元的县城xx小学和xx小学已全面进入施工阶段，可确保今年秋季开学。

五是建立了化解农村义务教育债务的有效机制。我县学校在“普九”中的负债有2000多万元，我们将其从学校剥离到本级政府，挂账停息，纳入县乡两级政府消赤减债的整体规划逐年消除，坚决防止发生新的义务教育负债，并明确规定农村中小学一律不得举债建设。

三、以人为本注重实效，为师生作了几件实事

1、确保了教师待遇逐年提高。从1998年起我县就实行了教师工资统发，2002年起落实了教师第十三个月工资和医疗保险。～年全县教职工工资福利待遇共支出1.23亿元，年人平为17538元，同比增长57.49%。

2、由县财政统发教师的政策性补助。～年以前，我县教师的生活补贴、误餐补助、津补贴由县财政统发，其余不足部分由乡镇财政负担，实现了教师与当地党政干部同等待遇。由于乡镇财政状况的差异，部分边远和财政状况不好的乡镇无法全部落实由乡镇财政负担的部分，致使乡镇之间教师政策性待遇有较大差距。为稳定教师队伍、缩小待遇差距，按照我县农村综合改革“保人员经费和机构运转”的原则，去年底，我县决定原由乡镇承担的政策性补贴，从～年起全部由县财政负担，仅此一项县财政每年增加支出1478万元。

3、缩小了发达乡镇与偏远乡镇之间的待遇差距。从～年起，对贫困地区边远乡镇教师上浮了两级工资，实行每月50元特殊津贴补助的政策。

4、大力开展扶贫助学活动。虽然我县经济发展整体水平较高，农民人均纯收入增长较快，但经济的发展仍不平衡，少数学生家庭因天灾人祸、父母离异等原因，交不起学费，面临失学、辍学。为此，我们加大了扶贫助学的工作力度，建立健全了助学工作的领导管理机构，致力于建立扶助贫困学生的长效机制，逐步实行“两免一补”，切实解决贫困学生读书问题，实现“不让一个学生因家庭贫困而失学”的目标。一是壮大教育发展基金会。我们积极探索多方筹资支持教育事业发展，把企业捐资、个人捐资等社会资金作为补充。～年，募集资金1000余万元；～年，县财政拨款30万元，并争取省市支持和社会赞助，共募集扶贫助学资金225万元，资助贫困学生6518人。二是动员社会各界结对扶助，开展“一帮一、一对一、一扶一”等活动。～年全县由机关干部、党员、教师、企业老板等结对资助学生2982人，扶助金额达155万元。

总之，在发展教育事业上，我们和县委、县政府领导班子一道虽然做了一些工作，但我们深知与上级和人民群众的要求比，肯定还存在很多不足。在新的形势下，XX县如何深化农村教育综合改革，如何实现教育事业的科学高效发展，仍需不断探索和实践。