学前班数学分类习题

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第一篇:学前班数学分类习题

一、把每组中不是同一类的圈上。

二、我会连。

三、有几种分法。

一、1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。

2、天上飞的画△,地上跑的画○.3、把同类的的动物连起来。

二、把同类圈起来。

三、把每行中不同的用○画一画。

四、分一分。

五、分一分,说一说。(两人一组,说说分法)

有几种分法(),蔬菜有()种,水果有()种。

2、有几种分法()

六、把每行中不同类的圈出来。

十、分一分,画一画填空。

水果有()蔬菜有()

第二篇:学前班数学活动分类游戏教案

学前班数学活动《分类游戏》教案

活动目标:

1、通过游戏激发幼儿学习数学的兴趣,感受和体验合作带来的快乐。

2、培养幼儿的动手操作能力和合作意识,观察比较物体的不同特征并进行分类。

3、记录并正确表达分类过程和结果。活动准备:

1、音乐带一盘,鸭子头饰10个。

2、水果、蔬菜卡片各10个(苹果、黄瓜、茄子、辣椒)。

3、帽子、气球若干。活动过程:

小朋友们,你们好,我是白老师,今天我第一次来到这里,和我们三小幼儿园的小朋友一起玩游戏,我很高兴,你们高兴吗?看看老师今天给你们带来了什么?(同时出去鸭子头饰)生答。请小朋友们数一数一共有几只鸭子。

一、游戏:

1、出示10只鸭子头饰请幼儿数一数一共有几只?

2、提问:看看这10只鸭子有什么不同,可以怎样分类。

3、请10名幼儿戴头饰表演《数鸭子》,同时让其他幼儿观察鸭子的不同,并由老师在黑板上记录鸭子分类过程。

下面我要请10个小朋友扮演鸭子,谁想来?(师找)同时发给幼儿头饰,让他们戴好)小朋友们都会唱《数鸭子》吧,一会儿我们边唱边带上动作,看哪个小朋友表演得最好,我们没扮演鸭子的小朋友要边看他们的表演,边观察,看看这10只鸭子有什么不一样,可以怎么样把它们分成两组。(师放音乐,生表演唱数鸭子)。音乐停)师问:谁看出来了,这10只鸭子有什么不一样?可以分几类?怎么分呢?我们刚才数了一共有几只鸭子?(10只)那好我们就把10先记录下来,然后再开始分,谁来说下你是怎么分的?

4、音乐游戏《我的朋友在哪里》。

小朋友们可真聪明!现在请所有的小朋友们都到前面来,我们一起来玩找朋友的游戏吧,看看老师还给你们带来了什么(出示帽子)让后上来的小朋友戴上帽子,来我们把鸭子头饰摘下来,好了,现在我们开始准备找朋友,看看谁能找到和自己有共同特征的朋友,并告诉大家他和你哪里一样呢?(师放音乐,让学生找朋友)音乐停后让各组学生说下为什么找到他。

我们再继续找看看除了他之外你还能和谁成为朋友? 小朋友们玩的开心吗?好啦,现在回到座位上休息一下。

二、分组探究,老师给予支持性帮助

1、引导幼儿自由结成4——6人一组,并商量确定记录员。

2、自选材料进行分类活动,教师指出具体要求。

老师听说我们班的小同学们可听话了,而且还特别的聪明能干,于是,老师就领来了许多的水果蔬菜娃,你们想不想知道他们都是谁呢?(出示四个水果蔬菜袋,让他们说说都是什么水果)小朋友们真棒,为什么领它们来呢?它们想请小朋友帮个情忙,你们愿意帮助它们吗?帮什么忙呢?它们都想找到和自己一样的好朋友,等会咱们分成小组帮助它们好不好(师分组)依次分给四组。想想我们要用什么办法来帮助它们找到好朋友呢?想好之后把分类结果记录下来,并告诉老师和小朋友们。幼儿分组活动,师指导。活动结束,每组选一人说说你是怎样分的。

第一组分苹果、第二组分黄瓜、第三组分茄子、第四组分辣椒

三、汇报交流、分享成果

1、展示记录结果,集体验证是否正确,并及时纠正。

2、每组选一人说说你是怎样分的。

四、活动结束

外面也有很多东西可以分类,

第三篇:学前班数学活动分类游戏教案

学前班数学活动《分类游戏》教案

活动目标:

1、通过游戏激发幼儿学习数学的兴趣,感受和体验合作

带来的快乐。

2、培养幼儿的动手操作能力和合作意识,观察比较物体的不同特征并进行分类。

3、记录并正确表达分类过程和结果。

活动准备:

1、音乐带一盘,鸭子头饰10个。

2、水果、蔬菜卡片各10个(苹果、黄瓜、茄子、辣椒)。

3、帽子、气球若干。

活动过程:

小朋友们,你们好,我是白老师,今天我第一次来到这里,和我们三小幼儿园的小朋友一起玩游戏,我很高兴,你们高兴吗?看看老师今天给你们带来了什么?(同时出去鸭子头饰)生答。请小朋友们数一数一共有几只鸭子。

一、游戏:

1、出示10只鸭子头饰请幼儿数一数一共有几只?

2、提问:看看这10只鸭子有什么不同,可以怎样分类。

3、请10名幼儿戴头饰表演《数鸭子》,同时让其他幼儿观察鸭子的不同,并由老师在黑板上记录鸭子分类过程。

下面我要请10个小朋友扮演鸭子,谁想来?(师找)同时发给幼儿头饰,让他们戴好)小朋友们都会唱《数鸭子》吧,一会儿我们边唱边带上动作,看哪个小朋友表演得最好,我们没扮演鸭子的小朋

友要边看他们的表演,边观察,看看这10只鸭子有什么不一样,可以怎么样把它们分成两组。(师放音乐,生表演唱数鸭子)。音乐停)师问:谁看出来了,这10只鸭子有什么不一样?可以分几类?怎么分呢?我们刚才数了一共有几只鸭子?(10只)那好我们就把10先记录下来,然后再开始分,谁来说下你是怎么分的?

4、音乐游戏《我的朋友在哪里》。

小朋友们可真聪明!现在请所有的小朋友们都到前面来,我们一起来玩找朋友的游戏吧,看看老师还给你们带来了什么(出示帽子)让后上来的小朋友戴上帽子,来我们把鸭子头饰摘下来,好了,现在我们开始准备找朋友,看看谁能找到和自己有共同特征的朋友,并告诉大家他和你哪里一样呢?(师放音乐,让学生找朋友)音乐停后让各组学生说下为什么找到他。

我们再继续找看看除了他之外你还能和谁成为朋友?

小朋友们玩的开心吗?好啦,现在回到座位上休息一下。

二、分组探究,老师给予支持性帮助

1、引导幼儿自由结成4——6人一组,并商量确定记录员。

2、自选材料进行分类活动,教师指出具体要求。

老师听说我们班的小同学们可听话了,而且还特别的聪明能干,于是,老师就领来了许多的水果蔬菜娃,你们想不想知道他们都是谁呢?(出示四个水果蔬菜袋,让他们说说都是什么水果)小朋友们真棒,为什么领它们来呢?它们想请小朋友帮个情忙,你们愿意帮助它们吗?帮什么忙呢?它们都想找到和自己一样的好朋友,等会咱们分

成小组帮助它们好不好(师分组)依次分给四组。想想我们要用什么办法来帮助它们找到好朋友呢?想好之后把分类结果记录下来,并告诉老师和小朋友们。幼儿分组活动,师指导。活动结束,每组选一人说说你是怎样分的。

第一组分苹果、第二组分黄瓜、第三组分茄子、第四组分辣椒

三、汇报交流、分享成果

1、展示记录结果,集体验证是否正确,并及时纠正。

2、每组选一人说说你是怎样分的。

四、活动结束

外面也有很多东西可以分类,

第四篇:学前班数学

学前班数学《二等分》教学反思

折纸是幼儿最喜欢的活动。这节课我通过让幼儿把圆形,正方形,长方形折成相等两份,四份,再把折好的纸剪一剪,比一比,再拼一拼,让幼儿在折、剪、比、拼这些操作活动中,理解二等分的概念,真正做到了让幼儿在玩中学,学中玩,不经意地学到了知识,锻炼了幼儿的动手操作能力,观察能力和思维能力。

其中在教学的过程中,时间安排的不是很合理,导致后面的内容有点儿急促,整个教学过程不是很完美。

还有就是如果与生活紧密相连用实物等分会更有意义。

第五篇:学前班数学

学前班下期数学期末考试

姓名:得分:

一、看图写数

☆☆☆☆☆※※※※※※※※※★★★★★★★()()()◎◎◎◎◎◎□□□□□□□□▲▲▲▲▲▲()()()

二、我会分解下面的数字:

8576

()62()4()3()

4329

()3()1()1()

5三、我会看图列式子:

★★★+★★★★=★★★★★★ △△△+△△=△△△△△()+()=()()+()=()

四、我会算

2+1=3+3=2+4=4+3=5+4=3+5=

8-7=6-2=4-3=3-1=5-2=6-3=

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